Carmela - Hai ragione, e lo dice una che __________________ un uso sfrenato di SMS e di abbreviazioni.
L'abbreviazione serve per scrivere più cose spendendo meno. Se devi dire molte cose, non ti __________________
un solo SMS, ne __________________ mandare almeno 2 con il costo di 2 spedizioni; se invece accorci le parole,
elimini la punteggiatura e gli spazi, riesci a dire tanto con un solo SMS. Peccato però che __________________
un'abitudine e specialmente i ragazzi __________________ a usare questo modo di comunicare pure in Facebook,
anche se non ce n'è bisogno. Non sono d'accordo sul fatto che quest’abitudine non __________________ la nostra
lingua. Si perde l'abitudine a saper parlare, scrivere, comporre frasi più complesse, con danno notevole per
l'italiano che diventa sempre più povero e schematico. Credo che il discorso __________________ più complesso e
che gli SMS __________________ solo la punta dell'iceberg.
3.
è/sia ha/abbia possa/può
Cristina - Io invece trovo che il linguaggio "giovanile" sintetico degli SMS __________________ estremamente
affascinante, __________________ una sua dignità letteraria e __________________ diventare un linguaggio
validissimo. Passato un po' di tempo e definita la nuova grammatica, non dovrebbero esserci più problemi di
ambiguità.
4.
aiuti/aiuta c’è/ci sia
Laura - Io penso che non __________________ nulla di male nell'usare il linguaggio degli SMS. Quando si usa un
cellulare o una chat, il linguaggio sintetico ci __________________ a scrivere più velocemente. Il problema sorge
quando se ne abusa, per esempio quando si usa un "xké" in un tema.
5.
dà/dia infastidisca/infastidisce renda/rende
Luigi - Anche per me quando è troppo, è troppo! Non mi scandalizzo se sul forum o in chat vedo qualche “k” di
troppo. Tuttavia, penso che l’uso eccessivo di abbreviazioni __________________ chi legge e spesso
__________________ illeggibile il messaggio. Perciò ricordiamoci che spendere qualche minuto in più per scrivere
una parola per intero di sicuro ci __________________ la certezza di essere capiti e, magari, di ricevere una
risposta.
Vedi 12 FORMA DI CORTESIAVedi 26 IMPERATIVO, Imperativo della forma di cortesia
Vedi 23 INDICATIVO NELLA FRASE DIPENDENTEVedi 35 CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPI, Concordanza dei modi finiti
Vedi 36 DISCORSO INDIRETTO
MODULO 4, Percorso 1, Stazione A (Congiuntivo presente)Quaderno di lavoro M4, Percorso 1 (Congiuntivo presente, congiuntivo presente dei verbi irregolari)MODULO 7, Percorso 2, Stazione A (Concordanza dei tempi con il congiuntivo)Quaderno di lavoro M7, Percorso 2 (Concordanza dei tempi in frasi con il congiuntivo)
CONGIUNTIVO IMPERFETTO
16 Completa le tabelle.
essere avere saltare vedere
fossi
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
avesse
____________________
____________________
____________________
____________________
saltassimo
vedessi
____________________
____________________
____________________
9
24 Congiuntivo
foste
____________________
____________________
____________________
____________________
saltassero
vedeste
____________________
aprire capire sporcarsi sedersi
aprissi
____________________
aprisse
____________________
____________________
____________________
capissi
____________________
____________________
____________________
capiste
____________________
mi __________________
ti __________________
si sporcasse
ci sporcassimo
vi __________________
si __________________
mi sedessi
ti __________________
si __________________
ci __________________
vi sedeste
si __________________
bere dare dire fare
____________________
____________________
bevesse
____________________
____________________
____________________
dessi
____________________
____________________
____________________
deste
____________________
____________________
____________________
dicesse
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
facessimo
____________________
____________________
stare produrre proporre trarre
stessi
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
producessi
____________________
____________________
____________________
____________________
producessero
____________________
____________________
proponesse
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
traesse
____________________
____________________
____________________
17 Forma il congiuntivo imperfetto.1. voi ___________________________ (tradurre)
2. tu ___________________________ (leggere)
3. lui ___________________________ (mettere)
4. tu ___________________________ (inviare)
5. loro ___________________________ (vivere)
6. io ___________________________ (togliere)
7. lei ___________________________ (sapere)
8. noi ___________________________ (potere)
9. voi ___________________________ (spegnere)
10. tu ___________________________ (condurre)
11. io ___________________________ (comporre)
12. lei ___________________________ (venire)
13. noi ___________________________ (partire)
14. loro ___________________________ (correre)
15. lui ___________________________ (riflettere)
16. tu ___________________________ (arrivare)
17. voi ___________________________ (lavorare)
18. noi ___________________________ (costruire)
19. loro ___________________________ (vergognarsi)
20. noi ___________________________ (dovere)
18 Metti i seguenti verbi nella forma corrispondente del congiuntivo imperfetto.Io tenga _______________________
vengano _______________________
rimaniamo _____________________
lei sia _________________________
tu voglia _______________________
io salga _______________________
si vesta _______________________
possiamo ______________________
io finisca ______________________
raccolgano _____________________
lui muoia _______________________
io mi lavi _______________________
tu prenda ______________________
dormiamo ______________________
io scelga _______________________
temiamo _______________________
urlino _________________________
lui rompa _______________________
piova __________________________
costruiate ______________________
io nasca ______________________
vadano _______________________
finiamo _______________________
tu appaia _____________________
giungano _____________________
si metta ______________________
scrivano ______________________
preghiate _____________________
lei piaccia _____________________
escano _______________________
10
24 Congiuntivo
19 Completa le frasi con il congiuntivo imperfetto dei verbi dati all’infinito.
23 Completa le frasi coniugando i verbi nel modo e nel tempo adeguati.
1. Penso che i giovani ____________________ (dovere) andare all’estero per fare esperienza. 2. La tua amica
____________________ (aspettare) che tu l’andassi a prendere. 3. Non volevo che ____________________ (pagare)
sempre loro 4. Il professore ____________________ (pretendere) che studiamo con regolarità. 5. Il professore
____________________ (pretendere) che studiassimo con regolarità. 6. Mi auguro che voi ____________________
12
24 Congiuntivo
(essere) felici per sempre. 7. Voglio che tu ____________________ (uscire) a prendere un po’ d’aria. 8. Speravamo
che il professore ci ____________________ (dare) un compito più facile. 9. Credevo che, in quel momento, tu
____________________ (capire) la situazione. 10. (Io) ____________________ (credere) che tu non capisca la
situazione. 11. Non era mai successo che la zia ____________________ (dimenticare) il mio compleanno. 12.
