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Azienda Sanitaria Firenze
titolo
Firenze, 4 Novembre 2013Scuola Elementare San Piero A Sieve
SETTORE - Igiene e Sanità Pubblica /Igiene degli Alimenti e Nutrizione/U.O.Igiene Alimenti e Nutrizione Referente Progetto Dr.ssa B.Niccoli
Direzione dei Servizi Tecnico SanitariU.O. Assistenza Sanitaria in Ambito PreventivoDirettore: Dott.ssa Giovanna Mereu
La Sorveglianza “OKkio alla Salute 2012” i Dati della Regione Toscana per Azioni di Salute
Report a cura di: AS Dr.ssa Francesca BardiCon la Collaborazione delle Assistenti Sanitarie: E. Brandi,R.Borghi, A.Matteoli,D.Rinaldi, G.Villani
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La Sorveglianza OKkio 2012
INCONTRO CON
i Genitori , la Scuola e altri portatori
di Interesse Pubblici
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..condividere cosa è emerso
dall’analisi dei dati raccolti sugli
STILI DI VITA dei nostri bambini e
sull’ambiente Scolastico e cercare di
stimolare dibattito e possibili azioni
Per il Miglioramento
Questo incontro è per …
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OKKio alla Salute prende parte ad un
sistema di sorveglianze
a sostegno dei Piani di prevenzione e
di Guadagnare Salute
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I SISTEMI DI SORVEGLIANZA ATTIVI IN ITALIANELL’AMBITO DEL MONITORAGGIO DEGLI STILI DI VITA
I SISTEMI DI SORVEGLIANZA ATTIVI IN ITALIANELL’AMBITO DEL MONITORAGGIO DEGLI STILI DI VITA
Comportamenti collegati alla
salute dei bambini e degli
adolescenti : Progetto nazionale
“Sistema di indagini sui rischi
comportamentali in età scolare”
Fattori di rischio
comportamentali e adozione di
misure preventive nella
popolazione adulta
Ministero della Salute
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Raccolta, analisi, interpretazione e diffusione di informazioni, relative ad eventi ben definiti che possono essere modificati da un preciso intervento ed utili per:
conoscere i problemiorientare le scelte dei decisori, ma anche dei cittadini,
verso la tutela e la promozione della salutefavorire responsabilità , crescita culturale, competenza
della popolazione e degli operatori
I“sistemi di sorveglianza”
sono strumenti di strategia di sanità pubblica
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Un programma d’azione INTERMINISTERIALE
condiviso e coordinato per contrastare i “4
principali fattori di rischio” verso le malattie non
trasmissibili (diabete, cardiovascolari, tumori) n el
nostro paese:
inattività fisica, scorretta alimentazione,
abuso di alcol e tabagismo
Ministero della Salute
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Abitudini alimentari non salutari e sedentarietà
sono tra i principali fattori di rischio per l’obes ità e le malattie croniche non trasmissibili (Branca et al., 2007), che rappresentano attualmente il maggiore carico sanitario e di DALY (Disability-Adjasted Lif e Year) per la nostra popolazione (WHO, 2005) con
significativi costi diretti e indiretti sia a livel lo sociale che individuale.
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Il progetto OKkio alla SALUTE
Coordinato e promosso dall’Istituto Superiore di Sanità (ISS) in
collaborazione con il MIUR viene realizzato dalle Regioni
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INTERSETTORIALITÀIl programma “Guadagnare
Salute - Rendere facili lescelte salutari” è un
intervento che privilegia lacomunicazione per la salute
La comunicazionerappresenta una
componente integrata degliinterventi di prevenzione diGuadagnare Salute ed è uno
strumento importante di
informazione econoscenza per le persone
al fine di favorire scelte divita salutari
dopo il BOOM ECONOMICO, (50 anni fa)
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Obiettivo generale di
Stimare e seguire nel tempo la situazione nutrizionale dei bambini delle scuole primarie
Descrivere e seguire nel tempo i progressi dell’ambiente scolastico in termini di caratteristiche favorenti la sana nutrizione e l’attività fisica al fine di suggerire azioni appropriate e basate su prove di efficacia
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Obiettivi specifici 1: lo stato nutrizionale dei bambini in età 8-9 anni
Monitorare la proporzione di
bambinisottopeso/normopeso, sovrappeso,obesi
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Obiettivi specifici 2: l’alimentazione dei bambini
Monitorare la proporzione di:
Bambini che assumono comportamenti
alimentari sani (autoriferiti e riferiti dai
genitori)
Scuole che mostrano caratteristiche
favorenti la sana nutrizione
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Obiettivi specifici 3: sedentarietà/attività fisica
Monitorare la proporzione di:
• Bambini che hanno svolto attività
sedentarie (TV, computer) e/o attivitàfisica (autoriferite e riferite dai genitori)
• Scuole che mostrano caratteristiche
favorenti l’attività fisica
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Obiettivi specifici 4: percezione dei genitori
Monitorare la corrispondenza tra la
percezione dei genitori rispetto a
‒ Lo stato nutrizionale dei bambini
‒ La quantità di alimenti assunti
‒ L’attività fisica
‒ Lo stato nutrizionale effettivo
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Sino allo scorso secolo le nostre abitudini si rifacevano alla civiltà Contadina,
La VITA ERA PIU’ SIMILE, nei ritmi e stili all’uomo antico.
