MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE,DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA DIREZIONE DIDATTICA STATALE

V.a Ferrentino-84086 ROCCAPIEMONTE (Salerno) Anno scolastico 2007/2008

.1. Funzione strumentale al Piano dell’ Offerta Formativa:

Gestione del Piano dell’Offerta Formativa:

• Produrre stumenti utili all’autoanalisi d’istituto.

• Produrre strumenti utili alla rilevazione della qualità del servizio da parte dell’utenza.

• Progettare e coordinare eventuali attività di formazione e aggiornamento dei docenti riferibili a contenuti attinenti i temi specifici dell’area assegnata.

• Coordinare le iniziative didattiche inerenti visite guidate, viaggi d’istruzione, partecipazione a manifestazioni,ecc.

• Coordinare il Giffoni Film Festival.

Verifica iniziale “Autoanalisi d’istituto”Verifica iniziale “Autoanalisi d’istituto”Roccapiemonte, Ins. Rita Celotto

Programma di Programma di AutovalutazioneAutovalutazione

Verifica iniziale P.O.F.Verifica iniziale P.O.F.

Questionario genitori Questionario genitori Anno scolastico Anno scolastico

2007/082007/08

Schede consegnate ai Schede consegnate ai genitori 577genitori 577

Schede scrutinate 20%Schede scrutinate 20%Schede bianche 3Schede bianche 3

Sezione 1

A mio figlio piace stare a scuola?A mio figlio piace stare a scuola?

senza risposta

32%

si

68%

Sezione 2

La scuola di mio figlio….

1. 1. Favorisce la partecipazione Favorisce la partecipazione dei genitoridei genitori

molto

32%

senza risposta

1%per nulla

1%

poco

11%

abbastanza

55%

2. Richiede troppo impegno

molto

8%

senza risposta

2%

per nulla

12%

abbastanza

51%

poco

27%

3. E' disponibile all'innovazione

senza risposta

1%

Abbastanza

74%

poco

16%

per nulla

2%molto

25%

4. Prepara alla scuola di 4. Prepara alla scuola di ordine successivoordine successivo

senza risposta

4%

abbastanza

47%

poco

10%

per nulla

3%molto

36%

5. Valorizza le capacità di tutti5. Valorizza le capacità di tutti

senza risposta

2%molto

30%

poco

8%

per nulla

2%

abbastanza

58%

6. E’ disponibile alle esigenze 6. E’ disponibile alle esigenze della famigliadella famiglia

molto

30%

abbastanza

55%

poco

12%per nulla

3%

7. Tiene conto dei bisogni e 7. Tiene conto dei bisogni e degli interessi degli alunnidegli interessi degli alunni

abbastanza

46%

molto

41%

per nulla

3%

poco

10%

8. Ha insegnanti con i quali ci 8. Ha insegnanti con i quali ci si può relazionaresi può relazionare

senza risposta

2%

per nulla

1%

molto

63%

abbastanza

23%

poco

11%

9. Ha messo in atto iniziative 9. Ha messo in atto iniziative per affrontare il disagio per affrontare il disagio

scolasticoscolastico

molto

9%

senza risposta

3% per nulla

11%poco

23%

abbastanza

54%

10. Comunica con avvisi chiari 10. Comunica con avvisi chiari ed essenzialied essenziali

abbastanza

37%

poco

8%

per nulla

3%

molto

52%

senza risposta

4%

abbastanza

39%

poco

7%

per nulla

3%

molto

47%

11. Ha un dirigente 11. Ha un dirigente disponibile ad accogliere le disponibile ad accogliere le

esigenze di tuttiesigenze di tutti

poco

9%

abbastanza

43%

molto

41%

per nulla

7%

12. E’ un ambiente ben 12. E’ un ambiente ben tenuto e pulitotenuto e pulito

senza risposta

2%

abbastanza

59%

poco

3%

per nulla

3%molto

33%

13. Offre un servizio di 13. Offre un servizio di segreteria adeguato alle segreteria adeguato alle esigenze delle famiglieesigenze delle famiglie

