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I.I.S.S. “N. PALMERI” LICEO SCIENTIFICO di TERMINI IMERESE
Classe 1B PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE A.S.2017/2018
Il programma è stato svolto quasi tutto
DISEGNO : DISEGNO DI FIGURE PIANE: Perpendicolare nel punto medio e nel punto estremo di un segmento; Costruzione del quadrato, del rettangolo e di
triangoli, dell’esagono dato il lato ed inscritto in una circonferenza, del pentagono regolare.
RAPPRESENTAZIONE DELLA REALTA’: LE PROIEZIONI ORTOGONALI: P.O. del
cubo, del parallelepipedo, della piramide regolare a base quadrata ed esagonale, P.O. di composizione di solidi.
STORIA DELL’ARTE: Concetto di storia e preistoria. L’uomo preistorico. Arte e magia. Graffiti e dipinti rupestri. Dolmen, Trilite, Capanna. La nascita della
scrittura. Gli Egizi. Le civiltà del vicino oriente. La civiltà Cretese, le città palazzo, il labirinto. La civiltà Micenea, le maschere funerarie, Tholos e Megaron. Dal
Trilite al telaio: la porta dei leoni a Micene. La colonizzazione protostorica della
Sicilia; Diffusione della Tholos nell’area del mediterraneo. Principi costruttivi della falsa cupola. La civiltà Greca: le origini, il periodo di formazione, nascita delle
Poleis. Arte vascolare, la produzione fittile del periodo di formazione, periodo geometrico; crateri e anfore funerarie; anfora del lamento funebre. architettura
arcaica. Concetto di Ordine in architettura. Il tempio e le sue tipologie, gli ordini architettonici: dorico,ionico, corinzio. La scultura arcaica
Giugno 2018 L’insegnante
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“NICOLÒ PALMERI”
P.zza G. Sansone, 12 - 90018 Termini Imerese (PA)
Tel. 091 - 8144145 - Fax 091 – 8114178
e-mail: pais019003@pec.istruzione.it – pais019003@istruzione.it
www.liceopalmeri.it
Programma: Fisica
Docente: Pilato Fabiola
Classe : I B
A.S. 2017/2018
Testo in adozione: Ugo Amaldi - Dalla mela di Newton al bosone di Higgs Plus – Vol. 1 +2
- Casa Editr. Zanichelli
Le grandezze fisiche: grandezza fisica e sua misura - confronto fra lunghezze - il sistema
internazionale di unità di misura - operazioni con le grandezze fisiche - regole di scrittura - multipli
e sottomultipli - unità di misura del tempo, della lunghezza, della massa - grandezze fisiche derivate
( volume, densità) - notazione esponenziale scientifica - ordini di grandezza.
La misura: strumenti di misura e loro caratteristiche (portata, risoluzione, prontezza, precisione,
sensibilità, risoluzione) - misure dirette e indirette - gli errori di misura (sistematici ed accidentali) -
il valore medio di una serie di misure - errore assoluto - scrittura del risultato di una misurazione -
cifre significative di una misura - calcolo dell‟errore relativo e dell‟errore percentuale - calcolo
dell‟errore nel caso di somma e sottrazione e nel caso di prodotto e divisione di grandezze fisiche.
La relazione fra le grandezze: grafici cartesiani - grandezze direttamente proporzionali - la relazione lineare -
grandezze inversamente proporzionali .
Le forze: effetto statico e dinamico delle forze – forze quali grandezze vettoriali – determinazione
della forza totale – somma di vettori aventi stessa direzione con versi concordi o opposte – somma
di vettori aventi direzioni diverse – regola del punta-coda e del parallelogramma – sottrazione di
vettori – la forza peso – la forza elastica e la legge di Hooke
– misura delle forze con i dinamometri – le forze di attrito .
L’equilibrio statico dei corpi: l‟equilibrio meccanico – il punto materiale – equilibrio sul piano
orizzontale – la forza equilibrante – scomposizione di un vettore nel piano – scomposizione
cartesiana di un vettore nel piano nei casi di 300 ,45
0 ,60
0 e con angolo qualunque –
concetti di cos e di sen - equilibrio di un corpo appoggiato su un piano inclinato e calcolo
delle componenti della forza peso – il corpo rigido – moto rotatorio e traslatorio – forze applicate
a un corpo rigido – risultante di forze parallele concordi e discordi – il baricentro – asta infulcrata
al centro e momento di una forza quale vettore orientato – equilibrio di un‟asta fulcrata al centro
– coppia di forze – condizioni dei equilibrio statico di un corpo rigido appoggiato e sospeso – le
macchine semplici: le leve.
