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ESAME DI STATO
ANNO SCOLASTICO 2018-2019
DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE
…………………………...
SERVIZI COMMERCIALI
2
INDICE
Consiglio di classe ............................................................................................................. 3
Presentazione dell’indirizzo di studio e profilo dello studente alla fine del percorso di studi .......... 4
Composizione del consiglio di classe del quinto anno e continuità didattica ............................... 6
Profilo della classe ............................................................................................................. 7
Percorsi interdisciplinari...................................................................................................... 8
Percorsi di alternanza scuola-lavoro ..................................................................................... 8
Percorsi di cittadinanza e costituzione .................................................................................. 9
Criteri di attribuzione dei voti e del voto di condotta ............................................................ 10
Obiettivi generali stabiliti dal consiglio di classe ................................................................... 10
Informazioni relative alla simulazione delle prove ................................................................ 11
Schede relative alle simulazioni delle prove ........................................................................ 12
Griglie di valutazione delle prove ...................................................................................... 13
Relazioni per materia delle singole discipline e programmi svolti ............................................ 14
Attività di ampliamento dell’offerta formativa svolte nell’anno scolastico ................................. 17
Documenti a disposizione della commissione ....................................................................... 19
PER AGGIORNARE L’INDICE CLICCA SU RIFERIMENTI→AGGIORNA SOMMARIO
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CONSIGLIO DI CLASSE
Materia Docente
Lingua e Letteratura italiana
Storia
Lingua Inglese
Matematica
Seconda Lingua Straniera (………………….)
Tecniche Professionali dei Servizi Commerciali
Scienze giuridico-economiche
Tecniche di Comunicazione
Scienze Motorie Sportive
Laboratorio Tecniche professionali e
commerciali
Sostegno
Religione Cattolica
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PRESENTAZIONE DELL’INDIRIZZO DI STUDIO E PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE
DEL PERCORSO DI STUDI
L’indirizzo “Servizi Commerciali” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del per-
corso quinquennale, competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le
aziende sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali, sia nell’attività di promozione
delle vendite; in tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione dell’immagine
aziendale attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione, compresi quel-
li grafici e pubblicitari.
Le competenze sono declinate per consentire allo studente l’opportunità di operare con una visio-
ne organica e di sistema all’interno di un’azienda, affinando la professionalità di base con appro-
fondimenti in uno dei tre ambiti di riferimento che caratterizzano l’indirizzo di studi.
L’identità dell’indirizzo tiene conto, inoltre, delle differenti connotazioni che assumono oggi i servi-
zi commerciali, sia per le dimensioni e le tipologie delle strutture aziendali, sia per le diverse esi-
genze delle filiere di riferimento. L’indirizzo consente, poi, di sviluppare percorsi flessibili e favori-
re l’orientamento dei giovani rispetto alle personali vocazioni professionali.
Le competenze acquisite si riferiscono, pertanto, ad una base comune relativa al sistema azienda-
le e ad approfondimenti orientati a professionalità specifiche in uno dei tre ambiti di riferimento:
servizi commerciali, servizi turistici, servizi della comunicazione. In questa ottica le discipline, sia
dell’area di istruzione generale sia di indirizzo, possono assumere caratteristiche funzionali alle
scelte dell’ambito di riferimento operate dalle singole istituzioni scolastiche, che, inoltre, possono
utilizzare gli spazi di flessibilità previsti per adeguare l’offerta formativa alle esigenze del territorio
sulla base delle esperienze maturate e delle risorse professionali disponibili.
Ambito Commerciale
All’interno del profilo professionale di riferimento, tale ambito tende a sviluppare competenze che
orientano lo studente nel contesto economico sociale generale e territoriale, declinate per operare
con una visione organica e di sistema all’interno dell’azienda, di sviluppare una professionalità di
base ben strutturata e flessibile nell’area economico aziendale, con la possibilità di attivare appro-
fondimenti in relazione alla tipologia del territorio ed alla richiesta delle aziende.
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STRUTTURA DEL PIANO DI STUDIO DEL 5^ ANNO
MATERIE Classe V
AREA COMUNE ore
RELIGIONE (RC) 1
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4
STORIA 2
LINGUA STRANIERA (INGLESE) 3
MATEMATICA 3
SCIENZE MOTORIE SPORTIVE 2
AREA D’INDIRIZZO
SECONDA LINGUA STRANIERA 3
TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI 8(2)
SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE 4
TECNICHE DI COMUNICAZIONE 2
Totale 32
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COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE DEL QUINTO ANNO E CONTINUITÀ
DIDATTICA
Materia Docente Classe terza Classe quarta Classe quinta
Lingua e Lett.
It.
Storia
Lingua Inglese
Matematica
Seconda Lingua
Str. (…………)
Tec. Prof. Serv.
Comm.
Scienze
giuridico-
economiche
Tecniche di
Comunicazione
Scienze Motorie
e sportive
Lab. Tec. Prof. e
commerciali
Sostegno
Religione
Cattolica
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PROFILO DELLA CLASSE
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PERCORSI INTERDISCIPLINARI
Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei
percorsi interdisciplinari riassunti nella seguente tabella.
Titolo del percorso Periodo Discipline coinvolte Materiali
PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di
carattere comune, svolte nel triennio
Si fa rifermento al documento
allegato
Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di
carattere individuale, svolte nel triennio
Si fa rifermento al fascicolo di
ogni
singolo studente
9
PERCORSI DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei
seguenti percorsi di Cittadinanza e Costituzione riassunti nella seguente tabella.
PERCORSI di CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Titolo del percorso Discipline coinvolte
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CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI VOTI E DEL VOTO DI CONDOTTA
Criteri di valutazione ed attribuzione dei voti
stabiliti dal Consiglio di classe
Il consiglio di classe ha fatto riferimento ai
criteri riportati nel PTOF in vigore.
Criteri per l’attribuzione del voto di condotta
Il voto di condotta è stato assegnato secondo i
criteri riportati nel PTOF in vigore.
OBIETTIVI GENERALI STABILITI DAL CONSIGLIO DI CLASSE
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INFORMAZIONI RELATIVE ALLA SIMULAZIONE DELLE PROVE
PROVA
MATERIE TIPOLOGIA DI
PROVA
TEMPO
ASSEGNATO
(ore)
DATA
PRIMA
PROVA ITALIANO 6
19.02.2019
26.03.2019
SECONDA
PROVA
PRIMA
PROVA
SECONDA
PROVA
I criteri seguiti per la progettazione, la simulazione e la valutazione della prima, seconda prova
per gli alunni DSA sono riportate nei rispettivi fascicoli allegati.
12
SCHEDE RELATIVE ALLE SIMULAZIONI DELLE PROVE
13
GRIGLIE DI VALUTAZIONE DELLE PROVE
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RELAZIONI PER MATERIA DELLE SINGOLE DISCIPLINE E PROGRAMMI SVOLTI
RELAZIONI PER MATERIA: Pag.
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
STORIA
LINGUA INGLESE
MATEMATICA
SECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)
TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI
SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE
TECNICHE DI COMUNICAZIONE
SCIENZE MOTORIE SPORTIVE
LABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALI
SOSTEGNO
RELIGIONE CATTOLICA
PROGRAMMI SVOLTI:
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
STORIA
LINGUA INGLESE
MATEMATICA
SECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)
TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI
SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE
TECNICHE DI COMUNICAZIONE
SCIENZE MOTORIE SPORTIVE
LABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALI
SOSTEGNO
RELIGIONE CATTOLICA
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RELAZIONE PER MATERIA
Materia: Prof./ssa
Libro di testo adottato:
Altri sussidi didattici:
Obiettivi conseguiti in termini di:
Conoscenze:
Competenze:
Capacità:
Strumenti e materiali didattici:
Metodologia:
Tempi:
Criterio di sufficienza applicato:
Tipologia, numero delle prove di verifica :
Altre discipline coinvolte nella programmazione:
Attività integrative di supporto:
Treviso, Prof.____________________________
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PROGRAMMA SVOLTO
DOCENTE
DISCIPLINA
CLASSE
Argomenti trattati:
Approfondimenti:
17
ATTIVITA' DI RECUPERO E SPORTELLO
Treviso, …....................................................
L'Insegnante.
______________________________
Gli Allievi
____________________________
____________________________
ATTIVITÀ DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SVOLTE NELL’ANNO
SCOLASTICO
TIPOLOGIA OGGETTO LUOGO DURATA
Uscite didattiche
18
Viaggio di
istruzione
Progetti e
Manifestazioni
culturali
Incontri con
esperti
Orientamento
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DOCUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA COMMISSIONE
1. Piano triennale dell’offerta formativa
2. Fascicoli personali degli alunni
3. Verbali consigli di classe e scrutini
4. Materiali utili
Treviso, …...................................