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Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 11
Riepilogo dei principali eventi politici Riepilogo dei principali eventi politici da Lisbonada Lisbona
Maggio 2003Maggio 2003: adozione di 5 benchmarks : adozione di 5 benchmarks europeieuropei
Febbraio 2004Febbraio 2004: primo Rapporto Congiunto : primo Rapporto Congiunto Consiglio/CommissioneConsiglio/Commissione
2005:2005: Revisione di medio termine della Revisione di medio termine della strategia di Lisbonastrategia di Lisbona
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 22
Riepilogo dei principali eventi politici Riepilogo dei principali eventi politici da Lisbonada Lisbona
Il OMC (Metodo di Coordinamento Aperto) su Il OMC (Metodo di Coordinamento Aperto) su E&T 2010 continuerà ad essere applicato e E&T 2010 continuerà ad essere applicato e contribuirà alla definizione delle nuove Linee contribuirà alla definizione delle nuove Linee Guida Integrate di LisbonaGuida Integrate di Lisbona
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 33
““ISTRUZIONE & FORMAZIONE AL 2010” ISTRUZIONE & FORMAZIONE AL 2010”
Concentrare le riforme e gli Concentrare le riforme e gli investimenti sui punti chiaveinvestimenti sui punti chiave
Fare dell’apprendimento una realtà Fare dell’apprendimento una realtà concretaconcreta
Costruire l’Europa della Formazione e Costruire l’Europa della Formazione e dell’Istruzionedell’Istruzione
Dare il suo vero spazio a “Istruzione & Dare il suo vero spazio a “Istruzione & Formazione 2010”Formazione 2010”
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 44
Riepilogo dei principali risultati della Riepilogo dei principali risultati della prima fase di implementazione a livello prima fase di implementazione a livello
europeo 2002-2004europeo 2002-2004
Gruppi su Obiettivi e CopenhagenGruppi su Obiettivi e Copenhagen
Definizione di una serie di Definizione di una serie di raccomandazioni politiche e primo raccomandazioni politiche e primo scambio di buone pratiche relative a scambio di buone pratiche relative a politichepolitiche
Definizione di un primo insieme di 29 Definizione di un primo insieme di 29 indicatori e pianificazione per lo sviluppo indicatori e pianificazione per lo sviluppo di nuovi indicatori (conclusioni del di nuovi indicatori (conclusioni del Consiglio) Consiglio)
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 55
Riepilogo dei principali risultati della Riepilogo dei principali risultati della prima fase di implementazione a livello prima fase di implementazione a livello
europeo 2002-2004europeo 2002-2004
Rapporto annuale sui progressi basati su Rapporto annuale sui progressi basati su indicatori e benchmarksindicatori e benchmarks
Definizione di principi e riferimenti Definizione di principi e riferimenti europei in aree chiaveeuropei in aree chiave
EuropassEuropass
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 66
Assicurare un’implementazione più Assicurare un’implementazione più concretaconcretanel 2005nel 2005
Lancio di gruppi e attività di Lancio di gruppi e attività di apprendimento tra pariapprendimento tra pari
Incremento della governance del Incremento della governance del coordinamento: istituzione di ETCGcoordinamento: istituzione di ETCG
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 77
Assicurare un’implementazione più Assicurare un’implementazione più concretaconcretanel 2005nel 2005
preparazione del secondo Rapporto Congiunto preparazione del secondo Rapporto Congiunto provvisorioprovvisorio
raccomandazione provvisoria sulla mobilitàraccomandazione provvisoria sulla mobilità comunicazione sull’istruzione superiore nella comunicazione sull’istruzione superiore nella
strategia di Lisbonastrategia di Lisbona raccomandazione provvisoria sulle competenze raccomandazione provvisoria sulle competenze
chiave per LLLchiave per LLL
Progettare un EQF (Quadro Europeo per le Progettare un EQF (Quadro Europeo per le Qualifiche): avvio consultazioni con gli Qualifiche): avvio consultazioni con gli stakeholdersstakeholders