Il Docente
Fabiola Pilato
Liceo Scientifico Statale “ N. Palmeri “
A. S. 2017/2018
CLASSE 1a B
Programma di Matematica
Docente: Capitummino Salvatore
Testo in adozione:
Leonardo Sasso “La matematica a colori” Petrini
I NUMERI E IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA
Numeri naturali e numeri interi
L’insieme dei numeri naturali e le quattro operazioni aritmetiche – le potenze – espressioni –
multipli e divisori - L’insieme dei numeri interi relativi - le operazioni aritmetiche con i numeri
interi relativi - le potenze – espressioni.
Numeri razionali e introduzione ai numeri reali
Frazioni – operazioni con le frazioni – potenze di frazioni – frazioni e numeri decimali –
rapporti, proporzioni e percentuali – i numeri razionali relativi – operazioni e potenze dei
razionali – notazione scientifica e ordine di grandezza – introduzione ai numeri reali.
Insiemi
Nozioni fondamentali sugli insiemi: la nozione di insieme – rappresentazione degli insiemi –
insiemi uguali – insieme vuoto – insieme universo – sottoinsiemi – insieme delle parti -
intersezione, unione e differenza di due insiemi – insieme complementare – prodotto
cartesiano – gli insiemi come modello per risolvere problemi.
CALCOLO CON LE LETTERE
Monomi
Il calcolo letterale e le espressioni algebriche – i monomi – addizione e sottrazioni di monomi
– moltiplicazione, potenza e divisione di monomi – M.C.D. e m.c.m. tra monomi.
Polinomi
I polinomi – operazioni tra polinomi – prodotti notevoli – il triangolo di Tartaglia e la potenza
di un binomio – i polinomi per risolvere problemi e per dimostrare.
Divisibilità tra polinomi
Introduzione alla divisione nell’insieme dei polinomi – la divisione con resto tra due polinomi
– la regola di Ruffini – il teorema del resto e il teorema di Ruffini.
Scomposizione di polinomi
Introduzione alle scomposizioni e raccoglimenti totali e parziali – scomposizioni mediante
prodotti notevoli – scomposizione di particolari trinomi di secondo grado – scomposizione
mediante il teorema e la regola di Ruffini - M.C.D. e m.c.m. tra polinomi.
Frazioni algebriche
Introduzione alle frazioni algebriche – semplificazioni di frazioni algebriche – addizioni e
sottrazioni di frazioni algebriche – moltiplicazioni, elevamento a potenza e divisioni fra
frazioni algebriche.
EQUAZIONI, DISEQUAZIONI E FUNZIONI
Equazioni di primo grado numeriche intere
Introduzione alle equazioni – principio di equivalenza per le equazioni – equazioni numeriche
intere di primo grado – le equazioni e la legge di annullamento del prodotto – problemi che
hanno come modello un’equazione di primo grado.
Equazioni di primo grado frazionarie e letterali
Equazioni frazionarie – equazioni letterali.
Disequazioni di primo grado
Disuguaglianze numeriche – introduzione alle disequazioni – principi di equivalenza per le
disequazioni – disequazioni numeriche intere di primo grado – disequazioni frazionarie –
disequazioni risolvibili mediante scomposizione in fattori – sistemi di disequazioni.
LE NOZIONI DI BASE DELLA GEOMETRIA
Piano Euclideo
Introduzione alla geometria – i concetti primitivi e i primi assiomi della geometria euclidea –
le parti della retta e le poligonali – semipiani e angoli – poligoni.
Dalla congruenza alla misura
La congruenza – la congruenza e i segmenti – la congruenza e gli angoli – misure di segmenti
– misure di angoli.
Congruenza nei triangoli
Triangoli – primo e secondo criterio di congruenza – proprietà del triangolo isoscele – terzo
criterio di congruenza - disuguaglianze nei triangoli.
