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Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Data - baseData - base
Allievi portatori diAllievi portatori di
HANDICAPHANDICAP
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Dati relativi agli allievi portatori di Dati relativi agli allievi portatori di handicaphandicap
Su un totale di 17753 studenti che hanno partecipato all’indagine Opis sono stati rilevati 88 casi di studenti
portatori di handicap*
Totale studentiIndagine Opis
Casi di studenti portatori di handicap
17753 88*I dati sono stati rilevati a partire dalle comunicazioni dei coordinatori tramite le Schede: Comunicazione classi Campionate – Variazioni alunni – Giornaliere di somministrazione – Somministrazione/osservazione e dalle Relazioni finali e interviste telefoniche.
Dati relativi agli allievi portatori di Dati relativi agli allievi portatori di handicaphandicap
I Anno – IV AnnoI Anno – IV Anno
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Anno CASI
I 60
IV 28
88 TOTALE
Dati relativi agli allievi portatori di Dati relativi agli allievi portatori di handicaphandicap
Distribuzione per macroaree Distribuzione per macroaree geografichegeografiche
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
I Anno IV Anno TOTALE
Nord Ovest 15 10 25
Nord Est 10 1 11
Centro 20 6 26
Sud 13 9 22
Isole 4 0 4
Totale 62 26 88
Dati relativi agli allievi portatori di Dati relativi agli allievi portatori di handicaphandicap
Distribuzione per Tipo di scuolaDistribuzione per Tipo di scuola
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
I Anno
IV Anno Totale
Istituti superiori 28* 10 38
Istituti tecnici 7 3 10
Istituti professionali 17 9 26
Licei classici, scientifici, socio-psico-pedagogici
3 2 5
Istituti d’arte e licei artistici 4 5 9
Totale 59 29 88
* Due studenti portatori di handicap dell’istituto alberghiero frequentano corsi di formazione professionale.
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Esempi di Esempi di osservazioni osservazioni
riguardanti gli alunni riguardanti gli alunni portatori di handicap portatori di handicap tratti dai materiali di tratti dai materiali di
rilevazionerilevazione
Nord - OvestNord - Ovest
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Superiore
Rag. e perito
comm.le
IV Un alunno affetto da handicap fisico, legge e risponde autonomamente alle domande del questionario. E’ presente l’insegnante di sostegno.
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Nord - OvestNord - Ovest
Istituto
Indirizzo Anno Osservazioni
Ist. Prof. Stat. per i Serv. Comm.le e Tur. e di Graf. Pubb.
Tec. Gest. Az.le/Serv.
Tur.
I Una studentessa proveniente da una famiglia difficile, con lieve difficoltà di apprendimento, è supportata dall’insegnante di sostegno solo per la materia ec. az.le. Ha compilato il questionario da sola.
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Nord - OvestNord - Ovest
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Superiore
Tecn./Gest. Az.le/Serv.
Tur.
IV Uno studente, portatore di handicap motorio (affetto da tetraplegia) e con difficoltà di comunicazione, ha compilato il questionario con l'aiuto di una educatrice che trascriveva le sue risposte.
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Nord - EstNord - Est
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Superiore
Prof.le Econ. Az.le
I Un alunno, portatore della sindrome di Down, ha compilato il questionario con l’aiuto dell’ insegnante di sostegno.
Istituto Superiore
Ist. Prof. Serv. Comm. e Tur
IV Ragazzo Down grave, lento ma con qualche capacità, usufruisce dell’insegnante di sostegno. Ha compilato il questionario da solo.
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Nord EstNord Est
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Statale di Istruzione Secondaria –I.P.S.S.C.T.
Biennio Comune
I Ci sono due alunni portatori di handicap. Uno affetto da sindrome Down e l'altro affetto da disarmonia evolutiva; sono seguiti entrambi da insegnante di sostegno.
CentroCentro
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Liceo Scientifico
Scientifico
IV Un alunno con lievi difficoltà di apprendimento, compila in modo tranquillo e senza richiedere spiegazioni.
Ist. Prof. per i Servizi Commerciali e Turistici
Econ. Aziendale
IV Un’alunna non vedente viene aiutata dall'insegnante di sostegno per la compilazione del questionario.
CentroCentro
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Tecnico Commerciale
Tecnico Industriale
I Uno studente portatore di handicap compila il questionario con l'aiuto di un volontario preferito all' insegnante di sostegno.
SudSud
Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti
nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Superiore
Prof. chimico-biologico
IV Un alunno segue una programmazione differenziata perchè affetto da autismo. Ha compilato il questionario da solo.
SudSud
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Istituto Tecnico Industriale Stat. Liceo Scient. Tec.
Economico Aziendale
I Uno studente portatore di handicap e' stato guidato per la compilazione del questionario da un insegnante di sostegno solo nella fase iniziale.
Liceo Scient. Statale
Scientifico I Studentessa affetta da grave handicap cognitivo non ha compilato il questionario.
IsoleIsole
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nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico
SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore
Istituto Indirizzo Anno Osservazioni
Ist. Stat. di Istr. Second. Sup.e con ass. sez. di Liceo Scient. e Liceo Class.
Scientifico I Un alunno affetto da handicap usufruisce di quattro ore di sostegno, ha trovato difficoltà nella compilazione.
Ist. Prof. per i Serv. Comm.e Tur.
Biennio Comune
I L'alunna portatrice di handicap ha trovato difficoltà nella compilazione poiché l'insegnante di sostegno risultava assente.