𝟒, 4 ± 𝟎, 𝟏 𝐜𝐦𝟑, 𝟎 ± 𝟎, 𝟏 𝒄𝒎

L. S. L.

Cuoco-Campanella

Napoli

Express Yourself Italia 2016

Università Federico II Monte Sant’Angelo Napoli - 18 marzo 2016

Alunni partecipanti al progetto ChReactCafaro C, Cariello G, Collino V, Colucci M, De Luca C, De Sio S, Della Torre L, Esposito A, Esposito M, Galluccio L, Giordano A, Lipardi GG, Mahamalimage SIKF, Mancuso S, Pagano D, Palumbo FP, Pone W, Puvanendran I, Rambone ME, Scaletta A, Tammaro AW. Docenti Moretti M., Izzo M.

Modulo 1 Rotta di collisione con la Terra

• Che accadrebbe se un meteorite si trovasse sulla traiettoria della Terra?

• Che danni provocherebbe?

• Quante probabilità ci sono che si scontri con la Terra?

• Difenderci o prevenire?

Alcune domande di ricerca

La nostra indagineDiametro del cratere vs energia cineticaEnergia cinetica vs massa e velocitàVelocità vs quota

Misure effettuate in laboratorioMassa della pallina con una bilancia

𝜖𝑠𝑒𝑛𝑠𝑖𝑏𝑖𝑖à = 10−4𝑘𝑔

Quota(𝜖𝑠𝑒𝑛𝑠𝑖𝑏𝑖𝑖à = 10−3𝑚)

Diametro del cratere(𝜖𝑠𝑒𝑛𝑠𝑖𝑏𝑖𝑖à = 10−3𝑚)

Suolo (caffè e farina)

Modulo 2 Piante nello Spazio

LA NOSTRA INDAGINE STEP BY STEPFenomeno osservato: fotosintesi clorofillianaProduzione di O2 al variare del colore della luce Colori indagati: VERDE e BLUStudi preliminari sul processo fotosinteticoStudi sullo spettro d’assorbimento dei pigmentiProgettazione dell’esperimentoMisura semi qualitativa della quantità di piantine Misura quantitativa del volume di O2 prodotto

CONCLUSIONILa luce di colore verde non contribuisce alla produzione di O2La luce blu accelera il processo di fotosintesi