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Compiti estivi classe III per il recupero del debito formativo di FILOSOFIA
a.s. 2018/2019 - IIS E.Torricelli
Le pagine indicate si riferiscono al libro di testo utilizzato durante l’anno scolastico:
E. Ruffaldi – P. Carelli, “La formazione filosofica”, ed Loescher, vol.1A e 1B
1) Lessico (box):
Metafisica p. 17
Logica p. 19
Arché p. 49
Numero p. 59
Divenire p. 63
Relativismo p. 170
Dialogo p. 189
Virtù (Socrate) p. 195
Idea p. 260
Anima p. 264
Episteme p. 273
Virtù (Platone) p. 282
Teleologismo, organicismo p. 295
Sillogismo e principio di non contraddizione pp. 366-367
Sostanza p. 379
Luogo naturale p. 387
2) Contenuti:
Introduzione
Che cos’è la filosofia? La filosofia è la capacità di meravigliarsi di fronte al mondo pp. 14-15
Filosofia e mito pp. 23-26
Un humus favorevole a una ricerca razionale e libera dal peso della tradizione pp. 28-29
I primi filosofi
Il contesto storico-culturale pp. 38-39
Gli ionici e la ricerca dell’arché pp.41-43
Talete, Anassimandro e Anassimene pp. 44-49
I pitagorici: matematica, musica e filosofia pp. 52-59
Eraclito e il divenire pp. 60-63
Parmenide pp. 66-69
I filosofi pluralisti e Democrito p. 79; pp. 84-87
I sofisti e Socrate
Il contesto storico-culturale pp. 160-163
I sofisti: il filosofo e la polis pp. 164-165
Protagora: il manifesto del relativismo pp. 166-170
Socrate: il filosofo come cittadino pp. 182-185
Socrate: il dialogo come metodo di ricerca pp. 186-189
Socrate: la virtù è sapere e porta alla felicità pp. 192-195
Socrate: la missione del filosofo pp. 198-202
Platone
Il contesto storico-culturale pp. 244-246
La ricerca sulla virtù pp. 248-255
Le idee e il rapporto con le cose pp. 256-260
Anima e corpo, ragione e passioni pp. 261264
Eros e il filosofo pp. 265-269
La conoscenza pp. 270-273
La cosmologia pp. 293-295
Lo Stato e la missione del filosofo pp. 276-279
Aristotele
Il contesto storico-culturale pp. 352-354
Le opere di Aristotele pp. 355-357
La logica pp. 358-367
La metafisica o filosofia prima pp. 370-379
La fisica o scienza dell’essere in movimento pp. 382-387
Il cristianesimo e l’ultima filosofia greca
La rivoluzione spirituale ebraico-cristiana pp. 107-111
Agostino
Il contesto storico-culturale pp. 170-172
Una vita esemplare pp. 173-176
Il tempo del mondo e la creazione pp. 187-188
Il problema del male pp. 191-193
3) Testi:
T1 Platone, la filosofia come desiderio di conoscenza p.31
T2 Aristotele, La filosofia ha origine dalla meraviglia p. 31
T3 Parmenide, gli attributi dell’essere p. 71 + Le deduzioni logiche
T7 Eraclito, L’armonia dei contrari p. 98 + Guida all’analisi
T9 Leucippo, Infiniti atomi p. 100 + Attività
Platone, “Apologia di Socrate”
T2 Platone, La spiegazione del mito della caverna pp. 274-275
T5 Platone, Il mito della caverna pp. 304-307 + Attività e Guida all’analisi
T7 Platone, La reminiscenza e le idee-valori pp. 310-311 + Attività
T8 Platone, Perché le idee pp. 311-313 + Guida all’analisi
T9 Platone, La seconda navigazione pp. 314-316 + Attività
T1 Aristotele, La conoscenza scientifica pp. 368-369
T3 Aristotele, I diversi significati della sostanza pp. 376-377 + Guida all’analisi
T8 Aristotele, Le quattro cause p. 415 + Guida all’analisi
4) Mappe e sintesi:
p. 37 con relativo paragrafo di spiegazione
p. 52 (Pitagorici)
p. 60 (Eraclito)
p. 66 (Parmenide)
p. 84 (Democrito)
pp. 95-96 sintesi
Prepararsi all’interrogazione. Confronto tra i filosofi: “I primi filosofi”, “Eraclito e Parmenide” p.
106
Prepararsi all’interrogazione. Confronto tra idee, “La natura” p. 107
P. 159 con relativo paragrafo di spiegazione
P. 166 (relativismo dei sofisti)
P. 186 (Socrate, il metodo)
P. 192 (Socrate, la natura umana è razionale)
pp. 208-209 sintesi
Confronto tra filosofi, “I presocratici, i sofisti e Socrate”; “I sofisti e Socrate” p.223-224
Confronto tra idee, “L’anima e il corpo” p. 225
P. 243 con relativo paragrafo di spiegazione
P. 255 (Platone, idee e cose)
P. 261 (Platone, anima)
P. 265 (Platone, Eros)
P. 270 (Platone, la linea)
P. 276 (Platone, uomo, virtù, Stato)
P. 293 (Platone, la cosmologia)
Pp. 299-300 sintesi
Prepararsi all’interrogazione Platone e Pitagora; Platone e Parmenide; Platone e i sofisti; Platone e
Socrate pp. 329-330
P. 351 e relativo paragrafo di spiegazione
P. 358 (Aristotele, logica)
P. 370 (Aristotele, filosofia prima)
P. 382 (Aristotele, fisica)
Pp. 406-407 sintesi
P. 427 confronto tra filosofi (Aristotele e Socrate)
P. 428 confronto tra idee (La verità)
P. 107 (La rivoluzione spirituale ebraico-cristiana)
P. 187 (Il tempo e la creazione)
P.191 (Il male)
5) Esercizi
Guida allo studio p. 63
Argomentare (Parmenide) p. 104
Comprendere (Ionici) p. 105
Guida allo studio p. 185
Test di autovalutazione p. 221 (Protagora e Socrate)
Guida allo studio (Platone) p. 260
Guida allo studio (Platone) p. 269
Test di autovalutazione (Platone). P. 325
L’officina del filosofo pp. 326-328 (concettualizzare e argomentare)
Guida allo studio (Aristotele) p. 379
Guida allo studio (Aristotele) p. 387
Laboratorio (Aristotele: logica, metafisica, fisica) p. 424
L’officina del filosofo (Aristotele sillogismi e metafisica) p. 425