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Le mappe concettuali nella scuola dell’infanzia : un ponte verso la scuola primaria
Relatrice: Cesarina Mancinelli
Grugliasco (TO), 22 – 25 -ottobre 2012
Foto del 23-10-2012, Grugliasco
Il Corso è stato organizzato dalle rete di scuole del Progetto “Parole della Scienza ” di Grugliasco, Collegno, Torino Ovest, con il sostegno importante del Comune di Grugliasco. L’iniziativa è stata inserita anche nel catalogo del CESEDI . Ecco i tempi e le modalità:
lunedì 22 ottobre 2012:a) dalle 16.30 ALLE 17.00 : registrazione presso l’Auditorium dell’ITIS Majoranab) dalle 17.00 alle 19.00 incontro in plenaria con tutti gli insegnanti iscritti dell’infanzia e primaria;
martedì 23 ottobre 2012 : attività laboratoriali con le classi, dalle 9.30 alle 12.30 e dalle 14.00 alle 15.15, presso la scuola Bechis (IC King) di Grugliasco, con la presenza dei docenti iscritti delle scuole King e Di Nanni ;
mercoledì 24 ottobre 2012 : attività laboratoriali con le classi, dalle 9.30 alle 12.30 e dalle 14.00 alle 15.15, presso la scuola Andersen (DD Ciari) di Grugliasco, con la presenza dei docenti iscritti delle scuole Ciari e 66 Martiri ;
giovedì 25 ottobre 2012:a) dalle 16.30 ALLE 17.00 : registrazione presso l’Auditorium dell’ITIS Majoranab) dalle 17.00 alle 19.00 incontro in plenaria con tutti gli insegnanti iscritti dell’infanzia e primaria.
L’intervento d’apertura è stato effettuato dalla Di rigente dell’ITIS “E. Majorana” di Grugliasco Tiziana Caland ri, che ha presentato il corso con una mappa ( vedere
diapositiva seguente ) e con alcune frasi significative:
“ Emerge oggi una “voglia di comunità”… anche fra gli educatori. La scuola comunità però non è un evento spontaneo, va continuamente promossa e sostenuta”
Direttrice del Corso è stata la Preside dell’IC “ M . L. King” di Grugliasco: Elena Sorrisio
Presente agli incontri anche la Dirigente della D.D . “Bruno Ciari”: Laura Castelletto
22 ottobre, plenaria d’ inizio corso.
Intervento del Sindaco di Grugliasco Roberto Montà.
A sinistra la Dirigente dell’ITIS Majorana: Tiziana Calandri. Al centro Cesarina Mancinelli
I Laboratori dei giorni 23 e il 24 ottobre nelle au le , svolti con sei classi diverse e con decine di colleghe “osser vatrici”
Si crea l’indispensabile “clima di gruppo” con una s truttura del Cooperative Learning
Quali foglie sono vere e quali sono finte?
Investigazione e scoperta e poi… mappe concettuali!
Grugliasco 22-25ottobre , foto originali
Quali foglie sono vere e quali sono finte?
Investigazione , scoperta, poi… mappe concettuali!
Grugliasco 22-25ottobre , foto originali
Investigazione e scoperta in cooperazione e poi…mappe concettuali!
Grugliasco 22-25ottobre , foto originali
Immagine del lavoro cooperativo propedeutico alla realizzazione delle mappe, 23 ottobre 2012, Gruglia sco
Si dà inizio, dopo la costruzione del clima sociale e dopo l’investigazione, al processo che porta i bambini a realizzare leloro prime mappe concettuali !
Ecco l’attenzione dei bambini, che non si accorgono nemmeno di avere intorno molti docenti a loro sconosciuti!
Quali foglie sono vere e quali sono finte?
Investigazione e scoperta in cooperazione , poi… le mappe concettuali!
Grugliasco 22-25ottobre
Investigazione , scoperta in cooperazione e poi… le mappe concettuali!
Grugliasco 22-25ottobre , foto originali