Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti

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l blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti

Manuela Repetto

ITD - CNR

LabTD, 8 maggio 2007

Lo speaker’s corner del web

Chiunque può tenere un discorso

Il luogo è pubblico

Chiunque può decidere di fermarsi ad ascoltare

Chiunque può partecipare alla discussione

Creazione del blog

Libero accesso al blog

il blog può essere trovato tramite directory o motori di ricerca

Possibilità di invio di commenti

I Blog nel web 2.0

Resnumerica http://resnumerica.free.fr/nouveau-blog/?2006/09/16/web_10_vs_web_20

Web 1.0 Web 2.0

Ofoto Flickr

mp3.com Napster

Britannica Online Wikipedia

personal websites blogging

publishing participation

content management systems wikis

directories (taxonomy) Tagging ("folksonomy")

Il Blog e gli altri canali di comunicazione sul web

allocuzione

consultazione

registrazione

conversazione

Tv, radio

Pagina web

Pattern inform

ativi

Livello di interattivitàUnidirez. Bi-Multidirez. Sincronia

blog

forum

Adattamento di Wijnia (2004)

Il gergo del blog

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bloggare

trackback

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Struttura del blog

Titolo e sottotitolo

post L’archivio di post e

commenti

Le categorie dei post

Link ai commenti e ai

trackbackpost

Il profilo del/degli autore/i

I numeri del blog: la situazione attuale

120,000 nuovi blog creati ogni giorno (raddoppiamento ogni 6 mesi). Circa 1 per secondo

La babele dei post

Cos’è un blog educativo?

Un giornale di bordo tenuto da uno o più docenti, educatori, ricercatori o dagli stessi studenti sulle proprie esperienze, su una specifica disciplina o su una tematica di interesse educativo.

Uno strumento di riflessione e di espressione di nuovi aspetti di sé

Uno strumento che potenzialmente genera reti sociali estese

Una risorsa per l’apprendimento: aggiornamento, confronto tra pari, scambio di idee e approcci, sperimentazioni, collaborazione.

Gli edublog: un modello di classificazione

Banzato, 2006

Un’indagine sull’edublog (1)

Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Surveywww.dangerouslyirrelevant.org

Gli aspetti negativi…

Un’indagine sull’edublog (2)

Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Surveywww.dangerouslyirrelevant.org

…e quelli positivi…

Gli edublog: esempi

Blog personale Blog di classe Blog di classi Blog di scuole

EduBlog Insights

Il blog va a scuola

Software free per la scuola

Beethoven

Diario di bordo della classe e ... non solo!

Festablog

Il raglio del prof

Matematica e giovani

Internet e Didattica Adolesco

Dreams - Italy –Finland

Dopo la campanella...

Filosofando

Soave Kids

Percorso Soave

Rob&ide

Il castello delle meraviglie

L informatica la insegniamo noi!

Risorse per creare e gestire edublog…

Provider internazionaliBlogger www.blogger.com msn spaces www.msnspaces.com Yahoo!360° http://360.yahoo.com/ Manila: http://manila.userland.com/Radio http://radio.userland.com/ Movable Type: http://www.movabletype.org/ pMachine: http://www.pmachine.com/ TypePad: http://www.typepad.com/

Provider italianiSplinderExcite Blog Bloggers.it il Cannocchialeiobloggo.comArubaDigiland BlogClarence/superevaDiaBLOGandoBlogs.itTiscali BlogVirgilio BlogLeonardo

Piattaforme

WordpressMovable Type Radio Userland

Nucleus

…per cercarli e per farsi trovare

Motori di ricerca e directory italianeBlogbabel: http://it.blogbabel.com/ BlogItalia: www.blogitalia.it Yahoo!: http://www.yahoo.it/Bloggando: bloggando.splinder.com

Motori di ricerca internazionaliTechnorati: www.technorati.comGoogle Blog Search: http://blogsearch.google.com

Blog “raccoglitori” di blogBlogDidattici AppassionataMente http://www.blogdidattici.splinder.com/ EdBlogger praxis http://educational.blogs.com/edbloggerpraxis/Professors who blog http://rhetorica.net/professors_who_blog.htm Edidablog http://www.edidateca.it/edidablog

Aggregatori per RSSBloglines http://www.bloglines.com/ (via browser)Feedreader http://www.feedreader.com/ (da installare sul pc)

Per approfondire… Davis A. (2004), Weblog; the possibilities are limitless http://anvil.gsu.edu/NECC2004/ Banzato M. (2006), Blog e didattica, TD - Tecnologie Didattiche, n.38, Menabò, Ortona. Blood R. (2003), W blog … il tuo diario online, Arnoldo Mondadori Editore, Milano. Cavedoni Antonio, W blog, le molte forme di una scatola per idee, Internet News, n. 9 – anno VIII –

ottobre http://cavedoni.com/blogorroico/ Dovigi M., 2003, W blog, personal publishing, Apogeo, Milano. Downes Stephen (2004), Educational Blogging, EDUCAUSE Review, vol.39, n.5 (Settembre/Ottobre

2004). Granieri Giuseppe, 2005, Blog Generation, Laterza, Roma. Lipperini L. (a cura di) (2004), La notte dei blogger, Einaudi Stile Libero, Torino. Maistrello S.(2004), Come si fa un blog, Tecniche Nuove, Milano. Modonesi D. (2003), I Blog come risorsa pedagogica, Tesi di laurea,

www.dida-net.it/download/tesi_deliam.pdf Peter Ford (2001), Developmental Phases of Class Blogs http://www.schoolblogs.com/2001/11/14 Pranzetti R., Il blog va a scuola, www.comeweb.it/edublog_c.pdf . Walker J., (2003) Weblog. Definition for the Rutledge Encyclopaedia of Narrative Theory (forthcoming)

http://huminf.uib.no/~jill/archives/blog_theorising/final_version_of_weblog_definition.htm Winer D., (2003), What makes a weblog a weblog?, Weblogs at Harvard Law Wijnia, E. (2004). Understanding weblogs: a communicative perspective. In T. Burg (Ed.), BlogTalks 2.0:

The European Conference on Weblogs (pp.38-82) Available at: http://elmine.wijnia.com/weblog/archives/wijnia_understandingweblogs.pdf

http://blogs.law.harvard.edu/whatMakesAWeblogAWeblog

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