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A.S. 2013-2014
Laboratori per le scuole
Foto E. Sansonne
Città di Verbania BAOBAB
Assessorato alla Cultura L´albero della ricerca
La Casadel Lago
VERBANIA
Coordinamento redazionale: Chiara Signorini, Lisa Berra
Progetto grafico: Chiara Signorini, Lisa Berra
Impaginazione: Alessandra Donnini
Fotografia: Edoardo Sansonne, Lisa Berra
Gruppo di redazione: Anna Antonicci, Lisa Berra, Angela
Casaleggi, Carlo Ramoni, Stefania Ramoni, Chiara Signorini,
Piergiorgio Varini, Claudio A. Vicari, Anna Visconti.
Comitato scientifico: Daniela Boglioni, Rosarina Carpignano,
Tiziano Pera, Claudio A. Vicari
Questa pubblicazione è stata realizzata da “Baobab, l’albero della
ricerca” nell’ambito del progetto “Ricerca e gestione La Casa del
Lago”.
© 2013 “Il Baobab, l’albero della ricerca”
Verbania Intra, Via Cavallotti n° 16
Tel. 0323-53814
E-mail: info@baobabricerca.org
Nessuna parte di questo libro può essere riprodotta o stampata
in qualsiasi forma o con qualsiasi mezzo elettronico, meccanico o
altro, senza l’autorizzazione scritta dei proprietari dei diritti.
La Casa del Lago è un Museo Interattivo di proprietà del Comune
di Verbania e gestito, fin dalla sua inaugurazione,
dall’Associazione senza scopo di lucro “Il Baobab, l’albero della
ricerca”.
Il Museo ha sede in una villa storica ed è parte di un progetto più
ampio, 'EcoSistema Verbano', di cui La Casa del Lago è il cuore
pulsante e che coinvolge il territorio italo – svizzero (Programma
Interreg 2002-2004).
Si tratta di un luogo di grande suggestione, da “abitare” col
corpo e con la mente; un museo interattivo che offre una visione
a 360° sulla cultura lacustre. E’ dotato di due sale per la visione
di filmati multimediali, di due laboratori attrezzati
rispettivamente dedicati allo svolgimento di esperienze di
chimica e di biologia, di un centro di documentazione e di sale
espositive con oggetti di cultura materiale.
Il piano educativo del museo, messo a punto dai Gruppi di
Ricerca de Il Baobab che si avvalgono da sempre di esperti e
docenti universitari, si propone quanto segue:
narrare del lago, proporre spazi di esperienza viva
recuperandone e valorizzandone le dimensioni di memoria
storica, di tradizione, cultura locale, struttura biologica;
imparare a convivere con il lago frequentandone tutte le
possibili categorie di riferimento (acqua, vita, mestieri,
storia e memoria), rispettando le regole di educazione
ambientale;
proporre e consolidare un rapporto dolce ed estetico con il
lago, con la natura e con le cose, recuperandone una
dimensione non mercificata e riconoscendo le potenzialità
che il lago offre per vivere esperienze e progettarne di
nuove.
Informazioni utili
Il colore relativo ad ogni attività indica un’area didattica
specifica:
Le iscrizioni possono essere effettuate tramite e-mail o
telefonicamente nei giorni di martedì e giovedì dalle ore 9.00 alle
ore 12.00 e di mercoledì e venerdì dalle ore 15.00 alle ore
17.00.
Il pagamento dell’attività verrà effettuato al momento stesso del
suo svolgimento oppure con bonifico bancario intestato a:
Il Baobab – l’albero della ricerca
codice IBAN IT22J 03589 01600 010570436994 Allianz Bank
Co-progettazione di percorsi didattici
I progetti didattici de La Casa del Lago sono percorsi co-
progettatati dagli operatori e dagli insegnanti che vengono
realizzati avvalendosi dell’esperienza nella ricerca didattica
dell’Associazione il Baobab, l’albero della ricerca. Le tematiche
sono relative all’ecosistema lago o torrente, al binomio arte e
scienza, alla geometria nella natura, agli antichi mestieri,
all’arte. I percorsi generalmente comprendono interventi nelle
classi scolastiche ed nel museo. Per co-progettare un percorso
didattico mettersi in contatto con la segreteria museale.
