ottobre 2011

Anno 11 Numero 1

Il paiolo ribollente

Giornalino della Scuola Media Statale Sperimentale “Giuseppe Mazzini”

ciata solo da una setti-mana, ma sono già pas-sati tre mesi, come ce ne accorgiamo? Non per-ché abbiamo sfogliato il calendario giorno per giorno, ma perché la mattina ti svegli e senti quell’aria umidiccia d’-autunno e ciò vuole dire che È COMINCIATA LA SCUOLA! Con la scuola tornano i compiti il pomeriggio,

pagine su pagine da stu-diare e le notti insonni per la paura dell’interro-gazione del giorno dopo. Con l’inizio della scuola non arrivano solo cose negative, ma anche posi-tive; ad esempio, si rin-contrano gli amici, si scambiano quattro chiac-chiere sull’estate e si spera che l’anno che sta iniziando vada bene. Le prime hanno fatto i

Ricomincia la scuola… che pizza! La prima domanda che vi faranno i vostri amici sarà: “COME È AN-DATA L’ ESTATE?” Bene, male, agitata o tranquilla, comunque sia andata ci si diverte in famiglia o con gli amici. Si può girare il mondo oppure rimanere a casa, in città. Sembra che l’estate sia comin-

ANNO NUOVO VITA NUOVA “FAMOSI” tre giorni di benvenuto alla Mazzini dove si gioca e ci si co-nosce meglio: speriamo vi siate divertiti. Per le seconde è subito inco-minciato il ripasso ge-nerale degli argomenti fatti l’anno prima, buo-na fortuna. Invece le terze, hanno subito co-minciato a mettersi an-sia per gli esami; il pri-mo giorno di scuola i professori hanno detto la parola “ESAMI” trenta volte (contate!). Così tutti sono indaffa-rati con lo studio: i ra-gazzi di prima che ini-ziano il programma, quelli di seconda che ripassano il programma di prima e quelli di ter-za che ripassano il pro-gramma di prima, di seconda e intanto stu-diano quello di terza. Che bell’inizio!! Pensa-te come staremo a giu-gno. Buona fortuna e un ba-cione da Elisabetta e Allison, IIIB.

Il paiolo ribollente Pag. 2 IL PAIOLO RIBOLLENTE anno 1 N° 0 Pag. 2 IL PAIOLO RIBOLLENTE anno 11 N° 1

1 A Ciao!

Siamo gli alunni della sezione A. La nostra classe è com-posta da 24 alunni, di cui15 maschi e 9 femmine. Tra di noi ci sono 5 bam-bini stranieri, grazie a loro speriamo di imparare qualche paro-la nelle loro lingue: brasi-liano, cinese, colombiano, nepalese e indiano. No-nostante ci conosciamo da poche settimane la nostra classe è già mol-

to unita, allegra e compatta. In confronto alle elementari gli insegnanti sono tantissimi, bravi e disponibili. Se entri nella nostra classe troverai un’aula lumino-sa, grande e spa-ziosa, molto accogliente; lo stupendo affac-cio sul Colosseo distrae i nostri sguardi dai se-gni lasciati nel tempo sui muri. I professori di-cono di noi che siamo bravissi-mi, un gruppo eccezionale, alunni fenome-nali... ragazzi,

basta con le bugie, non siamo così bravi. Ci piace questo inizio alla G. Mazzini.

1 B La prima B è formata da 18 ragazzi e 9 ragazze di varie nazio-nalità. Sia-mo tutti di-versi ma già tutti uniti! La nostra aula è lumi-nosa e spa-ziosa, dalla finestra ve-diamo il Co-losseo. Da tutte le parti del mondo rimarrebbe-ro di stucco sapendo che abbiamo una vista così bella. La scuola sembra il castello di

Harry Pot-ter…ci man-cano solo le scale che si muovono! Le materie ci sembrano tutte assai interessanti e molto impe-gnative. I professori? Troppo pre-sto per giudi-carli…ve lo faremo sape-re fra un po’. Il nostro motto è “ti piace la ci-

polla?” W la 1 B e la Scuola Media Mazzini.