____________________ (essere) improbabile che indovinassi tutti i numeri del Superenalotto.
24 a) Completa i testi con il congiuntivo imperfetto dei verbi dati. Poi svolgi l’esercizio b).
1. La scuola che vorrebbero i ragazzi.
Mi piacerebbe che la scuola ______________________ a rendere lo studio (anche se intenso) facile e
divertente. Vorrei che si ______________________ solo le cose che veramente sono utili nella vita e
che ______________________ più accentuato il collegamento con la realtà.
essere
insegnare
riuscire
Mi piacerebbe che ______________________ più ore di musica e di educazione fisica, perchè sono
più divertenti, e sarebbe bello che ______________________ una piscina. Sarebbe bellissimo! Vorrei
che si ______________________ tante gite in montagna, al mare e soprattutto all’estero. Mi
piacerebbe che si ______________________ molti scambi scolastici e che si ______________________
con ragazzi della nostra età di stati diversi dal nostro.
comunicare
esserci
esserci
fare
organizzare
Vorrei che a scuola ______________________ tanti insegnanti stranieri, così potremmo imparare
tante lingue. Vorrei che le classi ______________________ meno numerose.
essere
esserci
Mi piacerebbe che i miei genitori ______________________ di meno in modo da seguirmi di più negli
studi, ma soprattutto che ______________________ il tempo di partecipare a tutto quello che li
riguarda da vicino nella vita della scuola. E poi vorrei che le vacanze di Natale
____________________ il prima possibile e ______________________ magari il 19 Dicembre!
arrivare
avere
iniziare
lavorare
2. La scuola che piacerebbe ai genitori.
Vorrei che ______________________ una cosa straordinaria: la nascita della scuola dei miei sogni.
Vorrei che a scuola tutti ______________________ esprimere le proprie capacità. Vorrei che i voti
non ______________________ un giudizio sulla persona.
accadere
esprimere
potere
Vorrei tanto che la scuola ______________________ veramente bene ai ragazzi e che, senza entrare
in contrasto con loro, li ______________________ a diventare gli uomini e le donne di domani,
onesti, tolleranti, responsabili e felici e che ci ______________________ nel mestiere più difficile del
mondo: fare i genitori. Chiedo troppo?
aiutare
aiutare
volere
A me piacerebbe una scuola che ______________________ dal lunedì al venerdì, dalle 8.00 alle
17.00, che non ______________________ compiti a casa e che il sabato e la domenica
______________________ per la famiglia, gli amici e gli hobby. Oltre alle materie tradizionali vorrei
che _____________________ materie come cucina, pittura, giardinaggio, pronto soccorso. Infine
vorrei una scuola che ______________________ a vivere e che ______________________ a mio figlio!
durare
esserci,
esserci,
essere,
insegnare
piacere
Ci piacerebbe che ________________________ più ore di educazione artistica, dove nostra figlia
________________________ esprimersi in modo spontaneo; ci piacerebbe che si
________________________ delle feste per far socializzare di più i ragazzi.
esserci
organizzare
potere
b) Scegli l’affermazione corretta
Dopo un verbo al condizionale presente, il congiuntivo imperfetto esprime:
□ un’azione contemporanea o posteriore.
□ un’azione anteriore.
Vedi 35 CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPI, Frase principale con il condizionaleVedi 36 DISCORSO INDIRETTO
MODULO 4, Percorso 3, Stazione C (Congiuntivo imperfetto)Quaderno di lavoro M4, Percorso 3 (Congiuntivo imperfetto)MODULO 7, Percorso 2, Stazione A (Concordanza dei tempi con il congiuntivo)
13
24 Congiuntivo
Quaderno di lavoro M7, Percorso 2 (Concordanza dei tempi in frasi con il congiuntivo)
CONGIUNTIVO PASSATO
25 Completa le tabelle.
essere arrivare cadere riuscire
sia stato/a
____________________
____________________
____________________
____________________
siano stati/e
____________________
____________________
sia arrivato/a
____________________
siate arrivati/e
____________________
____________________
____________________
____________________
siamo caduti/e
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
siano riusciti/e
avere cantare tenere punire
____________________
____________________
____________________
____________________
abbiate avuto
____________________
abbia cantato
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
abbiamo tenuto
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
abbiano punito
fare vincere venire lavarsi
____________________
abbia fatto
____________________
____________________
___________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
abbiate vinto
____________________
____________________
____________________
sia venuto/a
____________________
____________________
____________________
mi sia lavato/a
ti __________________
si __________________
ci __________________
vi __________________
si __________________
26 Forma il congiuntivo passato, facendo attenzione all’ausiliare richiesto dal verbo e alla concordanza.
1. tu ___________________________ (ripetere)
2. lui ___________________________ (vestirsi)
3. voi ___________________________ (sparire)
4. loro ___________________________ (mangiare)
5. io ___________________________ (discutere)
6. noi ___________________________ (condurre)
7. lui ___________________________ (togliere)
8. voi ___________________________ (venire)
9. loro ___________________________ (sedersi)
10. tu ___________________________ (capire)
11. lei ___________________________ (diventare)
12. loro ___________________________ (sognare)
13. lei ___________________________ (prendere)
14. voi ___________________________ (spegnere)
15. noi ___________________________ (accorgersi)
16. io _____________________________ (tenere)
17. tu _____________________________ (tacere )
18. lei _____________________________ (andare)
19. voi _____________________________ (sentire)
20. loro _____________________________ (colpire)
21. tu ____________________________ (arrabbiarsi)
22. voi _____________________________ (sapere)
23. io ___________________________ (vincere )
24. noi _____________________________ (partire)
25. lui _____________________________ (riflettere)
26. loro ___________________________ (nascondersi)
27. noi _____________________________ (dovere)
28. tu _____________________________ (vedere)
29. voi ____________________________ (accendere)
30. io _____________________________ (leggere)
27 a) Completa le frasi con il congiuntivo passato dei verbi tra parentesi. Poi svolgi l’esercizio b).
