Post on 01-May-2015
transcript
LAVORO, ENERGIA E POTENZA
COSA SONO ?
LAVORO
L = F * s
• L = Lavoro [Joule; J]• F = Forza [Newton; N]• S = spostamento [metri; m]
LAVORO
POTENZA
P = L/t
• P = Potenza [Watt; W]• L = Lavoro [Joule; J]• t = tempo [secondi; s]
POTENZA
POTENZA
POTENZA
P = F * s/t = F *v
• P = Potenza [Watt; W]• L = Lavoro [Joule; J]• t = tempo [secondi; s]• v = velocità [metri/secondo; m/s]
ENERGIA
E = P*t = L/t *t = L
E = Energia [Joule; J]P = Potenza [Watt; W]t = tempo [secondi; s]L = Lavoro [Joule; J]
ENERGIA
Quando t è espresso in h1 h = 3600 s
E = P*t [ Wh]
1 Wh = 3600 J = 3,6 kJ
ENERGIA
Chiamasi equivalenza energetica del calore la seguente relazione:
1cal = 4,186 J1kcal = 4,186 kJ
Da cui si ricava come:
1 Wh = 0,86 kcal1 kWh = 860 kcal
Fin qui è arida fisica!!!
La meccanica agraria invece si domanda:
Perché si lavora???
Due sono le possibilità:
1.Lavorare per vivere(vale per i più ricchi)
2.Vivere per lavorare (vale per i più poveri)
E di conseguenza:
1.Si lavora per mangiare (vale per i più ricchi)
2.Si mangia per lavorare (vale per i più poveri)
ASSUMIAMO IL PUNTO DI VISTA N.2 (quello dei poveri)Si mangia per lavorare!!!!
Debbo essere efficiente e massimizzare il mio rendimento
= Eutile/Econsumata
Ed anche:
= Lutile/Lconsumato
= rendimento
E di conseguenza:
1. Debbo calcolare quanto lavoro
2. Debbo assegnare un valore energetico agli alimenti
ESERCITAZIONE N.1 MISURA DI:
1. LAVORO2. POTENZA
3. RENDIMENTO DI TRASFORMAZIONE
DELL’ENERGIA DEGLI ALIMENTI
Materiale necessario:
1. Una bilancia2. Un metro
3. Un cronometro4. Un gruppo di studenti
interessati5. Degli alimenti
Quando si fa l’esercitazione?
Il prossimo mercoledì!!!!