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Nella nostra classe ci sono tredici maschi e un-dici femmine. Alcuni si cono-scevano già dal-le elementari, altri erano soli, ma hanno fatto subito amicizia. Infine c’erano alunni che co-noscevano già la scuola perché alla Mazzini c’-erano andati i fratelli o le so-relle. Il primo giorno di scuola erava-mo tutti emo-zionantissimi all’idea di esse-re in prima me-dia. C’era chi pensava, forse, troppo in negativo; chi temeva che avrebbe co-nosciuto compagni antipatici o professori par-ticolarmente severi e chi aveva paura delle nuove materie. Più tardi abbiamo cominciato a

1 C Il primo giorno avevo paura dei professori, ma mi sbaglia-vo sono diver-tenti e simpa-tici. Io che non volevo venire alle medie mi sto divertendo perché anche se non ci co-nosciamo an-cora bene, le persone stanno rendendo que-sto posto spe-ciale. È bellis-simo avere tutti i giorni davanti agli occhi uno dei monumenti più bello del mondo: il Colosseo.

Ci troviamo per la prima volta con tante professoresse e tante mate-rie. La scuola è bellissima e ci sono tanti laboratori. Mi ha stupito avere tre la-vagne in classe. Mi sono sen-tito deluso perchè non sono andato né in IA né in IE. Mi piace la ricreazione perché ci si muove e si va a salutare

gli amici nei corridoi e nelle altre classi.

1 D conoscerci ed è andato tutto meglio. A molti di noi ha colpito la grandezza del-la scuola, per-ché le nostre vecchie scuole elementari non erano poi tanto grandi. Anche l’aula ci sem-bra bella ed ha spazio suffi-ciente per tutti. L’impressione che la maggio-ranza di noi ha avuto sui pro-fessori è stata molto positiva. Per noi non è stato facile passare da due sole maestre a

sette o otto professori. Ma l’incontro è andato a gonfie vele. Ora siamo pronti a cominciare questa nuova avventura triennale, tutti insieme.

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1 E Entrati in questa classe l’emozione che ci ha conquistato subito, fin dalla visione del Colosseo che si ammi-ra dalle fine-stre dell’aula. Ma soprattut-to era l’inizio di una nuova avventura soprannomi-nata “MISSIONE 1° MEDIA”. Non sapeva-mo cosa ci aspettasse e appena sono entrati i pro-fessori, abbiamo capito che un nuovo

capitolo della nostra vita era alle “porte”. Questa scuola è fantastica, i professori sono i migliori, e i ragazzi sono coloro che ani-mano la scuola. I giochi e le attività che ab-biamo svolto nei giorni dell’-accoglienza ci hanno dato su-bito la speranza di vivere un bel futuro di cre-scita e di ami-cizia. Detto questo, concludiamo il discorso. Un

mega abbraccio dalla I E!!!

1 F

La scuola media Giu-seppe Mazzi-ni, che ci ha accolto per questo nuovo periodo di studi, ci pia-ce molto. Fin dal primo giorno abbia-mo avuto un’ottima impressione. Noi, impauri-ti per il nuo-vo inizio, ansiosi all’i-dea di affron-tare questa nuova avven-tura, siamo stati colpiti dalla meravigliosa accoglienza. Musica, colori e iniziative che ci hanno per-messo di conoscerci e ambientarci; e dobbia-mo dire che anche i più timidi e timorosi so-

no stati conqui-stati. La scuola ha ampi spazi, aule grandi e luminose, labo-ratori e soprat-tutto molti pro-fessori giovani e motivati, che sicuramente ci insegneranno tantissimo. Molto bello è anche il mo-mento della ricreazione; sotto l’occhio vigile dei pro-fessori, siamo liberi di giron-zolare per i cor-ridoi,incontrare vecchi compa-

gni e fare nuove amicizie; anche se a volte si ri-schia di fare qualche ruzzolone per colpa di qual-che gomitata. I ragazzi della IF

preoccupati, ma dopo la prima ora eravamo già quasi tutti amici. Le prof sono state commen-tate tutte in partico-lare, non dico se in modo po-sitivo o negativo… staremo a vedere! I ragazzi della IG

Le opinioni della IG sono tutte miste: c’è ci com-menta in bene, chi in male. In questa classe la maggior preoccupa-zione era quella di non trovare i propri a-nici in clas-se. Per que-sto il primo giorno era-vamo tutti

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1 G

Cosa ha fatto prima del ruolo do pre-side? Ho fatto l' insegnante di matematica e fisica al Liceo Cavour per 10 anni. Se e quali cambiamenti vuole fare alla scuola? No, non voglio apportare modifiche a questa scuola, voglio solo che vada a-vanti e che si adegui alle circostanze del momento. Visto che lei dirige due scuole, quanti alunni dirige in tutto? E' difficile dirigerli? Dirigo circa 1800 alunni. No, non è diffi-cile basta sapersi organizzare. Ne ha mai avuti di più? Sì.

