Post on 26-May-2020
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Didattica a distanza
Le soluzioni proposte
In questa presentazione si illustreranno alcune semplici modalità per attivare
la didattica a distanza nella nostra scuola.
Si è scelto di puntare su modalità semplici, basate sull’utilizzo di programmi e
piattaforme già note ai docenti.
Si proporranno inoltre alcune soluzioni nuove, di facile utilizzo.
Didattica a distanza
Le tre fasi del lavoro
L’attività di didattica a distanza si articola in tre fasi.
Prima fase: reperire online materiali didattici o produrne di nuovi. Questa
fase può essere saltata se il docente dispone già di materiali in forma
digitale (es: presentazioni in Power Point già utilizzate in passato) pronte
per la distribuzione.
Seconda fase: distribuire i materiali attraverso il portale Argo.
Terza fase: interagire con gli studenti tramite WhatsApp o altre
piattaforme.
Didattica a distanza – Prima fase
Reperire o realizzare i materiali
Se il docente non dispone sul suo computer di materiali che possano essere immediatamente distribuiti alla classe, può scegliere una delle seguenti soluzioni:
Reperire tali materiali online. Il Miur, sulla pagina dedicata alla didattica a distanza, suggerisce di utilizzare i materiali dei siti Rai per la didattica e Treccani scuola, ma il docente può liberamente reperire videolezioni, testi, presentazioni ecc. di interesse didattico.
Registrare una propria lezione in formato audio. Il docente può registrare una spiegazione utilizzando per esempio l’apposita App del proprio cellulare.
Registrare una propria lezione in formato video. Il docente può registrare la propria voce e, contemporaneamente, può videoregistrare tutto ciò che appare sul desktop del proprio computer. In questo caso, il desktop farà da «lavagna».
Didattica a distanza – Prima fase
Reperire o realizzare i materiali
Le prime due modalità suggerite (reperire materiali e registrare una propria
lezione in formato audio) non presentano particolari difficoltà tecniche.
La registrazione di una propria lezione in formato video sarà illustrata in un apposito tutorial.
Didattica a distanza - Seconda fase
Distribuire i materiali tramite Argo
Una volta reperito o realizzato il materiale didattico, occorre distribuirlo agli
studenti attraverso il canale ufficiale del registro elettronico Argo. La
procedura prevede l’utilizzo di Argo DidUp.
È preferibile che il docente utilizzi Argo DidUp dal proprio computer. È
possibile usare anche l’applicazione per tablet (denominata anch’essa Argo
DidUp); tuttavia inviare allegati dal tablet può risultare un po’ più complesso.
In ogni caso, non può essere utilizzata la versione per cellulare di DidUp
(denominata DidUp Smart).
Distribuire i materiali tramite Argo Dal sito www.portaleargo.it selezionate «Registro elettronico DidUp».
Distribuire i materiali tramite Argo Selezionate «Aggiungi». ATTENZIONE: fate clic sul pulsante verde senza selezionare il triangolino nero che si trova
nella parte destra del pulsante.
Distribuire i materiali tramite Argo (materiali già presenti online) Se il materiale didattico scelto si trova su Internet (video su Youtube, risorsa esterna…) inserite una breve descrizione
nel campo «Descrizione» e incollate il link nel campo «Url».
Distribuire i materiali tramite Argo (materiali già presenti online) Alla voce «Categoria» selezionate «Lezione a distanza».
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Se il materiale didattico da distribuire agli alunni non è già online, bensì consiste in un file che si trova sul vostro
computer, inserite una descrizione.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Alla voce «Categoria» selezionate «Lezione a distanza».
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Inserite una breve descrizione dell’allegato.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Scegliete il file dal vostro computer. NB: La schermata qui riprodotta è stata realizzata con un Mac. In Windows sarà
visualizzata una schermata leggermente diversa.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Selezionate «Scegli» per indicare la classe con la quale va condiviso il file.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Individuate la classe e selezionate la casellina a sinistra, in modo che in essa venga visualizzato il segno di spunta.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Individuate la classe e selezionate la casellina a sinistra, in modo che in essa venga visualizzato il segno di spunta. È
possibile destinare lo stesso documento a più classi.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Alla voce «Utenti destinatari del messaggio per le classi selezionate», spuntate sia la voce «Genitori» che la voce
«Alunni». Spuntate inoltre, per entrambi i destinatari, la voce «Presa visione».
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Alla voce «Utenti destinatari del messaggio per le classi selezionate», spuntate sia la voce «Genitori» che la voce
«Alunni». Spuntate inoltre, per entrambi i destinatari, la voce «Presa visione».
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Selezionate «Salva». Se si è dimenticato l’inserimento di qualche dato, il sistema visualizzerà un messaggio di errore.
In tal caso, eseguite le operazioni richieste e cliccate di nuovo su «Salva».
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Al termine del caricamento, viene visualizzata questa schermata.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer)
Sulla parte destra dello schermo è presente il pulsante «Apri», che consente di cancellare un file erroneamente caricato o di
verificarne la visualizzazione Se il pulsante non è visibile, fate scorrere lo schermo verso destra tramite l’apposita barra.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer)
Sulla parte destra dello schermo è presente il pulsante «Apri», che consente di cancellare un file erroneamente caricato o di
verificarne la visualizzazione Se il pulsante non è visibile, fate scorrere lo schermo verso destra tramite l’apposita barra.
Distribuire i materiali tramite Argo (file dal vostro computer) Cliccando sul triangolino nero a destra del pulsante, si accede alle funzioni di cancellazione del file o di verifica
della presa visione da parte di alunni e genitori. Si ricorda che i materiali didattici vanno condivisi sia con gli alunni
che con i genitori, perché solo gli alunni maggiorenni hanno un autonomo accesso al registro elettronico.
Didattica a distanza – Terza fase
Interagire con gli studenti
L’interazione con gli studenti avverrà in coincidenza con l’orario di lezione.
Essa può essere effettuata semplicemente tramite il gruppo WhatsApp che
ciascun insegnante ha già costituito (o potrà facilmente costituire) con la
propria classe.
Durante l’orario di lezione, gli studenti potranno porre domande o intervenire
sugli argomenti di lezione, anche a partire dai materiali distribuiti dai docenti.
Si suggerisce di usare i gruppi WhatsApp anche per distribuire informalmente
gli stessi materiali condivisi con Argo. Si sottolinea che la condivisione tramite
WhatsApp non ha carattere formale, per cui essa non sostituisce ma
affianca quella tramite il registro elettronico.
Didattica a distanza – Terza fase
Interagire con gli studenti
I docenti che hanno esperienza nell’utilizzo di altre piattaforme didattiche e
potranno continuare a usarle in sostituzione o insieme al gruppo WhatsApp.
Didattica a distanza – Terza fase
Interagire con gli studenti
Per i docenti interessati a conoscere le varie piattaforme che consentono
l’interazione con gli studenti si suggerisce di consultare le indicazioni fornite
dal Miur alla pagina dedicata alla didattica a distanza.
Per i docenti interessati a realizzare una videoconferenza in diretta con gli
studenti durante l’ora di lezione si suggerisce inoltre l’utilizzo della
piattaforma Jitsi. Si suggerisce di consultare questo tutorial e di collegarsi
all’indirizzo https://jitsi.org/jitsi-meet/ utilizzando possibilmente la versione più
recente del browser Google Chrome.
È disponibile anche un’applicazione per cellulare, attraverso la quale gli
studenti possono partecipare alla videoconferenza anche senza disporre di
un personal computer.