Post on 02-May-2015
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PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO
A.S. 2014/2015
Le iscrizioni si effettuano on line alla scuola
prescelta.
Sul modulo si può indicare fino ad un massimo di altri 2 istituti verso i quali indirizzare le domande che non fosse possibile accogliere.
Gli alunni provenienti dalla scuola primaria dell’I.C. Molino Vecchio hanno la priorità rispetto agli alunni provenienti da altri istituti.
Per effettuare l’iscrizione occorre:
1.Registrarsi all’indirizzo web www.iscrizioni.istruzione.it ;
2.Compilare on line la domanda d’iscrizione e inviarla alla scuola attraverso l’indirizzo web sopra riportato
(il codice meccanografico della Scuola
di Gorgonzola: MIMM8E601C)
1.Il sistema “Iscrizioni on line” avviserà le famiglie via posta elettronica dell’avvenuta registrazione.
Informazioni più dettagliate sono contenute nel seguente documento che è pubblicato sul sito della scuola:
- circolare MIUR n. 28 prot. n 206 del
10/01/14
Qualora la famiglia non avesse la strumentazione informatica, può rivolgersi in segreteria (029513125) e fissare un appuntamento.
L’iscrizione verrà effettuata da una postazione informatica della scuola.
- Formazione del cittadino- Successo formativo. Salute e benessere
scolastico
AL CENTRO LA CRESCITA
DELL’ALUNNO
(DALL’INFANZIA ALL’
ADOLESCENZA)
E “NATURALMENTE
”ORIENTATAVERSO IL FUTURO
Comporta la conoscenza degli
alunni e una valutazione di tipo formativo
LE DISCIPLINE:L’UTILIZZO DI NUOVE TECNOLOGIE
Le unità di apprendimento
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La costruzione delle competenzem
usi
ca
tecnologia
italiano storia geografiamatematica
scienze
educazio
ne
fisica
ingle
se
spagnolo
arte
relig
ione/
altern
ativa
9Istituto Comprensivo «A. Manzoni» Pozzuolo Martesana
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GLI SPAZI attrezzati
aula di musica
palestra
Laboratorio di sostegno
Laboratorio informatica
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laboratorio scientifico
Laboratorio di arte
AVVIAMENTO
ALLO STUDIO
DEL LATINO
RECUPERO/CONSOLIDAMENTO/POTENZIAMENTO DI MATEMATICA ANCHE IN PREPARAZIONE DELLE DELLE PROVE D’ESAME
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CONVERSAZIONE IN LINGUA
Aiutare i ragazzi nella scelta attraverso la conoscenza di se stessi, delle proprie attitudini e capacità.
Partecipazione alle iniziative delle scuole superiori.
Conferenza con uno psicologoe somministrazione di test attitudinali
Supporto ai genitori nella scelta.
A Gennaio i docenti distribuzione ai genitori del consiglio orientativo.
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Partecipazione ad una lezione in una classe prima della scuola secondaria.
Incontri con le insegnanti delle classi V della primaria per approfondire la conoscenza degli alunni.
Analisi dei documenti di valutazione degli alunni di quinta.
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.
SPORTELLO DI ASCOLTO
AIDO
LIFE SKILLS
TRAINING
Testimonianze di donatori
Consulenza psicologicaad alunni e famiglie
Incontri con i ragazzi pertrattare di problematichedella preadolescenza: bullismo, dipendenze, alcool e droga.
Per educare alla responsabilità individuale ecomprendere il significato della partecipazione democratica.Sono previsti interventi nelle classi per discutere e riflettere sui seguenti temi: legalità, mafia, diritti dei ragazzi.
Le discussioni sono introdotte da filmati.
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Le classi seconde approfondiscono la storia di Giovanni Falcone attraverso:• la lettura di un libro in classe,• la visione di uno spettacolo teatrale correlato•la gara «per un pugno di libri»
L’argomento, di per sé interdisciplinare, è approfondito per le classi prime con la visita all’orto di via Buozzi a cadenza trimestrale.In collaborazione con le associazioni Astrov e ErbaMatta, i ragazzi avranno la possibilità di aiutare i volontari nelle diverse attività richieste in un orto durante le quattro stagioni.E’ una grande occasione per recuperare quel rapporto più intimo e quella consapevolezza dei tempi e delle fragilità ambientali, che spesso risulta difficile trasmettere.
Favorire lo sviluppo delle abilità di lettura e incoraggiare la frequentazione della Biblioteca con letture animateassemblaggi di storie diverseSfida di lettura: «Per un pugno di libri» (classi seconde)
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Per favorire l’acquisizione dell’italiano
come seconda lingua, i docenti o un educatore comunale si
occupano dell’alfabetizzazione.
attività e strumenti
per l’inclusione e l’integrazione degli alunni
con bisogni educativi speciali
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Documenti Informazione Iniziative di sensibilizzazione
Incontri
30
E’ possibile scegliere tra 30 ore settimanali 36 ore (tempo prolungato)
Il tempo prolungato è possibile se presenti servizi adeguati e organico
Dal lunedì al venerdì:
1. 30 ore settimanali
Dal lunedì al venerdì:2. Tempo
prolungato
SOLO LUNEDI’ EVENERDI’
Ciak
si
gira
Ciak
si
gira
Laboratorio sportivo
Laboratorio sportivo
Scuola newsScuola news
Murales Informiam
oci con il
fumettoInformiam
oci con il
fumetto
Martedì e giovedì dalle 15.00 alle 16.45: supporto nell’esecuzione dei compiti con l’aiuto di volontari in collaborazione con l’Associazione La Gente del Ma.Go e gli oratori.
Martedì dalle 14.00 alle 15.30: Scacchi con la presenza del sig. Beltrami
Pomeriggi dedicati al recupero e potenziamento in piccolo gruppo
Attività legate ai progetti in atto nella scuola: orto, visite guidate . . .
Tutte le iniziative saranno comunicate all’inizio dell’anno e verranno svolte con l’assenso delle famiglie e degli studenti.
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Ricercarvi opportunità culturali (visite, viaggi) e risorse (Biblioteca, ASL…)
Cooperare con le famiglie (assemblee, colloqui)
Collaborare con le Amministrazioni comunali
Far comprendere ai ragazzi di appartenere ad una comunità: dall’ambito locale a quello
regionale, nazionale, europeo, mondiale
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Scuola bus
La domanda deve essere presentata
presso gli Uffici Comunali
La domanda deve essere presentata
presso gli Uffici Comunali
SERVIZIO GESTITOSERVIZIO GESTITO
DALL’AMMINISTRAZIONE DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALECOMUNALE