ILPROGETTODIPSICOMOTRICITÀdiAliceBettagno

“Dalpiacerediagire,alpiaceredipensare!”(B.Aucouturier)LaPraticaPsicomotoriarappresentaunmomentodicrescitaperibambiniediconoscenzaperchilisegue(educatriciegenitori).E’unapropostacheamplial’offertaformativainseritanellenormaliattivitàesiproponedifavorireun“mododipensareeagirepsicomotorio”nellavitaquotidianadelnido,adesempionellagestionedeldisagioodell’aggressivitàdelbambino.Durantegliincontriilbambino/asiesprimeattraversoilgioco,inuncontestodisicurezzagarantitadallapsicomotricista,dalleregoleedallasuddivisionedell’ambienteinspazipsicomotori.

Organizzazionietempi:Unciclodi10sedute,peribambinidelNido.Lasuddivisionedeigruppidipendedalladimensionedellastanzaedalnumerodibambinipartecipanti.Incontrifissatiunavoltaallasettimana,percirca40-45minutiagruppo.Incontriconleeducatrici:-adinizioattivitàperconoscereleesigenzedeigruppiedeventualicasiparticolari.-initinere,perconfrontarsisueventualiproblematiche/aggiornamenti.-afineprogetto,perverificaregliobiettivi,crearenuovestrategieeducative.

Incontriconigenitori:1°incontro:illustrazioneprogettoeconoscenzareciproca(raccoltadiinformazioni)2°incontro:resocontosulpercorsodigruppoedeisingolibambiniSenecessario,possibilitàdifissarecolloquiindividuali.Obiettividelprogetto:• Vivereilpiacerecorporeoattraversoilmovimento.• Costruireun’immaginedisépositivaesolida.• Migliorarelacapacitàdicomunicareattraversolacondivisioneconaltribambinidioggettiesituazioni.• Vivereemozioni,paure,conflittieaggressivitàattraversoilgioco,alfinediimparareadaccettarela

frustrazione,leregole,lenorme.• Rafforzarelafiduciainsestessi,lospiritodiamiciziaelasocializzazione.

Spazietempi:• Spaziodell’accoglienza:èilluogonelqualesiricevonoibambiniprimadellaseduta,siparlaconloro

ascoltandoproposte,aspettative,desideriesiricordanoleregole.• Spaziodelgiocosenso-motorioesimbolico:èlospazioriservatoalgiocoealmovimentoincuiil

bambinoprovapiaceresiainattivitàcomelacorsa,ilsalto,l’arrampicata,lescivolate…siainattivitàqualidondolii,cadute,giochidiequilibrio/disequilibri.

• E’ancheilluogodelgiocosimbolico(ilfarfintadi…..)chepermettealbambinodimettereinattodelletrasformazionidiségrazieallasuaimmaginazioneeallasuacreativitàutilizzandomaterialiquali:teli,corde,…

• Spaziodellarappresentazione:èdelimitatoinsensospazialedalrestodellasala.E’illuogoincuisiutilizzailpensiero,ilcorpotaceeilbambinopassacosìdall’azionealpensierorappresentandol’emozionevissutaattraversoildisegnoelamanipolazione.

Ilruolodell’adulto:Lamodalitàelapresenzadell’adultoinPsicomotoriaEducativasipossonocosìriassumere:• Scandisceiltempodiogniincontro• E’garantedellasicurezza• Definisceglispazi• Riconosceilbambinocomeprotagonistadiquestaesperienza• Siponeinunatteggiamentodiaccoglienza,ascoltoerassicurazione• Rispettailbambinoperciòcheè.ProgettodiAliceBettagno,Psicomotricista