Post on 01-May-2015
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Scoala generala nr 19- BRASOV- Romania-COORDINATRICE
Istituto Comprensivo di Pontoglio- Italia- Partner
Istituto professionale “Falcone” di Palazzolo s/O- Italia - Partner
Collège “Jeanne d’Arc” Mazamet- Francia - Partner
Istituto “Brazauskassecondary School” Kaisiadorys- Lituania-Partner
Progetto Comenius az1
a.s. 2005/06
““Una scuola aperta Una scuola aperta sull’Europa di domani”sull’Europa di domani”
““Una scuola aperta Una scuola aperta sull’Europa di domani”sull’Europa di domani”
romania francia italia lituania
Progetto Europeo: Comenius az 1- a.s. 2005-06
ISTITUTO COMPRENSIVO DI PONTOGLIO
TEMATICHE
• Nel corso dell’a.s. 2005/06 sono state sviluppate le seguenti tematiche:
-CITTADINANZA EUROPEA-COOPERAZIONE SCUOLA-
COMUNITA’ LOCALE-INTERCULTURALITA’
Attraverso le seguenti discipline:
• Lingua italiana• Lingue straniere• Educaz. Artistica• Educazione alla cittadinanza• Alfabetizzazione alunni stranieri
Riscoperta del piacere di raccontare
• Attività con finalità pedagogica che si è proposta di trasformare le “conoscenze”in “esperienze” di vita personali tali da rafforzare l’abitudine ad attribuire un valore ad ogni evento
• Scuola media di Pontoglio- • a.incontro con la scrittrice Giuseppina Peci, autrice di
alcuni testi di storia e leggende locali letti e discussi in classe
• b. racconto arabo “Heina e il Gould”, spettacolo di mimo offerto ad alunni e genitori nel corso della “giornata dell’intercultura”, per far loro scoprire la magia dei racconti fantastici di ogni tempo e paese
Il piacere di raccontare:Heina e il Gould
Dalla vita a scuola alla “Carta dei diritti umani”.
• dibattiti sulla democrazia e i diritti fondamentali dell’uomo, cominciando dalle classi della scuola primaria.
• giornata dell’intercultura:”il rito del thé e del caffè fra le differenti culture rappresentate nella nostra scuola”.
• “Messaggio di pace” attraverso alcune poesie recitate dai ragazzi nel corso dell’incontro di progetto.
• “poesia-manifesto sulla tolleranza”, tratta dal testo “graffiti tedeschi”.• ”Una giornata a Villa Serena” attività di incontro degli alunni con la
realtà degli anziani della casa di riposo.• Viaggio di Istruzione a Strasburgo degli alunni delle classi Terze della
scuola secondaria di primo grado al fine di conoscere le Istituzioni Europee descritte in classe e studiate in seconda.
• “l’angolo europeo”allestito nel salone d’ingresso dell’Istituto con esposizione di simboli e ricerche sull’ E.U., schemi delle varie istituzioni, collages di foto,dibattiti sull’idea di solidarietà fra popoli europei.
• esercizio di democrazia:elezioni del CCR =“Consiglio Comunale Ragazzi”:
• educazione antirazzista :”la SHOAH”, manifesti, messaggi di pace, riflessioni, dossier pedagogici.
GIORNATA DELL’INTERCULTURA““il rito del thé e del caffè fra culture
diverse”
“UNA GIORNATA A VILLA SERENA” attività di incontro degli alunni con
gli anziani della casa di riposo locale
CLASSI SECONDE-NOVEMBRE 2005
“MESSAGGI DI PACE”
• Poesie recitate da alunni e genitori in occasione dell’incontro di progetto a Pontoglio
“l’angolo europeo”
Esposizione di simboli e ricerche relative all’U.E.
Viaggio di Istruzione a Strasburgo e visita al Parlamento Europeo
Marzo 2006-classi terze A-B-CMarzo 2006-classi terze A-B-C
CCR = Consiglio Comunale Ragazzi 2006simboli e progetti ideati dalle classi partecipanti
alle elezionidel C.C.R.
Esercizio di democrazia: “elezione del CCR = Consiglio Comunale
Ragazzi”IL VOTO
Contro ogni forma di razzismo:”la SHOAH”
manifesti, messaggi di pace, riflessioni, - materiale pedagogico
Per non dimenticare
IMPARIAMO A VIVERE MEGLIO E IN MODO INTERESSANTEoggetti artistici che valorizzano il linguaggio scelto dagli alunni per esprimersi nel modo più congeniale: Maschere, cofanetti,
pittura su vetro, disegni, mosaici (i prodotti sono conservati presso la scuola)
“NOTE COME PAROLECONCERTO DI PIANOFORTE E RECITAL DI POESIE
Poesie e brani musicali :due linguaggi diversi per esprimere i medesimi sentimenti
13 dicembre 2005