Stili di vita e abitudini dopo il BOOM ECONOMICO, proiettano l’Uomo verso un
destino diverso, quello di Consumatore
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A FATTORI DI RISCHIO
FATTORI DI PROTEZIONE
FATTORI DI RISCHIO
OGGI SIAMO molto PIU’ ESPOSTI
Ma li conosciamo ?!
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Effetti dei comportamenti e degli stili di vita sulle MALATTIE CARDIOVASCOLARI
Fonte:
EVIDENZE
SCIENTIFICHE
Convincente (+++)
Probabile (++)Probabile (++)
Possibile (+)Possibile (+)
Insufficiente(0)Insufficiente(0)
ΩΩΩΩΩΩΩΩ33
ΩΩΩΩΩΩΩΩ 66
DIet, nutrition and the prevention of chronic diseases Geneva 2003
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Effetti dei comportamenti alimentari e degli stili di vita verso Malattie Degenerative (Tumori)
EVIDENZE
SCIENTIFICHE
Convincente
(+++)
Probabile (++)Probabile (++)
Possibile (+)Possibile (+)
Insufficiente(0)Insufficiente(0)
Frutta e verdura consumare almeno 600 g/die
Carni RIDURRE il consumo di carni conservate e ro sse
DIet, nutrition and the prevention of chronic diseases Geneva 2003
Fonte:
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Effetti dei comportamenti e degli stili di vita sull’OBESITA ’
FORZA DELLE EVIDENZE
scientifiche
Convincente (+++)
Probabile (++)
Possibile (+)
Insufficiente(0)
Fonte:DIet, nutrition and the prevention of chronic diseases Geneva 2003
EVIDENZE SCIENTIFICHE
ConvincenteConvincente (+++)
Probabile (++)Probabile (++)
Possibile (+)Possibile (+)
Insufficiente (0)Insufficiente (0)
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FATTORI DI PROTEZIONE
FATTORI di PROTEZIONE
FATTORI di RISCHIO
Ma.. li conosciamo ?!
MENTRE E’ NECESSARIO ACCRESCERE
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Il Centro per la Prevenzione e Controllo delle Malattie (CCM)
nell’ambito del programma europeo “Guadagnare salute” e
del “Piano Nazionale di Prevenzione 2006-2008”, ha
attivato strategie intersettoriali, di contrasto all’avanzare
delle MALATTIE non Trasmissibili (le cronico-degenerative)
Progetto OKkio alla SALUTE
Fra le Azioni di Contrasto
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Bambini Toscani in età 8-9 anni Comportamenti, abitudini,
“STILI DI VITA”Fattori di protezione e di contrasto ai rischi per la salute e per una crescita
sana
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Okkio alla Salute 2012Quante scuole e quante classi sono state
coinvolte nell’indagine?
Nel 2012 nella Regione Toscana hanno partecipato all’indagine 116 scuole per un totale di 123 classi.