Che differenze trova fra dirigere la scuola media e il liceo? Ci sono problematiche diverse, al liceo abbiamo alunni che si preparano al mon-do universitario e quello del lavoro. Alle medie invece abbiamo alunni che si pre-parano a diventare studenti. Da quanti anni fa la preside? Da 20 anni in generale e da 10 all' istituto Colombo. Che impressione ha avuto di questa scuola? Già la conoscevo. Secondo me è un otti-ma scuola, c' è una grande voglia di fare e tante attività interessanti. Si trovava meglio da insegnante o da preside? Mi trovavo bene prima e mi trovo bene ora.

Intervista alla nostra preside Ester Rizzi

Gli stranieri in Italia: il parere di Vladimiro

gentili con me. Jack è stato il mio primo amico e adesso siamo inseparabili. - Hai fatto più amicizia tra i ragazzi italiano o stranieri? Io ho più amici stranieri perché ho più cose in comune con loro, ma mi trovo bene anche con gli italiani. - Fuori scuola ti senti a tuo agio con gli altri? Sto bene; tutti mi trattano bene dovunque io vada. Non vedo alcuna differenza tra me e i ragazzi italiani. - Ti manca il tuo paese? Mi manca un po’, mi manca il rumore della neve e giocare a fare i pupazzi di neve e palle di neve. Mi manca la mia casa, anche se adesso sono contento che ci abiti mio cugino. - Ti mancano i tuoi vecchi amici e la tua famiglia? Mi mancano molto anche se con skipe e facebook, parlo con loro. Li sento sempre e mi manca anche la mia fa-miglia, soprattutto mio cugino. Lui per me è come un fratello; mi difendeva da tutti. Mi manca anche mia zia;

con lei posso parlare anche italiano perché è già stata a Napoli. - Vorresti tornare in Ucraina? Vorrei tornare in Ucraina per le vacan-ze, ma non ci tornerei per viverci, mi trovo meglio in Italia.

In conclusione sembra che Vladimiro si sia integrato bene sia a scuola che fuori. Speriamo che sia così per tutti i ragazzi stranieri arrivati in Italia. Se avete qualche problema scriveteci, ok?

Federica, Vladimir 3B

Ormai i ragazzi stranieri in Italia sono molti, per questo è importante che si ambientino e che riescano a unirsi a quelli italiani. A volte, però, o per cattiveria, cosa che speriamo rarissima, o involontariamente, i ragazzi di altri paesi possono trovarsi isolati. Per verificare se, dal pun-to di vista di un giovane straniero, nella nostra scuola Mazzini siamo tutti uniti ed è facile stare bene con gli italiani senza sentirsi in disparte abbiamo intervistato Vladimiro, un ragazzo ucraino di III B in Italia da 4 mesi. Ecco le sue risposte: - Come ti sei trovato appena arrivato in Italia? Prima, all’inizio, avevo paura perché non conoscevo nes-suno; né la lingua né gli amici. - Come ti sei integrato in questa scuola? Il primo giorno avevo paura, poi non più, mi piace questa scuola. E’ stato più facile di quanto pensassi, mi sono sentito integrato fin dai primi giorni. Inoltre in Ucraina le materie sono più difficili e siamo molto avanti; quello che studiamo adesso in Italia io l’ho già fatto un anno fa. Nonostante questo però, la mia scuola in Ucraina è un po’ simile a quella italiana. - E’ stato difficile farsi dei nuovi amici? I primi giorni di scuola ave-vo un po’ paura perché pen-savo di non trovare degli amici. La prima persona che ho visto è stata Martina e mi è sembrata subito simpatica. Per fortuna sono stati tutti

