Post on 02-May-2015
transcript
IL CTG
Un’associazione,
Un progetto
Progetto Associativo
del
“LIBERI A TEMPO PIENO”
Il progetto del Centro Turistico Giovanile, una associazione a servizio della
persona e della società
Un progetto...
che parte da lontano.....
con lo sguardo in avanti.....
originale .....
di “base”
La struttura progettuale
A rtic olazione degli interventi
S trumenti e Metodi
O biettivi
F inalità G enerali
Q U A D R O D I R IFE R IME N TO
QUADRO DI RIFERIMENTO:una società che cambia
Una società complessa che ha limitato i rapporti interpersonali ha distaccato i cittadini dalle istituzioni incoraggia l’avere più che l’essere emargina l’etica cristiana
E che .... aumenta il tempo libero dell’uomo pone i giovani ai margini propone un turismo di consumo
Il ruolo del C.T.G.
è capace di leggere i tempi risponde ad esigenze e bisogni emergenti coglie e valorizza i fermenti positivi
Il C.t.g. intende essere una Il C.t.g. intende essere una Associazione che...Associazione che...
Considera quindi proprio compito:
ricostruire reti di socialità rompere lo schema
“ TEMPO LIBERO = TEMPO DA CONSUMARE ”
proporre un turismo come occasione di incontro e conoscenza
animare il tempo libero di ragazzi e giovani
I QUATTRO OBIETTIVI
PROMUOVERE IL PROTAGONISMO GIOVANILE
VALORIZZARE IL TEMPO LIBERO ED IL TURISMO
PROMUOVERE LA CONOSCENZA E LA VALORIZZAZIONE DELL’AMBIENTE
PARTECIPARE AL RINNOVAMENTO SOCIALE
PROMUOVERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI
Siamo partiti da una lettura delle “Condizioni“ Giovanili contraddistinte da:
rischio della marginalità “presentismo ” micro-socializzazione riconoscimento del tempo libero come valore
La nostra proposta associativa intende:
Agevolare processi di socializzazione tra giovani e tra giovani ed adulti;
proporre attività ricreative, culturali, turistiche, ecologiche, da autogestirsi;
offrire una esperienza di gruppo attiva, ricca di stimoli, aperta alla realtà sociale;
VALORIZZARE IL TEMPO LIBERO ED IL TURISMO
il tempo libero assume sempre più importanza nella vita dell’uomo;
ha una connotazione ambigua: può essere utilizzato pro o contro la persona;
prevale una interpretazione del tempo libero come “tempo passivo”, dello svago, dell’effimero, del consumo;
Siamo partiti dalla constatazione che:Siamo partiti dalla constatazione che:
IDEM PER IL TURISMO:
sempre più praticato; sempre più assoggettato a logiche
mercantili e di consumo; sempre meno creativo e culturalmente
finalizzato;
Il C.t.g. intende: riproporre il tempo libero-valore; come
tempo cioè della socializzazione, della crescita umana, dell’impegno;
promuovere e proporre un turismo come diritto di tutti, accessibile economicamente, motivato culturalmente, attento e rispettoso delle persone e degli ambienti.
Promuovere la conoscenza e valorizzazione dell’ambiente
AMBIENTEAMBIENTE: : sistema complesso di relazioni tra condizioni naturali, fisiche, ecologiche e di diverse realtà umane, sociali, economiche,
etiche, scientifiche e religiose;
L’uomo è influenzato dall’ambiente in cui L’uomo è influenzato dall’ambiente in cui vive e allo stesso tempo lo condiziona.vive e allo stesso tempo lo condiziona.
Il C.t.g fa propria la concezione cristiana dell’ecologia:
l’uomo è custode del creato; occorre moderare l’uso delle risorse; puntare sulla qualità della vita umana (di tutti gli
uomini)Concretamente il C.t.g. intende: svolgere una efficace educazione ambientale che
abbia come destinatari primi i ragazzi; proporrre e sostenere azioni di micro e macro etica
ambientale; attuare iniziative di conoscenza del territorio e di
salvaguardia del patrimonio ambientale;
Partecipare al rinnovamento sociale
Crisi della società dal punto di vista etico, politico, economico.