Iniziative politiche presentate al Consiglio Educazione:Iniziative politiche presentate al Consiglio Educazione:
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 88
““Modernizzare E&T : un contributo Modernizzare E&T : un contributo cruciale per la prosperità e la coesione cruciale per la prosperità e la coesione
sociale in Europasociale in Europa””
Proposta della Commissione – Secondo Proposta della Commissione – Secondo Rapporto congiunto su E&T 2010Rapporto congiunto su E&T 2010
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 99
Le riforme stanno andando nella Le riforme stanno andando nella direzione giustadirezione giusta
La strategia di Lisbona è sempre più presente La strategia di Lisbona è sempre più presente negli sviluppi delle politiche nazionalinegli sviluppi delle politiche nazionali
Le strategie LLL stanno guadagnando terrenoLe strategie LLL stanno guadagnando terreno
L’inclusione sociale dei gruppi obiettivo è una L’inclusione sociale dei gruppi obiettivo è una prioritàpriorità
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1010
Le riforme stanno andando nella Le riforme stanno andando nella direzione giustadirezione giusta
Le priorità e gli investimenti nazionali sono Le priorità e gli investimenti nazionali sono orientati direttamente su:orientati direttamente su:
competenze chiavecompetenze chiave equo ed efficiente uso delle risorseequo ed efficiente uso delle risorse qualificazione degli insegnantiqualificazione degli insegnanti riconoscimento degli apprendimentiriconoscimento degli apprendimenti assicurazione di qualitàassicurazione di qualità riforme dell’universitàriforme dell’università miglioramento dell’attrattività della miglioramento dell’attrattività della
formazione professionale, ecc.formazione professionale, ecc.
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1111
In ogni caso occorre fare di più per In ogni caso occorre fare di più per rispettare gli impegni (80 milioni poco rispettare gli impegni (80 milioni poco
qualificati)qualificati)BenchmarBenchmar
k k 20002000 OggiOggi
(2004)(2004)TendenzTendenz
aa 20102010
BenchmaBenchmarkrk
20102010
Livello del Livello del raggiungimentraggiungiment
o del o del benchmarkbenchmark
Abbandoni Abbandoni scolasticiscolastici
17,317,3 15,715,7 13-1413-14 1010 bassobasso
Laureati in Laureati in materie materie tecnico-tecnico-
scientifiche e scientifiche e matematicamatematica
650.000650.000 745.000745.000(03)(03)
1.000.0001.000.000(+45%)(+45%)
750.000750.000(+15%)(+15%)
raggiuntoraggiunto
Partecipazione Partecipazione formazione formazione
inizialeiniziale
76,476,4 76,776,7 7777 8585 bassobasso
Basse capacità Basse capacità di lettura dei di lettura dei
giovani giovani quindicenniquindicenni
19,419,4 19,819,8 2020 -20%-20%(15,5)(15,5)
bassobasso
Partecipazione Partecipazione alla LLL, % alla LLL, %
adultiadulti
7,97,9 9,99,9 1111 12,512,5 Medio-Medio-bassobasso
Dati riferiti alla media europea. Fonte: Commissione europeaDati riferiti alla media europea. Fonte: Commissione europea
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1212
L’andatura delle riforme deve essere L’andatura delle riforme deve essere accelerataaccelerata
La Commissione ribadisce le priorità chiave La Commissione ribadisce le priorità chiave del 2004 (investimento in HR, LLL e EQF)del 2004 (investimento in HR, LLL e EQF)
Riforme a supporto dell’efficienza e Riforme a supporto dell’efficienza e dell’equitàdell’equità
Miglioramento della governance e Miglioramento della governance e partenariati di apprendimentopartenariati di apprendimento
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1313
L’andatura delle riforme deve essere L’andatura delle riforme deve essere accelerataaccelerata
Sviluppo dei sistemi di monitoraggio e Sviluppo dei sistemi di monitoraggio e valutazionevalutazione
Aumento dell’apprendimento tra pariAumento dell’apprendimento tra pari
Migliore utilizzo di fondi strutturaliMigliore utilizzo di fondi strutturali
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1414
Prossimi passiProssimi passi
Discussione e adozione del Rapporto Discussione e adozione del Rapporto Congiunto da parte del Consiglio (2/06)Congiunto da parte del Consiglio (2/06)
Assicurare il riferimento dell’E&T 2010 nel Assicurare il riferimento dell’E&T 2010 nel Rapporto annuale sui progressi di LisbonaRapporto annuale sui progressi di Lisbona
Adozione dell’EQFAdozione dell’EQF
Adozione delle raccomandazioni sulle Adozione delle raccomandazioni sulle competenze chiave e sulla qualità della competenze chiave e sulla qualità della formazione degli insegnantiformazione degli insegnanti
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1515
Prossimi passiProssimi passi
Comunicazione sull’efficienza/equità e Comunicazione sull’efficienza/equità e sull’apprendimento degli adultisull’apprendimento degli adulti
Compiere progressi rispetto all’indicatore delle Compiere progressi rispetto all’indicatore delle linguelingue
Assicurare un rilevante e mirato programma PLAAssicurare un rilevante e mirato programma PLA
Assicurare il coordinamento con i Fondi StrutturaliAssicurare il coordinamento con i Fondi Strutturali
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1616
Politiche nel settore dell’educazione e Politiche nel settore dell’educazione e della formazionedella formazione
““Programma di azione nel campo Programma di azione nel campo dell’apprendimento permanente”dell’apprendimento permanente”
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1717
Principi fondamentaliPrincipi fondamentali
un Programma integratoun Programma integrato un approccio LLLun approccio LLL obiettivi quantificatiobiettivi quantificati
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1818
Obiettivi quantificatiObiettivi quantificati
3.000.000 studenti Comenius nel 3.000.000 studenti Comenius nel 2007/20132007/2013
3.000.00 studenti Erasmus entro il 20123.000.00 studenti Erasmus entro il 2012
80.000 tirocini Leonardo da Vinci l’anno 80.000 tirocini Leonardo da Vinci l’anno fino al 2013fino al 2013
7.000 borse di studio Grundtvig entro il 7.000 borse di studio Grundtvig entro il 20132013
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 1919
Un programma semplificatoUn programma semplificato
più semplici regolamenti amministrativi più semplici regolamenti amministrativi interniinterni
più semplice documentazione per più semplice documentazione per l’accesso dei candidatil’accesso dei candidati
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2020
PROGRAMMA SULL’APPRENDIMENTO PROGRAMMA SULL’APPRENDIMENTO PERMANENTE 2007-2013PERMANENTE 2007-2013
ComeniusComenius
Istruzione Istruzione scolasticascolastica
ErasmusErasmus
Istruzione Istruzione superiore e superiore e formazione formazione
professionale professionale avanzataavanzata
Leonardo Leonardo da Vincida VinciFormazione Formazione
professionale professionale iniziale e iniziale e continuacontinua
GrundtviGrundtvigg
Educazione Educazione degli Adultidegli Adulti
PROGRAMMA TRASVERSALEPROGRAMMA TRASVERSALE4 attività chiave:4 attività chiave: Sviluppo politico; Apprendimento linguistico; Sviluppo politico; Apprendimento linguistico;
ICT; DisseminazioneICT; Disseminazione
PROGRAMMA JEAN MONNETPROGRAMMA JEAN MONNET3 attività chiave:3 attività chiave: Azione Jean Monnet; Istituzioni Europee; Azione Jean Monnet; Istituzioni Europee;
Associazioni EuropeeAssociazioni Europee
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2121
OBIETTIVO PRINCIPALEOBIETTIVO PRINCIPALE
Contribuire, attraverso il LLL, allo sviluppo della Contribuire, attraverso il LLL, allo sviluppo della Comunità come società avanzata basata sulla Comunità come società avanzata basata sulla conoscenza in grado di assicurare: sviluppo conoscenza in grado di assicurare: sviluppo economico sostenibile, maggiore e migliore economico sostenibile, maggiore e migliore occupazione, più forte coesione sociale, tutela occupazione, più forte coesione sociale, tutela dell’ambiente.dell’ambiente.
In particolare, promuovere scambi, cooperazione e In particolare, promuovere scambi, cooperazione e mobilità tra sistemi di istruzione e formazione quale mobilità tra sistemi di istruzione e formazione quale punto di riferimento di qualità a livello mondiale.punto di riferimento di qualità a livello mondiale.