Grazie alle Famiglie e alle Scuolesu 2442 Bambini Iscritti alle classi 3°della scuola Primaria, hanno aderito
2359 Bambini con rispettive Famiglie
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Nella Primavera 2012 con il vostro contributo e quello della Scuola abbiamo realizzato la
raccolta dati per il Ministero della Salute
Questionario Genitori e Questionario Bambini
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Questionario Scuola e Salute
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Sovrappeso e obesità per regione, bambini di 8-9 anni della III primaria, OKkio alla SALUTE
2012
ITALIASovrappeso22,2% Obesità10,6%
13,3
16,0
18,3
18,5
17,9
19,6
19,7
20,5
20,3
22,1
22,5
22,8
22,2
23,2
25,6
24,1
24,7
27,3
25,8
27,0
24,8
27,2
2,6
4,8
5,8
6,0
7,5
7,0
7,0
6,6
8,0
7,2
6,9
9,3
10,6
10,1
8,8
13,4
14,4
13,0
14,6
14,3
16,8
21,5
0 10 20 30 40 50 60
PA Bolzano
PA Trento
Valle d'Aosta
Lombardia
Sardegna
Toscana
Friuli VG
Veneto
Piemonte
Emilia Rom
Liguria
Marche
ITALIA
Lazio
Umbria
Sicilia
Calabria
Basilicata
Abruzzo
Molise
Puglia
Campania
%Sovrappeso Obeso
TOSCANASovrappeso19,6% Obesità7,0%
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Sovrappeso e obesità per regione
2012
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Quanti bambini in sovrappeso e obesi?
23
1119,6
7
0
10
20
30
40
50
60
Sovrappeso Obesi
% b
ambi
ni
Italia Regione Toscana
0,9%
severamente
obeso
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Stato ponderale dei bambini di 8 e 9 anni per caratteristiche demografiche del bambino e della madre
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Fra i bambini sono molto diffuse abitudini alimentari che non favoriscono una crescita armonica e che predispongono all’ aumento di peso.
•Nel 2012 nella nostra Regione, risulta che: •il 6,9% dei bambini non fa colazione;
•il 28,7% non fa una colazione adeguata ;•il 68,9% consuma una merenda a metà mattina eccessiva;
•il 29,5% dei bambini mangia frutta meno di una volta al giorno o mai
nell’intera settimana• ed il 43% consuma verdura meno di una volta al giorno o mai
nell’intera settimana;
•il 34,3% consuma bevande zuccherate una o più volte al giorno.
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64,5
6,9
28,7
0 20 40 60 80
Non fa colazione
Colazione non adeguata
Colazione adeguata
COLAZIONE % – Toscana OKkio 2012
Dato Nazionale-il 9%non fa colazione
-Nel 31% la colazione non
è adeguata
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E’ il primo pasto della giornata ed è
necessario dopo il digiuno notturno!
1. Fornisce l’energia necessaria per affrontare la giornata
2. Favorisce la concentrazione e l’attenzione a scuola
• Spesso chi salta la colazione tende a mangiare fuori dai pasti
principali
• Dovrebbe essere consumata in almeno 10-15 minuti sedu ti a
tavola , evitando di guardare la TV.
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Il primo pasto della giornata è anche il più importante !Una… colazione da Re!
Dovrebbero essere favoriti alimenti semplici ma pro pri dello Stile Mediterraneo, ovvero poco trasformati e poco raffin ati.
Esempio prodotti da Cereali integrali , perchè contengono carboidrati complessi a lento assorbimento (Pane semplice,schia cciata,biscotti
secchi, muesli), accompagnati da una fonte proteica a scelta e un frutto di stagione con una bevanda semplice ma salu tare (spremuta,
succo di frutta priva di zuccheri aggiunti, acqua, tè).
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Pane burro e marmellata e latte oppure una spremuta
Yogurt con pezzetti di frutta fresca e una fetta di pane
Yogurt con fette biscottate e marmellata, Spremuta di agrumi
Torta di mele, Latte/tè, Frutta fresca di stagione
Latte con biscotti secchi, 1 Frutto di stagione
Yogurt con muesli con frutta secca e cereali
Pane con ricotta, mandorle, nocciole a pezzetti
Pane e olio o Pane e pomodoro e un succo di frutta
Panino o tost con prosciutto e Tè o un bicchiere di latte
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27,7
68,9
3,4
0 20 40 60 80
Non famerenda
Merendainadeguata
Merendaadeguata
Dato Nazionale-Nel 65% la MERENDA è
abbondante
MERENDA % - Toscana 2012OBIETTIVO:
Ridurre l’abitudine di merende a Scuola troppo abbondanti o troppo
caloriche, favorire alternative di spuntini Salutari
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E’ importante che sia leggera in modo da interrompe re le ore di digiuno della mattina ma tale da non togliere il sano appet ito al pranzo (nei giorni di scuola e di vacanza ).
