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I S T I T U TO C O M P R E N S I VO“Gianni Rodari” 32035 SANTA GIUSTINA (Belluno)
Telefono 0437-858182-Fax 0437-858165 C.F. 82003030259blic81900c@istruzione.it - blic81900c@pec.istruzione.it - www.rodari.org
PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVAALLEGATO C
PROGETTUALITÀ a.s. 2017 / 2018
Triennio 2016 - 17 / 2018 - 19
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/20181
ALLEGATO C - PROGETTUALITÀanno scolastico 2017 / 2018
DESCRIZIONE CONTENUTO REPERIBILE SULSITO:
1. Dati identificativi, organico personale, consistenza iscrizioni dell’Istituto
2. Organizzazione della scuola (compiti e funzioni deidocenti: coordinatori, commissioni, referenti, funzioni strumentali…)
3. Griglia per la valutazione del comportamento
4. Progetti e attività della Scuola dell’Infanzia
5. Progetti e attività della Scuola Primaria
6. Progetti e attività della Scuola Secondaria di PrimoGrado.
7. Laboratori della Scuola Secondaria di Primo Grado
8. Uscite, visite guidate, viaggi di Istruzione della Scuola dell’Infanzia
9. Uscite, visite guidate, viaggi di Istruzione della Scuola Primaria
10. Uscite, visite guidate, viaggi di Istruzione della Scuola Secondaria di Primo Grado
Pg. 3
Pg. 6
Pg. 10
Pg. 11
Pg. 20
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Pg. 53
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Www.icrodari.gov.it
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/20182
1. DATI IDENTIFICATIVI DELL’ISTITUTO
Tipo di Istituto:Istituto Comprensivo di Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado
Intitolazione:“GIANNI RODARI”
Sede:via Cal de Formiga, 16 – 32035 - Santa Giustina (Belluno)
Codice Fiscale 82003030259
Telefono: Fax:0437 / 858182 – 0437 / 858165 0437 / 858165
E-mail: E-mail certificata:segreteria@rodari.org; blic81900c@pec.istruzione.itdirigentesavina@icrodarisantagiustina.gov.it blic81900@istruzione.it
Il sito dell’Istituto:www.icrodari.gov.it
1. ORGANICO DELL’ISTITUTO
Dirigente Scolastico Lucia SAVINACollaboratore Vicario Fedele GELSOMINO Secondo Collaboratore Patrizia CANAL
Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (D.s.g.a.)Cosimo CatilloAssistenti Amministrativi a tempo pieno (2 posti)Daniela Bidoggia, Lucia CasagrandeAssistenti Amministrativi a tempo parziale (2 posti)Maria Grazia Fonti (30 ore part time)Supplente da nominare (12 ore)Collaboratori Scolastici a tempo pieno (9 posti)Lucia Califano, Francesca Fazio, Elis De Nardin, Carmela Neironi, Ilda Perenzin, Luana Piovesan,Maria Teresa Pislor, Elena Nuzzi, Sandro BelliCollaboratori Scolastici a tempo parziale: Giovanna Buscaglia (24 ore); Stefania Lucatello (24ore), Luigia Panigas (24 ore)Docenti in servizio:Nel corrente anno scolastico sono in servizio 80 docenti.
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1. CONSISTENZA ISCRIZIONI DELL’ISTITUTO
ISCRIZIONI I.C. “G. RODARI” – a. s. 2017/2018 (alla data del 24/10/2017)
Popolazione scolasticaNel corrente anno scolastico gli alunni iscritti sono 639 di cui:89 di Scuola dell'Infanzia;334 di Scuola Primaria;216 di Scuola Secondaria di Primo Grado.
Gli studenti extracomunitari (47) sono circa il 7,30 % della popolazione scolastica.
SCUOLA INFANZIA MEANOSEZIONI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a 172a 15
Totale 32
SCUOLA INFANZIA CERGNAISEZIONI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a 192a 203a 18
Totale 57
SCUOLA PRIMARIA MEANOCLASSI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a U 122a U 133a U 104a U 145a U 17
Totale 66
SCUOLA PRIMARIA SAN GREGORIOCLASSI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a G 142a G 163a G 234a G 215a G 20
Totale 84
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SCUOLA PRIMARIA SANTA GIUSTINACLASSI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a A 221a B 202a A 232a B 123a A 223a B 174a A 184a B 165a A 185a B 16
Totale 184
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SANTA GIUSTINACLASSI NUMERO ALUNNI ISCRITTI
1a A 201a B 181a C 171a D 242a A 172a B 152a C 172a D 173a A 173a B 193a C 163a D 19
Totale 216
Totale Istituto a. s. 2017/2018 639
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2. ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA (compiti e funzioni dei docenti: coordinatori, commissioni,referenti, funzioni strumentali …)
COORDINATORI DI PLESSO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Fedele GELSOMINOSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Patrizia SACCHET
Manuela MONEGOSCUOLA PRIMARIA MEANO Anna PASINISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Patrizia CANALSCUOLA INFANZIA CERGNAI Elena TARRARAN
Maria Grazia MATIOTTISCUOLA INFANZIA MEANO Patrizia CENTELEGHE
COORDINATORI DIDATTICI SICUREZZA. 6 componenti
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Giorgio BALZANSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Manuela MONEGOSCUOLA PRIMARIA MEANO Ornella DAL MASSCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Patrizia CANALSCUOLA INFANZIA CERGNAI Paola DE BONISCUOLA INFANZIA MEANO Patrizia CENTELEGHE
COMMISSIONE PIANO OFFERTA FORMATIVA (P.O.F.). 6 componenti di cui 1 referente
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Michele VELLOSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Sonia GARNASCUOLA PRIMARIA MEANO Virginia SALVADORISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Tatiana LAZZARINSCUOLA INFANZIA CERGNAI Francesca BUSATTISCUOLA INFANZIA MEANO Sara TRUSCELLO
COMMISSIONE SITO. 6 componenti (1 per plesso; referente la funzione strumentale)
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Matteo MASINISCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Patrizia SACCHETSCUOLA PRIMARIA MEANO Lia DE BONISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Lucia VANETTISCUOLA INFANZIA CERGNAI Maria Grazia MATIOTTISCUOLA INFANZIA MEANO Daniela ROMAN
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COMMISSIONE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA. 6 componenti (1 per plesso)
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Diana SCHENALSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Nadia TOMMASINISCUOLA PRIMARIA MEANO ROSALBA GiordanoSCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Saveria DALL’AGNOLSCUOLA INFANZIA CERGNAI Elena TARRARANSCUOLA INFANZIA MEANO Paola CASANOVA
COMMISSIONE FORMAZIONE CLASSI PRIME SCUOLA MEDIA
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Fedele GELSOMINO – Fausta FAJETISCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA MONEGO/SACCHET – DE PAOLI - BARPSCUOLA PRIMARIA MEANO Anna PASINISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Alessandra LOBBIA COMMISSIONE MENSA. 4 componenti
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Fedele GELSOMINOSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Manuela MONEGOSCUOLA INFANZIA MEANO Patrizia CENTELEGHESCUOLA INFANZIA CERGNAI Edda ALFANI
DOCUMENTARISTA INTERCLASSE
SCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Marianna COLLAZUOLSCUOLA PRIMARIA MEANO Rossella FACCHINSCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Fernanda GNESOTTO
DOCUMENTARISTA INTERSEZIONE
SCUOLA INFANZIA MEANO Daniela ROMANSCUOLA INFANZIA CERGNAI Francesca BUSATTI
REFERENTE D’ISTITUTO LIM – AULE MULTIMEDIALISaverio DE CIAN
REFERENTE D’ISTITUTO PER L’ORIENTAMENTOClaudia SOMMACAL
REFERENTE SALUTESCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO Antonina APRILE SCUOLA PRIMARIA E INFANZIA Fernanda GNESOTTO
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REFERENTE TEMPO SCUOLA/ORARI PRIMARIA. 3 componentiSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Patrizia SACCHETSCUOLA PRIMARIA MEANO Anna PASINISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Patrizia CANAL
REFERENTE D’ISTITUTO PER LE USCITE Fedele GELSOMINO
REFERENTE INVALSIRossella BONORA – Antonella SLONGO
REFERENTE LABORATORI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADOFedele GELSOMINO
REFERENTE D’ISTITUTO PER L’EDUCAZIONE STRADALEFedele GELSOMINO
REFERENTE PER IL GIORNALE D’ISTITUTO “IL PICCHIO”Antonella MERCIA
REFERENTE D’ISTITUTO PER IL NUCLEO INTERNO VALUTAZIONE (NIV) - PdMMichele VELLO
REFERENTE CONTINUITÀ INFANZIA – PRIMARIAPaola PICCOLOTTO
REFERENTE CONTINUITÀ PRIMARIA – SECONDARIA DI PRIMO GRADOFedele GELSOMINO - Tiziana DE PAOLI
REFERENTE “COMINCIO BENE LA SCUOLA 1, 2, 3”Eleonora FELTRIN
COORDINAMENTO DEL NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE (1 docente per plesso)SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Michele VELLOSCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Paola PICCOLOTTOSCUOLA PRIMARIA MEANO Lia DE BONISCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Patrizia CANALSCUOLA INFANZIA CERGNAI Geni LUCCHETTASCUOLA INFANZIA MEANO Sara TRUSCELLO
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GRUPPO GLH (docenti di sostegno)
SCUOLA INFANZIA CERGNAI Giorgia SARTORSCUOLA PRIMARIA MEANO Samuela PRIMON
Concetta Daniela SCIAGURASCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Daniela BEVILACQUASCUOLA PRIMARIA S. GIUSTINA Nadia BARP
Lorena CADORINReya MORELLATO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Giorgio BALZANGiuseppe BRUNOAlessandro FERREROLucia GORZAFulvia MARINOIvana PEZZEISilvia SLONGO
FUNZIONI STRUMENTALI
PRIMA AREA Gestione del Sito dell’IstitutoMatteo MASINI
SECONDA AREA Coordinamento/gestione attività alunni Disabili - DSA – SVANTAGGIO(compresi alunni stranieri):
1a FIGURA SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO Giovanna PEDALINO 2a FIGURA SCUOLA PRIMARIA + INFANZIA Nadia BARP
Lorena CADORIN
TERZA AREA Autovalutazione di Istituto Michele VELLO
RESPONSABILI BIBLIOTECHE DI PLESSO
SCUOLA INFANZIA CERGNAI Paola DE BONISCUOLA INFANZIA MEANO Patrizia CENTELEGHESCUOLA PRIMARIA MEANO Rosalba GIORDANO SCUOLA PRIMARIA S. GREGORIO Alessandra LOBBIA
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COMPORTAMENTO ALUNNI
GIUDIZIO INDICATORI DESCRITTORI
Sempre corretto
Comportamento L’alunno/a è sempre corretto/a neicomportamenti con i docenti, con i compagni econ il personale della scuola
Note disciplinari Non ha a suo carico provvedimenti disciplinari
Rispetto delle consegne Assolve alle consegne in modo puntuale ecostante. Si dimostra partecipe in modocostruttivo alla vita scolastica
Uso del materiale e dellestrutture della scuola
Usa in maniera responsabile il materiale e lestrutture della scuola
Corretto
Comportamento Il comportamento dell’alunno/a con i docenti,con i compagni e con il personale della scuolaè generalmente corretto
Note disciplinari Non ha note disciplinari
Uso del materiale e dellestrutture della scuola
Utilizza in maniera adeguata il materiale e lestrutture della scuola
Rispetto delle consegne Talvolta non rispetta le consegne
Poco corretto
Comportamento L’alunno/a ha talvolta comportamenti pococorretti nei confronti dei docenti, dei compagnie del personale della scuola
Note disciplinari Ha note disciplinari e/o richiami verbali
Uso del materiale e dellestrutture della scuola
Utilizza in maniera poco diligente il materiale ele strutture della scuola
Rispetto delle consegne Non assolve alle consegne in maniera puntualee costante
Non corretto
Comportamento Il comportamenti dell’alunno/a nei confrontidei docenti, dei compagni e del personale dellascuola è spesso connotato da azionisconvenienti e mancanza di rispetto
Note disciplinari Ripetute e con provvedimenti a suo carico
Uso del materiale e dellestrutture della scuola
Utilizza in maniera trascurata e irresponsabileil materiale e le strutture della scuola
Rispetto delle consegne Rispetta le consegne solo saltuariamente
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1. PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI CERGNAI - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProgetto annuale di plessoPartiamo: un viaggio alla scoperta di noi stessi
Tutti i bambini La cornice narrativa, all’interno delquale la scuola dell’infanzia di Cer-gnai traduce la propria programma-zione annuale, è il tema del viaggio arappresentare metaforicamente ilpercorso che il bambino intraprendea scuola alla scoperta e al consolida-mento della propria identità perso-nale e sociale. Il viaggio è un conteni-tore di esperienze e attraverso il gio-co, primaria fonte di apprendimentonella scuola dell’infanzia, ogni bambi-no può essere coinvolto, insieme aicompagni di viaggio, in esperienze di-vertenti e stimolanti in cui sperimen-tare e costruire le proprie competen-ze e consolidare la propria identitàpersonale L’identità, pertanto, è quelprocesso con cui ogni bambino, si co-struisce, giorno per giorno, come per-sona sul piano corporeo, intellettualee psicodinamico.
Finalità: Sostenere il bambino nel suo percorso di crescita volto allacostruzione e definizione della propria identità.Obiettivi generali e campi d’esperienzaGli obiettivi sono molteplici e trasversali, toccano tutte le dimensionidello sviluppo del bambino, coinvolgono, in varia misura, diversi campi diesperienza. Tra questi, il sé e l’altro, la conoscenza del mondo e il corpo inmovimento sono quelli prevalenti. Vivere pienamente la propriacorporeità percependone il potenziale comunicativo ed espressivo.Sviluppare il senso d'identità personale, percepire le proprie esigenze e ipropri sentimenti. Conoscere la propria storia personale e familiare,mettendola a confronto con le altre. Iniziare a confrontarsi con adulti ebambini. Cominciare a riconoscere la reciprocità della relazione.Rappresentare la realtà e il vissuto con parole, disegni, costruzioni.Riflettere sulle proprie esperienze descrivendole e riorganizzandole condiversi criteri. Sviluppare il senso di appartenenza ad una comunità.Partecipare alle attività nei diversi contesti. Esplorare la realtà,comprendere le regole della vita quotidiana, assumere atteggiamentisempre più responsabili. Condividere esperienze significative. Sapersiesprimere e raccontare, con sempre più consapevolezza e ricchezza diparticolari, e orientare nelle prime generalizzazioni di passato, presente,futuro, collocando le azioni quotidiane nel tempo della giornata e dellasettimana. Arricchire il lessico personale.
Da ottobre a maggio
Pronti via… per una nuova avventura
Tutti i bambini Il progetto nasce dall'esigenza di in-staurare una situazione rassicuranteper i più piccoli e di riprendere con-tatto con i bambini grandi e medi. Ilprimo passo verso lo stare insiemeserenamente ed il condividere conl’altro.
Instaurare una situazione rassicurante per i più piccoli e riprendere con-tatto con i bambini grandi e medi, riscoprendo tracce delle esperienzeeducative fatte l’anno precedente. Avvio allo sviluppo del senso d'appar-tenenza, d'accoglienza e alla capacità di partecipazione alla vita scolasti-ca. Sviluppo di conoscenze spaziali: vivere lo spazio scuola, osservarlo,occuparlo, percorrerlo. Avvio all’orientamento nello spazio-tempo. Avvioalla classificazione in base a criteri dati. Sperimentare potenzialità ma-nuali e varietà dei materiali a disposizione. Avvio alla capacità di ascolto.Acquisire fiducia nella propria capacità comunicativa. Verbalizzare leesperienze a livello percettivo e sensoriale.
Dall’inizio della scuola a novem-bre
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Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiPresentiamo la nostra scuola
Tutti i potenziali alunni dell'a.s. successivo e le loro famiglie
Festa di presentazione della scuola.Durante il sabato mattina si accolgo-no le famiglie dei bambini potenzialinuovi iscritti: si presentano la scuolae le attività. I bambini possono speri-mentare, curiosare, giocare e cono-scere la scuola.
Far conoscere la realtà scolastica e promuovere l’offerta formativa dellascuola dell’Infanzia di Cergnai.
Sabato 25 no-vembre 2017
Scuola sicura Tutti i bambini e gli operatori del-la scuola
Attività volta all’acquisizione dei com-portamenti corretti da tenere in casodi emergenza. Vengono illustrati aibambini i comportamenti corretti datenere per la prevenzione degli inci-denti a case, a scuola, perla strada. Sisvolgeranno prove di evacuazione siaper il caso incendio, che terremoto.
Promuovere nei bambini l'assunzione di comportamenti responsabili, in-dividuali e di gruppo, orientati ad intuire rischi, prevenire incidenti e ge-stire emergenze. Aiutare i bambini a: essere consapevoli dell'esistenza dipericoli (nell'ambiente scolastico, familiare, esterno...); prevedere le con-seguenze delle proprie azioni; condividere regole di convivenza; acquisirecomportamenti corretti; conoscere le semplici norme di comportamentoda seguire durante un'emergenza (riconoscere il segnale di allarme, farela fila con apri fila e chiudi fila...); conoscere la segnaletica della sicurezza;conoscere il proprio ruolo all'interno di un gruppo; valorizzare l'aiuto re-ciproco; aumentare attenzione ed autonomia.