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Perché i ragazzi fumano? I ragazzi d’oggi fumano. Non si sa il perché, non si sa come faccia a piacergli, però fumano. Noi stia-mo cercando di capire il perché e abbiamo alcune ipotesi: la prima è che fumino perché gli piace (anche se è molto improbabile, perché il fumo non è buono); la seconda è che lo facciano perché si rilassano (anche se il fumo non ri-lassa) e la terza è che lo facciano per sentirsi “fighi”. Non c’è niente di figo nel fumare, anzi, solo il fatto che lo si faccia per sentirsi fighi è tristemente stupido. Il fumo fa ma-le! Ci si potrebbe ritrovare con un cancro ai polmoni, provoca l’invec-

chiamento della pelle e fa diventare i denti gialli. I ragazzi non dovrebbero fumare, soprattutto non alla nostra età. Si può iniziare come scherzo e poi si fini-sce con un cancro ai 40 anni... perciò, riflettiamo prima di accendere una sigaretta, poniamoci delle domande, chiediamoci “perché lo sto facendo?” e

state sicuri che non troverete una risposta a questa domanda. Siamo troppo giovani e ingenui per fumare; insomma, se nemme-no gli adulti dovrebbero farlo allora per-ché dovremmo farlo noi?! Rendiamoci conto che fumare non è bello. E smettia-mola di farci del male solo per apparire.

Ali e Camilla III B

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Le novità sui film trama: Eward e Bella si sposano a casa dei Cullen, nei festeg-giamenti si presenta Jacob Black che non ha participa-to al matrimonio a causa della non approvazione sulla trasformazione di Bella in vampiro. Dopo aver discus-so, Bella ed Edward partono per la luna di miele, la loro destinazione è all'isola di Esme. Un giorno lei scorpre di essere incinta,Edward è sconvolto dalla no-tizia perchè pensa che il bambino può fare male al corpo di Bella causando la morte di entrambi. Decido-no di ritornare a Forks, Bella non ha intensione di in-terrompere la gravidanza e con-tatta Rosalie per farsi aiutare. Personaggi: Robert Pattinson Kristen Stewart Taylor Lautner Ashley Green. In uscita al cinema il 18 Novem-bre.

Lanterna Verde

Trama: Hal è un bravo e vanitoso pilota, ma le Lanterne Verdi hanno meno rispetto per gli umani, che non hanno mai sfruttato l'infinito potere dell'anello prima d'ora. Hal è chiaramente l'ultimo pezzo mancante del puzzle, e insieme alla sua determinazione e alla sua forza di volontà, ha una cosa che nessun membro del Corpo ha mai avuto: l'umanità. Con l'incoraggiamento della pilota, nonché amore d'infanzia Carol Ferris, se Hal puotesse velocemente imparare i suoi nuovi poteri e trovare il coraggio per vincere le sue paure, potrebbe riuscire a provare a sconfiggere Parallax diventerebbe la Lanter-na Verde più grande di tutti. Le voci: Hal Jordan: Adriano Giannini Carol Ferris: Francesca Manico-ne Sinetro: Massimo De Ambrosis. In uscita al cinema il 31 agosto.

I Puffi

trama: Quando lo stregone cattivo Gargamella insegue i picco-li puffi fuori dal loro villaggio dal loro mondo magico cadono nel nostro mondo trovandosi nel bel mezzo di Central Park a New York. I Puffi dovranno trovare il modo di ritornare al loro villaggio prima che Garga-mella li catturi. personaggi: Grande Puffo - Elio Pandolfi Puffetta - Fiamma Izzo Quattrocchi - Marco Guadagno Brontolone - Giuppy Izzo Gargamella - Gastone Pescucci In uscita al cinema il 16 settembre

Abduction

trama: Nathan è un ragazzo che da tempo ha dei problemi con i genitori. Un giorno, navigando su internet, scopre una sua foto da bambino pubblicata su un sito dedicato alle persone scomparse, capendo così che quelli che l'hanno cresciuto non erano i suoi veri genitori. Una scoperta che scatenerà una serie di eventi violenti. personaggi: taylor lautner lily collins john singleton maria bello jason isaacs alfred Molina In uscita al cinema il 7 ottobre