Rette perpendicolari e rette parallele
Rette perpendicolari – rette parallele – criteri di parallelismo – proprietà degli angoli nei
poligoni – congruenza e triangoli rettangoli.
Quadrilateri
Trapezi – parallelogrammi – rettangoli, rombi e quadrati.
Istituto di IstruzioneSecondaria Superiore “NicolòPalmeri”
TerminiImerese
Annoscolastico 2017/2018
Classe I Sez. B
Prof.ssaRosaliaMogavero
Testo In Adozione: U. Diotti S. Bianchi – Trasformazioni- De Agostini I concetti di Storia e di Geografia: la Geostoria. Gli strumenti della storia.
SEZIONE 1 • LE ORIGINI DELL’UMANITÀ E DELLA STORIA
Capitolo 1 • La preistoria dell’umanità
Geotema 1 • Come cambia il nostro pianeta?Gli squilibri ambientali e lo sviluppo sostenibile
CITTADINANZA: tema globale” Il rapporto tra uomo e territorio e l'ossessione della crescita”
Breve trattato sulla decrescita serena, di SergeLatouche
SEZIONE 2 • LE ANTICHE CIVILTÀ
Capitolo 2 • Le prime civiltà nascono in Mesopotamia
Cittadinanza e Costituzione: Forme e strutture dello Stato• Gli elementi costitutivi di uno Stato •
Tipologie di Stato • Forme di sovranità • La separazione dei poteri
Capitolo 3 • La storia millenaria dell’antico Egitto
La scrittura, dai Sumeri al digitale
Capitolo 4 • Le civiltà mediterranee dei Fenici e degli Ebrei
Geotema 2 • Perché l’uomo si sposta?
Le migrazioni interne e internazionali. Lo Ius soli e lo iussanguinis.
Perché nel nostro Paese la popolazione diminuisce e invecchia?
CITTADINANZA: La Comunicazione Non Ostile: Il Manifesto
SEZIONE 3 • LA GRECIA
Capitolo 6 • Gli albori della storia greca
Capitolo 7 • L’ascesa delle poleis
Capitolo 8 • L’espansione greca e le guerre persiane
Capitolo 9 • Lo splendore di Atene sotto Pericle
Capitolo 10 • La guerra del Peloponneso
Capitolo 11 • Alessandro Magno e l’Ellenismo
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA “ N.PALMERI”
di TERMINI IMERESE
PROGRAMMA di SCIENZE
CLASSE I B a.s. 2017/2018
SCIENZE DELLA TERRA
Le Grandi idee delle scienze della terra
La formazione del Sistema Solare
La struttura del Pianeta Terra
Il sistema Terra e le sfere terrestri
La terra come sistema integrato
Il motore interno ed esterno del sistema terra
Il ciclo delle rocce
L’età della terra
Le risorse del pianeta
L’ambiente celeste
La Sfera celeste
Lo studio delle stelle:natura della luce, indagine elettroscopica, spettri di emissione e
assorbimento
Le stelle: colore,temperatura e luminosità
Le galassie
La nascita delle stelle
La vita delle stelle e Diagramma HR
L'origine dell'universo
Approfondimento: La ricerca della vita extraterrestre
Il Sistema Solare
Struttura del Sistema Solare
La stella Sole: struttura e attività
Le leggi di Keplero
La legge della gravitazione universale
Le caratteristiche dei pianeti del Sistema Solare
Corpi minori: meteoriti,asteroidi,comete,meteore
Missioni spaziali recenti
Approfondimenti: Vento solare e attività superficiale del Sole, Aurore Boreali,Tempeste
Magnetiche
Il Pianeta terra
La forma e dimensione della terra
Le coordinate geografiche
Il moto di rotazione:prove e conseguenze
La misura del giorno
Il moto di rivoluzione terrestre: prove e conseguenze
La misura dell’anno
L'alternanza delle stagioni
Glaciazioni e moti millenari della terra
L'orientamento: i punti cardinali
La misura delle coordinate geografiche
Il campo magnetico terrestre
I Fusi orari
Il Sistema Terra-Luna
Caratteristiche della Luna
I moti della luna e le fasi lunari
Le eclissi
Approfondimenti : Le Maree.