Durante tutto l’anno scolastico
Libri che passio-ne!
Tutti i bambini Il progetto prevede il prestito dellibro della biblioteca scolastica amisura di scuola dell'infanzia. E'prevista anche la collaborazione conla biblioteca comunale di SantaGiustina per visite e prestiti.In ogni sezione c'è “un angololettura” con libri di facileconsultazione per i bimbi chedesiderino farlo in momenti di “giocolibero”. All'interno delle attivitàsettimanali vengono riservati deimomenti che prevedono sia la“semplice” narrazione di storie, fiabe,poesie...sia la loro rielaborazione e lacostruzione di libri-gioco e libriillustrati da bambini.
Promuovere nei bambini l'interesse per il libro in tutti i suoi aspetti: dallalettura, all'animazione, alla rielaborazione. Fornire al bambino lecompetenze necessarie (linguistiche, logiche, motorie,espressive..) perrealizzare un rapporto attivo-creativo e costruttivo con il libro.Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della lettura anchein bambini che non sanno ancora leggere. Favorire l'approccio affettivoed emozionale al libro. Favorire la socializzazione vivendo il momentodella lettura come momento per lo scambio di idee, perl'approfondimento di argomenti, per la condivisione di interessi.Spronare alla collaborazione. Esprimere ciò che il racconto ci suscita(emozioni..). Sviluppare la capacità di ascolto e di attenzione. Potenziarele competenze linguistiche. Stimolare la capacità di leggere edinterpretare immagini. Potenziare le competenze espressive ecomunicative attraverso l'uso di diversi linguaggi. Stimolare curiosità,fantasia ed immaginazione. Cogliere successioni temporali e relazioni dicausa/effetto. Distinguere il piano della realtà da quello della fantasia. Farconoscere ed amare la biblioteca. Promuovere la “lettura in famiglia”rispettare semplici regole di condivisione di spazi ed oggetti (labiblioteca) o di momenti ( momento lettura).
Da novembre a maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201812
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiPasticci-arte Tutti i bambini Il progetto si propone di stimolare nel
bambino un atteggiamento creativorispetto ai diversi materiali e all’usodei colori al fine di favorire, nellostesso, le sue personali capacitàespressive. L’attività “artistica” ingenerale può, infatti, diventare unostrumento utile all’identificazione ealla comprensione delle cose, allaconoscenza di se stessi e della realtàche ci circonda.
Strutturare esperienze in cui esprimere la propria creatività con linguaggidiversi. Rispondere al bisogno di toccare, manipolare e giocare.Discriminare le qualità e le potenzialità espressive dei diversi materiali.Potenziare la percezione visiva e la discriminazione tattile. Utilizzare inmodo appropriato le percezioni sensoriali. Affinare la conoscenza deicolori e delle forme. Potenziare le abilitò grosso e fini motorie e ladestrezza oculo manuale. Favorire l’espressione dei propri stati emotivi.Promuovere la capacità di comunicare pensieri e bisogni Rafforzare ilsenso di identità. Rafforzare la propria identità corporea. Stimolare adessere curiosi. Favorire il confronto delle proprie idee con quelle deglialtri. Potenziare le proprie capacità comunicative e relazionali. Educare alrispetto della diversità. Favorire la collaborazione tra pari per lacondivisione di un progetto comune. Arricchire il proprio lessico.Utilizzare in modo corretto il materiale facendo attenzione a nonsprecarlo e a rimetterlo in ordine dopo averlo usato in quanto benecomune. Sviluppo del senso estetico.
Da settembre a giugno
Mi muovo!...At-tività motoria in salone
Tutti i bambini I bambini sono accompagnati nel sa-lone dedicato alle attività motorie. Inquesto luogo, attraverso il gioco libe-ro o le attività predisposte e guidatedal docente, possono sperimentare imateriali a disposizione (cubi psico-motori, materassini, gallerie, teli,funi, cerchi…), stabilire nuove e diffe-renti relazioni, esprimere emozioni.Al termine dell’incontro si dedica deltempo per ritrovare la tranquillità at-traverso la rielaborazione grafica del-l’esperienza o attività di costruzione.
Promuovere l’attività motoria in tutti i bambini della scuola dell’infanzia.Assecondare il bambino nella scoperta del proprio corpo in movimento,in relazione con lo spazio, gli oggetti, gli altri. Offrire al bambino l’oppor-tunità di fare varie e molteplici esperienze in relazione ai suoi effettivi bi-sogni legati all’emozionalità e al piacere senso–motorio. Aiutare il bambi-no nell’affinare il coordinamento dinamico motorio generale. Vincere lapaura di affrontare spazi ed esperienze nuove. Acquisire intraprendenzae sicurezza personale. Riuscire a veicolare l’aggressività in un gioco co-struttivo. Favorire nel bambino positivi rapporti interpersonali di collabo-razione e rispetto con gli altri.
Da ottobre a maggio/giugno
Scuola aperta dentro il paese
Tutti i bambini La scuola mantiene vivo il contattocon il territorio, le famiglie e le realtàlocali. Sono previsti numerosi mo-menti di incontro e scambio:Castagnata di San Martino in collabo-razione con la sez. ANA di S. Giustinacon la partecipazione dei nonni deibambini; Visita di San Nicolò a Scuola
Promuovere un’interazione attiva e gioiosa tra la scuola e il territorio. Fa-vorire nei bambini la conoscenza delle tradizioni locali. Condividere mo-menti di festa, coinvolgendo le famiglie, le associazioni, i gruppi che ope-rano nel paese ed il comitato dei genitori.
In vari momen-ti, feste e ricor-renze durantel’anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201813
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi(grazie a volontari, Comune e comita-to dei genitori); Visita agli anziani del-la casa di riposo di Meano per gli au-guri di Natale; Visita ai nonni dellafrazione di Cergnai per gli auguri diNatale e Pasqua; Partecipazione all’e-vento “Brusa la vecia” organizzato daigenitori in collaborazione con il grup-po frazionale di Cergnai; Cena con lefamiglie; Festa di fine anno a scuolacon i genitori… e molto altro ancora!
Un tuffo in pisci-na
Tutti i bambini Corso di acquaticità che si svolgepresso la piscina comunale con l’ausi-lio di istruttori qualificati, delle inse-gnanti e dei genitori.
Promuovere un buon approccio con “l’ambiente acqua”. Acquisire mag-gior autonomia nella gestione del proprio corpo. Educare all’autonomiapersonale nell’organizzazione e gestione delle proprie cose e della pro-pria igiene. Scoprire nuovi modi di muoversi nell’acqua. Migliorare lacoordinazione. Comprendere e interiorizzare le fasi che precedono e se-guono l’attività in vasca. Sviluppare i concetti di successione temporale,causa-effetto, classificazione. Sperimentare e cogliere nuove sensazionipercettive. Riflettere sull’esperienza vissuta e rielaborarla utilizzando di-verse tecniche.
In primavera, inbase alle datedisponibili
Festa del saluto Tutti i bambini del plesso, le fa-miglie, gli opera-tori della scuola e gli insegnanti.
L’ultimo giorno di apertura dellascuola si conclude l'anno scolastico inun clima di festa, con i bambini, le fa-miglie, gli insegnanti e gli operatoriscolastici. I bambini si preparerannocon canti e poesie e addobbando ilgiardino.
Concludere l’anno scolastico in un clima di festa, di gioia e di condivisionefra bambini, insegnanti, operatori scolastici e famiglie. Collaborare per lariuscita dell’evento preparando gli addobbi, gli inviti, impegnandosi nelcanto. Riflettere sul percorso educativo svolto. Condividere un momentogioioso di saluto.Attribuire la giusta enfasi al momento della consegna dei “diplomi” aibambini che andranno alla Scuola Primaria.
L’ultimo giornodi scuola
Andiamo a tea-tro
Tutti i bambini Il Progetto si svolgerà in tre momenti:1)Partecipazione allo spettacoloteatrale “Il cubo magico” pressol’Auditorium dell’Istituto Canossianodi Feltre. 2)Spettacolo teatrale “Sottodiverse stelle” nel salone della nostrascuola. 3)Spettacolo teatrale (titolo ecompagnia da definirsi) con i bambinidella scuola dell’Infanzia di Meanonella sala parrocchiale di S. Giustina
Conoscere linguaggi mimico-gestuali diversi. Imparare a gestire le emo-zioni. Avviare il bambino alla capacità di comprendere il contenuto di unarappresentazione teatrale. Far vivere ai bambini l’esperienza di assisteread una rappresentazione in un vero teatro.
In vari momentidell’anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201814
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiLa scatola azzur-ra
Tutti i bambini Laboratorio di attività manipolative,di rielaborazione dei vissuti, diespressione dell’emotività e di intro-spezione.
Offrire al bambino, attraverso il gioco manipolativo la possibilità di: ri-prendere il contatto diretto con elementi naturali (terra, sabbia, farina,);esprimere emozioni e stati d’animo; favorire la capacità di concentrazio-ne e di attenzione; stimolare riflessioni ed operazioni di tipo logico, topo-logico e matematico; sviluppare la capacità narrativo-espressiva; aumen-tare l’autostima e l’autonomia; permettere ai “bambini distruttivi” di gio-care senza danno e pericolo a costruire / distruggere / ricostruire”.
Per tutto l’annoscolastico neimomenti dicompresenzadelle insegnanti
Giochi con numeri e parole
L’attività del po-meriggio è desti-nata ai bambini di 5 anni
Si realizza attraverso il laboratorioLOGICO/MATEMATICO/SCIENTIFICO,LINGUISTICO E GRAFO-MOTORIO.Le attività operative propostesviluppano un percorso graduale epiacevole che porta il bambino adaffinare la coordinazione della manoall’interno di uno spazio delimitatoalla riflessione su fonemi e grafemi ealla decodifica dei numeri e dellarispettiva quantità.
OBIETTIVI DIDATTICI RIFERITI ALL’AREA LINGUISTICAFavorire nel bambino una buona competenza fonologica. Favorire losviluppo dei processi di simbolizzazione. Incrementare la capacità distabilire una corrispondenza tra simbolo e significato in contesti diversi.Favorire l’accostamento del bambino al codice scritto. Sviluppare lacoordinazione oculo-manuale. Incrementare la capacità di orientamentonello spazio-foglio. Arricchire la rappresentazione grafica. Allenare leabilità fino-motorie attraverso attività di pregrafismo.OBIETTIVI RIFERITI ALL’AREA LOGICO-MATEMATICA-SCIENTIFICAValutare le quantità. Associare le piccole quantità ad un numero.Numerare da 0 a 10 e favorire le abilità di conta avanti e indietro.Riconoscere le cifre anche tra altri segni grafici. Avviare all’uso dei numerinei vari contesti. Sperimentare misurazioni. Osservare, ordinare econfrontare forme e oggetti in base a un criterio dato. Cogliere eosservare alcuni fenomeni naturali e individuare relazioni e collegamenti.Promuovere semplici attività di ipotesi e deduzioni. Cercare significati,indizi e analogie. Prendere decisioni per risolvere problemi. Riflettere suciò che si vede e si fa. Riconoscere nella realtà le principali formegeometriche e loro caratteristiche. Stimolare l’uso del linguaggionumerico e non. Acquisire la percezione spaziale del confine. Collocaregli oggetti e se stesso nello spazio. Favorire l’orientamento nel tempodella vita quotidiana. Sviluppare pensiero creativo e divergente (saperporre domande e trovare nuove soluzioni). Arricchire il proprio lessico(saper cogliere parole nuove e coglierne il significato)
Da ottobre amaggio
Protocollo regio-nale di preven-zione dei distur-bi dell’apprendi-mento
Destinato ai bambini di 5 anni.
Il protocollo viene applicato da tuttele insegnanti, si attua in 2 fasi: primaad ottobre/novembre, seconda aaprile/maggio. Durante le attività di-dattiche del mattino e nei laboratoripomeridiani i bambini sono testati in
Identificare precocemente le possibili difficoltà di apprendimento e rico-noscere i segnali di rischio già nella Scuola dell’Infanzia (secondo le Lineeguida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con Dsa , allega-te al DM 5669, pag. 10). Osservare il processo di crescita del bambinocercando di intervenire sui “fattori di rischio” che possono, con l’ingressoalla Scuola Primaria, interferire con l’apprendimento strumentale di lettu-
Ottobre/no-vembre e apri-le/maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201815
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempibase alle indicazioni del Protocollo.Gli esiti sono allegati alla scheda per-sonale del bambino come documen-to di valutazione e passaggio allascuola Primaria.
ra/scrittura/calcolo.
Let’s play… en-glish!
Bambini di 5 anni
Introduzione della lingua inglese allascuola dell'Infanzia. Progetto dedicato alla familiarizzazio-ne dei bambini dell’ultimo anno difrequenza, con i suoni della lingua in-glese, attraverso racconti, nurseryrhymes e video.
Familiarizzare con un codice linguistico diverso. Provare interesse e piace-re verso l'apprendimento di una lingua straniera. Potenziare le capacità diascolto, di attenzione, di comprensione e di memorizzazione. Svilupparela sensibilità musicale e utilizzare la voce per imitare e riprodurre suoni emelodie. Sviluppare una sensibilità multiculturale atta a creare cittadinid’Europa e del mondo. Maturare le idee di punti di vista diversi, aspetticulturali e regole di convivenza e accettarle. Partecipare ad attività digruppo. Partecipare attivamente alle attività proposte.
6 incontri di1,30 ciascunoda novembre adicembre
Dal nido alla scuola dell'In-fanzia... verso lascuola Primaria
I bambini di 5 anni per la conti-nuità con la Pri-maria. Tutti i bambini del ples-so per l’acco-glienza dei bimbidel Nido
Il Progetto Continuità si pone comeun “ponte” di esperienze tra un gra-do scolastico e l’altro, aprendo una fi-nestra sulla nuova realtà scolastica,cercando di diminuire la tensione cheinevitabilmente viene determinata daquesto passaggio. Prevede incontri dico-progettazione e scambio di opinio-ni tra gli insegnanti dei vari ordini discuola (nido-infanzia-primaria, visitealle scuole ed esperienze di condivi-sione e conoscenza.
Garantire una continuità educativa tra il nido, la scuola dell’infanzia e lascuola primaria realizzando un progetto in un clima collaborativo.Stabilire un momento di raccordo e di coordinamento (anche solo peralcuni giorni) tra le modalità di lavoro didattico dei due ordini di scuola(infanzia e primaria). Favorire nel bambino una prima conoscenzadell’ambiente scuola e del personale educativo. Aiutare i bambini grazieal confronto tra le diverse istituzioni educative a elaborare stati d’animopositivi rispetto alla realtà scolastica che li accoglierà. Garantire tra leinsegnati un corretto passaggio di informazioni sul percorso scolasticodell’alunno al fine di conoscere le sue esperienze significative esperienzee di verificare le competenze acquisite.
In primavera
E… come emo-zioni
Bambini di 5 anni
Le insegnanti coinvolteparteciperanno al progetto“EMOZIONIAMOCI” organizzatodall’ULSS1/guadagnare salute, annoscolastico 2017/18.Ai bambini varrà proposto unlaboratorio con cadenza settimanaleche avrà lo scopo di conoscere,esprimere e vivere in modo piùconsapevole e sereno il mondo delleemozioni
FINALITA’: Essere consapevoli di tutti i segnali del corpo è importante perprendere contatto con i pensieri e i sentimenti che proviamo, perconoscerci e regolare il nostro comportamento.OBIETTIVI GENERALI: Favorire la conoscenza di se stessi e degli altri.Favorire i rapporti interpersonali. Indurre la riflessione sui modi direlazionarsi con i compagni per una più positiva interazione nel gruppoclasse. OBIETTIVI SPECIFICI: Imparare a riconoscere le 4 emozionifondamentali: felicità, tristezza, rabbia, paura. Entrare in contatto con leproprie emozioni, imparare ad esprimerle e a comunicarle in modocorretto nel rispetto di se stessi e degli altri. Cercare parole, immagini,suoni per descrivere come ogni bambino si vede e quello che sperimenta.
Da novembre amaggio con ca-denza settima-nale
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201816
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiMusicando Bambini di 4 e 5
anniLaboratorio di musica gestito dalProf. Massimo Zanolla. È previsto unincontro a settimana con i due gruppidi bambini di 4 e 5 anni. Le attivitàsono dedicate all’insegnamento dicanzoni da eseguirsi coralmente. Ilpercorso si conclude con l’esibizionedi tutte le scuole del plesso che ade-riscono al progetto.
Implementazione delle abilità legate al canto corale. Da gennaio2017. Esibizio-ne conclusiva indata da definire
Attività alterna-tive all’insegna-mento della reli-gione Cattolica
Due bambini di cinque anniUn bambino di quattro anni
Attività didattiche, ludiche, operativeproposte ai bambini che nonusufruiscono dell’insegnamento dellareligione Cattolica
Gli obiettivi perseguiti saranno definiti in relazione alla programmazioneannuale d l plesso in relazione alle varie attività proposte che potrannoavere carattere di rinforzo o di approfondimento delle tematiche trattate,nei vari momenti dell’anno, con tutta la sezione.