biologia
chimica storia locale
idrolologia
geometria
fisica
arte
ASILO NIDO Durata: 1 ora
N° massimo alunni: 20 (divisi in 2 gruppi)
Costo per gruppi fino a: 10 bambini, € 42; da 11 a 20 bambini
, € 73
UUnniivveerrssoo llaaggoo LLaabboorraattoorriioo ssppeerriimmeennttaallee ddii eeccoollooggiiaa
Obiettivi
• Valorizzare la bellezza dell’oggetto libro e il piacere della
lettura
• Scoprire l’ECOSISTEMA LACUSTRE
• Scoprire gli organismi che compongono l’ecosistema-lago
Attività
Lettura ad alta voce: in cui i bambini, ascoltando la voce
narrante, navigheranno in un mondo di acqua e colore.
Ecologia creativa: i bambini scopriranno cos’è un’ ecosistema
lacustre nelle sue componenti non viventi e viventi e attraverso
l’utilizzo di lenti d’ingrandimento e stereoscopi, osserveranno
alcuni degli organismi che lo compongono.
SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA PRIMARIA 1° CICLO Durata attività: 2 ore
N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in 3
gruppi)
Costo per gruppi fino a: 15 bambini, € 75; da 16 a 32
bambini, € 130; da 33 a 50 bambini, € 180
PPuuppiillllee nneellllee ddiittaa LLaabboorraattoorriioo ccrreeaattiivvoo Obiettivi
� Sviluppare la percezione tattile
� Scoprire opere di artisti locali
� Scoprire oggetti di cultura materiale lacustri
� Conoscere concetti base delle tecniche artistiche
Attività
Dita come pupille: lettura di opere di artisti locali e di oggetti di
cultura materiale lacustri attraverso un percorso tattile e
riproduzione degli stessi mediante differenti tecniche artistiche.
Visita guidata: sdraiati sul fondo del lago i bambini verranno
trasportati dalla visione di filmati multimediali in un mondo di
acqua e pesciolini guizzanti.
II ccoolloorrii ddeell PPHH LLaabboorraattoorriioo cchhiimmiiccoo ee ccrreeaattiivvoo Obiettivi
• Valorizzare la bellezza della narrazione
• Sperimentare le reazioni acido – base
Attività
Laboratorio chimico: dopo una breve narrazione i bambini
aiuteranno il nostro chimico a riordinare i reagenti utilizzando il
criterio del pH; attraverso un semplice gioco i bambini
impareranno la nomenclatura degli strumenti utilizzati in
laboratorio.
Visita guidata: sdraiati sul fondo del lago i bambini verranno
trasportati dalla visione di filmati multimediali in un mondo di
acqua e pesciolini guizzanti.
Note: Tratto da “Un tocco d’ordine” – Le favole dell’alchimista a
cura di T. Pera e R. Carpignano, edito da Baobab Editore.
Altre proposte da sperimentare:
Acqua che canta Laboratorio sensoriale
Forme e colori dello zooplancton Laboratorio biologico e creativo
Memory di lago Laboratorio biologico e creativo
Molluschi a spasso, che spasso! Laboratorio biologico e creativo
Il colore del lago Laboratorio di fisica
Non solo bolle Laboratorio di fisica
Foto E. Sansonne
SCUOLA PRIMARIA 1° E 2° CICLO
Durata: 3 ore
N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in
3 gruppi)
Costo per gruppi fino a: 15 bambini, € 100; da 16 a 32
bambini, € 180; da 33 a 50 bambini, € 210
LLaaddrrii ddii pprrootteeiinnee LLaabboorraattoorriioo cchhiimmiiccoo Obiettivi
• Scoprire la struttura delle proteine
• Sperimentare in laboratorio quali alimenti le contengono
• Scoprire alcuni elementi della cultura materiale del
territorio del Lago Maggiore
Attività
Laboratorio chimico: in laboratorio i bambini indagheranno sulla
struttura delle proteine e sugli alimenti che contengono queste
macromolecole.