breaking dawn

Consigli di serie tv e musica☺ RHCP se volevate andarci i vostri sogni sono finiti, a meno che non abbiate preso i biglietti! Da poco c’è stato il concerto di Avril Lavigne ed è stato un grande successo, era un concerto di benificenza e per pubblicizzare il suo nuovo album “Goodbye lullabay”. Sono molto apprezzati i Coldplay, i Lin-kin park e i Green day, i 30 seconds to mars e i Sum 41 non sono da meno! Questi sono un po’ tutti gruppi dal sound punk-rock, se a voi piace qual-cosa di più soft e pop, vi consigliamo la mitica Adele con “Someone like you”, una canzone bellissima. Sempre il 10 dicembre, stavolta a Roma, ci sarà il concerto dei Maroon 5! E sono ancora disponibili i biglietti, affrettatevi! Ma parliamo degli MTV a-wards di quest’anno hanno: hanno vinto Katy Perry con “Firework” , poi Britney Spears con “Till the world dance” e poi per il miglior messaggio Lady Gaga con “Born this way”. Per ora è tutto, Ma se volete contestare o appoggiare ciò che abbiamo

detto o consigliarci qualcosa di nuovo, pro-babilmente creeremo una pagina facebook... ci torvate li! Un saluto ☺ Beatrice e Emma III B.

Quali sono i vostri gusti? Beh, adesso ascolterete i nostri, o almeno quelli che crediamo siano quelli della comunità in generale. Vi danno i compiti, li fate, ma dopo? Uscite con gli amici, ok… fate sport, va bene, ma quando non a-vete niente da fare? Esiste il computer o la magica scatola che tutti comunemente chiamiamo Tv. Ma cosa guardano dei ragazzi delle medie in tv? Ci sono varie serie televisive, di tanti generi, da quelle comi-che a quelle poliziesche (viva le poliziesche!!!!!), da quelle d’amore ai reality show (che in realtà non sono esattamente serie televisive, ma… vabbuò) . Secondo i nostri gusti stileremo una lista delle serie tv più apprezzate: dalle ragazze, Gossip Girl, Glee, Una mamma per amica, ANTM, Project runway, Make me a super model, Hell’s kitchen, ma anche serie come The big bang theory, How I met your mother, Scrubs, I Simpson, che sono apprezzate anche dai maschi. I polizieschi, sono un genere ap-prezzato da tutti; i più seguiti sono Lie to me, N.C.I.S.,C.S.I, The Mentalist, Criminal Minds e Bo-nes. Sì, ma adesso smettiamola di rincitrullirci di fronte alla Tv, abbiamo un po’ di vita sociale! Niente face-book. Ascoltiamoci un po’ di musica: I Red Hot Chili Peppers faranno un concerto per il loro ultimo world tour, 10 dicembre, a Torino, ma pensate un po’, i biglietti sono finiti da luglio! Quindi amanti dei

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ALCOL, DROGHE E GUIDA Gli incidenti stradali rappresentano uno dei maggiori problemi di salute pubblica a livel-lo mondiale. Il numero di persone coinvolte ogni anno in incidenti mortali si aggira at-torno a 1,2 milioni, oltre a50 milioni quello delle persone ferite. Secondo uno studio dell'Oms, l'Organizzazione mondiale della Sanità, un quarto dei decessi di giovani ma-schi tra i 15 e i 29 anni è dovuto al consu-mo di alcolici, per un totale di 55mila morti all'anno per alcool. Guidare dopo aver as-sunto alcol, droghe o farmaci psicoattivi comporta un alto rischio di essere coinvolti in incidenti stradali che possono causare la morte o l'invalidità, temporanea o perma-nente, sia dei conducenti che dei passegge-

ri. Gli effetti delle sostanze psicoattive (alcol e droghe) alterano il corretto funzio-namento del Sistema Nervoso Centrale, com-promettendo la capacità di attenzione, di concentrazione ed l'adeguatezza di risposta ad un dato stimolo, che sono di fondamenta-le importanza in termini di sicurezza alla gui-da. L'alcol, le droghe ed alcuni farmaci sono quindi in grado di compromettere in modo ri-levante le performance alla guida. Tutte le sostanze psicoattive alterano la capacità di guida con tempi diversi rispetto al momento dell'assunzione. Quando non si può fare a meno di bere, prendere un mezzo pubblico o un taxi è un'ottima soluzione.

