Post on 09-Aug-2015
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Tecnologia e cambiamenti climatici
I.C. “Don Milani”Scuola Secondaria di I grado
Firenze
Classi IIA, IIC, IIIA, IIIC
Ore dedicate al percorso:40
Il progetto si è proposto di approfondire il legame tra i materiali IT e i cambiamenti materiali IT e i cambiamenti climatici climatici prendendo spunto da oggetti di
uso quotidiano (cellulari, computer ecc…) ed indagando il loro ciclo di vita, dall'estrazione
delle materie prime impiegate nella loro produzione, allo smaltimento degli oggetti
stessi.
Nelle classi seconde, in attinenza con il programma curricolare di Scienze che
comprende lo studio dei concetti base di chimica inorganica ed organica, è stato
soprattutto svoltoun approfondimento sulla natura chimico/fisica di alcuni materiali (ferro, rame, alluminio), sul loro smaltimento e sulle potenzialità di un loro
riciclo.Un altro tema trattato è stato quello delle
conseguenze ambientali dello sfruttamento delle risorse naturali (deforestazione, inquinamento falde acquifere ecc…)
Nelle classi terze sono stati soprattutto approfonditi argomenti come le risorse
rinnovabili e non rinnovabili, i cambiamenti climatici e i fenomeni responsabili di tali
cambiamenti, in attinenza con il programma curricolare di Scienze
Ogni classe, suddivisa in piccoli gruppi ( 3 persone al massimo), ha svolto un'attività di
approfondimento del ciclo di vita del materiale informatico, dall'estrazione allo
smaltimento, ponendo particolare attenzione alle
conseguenze climatiche e ambientali. Con l'ausilio di materiale fornito (in forma cartacea o informatica), ogni gruppo ha,
quindi, realizzato una presentazione utilizzando il programma Open Source
Impress.
L'associazione Libera Informatica ha allestito un'aula informatica temporanea,
con propri computer portatili, che sono stati utilizzati per l’insegnamento dell’utilizzo del
software e per la realizzazione degli elaborati.
Alla fine dell’attività, ogni gruppo ha presentato ai compagni della propria classe
l'elaborato grafico realizzato durante il laboratorio.
Lo scopo di questa attività è stato il rafforzamento delle competenze sui temi
trattati e indurre riflessioni sulle conseguenze dei nostri comportamenti
quotidiani sull'ambiente e sul clima.
Risultati ottenuti
Gli alunni hanno partecipato con grande interesse al progetto mostrandosi incuriositi soprattutto in
relazione alle pratiche di smaltimento delle apparecchiature tecnologiche ed al concetto di
obsolescenza indotta.
I ragazzi hanno riflettuto sulle conseguenze ambientali delle loro abitudini e mode legati, appunto, all’uso degli strumenti tecnologici.
Si acclude una presentazione esemplificativa fra quelle realizzate dagli alunni.
TIC e cambiamenti climatici
Cosa sono le T.I.C.?
Con l'acronimo T.I.C. indichiamo le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, e quindi computer, telefoni cellulari, telecamere, macchine
fotografiche…
Alcuni esempi di T.I.C.
Effetto Serra
Cos'è l'Effetto serra?
L‘Effetto serra è un fenomeno atmosferico L‘Effetto serra è un fenomeno atmosferico di fondamentale importanza per la vita sul di fondamentale importanza per la vita sul pianeta, in quanto mantiene la Terra ad pianeta, in quanto mantiene la Terra ad una temperatura media di 15 °C.una temperatura media di 15 °C.
Aumento dell'effetto serra
Dalla rivoluzione industriale ad oggi la quantità di gas serra nell'atmosfera è cresciuta di oltre il 30%,
a causa delle attività umane e del grande uso di combustibili fossili e ciò ha portato ad un
aumento della temperatura sul nostro pianeta(riscaldamento globale).
Il fattore umanoIl fattore umano
Dalla rivoluzione industriale l'attività umana ha Dalla rivoluzione industriale l'attività umana ha iniziato ad incidere pesantemente sul bilancio iniziato ad incidere pesantemente sul bilancio
energetico terrestre e quindi sul clima.energetico terrestre e quindi sul clima.
Variazioni climatiche
Negli ultimi decenni il clima terrestre sta subendo dei profondi mutamenti. Si stanno verificando:
-aumento della temperatura del pianeta
-crescita del livello del mare
-scioglimento dei ghiacciai
-aumento delle precipitazioni e siccità
-eventi meteorologici estremi.
Arrivederci e grazie per averci ascoltatoMartina, Giada e Sonita
Ciaoooooo!