Durante tuttol’anno scolasti-co al martedì
Ippoterapia Bambino con di-sabilità
Adesione al progetto d’Istituto Vedi progetto d’Istituto In autunno edin primavera
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI MEANO - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiPronti...via per una nuova avventura
Tutti i bambini Attività finalizzate a ritrovare ritmi, regole, routine e amicizie
Instaurare un clima di fiducia all'interno dell'ambiente scuola ; imparare a condividere spazi e regole
Settembre ed ottobre
Alla scoperta delpaese: tradizionie realtà
Tutti i bambini Durante l'anno scolastico i bambini conoscono e vivono le tradizioni popolari quali: san Nicolò, la castagnata di San Martino, San Nicolò il carnevale, brusa la vecia...
Incontrare e conoscere le tradizioni e le realtà del paeseVivere momenti di festa insieme
Durante tutto l'anno scolastico
Amico cane ti conosco
Tutti i bambini La protezione civile verrà una mattinata a scuola per guidarci in una evacuazione e porterà alcuni cani da salvataggio anche per una esibizione di agility dog.
Avvicinarsi al cane per superare eventuali paure ed apprendere le giuste modalità di approccio
In primavera
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201817
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiAndiamo in palestra
Tutti i bambini In momenti organizzati i bambini, a gruppi, vengono portati in palestra
Promuovere l'attività e il gioco motorioAffinare il coordinamento dinamico motorio
Una volta alla settimana
Raccontiamoci (attività alternativa all'IRC)
I bambini che non si avvalgonodell'insegnamento della religionecattolica
L'insegnante di sezione esce dalla classe, durante l'ora di religione, con i bambini che non se ne avvalgono e, in biblioteca, attraverso dialoghi, letture, conversazioni e disegni, favorisce il “raccontarsi” del bambino
Migliorare le capacità di ascoltoPotenziare le capacità linguistiche ed espressive
Una volta alla settimana
Cari genitori... eccoci a voi!
Tutti i bambini ele rispettive famiglie
A Natale e alla fine dell'anno scolastico si svolgeranno due momenti di festa insieme
Vivere momenti di festa insieme alle famiglie Prima di natale e a maggio
Che spettacolo ilteatro
Tutti i bambini Visto l'amore dei bambini per il teatro vengono organizzati: uno spettacolo di burattini e 2 di giocoleria
Conoscere per amare il linguaggio teatrale Tre rappresentazioni teatrali durante l'anno scolastico
Tuffiamoci in allegria
Tutti i bambini Tutti i bambini si recheranno presso la piscina comunale di S. Giustina accompagnati dalle insegnanti.
Favorire esperienze di esplorazione e di ricerca nelle quali l'acqua diventa elemento motivante all'azione ludica alla sperimentazione di alcuni materiali a contatto con essa. Aumentare il livello di autonomia personale, acquisire corrette abitudini igenico sanitari.
8 lezioni a cadenza settimanale AprileGiugno
Scatola Azzurra Tutti i bambini Attraverso l'uso di vari oggetti si arriva alla costruzione di una storia
Favorire, stimolare e far emergere la creatività di ciascun bambino, esprimere se stessi e le proprie emozioni attraverso il gioco nel rispetto delle proprie personalità, dei propri gusti, dei propri sentimenti e delle proprie capacità.
Da novembre a maggio durante l'attività laboratoriale
Valori amici : conoscendo Gesù
Tutti i bambini che intendono avvalersi dell'IRC
Approccio ai valori universali quali amicizia ,amore , perdono
Sensibilizzazione verso tali valori Intero anno scolastico
Dal movimento al segno
Tutti i bambini Produzione grafico pittoriche usando tecniche diverse
Sperimentare e stimolare la creativita' Intero anno scolastico
Incontriamoci... Tutti i bambini Continuità infanzia- nido- primaria Vivere esperienze insieme Durante l'anno scolastico
Impariamo a gestire le emergenze
Tutti i bambini Effettuazione di prove d'evacuazione in caso d'incendio e di terremoto
Assumere atteggiamenti corretti per fronteggiare situazioni d'emergenza 2 prove durante l'anno scolastico
Biodanza Bambini di 3 e 4 anni
Ogni seduta prevede giochi, balli, andature, momenti di relax
Sviluppo delle capacità di partecipazione, condivisione e collaborazione. Potenziamento del movimento espressivo. Migliorare la disponibilità all'apprendimento
8 incontri con esperta esterna , da gennaio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201818
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProgetto.... “da grandi”
Bambini di 5 anni
Protocollo regionale Osservazione dei bambini, delle loro potenzialità e di eventuali difficoltà che andranno potenziate attraverso attività mirate
Intero anno scolastico
Libri da scoprire Tutti i bambini ele famiglie
Prestito dei libri Con cadenza settimanale avvera' il prestito del libro che si pone come obiettivo quello di favorire un approccio positivo verso il mondo della lettura favorendo capacità logiche e ampliando le competenze linguistiche oltre a sviluppare l'attenzione e la concentrazione.
Da Novembre a Maggio
Parole in musica I bambini di 4 e 5 anni
Corso di canto con un esperto esterno
Primo approccio con la musicalità Durante l'anno scolastico
Laboratoriando Tutti i bambini Suddivisione dei bambini in 3 gruppi che svolgeranno con la presenza di tutte e 4 le insegnanti attività varie
Favorire creatività, relazione e sviluppo per competenze Da novembre a maggio
Psicomotricità Tutti i bambini A turno i bambini suddivisi in piccoli gruppi si recheranno in palestra
Il bambino prende possesso dello spazio controlla i movimenti del proprio corpo, interiorizza riferimenti spaziali e temporali per giungere alla rappresentazione
Intero anno scolastico
L'angolo dell'inglese
Tutti gli alunni che frequentanol'ultimo anno della scuola dell'infanzia
Un'ora settimanale Prendere coscienza di un altro codice linguistico, acquisire capacità di comprensione, capacità di produzione capacità di riutilizzo di strutture sintattiche e lessicali in contesti diversi
Da ottobre a giugno
Emozioniamoci Tutti i bambini Attraverso il supporto del' U.L.S. verrà effettuato un progetto sulle emozioni
Saper riconoscere e gestire le emozioni al fine di uno sviluppo armonico Da gennaio
Notizie in prima pagina
Tutti i bambini Periodicamente verrà mandato a casa un giornalino scolastico con notizie e news al fine di rendere più partecipi le famiglie all'attività scolastica
Favorire una maggiore interazione tra scuola e famiglia Intero anno scolastico
Progetto scuola aperta
Bambini e genitori nuovi iscritti
Verrà effettuata una giornata in cui i bambini accompagnati dai genitori potranno visitare la scuola e conoscere attraverso le insegnanti il suo funzionamento
Far conoscere alle famiglie la realtà della scuola dell'infanzia di Meano 02/12/17
Yoga Bambini di 5 anni
Ogni seduta prevede: momenti di relax, di gioco , oltre a movimenti tipici dello yoga
Migliorare la postura; sviluppare l'autocontrollo; riuscire a migliorare attenzione e concentrazione grazie all'aiuto di un'esperta esterna
8 incontri da gennaio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201819
4. PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA PRIMARIA
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA PRIMARIA DI SANTA GIUSTINA - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiCorso di nuoto Tutte le classi Lezioni in vasca con istruttore. Acquisire la capacità di muoversi in autonomia nello spazio
acquatico.Una lezionesettimanale di 45’per 8 settimane.
Biblioteca Comunale
Tutte le classi Frequentazione della biblioteca per il prestitodei libri.
Promuovere l'amore per i libri. Scoprire il piacere dileggere. Sviluppare la competenza di lettura. Consolidare leabilità di decodifica strumentale. Implementare lafamiliarità con l'ambiente delle biblioteche.
Accesso allaBiblioteca a settimane alterne,secondo calendario.
Frutta a scuola Tutte le classi Consumo di frutta e verdure fresche amerenda, durante l'intervallo, due volte allasettimana.
Aumentare il consumo di frutta e verdura nei bambini.Promuovere abitudini alimentari corrette. Sensibilizzare aduna nutrizione equilibrata.
Tutto l’anno.
Giocare allo sport
Tutte le classi Attività motoria con l'intervento di istruttoriesterni.
Conoscere e praticare vari sport. Incrementare l'eserciziofisico-sportivo.
Tutto l'anno, durantele ore di educazionemotoria.
Ippoterapia 3 alunni Frequentazione del maneggio del Vincheto diCelarda.
Migliorare lo stato di salute psicofisica dei bambini condisabilità per mezzo del cavallo che è un animale altamentesociale.
Un’ora di lezione per8 settimane inautunno e per 8settimane inprimavera.
La vita nascosta dei rapaci notturni
Classi quarte e quinte
Lezione in aula di un fotografo amatoriale. Acquisire nozioni sulla biologia di alcuni strigiformi presentinel territorio, attraverso la visione di foto, filmati e repertiad essi collegati trovati nel loro habitat.
Una lezione di circadue ore il 24novembre 2017
L'Alpinità Classi prime, seconde, terze e quarte
Gli Alpini del Gruppo ANA di Santa Giustinatengono delle lezioni specifiche sul tema inbase all'età dei bambini.
Conoscere la storia, le attività e le finalità promosse dalCorpo degli Alpini. Sensibilizzare i bambini ai temi delvolontariato e di Protezione Civile.
Una lezione frontaledi 2 ore per ogniclasse, nellaprimavera 2018.
Prove di evacuazione
Tutte le classi 2 prove di evacuazione nel corso dell’annoscolastico, in date ed orari non conosciutidagli alunni
Prendere coscienza dei pericoli presenti in ambientescolastico. Conoscere le modalità per evitare e/o prevenirei pericoli sia a scuola che a casa. Diventare più sensibili altema. Imparare ad evitare il panico.
Tutto l’anno.
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201820
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiAttività alternative insegnamento Religione Cattolica
Tutte le classi Interventi dell'insegnante nominato conpiccoli gruppi di alunni disposti per classiparallele o in verticale.
Acquisire competenze sociali e civiche. Approfondire lematerie di studio.
Tutto l'anno, 2 oresettimanali.
Progetto Crisalide
Classi quinte Interventi frontali specifici (per alunni egenitori) curati dall'esperto dott. GregorioPezzato.
Educare all'affettività e alla sessualità. Due lezioni di 2 orepiù una di un’ora (15-22-23 maggio 2018)
Come ti salvo l’acqua
Classi quarte Lezioni teoriche in aula tenute dall'insegnantedi classe e da un esperto, seguite da un’uscitasul territorio in collaborazione con BIM
Osservare e capire il funzionamento dell'opera di presadelle Acque More.
Una lezione di circa 3ore sul territorio,(accompagnamentoesperti GSP).
1 2 3... soccorso Dolomiti Emergency
Classi quinte Il progetto verrà svolto a scuola con ilsupporto di materiale didattico e di personaleesperto di primo soccorso DolomitiEmergency.
Imparare nozioni ed abilità di primo soccorso. Gestiresituazioni di emergenza. Gestire le emozioni.
Due ore di lezione indata da definire
L'apiario Classi prime, seconde e quarte
Visita guidata all'apiario presso il Museoetnografico di Seravella
Conoscere il funzionamento dell'alveare e il mondo delleapi.
Una lezione di circa 2ore con l'esperto
Storie di lupi gobbi e streghe
Classi prime Laboratorio di fiabe del patrimonio oraletradizionale e drammatizzazione delle stessein forma di gioco.
Saper ascoltare una fiaba e metterla in scena travestendosicome i personaggi della storia, seguendo le indicazionidegli animatori
Un intervento di circa2 ore in data dadefinire, presso ilmuseo di Seravella.
Pitin e Pitele Classi terze Percorso guidato al museo di Seravella Conoscere la storia, gli ambienti e le tradizioni locali altempo del primo novecento.
Un intervento di circa2 ore con esperto delmuseo.
Teatro Classi terze quarte e quinte
Partecipazione ad uno spettacolo teatrale aFeltre.
Conoscere linguaggi espressivi diversi assistendo ad unospettacolo dal vivo.
Mattina di venerdì 10novembre 2017 e 1-2 febbraio 2018
Incontri selvatici Classi quarte Con il personale della cooperativa Limosa glialunni svolgeranno attività sul campo perscoprire la fauna selvatica presente in unterritorio diverso dal proprio.
Scoprire, conoscere e tutelare la fauna selvatica. Scoprire laconnessione tra deterioramento ambientale, scomparsadelle specie animali e povertà umana.
Visita guidata aVallevecchia (VE)
Cantiamo e suoniamo insieme
Classi prime e quinte
Interventi di educazione musicale curati dalprof. Massimo Zanolla.
Sviluppare il senso ritmico e l'espressività vocale attraversoil canto corale.
Una lezionesettimanale di 50’ aclassi parallele.
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201821
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiLaboratorio corale pluriennale
Classi seconde, terze e quarte
Interventi di animazione propedeutici al cantoe alla pratica corale a classi unite curati dallamaestra Sonia Garna.
Apprendere canti monodici e bicinia, conte e canti infantili.Acquisire e sviluppare il senso ritmico. Sviluppare lacreatività. Educare l'orecchio all'ascolto. Offrire uno sboccoemotivo attraverso il canto corale. Migliorare la capacità di autocontrollo. Maturare nellesfere sociale, affettiva e cognitiva. Educare al rispetto, allapace e alla collaborazione.
Da novembre amaggio 2018, con 2concerti in orarioserale nei mesi dinovembre edicembre.
Viaggio nelle emozioni
Classi terze Avviare all'alfabetizzazione emotiva attraversogiochi di ruolo e di scambi di ruolo, lettura distorie, riflessioni in circle time, disegni,emoticon.
Riconoscere le proprie emozioni e quelle altrui e saperleesprimere in modo adeguato. Conoscere ed utilizzaresemplici strategie per controllarle. Migliorare le abilitàsociali e la motivazione personale. Scoprire l'altro comeuguale e diverso da sé. Promuovere l'empatia.
Tutto l'anno, conscansione di 1 orasettimanale perclasse
Emozioniamoci Classi seconde Lettura di storie, drammatizzazioni erealizzazione di cartelloni, in collaborazionecon l'ULSS 1 e l'associazione ASSI.
Riconoscere le proprie emozioni. Trovare strategie percapirle e controllarle.
Tutto l'anno
Benessere yoga Classi terze Nella palestra della scuola sarannosperimentati in forma ludica esercizi direspirazione, rilassamento e relazione con glialtri con la guida di 2 docenti di classe.
Promuovere la consapevolezza corporea. Aumentare lacapacità di concentrazione. Favorire il rilassamento.Utilizzare la respirazione in modo consapevole.
Da novembre amaggio
Comincio bene la scuola 1
Classi prime Interventi per la diagnosi precoce dei disturbidi apprendimento legati alla letto-scrittura, incollaborazione con la logopedista del ServizioEtà Evolutiva dell'ULSS 1 Dolomiti.
Diagnosticare precocemente eventuali disturbi specifici.Intervenire in modo mirato per fronteggiare le difficoltà.
Tutto l'anno
Comincio bene la scuola 2
Classi seconde Attuazione di interventi atti ad individuareprecocemente difficoltà nella letto-scritturaattraverso somministrazione di prove ad hoc agennaio e a maggio, in collaborazione con lalogopedista del Servizio Età Evolutivadell'ULSS 2 di Feltre.
Accompagnare i bambini che in classe prima hanno avutodifficoltà nel codice scritto. Facilitare l'identificazioneprecoce di eventuali difficoltà. Garantire interventi miraticon il coinvolgimento degli specialisti.
Tutto l'anno
Prevenzione pedofilia
Classi prime Intervento frontale sul tema e visione difilmati a cura di personale esperto dellaQuestura di Belluno.
Riconoscere i comportamenti scorretti. Conoscere strategieper difendersi.
Una lezione frontale
Non influenziamoci
Classi terze In collaborazione con USL 1 Dolomiti Acquisire corrette forme di igiene personale al fin diprevenire il contagio influenzale
Un incontro conesperti USL in data dadestinarsi.
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201822
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiM’illumino di meno
Tutte le classi Il risparmio energetico; attivitàinterdisciplinare.
Far prendere coscienza agli alunni della necessità di porrein atto comportamenti tendenti a favorire il risparmioenergetico, al fine di salvaguardare il pianeta.
Tutto l’anno; 23febbraio 2018giornata dedicata.
Riciclomania Classi seconde La raccolta differenziata; attivitàpluridisciplinare e trasversale.
Motivare gli alunni alla raccolta differenziata.Educare ad evitare gli sprechi.Insegnare il riutilizzo dei materiali.
Incontrare la natura
Classi terze Conoscenza del proprio ambiente naturale Osservare e conoscere aspetti naturali del territorio.Prendere coscienza della necessità di rispettare la natura
Uno/due incontri conesperto e uscita nelterritorio
Progetto solidarietà
Tutte le classi Presentazione delle attività svoltedall’associazione Emergency
Sviluppare negli alunni la cultura della solidarietà, ancheattraverso la conoscenza delle attività di un’associazioneche opera nel volontariato.
Un incontro in datada definirsi.
Amico web Classi quinte Uso responsabile dei dispositivi digitali Fornire agli alunni gli strumenti conoscitivi per garantireuna navigazione in internet consapevole e sicura,facendone conoscere alcuni rischi e pericoli.