III Sezione III Sezione

L’insegnamentoL’insegnamento

Mio figlio..Mio figlio..

abbastanza

30%

poco

1%

per nulla

2%

molto

67%

1. Viene a scuola volentieri1. Viene a scuola volentieri

abbastanza

32%

poco

1%per nulla

1%

molto

66%

2. Trova interessante il 2. Trova interessante il lavoro scolasticolavoro scolastico

molto

29%

per nulla

4%

poco

8%

abbastanza

47%

senza risposta

12%

3. Riceve una quantità 3. Riceve una quantità equilibrata di compiti per equilibrata di compiti per

casacasa

senza risposta

2%

abbastanza

47%

poco

7%

per nulla

1%molto

43%

4. E’ incoraggiato nel 4. E’ incoraggiato nel lavorare al meglio lavorare al meglio delle sue capacitàdelle sue capacità

senza risposta

12%

abbastanza

35%

poco

22%

per nulla

9%molto

22%

5. Discute sui compiti 5. Discute sui compiti domestici con l’insegnantedomestici con l’insegnante

molto

57%

abbastanza

38%poco

3%senza risposta

2%

6. E’ trattato in modo 6. E’ trattato in modo corretto dagli insegnanticorretto dagli insegnanti

abbastanza

24%

molto

75%

senza risposta

1%

7. Rispetta i suoi 7. Rispetta i suoi insegnantiinsegnanti

molto

75%

abbastanza

22%

poco

2%senza risposta

1%

8. E’ rispettato dagli 8. E’ rispettato dagli insegnantiinsegnanti

abbastanza

47%

poco

3%

per nulla

1%

molto

49%

9. Le comunicazioni della 9. Le comunicazioni della scuola mi forniscono un scuola mi forniscono un

quadro accurato e utile ai quadro accurato e utile ai progressi di mio figlioprogressi di mio figlio

molto

54%abbastanza

23%

abbastanza

23%

10. Mi informo sui 10. Mi informo sui progressi di mio figlioprogressi di mio figlio

abbastanza

33%

poco

1%per nulla

1%

molto

65%

11. I docenti mi mettono 11. I docenti mi mettono chiaramente a conoscenza chiaramente a conoscenza dei punti forti e dei punti dei punti forti e dei punti

deboli del ragazzodeboli del ragazzo

abbastanza

42%

poco

1%per nulla

2%

molto

55%

12. Sono soddisfatto del 12. Sono soddisfatto del genere di cose che mio genere di cose che mio figlio sta apprendendofiglio sta apprendendo

senza risposta

1%

abbastanza

38%

poco

8%

per nulla

2%

molto

51%

13. Sono consapevole che 13. Sono consapevole che se mio figlio incontrerà se mio figlio incontrerà difficoltà sarà aiutatodifficoltà sarà aiutato

molto

46% abbastanza

46%

poco

7%senza risposta

1%

14. Mio figlio è incoraggiato 14. Mio figlio è incoraggiato al lavoro al meglio delle al lavoro al meglio delle

sue possibilitàsue possibilità

molto

18%

abbastanza

65%

poco

16%senza risposta

1%

15. Le ore dedicate 15. Le ore dedicate all’incontro con i genitori all’incontro con i genitori

sono statesono state

IV SezioneIV Sezione

La partecipazioneLa partecipazione

senza risposta

1%

abbastanza

30%

poco

9%per nulla

3%

molto

57%

1. Lei ritiene di partecipare 1. Lei ritiene di partecipare alle riunioni scolastichealle riunioni scolastiche

F

46%

G

11%

E

1%

C

3%

B

9%A

14%

D

16%

A: Difficoltà a comunicare ed esprimere ciò che pensano A: Difficoltà a comunicare ed esprimere ciò che pensano BB: : Le decisioni vengono prese sempre dagli insegnantiLe decisioni vengono prese sempre dagli insegnanti C:C: Gli insegnanti usano un linguaggio troppo difficileGli insegnanti usano un linguaggio troppo difficileDD: : L’orario delle riunioni non va beneL’orario delle riunioni non va beneE:E: Non ci sono mezzi di trasporto nell’orario delle riunioniNon ci sono mezzi di trasporto nell’orario delle riunioniF.F. Troppi impegnati a casa o fuoriTroppi impegnati a casa o fuoriGG: : La scuola è poco importante per i propri figliLa scuola è poco importante per i propri figli

2. 2. Per quali ragioni pochi genitori partecipano poco Per quali ragioni pochi genitori partecipano poco alle assemblee di classealle assemblee di classe

3. Esiste nella scuola difficoltà 3. Esiste nella scuola difficoltà a comunicare con gli a comunicare con gli

insegnanti le richieste che insegnanti le richieste che ritenete più importanti per i ritenete più importanti per i

vostri figlivostri figliSi

12%

senza risposta

1%

Non so

25%

No

62%

4. Secondo lei i genitori dei 4. Secondo lei i genitori dei nostri alunni sono consapevoli nostri alunni sono consapevoli

dei loro diritti doveri di dei loro diritti doveri di partecipazione alla gestione partecipazione alla gestione

della scuola?della scuola?

Non so22%

Si45%

senza risposta4%

No29%

5. Secondo lei quali sono i più importanti di 5. Secondo lei quali sono i più importanti di

questi diritti – doveriquesti diritti – doveri A: Libertà di dire quello che si pensaA: Libertà di dire quello che si pensaB: Trattamento uguale per tutti (genitori e figli)B: Trattamento uguale per tutti (genitori e figli)C. Essere ascoltato dai docentiC. Essere ascoltato dai docentiD: Garantire agli alunni più deboli trattamenti che li stimoli e D: Garantire agli alunni più deboli trattamenti che li stimoli e gratifichigratifichiE: Mantenersi informati e preparati a rispondere a richieste nuove e E: Mantenersi informati e preparati a rispondere a richieste nuove e impreviste agli allieviimpreviste agli allievi

B

26%

A

22%

S.R.

0%E

12%

C

16%

D

24%

6. 6. Secondo lei chi ha più potere di prendere Secondo lei chi ha più potere di prendere decisioni nella scuoladecisioni nella scuolaA: Il Dirigente A: Il Dirigente B: Il Direttore amministrativoB: Il Direttore amministrativoC: Gli InsegnantiC: Gli InsegnantiD. I GenitoriD. I GenitoriF: Persone non docentiF: Persone non docentiG: Gli AllieviG: Gli Allievi

D

8%

F

2%

G

2%S.R.

1%A

37%

C

30%B

20%

7. 7. Nella nostra scuola quale di Nella nostra scuola quale di questi organismi, questi organismi, secondo lei ha più possibilità di secondo lei ha più possibilità di prendere decisioniprendere decisioni A: Consiglio di InterclasseA: Consiglio di InterclasseB: Consiglio d’IstitutoB: Consiglio d’IstitutoC: Collegio DocentiC: Collegio DocentiD: Assemblea dei GenitoriD: Assemblea dei Genitori

B

35%

A

20%

S.R.

4%D

9%

C

32%

V SezioneV Sezione

La qualità dell’offerta La qualità dell’offerta scolastica dipende.. scolastica dipende..

1. Dalla disponibilità dei 1. Dalla disponibilità dei docenti ad ascoltare gli allievi docenti ad ascoltare gli allievi

poco

7%senza risposta

3%

abbastanza

43%

molto

47%

2. Da un insegnante di tipo 2. Da un insegnante di tipo impositivo impositivo

abbastanza

39%

poco

36%

senza risposta

14%

molto

11%

3. Da una didattica per progetti 3. Da una didattica per progetti che coinvolga e responsabilizzi che coinvolga e responsabilizzi

gli allievi gli allievi

molto55%

abbastanza41%

S.R4%

4. Dall’avere la scuola 4. Dall’avere la scuola organizzato il lavoro di gruppo organizzato il lavoro di gruppo

degli allievi degli allievi poco9%

senza risposta7%

molto39% abbastanza

45%

5. Dalla presenza del Dirigente 5. Dalla presenza del Dirigente in tutte le iniziative di maggior in tutte le iniziative di maggior

valore valore

molto

39% abbastanza

40%

poco

14%senza risposta

7%

6. Dai servizi socio - sanitari 6. Dai servizi socio - sanitari

poco

23%

abbastanza

42%molto

28%

senza risposta

7%

7. Dalla disponibilità degli Enti 7. Dalla disponibilità degli Enti locali locali

poco

21%senza risposta

5%

abbastanza

39%

molto

35%

Questionario insegnanti Questionario insegnanti Anno scolastico 2007/08Anno scolastico 2007/08

Schede consegnate ai Schede consegnate ai docenti 61docenti 61

Schede restituite 53Schede restituite 53 Schede utili 53Schede utili 53

PartecipazionePartecipazione

1. 1. Quanto ti senti partecipe e Quanto ti senti partecipe e

responsabile responsabile dell’organizzazione scolastica?dell’organizzazione scolastica?senza risposta

2%poco

2%

molto

62%

abbastanza

34%

2.2.Quanto vieni coinvolto Quanto vieni coinvolto

nella determinazione degli nella determinazione degli obiettivi affidati al gruppo?obiettivi affidati al gruppo?

abbastanza

34%

molto

62%

poco

2%

poco

4%

molto

52%

abbastanza

38%

senza risposta

6%

3.3.Quanto ti senti in possesso del Quanto ti senti in possesso del

potere di prendere decisioni potere di prendere decisioni inerenti il proprio lavoro?inerenti il proprio lavoro?

molto

54%

senza risposta

8%

poco

4%

per niente

13%

abbastanza

21%

4.4.In che misura è importante In che misura è importante

migliorare il clima della migliorare il clima della scuola?scuola?

abbastanza

51%

molto

36%

per niente

4%poco

9%

5.5.Sei favorevole ad aprire la Sei favorevole ad aprire la

scuola verso l’esterno?scuola verso l’esterno?

poco

15%

per niente

2%molto

34%

abbastanza

49%

6.6.Sei favorevole a sviluppare Sei favorevole a sviluppare

maggiore autonomia all’interno maggiore autonomia all’interno della scuola?della scuola?

senza risposta

4%

molto

65%

per niente

4% poco

6%

abbastanza

21%

7.7.Quanto conta nel clima Quanto conta nel clima

organizzativo creare organizzativo creare strutture comunicative e strutture comunicative e cooperative tra docenti, cooperative tra docenti,

genitori ed alunni?genitori ed alunni?

molto

38%

per niente

8%

abbastanza

46%

poco

8%

8.8.Quanto è importante Quanto è importante

intensificare ed organizzare intensificare ed organizzare creativamente i contatti creativamente i contatti

con i genitori?con i genitori?

molto

34%

senza risposta

6%

per niente

11%

poco

8%

abbastanza

41%

9.9.La tua scuola ripartisce La tua scuola ripartisce ampiamente il potere ampiamente il potere nell’organizzazione nell’organizzazione

scolastica?scolastica?

Responsabilizzazione

1.1.Quanto ti senti Quanto ti senti responsabile responsabile

nell’organizzazione nell’organizzazione scolastica?scolastica?poco

9%

abbastanza

25%

molto

66%

2.2.Quanto ti senti Quanto ti senti

responsabile del proprio responsabile del proprio lavoro e di quello del lavoro e di quello del

gruppo?gruppo?

molto70%

abbastanza30%

3.3.Quanto collabori responsabilmente Quanto collabori responsabilmente al raggiungimento degli obiettivi al raggiungimento degli obiettivi

del gruppo stesso?del gruppo stesso?

molto

77%

abbastanza

23%

4.4.Ritieni che l’obiettivo di Ritieni che l’obiettivo di

ognuno fa parte di quello ognuno fa parte di quello del gruppo?del gruppo?

molto55%

abbastanza45%

abbastanza

58%

senza risposta

2%

poco

6%per niente

4%molto

30%

5.5.In che misura la tua scuola In che misura la tua scuola

coltiva le risorse umane coltiva le risorse umane nell’ottica di una maggiore nell’ottica di una maggiore

responsabilizzazione?responsabilizzazione?