14
24 Congiuntivo
1. Gli esperti ritengono che i videogiochi ______________________________ (influenzare) il modo di pensare e di
agire delle giovani generazioni. 2. Credo che Luisa _______________________________ (tornare) ieri dal viaggio in
Olanda. 3. I vigili del fuoco stanno indagando per capire cosa _______________________________ (causare)
l’incendio. 4. A Sergio dispiace che (voi) non _______________________________ (ricevere) il suo messaggio. 5. Si
pensa che la bambina _______________________________ (ferirsi) cadendo dalla bicicletta. 6. Pare che Maria e
Gianni _______________________________ (sposarsi) un mese fa. 7. È possibile che Valeria
______________________________ (dimenticarsi) del nostro appuntamento. 8. Mi stupisce che tu non
______________________________ (dire) la verità. 9. Pensate che Silvia _____________________________ (vendere) la
vespa? 10. Nessuno sa cosa _______________________________ (succedere) veramente.
b) Completa le frasi con il congiuntivo passato. Fai attenzione alla concordanza del participio.
1. Non credo che queste brutte foto le ______________________________ (fare) un fotografo esperto. 2. Non so chi
glielo _______________________________ (dire), ma Giancarlo sapeva già tutto. 3. Pensano tutti che questo lavoro tu
l’_______________________________ (svolgere) con cura e che i complimenti te li _______________________________
(meritare). 4. La partita era molto avvincente. È un vero peccato che voi non l’_______________________________
(vedere). 5. È molto romantico che la tua ragazza ____________________________ (scrivere) una poesia e te
l’_____________________________ (dedicare). 6. Sara e Daniela sono molto simpatiche e mi fa piacere che tu le
_______________________________ (conoscere). 7. Se questi mobili non le piacciono, non capisco perché li
_______________________________ (comprare). 8. Suppongo che questo bell’anello te lo
_______________________________ (regalare) i tuoi genitori per il tuo compleanno.
28 a) Completa con il congiuntivo presente o passato, in base al tempo dell’azione. Aiutati con le indicazione contenute nella colonna a destra. Poi svolgi l’esercizio b).
azioneSono felice che tu ________________________________ (ottenere) quel posto di lavoro. anteriore
Ho il sospetto che voi ci _________________________________ (mentire). anterioreI miei genitori pensano che io non ____________________________ (impegnarsi) abbastanza per la scuola. contemporanea
È incredibile che ti _________________________________ (piacere) ancora questo vestito così fuori moda. contemporanea
Credo che Marco _________________________________ (tornare) a casa appena finito il concerto. anteriore
Pare che in Svizzera l’iPad _________________________________ (costare) meno che in Italia. contemporanea
Penso che il film _________________________________ (avere) successo perché parla di sentimenti universali. anteriore
È bello che i miei amici mi _________________________________ (aiutare) in questo momento di difficoltà. contemporanea
b) Completa lo schema.
Indicativo presente + congiuntivo presente = azione _________________________________________.
Indicativo presente + congiuntivo passato = azione _________________________________________.
29 Completa le frasi con il congiuntivo presente o passato dei verbi tra parentesi, in base al tempo
dell’azione.
1.
1. Mi spiace che l’interrogazione _______________________________ (andare) diversamente da come speravi. 2.
Sembra che Lele nella partita di ieri _______________________________ (essere) il migliore in campo. 3. È una
vergogna che Lorena, anche nell’ultimo compito in classe, _____________________________ (rifiutarsi) di aiutare i
compagni. 4. Lorena pensa che ogni studente _______________________________ (dovere) fare da solo i compiti. 5.
È giusto che ieri sera in pizzeria ognuno di noi _______________________________ (pagare) solo la sua parte. 6. Si
dice che la mia vicina di casa il mese scorso _______________________________ (lasciare) il marito per un uomo più
giovane. 7. Penso che la mia cena _______________________________ (piacere) agli ospiti dato che, uscendo, mi
hanno chiesto le ricette. 8. Dubito che Salvatore ___________________________ (volere) rivederti in futuro. 9. Non
so chi mi ______________________________ (scrivere) questo biglietto perché non è firmato. 10. Mi sembra che
32 Completa il testo con il congiuntivo presente, imperfetto o passato, in base al tempo dell’azione.
È dai tempi remoti del telefilm “Supercar” che si sognava di realizzare un’auto che, come la mitica KITT,
_____________________________ (essere) in grado di guidarsi da sola, in sostanza un’automobile dotata di un
computer in grado di guidare il mezzo e di ridurre enormemente i rischi connessi agli incidenti stradali.
Pare che Google _____________________________ (raggiungere) quest’obiettivo fantascientifico. Google dalle pagine
del suo blog dichiara che il dipartimento della Motorizzazione della California ha già autorizzato la circolazione di
queste auto, a patto che non _____________________________ (circolare) da sole. Pare che, l’auto
_____________________________ (girare) segretamente per mesi e che l’unico problema lo
_____________________________ (causare) un automobilista che non ha rispettato uno stop.
Sebastian Thrun, direttore dello Stanford Artificial Intelligence Laboratory, ritiene che ____________________
(volerci) ancora parecchi anni per mettere a punto questo tipo di vettura al livello commerciale.
33 Completa il testo con il congiuntivo presente, imperfetto o passato, in base al tempo dell’azione.
Il limite nascosto dei ragazzi: incapaci di concentrarsi
Pare che molti studenti non ___________________________ (essere) capaci di seguire una spiegazione o un
ragionamento per più di dieci minuti e che inoltre non ___________________________ (riuscire) a collocare
cronologicamente nel tempo i fatti storici, non sanno per esempio se Maometto ___________________________
(vivere) nel 600 avanti Cristo o nel 600 dopo Cristo. Per molto tempo il sociologo Francesco Alberoni ha pensato
che queste difficoltà ___________________________ (dipendere) dal cattivo studio nelle scuole superiori. Adesso
però è dell’idea che ___________________________ (dipendere) dal tipo di apprendimento già alla scuola
elementare.