Scoprire il lago e le sue tradizioni: i bambini “passeggeranno” nei
vari ambienti della casa del lago alla scoperta degli ambienti di
lago, e delle tradizioni legate ai mestieri di lago. Ambienti
suggestivi e oggetti da manipolare renderanno le scoperte
immediate ed accattivanti.
Note: Tratto da “furto nella notte a Polpettown” – Le favole
dell’alchimista a cura di T. Pera e R. Carpignano edito da Baobab
editore.
IIll cciicclloo ddeellll’’aaccqquuaa LLaabboorraattoorriioo ddii iiddrroollooggiiaa Obiettivi
� Scoprire il ciclo dell’acqua e il suo legame con il nostro
territorio
� Sperimentare i passaggi di stato
� Scoprire l’azione dell’acqua: erosione e deposito
� Scoprire alcuni elementi della cultura materiale del
territorio del Lago Maggiore
Attività
Laboratorio di idrologia: in laboratorio i bambini
sperimenteranno i passaggi di stato e scopriranno l’azione dell’
acqua; sul territorio sarà invece possibile effettuare un
sopraluogo al torrente San Giovanni per individuare gli elementi
geomorfologici.
Scoprire il lago e le sue tradizioni: i bambini “passeggeranno” nei
vari ambienti della casa del lago alla scoperta degli ambienti di
lago, e delle tradizioni legate ai mestieri di lago. Ambienti
suggestivi e oggetti da manipolare renderanno le scoperte
immediate ed accattivanti.
Note: la visita al Torrente San Giovanni allo scopo di analizzare
il tratto di foce deve essere concordata.
LLaa ppeessccaa nneellllaa ssttoorriiaa LLaabboorraattoorriioo ddii ssttoorriiaa Obiettivi
� Scoprire l’evoluzione della pesca
� Creazione di elaborati artistici a tema
Attività
Storia della pesca: i bambini scopriranno le antiche origini di
questa attività umana e quali strumenti utilizzavano i primi
pescatori.
Laboratorio creativo:i bambini verranno guidati nella
riproduzione in chiave creativa di antiche raffigurazioni di scene
di pesca.
LLaa ggeeoommeettrriiaa ddeell llaaggoo LLaabboorraattoorriioo ddii ggeeoommeettrriiaa eeccoollooggiiccaa Obiettivi
� Scoprire la geometria legata all’ecosistema lago
� Applicare le formule matematiche e geometriche
conosciute
� Sperimentare l’uso di strumenti di misura
� Stimolare la creatività e la manualità
Attività
Laboratorio di geometria ecologica: i bambini analizzeranno le
relazioni tra forma, struttura e funzione di viventi e non viventi
appartenenti all’ecosistema lacustre.
Laboratorio creativo: ispirandosi alle forme geometriche
individuate negli organismi osservati i bambini verranno guidati
alla realizzazione di elaborati artistici.
Note: entrambe le attività vengono calibrate a seconda della
classe e del programma ministeriale.
Altre proposte da sperimentare:
Gioca con la pulce d’acqua Laboratorio di ecologia
SCUOLA PRIMARIA 2° CICLO SCUOLA SECONDARIA 1° e 2° GRADO
Durata: 3 ore
N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in
3 gruppi)
Costo per gruppi fino a: 15 alunni, € 100; da 16 a 32 alunni,
€ 180; da 33 a 50 alunni, € 210
MMeessttiieerrii ddii aallttrrii tteemmppii:: fflloottttaattoorrii ee““ppiiccaassaassss”” LLaabboorraattoorriioo ssuuii mmeessttiieerrii ttrraaddiizziioonnaallii
Obiettivi
� Scoprire le caratteristiche di alcuni lavori tradizionali
del lago
� Scoprire alcuni oggetti della cultura materiale del
territorio del Lago Maggiore
� Riflettere sui cambiamenti intervenuti nel nostro
territorio
Attività Il mestiere del flottatore: la visione di alcune fotografie, l’ascolto
di racconti in cui i flottatori rivelano storie di vita e di flottazione
serviranno per scoprire i misteri di questo lavoro ormai
scomparso.