ConsapevolezzaConsapevolezza

molto

36%

abbastanza

64%

1.1.Sei in grado, nel gruppo, di Sei in grado, nel gruppo, di

affrontare le diverse affrontare le diverse problematiche?problematiche?

abbastanza

55%

poco

15%per niente

2%molto

28%

2.2.La tua scuola è in grado di La tua scuola è in grado di

migliorare la cooperazione, la migliorare la cooperazione, la collaborazione, la consapevolezza collaborazione, la consapevolezza

nel Collegio Docenti nonché nel Collegio Docenti nonché favorire la formazione del Team?favorire la formazione del Team?

molto

85%

senza risposta

2%

abbastanza

13%

3.3.Quanto conta favorire un’attiva Quanto conta favorire un’attiva

presa di coscienza delle esigenze presa di coscienza delle esigenze di un ambiente sano?di un ambiente sano?

molto

75%

abbastanza

25%

4.4.Ho fiducia in me stesso?Ho fiducia in me stesso?

molto

94%

abbastanza

4%senza risposta

2%

5. 5. Ti senti impegnato e motivato nel Ti senti impegnato e motivato nel

lavoro?lavoro?

Condivisione

molto

43%poco

2%

abbastanza

55%

1. 1. Quanto condividi le conoscenze e Quanto condividi le conoscenze e

le competenze stabilite e coltivate le competenze stabilite e coltivate dall’organizzazione scolastica?dall’organizzazione scolastica?

senza risposta

2%

abbastanza

26%

molto

72%

2. 2. Quanto ritieni sia importante Quanto ritieni sia importante

lavorare sui conflitti, affrontare in lavorare sui conflitti, affrontare in modo creativo i problemi di modo creativo i problemi di

disciplina?disciplina?

molto

62%

abbastanza

34%

per niente

2%

poco

2%

3. 3. Quanto ritieni sia importante Quanto ritieni sia importante

affrontare e contenere gli attriti e affrontare e contenere gli attriti e le tensioni nei Collegi dei Docenti?le tensioni nei Collegi dei Docenti?

molto

87%

abbastanza

13%

4. 4. In che misura è importante In che misura è importante

affrontare i conflitti nell’ambito affrontare i conflitti nell’ambito dei rapporti genitori -docenti- dei rapporti genitori -docenti-

alunni?alunni?

senza risposta

2%

abbastanza

19%

molto

79%

5.5.Quanto è importante la Quanto è importante la

condivisione delle condivisione delle informazioni, l’ascolto informazioni, l’ascolto

attento e la comunicazione attento e la comunicazione attraverso più vieattraverso più vie??

senza risposta

2%

molto

49%

poco

4%

abbastanza

45%

6.6.Quanto condividi la visione Quanto condividi la visione

e la missione della tua e la missione della tua scuolascuola??

abbastanza

45%

molto

49%

per niente

2% poco

4%

7.7.In che misura condividi In che misura condividi l’azione della Dirigenzal’azione della Dirigenza??

senza

risposta

2%

molto

45%

poco

2%

abbastanza

51%

8.8.Quanto incide la leadership Quanto incide la leadership

nell’apprendimentonell’apprendimento??

abbastanza

13%

molto

87%

9.9.Quanto conta in una visione Quanto conta in una visione

innovativa della scuola la innovativa della scuola la collegialità e la cooperazione, gli collegialità e la cooperazione, gli

scambi sulle questioni scambi sulle questioni professionali, le iniziative comuni?professionali, le iniziative comuni?

senza risposta

4%

abbastanza

36%

molto

39%

per niente

4% poco

17%

10.10.Quanto la tua scuola ha lavorato Quanto la tua scuola ha lavorato

per la “compatezza interna”?per la “compatezza interna”?