Data da definire inbase alla disponibilitàdella polizia postale.
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA PRIMARIA DI MEANO - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
Tradizioni locali Tutte le classi
Percorso di valorizzazione delle tradizionilocali, portato avanti da molti anni, cheprevede attività quali:La castagnata di San Martino, con lacollaborazione del Comitato frazionaleCiclamino e dei genitori;la visita agli anziani della Casa di Riposo inoccasione del Natale e delle messe diinizio e fine anno ;la strenna natalizia: canti di natale per levie del paese come augurio;“Brusa la Vecia” organizzato dalla classe5^, con lettura del testamento.
Aprire la scuola al territorio: raccordo scuola-extrascuola.Avviare gli alunni ad una formazione culturale, sociale eaffettiva.Stimolare gli alunni a collaborare nelle attività comuni.Guidare gli alunni a relazionarsi positivamente con glialtri e a rispettare le regole stabilite sia in classe, sia inambienti extra scolastici. Durante l’anno
scolastico.
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201823
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
In tale contesto, rientra l’attività di cantocorale, che viene proposta giornalmente inalcuni periodi dell’anno.Durante l’arco dell’anno, inoltre, alcunimomenti saranno impiegati per attività diPlesso relative alle principaliricorrenze( Natale, Carnevale..) e adattività interdisciplinari (es: preparazioneuscite e viaggi d’istruzione).
Giocare allo sport Tutte le classi
Progetto dell’Istituto Comprensivo : constadi interventi a scuola di 3-4 lezioni daparte di associazioni e gruppi sportiviesterni per la conoscenza degli sportpraticabili nel territorio.A queste attività si aggiungono otto lezionidi nuoto che si svolgono nella piscinacomunale, finanziate dall’AmministrazioneComunale di Santa Giustina.
Conoscere meglio se stessi (identità corporea).Comunicare e relazionarsi positivamente con gli altri.Acquisire il valore delle regole e l’importanzadell’educazione alla legalità ( convivenza civile –starbene insieme).
Le lezioni di nuoto da inizio ottobre a metà novembre circa;le lezioni relative agli altri sport, dopo il nuoto, fino a maggio.
“ Biblioteca a scuola”
Tutte le classiFrequentazione della biblioteca scolasticaa cadenza settimanale e prestito librarioper imparare ad amare la lettura e i libri
Sviluppare e sostenere nei bambini l’abitudine ed il piacere di leggere e di apprendere; di usare la biblioteca abitualmente.
Durante il corso dell’anno scolastico.
Il piacere della lettura
Classe primaQuesto progetto di continuità infanzia-primaria prevede che i bambini di 5 anni e la classe prima della Scuola Primaria, ogni settimana, si incontrino in classe per un’attività di lettura animata.
Sviluppare ed acquisire il gusto per la lettura. Dal tardo autunno.
Comincio bene la scuola
Classi prima e seconda
Progetto in collaborazione dell’ULSS n° 2 di Feltre per la diagnosi precoce dei disturbi di apprendimento
Individuare precocemente i disturbi di apprendimento legati alla letto-scrittura.
Vengono proposti 2 dettati : uno a gennaio e uno a maggio.
Cantiamo e suoniamo insieme
Classi terza e quarta
Educazione musicale con il Prof. Massimo Zanolla che prevede un incontro di un'ora la settimana per attività di analisi uditiva, uso della voce, canto e ritmo.
Acquisire, sviluppare il senso ritmico attraverso il movimento fisico, per mezzo dell’esecuzione di danze infantili. Apprendere canti per imitazione.Sensibilizzare all’ascolto.
Da gennaio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201824
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
Comincio bene 3^ Alunni e Inse-gnanti
Progetto per approfondire la conoscenzadi metodologie per insegnare a studiare.
Applicare metodologie per insegnare le abilità di studio. Nel corso dell’annoscolastico
Laboratorio corale Tutte le classiL’attività di canto corale viene proposta giornalmente in alcuni periodi dell’anno in occasione della visita alla casa di riposo, della strenna natalizia…
Sensibilizzare all’ascolto.Apprendere canti per imitazione. Durante l’anno
scolastico
Lettura pensata e/o simili
Tutte le classi Il Progetto prevede la lettura di un libro eattività cooperative di rielaborazione crea-tiva del testo. Sarà proposto agli alunni sel’USP proporrà nuovamente il progetto ese le insegnanti lo riterranno adatto.
Incrementare le occasioni alla lettura oltre che sensibi-lizzare le famiglie sull’importanza di avere a disposizio-ne dei libri pensati per le diverse età.
Durante l’anno scola-stico
Scuola sicura
Giornata SHAKEOUT
Tutte le classi
Tutte le classi
Gli insegnanti come gli alunni, aderiscono alla campagna “Scuola Sicura” proposta daCittadinanzattiva, proponendo attività sui rischi a scuola e sui comportamenti da adottare uniti alle prove di evacuazione.giornata SHAKEOUT campagna internazionale per il terremoto..
Aiutare gli alunni a riconoscere nell’ambiente gli elementi potenzialmente pericolosi che potrebbero arrecare danno a persone o a cose.Riconoscere situazioni a rischio per la salute e la sicurezza propria ed altrui al fine di prevenire eventuali incidenti.Conoscere comportamenti sicuri.
Nel corso dell’anno scolastico
Educazione ai corretti stili di vita
Merenda sanaFrutta nelle scuole
Tutte le classi
Gli insegnanti decidono di continuare il percorso alimentare merenda sana: il mercoledì e il sabato gli alunni del plesso sono invitati a consumare una merenda a base di frutta o verdura.La scuola riproporrà il Progetto europeo- regionale finalizzato ad aumentare il consumo di frutta e verdura da parte dei bambini, attuando iniziative che supportino abitudini alimentari più corrette e una nutrizione maggiormente equilibrata attraverso la merenda
Acquisire abitudini alimentari più corrette attraverso il maggiore consumo di frutta e verdura.Conoscere gli animali da affezione: amarli e rispettarli.Acquisire comportamenti corretti e sicuri in strada: sia come pedoni, sia quando si utilizzano mezzi di trasporto.
Durante il corso dell’anno.
Maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201825
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
ENPA “Amici animali”
Educazione stradale
“Spazzamusica”Musicoterapia, didattica musicale
Classe 2^
Classi 4^-5^
Tutte le classi
vegetale due volte la settimana, fornita dalla Regione Veneto, se verrà finanziato dall’Ente Regione.Progetto ENPA- Limana “Amici animali” consta di due interventi, a scuola, con la Guardia Zoofila riguardanti gli animali da affezione.Attività di educazione stradale nelle classi con una lezione teorica da parte del Comandante della Polizia Municipale( comportamento sicuro sui mezzi di trasporto, del pedone, del ciclista)e un percorso in bicicletta per tutti i bambini.Laboratorio ritmico di riciclo musicale a cura della dottoressa Valeria Sansone. Il laboratorio prevede un percorso di 8 incontri per ogni gruppo della durata di un’ora ciascuno. Verranno proposte attività di ascolto, uso della voce, del canto abbinato alla gestualità, al movimento espressivo, al ritmo. Il laboratorio verrà finanziato dal ComitatoGenitori di Meano.
Verbalizzare ed esprimere le esperienze vissute e le proprie conoscenze.Sviluppare la socialità e la comunicazione mettendo in pratica anche le proposte dei compagni.Affinare la capacità di ascolto e di analisi della forma musicale.Usare la voce parlata e cantata collegandola alla gestualità, al ritmo e al movimento espressivo di tutto ilcorpo.Accompagnare brani musicali di diverso stile e genere con strumenti della didattica Orff e altro strumentario.
Da gennaio
Educazione ambientale
Rive di Meano
Monte Palmar
Classi 1^-2^
Classi 4^-5^
Il progetto prevede la conoscenza della fauna locale e un’uscita naturalistica a piedi in un ambiente naturale vicino al bambino, a cura dei volontari dell’Associazione Cacciatori.Le classi 4^ e 5^ incontreranno i volontari dell’Associazione Cacciatori per una lezione teorica sulla fauna locale. Saranno accompagnati dai volontari della stessa associazione in un’escursione sul monte Palmar.
Conoscere un ambiente naturale e la fauna locale.
Conoscere un ambiente di montagna vissuto, la flora e la fauna.
In mattinataaprile- maggio
aprile – maggio giornata intera
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201826
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
Progetto Crisalide Classe 5^ Educazione all’affettività e alla sessualità acura del dott. Gregorio Pezzato.
Rinforzare la percezione di sé come persona formata daemozioni e corporeità.
In primavera
Educazione alla Cittadinanza
“Puliamo il mondo”“M’illumino di meno”“Giornata della memoria”AlpinitàMonte Grappa
Tutte le classiTutto il plesso partecipa alle campagne “Puliamo il mondo” e “M’illumino di memo” come riflessione all’utilizzo sostenibile delle risorse.Commemorazione della giornata della memoria 27 gennaio con attività specifiche dedicate agli alunni di 3^4^5^. Gli Alpini del Gruppo ANA di Santa Giustina tengono delle lezioni specifiche sul tema in base all’età dei bambini. L’Associazione Nazionale Alpini , se avrà ancora la disponibilità, accompagnerà gli alunni di classe 5^ al sacrario del Monte Grappa in occasione del 24 maggi
Sensibilizzare gli alunni al rispetto del proprio ambiente di vita.
Conoscere la storia, le attività e le finalità promosse dal Corpo degli Alpini.
Sensibilizzare i bambini ai temi del volontariato e di Protezione Civile.
Da gennaio
1 lezione frontale di 2 ore per ogni classe nella primavera 2018
Maggio- giugnoGli insegnanti del Plesso, dopo aver esaminato le proposte di ampliamento dell’offerta formativa pervenute, hanno deciso di non eccedere nella spesa a carico delle famiglie,data la particolare congiuntura economica. Sono, inoltre, particolarmente grati al comitato spontaneo di genitori che sostiene le iniziative del Plesso con i proventi raccolti inattività di volontariato. Ciò ha permesso l’acquisto di materiale scolastico indispensabile per la scuola.
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA PRIMARIA DI SAN GREGORIO - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiGiocare allo sport Tutte le classi Interventi a scuola da parte di associazioni e
gruppi sportivi esterni.Incrementare le attività motorie-fisico-spor-tive nelle scuole. Conoscere le disciplinesportive praticabili sul territorio.
Intero anno scolastico
Giornate dello sport Tutte le classi Intervento di esperti relativamente ai giochidel passato. Lezione di nuoto in piscina.
Incrementare le attività motorie-fisico-spor-tive nelle scuole. Conoscere le disciplinesportive praticabili sul territorio.
Settimana dello sport
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201827
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiFrutta nelle scuole Tutte le classi Progetto europeo-regionale: merenda a base
vegetale due volte alla settimana.Sviluppare abitudini alimentari più corrette euna nutrizione maggiormente equilibrata.
Intero anno scolastico
Scuola sicura Tutte le classi Esercitazioni pratiche, simulazioni di eventi ca-lamitosi.
Educare alla prevenzione e all’autoprotezio-ne.
Intero anno scolastico
Andiamo a teatro Tutte le classi Partecipazione alla rappresentazione teatrale“L’atlante delle città” ispirato al libro “le cittàinvisibili di Italo Calvino”. Attività di approfon-dimento a cura delle insegnanti.
Avvicinare i bambini alla fruizione di unospettacolo teatrale e alla comprensione diclassici della letteratura italiana.
Febbraio
Corro lontano perché mangio sano
Tutte le classi (progetto ULSS 2) Promozione di corrette abi-tudini alimentari e di un’adeguata attività mo-toria.
Sviluppare la consapevolezza che un’alimen-tazione sana e un’ adeguata attività motoriainfluiscono positivamente sullo sviluppo psi-cofisico.
Intero anno scolastico
Gentilezza, sì grazie Tutte le classi Campagna di sensibilizzazione per la buonaeducazione, la cortesia , la gentilezza.
Identificare le modalità per comunicare congentilezza, cura, considerazione, mostrandoempatia nei confronti degli altri.
Settimana della gentilezza (Novembre)
Musica insieme Tutte le classi Canti di vario genere abbinati alle ricorrenzeannuali; esercizi di ascolto e ritmica. Insegna-mento del flauto (5°).
Sviluppare la conoscenza della musica neisuoi vari aspetti.
Intero anno scolastico
Mi piace leggere Tutte le classi Prestito settimanale e letture animate nella bi-blioteca scolastica.
Favorire l’amore per la lettura e la familiaritàall’ambiente delle biblioteche.
Intero anno scolastico
Tutti in biblioteca Tutte le classi Frequentazione e adesione alle iniziative dellaBiblioteca Comunale.
Favorire l’amore per la lettura e la familiaritàall’ambiente delle biblioteche.
Intero anno scolastico
CLIL Tutte le classi Lezioni presentate in lingua inglese. Favorire la conversazione in ling. inglese sup-portando le conoscenze di altre discipline.
Intero anno scolastico
Amico poliziotto Classi quarta e quinta
Attività di educazione alla convivenza civile. In-contri tematici con personale di polizia diffe-renziati a seconda delle classi.
Prevenire e contrastare i comportamenti an-tisociali ed in particolare il fenomeno delbullismo (anche in rete), condividere il con-cetto di legalità e prevenire abusi su minori.
Intero anno scolastico
Accoglienza Classe prima Incontri fra i bambini dell’ultimo anno dellaScuola dell’Infanzia e quelli della prima classescuola primaria.
Conoscere gli spazi della scuola primaria, so-cializzare con gli alunni attraverso giochi eattività.
Maggio
Comincio bene la scuola Classi prima e se-conda
Attuazione di interventi atti ad individuareprecocemente disturbi dell’apprendimento.Somministrazione di prove calibrate a gennaioe a maggio, in collaborazione con la logopedi-sta del Servizio Età Evolutiva ULSS 2 di Feltre.
Individuazione precoce dei disturbi specifici nell’apprendimento della letto-scrittura e nell’ambito logico matematico.
Gennaio – maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201828
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiGiocando si impara Classe prima Attività di gioco di vario genere: matematico,
motorio, del passato, in lingua inglese….Valorizzazione del gioco, in tutte le sue for-me ed espressioni, nel processo di apprendi-mento.
Intero anno scolastico
Impariamo in fattoria Classe prima Conoscenza dei momenti significativi della vitadegli animali anche attraverso l’osservazionediretta.
Approfondire gli apprendimenti curricolari Secondo quadrime-stre
Studio assistito Alunni no IRC Attività di rinforzo per gli alunni che non si av-valgono dell’insegnamento religioso.
Approfondire gli apprendimenti curricolari. Intero anno scolastico
Che emozione Classe seconda Percorso di ambito espressivo centrato sull’al-fabetizzazione relazionale-emotiva.
Acquisire la consapevolezza delle proprie emozioni, la capacità di autoregolarle ed esprimerle al meglio anche cogliendo il pun-to di vista degli altri.
Intero anno scolastico
Conoscere il territorio fra pre-sente e passato
Classe seconda Conoscenza del territorio circostante attraver-so l’osservazione diretta e il racconto dei non-ni.
Approfondire gli apprendimenti curricolari anche attraverso testimonianze dirette e os-servazione di reperti.
Secondo quadrime-stre
I nostri amici animali Classe seconda Visita ad una fattoria didattica: ambiente adat-to all’osservazione degli animali domestici.
Conoscere, attraverso l’osservazione diretta, alcune caratteristiche degli animali domesticied il loro ciclo vitale.
Aprile - maggio
Il Veneto legge Classi quarta e quinta
Adesione alla maratona di lettura promossadalla regione Veneto, attività laboratoriali ediffusione degli elaborati a cura della Bibliote-ca comunale
Promuovere l’ascolto e la produzione collet-tiva di testi. Sviluppare l’ abilità di lavorare in gruppo.
Settembre
Conosciamo le emozioni Classe quarta Completamento del percorso sulla gestionedelle emozioni iniziato lo scorso anno scol.
Conoscere e gestire le proprie emozioni, im-parare a riconoscerle negli altri.
Intero anno scolastico
Emozioniamoci Classe quinta (progetto ULSS 2) Completamento del percor-so sulle emozioni e sull’affettività.
Gestire il cambiamento fisico ed emotivo at-traverso la scoperta dell’affettività e il rispet-to dell’altro.
Intero anno scolastico
Andiamo al museo Classi seconda Visita a Museo di Seravella. Osservare e interpretare fonti del passato presenti nel territorio. Conoscere e rispetta-re l’ambiente museale
Aprile- maggio
Conoscere l’ambiente circo-stante
Classi quarta e quinta
Lezioni sulla fauna locale e uscita didattica diosservazione del territorio.
Conoscere aspetti scientifico-geografici del territorio comunale.
Maggio
Donazione del sangue Classe quinta Intervento di sensibilizzazione da parte delgruppo Donatori di sangue di San Gregorio.
Trasmettere ai bambini la cultura della dona-zione del sangue.
Maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201829
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiAlunni a Consiglio Comunale Classe quinta Partecipazione attiva al” Consiglio Comunale
dei bambini”.Distinguere le forme e il funzionamento del-le amministrazioni locali. Conoscere gli am-ministratori locali.
