Post on 25-Sep-2020
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giovedì 28/02/2019 ore 20:30 SALONE ITALIA - POIRINO
L’Istituto Comprensivo di Poirino e il Comune di Poirino presentano
INSIEME CONTRO IL BULLISMO L’IMPORTANZA DI SAPERE
Agente scelto Daniele Bricco e prof.ssa Sara Garbizza
Il questionario è stato distribuito in tutte le classi quarte e quinte delle scuole primarie e in tutte le classi della scuola secondaria di I grado
dell’IC Poirino.
Si ringraziano tutti i genitori che hanno partecipato alla compilazione del
questionario e i docenti che hanno tabulato per la propria classe.
0% 4%
27%
65%
3%
Meno di 4 anni
Dai 4-6 anni
Dai 7-9 anni
Dai 10-12 anni
non lo utilizza ancora
2) A che età suo figlio ha iniziato ad usare Internet?
0% 5%
58%
17%
19%
1) La prima domanda del questionario serviva per distinguere gli alunni della scuola primaria da quelli della secondaria, pertanto non è riportato il grafico.
3) Quanti anni aveva suo figlio quando ha ricevuto un proprio smartphone (cellulare)?
11%
73%
7% 9%
Dai 6 ai 9 anni
Dai 10 ai 12 anni
Dai 13 anni
Non possiede ancora uno smarphone
20%
16%
0%
64%
4) Suo figlio è iscritto ad uno o più social network?
78%
22%
2%
sì
no
non so
18%
81%
1% 4% 5%
5) Quali app utilizza maggiormente Suo figlio? Può indicare più risposte:
3%
85% 51%
11%
18% 10%
1%
Facebook/Messanger
Snapchat
Musically
Clash of Clans/Clash Royale
Non so
1%
24% 1%
2% 3%
5% 2%
Snapchat è una fotocamera
No, non del tipo con una
lampadina e un copriobiettivo. È
un nuovo tipo di fotocamera
collegata ai tuoi amici e al
mondo. Oltre 180 milioni di
persone lo usano ogni giorno per
parlare, giocare, imparare - e
scattare anche qualche foto.
Vivi il mondo in modi nuovi, ogni giorno Tocca il tuo viso per provare un nuovo look, scambia facce con un amico o addirittura gioca! Dopo aver scattato una foto, fai scorrere il dito per aggiungere un'opera d'arte in base a dove ti trovi, cosa sta succedendo vicino a te e altro ancora.
Crea il tuo mini-me e guardalo prendere vita - dentro centinaia di adesivi e persino di fronte a te in realtà aumentata. C'è un Bitmoji per ogni stato d'animo e un Friendmoji per ogni amicizia!
I testi inviati nella chat vengono cancellati, per impostazione predefinita. Ma puoi sempre salvare qualcosa di importante (o esilarante) con un solo tocco o uno screenshot. Quando c'è molto da dire, puoi persino avviare una videochiamata con un massimo di 15 amici!
Attenzione alle applicazioni! Cosa c’è dietro?
6) Mediamente in un giorno quanto tempo trascorre suo figlio online?
17%
26% 27%
22%
1% 1%
Meno di 30 minuti
Da 30 minuti a 1 ora
Da 1 a 2 ore
Più di 2 ore
Non lo so
Non usa Internet/smartphone
26%
29% 13% 2%
2%
26%
7) Ha attivato degli strumenti di parental control (filtro famiglia) negli smatphone/tablet /computer usati dai suoi figli
per tutelare la loro sicurezza quando navigano in Rete?
43%
40%
13%
0% sì
no
Non so cosa siano/non so come si faccia
non lo usa
45%
42%
9%
65% 27%
4% 0% 4%
no
qualche volta
spesso
non lo so
8) A suo figlio capita di rimanere sveglio fino a tardi per chattare o rimanere collegato online?
63% 6%
29%
9) Secondo lei quali sono le motivazioni per cui suo figlio utilizza Internet e i social network? Può
indicare 2 risposte:
71%
40% 5%
1%
21%
37%
3%
Per tenersi in contatto con i suoi amici Per passare il tempo
per essere alla moda
Per evadere dal mondo reale
Per mantenere rapporti di studio con i suoi compagni Per fare giochi
Non li utilizza ancora
18%
19%
1%
1%
7%
45%
35%
10) Lei è iscritto ai gruppi genitori su Whatsapp o su altri social network relativi alla classe/scuola
frequentata da suo figlio?
89%
7% 3% Sì, li trovo utili così sono sempre informato su quello che succede
No, non mi piacciono questi gruppi
No, perché non sono iscritto ai social
91%
4% 5%
11) Secondo Lei, sono pronti i ragazzi ad utilizzare i social network (face book, Whatsapp, Instagram…) (può indicare anche più risposte)?
21%
20%
51%
13%
38%
Sì, sono velocissimi ad imparare e sanno come muoversi online
Sì, sanno distinguere i veri amici dalle persone pericolose che ci sono in internet No, non capiscono e non sanno prevedere i rischi presenti in internet
No, non hanno ancora gli strumenti per relazionarsi online
No, non sanno gestire da soli eventuali problemi, prese in giro, minacce
8% 2%
62%
25%
48%
12) Quando i vostri figli navigano in Internet gli state vicino?