Il mestiere del “picasass”: i bambini scopriranno alcuni aspetti
del mestiere attraverso gli attrezzi di lavoro e gli antichi
manufatti presenti nelle vie della città. Inoltre avranno la
possibilità di approfondire la conoscenza delle pietre ornamentali
locali.
Note: la visita ad Intra allo scopo di analizzare manufatti deve
essere concordata.
IInnttrraa nneell tteemmppoo LLaabboorraattoorriioo ddii ssttoorriiaa llooccaallee Obiettivi
� Scoprire l’evoluzione dell’abitato di Intra nel tempo
� Sperimentare gli antichi mestieri
Attività I segni del tempo: i bambini scopriranno come Intra sia
cambiata nel tempo: la cultura, l’industria e la geografia.
Alla scoperta dei lavori d’acqua: i bambini sperimenteranno
alcuni antichi mestieri che utilizzavano l’acqua.
LLaa ““ccaacccciiaa aaii tteessoorrii”” ddeell mmuusseeoo LLaabboorraattoorriioo lluuddiiccoo aallllaa ssccooppeerrttaa ddee LLaa
CCaassaa ddeell LLaaggoo
Obiettivi
� Scoprire i particolari più nascosti del museo
� Scoprire quali “oggetti misteriosi” sono presenti nelle
collezioni museali
Attività La caccia è aperta: attraverso indizi di varia natura i bambini
visiteranno le sale museali e realizzeranno piccole attività ludico-
scientifiche.
Vedo e non vedo: attraverso l’uso dello stereoscopio i bambini
indovineranno cosa si nasconde nelle collezioni museali.
Foto E. Sansonne
Altre proposte da sperimentare:
Vivere nel lago: dal micro al macro Laboratorio biologico e di scoperta del territorio
I macroinvertebrati Laboratorio biologico e chimico
Sperimentando lamine e bolle Laboratorio fisico e chimico
Non solo luce Laboratorio biologico e di scoperta del territorio
Mestieri di altri tempi: lavandaie e pescatori
Laboratorio di storia locale
Foto E. Sansonne
SCUOLA PRIMARIA 2° CICLO SCUOLA SECONDARIA 1° e 2° GRADO
Durata: 4 ore
N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in 3
gruppi)
Costo per gruppi fino a: 32 alunni, € 220; da 33 a 50 alunni,
€ 290
LLaabboorraattoorriioo aannaalliissii LLaabboorraattoorriioo cchhiimmiiccoo Obiettivi
• Sperimentare l’esecuzione di alcune analisi chimiche per la
valutazione della qualità delle acque
• Verificare in laboratorio la qualità dell’acqua
• Conoscere alcuni elementi naturali e della cultura
materiale del territorio del Lago Maggiore
Attività Laboratorio chimica: in laboratorio i bambini riceveranno un
campione di acqua e con la giuda di un chimico potranno
effettuare alcune analisi basilari su campioni di acqua: Ossigeno
disciolto e pH con l’obiettivo è la valutazione della qualità delle
acque del torrente.
Scoprire il lago e le sue tradizioni: i bambini “passeggeranno”
negli ambienti della Casa del lago alla scoperta degli habitat
lacustri e dei mestieri tradizionali. Luoghi suggestivi e oggetti da
manipolare renderanno le scoperte immediate ed accattivanti.
