Servizio per l’Automazione Informatica e l’Innovazione Tecnologica

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Internet Governance nel mondo dell’Education Internet Governance nel mondo dell’Education Roma, 22 maggio 2003Roma, 22 maggio 2003

Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Alessandro MusumeciDirettore Generale Innovazione Tecnologica

Ministero dell’Istruzione, dell’Universita’ e della Ricerca

Internet Governance nel mondo dell’Education

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Dal rapporto Eurispes-Liberal 2003

• 85% delle famiglie considerano positivamente l’introduzione della lingua inglese e dell’informatica sin dalla prima elementare

• 74,1 % degli intervistati considerano positivamente l’alternanza scuola-lavoro

• 74 % del sondaggio considerano positivamente l’introduzione di materie legate alle realta’ imprenditoriali e culturali locali

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Alcune linee guida

• Semplificare il colloquio scuola-famiglia tramite la tecnologia

• Estendere la formazione degli insegnanti sulle tecnologie

• Introdurre sistemi di formazione a distanza per studenti e docenti

• Migliorare lo scambio di esperienze fra gli insegnanti

• Ampliare l’accesso alle conoscenze con il Web

• Utilizzare la formazione a distanza come strumento di aiuto per gli studenti in condizioni di svantaggio

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Dal Sole 24 Ore – 19 maggio 2003 – E-Government

per 1.000

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Assistenza ai disabili conl’ausilio delle tecnologie

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Conclusioni• LA GENERAZIONE ATTUALE ACCEDE AD INTERNET

SENZA ALCUNA PREPARAZIONE

• BISOGNA QUINDI PENSARE A METODI PEDAGOGICI COME AIUTO: REGOLE QUINDI DI "BUONA EDUCAZIONE" (NETIQUETTE), SVILUPPO DELLA RESPONSABILITÀ INDIVIDUALE E DEL SENSO CRITICO, SONO STRUMENTI DA USARE ANCHE NELLA VITA REALE.

• IL CONTROLLO TECNICO (FILTRI, CONSERVAZIONE DEI LOG, SUPERVISIONE DELLE PROCEDURE) PUÒ SUPPORTARE LE MISURE EDUCATIVE MA NON PUÒ RICADERE SULLE SPALLE DEI DOCENTI, CHE DOVREBBERO INVECE POTERSI CONCENTRARE SULL'ASPETTO DIDATTICO.

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Alessandro MusumeciAlessandro Musumeci

Per saperne di piu’…

alessandro.musumeci@istruzione.it