Livia, Julio e Margherita III B

TABLET??? strumenti che si possono inserire nel tablet, potrebbe cambiare il modo di andare a scuola. Infatti i vari libri scolastici possono essere sempre a portata di dito trasformando, ad esempio, il tablet una biblioteca personale. Ci sono anche vari software che facilitano l’apprendi-mento delle materie scolastiche. In Italia alcune scuole l’hanno già adottato, ma sono soprattutto iniziative personali di singoli presidi o pro-fessori. In altri paesi, come ad esempio in Corea del sud, la politica sta investendo per favorire l’utilizzo di que-sto apparecchio. Infatti si sta progettando di digitalizza-re tutti i testi scolastici e di insegnare ai ragazzi a stu-diare e a scrivere su apparecchi elettronici ed in partico-lare su tablet. Credo che sia un ottimo strumento per studiare. Ritengo infatti che avere sempre internet, i propri libri e i vari appunti aperti sotto il naso sia molto utile. Probabilmente anche io sarei facilitata nello studio da un oggetto come l’ipad. Questi strumenti hanno applicazioni non solo utili per lavorare ma anche per divertirsi: come le mappe, giochi vari, macchine fotografica e videocamere, e memo vo-cale, la possibilità di ascoltare musica, che li rende an-cora più appetibili. Il mondo tecnologico affascina e quindi questi tablet potrebbero essere uno strumento per farmi avvicinare ancor di più a questo nuovo ambiente.

Elisa IIIE

Se nella cartella c’è un tablet Di Elvira Pollini

da “il Corriere della sera”di sabato 17 settembre 2011.

I nuovi tablet stanno rivoluzionando il mondo. Questi, per chi non ne fosse ancora venuto a conoscenza, sono degli oggetti della dimensione di un quaderno e del peso di poco più di 500 gr. Uno dei due lati è occupato da uno schermo touch, ovvero uno schermo che permette di dare comandi all’oggetto, solamente sfiorandolo. Grazie ad una grafica intuitiva ed immediata, i tablet so-no meno ostici dei computer usuali. Questa caratteristica permette avvicinare facilmente ancora più persone al

mondo tecnologico, questo spiega la diffusione imme-diata che c’è stata. Infatti in Italia si stima che siano stati venduti un milione e mezzo di pezzi di cui il 10% è fini-to in mano ai ragazzi. La veloce diffusione è stata facilitata anche grazie alle varie campagne pubblicita-rie. Il primo tablet è stato prodotto dalla Apple: il fa-moso ipad. Con le applicazioni, cioè

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LE NOTE DELLA MAZZINI Gli anni scorsi le classi in questa scuola hanno accumulato varie e stravaganti note. In questo e nei seguenti numeri del giornalino vi descrivere-mo le più strane e divertenti note che i bravissimi alunni di questa scuola sono riusciti a collezionare. 1) Al mio arrivo in classe ho sorpreso gli alunni mentre si lanciavano un paio di mutande, il cui possesso era sconosciuto, spaventando le alunne. 2) Nell’ultima ora di lezione l’alunno T.G. lancia una bottiglia da 2 litri nel cortile della scuola ma-terna. (Dopo questa nota l’alunno T.G. viene so-speso) 3) La classe gioca a pallone nell’aula colpendo una colla-boratrice scolastica in pieno volto, che al mio arrivo si lamenta animatamente.

4) Alcuni alunni essendo sorpresi a spiare il mio ar-rivo, corrono verso i loro posti travolgendo l’alunno L.M. 5) L’alunno M.B. entra a scuola in ritardo con la giustificazione di essersi fermato a fare colazione al bar. 6) L’alunno S.B. entra in classe su uno skateboard creando scompiglio fra i compagni. 7) Durante la lezione di tecnica l’alunno M.T. si al-za di colpo recandosi al banco di D.S. e colpendolo violentemente sul collo. Partecipate al concorso “LE NOTE DELLA MAZ-ZINI” facendo sapere alla redazione del giornalino in 3°B le vostre note più strane.

Federico e Lorenzo, 3B

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Posta del cuore Costy IIB ti voglio bene! Flavia IIB Prof Iengo ci manchi!! By Claudia, Costy, Mario, Marina, Marta Botta.

Giacomo T.V.B.