Maggio
Alpini ieri, oggi, domani Classe quinta Conoscenza della storia, delle attività, delle fi-nalità del corpo degli Alpini
Sensibilizzare gli alunni ai temi del volonta-riato e della solidarietà.
Aprile
Itali-amo Classe terza Prima alfabetizzazione per alunni stranieri Attività di alfabetizzazione e potenziamento delle discipline curricolari per alunni di nuo-vo inserimento nelle classi.
Intero anno scolastico
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201830
5. PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 1 A - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProgramma il futuro Classe 1^A Progetto proposto dal MIUR con l’obiettivo di
formare gli studenti ai concetti di base dell'in-formatica attraverso strumenti semplici, diver-tenti e facilmente accessibili. Gli studenti po-tranno usufruire di “lezioni tecnologiche” e diesercitazioni on line in aula multimediale.
Acquisire alcuni concetti base dell’infor-matica;Sviluppare il pensiero computazionale at-traverso la programmazione (coding) in un contesto di gioco.
20 lezioni all’interno dell’orario curricolare di matematica a partire dadicembre.
Scrivere e raccontare storie Classe 1^A Progetto inserito nella programmazione didat-tica di Lettere che prende spunto dallo studiodella favola per approfondire la cultura tradi-zionale ed analizzare alcune dinamiche dellerelazioni interpersonali.
Conoscere testi tradizionali di racconti edanalizzare la loro struttura; giocare adesplorare i modelli della lettura classicacercando di calare all’interno di queste di-mensioni situazioni attuali (es. storie dibullismo ed amicizia)
All’interno dell’orario curricolare di lettere.
Giochi sportivi studenteschi Tutte le classi Partecipazione a gare nelle diverse discipline Avviare gli alunni alla pratica dello sport; migliorare le abilità motorie di base
Vari periodi in base allefasi superate
Corso di nuoto Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare la conclusionedell'anno scolastico
Giugno 2017
Giornate dello sport
Tutte le classi Progetto ministeriale di promozione dell’atti-vità sportiva .
Avvicinare i ragazzi all’attività sportiva;Far comprendere l’importanza del rispetto delle regole, del fair play, del corretto uti-lizzo del corpo; Sviluppare la consapevolez-za dell’importanza del lavoro di squadra
15-17 febbraio
Sicurezza nella scuola, prove di evacuazione
Tutte le classi Prove di evacuazione Sicurezza nella collettività 1 o più giorni
Giochi Matematici della Bocconi (partecipazione facoltativa individuale)
Gruppo di alunni I "Campionati internazionali di Giochi matematici" sono una gara articolata in tre fasi. In ognuna di queste competizioni , i concorrenti devono risolvere un certo numero di quesiti in un tempo dato.
Migliorare le capacità logiche, in particolare la capacità di risolvere problemidi natura matematica; sviluppare interessee passione per la matematica, passando dauna visione normativa ad una visione “sperimentale”, migliorare la capacità di analizzare il significato di un testo e le
Da novembre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201831
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempiconseguenze degli assunti; migliorare la capacità di organizzarsi nella ricerca di una strategia risolutiva; - innescare processi di astrazione
Educazione alla legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da usi scor-retti di internet
In base alla disponibilitàdelle Forze dell'ordine
Educazione stradale Tutte le classi Lezioni anche cura di esperti Conoscere ed applicare le regole in ambitostradale
Nel corso dell’anno scolastico
Educazione alla salute “Corro lontano perché mangio sano”
Tutte le classi Programma di promozione di corrette abitudi-ni alimentari e sensibilizzazione all'attività mo-toria proposto dall'ULSS n.1 Dolomiti.
Comprendere l’importanza dell’attività fisi-ca per un corretto stile di vita; Capire la va-lenza culturale/tradizionale dei giochi ana-lizzando i giochi da cortile di una volta o dialtri paesi; Ideare un gioco da cortile; Rea-lizzare un video sul gioco ideato.
Entro aprile
Educazione ambientale “Scuola Pulita”
Tutta la scuola Tutte le classi Pulire, a turno, il cortile della scuola. Svi-luppare il senso civico per la pulizia dei luo-ghi pubblici e il riciclo
Tutto l'anno
Attività di intrattenimento,festa di carnevale, di fineanno
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare insieme la con-clusione dell'anno scolastico
Giugno 2018
“SOS Compiti “– Corsi di recupero pomeridiani (italiano, matematica, inglese)
Tutte le classi Attività di recupero in italiano, matematica elingua straniera
Recuperare lacune attraverso attività mira-te
Nel corso del II quadrimestre
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutte le classi Raccolta di materiali scolastici che gli alunni,opportunamente informati circa le finalità del-l'operazione, vorranno portare a scuola percontribuire a garantire il diritto all’istruzione ailoro coetanei meno fortunati.
Stimolare il senso civico e le competenzesociali; imparare ad entrare in azione, con-dividendo
Dicembre
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scola-stico
Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201832
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 1 B - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProgetto “Scuola pulita” Tutta la scuola Tutte le classi Pulire, a turno, il cortile della scuola. Svilup-
pare il senso civico per la pulizia dei luoghipubblici e il riciclo
Tutto l'anno
Attività di intrattenimento,festa di carnevale, di fineanno
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare insieme la conclu-sione dell'anno scolastico
Giugno 2018
Attività alternative IRC 1 alunno Organizzazione di un’attività alternativa alla religione cattolica di studio assistito
Stimolare lo sviluppo di competenze trasversali. Migliorare il metodo di studio
Martedì 1 unità oraria(prof.ssa Zancanaro)
Giochi matematicidell’Università Bocconi diMilano(Gara individualedi matematica)
Gruppo di alunni I "Campionati internazionali di Giochimatematici" sono una gara articolata in trefasi. In ognuna di queste competizioni , iconcorrenti devono risolvere un certo numerodi quesiti in un tempo dato.
Migliorare le capacità logiche, in particolarela capacità di risolvere problemi di naturamatematica; sviluppare interesse e passioneper la matematica, passando da una visionenormativa ad una visione “sperimentale”,migliorare la capacità di analizzare ilsignificato di un testo e le conseguenze degliassunti; migliorare la capacità di organizzarsinella ricerca di una strategia risolutiva;innescare processi di astrazione
A partire da novembre
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Giochi sportivi studenteschie giochi della gioventù
Tutte le classi Partecipazione a gare nelle diverse discipline Avviare gli alunni alla pratica dello sport;migliorare le abilità motorie di base
Vari periodi in base alle fasi superate
Progetto di Educazionestradale
Tutte le classi Incontro con un esperto Conoscere ed acquisire comportamenticorretti in ambito stradale
Tutto l’anno scolastico
Esercitazione con laProtezione Civile
Tutte le classi Simulazione di emergenze Acquisire comportamenti corretti in caso diemergenze
Primavera 2018
Progetto ULSS: “Corrolontano perché mangiosano” e concorso
Tutte le classi Attività ludiche (laboratorio di 2 ore) persperimentare il piacere di muoversi, di giocaree di divertirsi con i compagni per larealizzazione di un gioco di movimento in cuiviene coinvolta l’intera classe
Sensibilizzare gli alunni all'attività motoria,riducendo la percentuale di ragazzi inattivi
Tutto l'anno scolastico
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201833
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi“Philosophy for children” Tutti gli alunni
della classeDiscussioni di gruppo guidate da unfacilitatore che impegnano gli alunni a porre leloro domande, a svilupparle ed a riferirle almondo.
Esprimere in modo chiaro i propri pensieri;educare al pensiero logico attraversol’ascolto reciproco; educare il gruppo adivenire una comunità di dialogo filosofante;ragionare correttamente, concettualizzando,problematizzando, e contro-argomentando;sviluppare il proprio pensiero; relazionare ilproprio pensiero con gli altri; applicare unaprospettiva critica
Incontri di 1 oraNovembre- Dicembre
2017
Progetto “SOS Compiti” Tutte le classi Attività di recupero in italiano, matematica elingua straniera
Recuperare lacune attraverso attività mirate Nel corso del II quadrimestre
Sicurezza nella scuola, provedi evacuazione
Tutte le classi Prove di evacuazione Sicurezza nella collettività 1 o più giorni
Educazione alla legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da usi scorrettidi internet
In base alla disponibili-tà delle Forze dell'or-dine
Corso di nuoto Tutte le classi Attività presso la piscina comunale con istrut-tori
Migliorare il proprio approccio al nuoto Febbraio 2018. 8 lezioni
Raccolta materiale scolasticoper “ Insieme si può… “
Tutte le classi Raccolta di materiali scolastici che gli alunni,opportunamente informati circa le finalità del-l'operazione, vorranno portare a scuola percontribuire a garantire il diritto all’istruzione ailoro coetanei meno fortunati.
Stimolare il senso civico e le competenze so-ciali; imparare ad entrare in azione, condivi-dendo
Dicembre
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201834
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE I C - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProgetto Accoglienza Tutti gli alunni
della classeParco avventura di Caralte, attività di arrampi-cata e di orienteering
Promuovere la coesione del gruppo classeIncentivare l'attività fisica e promuoverenuove attività sportive
28/09/17
Educazione alla salute - progetto “Corro lontano perché mangio sano”
Tutte le classi Interventi di esperti Conoscere ed applicare stili alimentari con-sapevoli e salutari
Nel corso dell’anno scolastico.
Educazione ambientale - progetto “Scuola pulita”
Tutte le classi Pulire, a turno, il cortile della scuola Sviluppare il senso civico per la pulizia deiluoghi pubblici e il riciclo
Nel corso dell’anno scolastico
Educazione stradale Tutte le classi Lezioni anche a cura di esperti Conoscere ed applicare le regole in ambitostradale
Nel corso dell’anno scolastico
Educazione alla legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da usi scorrettidi internet
In base alla disponibili-tà delle Forze dell'or-dine
Progetto “SOS Compiti” Tutte le classi Attività di recupero in italiano, matematica elingua straniera
Recuperare lacune attraverso attività mirate Nel corso del II quadrimestre
Giornate dello Sport Tutte le classi Attività sportive varie Promuovere la pratica dello sport Febbraio 2018
Corso di nuoto Tutte le classi Attività presso la piscina comunale con istrut-tori
Migliorare il proprio approccio al nuoto Febbraio 2018. 8 lezioni
Giochi sportivi studenteschi Tutte le classi Gare in varie discipline Praticare sport e socializzare Vari periodi in base al superamento delle di-verse fasi
Attività di intrattenimento,festa di carnevale, di fineanno
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare insieme la conclu-sione dell'anno scolastico
Giugno 2018
Sicurezza nella scuola, prove di evacuazione
Tutte le classi Prove di evacuazione Sicurezza nella collettività 1 o più giorni
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutte le classi Raccolta di materiali scolastici che gli alunni,opportunamente informati circa le finalità del-
Stimolare il senso civico e le competenze so-ciali; imparare ad entrare in azione, condivi-
Dicembre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201835
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempil'operazione, vorranno portare a scuola percontribuire a garantire il diritto all’istruzione ailoro coetanei meno fortunati.
dendo
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 1 D - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiEducazione alla legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da
usi scorretti di internetIn base alla disponibilità delle For-ze dell'ordine
Corso di nuoto Tutte le classi Attività presso la piscina comunale con istrutto-ri
Migliorare il proprio approccioal nuoto
Febbraio 2018. 8 lezioni
Attività di intrattenimento,festa di fine anno
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare la con-clusione dell'anno scolastico
Giugno 2017
Giochi sportivi e studenteschi Tutte le classi Attività sportiva Promuovere lo sport 1 o più giorniGiornate dello sport Tutte le classi Attività sportiva Promuovere lo sport 3 giorniEducazione stradale Tutte le classi Lezioni anche a cura di esperti Conoscere ed applicare le rego-
le in ambito stradaleNel corso dell’anno scolastico
Educazione alla salute, pro-getto “Corro lontano perché mangio sano”
Tutte le classi Educazione alla salute Consapevolezza di una correttanutrizione
Più lezioni a cura dell’ULSS
Educazione ambientale”Scuo-la pulita”
Tutte le classi Scuola pulita Educazione e senso civico 1 giorno per classe
Sicurezza nella scuola, prove di evacuazione
Tutte le classi Prove di evacuazione Sicurezza nella collettività 1 o più giorni
“SOS”compiti_ corsi di recu-pero pomeridiano (italiano, matematica,inglese)
Tutte le classi Corsi di recupero Recupero lacune 4_6 lezioni
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201836
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiRaccolta tappi pro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutareconcretamente unaassociazione di volontariato cheopera sul territorio
Tutto l’anno scolastico
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutte le classi Raccolta di materiali scolastici che gli alunni,opportunamente informati , vorranno portarea scuola per contribuire a garantire il diritto al-l’istruzione ai loro coetanei meno fortunati.
Stimolare il senso civico e lecompetenze sociali; impararead entrare in azione, condivi-dendo
Dicembre
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il la-voro scolastico
Fine anno
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 2 A - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiCorso di nuoto Tutte le classi Pratica del nuoto, con istruttori, presso la pa-
lestra comunale di Santa GiustinaSviluppo del coordinamento motorio in ac-qua
Febbraio
Progetto Crisalide Classi seconde Educazione all’affettività e sessualità Far comprendere il concetto di personacome realtà unica , originale, irripetibile edin crescita; -offre una serie di informazioniprecise attraverso la trattazione di argomentispecifici dell’essere umano relativi all’areadell’affettività e della sessualità.
Marzo-maggio
Sos compiti Tutte le classi Corso di recupero Recuperare le lacune presenti nelle variediscipline
Primavera
Studio strategico Tutti gli alunni della classe
Percorso sul metodo di studio Conoscere e fissare regole che che governa-no lo studio; sviluppare e/o consolidare ilsenso di responsabilità, consapevolezza edautonomia; orientarsi in modo più correttoverso attività e compiti futuri.
Durante l’anno scola-stico
Donazione sangue + visita al centro trasfusionale di Feltre
Classi seconde Intervento in classe di volontari dell’associa-zione feltrina Donatori Volontari Sangue
Diffondere la cultura del donare agli altri edella donazione del sangue come bene dacondividere con che ne ha bisogno
Da definire
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201837
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiCorro lontano perché mangiosano + relativi concorsi
Tutte le classi Intervento in classe degli operatori Ulss di Fel-tre; guadagnare in salute
Promozione di corrette abitudini alimentari esensibilizzazione dell’attività motoria nei ra-gazzi della scuola secondaria
Da definire
Donne e diritti: un incontro con l’autrice Amani El Nasif
2^A e altre classi Percorso di conoscenza e riflessione sui dirittiumani che si concluderà con un incontro conla scrittrice Amani El Nasif
Riflettere sulle problematiche relative al ri-conoscimento della parità tra i sessi soprat-tutto presso alcune culture; essere consape-voli che il ruolo di genere cambia secondo lacollocazione storica-culturale-religiosa-socia-le -dei soggetti interessati
Primavera
Orientamento scolastico Tutte le classi Percorso di orientamento scolastico per lascelta della scuola secondaria
Orientare verso scelte scolastiche future Primavera
Giornate dello sport Tutte le classi Attività sportive varie Praticare attività sportive 15/16/ 17 febbraio
Progetto stranieri Alunni con cittadi-nanza straniera
si riferisce all’art.9CCNL Comparto scuola - Rafforzamento basi della lingua italiana;potenziamento /recupero delle competenzelinguistiche degli alunni
In base alle necessità
Incontro con la Polizia - Edu-care alla legalità
Tutte le classi Incontro con esperti della Polizia postale Sensibilizzare i giovani alle tematiche e pro-blematiche relative alla legalità
In base alla disponibi-lità delle Forze del-l'ordine
Giochi matematici individuali - Bocconi
Gruppo di alunni della classe
Partecipazione ad un prestigioso concorso na-zionale
Affinare abilità matematiche in modo moti-vante
Autunno
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’annoscolastico
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutte le classi Raccolta di materiali scolastici che gli alunni,opportunamente informati circa le finalità del-l'operazione, vorranno portare a scuola percontribuire a garantire il diritto all’istruzione ailoro coetanei meno fortunati.
Stimolare il senso civico e le competenze so-ciali; imparare ad entrare in azione, condivi-dendo
Dicembre
Attività di intrattenimento,festa di carnevale, di fineanno
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare insieme la conclu-sione dell'anno scolastico
Giugno 2018
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201838
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Classe 2 B - a.s. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiOperazione scuola pulita Tutta la scuola Le classi a turno provvedono alla pulizia del
cortile. Gli insegnanti, con modalità varie, for-mano/informano e sensibilizzano i ragazzi cir-ca la corretta raccolta differenziata e la neces-sità di mantenere pulito l’ambiente circostan-te ( aula, scuola, cortile, paese, … ).
Maturare coscienza e responsabilità ecologi-che; sviluppare attenzione verso la raccoltadifferenziata a scuola; mantenere pulito ogniambiente scolastico; individuare le criticitànel proprio ambiente-scuola in relazione allagestione dei rifiuti
Tutto l’anno scolastico
Progetto Ulss 1 Donazione Sangue
Tutte le classi se-conde
Incontri con rappresentanti della AssociazioneFeltrina Donatori Volontari Sangue che spiega-no ai ragazzi l’ importanza del sangue donatoper la cura di molte malattie e illustrano le fi-nalità dell’ Associazione che ha a Santa Giusti-na una sua sezione.