CHIMICA:
- Unità di misura
- Grandezze fondamentali e derivate
- Notazione scientifica
- Sistemi omogenei ed eterogenei
- Teoria cinetica della materia
- Curva di riscaldamento di una sostanza
- Sosta termica e passaggi di stato
Libri di testo
Scienze della terra:
Lupia-Palmieri- Parotto TERRA - ED. AZZURRA
IL NOSTRO PIANETA –LA GEODINAMICA ESOGENA ZANICHELLI
Chimica:
Valitutti-Falasca-Tifi-Gentile - CHIMICA concetti e modelli. Blu- Volume unico- Zanichelli
L’INSEGNANTE GLI ALUNNI
Concetta Belladone
LICEO SCIENTIFICO “N. PALMERI” - TERMINI IMERESE Anno Scolastico 2017/’18 Classe: IB
PROGRAMMA SVOLTO Materia: Educazione fisica
Esercizi a corpo libero; Corsa e lavoro in condizioni di steady-state;
Esercizi con grandi e piccoli attrezzi.
Esercizi di acrobatica elementare sui tappeti e a terra;
Volteggi alla cavallina (frammezzo, divaricato); Vissuto personale dell'evoluzione tecnica del salto in alto; Fondamentali di individuali pallavolo;
Fondamentali di individuali pallacanestro; Coordinazione oculo-manuale e spazio-temporale per mezzo dei fondamentali di
pallavolo e di pallacanestro; Coordinazione oculo-manuale e spazio-temporale per mezzo delle consegne di
movimenti da effettuare durante le azioni di attacco in una partita di pallavolo;
Vari tipi di lanci con vari tipi di attrezzi;
Vari tipi di corsa con andature varie; Salti in forma libera e con tecnica;
Arrampicate.
Corsa veloce;
Salto in alto; Pallacanestro; Pallavolo.
L’insegnante Prof. Rapisarda Giuseppe
PROGRAMMA FINALE
LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
Prof.ssa Nicastro Marianna
CLASSE I SEZ. B
A.S. 2017-2018
TESTO: Ben Wetz – LANGUAGE FOR LIFE - A 2 – OXFORD
Sono state svolte le unità dalla 0 (Build up) alla 6.
GRAMMAR
Present simple of be: positive and negative forms, questions and short answers; subject
pronouns; possessive adjectives; possessive ‘s; question words; demonstratives; have got: all
forms; a/an, some, any with countable nouns; there is/there are; object pronouns
Present simple: positive and negative, questions and short answers; adverbs of frequency; at,
in, on + times; present continuous: positive and negative, questions and short answers;
present continuous vs present simple; countable/uncountable nouns; some/any; much, many;
a lot of/lots of; verb + -ing; plural forms
Imperatives; at, in, on + places; prepositions of movement; Past simple: positive and negative
(be and regular verbs, irregular verbs), questions and short answers; comparative and
superlative adjectives; as + adjective + as and less; can and could (ability)
VOCABULARY AND FUNCTIONS
Hobbies and interests; classroom objects; prepositions of place; general adjectives;
possessions; families
Daily routines; celebrations; school subjects, studying languages; languages and nationalities;
food and drink; quantifying food; health and lifestyle
Describing places and things; places in a town; describing people; time and numbers; jobs
LANGUAGE FOR LIFE
How to talk about hobbies and interests; how to talk about your family; how to tell the time;
how to ask and answer about frequency; how to discuss about food habits; how to express
likes and dislikes; how to ask about sizes and measurements; how to ask and answer about
appearance; how to talk about abilities
SPEAKING AND WRITING
Ask for and give personal information; order food; ask for and give directions; talk about past
events; how to write a blog post; a form; an email; a recipe; an article
READING
Meet the Bates family
World class
Have fun in Las Vegas
They met their doppelgangers!
The Brain – a user’s guide
CULTURE
English as a global language
The rise and fall of Latin
Brighton: a city by the sea
British homes
Dangerous wildlife in Australia
Termini Imerese,
GLI ALUNNI IL DOCENTE
Liceo Scientifico “Nicolò Palmeri”
Termini Imerese Programma di Latino
Classe I Sez. B
Anno scolastico 2017-2018 Docente: Prof. Orazio Aiello
NOZIONI DI LINGUISTICA STORICA E GENERALE Latino e italiano a confronto. Quale latino si studia a scuola? Varianti
sincroniche e diacroniche del latino; latino letterario e latinus vulgaris. Dalla terminazione all'articolo: differenze ed analogie con l'italiano. Struttura
della forma verbale e nominale: radice, vocale tematica, desinenza, tema, tema verbale e temporale, suffisso, prefisso, terminazione. Le leggi
dell'accento.
FLESSIONE VERBALE Il verbo: transitivo, intransitivo, attivo, passivo, riflessivo; tempi e modi. verbo
tematico, atematico, semiatematico; desinenze personali dell'indicativo, del
congiuntivo attivo e del perfetto indicativo attivo. Apofonia; rotacismo; indicativo presente, imperfetto, futuro semplice, imperativo presente e futuro;
infinito presente; perfetto, piuccheperfetto e futuro anteriore di sum. Indicativo presente, imperfetto, futuro semplice; infinito presente dei verbi attivi e
passivi. La formazione del tema del perfetto. Possum: indicativo presente, imperfetto, futuro semplice e perfetto. Il verbo prosum. Piuccheperfetto e
futuro anteriore indicativo dei verbi attivi.
FLESSIONE NOMINALE Elementi di analisi logica: soggetto; predicato verbale, copula e predicato
nominale, attributo, apposizione, complementi predicativi del soggetto e dell'oggetto, di qualità e modo.
Pronomi personali. Uso di in. Temi in -a- ed in -o-. Il pronome ille ed is (nominativo e accusativo singolare e plurale). Complemento di stato in luogo,
moto a luogo, moto da e per luogo, di fine e di causa, di modo, di compagnia,
di mezzo e di strumento, di tempo determinato e continuato; dativo di possesso. Pronomi personali. Il pronome riflessivo sui. Flessione ed uso dei
pronomi is, ea, id e ille, illa, illud. Pronomi e aggettivi possessivi. Uso di suus, sua, suum e di eius/eorum/earum. Caratteristiche generali e desinenze dei
temi in consonante ed in -i-. Temi in -i-, in labiale e gutturale, in dentale e nasale, in -s-; antichi temi in -i- Nomi eterocliti: vis; iter; iecur; femur;
Iuppiter; vas; sus; bos. Gli aggettivi col tema in -i- ed in consonante.
SINTASSI DEL PERIODO La proposizione temporale con cum.
Termini Imerese, 07.06.2018
Gli alunni Il docente
Liceo Scientifico “Nicolò Palmeri”
Termini Imerese Programma di Italiano
Classe I Sez. B
Anno scolastico 2017-2018 Docente: Prof. Orazio Aiello
COMPETENZE TESTUALI Il testo. La coesione testuale morfo-sintattica. La coesione semantica; la
coerenza. La struttura della parola; la derivazione. L'alterazione e la composizione. Il
prestito. Omonimia, polisemia, significato denotativo e connotativo. Iponimi ed iperonimi. I campi semantici. Sinonimi ed antonimi.
Il riassunto. La classificazione dei testi. Il testo espressivo: esprimere emozioni e sensazioni all'ascolto di un brano strumentale. Il testo descrittivo:
caratteristiche generali; le tecniche del testo descrittivo. Il testo argomentativo: scopi, modalità, struttura. Schema guida per la redazione di un
testo argomentativo. Le caratteristiche del testo espositivo. Le tecniche
dell'esposizione. La relazione.
Il tema. Varie tipologie di tema. La scrittura nei nuovi media.
ANTOLOGIA I testi narrativi. Analisi del testo narrativo: fabula ed intreccio. Vari tipi di
sequenze; lo schema di un racconto; i personaggi. M. R. Stern: "Un Natale del 1945".
M. Morpurgo, "Siamo quello che leggiamo". G. Verga: "I Malavoglia": "'Ntoni".
G. De Maupassant: "Pallina". L. Pirandello: "Mal di luna"; “Requiem aeternam”; “L’altro figlio”.
R. Kipling: "Storia del gatto che se ne andava da solo".
G. Boccaccio: l'uomo e l'autore; il Decameron: "Federigo e il suo falcone". A. Manzoni: l’uomo e l’autore; I promessi sposi: "I tumulti di Milano".
