Post on 02-May-2015
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Da dove veniamo…..
La Scuola di Ingegneria dell’Università degli Studi di Napoli Federico II, una delle più antiche d’Italia, trae le sue origini dalla Scuola di Applicazione per Ingegneri di Ponti e Strade, istituita nel 1811 da Gioacchino Murat, nel periodo della occupazione francese del Regno di Napoli.
Dove andiamo…..L’Ingegneria Fridericiana:un “ponte” tra passato e futuro
L’Ingegneria Fridericiana OGGI
COLLEGIO DEGLI STUDI DI INGEGNERIA
• 5 DipartimentiIngegneria Chimica, dei Materiali e della Produzione
IndustrialeIngegneria Civile, Edile e AmbientaleIngegneria Elettrica e delle Tecnologie
dell'InformazioneIngegneria IndustrialeStrutture per l'Ingegneria e l'Architettura
• 5 Scuole di Dottorato• 17 Corsi di Laurea• 20 Corsi di Laurea Magistrale• 450 docenti, Circa 17000 studenti
Perché Ingegneria….?• Perché la professionalità dell’Ingegnere è una combinazione unica e
stimolante del sapere e del saper fare.• Perché l’Ingegnere è impegnato a trasformare le conoscenze
scientifiche più avanzate in risultati concreti, tangibili, fruibili: opere, manufatti, servizi.
• Perché l’Ingegnere è spesso impegnato a fornire risposte a grandi problemi dei nostri tempi: la competitività dei sistemi economici, lo sviluppo sostenibile, la salvaguardia ambientale, il miglioramento della qualità della vita.
• Perché Ingegneria offre un’ampia scelta di opportunità formative e di sviluppo professionale, che abbracciano praticamente l’intero spettro delle conoscenze tecnico-scientifiche.
• Perché Ingegneria offre opportunità di inserimento professionale straordinarie per rapidità di ingresso nel mondo del lavoro e per concretezza delle prospettive di gratificazione professionale ed economica.
Un ampio spettro di offerte formative…
Le prospettive occupazionali …
ma ….• Gli studi di Ingegneria richiedono impegno, dedizione, metodo,
perseveranza.• Sono richieste basi culturali in discipline matematiche e
scientifiche, e buone attitudini logiche…..
• Il test di autovalutazione, obbligatorio per tutti i corsi di laurea in Ingegneria, consente di valutare preventivamente le proprie attitudini.
• Il test di autovalutazione è basato su quesiti relativi alle sezioni di: Logica, Comprensione verbale, Matematica (I e II), Scienze (*)
• (*) per Ingegneria Edile-Architettura: anche Disegno e Storia
Il test di autovalutazione• E’ erogato da un consorzio interuniversitario con modalità
comuni alla quasi totalità dei Corsi di Laurea in Ingegneria a livello nazionale
• Può essere sostenuto sia subito prima dell’immatricolazione (a settembre, Test in presenza) che in sessioni anticipate (da novembre a giugno, Test on line).
• Possono sostenerlo anche studenti che abbiano completato il quarto anno delle superiori.
• Il Test on line, se superato, esonera dal Test in presenza e consente l‘immatricolazione senza debiti formativi
• Informazioni, modalità, calendari delle prove:
www.scuolapsb.unina.it
Test di allenamento
Il sito di prova
www.cisiaonline.it
http://www.federica.unina.it/corsi/basi-di-matematica
Materiale didattico
L’ISTRUZIONE SUPERIORE IN ITALIAScuola superiore
Laurea (3 anni)
Laurea Magistrale (2 anni)
Specializzazione
Dott. Ricerca
Mondo del lavoro
MasterII
Livello
MasterI
Livello
Le Macro-Aree
• Ingegneria Civile ed Ambientale • Ingegneria Industriale• Ingegneria dell’Informazione• Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile
Ingegneria per l’Ambiente ed il Territorio
Ingegneria Civile
Ingegneria Gestionale dei Progetti e delle Infrastrutture
Ingegneria Civile ed Ambientale
Ingegneria Aerospaziale
Ingegneria Chimica
Ingegneria Elettrica
Ingegneria Gestionale Logistica e Produzione
Ingegneria Meccanica
Ingegneria Navale
Scienza ed Ingegneria dei Materiali
Ingegneria Industriale
Informatica
Ingegneria Elettronica
Ingegneria dell’Automazione
Ingegneria Informatica
Ingegneria delle Telecomunicazioni
Ingegneria Biomedica
Ingegneria dell’Informazione -
Informatica
Ingegneria Edile
Ingegneria Edile – Architettura (quinquennale a numero programmato)
Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile