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classe seconda
classe quartaclasse terza
classe quinta
prove secondo il modello
ItalIano
GUIDAper l’insegnante
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Indice
3 IL prOgEttO DIDattICO
5 La gUIDa pEr L’INsEgNaNtE
6 prova intermedia 1 – RACCONTO DI ESPERIENZE
Brava, MInI!
6 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
7 parte B: Grammatica
8 Prospetto per la valutazione della Prova 19 Griglia per la rilevazione analitica dei dati
parte a: Comprensione della lettura
11 parte B: Grammatica
12 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
13 prova intermedia 2 – FIABA MODERNA
Una prIncIpessa IndoMaBIle
13 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
14 parte B: Grammatica
14 Prospetto per la valutazione della Prova 215 Griglia per la rilevazione analitica dei dati
parte a: Comprensione della lettura
16 parte B: Grammatica
17 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
18 prova intermedia 3 – MITO
I pensIerI dI coyote e volpe
18 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
19 parte B: Grammatica
20 Prospetto per la valutazione della Prova 321 Griglia per la rilevazione analitica dei dati
parte a: Comprensione della lettura
23 parte B: Grammatica
24 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
25 prova intermedia 4 – LEGGENDA
le teMpeste sUl Mare
25 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
26 parte B: Grammatica
27 Prospetto per la valutazione della Prova 428 Griglia per la rilevazione analitica dei dati30 parte B: Grammatica
31 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
32 prova intermedia 5 – DESCRIZIONE DI PERSONAGGI FANTASTICI
Una strana BaMBIna
32 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
33 parte B: Grammatica
34 Prospetto per la valutazione della Prova 535 Griglia per la rilevazione analitica dei dati36 parte B: Grammatica
37 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
38 prova intermedia 6 – DESCRIZIONE DI ANIMALI
Il gatto BrIcIola
38 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
39 parte B: Grammatica
39 Prospetto per la valutazione della Prova 640 Griglia per la rilevazione analitica dei dati42 parte B: Grammatica
43 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
44 prova intermedia 7 – DESCRIZIONE DI OGGETTI
l’orsacchIotto leone
44 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
45 parte B: Grammatica
45 Prospetto per la valutazione della Prova 746 Griglia per la rilevazione analitica dei dati47 parte B: Grammatica
48 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
49 prova intermedia 8 – TESTO REGOLATIVO (ISTRUZIONI)Merenda al parco
49 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
50 parte B: Grammatica
50 Prospetto per la valutazione della Prova 851 Griglia per la rilevazione analitica dei dati52 parte B: Grammatica
53 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
54 prova intermedia 9 – TESTO INFORMATIVO
le Montagne caMBIano
54 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
55 parte B: Grammatica
55 Prospetto per la valutazione della Prova 956 Griglia per la rilevazione analitica dei dati58 parte B: Grammatica
59 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
60 prova finale 10 – RACCONTO DI ESPERIENZE
lIsa e I dInosaUrI
60 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
61 parte B: Grammatica
61 Prospetto per la valutazione della Prova 1062 Griglia per la rilevazione analitica dei dati64 parte B: Grammatica
65 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
66 prova finale 11 – FIABA MODERNA
cappUccetto verde
66 Griglia di correzioneparte a: Comprensione della lettura
68 parte B: Grammatica
68 Prospetto per la valutazione della Prova 1169 Griglia per la rilevazione analitica dei dati71 parte B: Grammatica
72 Griglia per la rilevazione complessiva dei dati
INDICE DEL VOLUME
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3
Presentazione
IL prOgEttO DIDattICO
Finalità
Gli eserciziari, di cui si fornisce la presente Guida per le correzioni, sono rispettivamente
destinati alle classi seconda, terza, quarta e quinta della scuola primaria, e sono stati pro-
gettati e realizzati secondo due precise finalità:
1) abituare gli alunni alla specificità delle prove proposte periodicamente dall’invalsi,
l’istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di forma-
zione;
2) offrire a tutti gli insegnanti, anche a quelli non interessati dalle rilevazioni ministeriali,
la possibilità di avere a disposizione uno strumento oggettivo di valutazione.
Punto di Forza del ProGetto
la novità del progetto, che ne costituisce anche il punto di forza, sta nell’offerta di due
tipologie di prove, entrambe costruite secondo il modello invalsi:
1) prove finali, per verificare, alla fine dell’anno scolastico, la comprensione dei contenuti,
in linea con le prove invalsi del ministero;
2) prove intermedie, per verificare l’acquisizione dei contenuti appresi «in itinere», du-
rante l’anno scolastico. Per l’area linguistica, per esempio, si propongono prove sulle
tipologie testuali specifiche (come la fiaba, la leggenda, il racconto giallo, la fanta-
scienza…) nell’ambito del genere narrativo.
Struttura dei volumi
Per ogni classe sono stati predisposti due eserciziari, per un totale di otto:
– un eserciziario con le prove di italiano (ciascuna formata da una parte a, di compren-
sione della lettura, e di una parte B, con gli esercizi di Grammatica);
– un eserciziario con le prove di matematica.
ogni prova di italiano è completata da tabelle per la registrazione dei risultati, che gli alunni
stessi potranno compilare, con la guida dell’insegnante: nella seconda colonna registreranno
le risposte giuste che l’insegnante detterà; nella terza colonna le loro risposte; infine, nella
quarta colonna segneranno la valutazione di ciascun esercizio, scegliendo fra tre opzioni, co-
dificate da simboli a loro familiari e quindi immediatamente percepibili come «profili» di
ogni loro performance. È evidente che, in questo modo, si è voluto dare spazio all’autovalu-
tazione, intesa sia come interazione costruttiva con il giudizio dell’insegnante, sia come mo-
mento di effettiva presa di coscienza dei propri progressi.
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le prove di italiano sono così ripartite:
– classe seconda 7 prove (di cui 5 prove intermedie, 2 prove finali);
– classe terza 11 prove (di cui 9 prove intermedie, 2 prove finali);
– classe quarta 11 prove (di cui 9 prove intermedie, 2 prove finali);
– classe quinta 9 prove (di cui 7 prove intermedie, 2 prove finali).
tiPoloGia delle Prove
le prove sono così articolate:
– parte a (comprensione della lettura), con brani su cui sono state costruite le domande
a scelta multipla che verificano le competenze testuali e lessicali;
– parte B (grammatica), con esercizi che verificano le competenze nei diversi ambiti (fo-
nologia, morfologia, sintassi).
– due griglie, rispettivamente per la parte a e la parte B, per registrare i risultati.
temPi di SomminiStrazione delle Prove
Si è scelto di non dare indicazioni per i tempi di somministrazione delle prove perché,
trattandosi di esercitazioni finalizzate all’esecuzione delle prove invalsi, spetta all’inse-
gnante stabilire i momenti dell’anno più opportuni, in base alla sua programmazione dei
contenuti e ai livelli cognitivi raggiunti dai propri alunni.
tuttavia, proprio per quanto riguarda la programmazione e la scansione dei contenuti
da verificare, si è cercato di articolare le prove organizzandole sugli obiettivi intermedi e
finali, per dar modo all’insegnante di procedere alla somministrazione secondo i tempi
coincidenti con i momenti della verifica dei contenuti intermedi, propri delle unità di ap-
prendimento, e di quelli finali.
4
Presentazione
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Presentazione
La gUIDa pEr L’INsEgNaNtE
Strumenti Per la correzione
Per ogni prova, sono state predisposte 3 tipi di griglie, intese come tabelle di controllo
e di comparazione di dati.
1) la griglia di correzione comprende:
– le soluzioni (risposte corrette);
– i temi (competenze specifiche) valutati;
– i punteggi parziali e il prospetto dei punteggi totali articolato per fasce di livello, vota-
zioni e descrittori corrispondenti.
2) la griglia per la rilevazione analitica dei dati comprende i punteggi parziali ottenuti
da ciascun alunno in ogni esercizio.
compilando questa griglia, l’insegnante avrà il profilo analitico del livello di apprendi-
mento di ogni alunno, esercizio per esercizio.
3) la griglia per la rilevazione complessiva dei dati riporta il punteggio massimo riferito
ai temi da valutare in ciascuna prova.
compilando questa griglia, l’insegnante avrà il profilo complessivo del livello di appren-
dimento degli alunni.
Strumenti Per la valutazione
– Per l’attribuzione dei voti, poiché si tratta di prove preparatorie all’invalsi, ciascun in-
segnante potrà adottare i parametri che meglio rispondono alla situazione della propria
classe oppure adeguarsi alla misurazione dei livelli stabilita collegialmente.
– nel prospetto, posto sotto la griglia di correzione, forniamo una nostra proposta per la
conversione dei punteggi in voti.
– data la finalità delle prove, pur ispirandoci in percentuale al sistema dell’invalsi, ab-
biamo semplificato i parametri di valutazione; abbiamo evitato, per esempio, di attri-
buire un punteggio in base alla maggiore o minore facilità dei vari quesiti, perché il
concetto di facilità non è sempre individuabile e unico.
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Prova 1
Brava, MInI!
GRIGLIA DI CORREZIONE
parte a - comprensione della lettura
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
esercizi competenze rilevabili risposte punti
a1. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a2. coerenza testualefare un’inferenza diretta: i tempi del racconto. a 1
a3. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta
d 1
a4. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
a5. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
a6. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a7. coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-zioni esplicite del testo.
d 1
a8. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
a9. coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-zioni esplicite del testo.
d 1
a10. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a11. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
c 1
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Classe terza
parte B - grammatica
Continua alla pagina seguente
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. Fonologia – ortografiascrivere correttamente parolecon i gruppi «gn», «gl», «li».