Far conoscere ai ragazzi una forma divolontariato; sviluppare il senso civico e lecompetenze sociali
Primavera 2018
Progetto Ulss 1 Corro lontanoperché mangio sano
Tutte le classi Gli operatori Ulss incontrano a scuola gli alun-ni delle classi aderenti con i quali svolgono unlaboratorio di 2 ore su un tema specifico atti-nente la salute. Gli alunni partecipano ad unconcorso realizzando un prodotto richiesto In-segnanti, alunni e famiglie sottoscrivono unpatto di corresponsabilità riguardante la cor-retta alimentazione .
Far riflettere i ragazzi sull’importanza di unasana alimentazione per una crescita equili-brata; far comprendere le modalità per pre-venire alcune malattie croniche dovute aduno stile di vita scorretto; condividere in fa-miglia un corretto stile di vita
Novembre-aprile + fe-sta delle famiglie a maggio 2018
Insieme in biblioteca Tutti gli alunni della classe
Gli alunni, accompagnati nella Biblioteca civicadi Santa Giustina , vengono informati riguardoall’ organizzazione degli spazi e alle finalità dalbibliotecario, scelgono un libro in base ai pro-pri gusti e ai consigli dell’insegnante, consiglia-no/aiutano i compagni nella scelta, richiedonola tessera della biblioteca
Avvicinare i ragazzi alla fruizione esperta diuna biblioteca pubblica; stimolare la letturapersonale
Tutto l’ anno scolasti-co ( un’ ora al mese )
Raccolta tappi di plastica Tutte le classi Gli alunni vengono informati circa lo scopo e lamodalità della raccolta dei tappi di plasticadalla referente del progetto ed invitati a condi-viderli in famiglia.
Contribuire all’ autofinanziamento di una as-sociazione di volontariato del territorio; Sti-molare il senso civico e le competenze sociali
Tutto l’anno scolastico
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutte le classi Una capiente valigia posta nell’ atrio raccoglie-rà il materiale scolastico che gli alunni, oppor-
Stimolare il senso civico e le competenze so-ciali; imparare ad entrare in azione, condivi-
Dicembre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201839
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempitunamente informati circa le finalità della rac-colta, vorranno portare a scuola per contri-buire a garantire il diritto all’ istruzione ai lorocoetanei meno fortunati.
dendo
Lettura Pensata ( se attivata ) Tutti gli alunni + altre classi ade-renti
Lettura individuale o in classe di un testo pro-post0 dall'USP, realizzazione richiesta e parte-cipazione a concorso. Premiazioni a Belluno.
Stimolare la lettura personale; accostarsi allalettura con curiosità
Primavera 2018
Philosophy for children Tutti gli alunni della classe
Interventi di un’esperta in classe Sviluppare le capacità di ascolto, dialogo e ri-flessione
Autunno 2018
Progetto Crisalide Classi seconde Interventi di un esperto in classe Approcciarsi in modo corretto ad affettività esessualità
Inverno 2018
Progetto Legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da usi scorrettidi internet
In base alla disponibili-tà delle Forze dell'or-dine
Progetto educazione stradale Tutte le classi Lezioni anche a cura di esperti Conoscere ed applicare le regole in ambitostradale
Ottobre 2017
Corso Nuoto Tutte le classi Attività presso la piscina comunale con istrut-tori
Migliorare il proprio approccio al nuoto 8 lezioni a febbraio 2018
Sos compiti Tutte le classi Attività di recupero in italiano, matematica elingua straniera
Recuperare lacune attraverso attività mirate Primavera
Sicurezza nella scuola Tutte le classi Simulazione di un'emergenza Esercitarsi al corretto comportamento da te-nere in caso di emergenza
Durante l'anno
Esercitazione con la Protezio-ne civile
Tutte le classi Affrontare situazioni di emergenza Esercitarsi al corretto comportamento da te-nere in caso di emergenza
Durante l'anno
Giochi Matematici UniversitàBocconi
Tutti gli alunni della classe
Partecipazione ad un prestigioso concorso na-zionale
Affinare le capacità matematiche in un con-testo motivante
Autunno 2017
Giochi sportivi studenteschi, orienteering
Tutte le classi Gare in varie discipline Praticare sport e socializzare Vari periodi in base al superamento delle di-verse fasi
Festa fine anno scolastico Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare la conclusione del-l'anno scolastico
Giugno 2017
Attività alternative IRC Alunni che non si avvalgono dell'Irc
Attività di approfondimento e recupero Aumentare le conoscenze e la capacità di or-ganizzarle
Annuale
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201840
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiOrientamento scolastico Tutti gli alunni
della classe Interventi di esperti in classe. Conoscere il mondo delle scuole superiori e
del lavoro per scegliere consapevolmentePrimavera 2018
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Classe 2C - a.s. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiAttività alternative IRC Alunni che non si
avvalgono dell'IrcAttività di approfondimento e recupero Aumentare le conoscenze e la capacità di or-
ganizzarleAnnuale
Educazione stradale Tutte le classi Lezioni anche a cura di esperti Conoscere ed applicare le regole in ambitostradale
Da ottobre 2017
Corso di nuoto Tutte le classi Attività presso la piscina comunale con istrut-tori
Migliorare il proprio approccio al nuoto 8 lezioni a febbraio 2018
Sicurezza nella scuola: prova di evacuazione
Tutte le classi Simulazione di un'emergenza Esercitarsi al corretto comportamento da te-nere in caso di emergenza
Durante l'anno
Esercitazione con la Protezione Civile
Tutte le classi Affrontare situazioni di emergenza Esercitarsi al corretto comportamento da te-nere in caso di emergenza
Durante l'anno
Attività varie di intrattenimento: festa di fine anno scolastico
Tutte le classi Esibizioni e balli nella palestra comunale Socializzare e festeggiare la conclusione del-l'anno scolastico
Giugno 2017
Progetto Operazione Scuola Pulita
Tutte le classi Pulire, a turno, il cortile della scuola Sviluppare il senso civico per la pulizia deiluoghi pubblici e il riciclo
Annuale
Progetto ULSS Corro lontano perché mangio sano
Tutte le classi Interventi di esperti Conoscere ed applicare stili alimentari con-sapevoli e salutari
Annuale
Progetto ULSS Donazione Sangue
Classi seconde Interventi di esperti Conoscere la realtà della donazione del san-gue e il mondo del volontariato
Annuale
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201841
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiEducazione alla legalità Tutte le classi Intervento della polizia postale Conoscere i pericoli derivanti da usi scorretti
di internetIn base alla disponibili-tà delle Forze dell'or-dine
Giochi sportivi studenteschi, orienteering
Tutte le classi Gare in varie discipline Praticare sport e socializzare Vari periodi in base al superamento delle di-verse fasi
Fase di Istituto di corsa campestre
Tutte le classi Gara di corsa campestre Praticare sport 26 ottobre 2017
Progetto Giornate dello sport
Classi seconde Torneo pallacanestro, cultura e sport: visionedi film, incontro con uno sportivo bellunese,atletica
Conoscere maggiormente ilo mondo dellosport e i suoi protagonisti. Praticare sport
15-16-17 febbraio 2018
Quaderni di Santa Giustina + mostra fotografica
Tutti gli alunni della classe
Ricerche su Colvago, uscite sul territorio e rea-lizzazione di una guida
Conoscere il territorio, studiarlo, valorizzarlo Annuale
Progetto Crisalide Classi seconde Interventi di un esperto in classe Approcciarsi in modo corretto ad affettività esessualità
Inverno 2018
Philosophy for children: una pratica filosofico – educativa
Tutti gli alunni della classe
Interventi di un’esperta in classe Sviluppare le capacità di ascolto, dialogo e ri-flessione
Autunno 2018
Raccolta tappi di plastica Tutta la scuola Gli alunni vengono informati circa lo scopo e lamodalità della raccolta dei tappi di plasticadalla referente del progetto ed invitati a condi-viderli in famiglia.
Contribuire all’ autofinanziamento di una as-sociazione di volontariato del territorio; Sti-molare il senso civico e le competenze sociali
Tutto l’a.s.
Raccolta materiale scolastico per “ Insieme si può… “
Tutta la scuola Una capiente valigia posta nell’ atrio raccoglie-rà il materiale scolastico che gli alunni, oppor-tunamente informati circa le finalità della rac-colta, vorranno portare a scuola per contri-buire a garantire il diritto all’ istruzione ai lorocoetanei meno fortunati.
Stimolare il senso civico e le competenze so-ciali; imparare ad entrare in azione, condivi-dendo
dicembre
Orientamento scolastico Tutti gli alunni della classe
Interventi di esperti in classe Conoscere il mondo delle scuole superiori edel lavoro per scegliere consapevolmente
Primavera 2018
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201842
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Classe 2D a.s. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiEvacuazione semplice Tutte le classi Prova di evacuazione dall’edificio scolastico se-
condo regole condiviseAbitudine a comportamenti automatici econsolidati in caso di eventi catastrofici
Date da destinarsi
Esercitazione con la protezio-ne civile
Tutte le classi Prova generale di evacuazione nel territoriocomunale con Organi delle Istituzioni
Abitudine a comportamenti automatici econsolidati in caso di eventi catastrofici
Una mattinata prima-vera 2018
SOS compiti Alunni indicati dai docenti
Recupero di abilità in Matematica, Italiano, In-glese
Colmare le lacune nelle discipline che richie-dono metodo e dedizione
2° quadrimestre
Attività alternative alla reli-gione cattolica
Alunni che non presenziano alle ore di religione
Assistenza agli alunni e guida in attività di or-ganizzazione e completamento di lavori, studiorali, compiti
Aumentare le conoscenze e la capacità di or-ganizzarle
Annuale
Orientamento scolastico con esperti esterni
Tutti gli alunni della classe
Descrizione dei propri interessi, attitudini, so-gni con la finalità della scelta scolastica futura
Riflessione sul sé, i propri limiti e i propripunti di forza per fare una scelta consapevo-le
Date da destinarsi
ULSS: “Corro lontano perché mangio sano” con esperti esterni
Tutte le classi Percorsi stabiliti dagli operatori esterni Abitudini alimentari corrette per vivere me-glio ogni età
Giornate dello sport a febbraio 2018 e a fine anno scolastico
Corso di nuoto Tutte le classi Lezioni in piscina Autonomia in acqua 2° quadrimestreGiornate dello sport Tutte le classi Decisione regionale: pratica di diversi sport “Mens sana in corpore sano” 15-16-17 febbraio
2018Attività di intrattenimento di fine anno
Tutte le classi Organizzazione della festa di fine anno in pale-stra
Stare insieme divertendosi, con responsabili-tà
Giugno 2018
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
“Insieme si può” Tutte le classi Raccolta materiali scolastici Sensibilizzare alla solidarietà Tutto l’annoIncontro con l’autrice: “Siria mon amour”
2°A, 2°D,3°A, 3°C,3°D
Intervista a una scrittrice siriana Educare sui diritti delle donne Da destinarsi
Philosophy for children Tutti gli alunni della classe
Interventi di un’esperta in classe Sviluppare le capacità di ascolto, dialogo e ri-flessione
Autunno 2018
Educazione all’affettività con esperto
Tutte le classi Organizzazione proposta dall’esperto Educare al rispetto di sé, dell’altro in un am-bito sessuale, familiare, d’amicizia
Date da destinarsi
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201843
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiSpettacolo teatrale: “Storia diEna”
2°B, 2°D Assistere ad uno spettacolo teatrale dal rile-vante contenuto umano
Conoscere e riflettere, grazie al teatro, sudrammatiche realtà contemporanee
23-02-18
I viaggiatori nel tempo: in-contro con l’autrice
Tutti gli alunni della classe
Incontro con una scrittrice Avvicinare il mondo dei libri e della storia inmodo originale e motivante
Maggio 2018
Educazione alla legalità Tutte le classi Incontri con esperti della Polizia postale Sensibilizzare alla legalità per essere cittadiniconsapevoli
In base alla disponibi-lità delle Forze dell'or-dine
“Donazione del sangue” Tutte le classi Collaborazione con l’associazione Donatori delsangue di Santa Giustina
Sensibilizzare alla solidarietà Date da destinarsi
Giochi sportivi studenteschi Tutte le classi Gare in varie discipline Praticare sport e socializzare Vari periodi in base al superamento delle di-verse fasi
“Scuola pulita” Tutte le classi Tenere pulito l’ambiente scolastico dentro efuori
Sensibilizzare al rispetto dell’ambiente che cicirconda
Tutto l’anno
Raccolta tappi pro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 3 A - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiSicurezza a scuola: prove di evacuazione
Tutte le classi del-l'Istituto Simulazione di un'emergenza Esercitarsi al corretto comportamento da
tenere in caso di emergenza Durante l'anno
Giornate dello sport: patti-naggio a Feltre Classi terze Attività presso lo stadio del ghiaccio di Fel-
tre, con istruttori Approcciarsi alla pratica del pattinaggio Febbraio 2018
ULSS di Feltre: progetto dona-zione organi Classe 3^A Incontri con esperti Sensibilizzare alle tematiche della dona-
zione e della solidarietà
Secondo quadrimestre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201844
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi Tempi
Incontro con l’associazione “Insieme si può “
Classe 3^A Incontri con espertiConoscere il mondo del volontariato e sensibilizzare alle tematiche della solida-rietà
Tre incontri a partire dal 21 febbraio
Orientamento scolastico Classi terzeVisite ad istituti superiori e ad attività pro-duttive del territorio
Favorire una scelta consapevole dei futu-ri percori scolastici
Primo quadrimestre
Incontro con il signor Gianni Faronato “Testimonianze sul lager di Bolzano”
Aperto alle classi terze che vorran-no partecipare
Incontro con un testimone di una pagina drammatica della nostra storia
Conoscere , attraverso l’ascolto di un te-stimone, alcune vicende significative re-lative alla Resistenza.
Secondo quadrimestre
Educazione stradale Tutte le classi del-l’Istituto Lezioni anche a cura di esperti Conoscere ed applicare le regole in am-
bito stradale Da ottobre 2017
Giochi sportivi studenteschi Tutte le classi del-l’Istituto Gare in varie discipline Praticare sport e socializzare
Vari periodi in base al supe-ramento delle diverse fasi
Corso di nuoto Tutte le classi del-l'Istituto Lezioni in piscina Autonomia in acqua Febbraio 2018
Attività di intrattenimento di fine anno Tutte le classi Organizzazione della festa di fine anno in
palestraStare insieme divertendosi, con respon-sabilità Giugno 2018
Corro lontano…parkour Classe 3^A Percorsi di parkour con la guida di esperti
Avvicinarsi a una disciplina che mette in gioco doti atletiche, conoscenza del ter-ritorio, capacità di valutazione dei rischi e delle proprie possibilità
Nel corso dell'anno scolasti-co
Scuola pulita Tutte le classi del-l'istituto Pulire, a turno, il cortile della scuola Sviluppare il senso civico per la pulizia
dei luoghi pubblici e il riciclo Annuale
Incontro con l'autrice di “Siriamon amour”
Tutti gli alunni del-la classe Incontro con una scrittrice Riflettere su problematiche relative alla
parità fra i generi Secondo quadrimestre
Spettacolo teatrale “La storia di Ena” all'Istituto Canossianodi Feltre
Classi 3^A, 3^B e 2^B Partecipazione ad uno spettacolo teatrale Riflettere sulla storia di un ragazzo mi-
grante Febbraio 2018
Raccolta tappi pro Associazione Conz Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola
Conoscere ed aiutare concretamenteuna associazione di volontariato cheopera sul territorio
Tutto l’anno scolastico
Mostra di fine anno Tutte le classiAllestimento della mostra di lavori svoltinei laboratori o nelle ore con disciplineoperative
Condividere con le famiglie il lavoro sco-lastico Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201845
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Classe 3 B - a.s. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiSicurezza nella scuola Classi 3 Prove evacuazione Esercitazioni sicurezza Nel corso dell'anno
scolasticoOrientamento scolastico 3 b Visite e laboratori Orientamento sulle scelte successive Novembre/dicembreProgetto scuola pulita Tutte le classi Controllo ordine e rispetto raccolta differen-
ziataConsapevolezza rispetto ambiente Gennaio 2018
Attività complementari scienze motorie
Tutte Gare nelle discipline sportive di elezione Pratica sportiva Nel corso dell'anno scolastico
Corso di nuoto Tutte Pratica attività natatoria Pratica sportiva Febbraio2018Giornate dello sport Tutte Tornei, attività sportive Implementare pratiche sportive e capire la
loro importanza per il proprio benessereFebbraio 2018
Incontro con insieme si può Tutte Incontri di 1 ora con i volontari Comprendere l’importanza del volontariato Febbraio/marzo 2018Spettacolo teatrale storie di Ena
Altre classi Partecipazione a uno spettacolo teatrale Avvicinare al fenomeno dell’immigrazione Marzo 2018
Sos compiti in collaborazionecon il comune di S. Giustina
Tutte 6 lezioni per livello Recupero lacune nella varie discipline Marzo 2018
Philosophy for children Tutti gli alunni della classe
5 lezioni con esperto Avvicinare alla filosofia primavera
Progetto donazione organi in collaborazione ulss Feltre
Altre classi terze Incontro con personale medico Comprendere l’importanza della donazione Primavera
Conferenza Isbrec Altre classi terze Incontro con prof. Bacchetti (Isbrec) Approfondimento tematiche storiche Primavera
Educazione alla legalità in collaborazione con Polizia Postale
Tutte le classi Incontro con agenti Uso consapevole del web In base alla disponibili-tà delle Forze dell’ordi-ne
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Mostra di fine anno Tutte le classi Allestimento della mostra di lavori svolti nei la-boratori o nelle ore con discipline operative
Condividere con le famiglie il lavoro scolasti-co
Fine anno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201846
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 3 C - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiSicurezza nella scuola: prova di evacuazione
Tutte le classi Prove di evacuazione Esercitazioni sicurezza Anno scolastico
Orientamento scolastico con laboratori esperienziali pres-so le scuole superiori
Classi terze Visite e laboratori Orientamento Conoscenza di sé
Novembre/dicembre
Progetto operazione scuola pulita
Tutte le classi Controllo ordine e rispetto raccolta differen-ziata
Consapevolezza e rispetto per l’ambiente Gennaio
Raccolta tappi associazione Conz
Tutte le classi Gli alunni vengono informati circa lo scopo e lamodalità della raccolta dei tappi di plasticadalla referente del progetto ed invitati a condi-viderli in famiglia.