Prima di andare in queste scuole, quando stanno con i genitori, i bambini piccoli sono attenti, ascoltano,
seguono affascinati le favole. Lo studioso ritiene che ___________________________ (cambiare) dopo essere stati
qualche anno in classe. Se gli parli, loro si distraggono, spostano un libro, un giocattolo, non ascoltano. Ti fanno
una domanda e poi vanno via, non aspettano la risposta. Alla televisione continuano a fare zapping da un
programma all'altro. Alberoni ritiene che non ___________________________ (trattarsi) di mancanza d’interesse.
Pensa invece che i ragazzi ___________________________ (perdere) la capacità di concentrazione e che, stando con
gli altri e giocando con loro, _____________________________ (abituarsi) a passare, continuamente e caoticamente,
da un'attività all'altra. Inoltre, non c'è nessuno che __________________________ (insegnare) ai ragazzi come stare
attenti e li __________________________ (rimproverare) quando non lo fanno. Nessuno esige da loro che
_____________________________ (imparare) a collocare nel tempo gli accadimenti sia storici sia quelli della propria
vita.
Il sociologo fa notare come questo non ___________________________ (avvenire) in altri campi, per esempio nello
sport. Nel calcio, nella scherma e nel tennis se l’atleta si distrae, l'allenatore lo rimprovera e i compagni
protestano. Gli sportivi, inoltre, ricordano benissimo il succedersi cronologico dei campionati.
Nella scuola, invece, secondo il sociologo, ormai si è diffusa da anni l'opinione che non si
_________________________ (dovere) più rimproverare nessuno, che non si __________________________ (dovere) più
correggere con l'esercizio una tendenza sbagliata. Molti pedagogisti e molti psicologi pensano che non si
__________________________ (dovere) rimproverare i ragazzi per non bloccare la loro libertà creativa. Il risultato è
che molti non impareranno più a concentrarsi, ad applicarsi, a fare un ragionamento complesso.
(da Francesco Alberoni, www.corriere.it, 29.11.2010)
Vedi 35 CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPI
17
24 Congiuntivo
Vedi 36 DISCORSO INDIRETTO
MODULO 7, Percorso 1, Stazione A (Congiuntivo passato)Quaderno di lavoro M7, Percorso 1 (Congiuntivo passato)MODULO 7, Percorso 2, Stazione A (Concordanza dei tempi con il congiuntivo)Quaderno di lavoro M7, Percorso 2 (Concordanza dei tempi in frasi con il congiuntivo)
CONGIUNTIVO TRAPASSATO
34 Completa le tabelle.
essere arrivare cadere vestirsi
____________________
____________________
fosse stato/a
____________________
foste stati/e
____________________
fossi arrivato/a
____________________
____________________
____________________
____________________
fossero arrivati/e
____________________
fossi caduto/a
____________________
fossimo caduti/e
____________________
____________________
mi fossi vestito/a
ti __________________
si __________________
ci __________________
vi __________________
si __________________
avere cantare leggere finire
____________________
avessi avuto
____________________
____________________
aveste avuto
____________________
avessi cantato
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
avesse letto
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
avessero finito
35 Forma il congiuntivo trapassato, facendo attenzione all’ausiliare richiesto dal verbo.
1. io _____________________________ (sbagliare)
2. lei _____________________________ (nuotare)
3. noi _____________________________ (sposarsi)
4. io _____________________________ (scendere)
5. voi _____________________________ (preferire)
6. lei _____________________________ (tornare)
7. io _____________________________ (ricevere)
8. loro _____________________________ (sentire)
9. tu _____________________________ (sedersi)
10. voi _____________________________ (viaggiare)
11. lui _____________________________ (divertirsi)
12. lui _____________________________ (sapere)
13. loro _____________________________ (uscire)
14. noi _____________________________ (salire)
15. tu _____________________________ (riflettere)
16. tu _____________________________ (dirigersi)
17. lui _____________________________ (condurre)
18. voi _____________________________ (accendere)
19. noi _____________________________ (discutere)
20. io _____________________________ (leggere)
21. lei _____________________________ (proporre)
22. io _____________________________ (giungere)
23. noi _____________________________ (camminare)
24. voi _____________________________ (mettere)
25. loro _____________________________ (stare)
26. lui _____________________________ (piangere)
27. tu _____________________________ (fermarsi)
28. loro _____________________________ (accorgersi)
29. lei _____________________________ (raccogliere)
30. io _____________________________ (rimanere)
36 Completa le frasi con le voci verbali date.
si fossero dimenticati avesse smesso avesse deciso avessero iscritta si fossero persi
fosse cambiato fosse partito fossero scomparse avessero comprato vi foste trasferiti
1. Siccome era tanto che non lo vedevo, pensavo che Guglielmo ________________________________. 2. Un mese fa
sono spariti i miei gattini e ho sperato fino all'ultimo che ________________________________ e che avrebbero
18
24 Congiuntivo
ritrovato la via di casa. 3. A Cosenza sono stati arrestati 72 “finti infermieri”: pare che
________________________________ il diploma per cifre dagli 8mila ai 10mila euro. 4. Alba è tornata nel suo paese
dopo molti anni e si aspettava che tutto _______________________________. 5. Lucrezia si è divertita molto in
vacanza, ma avrebbe preferito che i genitori l’_________________________________ al campo del WWF. 6. Dopo
un'attesa talmente lunga da farmi pensare che _________________________________ di me, oggi finalmente ho
avuto notizie dai miei amici. 7. Non sapevamo che anche voi ___________________________________ definitivamente
in Alto Adige. 8. Speravo che Nino, dopo l’infarto, _______________________________ di fumare. 9. A tutti era
dispiaciuto che Junior _______________________________ di cambiare scuola. 10. Questo film fa sognare gli
spettatori e fa emergere emozioni che credevano _________________________________.
37 Trasforma le frasi al passato. Nella frase principale usa l’indicativo imperfetto.
1. Perché non sei contento che Tabea abbia vinto la gara di sci? _____________________________________
38 Completa le frasi con il congiuntivo imperfetto o trapassato, in base al tempo dell’azione.
1. Il nome di Afrodite, Venere per i romani, deriva da “aphrós” che significa spuma del mare: i greci
immaginavano, infatti, che la dea _______________________________ (nascere) dalla spuma del mare. 2. I Maya
credevano che il cacao _______________________________ (avere) il potere di liberare i desideri nascosti. 3. Gli Egizi
veneravano i gatti perché credevano che _______________________________ (proteggere) i campi di grano dai topi e
dalle devastazioni. 4. Il nome del Mar Tirreno risale agli Etruschi che, si diceva, _______________________________
(emigrare) dalla Lidia, l’attuale Turchia, guidati dal principe Tirreno. 5. Gli atleti dell'antica Grecia credevano che
i velocisti _______________________________ (dovere) mangiare carni di animali veloci come lepri e gazelle. 6. In
Sicilia un tempo si credeva che i crisantemi _______________________________ (tenere) lontane le streghe. 7. Si
narra che il monaco Eisai, _______________________________ (portare) in Giappone i semi della pianta del tè dopo
un viaggio in Cina e che _______________________________ (iniziare) a coltivarla nel giardino del suo monastero. 8.
Una leggenda vuole che Ulisse, nel suo lungo viaggio per tornare a Itaca, _______________________________
(arrivare) nel luogo dove sorge Lisbona e _______________________________ (fondare) la città.
19
24 Congiuntivo
39 Completa le frasi con il congiuntivo imperfetto o trapassato, in base al tempo dell’azione.
1. Sarebbe stato meglio che (noi) _______________________________ (andare) al cinema perché il film alla tv è
veramente noioso. 2. Non avrei mai immaginato che tu ___________________________ (sapere) cantare così bene.
3. Mi ha telefonato Lucia, ma sarei più contento, se mi _________________________________ (telefonare) Chiara e
non Lucia!. 4. Avrei preferito che il mio attuale collaboratore _________________________________ (essere) una
persona più professionale e precisa. 5. Giada si comportava con Carlo come avrebbe voluto che lui
_____________________________ (comportarsi) con lei. 6. Sarebbe stato meglio che _______________________________
(studiare), così ti saresti evitato un brutto voto. 7. La festa è allegra, anche se Marco avrebbe voluto che
_____________________________ (esserci) tutti i suoi amici. 8. Se tu ci _____________________________ (dire) prima di
avere un problema, forse avremmo potuto risolverlo insieme. 9. Faccio il musicista. A mio padre sarebbe
piaciuto che _______________________________ (io-scegliere) di fare un lavoro più serio perché, secondo lui, la
musica va bene solo come hobby. 10 Poiché non avevi mai fatto un compito così bene, avrei scommesso che
qualcuno ti _______________________________ (aiutare) a farlo.
Vedi 35 CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPIVedi 36 DISCORSO INDIRETTO
MODULO 7, Percorso 2, Stazione A (Concordanza dei tempi con il congiuntivo)Quaderno di lavoro M7, Percorso 1 (Congiuntivo passato, congiuntivo trapassato)Quaderno di lavoro M7, Percorso 2 (Concordanza dei tempi in frasi con il congiuntivo)ATTENZIONE!
40 Completa le frasi con che + congiuntivo presente oppure di + infinito. Ricorda di specificare il
soggetto, dove necessario.
1. Puo darsi ________________________ e _________________________ ragione. io - sbagliarsi, tu - avere
2. Leo è piuttosto superbo e pensa ____________________________ il migliore di tutti. Leo - essere
3. Non siamo sicuri _______________________ aiutare i ragazzi, anche se lo faremmo volentieri. noi - potere
4. È meglio ______________________________, se vuoi evitare di fare una brutta figura. tu – documentarsi
5. Sperano ______________________________ venendo a cena da noi. loro - non disturbare
6. La polizia ritiene ______________________________ un membro della famiglia. il ladro - essere
7. Antonio spera ______________________________ presente al tuo matrimonio. Antonio - essere
8. L’importante è ______________________________ presto e tutto il resto non conta. tu – guarire
9. Isa pensava ______________________________ subito alla nuova scuola. Isa - abituarsi
10. Questa volta non ho vinto, ma spero ______________________________ più fortuna domani. io - avere
11. Aspettano ___________________________ vedere il film, prima di esprimere un giudizio. loro - vedere
12. Ho spesso l’impressione ______________________________ male. lei – spiegarsi
41 Individua le 6 frasi in cui che + congiuntivo va sostituito con di + infinito e correggile.
1. Bisogna che studi ____________________________ meglio questa poesia perché non la so ancora bene.
2. Dubito che io faccia __________________________ in tempo a prendere il treno che pensavo di prendere.
3. Leo e Clelia non vedono l’ora che finiscano ____________________________ la loro ricerca.
4. Non vedo l’ora che la scuola finisca __________________________ per potermi riposare.
5. Mi auguro che Lea riesca __________________________ a superare l’esame, altrimenti non va in vacanza.
6. Preferiamo che l’insegnante di francese ci parli ____________________________ sempre in francese.
7. Temete che non capiate ____________________________ la spiegazione dell’insegnante.
8. Credi che io non abbia ____________________________ voglia di venire a trovarti?
9. Penso che io sia ____________________________ una persona comprensiva.
10. Hai paura che il dentista ti faccia ____________________________ male.
11. Hai la febbre e per questo pensi che tu non possa ____________________________ partecipare alla gita.
12. Caterina non accetta che sia _____________________________ criticata, neanche quando ha torto.
42 Scegli la voce verbale adeguata e cancella l’altra.
1. I primi esploratori arrivati in America chiamarono i suoi abitanti “indiani” perché pensavano che fossero
20
24 Congiuntivo
arrivati/di essere arrivati nelle Indie.
2. Il mio bambino è molto pauroso e forse sarebbe meglio di imparare/che imparasse a difendersi da solo.
3. A Nicoletta ha dato molto fastidio non essere diventata/che non sia diventata rappresentante di classe
perché voleva essere/che fosse una persona “importante” nella classe.
4. Dopo il secondo gol pensavate già di aver vinto/che aveste vinto, ma la squadra avversaria dopo poco vi ha
superati.
5. Prima di leggere il libro “I Simpson e la filosofia” ho sempre pensato che il cartone animato fosse/di essere
diseducativo e di non insegnare/che non insegnasse nulla.
6. Le loro insegnanti si aspettavano che superassero/di superare l’esame con un buon voto e i loro studenti non
le hanno deluse.
7. Pare che il calciatore abbia dichiarato/di aver dichiarato ai giornalisti che preferirebbe giocare in un’altra
squadra.
8. Quando abbiamo portato la nonna dal dottore, speravamo di non essere/che non fosse nulla di
particolarmente serio.