1 castagna • 2 ventaglio3 candeliere • 4 foglia5 ragnatela • 6 italia
6
B2. Fonologia - ortografiascrivere correttamente parolecon i gruppi «sci», «sce», «cc».
1 scimmia • 2 ascensore3 boccia • 4 pesce 4
B3. morfologiautilizzare correttamente le inte-riezioni.
1 ehi • 2 ah3 oh • 4 ahi 4
esercizi competenze rilevabili risposte punti
a12. lessicoriconoscere e comprendere il significato diun’espressione in base al contesto.
a 1
a13. lessicoriconoscere e comprendere il significato diun’espressione in base al contesto.
d 1
a14. coerenza testuale individuare informazioni esplicite, in base allasequenza illustrata: successione dei fatti.
a 1
a15. coerenza testualefare un’inferenza diretta: durata dei fatti. a 1
a16. coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere le tre partidel racconto in base ai connettivi
a 1
a17. lessico riconoscere e comprendere il significato diun’espressione in base al contesto.
a 1
a18. coerenza testuale fare un’inferenza: riconoscere la tipologia te-stuale.
a 1
punteggio parte A: 18
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8
Prova 1Italiano - Prova intermedia
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B4. Fonologia - ortografiascrivere correttamente omofoni.
1 da • 2 si • 3 tè 4 dà • 5 sì • 6 te 6
B5. Fonologiariconoscere parole accentate
4-5-6-14-13-1211-17-18-19-21 11
B6. Sintassiriconoscere la funzione delleparti di una frase.
1 maxi / gioca /in cortile / oggi. 2 il gatto /mangia /i croccantini.3 io / andrò /al cinema /stasera.4 i bambini / organizzarono /uno spettacolo /a scuola / a gennaio.
16
B7. Sintassiriconoscere la frase minima.
1 marco giocherà. 2 una farfalla volava.3 la zia abita.4 mini ha recitato.
4
B8. Sintassicollegare correttamente soggettie predicati.
1 l’alpinista si arrampica. 2 il fiume scorre.3 Gli alunni chiacchierano.4 la maestra spiega.5 il cavallo trotta.6 l’ape ronza.
6
punteggio parte B: 57
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 1punteggio totale: 75 (18 parte a + 57 parte B)
punti voto descrittori
75-69 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
68-63 9 conoscenze e abilità esaurienti
62-55 8 conoscenze e abilità buone
54-49 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
48-41 6 conoscenze e abilità essenziali
40-31 5 conoscenze e abilità molto incerte
30-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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Classe terza
Continua alla pagina seguente
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
parte a - comprensione della lettura
(legenda: coerenza testuale ct; lessico l)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
ct ct ct ct ct ct ct ct ct
a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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10
Prova 1Italiano - Prova intermedia
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
ct ct l l ct ct ct l ct
a10 a11 a12 a13 a14 a15 a16 a17 a18
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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11
Classe terza
Continua alla pagina seguente
parte B - grammatica
(legenda: fonologia-ortografia Fo; morfologia m; sintassi S)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Fo Fo M Fo F s s s
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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12
Prova 1Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 18
parte Bcompetenza grammaticale
(fonologia-ortografia,morfologia, sintassi)
punti 57
punteggio totalepunti 75
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /18 . . . . . /57 . . . . . /75
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Prova 2ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
Una prIncIpessa IndoMaBIle
GRIGLIA DI CORREZIONE
parte a - comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
a1. coerenza testuale fare un’inferenza diretta: personaggi principali esecondari.
c 1
a2. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
a3. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
a4. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a5. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
c 1
a6. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a7. coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-zioni esplicite del testo.
d 1
a8. coerenza testualefare un’inferenza diretta: definire qualità del pro-tagonista in base ai comportamenti.
d 1
a9. coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-zioni esplicite del testo.
a 1
a10. coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-zioni esplicite del testo.
B 1
a11. coerenza testualefare un’inferenza: riconoscere la tipologia te-stuale.
d 1
punteggio parte A: 11
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14
Prova 2Italiano - Prova intermedia
parte B - grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. Sintassiriconoscere soggetto e predicatodi una frase.
1 rosa / è arrabbiata2 rosa / strilla3 rosa / è coraggiosa4 il drago / arriva
4
B2. Sintassi riconoscere predicato verbale enominale.
1 nominale • 2 verbale3 nominale • 4 verbale 4
B3. Sintassi riconoscere la funzione dei sin-tagmi in una frase.
1 chi? il dragoche cosa fa? arrivada chi? da rosa2 chi? rosacom’è? è una principessa.3 chi? l’amicodi chi? di papàche cosa fa? è arrivatocon chi? con la famigliaquando? oggiper che cosa? per l’inaugurazionedi che cosa? del museo.