P. Levi: l'uomo e l'autore; "Se questo è un uomo": "L'arrivo nel lager".
Il genere fantastico: J. Lovecraft: "Nella cripta".
J. S. Le Fanu: "Il bullo del villaggio". E. A. Poe: l'uomo e l'autore; "Il cuore rivelatore"; "Il ritratto ovale"; "Il barile
di Amontillado". B. Stoker: l'uomo e l'autore; "L'ospite di Dracula".
C. Dickens: l'uomo e l'autore; "L'avvocato e lo spettro". G. de Maupassant: "Sul fiume"; "Le Horla".
S. Ocampo: "La casa di zucchero". M. Ende: l'uomo e l'autore; "La storia infinita": "Il Nulla che avanza".
J. R. R. Tolkien: l'uomo e l'autore; Lo Hobbit: "Missione compiuta!"; Il signore
degli anelli: la trama dell'opera; i nuclei tematici de Il signore degli anelli; "Bisogna distruggere l'anello!"; "In cammino verso l'avventura"; "Insieme si
può compiere la missione".
C. S. Lewis: l'uomo e l'autore; da Le Cronache di Narnia: "Vengo dall'armadio".
EPICA
Il mito: origini; tipologie: cosmogonico; teogonico; eziologico. Eracle, l'eroe delle dodici fatiche; l'oracolo di Delfi.
Pseudo-Apollodoro: "Le fatiche di Eracle: l'uccisione del leone di Nemea"; "Gli Argonauti: Giasone conquista il vello d'oro".
Esiodo: l'uomo e l'autore: "In principio era il Caos". T. Livio: l'uomo e l'autore; "Lucrezia".
Il mito relativo alla fine di Eracle. Virgilio: "Orfeo ed Euridice".
Ovidio: l'uomo e l'autore; "Apollo e Dafne"; "Narciso"; “Filemone e Bauci”.
Dalla Genesi: "In principio, la creazione"; “Il diluvio universale". I diluvi
universali. Eroi ed eroine della Bibbia.
Le caratteristiche del poema epico. La questione omerica: da Xenon ed Ellanico a Wolf. La teoria oralistica di Milman Parry. La trama dell'Iliade e dei primi otto
libri dell'Odissea. Iliade, I, vv. 1-17; I, vv. 148-244; "Tersite" (II, vv. 211-277); VI, vv. 119-236
("Glauco e Diomede"); VI, vv. 392-496 ("Ettore e Andromaca").
GRAMMATICA
Vocali, consonanti, dittonghi, trittonghi; difficoltà nell'uso delle consonanti. Accento tonico e grafico. Elisione e troncamento. Uso dell'apostrofo; errori
ortografici. Virgola; punto e virgola; due punti; punto, punto interrogativo ed esclamativo. Gli altri segni grafici. Il soggetto. Il predicato verbale e nominale.
L'avverbio. La preposizione. Le congiunzioni.
Lettura individuale di: F. S. Fitzgerald, "Il grande Gatsby"; “J. W. Polidori: “Il vampiro”; “I. Allende: “La casa degli spiriti”; H. Hesse: “Siddharta”; E. Salgari:
“La stella dell’Araucania”.
Termini Imerese, 07.06.2018
Gli alunni Il docente
Liceo Scientifico “Nicolò Palmeri” Termini Imerese
Programma di Italiano Classe I Sez. B
Anno scolastico 2017-2018
Docente: Prof. Orazio Aiello
COMPETENZE TESTUALI Il testo. La coesione testuale morfo-sintattica. La coesione semantica; la
coerenza. La struttura della parola; la derivazione. L'alterazione e la composizione. Il
prestito. Omonimia, polisemia, significato denotativo e connotativo. Iponimi ed iperonimi. I campi semantici. Sinonimi ed antonimi.
Il riassunto. La classificazione dei testi. Il testo espressivo: esprimere emozioni e sensazioni all'ascolto di un brano strumentale. Il testo descrittivo:
caratteristiche generali; le tecniche del testo descrittivo. Il testo argomentativo: scopi, modalità, struttura. Schema guida per la redazione di un
testo argomentativo. Le caratteristiche del testo espositivo. Le tecniche dell'esposizione.