9. Simon non trova piu il portafoglio e pensa di averlo perso/che l’abbia perso in autobus.
10. La polizia pensava che avesse arrestato/di aver arrestato l’assassino, invece l’uomo era innocente.
Vedi 27 INFINITO, ATTENZIONE!
Congiuntivo nella frase indipendente
43 Leggi le frasi indipendenti con il congiuntivo e indica il valore espresso dal verbo.
dubbio/supposizione
desiderio/augurio
invito/ordine/richiesta
1. Che se ne siano dimenticati?
2. Se non facesse così freddo!
3. Non l’avessi mai fatto!
4. Che stiano attenti, almeno una volta!
5. Se almeno avessi un po’ di soldi!
6. Sparisca e non si faccia più vedere!
7. Che mi telefoni verso sera!
8. Mi dia un consiglio!
9. Che abbia deciso di partire prima?
10. Che abbiano cambiato idea?
11. Magari qualcuno mi facesse copiare il compito!
12. Che la fortuna ti aiuti!
44 a) Trasforma la frase con il futuro in frase indipendente con il congiuntivo. Poi svolgi l’esercizio b).
Daniele non è venuto a scuola. Sarà ammalato. → Che sia Ammalato?
1. Monica non ci ha salutati. Non ci avrà visti. ___________________________________________________
2. Mina e Luca non vivono più insieme. Si saranno lasciati. ________________________________________
3. La piccola piange tutte le sere. Sentirà la mancanza della mamma. ________________________________
Vedi 22 FUTURO, Il futuro per esprimere incertezza, dubbi, supposizioni45 Abbina le frasi.
1. Ha programmato un bellissimo viaggio in
Grecia.
2. Magari avessero un appartamento più
grande!
3. Ti ammiriamo molto, canti benissimo.
4. Magari avesse vinto il primo premio!
5. Sbaglio perché voglio sempre fare di
testa mia.
6. Il tuo ragazzo è meraviglioso.
7. Frequenta una scuola che non gli piace.
8. Mi piacerebbe leggere di più.
1. + ___
2. + ___
3. + ___
4. + ___
5. + ___
6. + ___
7. + ___
8. + ___
a. Magari ne avessi io uno così!
b. Di sicuro ci avrebbe fatto un regalo.
c. Magari dessi più ascolto ai tuoi consigli!
d. Ci avesse pensato prima!
e. Magari potessi andarci anch’io!
f. Sono sicuro che ci ospiterebbero volentieri.
g. Se solo avessi più tempo libero!
h. Magari avessimo noi una voce come la tua!
46 Leggi le battute dei dialoghi e sottolinea l’espressione che può essere sostituita con una delle frasi
elencate. Nella colonna a destra trascrivi la corrispondente frase indipendente con il congiuntivo.
Che non lo sappia nessuno! mi dica la verità! Caschi/Cascasse il mondo Magari fosse vero! Ah,
potessi avere io ancora sedici anni! Sia gentile, mi aiuti! Che vada al diavolo! siate prudenti!
Vedessi che panorama! Che venga da me domani!
- Quale squadra vuoi che vinca la partita? - Non so, sono due brave squadre. Mi auguro che vinca la migliore. Che vinca la migliore!
1. - Sai, Matteo vorrebbe che tu lo aiutassi a fare il compito. - Va bene. Digli di venire da me domani.
2. - Ciao Martin, allora com’è il posto? - Meraviglioso! Dovresti vedere il panorama!
3. - Ho saputo che Maria si sposa. Ma non dirlo a nessuno. - Non preoccuparti, non lo dirò a nessuno.
4. - Cecilia continua a dirmi che vuole rivederti. - Io non voglio riverla mai più. Per me può andare al diavolo.
5. - Signora deve compilare questo modulo. - Potrebbe essere così gentile da aiutarmi?
6. - È vero che hai preso un dieci in matematica. - Mi piacerebbe, ma non è vero.
7. – Papà, possiamo prendere la macchina per uscire sabato sera? - Prendetela pure, ma dovere essere prudenti.
8. - Pietro è in crisi, se ne sta chiuso in camera tutto il pomeriggio. - A volte non capisco i giovani. Vorrei io avere ancora sedici anni!
9. - Penso che dovresti chiedere scusa a Valeria. - E Perché? Anche se casca il mondo, io non le chiedo scusa.
10. - Dottore la prego, vorrei che lei mi dicesse la verità. - Non si preoccupi, non è niente di grave.
Vedi 26 IMPERATIVO, Imperativo della forma di cortesia
47 Completa ogni affermazione con l’espressione adeguata tra quelle date.
Se una volta mi ascoltasse! Che Dio vi protegga! Che me ne mandi una copia. Venga a parlare
con me quando vuole. Che si sia innamorata? Fossi matto! Giri a destra e poi vada sempre
dritto. Sapessi quanto è difficile la loro situazione! Magari ci fosse stato bel tempo! Che abbia
22
24 Congiuntivo
deciso di non venire? Magari potesse starsene a casa! Sentissi che musica!
1. Fate un lavoro pericoloso, per questo prego sempre per voi. _____________________________________
2. Elisa è proprio strana, ultimamente. ________________________________________________________
3. Mio figlio fa sempre quello che gli pare e poi si trova nei guai! ____________________________________
4. Devi stare vicino ai tuoi amici. _____________________________________________________________
5. Di sicuro non farò mai bungee jumping. _____________________________________________________
6. Senza il testo non posso tradurre il documento. _______________________________________________
7. È una band veramente eccezionale. _________________________________________________________
8. Sono sempre disponibile ad ascoltarlo. ______________________________________________________
9. Signora deve arrivare in stazione? __________________________________________________________
10. Deve uscire per forza. ___________________________________________________________________
11. Da un’ora sto aspettando Michele. __________________________________________________________
12. Abbiamo fatto una gita in biciletta e pioveva. _________________________________________________
48 Nel testo che segue 5 verbi all’indicativo presente devono essere sostituiti con il congiuntivo presente.
Trova i cinque verbi e correggili.