Contribuire all’ autofinanziamento di una as-sociazione di volontariato del territorio; Sti-molare il senso civico e le competenze sociali
Tutto l’a.s.
SOS compiti Tutte le classi Alunni in difficoltà indicati dai docenti Recupero di abilità in Matematica, Italiano,Inglese
Colmare le lacune nel-le discipline che richie-dono metodo e dedi-zione
Attività di intrattenimento/festa di fine anno
Tutte le classi Organizzazione della festa di fine anno in pale-stra
Stare insieme divertendosi, con responsabili-tà
Giugno 2018
Mostra delle attività di fine anno
Tutte le classi Allestimento della mostra presso Centro cultu-rale di Santa Giustina
Valorizzare l'impegno e la creatività deglialunni
Fine anno scolastico
Giochi sportivi studenteschi, giochi della gioventù, orieen-tiring
Tutte le classi Gare nelle diverse discipline sportive Pratica sportiva Anno scolastico
Corso di nuoto Tutte le classi Pratica attività natatoria Pratica sportiva FebbraioGiornate dello sport Tutte le classi Tornei, attività sportive Implementare pratiche sportive e capire la
loro importanza per il proprio benessere15/16/17 febbraio 2017
Incontro con l’associazione Insieme si può
Classi terze 3 Incontri di 1 ora con i volontari Comprendere l’importanza del volontariato,approfondimento di tematiche sociali; rifles-sione sui diritti umani
Febbraio/marzo
Sos compiti in collaborazionecon il comune di S. Giustina
Tutte le classi 6 lezioni per livello Recupero lacune nella varie discipline Marzo
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201847
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiPhilosophy for children Tutti gli alunni
della classe5 lezioni con esperto Avvicinare alla filosofia Primavera
Conferenza con Isbrec Altre classi terze Incontro con prof. Bacchetti (Isbrec) Approfondimento tematiche storiche PrimaveraIncontro con l’associazione Insieme si può
Classi terze 3 Incontri di 1 ora con i volontari Comprendere l’importanza del volontariato,approfondimento di tematiche sociali; rifles-sione sui diritti umani
Febbraio/marzo
Educazione alla legalità Tutte le classi Incontro con agenti della polizia postale Uso consapevole del webIncontro con l’autrice di “Si-ria mon amour,” Aman El Na-sif
2°A/3°A/3°C Due ore di testimonianza Approfondimento tematiche storiche e so-ciali; riflessione sui diritti umani
Primavera
Prova di evacuazione Tutte le classi Progetto afferente all’ambito sicurezza Promozione delle corrette prassi da adottarein caso di eventi sismici, incendi, ecc.
Aprile
PTOF ALLEGATO C – PROGETTI E ATTIVITÀ DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSE 3 D - A.S. 2017/2018
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiProva di evacuazione Tutte le classi Progetto afferente all’ambito sicurezza Promozione delle corrette prassi da adottare
in caso di eventi sismici, incendi, ecc.Aprile
Esercitazione con la Prote-zione civile
Tutte le classi Progetto afferente all’ambito sicurezza Idem Primavera
Educazione stradale Tutte le classi Progetto afferente all’ambito sicurezza Promozione delle norme di ed. stradaleCorso di nuoto Tutte le classi Progetto afferente all’area della salute e del
benessere psicofisicoPromozione sport Febbraio
Corro lontano perché mangiosano
Tutte le classi Progetto afferente all’area della salute e delbenessere psicofisico
Promozione di stili alimentari e comporta-mentali sostenibili
Da definire
Giornate dello sport Tutte le classi Promozione sport Promozione sport 15-16-17 FebbraioGiochi sportivi studenteschi Tutte le classi Promozione sport Promozione sport. Annuale a seconda
della specialitàEducazione alla legalità Tutte le classi Cittadinanza Promozione della legalità. Da ottobre Progetto “Donazione organi” Classi terze Progetto afferente all’area della salute Sensibilizzazione sull’importanza della dona-
zione.Annuale
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201848
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiAttività di intrattenimento Tutte le classi Ballo di fine anno Promozione socializzazione e benessere Fine annoMostra attività Tutte le classi Condivisione prodotti realizzati dagli alunni
durante l’anno scolasticoValorizzazione dell’impegno di alunni e do-centi
Fine anno
SOS compiti Tutte le classi Progetto afferente all’area della didattica Attività di recupero Primavera Attività alternative IRC Tutte le classi Progetto afferente all’area della didattica Attività didattiche alternative AnnualeInterviste impossibili: perso-naggi del Rinascimento (col-laborazione Fondazione Ales-sio)
Tutti gli alunni della classe
Realizzazione di un capitolo di un manuale di storia da parte degli alunni basato su intervi-ste impossibili a personaggi del Rinascimento
Sviluppare competenze nell'ambito della ri-cerca, della riflessione, dell'organizzazione dei materiali, della (video)scrittura e della vi-deografica
Annuale
I viaggiatori del tempo “Lo scettro del potere” M.P. Black DRI editore
3^D e 2^ D La Grande Guerra a Venezia attraverso il gene-re fantasy
Promozione della lettura, delle tecniche discrittura e della storia contemporanea attra-verso la saga de “I viaggiatori del tempo”.
Annuale
Incontro con “Insieme si può” Classi terze Cittadinanza: Diritti umani “Giudizi universali”: Promozione di temati-che quali il rispetto e lo spirito critico controil pregiudizio.
7- 21 Febbraio 7 Marzo
Progetto “Scuola pulita” Tutte le classi Cittadinanza: sostenibilità ambientale Smaltimento responsabile dei rifiuti. Annuale (3^ D: mag-gio)
Incontro con l’autrice: diritti delle donne Siria mon amour
2^A e D3^A, C e D
Cittadinanza: Diritti umani Sensibilizzazione sulla condizione femminileattraverso un’esperienza di vita vissuta.
Philosophy for children Tutti gli alunni della classe
Interventi di un’esperta in classe Sviluppare le capacità di ascolto, dialogo e ri-flessione
Autunno 2018
Incontro col sig. Gianni Faro-nato. Testimonianze sul lager di Bolzano
III D e A Cittadinanza: Diritti umani Testimonianza sulle condizioni dei deportatinel campo di smistamento di Bolzano.
In base alla disponibili-tà
Raccolta tappipro Associazione Conz
Tutte le classi Raccolta di tappi all’interno della scuola Conoscere ed aiutare concretamente unaassociazione di volontariato che opera sulterritorio
Tutto l’anno scolastico
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201849
6. LABORATORI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
PTOF ALLEGATO B – Laboratori della Scuola Secondaria di primo grado di Santa Giustina - a.s. 2016/2017 Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiCinema che passione (Prof.ssa Sommacal)
classi 1^ -2^ Analisi di film di diverso genere. Promuovere l’interesse per il cinema; educare glialunni a diventare spettatori consapevoli; accrescerela sensibilità estetica e capacità critica; approfondiretematiche affrontate dalle materie curriculari.
Annuale con cambio di gruppo
Pittura ad olio su tela(Prof. Gelsomino)
classi 1^ -2^ - 3^ Produzione di elaborati su tela o cartone telato.
Sperimentare le modalità esecutive, descrivere eapprendere le caratteristiche di base della tecnicadella pittura ad olio.
Quadrimestrale
“School coking blog” (Prof.ssa Catello)
classi 1^ -2^ - 3^ Sperimentazione di ecoricette per salvare l’ambiente ed essere… un po’ più felici!
Il laboratorio permette di acquisire, competenzesociali e civiche, scientifiche e strategie diautoregolazione e di organizzazione del tempo oltreche elaborare eco ricette e eco menù.
Quadrimestrale
Sperimentazione con la stampa (Prof.ssa Remedi)
classi 1^ -2^ - 3^ Sperimentare tecniche di stampa con materiali vari
Attività operativa volta a migliorare conoscenzetecniche e ad ampliare le capacità espressive.
Quadrimestrale
In sella (Prof.ssa Comel)
classi 1^ -2^- 3^ Presentazione di origine, funzionamento e manutenzione di veicoli a 2 ruote. Cenni di guida sicure. Incontro con esperti sportivi del settore.
Avvicinare gli alunni ad aspetti storici, tecnici,educativi e sportivi legati al mondo della bicicletta edella motocicletta.
Quadrimestrale
“La Cover (non) fa il CD” (Prof. Vello)
classi 2^- 3^ Ideare e realizzare la cover di un cd edeventualmente il booklet
L’attività ha lo scopo di aumentare le conoscenze inambito musicale, sviluppare la creatività e lecompetenze nel campo della videoscrittura e dellavideografica.
Annuale con cambio di gruppo
Fotografare: l’arte di disegnare con la luce(Prof. Masini)
classi 1^-2^- 3^ Realizzazione di immagini fotografiche inesterno e in interno e allestimento di unamostra fotografica.
Conoscere il funzionamento della macchinafotografica; studiare la composizione dell’immagine;valorizzare il territorio attraverso la fotografia.
Annuale con cambio di gruppo
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201850
Titolo Destinatari Descrizione Obiettivi TempiQuilling(Prof. De Cian)
classi 1^- 2^ -3^ Realizzazione di piccoli oggetti decorativi dicarta e cartoncino con una tecnicaaffascinante.
Sviluppare abilità manuali quali manipolazione dipiccoli oggetti e strumenti, precisione nel taglio enell’incollatura. Sviluppare la creatività utilizzandocarta e cartoncino di forme e colori diversi. Favorirecollaborazione e socializzazione.
Annuale con cambio di gruppo
Filatelia e scuola (Prof. Gelsomino)
classi 1^- 2^ -3^ Un viaggio nell’affascinante mondo dei francobolli.
Guardare un francobollo e scoprire le suecaratteristiche: nazione, data di emissione, valorefacciale, cosa rappresenta. Come collezionare ilmateriale filatelico; conoscere le tematiche delleraccolte filateliche.
Secondo quadrimestre
Il Picchio nella rete: ilgiornale della scuola (Prof.ssa Mercia)
classi 2^ -3^ Realizzazione del giornale dell’Istituto. Conoscere la struttura di un giornale e le tecniche discrittura giornalistica. Conoscere e applicareprocedure di ideazione, pianificazione, stesura erevisione di un articolo giornalistico. Conoscere eutilizzare programmi di videoscrittura e diimpostazione grafica.
Secondo quadrimestre
Latino. Primi Passi(Prof.ssa Schenal)
classi 3^ Avviamento alla conoscenza della lingualatina.
Avvicinare gli alunni al metodo della traduzione;introdurli all’uso del dizionario di latino; avviarli allatraduzione. Cogliere alcuni aspetti di storia dellalingua. Cogliere alcuni aspetti della civiltà romana.
Secondo quadrimestre
Musica d’Insieme (Prof. Zanolla )
classi 2^ e 3^ Fare musica in gruppo. Lettura dello spartito; esecuzione della propria parte;ascolto delle altre parti; consapevolezza durante l’e-secuzione di tutte le voci.
Annuale con cambio di gruppo
Music and friends (Prof.ssa Comel)
Classi 2^ - 3^ Presentazione di video e testi musicali;attività pratiche varie, anche con l’utilizzo diLIM e materiali di facile consumo.
Ampliare le competenze in L2 incontrando nuovipanorami musicali di paesi anglofoni.
Secondo quadrimestre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201851
7. USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
PTOF ALLEGATO B – USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI CERGNAI A.S. 2016/2017
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiCasa di riposo di Meano
Tutti i bambini Scuolabus Progetto “Scuola aperta… dentro il paese”. Portare il nostro saluto egli auguri ai nonni. Mantenere vivo il legame tra a scuola ed il territo-rio.
Dicembre 2017
Visita al Vivaio Burlon - Forme-gan
Tutti i bambini Scuolabus Progetto annuale di plesso: “Partiamo… un viaggio alla scoperta dinoi stessi”. Conosciamo la realtà che ci circonda.
Febbraio 2018
Spettacolo tea-trale a Feltre (Au-ditorium)
Tutti i bambini Treno Progetto “Teatro a scuola”. Avviare il bambino alla capacità di com-prendere il contenuto di una rappresentazione teatrale. Invitarlo alasciarsi coinvolgere emotivamente da una rappresentazione teatra-le. Condividere un’esperienza con la Scuola dell’Infanzia di Meano.
Febbraio 2018
Sala Parrocchiale di S. Giustina
Tutti i bambini Scuolabus Progetto “Teatro a scuola”. Avviare il bambino alla capacità di com-prendere il contenuto di una rappresentazione teatrale. Invitarlo alasciarsi coinvolgere emotivamente da una rappresentazione teatra-le. Condividere un’esperienza con la Scuola dell’Infanzia di Meano.
Febbraio/marzo 2018
Biblioteca Comu-nale di S. Giusti-na
I bambini di 5 anni Scuolabus Progetto “Libri da scoprire”. Avvicinarsi al mondo dei libri gustando-ne la scoperta e la libertà di sfogliarli leggendone le immagini. Pro-muovere l'amore e il riconoscimento del libro come patrimonio dicultura; veicolo di idee, di tutela e rispetto della libertà di pensiero,mezzo di scoperta, di viaggio e di avventura. Conoscere il funziona-mento del prestito del libro presso la Biblioteca Comunale.
Primavera
Visita alla scuola Primaria di S. Giustina
I bambini di 5 anni Scuolabus Progetto “Dal nido alla scuola dell'Infanzia... verso la scuolaPrimaria”. Creare un clima di conoscenza, amicizia e scambio tra letre realtà scolastiche. Far conoscere la scuola la scuola Primaria aibambini dell’Infanzia per rendere più semplice e sereno il passaggio.Vivere con gioia i momenti d’incontro.
Aprile/maggio
Gita di fine anno al Parco Zoo di Cartigliano
Tutti i bambini Pullman Vivere assieme un’esperienza stimolante e ricca di emozione. Condi-videre una giornata, con l’emozione di osservare da vicino animali divarie specie, confrontandosi, esprimendo pareri, lasciandosi andareallo stupore.
Maggio 2018
PTOF ALLEGATO C – Uscite, visite guidate, viaggi di istruzione della Scuola dell’Infanzia di Meano a.s. 2017/2018
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201852
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiLoc. Campo di Santa Giustina Tutti i bambini
della scuola Pulmino finanziato dal comune Conoscere e apprezzare l'ambiante
circostante14 dicembre 2017
Biblioteca di Santa Giustina Tutti i bambini della scuola
Pulmino finanziato dal comune Conoscere la bibliotecaFavorire lo sviluppo dell'amore per i libri
14 novembre 2017
Teatro parrocchiale di Santa Giustina, per assistere ad unospettacolo teatrale
Tutti i bambini della scuola
Pulmino finanziato dal comune Favorire l'approccio al linguaggio teatraleVivere insieme un momento di festa
01 marzo 2018
Mulino di Salzan Tutti i bambini della scuola
Pulmino finanziato dal comune Conoscere il funzionamento di un antico mulino ad acqua
20 marzo 2018
Dall'Altanon , seguendo il Veses
Tutti i bambini della scuola
Pulmino finanziato dal comune Esplorare insieme l'ambiente circostante
17 aprile 2018
In treno a Feltre Tutti i bambini della scuola
Corriera di linea e - treno Conoscere la storia della città di Feltre Giugno 2018
Parco zoo di Cappeller Tutti i bambini della scuola
corriera Conoscere uno splendido ambiente del nostro territorio in una giornata dicondivisione
Maggio 2018
8. USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA
PTOF ALLEGATO C – USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA DI SANTA GIUSTINA A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiOpera di presa Acque More
Classi quarte Pullmino del Comune Osservare e capire il funzionamento dell'opera di presadelle Acque More.
Una lezione in loco di 3 ore con intervento esperto GSP
Cesio. Museo di Seravella
Classi terze Pullmino del comune Conoscere la storia, gli ambienti e le tradizioni locali altempo del primo novecento.
