Post on 25-Jun-2015
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cl@sse 2.0
Classe 4C scuola primaria
“B.Marcello” - Caselle Direzione di Selvazzano
a.s 2011-2012
Le parole chiave delle cl@ssi 2.0
• in classe con le TIC• un ponte tra la scuola e il fuori scuola• approccio ipertestuale, multimediale, interdisciplinare• imparare ad imparare• ambienti di apprendimento laboratoriali• iperscuola: tutti in rete
Dall’idea 2.0 al progetto
in classe con le TIC per: “ costruire un ambiente di apprendimento significativo e flessibile attraverso l’utilizzo delle TIC nella didattica disciplinare”
(indicazioni per il curricolo)
Cogliere l’opportunità di modificare l’ambiente aula con le TIC creando un ponte tra la scuola e il fuori scuola dove gli alunni vivono ambienti e modalità multi tasking , apprendono in modo non lineare ma reticolare , gestiscono la conoscenza con testo, immagini, audio e video
elaborare testi per ricerche, costruire e rappresentare mappe
concettuali, consultare prodotti multimediali, costruire fogli di calcolo, utilizzare un blog di classe ricercare in rete, sintetizzare e rappresentare esperienze
con video e ipertesti favorire lo sviluppo della creatività , della
personalizzazione e della collaborazione nell’uso degli strumenti e nella costruzione delle conoscenze.
Sperimentare nuovi modi di rappresentare la conoscenzae nuovi linguaggi, nuovi modi di organizzare il tempo e lo spazio dell’apprendimento , favorendo un approccio ipertestuale, multimediale, interdisciplinare
Stimolare il piacere dell’IMPARARE AD IMPARARE , rappresentare e mappare le proprie storie di apprendimento
Dare senso alla varietà delle esperienze degli alunni attraverso il confronto e la riflessione sui percorsi e processi di apprendimento
Superare il gap tra saperi tradizionali e quelli prodotti dall’apprendimento per comprensione e costruzione costruendo ambienti di apprendimento laboratoriali nei quali si interagisce, si simula , si discute , si problematizza la realtà
Laboratori
IPERSCUOLA…..PER APPRENDERE DENTRO E FUORI LA SCUOLA
Tutti in rete
Con le nuove tecnologie la scuola diventa iperscuola, la classe diventa un ambiente flessibile e strutturato con la LIM ed il netboook sul banco , la rete intra ed extra scuola.
Rilevanza dell’uso tecnologie :accesso a una grande varietà di fonti (aggiornate) da cui
attingere informazioni, immagini e video word processor e altre applicazioni software (grafica,
immagini/disegni, animazioni ecc.) per valutare, rivedere e migliorare la qualità del proprio lavoro e di assimilarne i contenuti in modo più attivo
LIM per lavorare con contenuti digitali con tutta la classe e di provvedere un feedback da condividere con l’intera classe del lavoro svolto dai singoli gruppi
web2.0 (blog, wiki, voicethreads, csm) per comunicare e interagire con i pari e con gli adulti, confrontandosi e cooperando anche a distanza
Uso delle tecnologie per
L’ambiente di apprendimento
PROGETTAZIONE DELL’AULA 2.0PER
RIPORRE E
RICARICARE
PER RIPORRE
E RICARICA
RE
PER LAVORARE IN GRUPPO
PER INTERAGIR
E E CONDIVIDE
RE
Il blog: http://www.ddselvazzano.it/blog/classi20/
Il Wiki: http://unita.wikispaces.com/
Il sito della Direzione: http://www.ddselvazzano.it/index.php?option=com_remository&Itemid=67&func=select&id=7