GLI ALIMENTI CONSIGLIATI :
-Frutta fresca di stagione
-Yogurt;
-Succo di frutta privo di zuccheri aggiunti
-Crackers o prodotto da forno di piccole-medie dimensioni (30-50g).
Da non dimenticare l’acqua piuttosto che bevande zuccherate come thè,
cole, aranciate.
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Perchè l’ACQUA E’ VITA è il piùpotente SOLVENTE che si conosca,
Trasporta ossigeno e nutrimento alle cellule e rimuove le sostanze di scarto attraverso il sangue ed il
sistema linfatico .
FAVORIRE UNA BUONA IDRATAZIONE
H 2 O H 2 O H 2 O H 2 OH 2 O
FORNIAMO ACQUA ai nostri Bambini, al posto di bevande
zuccherate e gasate
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23,4
35,3
33,6
1,5
3,3
2,8
0 10 20 30 40 50
Mai
Meno di 1 a sett
Qualche volta a sett
1 al dì
Da 2 a 3 al dì
4 o più al dì
Consumo di frutta nell ’arco della settimana%
Dato Nazionale-il 22% non consuma FRUTTA ogni giorno
OBIETTIVO:2-3 PORZIONI al GIORNO
29,5%
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32,5
32,2
24,1
0,6
5,5
5
0 10 20 30 40 50
Mai
Meno di 1 a sett
Qualche volta a sett
1 al dì
Da 2 a 3 al dì
4 o più al dì
Dato Nazionale-il 22% non consuma
VERDURA ogni giorno
Frequenze di Consumo VERDURA % Toscana OKkio 2012
OBIETTIVO:2 PORZIONI al GIORNO
52%
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Prevalenze per porzioni consumate
Passi 2008-2011
Dato Nazionale in %
Solo il 10%, gli Italiani in
età 18- 69 anni aderisce
alle raccomandazioni, riferendo un consumo di
almeno
5 porzioni al giorno di frutta e verdura (five a
day)
Consumo di frutta e verdura in età 18-69
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5 Porzioni o più, al giorno
FIVE A DAY
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Semplificando Una PORZIONE di frutta
corrisponde al proprio Pugno (non stretto)
oppure, deve stare sul palmo della tua mano
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OBIETTIVO: RIDUZIONE FREQUENZE DI CONSUMO
Dato Nazionale-il 44% consuma abitualmente bevande
zuccherate e/o Gasate
Frequenze di Consumo Bevande Gasate % Toscana OKkio 2012
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56,5
9,3
10,7
23,6
0 20 40 60
Più volte
Una volta
Meno di una volta
Mai
Dato Nazionale-il 44% consuma abitualmente bevande
zuccherate e/o Gasate
OBIETTIVO: RIDUZIONE FREQUENZE DI CONSUMO
Frequenze di Consumo Bevande Zuccherate % Toscana OKkio 2012
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I bambini della nostra regione fanno poca attività fis ica , sono invece molto diffuse attività sedentarie :
solo il 14,9% svolge un’ora di attività fisica per 5 giorni-7 giorni a settimanail 33% usa TV e videogiochi per 3-5 ore e più al giorno , mentre non si
dovrebbero superare le 2 ore al giornoil 45,4% ha un televisore in camera
alla sera il 78,5% guarda la televisione o gioca con videogiochi prima di dormire
Sappiamo che l’attività fisica, la salute e la qualità della vita sono strettamente correlate, mentre l’uso del computer e della televisione sono forme di svago passive che riducono le esigenze e le opportunità di attività
fisica.