Difendiamo il congiuntivo
Il congiuntivo serve per enunciare un fatto come incerto, possibile, sperato; diversamente dall’indicativo che
esprime la certezza o la realtà. Useremo quindi il modo congiuntivo ogni volta che enunciamo un fatto come
incerto, possibile, sperato. “Voglio che voi tutti leggete quel romanzo”: poiché non è sicuro che lo farete, il
congiuntivo è d’obbligo. “Auguriamoci che la squadra bianca batte la squadra rossa”: poiché l’esito della gara
delle due squadre è incerto, anche qui il congiuntivo è d’obbligo.
Il congiuntivo, inoltre, si deve adoperare in alcune frasi indipendenti. Provate a sostituire il congiuntivo con
l’indicativo nelle frasi che seguono e capirete la differenza. “Ognuno dice quel che vuole”; “Che il Cielo vi aiuta”;
“Cade il mondo, non mi rivedrete più!”. (da Difendiamo il congiuntivo, www.repubblica.it, 21.06.2009)
verbo sbagliato verbo corretto
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Congiuntivo nella frase relativa
49 Completa le frasi relative con il congiuntivo presente o l’indicativo presente dei verbi dati.
Poiché mi piacciono le colazioni abbondanti, faccio colazione nel bar che _________________________
la colazione a buffet.
Poiché mi piacciono le colazioni abbondanti, cerco a Milano un bar che _____________________ la
prima colazione a buffet.
offrire
Sto cercando qualcuno che ________________________ l'inglese veramente bene e che mi
________________________ a scrivere un'e-mail in inglese.
Conosco qualcuno che ____________________ bene l’inglese e che mi ____________________ a scrivere
un'e-mail in inglese.
sapere
aiutare
Il bel cucciolo di circa 3 mesi ha un padrone che ________________________ cura di lui.prendersi
23
24 Congiuntivo
Bel cucciolo di circa 3 mesi cerca un padrone che ________________________ cura di lui.
Mi consiglieresti un libro appassionante che mi ________________________ sveglia di notte?
Sto leggendo un libro appassionante che mi ________________________ sveglia di notte.tenere
Volendo regalare a un bambino un gioco che ________________________ divertente e istruttivo,
comprerei il Memory.
Ho comprato il Memory che ________________________ un gioco divertente e istruttivo.
essere
Anche se ho una bambina di sette mesi, ho trovato un lavoro che mi _______________________
soddisfazioni e mi ________________________ il tempo di occuparmi di lei.
Avendo una bambina di sette mesi, per me è difficile trovare un lavoro che mi
______________________ soddisfazioni e mi ______________________ il tempo di occuparmi di lei.
dare
lasciare
50 Completa le frasi relative, coniugando il verbo tra parentesi al congiuntivo presente o all’indicativo
presente, dove il congiuntivo non è adeguato.
1. Per Natale vorrei regalare alla mia ragazza qualcosa di non impegnativo, che non ______________________
(essere) troppo vistoso, ma che le ________________________ (parlare) di me. 2. Elia sta preparando una tesina e
gli serve un libro che ________________________ (trattare) il tema del lavoro minorile. 3. Uso il telefonino
soprattutto per scrivere SMS, per questo voglio un telefono con cui si ________________________ (potere) scrivere
velocemente. 4. Abbiamo prenotato le vacanze nell’albergo in cui _______________________ (andare) i nostri amici
tutti gli anni. 5. Ti consiglio di mettere in valigia guanti, berretto, scarpe resistenti e una giacca che
________________________ (tenere) caldo. 6. Un insegnante che ________________________ (volere) essere veramente
efficace nel suo lavoro deve anzitutto saper ascoltare. 7. In classe abbiamo letto un articolo interessante che
_______________________ (parlare) della protesta studentesca. 8. Marta uscirà con noi solo se troverà qualcuno
che ________________________ (stare) con i bambini. 9. Mi occorre un’auto che ________________________ (avere) un
baule di grandi dimensioni e che ________________________ (essere) affidabile e confortevole. 10 Vorrei la borsa
verde che _______________________ (essere) in vetrina.
51 Completa le frasi relative con il congiuntivo nel tempo adeguato, in base al tempo dell’azione.
1. Vorrei fare un weekend a Madesimo con la famiglia, ma sono indeciso perché non conosco nessuno che ci
____________________________ (andasse/sia andato) e che, quindi, mi _____________________________ (dia/desse)
delle informazioni. 2. Dinamica azienda internazionale assume giovane collaboratore/collaboratrice che
_________________________________ (abbia avuto/abbia) un’ottima conoscenza dell’informatica e della lingua
inglese. 3. Dato che sono molto magra, vorrei un vestito che mi ________________________________ (avesse
fatto/facesse) sembrare più in carne. 4. Ho sempre desiderato una casa che (avesse/abbia avuto) grandi finestre
e _________________________________ (sia stata/fosse) piena di luce. 5. Cerco qualcuno che (avesse
frequentato/abbia frequentato) l’istituto tecnico per avere dei consigli. 6. Cercavo amici che
_________________________________ (abbiano condiviso/condividessero) con me la passione per la corsa, ma non ho
trovato nessuno. 7. Non sopporterei qualcuno che _________________________________ (controllasse/abbia
controllato) la mia vita e che (avesse limitato/limitasse) la mia libertà. 8. Ho comprato un appartamento per le
vacanze e cerco qualcuno di fiducia che se ne _________________________________ (fosse occupato/occupi) durante
le mia assenza e che (sapesse/sappia) risolvermi i problemi pratici. 9. Se ci fosse qualcuno che
___________________________ (abbia voluto/volesse) regalarmi un cucciolo di Labrador, io lo accetterei volentieri.
10. Sogno un mondo in cui ogni uomo _________________________________ (potesse/possa) vivere con dignità e
dove il debole non ________________________________ (dovesse/debba) sempre subire ingiustizie.
52 Nei testi che seguono i verbi al congiuntivo sono stati sostituiti con verbi all’indicativo. Trova questi
verbi e correggili.