Cate IIB 6 lamia migliore amica, e vorrei rimanessi tale per sempre. Ti adoro!!<3 Antonella IIB

Ti amo Flavia IIB se la mia migliore amica. Da Caterina IIB

Ti amo Costanza

6 bellissimo Leonardo IIG Da anonima

X Lorenzo IIB ti penso sempre sei nella mia mente… ahahah Da Cate e Flavia IIB

Alessandro Rochi 6 stupendo <3 By anonimo IID

Sara Lorenzotti sei un piccione salva tutti. By Sara Cervone Ti amo Paolo IIIG Da Arturo IIIA

Paoletto tunz per sempre. By Bordo IIIA

Sofia, Chiara e Camilla siete le mie best FOREVER Da Claudia IIIA

Paoletto 6 il mio lovvino forever and ever Da IIIA

Palla sei tibo TRP importante! Da Palla IIIA

Susanna di IIIC è la mejo! Te vojo bene susà

Sara IIIC ti voglio bene

X Munalli IIID Forza muna lowwweee!!! Da Susanna e Claudia IIIC

Munalli ti amo

Ti voglio bene Tommaso Maruffi

Noi ti amiamo! Thomas di IC Da anonime

Irene+Andree+Ludovica+Alessandra+Giorgia= <3

C.P. per sempre By I Bubba

Sei il primo mio pensiero che al mattino mi sveglia, l’ultimo pensiero che la notte mi culla. Chiara IIIA ti amo By anonimo IIID

Ambi e Fla vogliono tanto bene alla Todi e alla Bea. IIID

Vorrei guardarti gli occhi tuoi e in ogni istante vivere e senti-re che tu resterai sempre con me. Combatterò X dirti che io credo in noi. Claudia By anonimo

Mancini e Leone sono due patatoni dolcissimi e noi gli vo-

Mari-Marghi-Gaghi-Sofi-Gaghi g. Siete delle amiche formidabili. Vi voglio un mondo di bene By Vale IA

Virginia 6 grande Alice IA

Arianna sei grande Anonimo

Ti voglio bene Alexandra sei simpatica

X Valentina Ti amo! Da Francesco

Sofi, Marghe, Vale, Gaghi, Gaia Vi voglio 1 mondo di bene! Siete delle amiche super! Mari IA

Luca, Lorenzo siete sim-patici Da Chiara Biyagama IB

Ti amo otto il passerotto By Mario

°X Andrea Senti te lo dirò molto facilmente mi piaci anche se ci conosciamo solo da orientiring più o meno. Credo che tu hai capito chi cono, comunque che ne dici?

Ti voglio bene Cate 2B… sei la mia migliore amica…ti regale-rei una stella… ti amo! Flavia IIB

°Ciao belli!

Ti amo Arianna Monteleoni By anonimo

I love IIB By Bolo P.S. cccmmmf <3

Lorenzo IIB ti voglio un casino di bene! Sei il mio migliore amico e non ti cambierei per nulla al mondo. Anonima

Vi voglio bene Costy, Mary e Claudia By anonimo

Giulia IIB la classe ti adora, senza di te la classe sarebbe vuota. By IIB

NIR (IB) 6 trpp sympa By Venneri

X Alessandro Lopez IIE 6 carino 6 ok 6 il ragazzo che vorrei By anonimo

Ti amo Caterina By anonimo

Ella IIB ti voglio bene Da Cate IIB

Notizie del secolo di Cosmo, 2E

In classe 2E l’Armageddon inizia. La fine del mondo. La guerra di Glitter. Tutti infettati dai Glitter. Il prof. Pillot-ton è il prof. delle note… Cosmo sbaglia il nome di Pillo-ton in Pilladon. Forse crede che sia un “don”. A Cosmo manca Pilla, la sua carnefice di scherzi. Non riesco a cre-dere come faccia. Cosmo va di nascosto in classe 2B per mandare un messaggio a Gabriel, il suo migliore amico: “Per la scuola, le lezioni diventano sempre più difficili. Meno male che c’è il giornalino della scuola che ci tira su. Ecco delle barzellette:

Quando ero piccolo mio padre mi educava con basto-ne e carota: prima mi bastonava, poi si mangiava la carota.

Oggi sono stato in un bar, ho chiesto qualcosa di caldo

e mi hanno dato un cappotto! Odio i primi appuntamenti. Ho commesso l’errore di

dire una bugia alla ragazza con cui sono uscito, e lei mi ha sgamato. Non pensavo che avrebbe volu-to davvero vedere la batcaverna.

Gli uomini che vedete in copertina su Men’s Health

non esistono: hanno i muscoli in posti dove io non ho neanche i posti!