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Giorni alla Settimana di ATTIVITA FISICA almeno
una ora durante la settimana %
Toscana OKkio 2012
32,728,9
13,316,7
6 7,4
43,2
22,4
8,312,7
3,3 5
0
10
20
30
40
50
0 1 2 3 4 5 a 7
Maschi Femmine
Dato Nazionale-18% pratica sport non più
di una ora a settimana
OBIETTIVO INCREMENTARE ATTIVITA’ MOTORIA
ASSICURANDO ALMENO 1 ora al giorno , in forma libera e
ludica o strutturata
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22,5
58,2
14,9
0,8
3,6
0 10 20 30 40 50 60 70
Altro
Bicicletta
A piedi
Macchina
Scuolabus
Altro Bicicletta A piedi Macchina Scuolabus
Modalità di raggiungimento Scuola % -Toscana
OKkio 2012
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Bambini che hanno giocato all’aperto e/o hanno fatto attività
fisica il giorno precedente le rilevazioni
ATTIVITA ’ FISICA
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ORE Trascorse Davanti alla TV o
Videogiochi % Toscana OKkio 2012
ATTIVITA’ SEDENTARIE
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Diverse fonti autorevoli raccomandano un limite di esposizione complessivo alla
televisione/videogiochi per i bambini di etàmaggiore ai 2 anni di non oltre le 2 ore quotidiane, mentre è decisamente sconsigliata la televisione
nella camera da letto dei bambini
ATTIVITA’ SEDENTARIE - PASSIVE – esposizione a
PUBBLICITA’
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
La partecipazione della scuola all’alimentazione deiBambini Quante scuole sono dotate di mensa e quali sono le loro modalità di funzionamento?le mense possono avere una ricaduta diretta nell’offrire ai bambini dei pasti qualitativamente e quantitativamente equilibrati che favoriscono un’alimentazione
adeguata e contribuiscono alla prevenzione del sovrappeso/obesità.
Nella nostra regione il 93,5% delle scuole campionate, ha una mensa
scolastica funzionante.
Nelle scuole dotate di una mensa, il 65,6% di esse sono aperte almeno 5
giorni la settimana. La mensa viene utilizzata mediamente dal 79,6% dei bambini
Secondo il giudizio dei dirigenti scolastici il 82,2% delle mense risulta essere
adeguato per i bisogni dei bambini
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Negli ultimi anni sempre più scuole hanno avviato di stribuzioni di alimenti allo scopo di integrare e migliorare l’a limentazione degli alunni.
In alcune di queste esperienze viene associato anche l’obiettivo dimostrativo ed educativo degli alunni.
Nella nostra regione, le scuole che distribuiscono ai bambini frutta o latte o yogurt, nel corso della giornata, son o il 45,6%.
Colpo d’occhio dei progressi della scuola
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In tali scuole, la distribuzione si effettua preval entemente a metàmattina.
Durante l’anno scolastico il 46,8% delle classi ha partecipato ad attività di promozione del consumo di alimenti sani all’interno della scuola (depliant informativi, incontri , distribuzione di alimenti sani)
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
Nell’anno scolastico 2012 •il 21,0% delle classi ha partecipato alla distribuzione di frutta, verdura o yogurt come spuntino.•Il 17,9% delle classi ha ricevuto materiale informativo.•il 12,5% delle classi ha organizzato incontri con esperti esterni alla scuola.
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
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La partecipazione della scuola all’attività motoria dei bambini
Quante scuole riescono a far fare le 2 ore di attiv itàmotoria raccomandate ai propri alunni e quali sono gli ostacoli osservati ?
•La maggioranza delle scuole dichiara che tutte le classi (69,8%) o quasi tutte le classi (9,8%) svolgono normalmente le 2 ore di attività motoria.
• 2 scuole su 10 riferiscono che solo circa la metà delle classi (2,6%) o poche classi (17,8%) fanno le 2 ore raccomandate.
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
Le ragioni principalmente addotte a spiegazione del mancato svolgimentodell’attività motoria curriculare includono : •struttura dell’orario scolastico (67,3%)•mancanza di una palestra (20,9%)•eccessiva distanza della palestra dalla scuola (7,9%)•insufficienza della palestra (5,0%)• mancanza o inagibilità di spazi esterni (7,9%)• scelta del docente (4,9%).
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
Le scuole offrono opportunità di praticare attivitàmotoria oltre
quella curricolare all’interno della struttura scol astica?
Le scuole che offrono agli alunni la possibilità di effettuare all’interno della scuola occasioni di attivitàmotoria, oltre le 2 ore raccomandate, sono il 48,2%.
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Colpo d’occhio dei progressi della scuola
Dove offerta, l’attività motoria viene svolta piùfrequentemente in ricreazione e durante l’orario scolastico.