Altre proposte da sperimentare:
La chimica del cavolo Laboratorio chimico e creativo
Foto E. Sansonne
SCUOLA PRIMARIA 2° CICLO SCUOLA SECONDARIA 1° e 2° GRADO Durata: 5 ore N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in
3 gruppi)
Costo per gruppi fino a: fino a 32 alunni, € 260; da 33
a 50 alunni, € 350
Proposta da sperimentare:
Studiando il torrente Laboratorio biologico sul campo
Foto L. Berra
SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO
Durata: 3 ore
N° massimo alunni: 30 (divisi in 2 gruppi); 50 (divisi in
3 gruppi)
Costo per gruppi fino a: 15 alunni, € 100; da 16 a 32 alunni,
€ 180; da 33 a 50 alunni, € 210
FFrraanncceessccoo SSiimmoonneettttaa ee iill RRiissoorrggiimmeennttoo nneell vveerrbbaannoo LLaabboorraattoorriioo ddii ssttoorriiaa llooccaallee Obiettivi
� Scoprire la figura di Francesco Simonetta
� Scoprire alcuni elementi della cultura materiale del
territorio del Lago Maggiore
Attività La figura di Francesco Simonetta: i ragazzi, attraverso le
immagini, le letture, scopriranno la vita e la storia di un eroe
garibaldino, i suoi stretti legami con Giuseppe Garibaldi.
Scoprire il lago e le sue tradizioni: i bambini “passeggeranno” nei
vari ambienti della casa del lago alla scoperta degli ambienti di
lago, e delle tradizioni legate ai mestieri di lago.
Ambienti suggestivi e oggetti da manipolare renderanno le
scoperte immediate ed accattivanti.
Note: la visita all’abitato di Intra, sulle tracce del soggiorno
intrese di Garibaldi deve essere concordata.
Foto E. Sansonne
Curriculum operatori A La Casa del Lago potrai incontrare: Chiara Signorini – Laureata in Scienze Naturali con indirizzo didattico all’Università di Milano, insegnante di Scienze Naturali. Esperta in metodologia e tecniche di animazione. Conduce laboratori di biologia e storia locale ed e’ direttore del museo.
Anna Antonicci – Laureata in Fisica a Milano e dottorata in Fisica a Madrid. Fino ad ora ho svolto attività di ricerca e didattica all'Università Milano Bicocca-Fisica e al Politecnico di Milano. Conduce laboratori di fisica.
Lisa Berra – Diplomata in restauro dipinti antichi, manufatti lignei e dipinti murali presso l’Ateneo Artistico 3A a Milano. Pittrice e scultrice, ha esposto in mostre nella provincia, in Italia e all’estero. Progetta e conduce laboratori d’arte per bambini. E’ responsabile del settore artistico del museo.
Angela Casaleggi – Ha svolto attività di tecnico di laboratorio chimico presso l’ITI Cobianchi di Verbania. Conduce laboratori di chimica ed è responsabile dei laboratori.
Carlo Ramoni – Docente tecnico pratico di Microbiologia presso l’ITI Cobianchi di Verbania; è stato insegnante tecnico pratico presso il Corso di Laurea in Chimica Industriale dell’Università di Torino. Conduce laboratori di chimica e biologia ed è’ responsabile della sicurezza del museo.
Stefania Ramoni – Insegnante diplomata con esperienza nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. da anni collabora con enti e strutture per progetti scolastici di tipo scientifico ed ambientale. Conduce laboratori di storia locale.
Piergiorgio Varini – Ha svolto attivita’ di docente di Microbiologia presso l’ITI Cobianchi di Verbania e come ricercatore presso CNR di Verbania. Conduce laboratori di biologia e storia locale.
Anna Visconti – Dottorata presso il laboratorio di zooplanctologia del CNR- ISE di Verbania dove si occupa dello studio dello zooplancton e delle relazioni trofiche. Conduce laboratori di ecologia e biologia.
Foto E. Sansonne
La Casadel LagoVERBANIA
LA CASA DEL LAGO Via Cavallotti n° 16
28921 Verbania Intra (VB)
Tel. 0323-53814
info@lacasadellago.it
www.lacasadellago.it
Si ringraziano i ragazzi Davide, Jennifer, Luisa e Tania per aver sperimentato e animato La Casa del Lago.
Stampato da: Stamperia Comunale Città di Verbania
Agosto 2013