La relazione. Il tema. Varie tipologie di tema.
La scrittura nei nuovi media.
ANTOLOGIA I testi narrativi. Analisi del testo narrativo: fabula ed intreccio. Vari tipi di
sequenze; lo schema di un racconto; i personaggi. M. R. Stern: "Un Natale del 1945".
M. Morpurgo, "Siamo quello che leggiamo". G. Verga: "I Malavoglia": "'Ntoni".
G. De Maupassant: "Pallina". L. Pirandello: "Mal di luna"; “Requiem aeternam”; “L’altro figlio”.
R. Kipling: "Storia del gatto che se ne andava da solo". G. Boccaccio: l'uomo e l'autore; il Decameron: "Federigo e il suo falcone".
A. Manzoni: l’uomo e l’autore; I promessi sposi: "I tumulti di Milano". P. Levi: l'uomo e l'autore; "Se questo è un uomo": "L'arrivo nel lager".
Il genere fantastico: J. Lovecraft: "Nella cripta".
J. S. Le Fanu: "Il bullo del villaggio". E. A. Poe: l'uomo e l'autore; "Il cuore rivelatore"; "Il ritratto ovale"; "Il barile
di Amontillado". B. Stoker: l'uomo e l'autore; "L'ospite di Dracula".
C. Dickens: l'uomo e l'autore; "L'avvocato e lo spettro". G. de Maupassant: "Sul fiume"; "Le Horla".
S. Ocampo: "La casa di zucchero". M. Ende: l'uomo e l'autore; "La storia infinita": "Il Nulla che avanza".
J. R. R. Tolkien: l'uomo e l'autore; Lo Hobbit: "Missione compiuta!"; Il signore degli anelli: la trama dell'opera; i nuclei tematici de Il signore degli anelli;
"Bisogna distruggere l'anello!"; "In cammino verso l'avventura"; "Insieme si può compiere la missione".
C. S. Lewis: l'uomo e l'autore; da Le Cronache di Narnia: "Vengo dall'armadio".
EPICA
Il mito: origini; tipologie: cosmogonico; teogonico; eziologico. Eracle, l'eroe delle dodici fatiche; l'oracolo di Delfi.
Pseudo-Apollodoro: "Le fatiche di Eracle: l'uccisione del leone di Nemea"; "Gli Argonauti: Giasone conquista il vello d'oro".
Esiodo: l'uomo e l'autore: "In principio era il Caos". T. Livio: l'uomo e l'autore; "Lucrezia".
Il mito relativo alla fine di Eracle. Virgilio: "Orfeo ed Euridice".
Ovidio: l'uomo e l'autore; "Apollo e Dafne"; "Narciso"; “Filemone e Bauci”.
Dalla Genesi: "In principio, la creazione"; “Il diluvio universale". I diluvi universali. Eroi ed eroine della Bibbia.
Le caratteristiche del poema epico. La questione omerica: da Xenon ed Ellanico
a Wolf. La teoria oralistica di Milman Parry. La trama dell'Iliade e dei primi otto
libri dell'Odissea. Iliade, I, vv. 1-17; I, vv. 148-244; "Tersite" (II, vv. 211-277); VI, vv. 119-236
("Glauco e Diomede"); VI, vv. 392-496 ("Ettore e Andromaca").
GRAMMATICA
Vocali, consonanti, dittonghi, trittonghi; difficoltà nell'uso delle consonanti. Accento tonico e grafico. Elisione e troncamento. Uso dell'apostrofo; errori
ortografici. Virgola; punto e virgola; due punti; punto, punto interrogativo ed esclamativo. Gli altri segni grafici. Il soggetto. Il predicato verbale e nominale.
L'avverbio. La preposizione. Le congiunzioni.
Lettura individuale di: F. S. Fitzgerald, "Il grande Gatsby"; “J. W. Polidori: “Il
vampiro”; “I. Allende: “La casa degli spiriti”; H. Hesse: “Siddharta”; E. Salgari:
“La stella dell’Araucania”.
Termini Imerese, 07.06.2018
Gli alunni Il docente