12
punteggio parte B: 20
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 2punteggio totale: 31 (11 parte a + 20 parte B)
punti voto descrittori
31-29 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
28-26 9 conoscenze e abilità esaurienti
25-23 8 conoscenze e abilità buone
22-20 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
19-17 6 conoscenze e abilità essenziali
16-13 5 conoscenze e abilità molto incerte
12-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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15
Classe terza
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GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
parte a - comprensione della lettura
(legenda: coerenza testuale ct)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
ct ct ct ct ct ct ct ct ct ct ct
a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10 a11
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Prova 2Italiano - Prova intermedia
parte B - grammatica
alunni
competenze rilevabili e punteggi parziali
sintassi sintassi sintassi
B1 B2 B3
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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17
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualepunti 11
parte Bcompetenza
grammaticale(sintassi)punti 20
punteggio totalepunti 31
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /11 . . . . . /20 . . . . . /31
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Prova 3
I pensIerI dI coyote e volpe
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
GRIGLIA DI CORREZIONE
parte a - comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
a1. coerenza testualefare un’inferenza diretta: i tempi del racconto. B 1
a2. coerenza testualefare un’inferenza diretta: connotare i tempi delracconto con l’espressione conseguente.
d 1
a3. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
B 1
a4. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
c 1
a5. coerenza testualefare un’inferenza diretta: dedurre la risposta cor-retta in base alla presentazione di un breve testoesemplificativo.
a 1
a6. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a7. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a8. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
d 1
a9. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
c 1
a10. coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-laborate nella domanda e/o nella risposta.
a 1
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19
Classe terza
Continua alla pagina seguente
parte B - grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. morfologia in una serie di aggettivi qualifi-cativi riferiti a un nome, indivi-duare quello non adatto aqualificare il nome dato.
1 (bosco) gommoso
2 (minestra) ruvida
3 (abito) amichevole
4 (finestra) sorridente
5 (compito) numeroso
6 (mare) acquoso
7 (palazzo) selvatico
8 (pane) opaco
8
B2. Fonologiauso corretto della punteggiatura:punto fermo e lettera maiuscola.
(È indicata solo la parte di frase da elabo-rare.)
1. Sono proprio contenta.2. Il pulmino (eccetera)
3. Chissà quali (eccetera)
4. Ora la pancia (eccetera)
1 punto per
ogni frase
4
esercizi competenze rilevabili risposte punti
a11. lessicoriconoscere e comprendere il significato di untermine in base al contesto.
c 1
a12. coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologiadei personaggi in base al contesto narrativo.
B 1
a13. coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere lo scopodel racconto.
d 1
a14. coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologianarrativa.
d 1
a15. coerenza testualefare un’inferenza diretta: attribuire al racconto unaltro titolo adatto.
a 1
punteggio parte A: 15
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Prova 3Italiano - Prova intermedia
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B3. Fonologiauso corretto della punteggiatura.
(sono indicati i segni da eliminare)
1 virgola / punto e virgola • 2virgola / due punti • 3 virgolettedi apertura e di chiusura • 4 vir-gola / virgola / virgola
1 punto per
ogni frase
4
B4. Fonologiauso corretto della punteggiatura:due punti, punto interrogativo,punto esclamativo.
(sono indicati i segni da inserire nei qua-dratini)
1 punto interrogativo • 2 duepunti • 3 punto esclamativo • 4due punti • 5 punto esclamativo• 6 due punti
6
B5. Fonologiaconoscere la funzione connota-tiva dei segni di punteggiaturarispetto al significato del mes-saggio.
1 incredulità • 2 gioia3 sofferenza4 incertezza (dubbio)5 comando • 6 curiosità7 sorpresa8 incertezza (dubbio)
8
punteggio parte B: 30
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 3punteggio totale: 45 (15 parte a + 30 parte B)
punti voto descrittori
45-42 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
41-37 9 conoscenze e abilità esaurienti
36-33 8 conoscenze e abilità buone
32-29 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
28-25 6 conoscenze e abilità essenziali
24-19 5 conoscenze e abilità molto incerte
18-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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21
Classe terza
Continua alla pagina seguente
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
parte a - comprensione della lettura
(legenda: coerenza testuale ct; lessico l)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
ct ct ct ct ct ct ct ct ct
a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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22
Prova 3Italiano - Prova intermedia
alunni
competenze rilevabili e punteggi parziali
ct l ct ct ct ct
a10 a11 a12 a13 a14 a15
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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23
Classe terza
Continua alla pagina seguente
parte B - grammatica
(legenda: morfologia m; fonologia F)
alunni
competenze rilevabili e punteggi parziali
M F F F F
B1 B2 B3 B4 B5
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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24
Prova 3Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 15
parte Bcompetenza
grammaticale(morfologia, fonologia)
punti 30
punteggio totalepunti 45
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /15 . . . . . /30 . . . . . /45
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25
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Prova 4ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
Le temPeste suL mAre
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.D 1
A2. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: connotare il significato
di un’espressione di tempo.A 1
A3. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di una
frase e sceglierne un’altra simile.A 1
A4. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.D 1
A5. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.C 1
A6. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
A7. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.C 1
A8. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.D 1
A9. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.B 1
A10. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.A 1
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26
Prova 4Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. morfologia
sostituire parti di frasi con gli
aggettivi qualificativi adatti.
