Post on 02-May-2015
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Istituto Comprensivo StataleIstituto Comprensivo Statale“Iqbal Masih”“Iqbal Masih”
Via Bianca Milesi, 4Via Bianca Milesi, 420152 MILANO20152 MILANO
OFFERTA FORMATIVA
SCUOLA
SECONDARIA
DI
1° GRADO
“Iqbal Masih”
Tempo scuolaTempo scuolaOrario obbligatorio: Orario obbligatorio:
monte ore annuo di 990 oremonte ore annuo di 990 ore Orario
settimanale obbligatorio 30 ORE
per 33 settimane.
Disciplina Oresettimanali
ITALIANOSTORIAGEOGRAFIA
5+1
4
MATEMATICA 6
TECNOLOGIA 2
INGLESE 3
2^ LINGUA COMUNITARIA
2
ARTE e IMMAGINE 2
MUSICA 2
SCIENZE MOTORIE 2
RELIGIONE / A.A. 1
Totale settimanale 30
Struttura orario su 5 giorniStruttura orario su 5 giorni
Le lezioni sono strutturate su 5 giorni alla settimana:
con lezioni di 60’ minuti nel 1° quadrimestre
con lezioni di 55’ minuti nel 2° quadrimestre
FFLESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA A.S. 2014-15LESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA A.S. 2014-15
8.00 entrata alunni
8.05 – 9.00 1^ ora
9.00 – 9.50 2^ ora
9.50 – 10.00 primo intervallo
10.00 – 10.55 3^ ora
10.55 – 11.45 4^ ora
11.45 – 11.55 secondo intervallo
11.55 – 12.50
5^ ora
12.50 – 13.45 6^ ora
1° quadrimestre spazi orari di 60’
2° quadrimestre spazi orari di 55’
7.55 entrata alunni
8.00 – 9.00 1^ ora (60’)
9.00 – 9.55 2^ ora (55’)
9.55 – 10.05 primo intervallo
10.05 – 11.00 3^ ora (55’)
11.00 – 11.55 4^ ora (55’)
11.55 – 12.05 secondo intervallo
12.05– 13.00 5^ ora (55’)
13.00 – 14.00 6^ ora (60’)
DIDATTICADIDATTICA
• Programmi ministeriali disciplinari
• Piani Educativi Individualizzati
• Percorsi didattici per DSA
• Percorsi di alfabetizzazione alunni NAI e di recente immigrazione
PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI STRANIERISTRANIERI
CRITERI di VALUTAZIONE PER ALFABETIZZAZIONE ALUNNI di
• LIVELLO 0 / NAI • LIVELLO A1 – A2 • PREPARAZIONE AGLI ESAMI di STATO
IRC e Attività Alternative
Scelta di avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica
A- Attività didattiche e formativeB- Attività di studio individuale con assistenza di un docenteD- Ingresso posticipato / uscita anticipata
Scelta di non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica
Competenze fondamentali da perseguire: • Conoscere le fonti del cristianesimo, le sue verità fondamentali e quelle di altre religioni• Saper elaborare e giustificare le proprie scelte esistenziali• Saper confrontare criticamente i contenuti del cattolicesimo con quelli di altre religioni• Saper entrare in dialogo con chi ha idee e convinzioni religiose o filosofiche differenti dalla propria
- all’aspetto culturale dell’I.R.C - al dialogo e all’intercultura
Uscite didattichefinalizzate
Approfondimento delle conoscenze
Potenziamento culturale
Metodo di studio Progetti formativi
Promozione delle attitudini mediante laboratori ed esperienze
Orienteering
Mi fido di te
Insieme si vince
CIAO! CIAO! BENVENUTO A BENVENUTO A
SCUOLASCUOLA
Progetti di integrazione
alunni stranieri
Polo Start
AA SCUOLA INSIEMESCUOLA INSIEME
PROGETTI PER ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
ATTIVITÁ di
• DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO • ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE
Educazione Stradale: Educazione Stradale: MUOVERSI IN CITTMUOVERSI IN CITTÁÁ
CON SICUREZZACON SICUREZZA INCONTRI CON I VIGILI
CI VEDIAMO A SCUOLA NEL CI VEDIAMO A SCUOLA NEL POMERIGGIOPOMERIGGIO
ATTIVITÁ di
• DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO • ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE
IN COLLABORAZIONECON L’UNIVERSITÁ
BOCCONI
GIOCHI MATEMATICI
Educazione all’Affettività e alla Legalità
Le nostre classi aPALAZZO MARINOin occasione del XXIIAnniversario della Dichiarazione ONU dei Diritti del Fanciullo
Campagna “IO Proteggo i bambini”
PROGETTI di ISTITUTO – PROGETTI di ISTITUTO – Eventi e territorioEventi e territorio
NOI E I BAMBINI MANOBO
Raccolta fondi per la costruzione di una
Scuola nella Foresta per gli YANOMAMI
TRIESTE
E SLOVENIA AUSTRIA
ITALIA
FRANCIA