20 o 27 novembre
Cesio. Museo di Seravella
Classi prime, seconde equarte
Pullmino del Comune Conoscere la morfologia delle api. Conoscere il sistemasociale delle api e loro ruolo fondamentalenell'ecosistema. Osservare gli strumenti dell'apicoltore.Conoscere i prodotti delle api. Assaggiare il miele.
In mattinata da definire
Villa di Pria. Classi prime Pullmino del Comune Conoscere gli stadi vegetativi di una pianta e le In mattinata da definire
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201853
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVivaio Canal metodologie di coltivazione. Conoscere ed osservare
alcuni animali presenti in una fattoria.
Selva di Cadore. MuseoCazzetta
Classi terze Pullman privato Conoscere l'ambiente e le attività umane nel periodoMesolitico anche attraverso percorsi laboratoriali.
Maggio 2018
Feltre. Auditorium Istituto Canossiano
Classi terze, quarte e quinte
Corriera di linea o treno Conoscere linguaggi espressivi diversi assistendo ad unospettacolo dal vivo.
Venerdì 10 novembre 2017 e 1-2 febbraio 2018
Salzan. Mulino di Santa Libera
Classi prime A piedi Conoscere le fasi della lavorazione del grano. 11 e 18 aprile
Visita parco faunistico Cappeller di Cartigliano (VI)
Classi seconde Corriera privata Conoscere la nomenclatura un albero, scoprirne lefunzioni e gli animali che ospita. Promuovere unatteggiamento a favore della conservazione e delmantenimento delle piante. Conoscere le caratteristicheprincipali delle diverse classi animali e scoprirele strategie di adattamento all’ambiente.
19/04/18
Visita parco faunistico
Classi quinte Corriera privata Conoscere la morfologia delle più comuni specieanimali, i concetti di mimetismo, di catena alimentare edelle relazioni tra gli esseri viventi, di ecosistema.Prendere coscienza del concetto di estinzione evalorizzazione delle attività di conservazione dellaspecie.
Primavera 2018
Uscita sui territori delle province di Belluno e Pordenone
Coronamento della diga del Vajont, Centro visite di Erto, Museo di Longarone e Cimitero di Fortogna.
Corriera privata Sensibilizzare gli alunni verso l’ambiente naturale e il modo in cui l’uomo interagisce con esso: i disastri idrogeologici.Conoscenza della tragedia del Vajont e delle cause che hanno determinato il disastro per rendersi conto della gravità e dell’incoscienza umanaConoscenza delle dighe presenti nel territorio della provincia di Belluno e della rete fluviale del Piave.
11 aprile 2018
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201854
PTOF ALLEGATO C – USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA DI MEANO A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiCasa di Riposo di Meano
Tutte le classi del PlessoNessuno
Visitare i nonni in occasione della Messa di inizio/fine anno.
Ottobre-GiugnoIn mattinata
Casa di Riposo e Vie del paese
Tutte le classi del PlessoNessuno
Visitare i nonni della casa di Riposo, augurare buone feste con canti natalizi e con la strenna per le Vie del paese.
DicembreIn mattinata
Parco Archeologico Didattico del LiveletRevine lago (TV)
Classe 3^di Meano insieme alle classi 3^A e 3^B di Santa Giustina
Pullman privatoVisitare le palafitte. Osservare da vicino la ricostruzione di utensili e partecipare a laboratori di archeologia imitativa.
PrimaveraGiornata intera8,00- 16,30
Parco Avventura Caralte oNevegal
Tutte le classi del PlessoPullman privato
Effettuare un’uscita dedicata allo sport, al divertimento eallo stare bene insieme, nel rispetto degli altri.
Febbraio15 o 16 o 17
Giornata intera
Parco Zoo di Lignano
Tutte le classiPullman privato
Osservare diverse specie di animali inseriti in un contesto ambientale curato.Sensibilizzare gli alunni verso la natura e la sua tutela.
Primavera
Giornata intera
Uscita nel territorio Rive di Meano
Classi 1^-2^ Nessuno Visitare e conoscere il proprio ambiente naturale e la fauna locale.
In mattinataAprile- maggio
Monte Palmar Classi 4^- 5^ Pulmino scolastico Conoscere un ambiente di montagna vicino all’alunno, lafauna e la flora.
Giornata intera Aprile- maggio
Monte Grappa Classe 5^ PullmanOrganizzazione trasporto ANASanta Giustina
Visitare il Sacrario in occasione del 24 maggio MaggioGiornata8,00 – 17,00
Ex Cinema Par-rocchiale
Tutte le classi Pulmino scolastico Saggio come conclusione del progetto “Spazzamusica”laboratorio ritmico di riciclo musicale.
Fine annomattinata
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201855
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiScuola dell’Infanziadi MeanoTeatro di burattini
Classe 1^ Nessuno. Organizzato dalla Scuoladell’Infanzia
Osservare linguaggi mimico-gestuali diversi. In mattinata
9,30- 11,00
Santa GiustinaScuola media
Classe 5^ Pulmino scolastico Visita alla scuola media per continuità 31 maggioIn mattinata9,30-11,00
Feltrecittà e scavi archeologici
Classe 5^ Autobus di linea Visitare e conoscere la Feltre romana (scavi) e medievale( la cittadella).
MaggioIn mattinata
Santa Giustinapalestra scuola media
Classi 3^- 4^ Pulmino scolastico Saggio come conclusione del progetto di musica. GiugnoIn mattinata9,30 – 11,40
PTOF ALLEGATO C – USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA DI SAN GREGORIO A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiFattoria didattica S. Giustina Classe prima Pulmino Conoscere, osservare, rispettare la
natura (ambiente di campagna).Maggio
Fattoria didattica S. Giustina Classe seconda Pulmino Conoscere, osservare, rispettare lanatura (ambiente di campagna).
Aprile
Museo Seravella Classe seconda Pulmino Osservare fonti del passato presenti nelterritorio.
Maggio
Apiario Seravella Classe quarta Pulmino Conoscere, osservare, rispettare lanatura (le api).
Aprile
Uscita sul territorio (Roncoi) Classe quarta Trasferimento a piedi Conoscere aspetti scientifico-geograficidel territorio comunale.
Maggio
Uscita sul territorio (Le Ere) Classe quinta Trasferimento a piedi Conoscere aspetti scientifico-geograficidel territorio comunale.
Maggio
Osservatorio Arson Classe quinta Pulmino Approfondire lo studio dell’astronomiaattraverso l’osservazione del cieloguidata da un esperto.
Maggio
Feltre Teatro Canossiano Tutte le classi Pullman Assistere ad uno spettacolo teatrale. FebbraioPiscina S. Giustina Tutte le classi Pulmini Partecipare alle giornate dello sport. Febbraio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201856
9. USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CLASSE 1 A A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi Tempi
Accoglienza al ParcoAvventura di Caralte
1^A +1^D Bus Privato Favorire la socializzazione;Sperimentare diverse attività sportive in ambientenaturale (orienteering, arrampicata, parcoavventura…)
10 ottobre 2017
Uscita in ambiente naturalecon le ciaspole in Nevegal
Tutte le classi prime
Bus Privato Inserito nel progetto nazionale “Giornate dellosport” allo scopo di rendere consapevoli i ragazzidell’importanza dello sport per la salute psico-fisica edi incentivarne la pratica.
Periodo invernale
Visita a Cittadella e laboratorio sull’affresco o la scrittura medievale
1^A +1^D Bus Privato Interessare i ragazzi allo studio della storia e dellacultura medievale;Approfondire, con attività laboratoriali, quantoaffrontato in classe;
Marzo/aprile
Viaggio di istruzione sulla Laguna Veneta
Tutte le classi prime
Bus Privato + Battello Conoscere l’ambiente naturalistico della lagunaVeneta;Apprezzare le particolarità storiche e artigianali delleprincipali isole lagunari.
Fine maggio
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CLASSE 1 B A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiIl parco avventura di Caralte 1^ B e C Corriera privata Favorire relazioni positive nella nuova classe e la
conoscenza reciproca in ambiente naturale; favorirela crescita individuale attraverso la presa diresponsabilità, la collaborazione ed il gioco: metterein atto strategie motorie in relazione con l’ambientee con gli oggetti; favorire una buona coordinazionedinamica generale
28 Settembre 2017
Diga e luoghi della memoriadel Vajont (Longarone,Fortogna, Vajont)
1^ B e C Corriera privata Conoscere i fatti e i protagonisti che portarono allatragedia del 9ottobre 1963; riflettere sulleresponsabilità dell’uomo; riflettere sull’importanza
Marzo- Aprile 2018
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201857
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi Tempidella conoscenza del territorio da parte dell’uomo
Sile e Laguna veneta (Burano, Murano e Torcello)
Tutte le classi prime
Corriera privata Conoscere il territorio e approfondire gli aspettinaturalistici e storici della laguna veneta e delveneziano
26 o 28 Maggio 2018
Giornate dello Sport: Uscita in ambiente naturale con le Ciaspole al Nevegal
Classi prime Corriera privata Riscoprire il territorio del Nevegal sotto il profilonaturalistico e sportivo
15 o 16 o 17 Febbraio2018 oppure altroperiodo invernale
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CLASSE 1 C A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVisita alla diga del Vajont Con la 1^B Corriera privata Conoscere i fatti e i protagonisti che portarono alla
tragedia del 9ottobre1963Riflettere sulle responsabilità dell’uomo. Rifletteresull’importanza della conoscenza del territorio
Marzo-aprile
Escursione in ambiente naturale
Tutte le Prime Corriera privata Promuovere la coesione del gruppo classe. Incentiva-re l'attività fisica e le attività sportive
Febbraio
Progetto Viaggiatori nel tempo (Conegliano e Treviso)
Con la 1^B Corriera privata Promuovere la lettura. Conoscere il territorio legatoal testo approfondito in classe
Primavera
Viaggio di Istruzione sul Sile Tutte le Prime Corriera privata Promuovere la coesione del gruppo classe. Conosce-re il paesaggio naturale e antropizzato della lagunaveneta
Maggio
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CLASSE 1 D A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiSile e laguna veneta 1^A-1^B-1^C-1^D Viaggio d’istruzione Conoscenza storia ed ambiente 1 giornoParco avventura Caralte 1^A-1^D Accoglienza presso parco Caralte Socializzazione ed accoglienza 1 giornoCiaspolada sul Nevegal ed eventuali uscite in ambiente naturale
Tutti gli alunni del-la classe
Attività sportiva/ambientale Conoscenza dell’ambiente naturale 1giorno
Visita a Cittadella 1^A-1^D Visita a Cittadella e laboratorio sul-l’arte e la scrittura medioevale
Consapevolezza del nostro patrimonio storico-artisti-co
1 giorno
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201858
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CLASSE 2 A A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiViaggio di istruzione Verona Tutti gli alunni
della classeCorriera privata Conoscere la storia e le bellezze paesaggistiche e
artistiche della città di Verona .Aprile
Viaggio di istruzione aPadova e visita della cappelladegli Scrovegni
2^ A e D Corriera privata Conoscere un capolavoro della storia dell'arte Da definire
Feltre - Manifestazioneprovinciale “sicuri su dueruote”
Tutti gli alunni della classe
Corriera privata Educazione stradale 20 ottobre
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 2 B A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVilla Barbaro di Maser+Parcodegli Alberi Parlanti diTreviso
2^ B + 2^C Bus privato Conoscere aspetti storici e scientifici relativi alRinascimento
Maggio 2018
Miniere del Fursil+CastelloAndraz
2^ B + 2^ C Bus privato Conoscere i luoghi dove veniva estratto il mineralecon il quale si forgiarono le spade prodotte aFormegan
28 settembre 2017
Trento Muse + Castello delBuonconsiglio
2^ B + 2^C Bus privato Conoscere aspetti storici e scientifici relativi alRinascimento
dicembre 2017
Centro Trasfusionale di Feltre Tutte classi seconde
Bus privato Far conoscere una forma di volontariato; sviluppareil senso civico; acquisire informazioni sul sistemacircolatorio
Primavera 2018
Auditorium CanossianoFeltreSpettacolo teatrale “Storia diEna “
2^B + 3^ A +3^B Bus privato Avvicinare i ragazzi ai luoghi e al linguaggio delteatro; far riflettere riguardo al tema delle migrazioni
23 febbraio 2018
Escursione in Nevegal Tutti gli alunni della classe
Bus privato Conoscere un ambiente naturale tipico delle PrealpiVenete
Primavera 2018
Arrampicata a Sedico Tutti gli alunni della classe
Bus privato Conoscere e praticare uno sport insolito presso lapalestra comunale di Sedico
Febbraio 2018
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201859
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 2 C A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiCentro trasfusionale diFeltre
Tutte classi seconde
Corriera privata Conoscere la realtà della donazione del sangue e ilmondo del volontariato
Una mattina. Primavera 2018
Visita alle miniere del Fursil eal castello di Andraz
2^ B + 2^ C Corriera privata Conoscere i luoghi dove veniva estratto il mineralecon il quale si forgiarono le spade prodotte aFormegan
Una giornata. Settembre 2017
Viaggio di istruzione a Trento: Muse + il Castello del Buonconsiglio
2^ B + 2^ C Corriera privata Conoscere aspetti storici e scientifici relativi alRinascimento
Una giornata. Dicembre 2017
Visita di istruzione: Villa Barbaro a Maser e Parco degli alberi parlanti a Treviso
2^ B + 2^ C Corriera privata Conoscere aspetti storici e scientifici relativi alRinascimento
Una giornata. Maggio 2018
Lezioni di arrampicata a Sedico
Tutti gli alunni del-la classe
Attività pratica di arrampicata presso la palestra comunale di Sedico
Conoscere e praticare uno sport insolito Autunno 2017
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 2 D A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVisita alla Lattebusche 2^D e 3^D Pullman di linea Visitare una realtà produttiva del territorio 23-10-17Visita al Centro Trasfusionaledi Feltre
Tutte le classi seconde
Pullman comunale offerto dall’associazione volontari donatori sangue di Santa Giustina
Che cos’è il sangue, come viene trattato inlaboratorio e come viene usato
Data da destinarsi
Viaggio d'istruzione a Verona 2^D e 2^A Pullman privato Educare alla conoscenza e al rispetto dei beniambientali, culturali e artistici italiani
Data da destinarsi
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201860
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 3 A A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi Tempi
Monte Grappa Classi 3^A e 3^C CorrieraConoscere la storia locale, attraversando i luoghi eleggendo racconti sulla Prima guerra mondiale
Marzo 2018
Viaggio istruzione a Frasassi,Gradara,San Marino Classi terze Corriera Conoscenza del patrimonio storico e naturalistico. Maggio 2018
Visita Planetario del Liceo “G.Dal Piaz” di Feltre Classe 3^A Corriera privata Conoscere il sistema solare Autunno
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 3 B A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVisita al planetario di Arson 3^B e D Corriera privata Conoscere il sistema solare Mattinata di novembreVisita istituto minerario diAgordo
3^ B Corriera di linea Conoscere una realtà scolastica peculiare Mattinata dicembre
Giochi sportivi selezioniprovinciale
Tutte le classi Corriera Partecipare alle selezioni nelle varie discipline Primavera
Giornata dello sport a Feltre Classi terze Corriera Praticare una disciplina sportiva presso ilpalaghiaccio
Febbraio 2018
Feltre auditorium Canossiane Corriera privata Partecipare spettacolo teatrale Marzo 2018 Viaggio istruzione a Frasassi,Gradara,San Marino
Classi terze Corriera privata Conoscenza del patrimonio storico e naturalistico. 3 gg. primavera
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 3 C A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiEscursione sul Monte Grappa 3^A e 3^C Corriera privata Approfondimento tematiche storiche Marzo Giochi sportivi selezioni prov. Tutte le classi Corriera Pratica sportiva PrimaveraSpettacolo teatrale Storie diEna
Classi terze Corriera Conoscere il fenomeno delle migrazioni Febbraio
Viaggio d’istruzione Gradara,Frasassi e Rimini, San Marino
Classi terze Corriera privata Conoscenza del patrimonio storico e naturalistico. Maggio
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201861
USCITE, VISITE GUIDATE, VIAGGI DI ISTRUZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO – CLASSE 3 D A.S. 2017/2018
Destinazione Destinatari Mezzo utilizzato Obiettivi TempiVisita Lattebusche 3^D e 2^ D Autobus Approfondimento interdisciplinare: ciclo produttivo
azienda lattiero-casearia.23 Ottobre 2017
Viaggio d’istruzione Gradara, Frasassi e Rimini, San Marino
Tutte le classi ter-ze
Autobus Conoscenza del patrimonio storico e naturalistico. Primavera
Visita al Planetario di Arson 3^ D e B Autobus Approfondimento disciplinare e laboratoriale. Novembre/dicembreVisita Istituto Minerario “Fol-lador”
3^ D e B Autobus Orientamento. Novembre/dicembre
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201862
Il disegno di copertina e il logo dell’Istituto sono stati realizzati dagli alunni dell’I.C. Rodari
L’Allegato C (anno scolastico 2017/2018) del PTOF è stato approvato dal Collegio Docenti il 20 ottobre 2017
L’Allegato C (anno scolastico 2017/2018) del PTOF è stato approvato dal Consiglio d’Istituto il 31 ottobre 2017
Piano triennale dell’offerta Formativa 2016 – 2017 /2018 - 2019. Allegato C – Progettualità anno scolastico 2017/201863