1 nuvoloso
2 carnivoro
3 coraggiosa
4 chiacchierona
5 faticoso
6 soleggiata
6
B2. morfologia
usare correttamente articoli de-
terminativi, nomi e aggettivi
qualificativi.
1 la bambina simpatica
2 gli alunni chiacchieroni
3 l’acqua preziosa
4 un’amica nuova
5 il gatto affamato
6 lo stivale stretto
6
B3. morfologia
riconoscere e distinguere nomi
alterati (A) e falsi alterati (FA).
1 A • 2 FA • 3 FA • 4 FA
5 A • 6 A 6
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A11. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere il fatto
reale alla base della leggenda.D 1
A12. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere la spiega-
zione fantastica del fatto reale.A 1
A13. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologia
narrativa.B 1
A14. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: attribuire al racconto un
altro titolo adatto.D 1
punteggio parte A: 14
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27
Classe terza
Continua alla pagina seguente
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B4. morfologia
riconoscere il significato di
nomi collettivi.
1 A • 2 F • 3 D • 4 B
5 C • 6 e 6
B5. sintassi
riconoscere la funzione dei sin-
tagmi di una frase.
1 s-PV-CO-e
2 e-s-PV-e
3 s-PN-e
4 s-e-PN
4
punteggio parte B: 28
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 4punteggio totale: 42 (14 parte A + 28 parte B)
punti voto descrittori
42-39 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
38-35 9 conoscenze e abilità esaurienti
34-32 8 conoscenze e abilità buone
31-27 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
26-23 6 conoscenze e abilità essenziali
22-17 5 conoscenze e abilità molto incerte
16-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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28
Prova 4Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura
(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
L Ct L Ct Ct Ct L
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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29
Classe terza
Continua alla pagina seguente
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct Ct Ct Ct Ct Ct Ct
A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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30
Prova 4Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica
(Legenda: morfologia M; sintassi S)
alunni
competenze rilevabili e punteggi parziali
m m m m s
B1 B2 B3 B4 B5
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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31
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 14
parte Bcompetenza grammaticale
(morfologia, sintassi)punti 28
punteggio totalepunti 42
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /28 . . . . . /42
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32
Prova 5
uNA strANA BAmBiNA
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.B 1
A2. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: dall’aspetto del prota-
gonista alla sua peculiarità fantastica (bambina
di ghiaccio).
D 1
A3. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.A 1
A4. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.A 1
A5. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.B 1
A6. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.D 1
A7. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.D 1
A8. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di
un’espressione in base al contesto.D 1
A9. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.C 1
A10. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.B 1
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33
Classe terza
Continua alla pagina seguente
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. morfologia
riconoscere le coniuga-
zioni dei verbi.
(0, 5 p. ogni verbo: totale 3 p.)
1ª con.: sognare, mangiare
2ª con.: chiedere, sorridere
3ª con.: finire, pulire
3
B2. morfologia
riconoscere modo infinito
e coniugazioni.
(0, 5 p. ogni verbo all’infinito, 0, 5 p. per ogni
coniugazione : totale 4 p.)
1 ballare / 1ª con.
2 scrivere / 2ª con.
3 leggere / 2ª con.
4 capire / 3ª con.
4
B3. morfologia
coniugare verbi al presente
indicativo.
1 leggo, leggi, legge, leggiamo,
leggete, leggono
2 ascolto, ascolti, ascolta,
ascoltiamo, ascoltate, ascoltano
3 parto, parti, parte, partiamo,
partite, partono
4 canto, canti, canta, cantiamo,
cantate, cantano
5 scrivo, scrivi, scrive, scriviamo,
scrivete, scrivono
6 viaggio, viaggi, viaggia,
viaggiamo, viaggiate, viaggiano
6
punteggio parte B: 13
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A11. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A12. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologia
narrativa.A 1
punteggio parte A: 12
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34
Prova 5Italiano - Prova intermedia
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 5punteggio totale: 25 (12 parte A + 13 parte B)
punti voto descrittori
25-23 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
22-21 9 conoscenze e abilità esaurienti
20-19 8 conoscenze e abilità buone
18-17 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
16-14 6 conoscenze e abilità essenziali
13-11 5 conoscenze e abilità molto incerte
10-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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35
Classe terza
Continua alla pagina seguente
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura
(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct Ct L L Ct L Ct L Ct Ct Ct Ct
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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36
Prova 5Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica
(Legenda: morfologia M)
alunni
competenze rilevabilie punteggi parzialim m m
B1 B2 B3
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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37
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 12
parte Bcompetenza grammaticale
(morfologia)punti 13
punteggio totalepunti 25
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /13 . . . . . /25
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38
Prova 6
iL GAttO BriCiOLA
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: definire la caratteristica
principale del protagonista in base a ciò che è
scritto nel testo.