11%
57%
22%
11%
Mai, naviga sempre da solo
Naviga da solo, ma gli chiedo sempre quello che fa
Solo qualche volta
Sì, o noi genitori o un altro adulto è sempre con lui
4%
29%
21%
33%
13) Quali regole avete stabilito con vostro figlio con riferimento all’uso di Internet e dei social? Può indicare più risposte:
77%
43% 67%
23%
50%
12% 3%
Gli ho spiegato di non diffondere mai i suoi dati personali
Ho fissato un tempo massimo per la navigazione/gioco online
Gli ho detto di evitare di comunicare con gli sconosciuti
Gli ho detto a quali siti si può collegare e quali attività può svolgere
Gli ho detto di non inviare foto sue e della nostra famiglia
Gli ho spiegato come usare le chat e i siti di messaggistica immediata
Non gli ho detto nulla a proposito
46%
48%
41%
29%
30%
9% 4%
14) Secondo lei, quando l’autore dell’atto di bullismo online è un minorenne, qual è il tipo di reato che viene
maggiormente compiuto ai danni di una vittima minore?
71%
8%
27%
44%
14%
Diffamazione o minacce
Furto di identità
Violazione della privacy
Stalking online
Pornografia minorile
65%
7%
23%
48%
16%
15) Suo figlio è mai stato vittima di bullismo/cyberbullismo?
4%
16%
78%
1%
Sì, è spesso preso in giro
Qualche volta
Non lo so/non credo
no
2%
15%
77%
3%
16) Che consiglio si sentirebbe di dare a suo figlio se fosse vittima di un bullo? (max due risposte)
23% 6%
35% 82%
Di non reagire, è la tecnica migliore
Di reagire attaccando anche lui il prepotente
Di non far vedere di essere arrabbiato o agitato Di dirlo subito anche ai professori
22% 7%
41% 93%
17) Secondo lei, gli alunni che assistono ad atti di bullismo cosa dovrebbero fare per fermarli? (max
due risposte)
91%
29%
22%
2% 41%
Dirlo agli insegnanti
Ignorare i bulli e non ridere alle loro battute
Denunciarli alle Forze dell’Ordine
Reagire violentemente contro i prepotenti
Mettersi dalla parte della vittima
95%
33%
14%
0% 35%
18) Dai racconti di suo figlio, le risulta che ci siano bulli nella sua scuola o classe?
34%
41%
24%
Sì
no
non saprei
17%
61%
20%
19) Secondo lei, tra le seguenti tipologie di bullismo, la più pericolosa è:
35%
22% 50%
47%
Bullismo fisico (botte, calci, pugni)
Bullismo verbale (insulti, prese in giro con cattiveria)
Bullismo psicologico (maldicenze, diffusione di pettegolezzi sul conto della vittima, esclusione dal gruppo) Cyberbullismo (offese, insulti sui social, diffusione di foto, ecc…)
24%
16%
58%
33%
20) Pensa che il cyberbullismo, rispetto al
bullismo, sia:
47%
44%
2%
24%
66%
Più difficile da individuare per gli adulti, perché non hanno accesso alla vita on-line dei giovani
Più doloroso per le vittime, perché subiscono danni alla loro reputazione in brevissimo tempo
Meno grave, poiché non si tratta di violenza fisica
Più frequente, perché il cyberbullo minimizza il suo comportamento in quanto non avviene nella vita reale ma “online” Più grave psicologicamente, perché le persecuzioni via web non hanno confini fisici né temporali
37%
50% 2%
20%
12%
21) WHATSAPP - Secondo lei:
15%
53%
5%
46%
Whatsapp non è pericoloso: è solo una chat tra amici
Whatsapp può essere pericoloso: un gruppo può escludere e creare sofferenza
Whatsapp non è pericoloso. Se succede qualcosa, al massimo si cancellano le foto/le chat Whatsapp può essere pericoloso. Attraverso il profilo si possono inviare brutti messaggi.
8%
52%
2%
52%
22) Lei ritiene di essere a conoscenza di tutto quello che fa suo figlio online?
21%
30%
46%
sì, non mi nasconde nulla
sì, controllo il telefono ogni tanto
no, anche se spesso chiedo e controllo
32%
26%
20%
23) Ritiene che controllare il telefono di suo figlio sia:
18%
74%
2% 10%
giusto: è un minorenne e il telefono non è intestato a lui
giusto: è importante sapere cosa vedono e scrivono. Sono ancora troppo vulnerabili
ingiusto: è una violazione della loro privacy
ingiusto: mi fido di lui
31%
67%
2% 2%
24) Ritiene di essere consapevole dei rischi del web:
24%
60%
13%
sì, ritengo di avere le idee chiare
sì, ma ho la sensazione di non saperne mai abbastanza
no, ci sono aspetti del web di cui non conosco l’esistenza
20%
63%
16%
25) Conosce quali fenomeni del web rientrano nel bullismo online e quali determinano un reato
perseguibile?
23%
29%
43%
sì
no
lo so solo per alcuni fenomeni
14%
32% 51%
26) Le è mai capitato di discutere con suo figlio per l’uso dello smartphone e per i tempi di
permanenza on line?
81%
12% sì
no 58%
39%
27) Ha mai notato reazioni particolarmente esagerate o aggressive da parte di suo figlio nel
momento in cui ha stabilito di sottrargli per qualche tempo il cellulare?
38%
60%
sì
no
24%
64%
28) Le farebbe piacere partecipare ad un corso di formazione per genitori su questi temi?
78%
19% sì
no
77%
21%
29) Se ha risposto di sì alla domanda precedente, è perché pensa (anche più risposte)
43%
39%
45%
4% di non avere sempre una completa conoscenza del mondo online frequentato da suo figlio
di non avere sempre gli strumenti per aiutare suo figlio a farne un corretto uso
che è meglio sapere cosa accade piuttosto che avere brutte sorprese
di non sapere cosa faccia suo figlio tutto quel tempo al telefono
24%
39% 48%
8%
ADESCAMENTO ON LINE A
B
SUGGERIMENTI PER GLI ADULTI DI RIFERIMENTO
A
B
A
B
C
I materiali inseriti come
approfondimenti sono stati tratti
dal testo:
Prof.ssa Sara Garbizza