• Queste attività si svolgono più frequentemente in palestra (47,6%)• nel giardino (61,6%)• in piscina (5,5%)• in altra struttura sportiva (15,9%)•e in aula (15,3%).
Azienda Sanitaria Firenze 62
86,6
65,2
86,8
82,1
64,4
48,9
58,2
57,6
83,5
0 20 40 60 80 100
Palestra
Piscina
Campi calcio
Campi polivalenti
Spazi aperti
Parchi gioco
aree verdi
Piste ciclabili
Attrezzature per disabili
Risorse presenti nel plesso Scolastico o nelle vici nanze(%)
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PER RICAPITOLARE
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OBIETTIVO di SanitàPubblica
INCREMENTAREl’esposizione e il Consumo DI ALIMENTI PROTETTIVI
Promuovere Informazione ed EMPOWERMENT di Popolazione per RIDURRE esposizione e consumi di Alimenti Bevande e Prodotti Alimentari ad alta densità energetica o non favorenti salute
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ABBIAMO MOLTI STRUMENTI
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GUADAGNARE SALUTE IN TOSCANA :
“PROGETTO STRETCHING IN CLASSE”
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Linee guida Per una Sana Alimentazione Italiana dell’Istituto Nazionale Ricerca Alimenti Nutrizione
(INRAN)2003
1. Controlla il peso e mantieniti sempre attivo
2. Più cereali, legumi,ortaggi e frutta
3. Grassi: scegli la Qualità e limita la quantità
4. Zuccheri,dolci e bevande zuccherate: nei giusti lim iti
5. Bevi ogni giorno acqua in abbondanza
6. Il sale? meglio poco
7. Bevande alcoliche: se sì, solo in quantità limitata
8. Varia spesso le tue scelte a tavola
9. Consigli speciali per persone speciali
10. La sicurezza dei tuoi cibi dipende anche da te
www.inran.it
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Azienda Sanitaria Firenze 74
www.epicentro.iss.it/okkioallasalute/
http://www.fruttanellescuole.gov.it/
http://www.creps-siena.eu/strumenti-didattici1.html
http://www.regione.toscana.it/piramide-alimentare-toscana
http://www.epicentro.iss.it/focus/guadagnare_salute/PinC.asp.
www.okkioallasalute.it
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Esempio di Buona Pratica:
COSA è EMERSO dal SONDAGGIO ?
Lo sapremo fra poco!
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•Aumentare la collaborazione e la comunicazione fra scuola e famiglia e altre istituzioni pubbliche•Impegnarsi ad aumentare le Conoscenze e le
Competenze su una corretta alimentazione come presupposto essenziale per migliorare lo stato di
salute di tutta la famiglia•Essere più consapevoli dei condizionamenti dei
mass media nelle scelte alimentari
Miglioramenti possibili…
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Prevalenze per porzioni consumate
Passi 2008-2011
Dato Nazionale in %
Solo il 10%, gli Italiani in
età 18- 69 anni aderisce
alle raccomandazioni, riferendo un consumo di
almeno
5 porzioni al giorno di frutta e verdura (five a
day)
Consumo di frutta e verdura in età 18-69
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Facilitare e concordare il consumo a metà
mattina di una merenda salutare attraverso accordi fra le parti:
Scuola-Comune-Famiglia
“ Contratto della Merenda”La scuola , aderendo a progetti locali o
nazionali può riuscire a garantire a tutti, uno spuntino salutare
(ruolo educativo e di tutela per la salute)
in ambito scolastico è possibile
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•Aderire ai progetti regionali che promuovono Salute attraverso l’Educazione alla salute Aziendali
come:Sretching in classe, LIFE SKILL•Assicurare le ore di attività motoria curriculare e aumentare le occasioni di fare movimento anche
attraverso la collaborazione con il CONI e Associazioni Sportive Locali
•INSERIRE come materia di studio, l’educazione alimentare e nutrizionale (come da curricola
scolastica)
in ambito scolastico è possibile
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Se Desiderate ContattarciScrivete a :
sorveglianza.okkio@asf.toscana.it•dr.ssa Barbara Niccoli
•Assistenti Sanitarie Gigliola Villani e Francesca Bardi
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GRAZIE
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Esempio di Buona Pratica:
COSA è EMERSO dal SONDAGGIO ?
Lo sapremo fra poco!
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