D 1
A2. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.B 1
A3. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.D 1
A4. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.A 1
A5. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.C 1
A6. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.A 1
A7. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A8. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di una
frase complessa in base al contesto.D 1
A9. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
A10. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di
un’espressione in base al contesto.B 1
A11. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di
un’espressione in base al contesto.C 1
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39
Classe terza
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. morfologia
riconoscere tempi verbali (pre-
sente, passato, futuro).
(0, 5 p. ogni verbo: totale 6 p.)
presente: ascoltano, usciamo,
leggi, corro • passato: ha be-
vuto, sciava, cantai, ballarono
futuro: andremo, nuoterà, sal-
teranno, disegneremo
6
B2. morfologia
riconoscere «essere» con signi-
ficato proprio.
2 è (grosso)
4 sono (dei bambini) 2
B3. morfologia
riconoscere «essere» come ausi-
liare.
1 sono partiti
4 saremo arrivati 2
punteggio parte B: 10
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A12. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A13. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.D 1
A14. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologia
narrativa.D 1
punteggio parte A: 14
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 6punteggio totale: 24 (14 parte A + 10 parte B)
punti voto descrittori
24-23 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
22-20 9 conoscenze e abilità esaurienti
19-18 8 conoscenze e abilità buone
17-16 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
15-13 6 conoscenze e abilità essenziali
12-10 5 conoscenze e abilità molto incerte
9-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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40
Prova 6Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura
(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct L Ct L Ct Ct Ct
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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41
Classe terza
Continua alla pagina seguente
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
L Ct L L Ct Ct Ct
A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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42
Prova 6Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica
(Legenda: morfologia M)
alunni
competenze rilevabilie punteggi parzialim m m
B1 B2 B3
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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43
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 14
parte Bcompetenza grammaticale
(morfologia)punti 10
punteggio totalepunti 24
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /10 . . . . . /24
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44
Prova 7
L’OrsACChiOttO LeONe
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.D 1
A2. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.D 1
A3. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.A 1
A4. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere paragoni. C 1
A5. Lessico
riconoscere e comprendere il significato di
un’espressione in base al contesto.A 1
A6. Coerenza testuale
individuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
A7. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A8. Coerenza testuale
fare un’inferenza diretta: riconoscere il genere
testuale.A 1
punteggio parte A: 8
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45
Classe terza
Continua alla pagina seguente
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. sintassi
riconoscere la frase mi-
nima.
1 è arrivata una compagnia
2 i giocattoli aspettavano
3 il nome è
4 il nonno si chiama
5 matteo racconta
6 l’orsacchiotto aveva colpito
6
B2. sintassi
collegare correttamente il
soggetto al predicato e
all’espansione adatti.
(1 p. per ogni collegamento predicato-espan-
sione: totale 12 p.)
2 D - m
3 A - N
4 B - i
5 e - L
6 G - O
7 F - P
12
punteggio parte B: 18
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 7punteggio totale: 26 (8 parte A + 18 parte B)
punti voto descrittori
26-24 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
23-22 9 conoscenze e abilità esaurienti
21-19 8 conoscenze e abilità buone
18-17 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
16-14 6 conoscenze e abilità essenziali
13-11 5 conoscenze e abilità molto incerte
10-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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46
Prova 7Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura
(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
L Ct L Ct L Ct Ct Ct
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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47
Classe terza
Continua alla pagina seguente
PArte B - Grammatica
(Legenda: sintassi S)
alunni
competenze rilevabili epunteggi parzialis s
B1 B2
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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48
Prova 8Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 8
parte Bcompetenza grammaticale
(sintassi)punti 18
punteggio totalepunti 26
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /18 . . . . . /26
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49
Continua alla pagina seguente
Prova 8ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
MerenDA AL PArCo
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: scopo del testo. D 1
A2. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.D 1
A3. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di
un’espressione in base al contesto.A 1
A4. Coerenza testualefare una inferenza diretta: elementi di un testo re-
golativo istruzionale.A 1
A5. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: tipo di linguaggio. B 1
A6. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: tipo di linguaggio
(frasi).D 1
A7. Coerenza testualefare una inferenza diretta: riconoscere lo scopo
del testo.B 1
A8. Coerenza testuale fare un’inferenza diretta: riconoscere il genere
testuale.C 1
punteggio parte A: 8
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50
Prova 8Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. Morfologiain base ai tempi delle
azioni, espressi dagli indi-
catori temporali, saper
scegliere le voci verbali
corrette per completare
frasi.
