Post on 02-May-2015
transcript
I.C. “Marco Polo”- Fabriano ovest
Progetto “ Le parole della scienza”
Cambiamenti e trasformazioni
Semi-piantine
Classe 1^C “Mazzini”
C’è un nuovo albero nel giardino della scuola…
per accogliere i bambini della 1^ C al loro ingresso nella Scuola Primaria.
Come è fatto l’ albero?ha:
Rami
Foglie
Frutti
Fusto
Radici
I frutti del nostro albero: le pere
Buccia
Polpa
semi
I FRUTTI CONTENGONO I SEMI.
Il peperone è un frutto come la mela?
Contiene
semi
è un frutto
Sono frutti?
Contengono semi?
All’interno ci sono semi.Sono frutti.
COSA SONO I SEMI?A COSA SERVONO?
Nella scatola ……
semi diversi
per forma, colore,
dimensione.Ciascuno di noi mette in un vasetto terra e semi.Poi bagna semi e terra.
In pochi giorni, i semi SI TRASFORMANO:
sputano germogli verdi sotto terra, si
vedono
le radici.
I semi si stanno
TRASFORMANDO
in… piantine.
Da semi diversi … sono nate piantine diverse
orzo fagioli lenticchie
Alcune piantine crescono velocemente, altre lentamente
La mappa per “raccontare”
frutti…semi…piantineLe parole importanti… (concetti) …da sistemare.
Dove? Come? Perché?
(la struttura e la gerarchia)
…da collegare.Quali parole legano quelle “importanti”?
(legami tra concetti)