1. indicativo presente → congiuntivo presente
Una vacanza su misura
24
24 Congiuntivo
A differenza di qualche decennio fa, adesso i turisti hanno le idee chiare su ciò che vogliono da una vacanza e
non tutti vogliono le stesse cose. Ecco, quindi, che si fanno spazio le vacanze costruite su misura. I giovani
desiderano vacanze che costano poco e soddisfano il loro bisogno di libertà e divertimento. E allora, l'ideale è un
viaggio a costi bassi, magari in una pensione o in un ostello giovanile, senza tanti comfort ma con molto tempo
a disposizione per poter girare
Le persone che fanno un lavoro stressante scelgono preferibilmente vacanze che fanno dimenticare i problemi
lavorativi e che offrono le comodità di un hotel di lusso e un divertimento moderato. L'ideale, in questo caso, è
un villaggio turistico, in località di mare, dove si potrà godere del beneficio di sole e mare, fare sport e assistere
a spettacoli divertenti. Per chi fa il lavoro più faticoso del mondo, per chi cioè fa la casalinga e bada ai figli, ci
vuole una vacanza che garantisce il riposo e che, al tempo stesso, accontenta tutti i membri della famiglia.
verbo sbagliato verbo corretto
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2. indicativo presente → congiuntivo presente
Il corso pomeridiano organizzato dalla scuola è un servizio didattico offerto agli alunni, ma
vuole essere anche un luogo in cui si incontrano compagni e amici, in cui si fanno nuove
amicizie, in cui si può stare insieme studiando e facendo esperienze culturali diverse dal
solito.
verbo sbagliato verbo corretto______________________________
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3. indicativo presente → congiuntivo presente“100 Strade per Giocare” è l'iniziativa di Legambiente dedicata a tutti coloro, grandi e piccini, che cercano una
città nella quale si può respirare aria pura, in cui si fanno i giochi all’aperto di una volta, si passeggia
tranquillamente senza l’incubo del traffico, si possono ammirare le bellezze del paesaggio, in cui si può dunque
riavere una buona qualità della vita che purtroppo sta peggiorando sempre di più.
verbo sbagliato verbo corretto______________________________
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4. indicativo imperfetto → congiuntivo imperfettoQuando ero ragazza, sognavo di trovare un lavoro che mi garantiva uno stipendio dignitoso per potermi sposare
con il mio ragazzo e avere una famiglia. E così è stato: mi sono sposata quasi subito e ho avuto tre figli a
distanza di pochissimo tempo.
Nel giro di cinque anni mi sono trovata con tre bambini piccoli che assorbivano tutte le mie energie e il lavoro in
azienda era un incubo. Nel frattempo si faceva dentro di me sempre più strada il desiderio di trovare una
professione qualificata che mi permetteva di occuparmi di bambini e di conciliare bene maternità e lavoro.
Un’amica mi segnalò un corso di formazione per Tagesmutter di 250 ore. Ora sono molto
soddisfatta.
verbo sbagliato verbo corretto______________________________ ______________________________
74 Completa le frasi scegliendo la congiunzione adeguata tra quelle indicate tra parentesi.
1.Avrei bisogno di trovare un ostello a Roma, in una zona anche non centralissima _____________________ (purché/
qualora) sia sicura, visto che sarò sola. 2. _____________________ (a condizione che/nel caso in cui) si voglia
eliminare un tatuaggio, l'unico sistema in grado di fornire buoni risultati è la tecnica laser. 3. Possono
partecipare al concorso cittadini italiani e stranieri _____________________ (purché/qualora) abbiano compiuto i 16
anni di età. 4. Prima di partire è meglio fare una copia dei documenti per evitare problemi _________________ (nel
caso che/purché) si perda la patente o la carta d'identità. 5. ___________________ (nel caso che/a patto che)
troviate un animale abbandonato, dovete verificare il suo stato di salute e, _____________________ (qualora/a
patto che) fosse ferito, dovete telefonare al 118 e chiedere del medico veterinario di turno. 6. I bambini possono
36
24 Congiuntivo
essere trasportati sui motocicli _____________________ (a condizione che/nel caso che) il conducente sia
maggiorenne e il bambino indossi il casco. 7. _____________________ (nel caso che/purché) si verifichi un
infortunio domestico, occorre rivolgersi a un ospedale o al proprio medico di famiglia. 8 _____________________ (a
patto che/nel caso in cui) un cane aggredisca un estraneo, il padrone è responsabile e deve pagare i danni.
75 Dal testo che segue sono state tolte le congiunzioni che introducono le frasi con il congiuntivo. Leggi il testo e inserisci le congiunzioni mancanti. Indica il numero nel punto in cui va la congiunzione e scrivila a destra. In alcuni casi sono possibili più alternative.
a patto che che che che nel caso in cui qualora se
congiunzioneLettera di Anna Paola
Mio figlio frequenta la quarta elementare: la maestra dà spesso temi sulla vita familiare o
sulla professione dei genitori. È capitato spesso chiedesse a dei compagni di mio figlio di
leggerli in classe. La mia situazione familiare è complessa ed io ho paura la maestra faccia
leggere i temi anche a lui: non voglio i compagni lo prendano in giro.
Ma la legge sulla privacy non ci tutela?
1. ______________
2. ______________
3. ______________
Risposta dell’esperto.
Cara Anna Paola, le dico subito che gli insegnanti hanno un segreto professionale da
rispettare, quindi non possono diffondere, fuori dalla classe, nessuna delle informazioni
personali contenute negli scritti degli alunni. L’insegnante che assegna un tema sulla
famiglia non commette violazione della privacy, ma deve avere una particolare attenzione
decida di fare leggere i temi in classe. Lei comunque, cara Anna Paola, in futuro dovesse
avere ancora dei dubbi, parli senza timori con la maestra. Inoltre, volesse approfondire
l’argomento della privacy in classe, le consiglio di scaricare dal sito www.garanteprivacy.it
l’opuscolo “La privacy tra i banchi di scuola”. Il documento chiarisce molti dubbi, per
esempio sull’uso dei videotelefonini a scuola: l’uso è consentito non si diffondano le
immagini, specialmente su social network come Facebook o Myspace e il principio vale
anche per le foto di gruppo scattate a scuola o in gita. (Donna Moderna, 13.10.2010)
Vedi 35 CONCORDANZA DEI MODI E DEI TEMPIVedi 36 DISCORSO INDIRETTO
MODULO 4, Percorso 2, Stazione C (Congiunzioni con il congiuntivo)Quaderno di lavoro M4, Percorso 2 (Congiunzioni con il congiuntivo)MODULO 7, Percorso 2, Stazione A (Concordanza dei tempi con il congiuntivo)Quaderno di lavoro M7, Percorso 2 (Concordanza dei tempi in frasi con il congiuntivo)