1 costruisco2 ho mangiato3 leggerò4 avrò finito5 vidi6 ebbi disegnato7 avevo scritto8 leggevo9 mi piace10 vedevo
10
punteggio parte B: 10
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 8punteggio totale: 18 (8 parte A + 10 parte B)
punti voto descrittori
18-17 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
16-15 9 conoscenze e abilità esaurienti
14-13 8 conoscenze e abilità buone
12-11 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
10-9 6 conoscenze e abilità essenziali
8-7 5 conoscenze e abilità molto incerte
6-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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51
Classe terza
Continua alla pagina seguente
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct L L Ct Ct Ct Ct Ct
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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52
Prova 8Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica(Legenda: morfologia M)
alunni
competenze rilevabili epunteggi parziali
M
B1
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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53
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 8
parte Bcompetenza grammaticale
(sintassi)punti 10
punteggio totalepunti 18
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /8 . . . . . /10 . . . . . /18
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54
Prova 9
Le MontAGne CAMBiAno
ITALIANO - PROVA INTERMEDIA
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Lessico specificoriconoscere e comprendere il significato di un
termine specifico in base al contesto.B 1
A2. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.D 1
A3. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.D 1
A4. Lessico specifico riconoscere e comprendere il significato di un
termine specifico in base al contesto.C 1
A5. Coerenza testuale fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo: individuare l’ordine di
successione delle fasi di un fenomeno naturale.
A 1
A6. Lessico specificoriconoscere e comprendere il significato di un
termine specifico in base al contesto.B 1
A7. Coerenza testuale - Lessico specificofare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo: individuare le cause
della diversa tipologia delle cime montuose.
A 1
A8. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: attribuire titoli di para-
grafo.D 1
A9. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere lo scopo
del testo.A 1
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55
Classe terza
Continua alla pagina seguente
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A10. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: il genere testuale. A 1
A11. Coerenza testualefare un’inferenza diretta:riconoscere elementi di
un testo informativo.C 1
A12. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
punteggio parte A: 12
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. Fonologiasaper usare la punteggia-
tura.
? È : , , , , . D , . G !
10
B2. Morfologiasaper fare l’analisi gram-
maticale di verbi.
1 indicativo • presente • 2ª p. pl. • 2ª c. 2 indicativo • presente • 3ª p. s. • 1ª c.3 indicativo • p. rem. • 1ª p. pl. • 3ª c.4 indicativo • f. semp. • 1ª p. s. • 1ª c.5 indicativo • presente • 3ª p. s.con. propria.
(4 p. ogni verbo
analizzato)
20
punteggio parte B: 30
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 9punteggio totale: 42 (12 parte A + 30 parte B)
punti voto descrittori
42-38 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
37-34 9 conoscenze e abilità esaurienti
33-30 8 conoscenze e abilità buone
29-27 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
26-23 6 conoscenze e abilità essenziali
22-17 5 conoscenze e abilità molto incerte
16-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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56
Prova 9Italiano - Prova intermedia
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L; lessico specifico LS)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
LS Ct Ct LS Ct LS Ct-LS
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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57
Classe terza
Continua alla pagina seguente
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct Ct Ct Ct Ct
A8 A9 A10 A11 A12
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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58
Prova 9Italiano - Prova intermedia
PArte B - Grammatica(Legenda: fonologia F; morfologia M)
alunni
competenze rilevabili epunteggi parzialiF M
B1 B2
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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59
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 12
parte Bcompetenza grammaticale
(sintassi)punti 30
punteggio totalepunti 42
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /12 . . . . . /30 . . . . . /42
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esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
frase in base al contesto.D 1
A2. Coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.D 1
A3. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.B 1
A4. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
frase in base al contesto.C 1
A5. Coerenza testuale fare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A6. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nelle domande e/o nelle risposte.B 1
A7. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
frase in base al contesto.D 1
A8. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di un
termine in base al contesto.C 1
A9. Coerenza testuale fare un’inferenza diretta: protagonista e perso-
naggi.A 1
A10. Coerenza testuale fare un’inferenza diretta: i tempi della narrazione C 1
A11. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: i luoghi della narra-
zione.B 1
A12. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
60
LiSA e i DinoSAuri
ITALIANO - PROVA FINALEProva 1
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
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61
Classe terza
Continua alla pagina seguente
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A13. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: tipologia narrativa. B 1
A14. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: attribuire un altro titolo
al racconto. A 1
punteggio parte A: 14
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. Lessicosaper scegliere i sinonimi adatti
a completare un breve testo.
vette • candida • altezza • fredda •formato • uniti • adesivo • nuvola 8
B2. Lessicosaper scegliere i sinonimi del
verbo «fare» per completare
frasi.
1 preparerà 2 scritto3 costruito4 raccogliere
4
B3. Morfologiadistinguere nomi maschili e
femminili.
Maschili: viaggio • giorno • mare •posto • cibo • riposo • tempo • sonnoFemminili: oche • strada • campagna• montagne • notte • sere • storie
15
B4. Morfologia distinguere nomi maschili e
femminili.