Problemi Nucleari: Francia

Il lunedì 12/09/2011 è successo un incidente in una stazione nucleare di Marcoule nel Gard (Sud della Francia) alle 11:45 locali. L'incidente è avvenuto per un incendio all'interno di un sito di stoccaggio di rifiuti radioattivi. Le vittime sono state 5, tra le quali una non ce l’ha fatta e gli altri quattro feriti. Questo fatto ha sicuramente agitato i cittadini di tutto il mondo coinvolti nel nucleare. Quindi ciò convince sempre più i responsabili delle energie nucleari a considerare il nucleare pericoloso. 8 su 19 stazioni nucleari hanno subito incidenti in Francia fino ad adesso. Il piccolo incidente francese potrebbe essere solo un inizio di un disastro mon-diale, che potrebbe degenerare e diventare la fine dell’umanità (non sono paranoico). Ricordiamo che il 14/04/2011 l’incidente in Giap-pone del reattore 2 a Fukushima aveva causato 20 000-23 000 morti.

Stefano e Lorenzo IIIB

Il bullismo

Nelle scuole medie e superiori si verificano solita-mente atti di bullismo. Ovviamente, le vittime sono quasi sempre più giovani dei bulli. Questa cosa è molto brutta, soprattutto perché in questo caso non ci si può difendere. Il tutto peggiora se chi “attacca” lo fa in gruppo, contro una sola persona. Per fortu-na alle medie queste cose succedono di meno per-ché c’è poca differenza di età, mentre alle superiori è molto più frequente per (appunto) più differenza di età… La parola “bullismo” deriva dalla parola “bullo”, cioè quello che esercita la prepotenza su altre persone. Qui succedono atti di bullismo? Sì. Probabilmente sì, ma non siamo sicuri di questo, quindi non vor-

remmo mettere in giro false noti-zie. Comunque si spera che non capiti mai, e che nella nostra scuola si eserciti il rispetto che ci insegnano.

Gianmarco, Tobias, 3B

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gliamo un sacco bene Amby e Fla Vogliamo tornare su insieme a tutti gli altri. Dalla IIIE Non vogliamo stare in esilio!!! Per Eleonora, Ludovica, Emilia, Julia, Martina e tutte le al-tre…Esercito allenatevi anche se io non ci sono. Dal vostro comandante Glo IIIE ti voglio tanto bene, sei bellissima. Da Cami IIIE A chi è paciocco piace il cocco, a chi è paciocchino piace il mandarino. Silvie D. ☺ Ti voglio bene IIIE Da Ricky IIIE I love pistacchio Silvie American idiot!! Ciao Pesce! Da Eva e Irene IIIE X Irene IIIE Ire ti voglio un sacco di bene Da Checco Alessandro IIIG 6 bellissimo

Un altro anno tutti insieme Eccoci di nuovo tutti qui per un nuovo anno pieno di emozioni fantastiche ☺ e compiti in classe !!! Beate voi seconde: siete nel momento migliore di questi tre anni, vi siete ambientati, avete tanti a-mici… Mi raccomando, vivete al meglio questa espe-rienza, perché il prossimo anno sarà più dura e vi

dovrete impegnare di più. Un caloroso benvenuto alle prime che non si devono far spaventare dal-la grandezza della scuola e dai compiti. Credete-

ci: prima o poi ci si abitua… sia chiaro, alla gran-dezza della scuola, non ai compiti. Ma nonostante tutto sarà un bellissimo anno. E adesso veniamo a noi terze: dobbiamo impegnarci molto per gli esami e le interrogazioni ma per fortuna andiamo a I-stanbul! Una città ricca di monumenti e soprattut-to adatta a divertirsi. Invece le prime vanno a Monte Livata per fare orienteering; è un occasione perfetta per farsi dei nuovi amici, ma mi racco-mando attenti a non perdervi! Le seconde andranno a Policoro per fare attività di vela, canoa, bike e tante gite in posti fantastici. Non ci resta che au-gurarvi BUON DIVERTIMENTO!

La redazione

Redazione: Gli alunni della 2B e della 3 B Coordinatore: Prof. Enrico Castelli

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Pag. 12 IL PAIOLO RIBOLLENTE anno 11 N° 1

Il paiolo ribollente Giornalino della Scuola Media Statale Sperimentale “Giuseppe Mazzini”

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