Crisi che pervade tutti gli ambiti: lavoro, scuola, famiglia ma anche cultura, tempo libero, religiosità
IL CTG, ADERENDO AL PROGETTO CULTURALE DELLA CHIESA ITALIANA: si sente chiamato a condividere lo sforzo di costruire la polis; intende contribuire al bene comune operando al meglio per diffondere una cultura del tempo libero e del turismo che avvicina le persone e le fa crescere;
vuole rapportarsi ed allearsi con le altre realtà associative per incidere maggiormente a livello sociale; intende essere presente nei diversi luoghi, nazionali e territoriali, di partecipazione e di confronto; vuole interagire con le altre agenzie educative (famiglia, scuola, parrocchia) e contribuire alla crescita “globale” dei giovani;
Gli strumenti ed i metodi individuati dal Ctg per raggiungere gli obiettivi prefissati
l’animazione socio-culturale le attività di tempo libero e turistiche l’animazione ambientale il gruppo la presenza sul territorio i rapporti con la chiesa e le istituzioni la formazione dei soci e dei dirigenti la comunicazione intra ed extra associativa la promozione
L’animazione socio-culturale come prassi educativa
Animare è l’atto di “conservare e sviluppare la vita” (Tommaseo)
Si anima quando si aiuta la persona a realizzare pienamente la propria esistenza, la propria umanità.
L’animazione non è un’attività particolare ma la qualità di molte azioni umane.
““Svalutazione” e pluralità di Svalutazione” e pluralità di significati del termine animazionesignificati del termine animazione
Per il Ctg lo stile dell’animazione si esplica:
prendendo coscienza delle situazioni di “morte” individuale e sociale;
stimolando risposte creative e personali ai vincoli di “morte”;
scommettendo sul gruppo come luogo privilegiato d’animazione;
adottando il metodo della programmazione educativa ed, in particolare, attraverso:
la comunicazione il rapporto gruppo-animatore l’esperienza
Il gruppo Ctg
Gruppo come “comunità di base” perché il gruppo, per Gruppo come “comunità di base” perché il gruppo, per le sue caratteristiche strutturali ed i suoi processi le sue caratteristiche strutturali ed i suoi processi comunicativi, ha un elevato potenziale educativocomunicativi, ha un elevato potenziale educativo
NEL GRUPPO CTG:NEL GRUPPO CTG:
si valorizzano le diversità e le potenzialità dei singoli;si valorizzano le diversità e le potenzialità dei singoli;
si definiscono punti di convergenza tra i suoi componenti;si definiscono punti di convergenza tra i suoi componenti;
si sperimenta un luogo “intermedio” per l’inserimento attivo si sperimenta un luogo “intermedio” per l’inserimento attivo della persona, in particolare dei giovani, nella società;della persona, in particolare dei giovani, nella società;
Ma il gruppo Ctg non è solo il gruppo dove si “sta bene insieme” ma:
è un sistema aperto che instaura relazioni con il territorio, recettivo rispetto alle istanze e richieste provenienti
dall’esterno, capace di calibrare le risposte significative negli ambiti del tempo libero, del turismo, della cultura e
dell’ambiente.
Il gruppo Ctg quindi, oltre ad essere luogo educativo, si pone anche come “agente di cambiamento sociale”
I tre micro-progetti prioritari
PIANO DI FORMAZIONE
PROGETTO GIOVANI
- decentrata
- diversificata
- diffusa
di animazione, di prevenzione del disagio, di impegno sociale;
I tre micro-progetti prioritari
PROGETTO GIOVANISSIMI
perchè persone “in formazione” che possono imparare a vivere positivamente il tempo libero, a praticare un buon turismo, a rispettare l’ambiente, a prendersi cura del prossimo, .... venendo considerati comunque come bambini e non come “piccoli adulti”
IN CONCLUSIONE:
E’ IL PROGETTO DI TUTTA L’ASSOCIAZIONE UN PROGETTO CHE E’ DEL CTG MA NON E’ PER
IL CTG UN PROGETTO PER UNA SOCIETA’ CHE CAMBIA
E CHE VUOLE CAMBIARE LA SOCIETA’ UN PROGETTO APERTO........
..... ALLE VERIFICHE
...... ALLE NUOVE ISTANZE SOCIALI
..... A NUOVE RESPONSABILITA’
...... A NUOVE CHIAMATE