1 F • 2 F • 3 M • 4 F • 5 M • 6 F
6
punteggio parte B: 33
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 10punteggio totale: 47 (14 parte A + 33 parte B)
punti voto descrittori
47-43 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
42-39 9 conoscenze e abilità esaurienti
38-35 8 conoscenze e abilità buone
34-31 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
30-26 6 conoscenze e abilità essenziali
25-19 5 conoscenze e abilità molto incerte
18-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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62
Italiano - Prova finaleProva 1
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
L Ct L L Ct Ct L
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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63
Classe terza
Continua alla pagina seguente
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
L Ct Ct Ct Ct Ct Ct
A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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64
Italiano - Prova finaleProva 1
PArte B - Grammatica(Legenda: morfologia M; lessico L)
alunni
competenze rilevabili e pun-teggi parziali
L L M M
B1 B2 B3 B4
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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65
Classe terza
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 14
parte Bcompetenza grammaticale
(morfologia lessico)punti 33
punteggio totalepunti 47
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /14 . . . . . /33 . . . . . /47
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esercizi competenze rilevabili risposte punti
A1. Coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.B 1
A2. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.C 1
A3. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere un’ onoma-
topea.D 1
A4. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.B 1
A5. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
frase in base al contesto.C 1
A6. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
A7. Coerenza testualefare un’inferenza diretta traendola dalle informa-
zioni esplicite del testo.C 1
A8. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.C 1
A9. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
parola in base al contesto e saperla sostituire con
il sinonimo corrispondente.
D 1
GRIGLIA DI CORREZIONE
PArte A - Comprensione della lettura
66
Prova 11
CAPPuCCetto verDe
ITALIANO - PROVA FINALE
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67
Classe terza
Continua alla pagina seguente
esercizi competenze rilevabili risposte punti
A10. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.A 1
A11. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.C 1
A12. Lessicoriconoscere e comprendere il significato di una
frase in base al contesto.B 1
A13. Coerenza testualeindividuare informazioni esplicite anche se rie-
laborate nella domanda e/o nella risposta.D 1
A14. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere i ruoli dei
personaggi. A 1
A15. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere la prova da
superare.D 1
A16. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere la morale. D 1
A17. Coerenza testualefare un’inferenza diretta: riconoscere la tipologia
narrativa.C 1
punteggio parte A: 17
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68
Prova 11Italiano - Prova finale
PArte B - Grammatica
esercizi competenze rilevabili risposte punti
B1. SintassiScrivere frasi di senso com-
piuto riordinando le parti.
1 La balenottera si dondola pigra-mente sull’acqua. • 2 un delfinosalta felice tra le onde. • 3 i bambinimangiano un gelato alla fragola. • 4 L’amica di Cappuccetto verde sichiama verdocchia.
4
B2. SintassiScrivere frasi di senso com-
piuto e di significato simile
riordinando le parti.
1 Stamattina una vecchia foca si ripo-sava su uno scoglio. • 2 Su uno scogliosi riposava stamattina una vecchiafoca. • 3 Su uno scoglio stamattinauna vecchia foca si riposava. (Oppure:una vecchia foca stamattina si ripo-sava su uno scoglio).
3
B3. SintassiRiconoscere le frasi minime.
1 Abitava la nonna. • 2 Cappuccettocorse. • 3 verdocchia corse. • 4 ilcappuccetto piaceva.
4
B4. SintassiRiconoscere i soggetti di frasi
date.
1 i gabbiani • 2 Andrea e io. 3 La colazione • 4 un miagolio. 4
B5. SintassiStabilire la giusta concor-
danza tra soggetto e predi-
cato.
1 L’amico arriverà… / Gli amici ar-riveranno… • 2 La barca è anco-rata… / Le barche sono ancorate…• 3 il ghiacciaio riflette… / i ghiac-ciai riflettono…
3
punteggio parte B: 18
PROSPETTO PER LA VALUTAZIONE DELLA PROVA 11punteggio totale: 35 (17 parte A + 18 parte B)
punti voto descrittori
35-32 10 conoscenze e abilità sicure e approfondite
31-29 9 conoscenze e abilità esaurienti
28-26 8 conoscenze e abilità buone
25-23 7 conoscenze e abilità abbastanza buone
22-19 6 conoscenze e abilità essenziali
18-15 5 conoscenze e abilità molto incerte
14-0 4 conoscenze e abilità lacunose
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69
Classe terza
Continua alla pagina seguente
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE ANALITICA DEI DATI
PArte A - Comprensione della lettura(Legenda: coerenza testuale CT; lessico L)
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct Ct Ct Ct L Ct Ct Ct L
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Prova 11Italiano - Prova finale
alunnicompetenze rilevabili e punteggi parziali
Ct Ct L Ct Ct Ct Ct Ct
A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Classe terza
Continua alla pagina seguente
PArte B - Grammatica(Legenda: sintassi S)
alunni
competenze rilevabili e punteggiparziali
S S S S S
B1 B2 B3 B4 B5
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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72
Prova 11Italiano - Prova finale
GRIGLIA PER LA RILEVAZIONE COMPLESSIVA DEI DATI
alunniparte A
competenza testualecompetenza lessicale
punti 17
parte Bcompetenza grammaticale
(sintassi)punti 18
punteggio totalepunti 35
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
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14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /17 . . . . . /18 . . . . . /35
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