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2222
OBIETTIVI SPECIFICIOBIETTIVI SPECIFICI Qualità, innovazione, dimensione comunitaria, spazio europeo Qualità, innovazione, dimensione comunitaria, spazio europeo
dell’apprendimento permanente dell’apprendimento permanente Qualità, attrattività ed accessibilità delle opportunità di Qualità, attrattività ed accessibilità delle opportunità di
apprendimento apprendimento Coesione sociale, cittadinanza attiva, dialogo interculturale, Coesione sociale, cittadinanza attiva, dialogo interculturale,
parità, realizzazione personale parità, realizzazione personale Creatività, competitività, occupabilità, imprenditorialitàCreatività, competitività, occupabilità, imprenditorialità Partecipazione, cittadinanza europea, tolleranza e rispettoPartecipazione, cittadinanza europea, tolleranza e rispetto Conoscenze linguistiche e diversitàConoscenze linguistiche e diversità Servizi, soluzioni pedagogiche e prassi formative innovativeServizi, soluzioni pedagogiche e prassi formative innovative Miglioramento della qualità, cooperazione e apprendimento Miglioramento della qualità, cooperazione e apprendimento
reciprocoreciproco Miglior utilizzo dei risultati e dei prodottiMiglior utilizzo dei risultati e dei prodotti
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2323
SOTTO-PROGRAMMA COMENIUSSOTTO-PROGRAMMA COMENIUSObiettivi specificiObiettivi specifici
Sviluppare tra i giovani e i docenti conoscenza e Sviluppare tra i giovani e i docenti conoscenza e comprensione della diversità culturale e linguisticacomprensione della diversità culturale e linguistica
Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base e le Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base e le competenze necessarie per sviluppo personale e competenze necessarie per sviluppo personale e l’occupazionel’occupazione
E inoltre: E inoltre: Migliorare qualità e volume di azioni di mobilità e dei Migliorare qualità e volume di azioni di mobilità e dei
partenariati tra istitituti scolasticipartenariati tra istitituti scolastici Incoraggiare apprendimento di lingue straniereIncoraggiare apprendimento di lingue straniere Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche
innovativi nel segmentoinnovativi nel segmento Migliorare qualità e dimensione europea nella Migliorare qualità e dimensione europea nella
formazione degli insegnanti formazione degli insegnanti Migliorare metodologie pedagogiche e gestione Migliorare metodologie pedagogiche e gestione
scolasticascolastica
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2424
SOTTO-PROGRAMMA COMENIUSSOTTO-PROGRAMMA COMENIUSTargetTarget
Allievi dell’istruzione scolastica (fino al termine degli Allievi dell’istruzione scolastica (fino al termine degli istituti secondari superiori)istituti secondari superiori)
Istituti scolastici (indicati dagli Stati membri)Istituti scolastici (indicati dagli Stati membri) Personale docente e altro personale di tali istitutiPersonale docente e altro personale di tali istituti Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG
e rappresentanze coinvolte nell’istruzione scolasticae rappresentanze coinvolte nell’istruzione scolastica Persone ed organismi responsabili dell’organizzazione Persone ed organismi responsabili dell’organizzazione
e dell’erogazione dell’istruzione (a livello locale, e dell’erogazione dell’istruzione (a livello locale, regionale e nazionale)regionale e nazionale)
Centri ed istituti di ricerca sull’apprendimento Centri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanentepermanente
Istituti di istruzione superioreIstituti di istruzione superiore Centri di orientamento, consulenza ed informazione Centri di orientamento, consulenza ed informazione
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2525
SOTTO-PROGRAMMA ERASMUSSOTTO-PROGRAMMA ERASMUSObiettivi specificiObiettivi specifici
Sostenere la realizzazione di uno spazio europeo Sostenere la realizzazione di uno spazio europeo dell’istruzione superioredell’istruzione superiore
Rafforzare il contributo all’innovazione dell’istruzione Rafforzare il contributo all’innovazione dell’istruzione superiore e e dell’istruzione professionale avanzatasuperiore e e dell’istruzione professionale avanzata
E inoltre: E inoltre: Migliorare qualità e volume di azioni di mobilitàMigliorare qualità e volume di azioni di mobilità Migliorare cooperazione europea tra istituti di Migliorare cooperazione europea tra istituti di
istruzione superiore e tra questi e le imprese istruzione superiore e tra questi e le imprese Accrescere trasparenza e compatibilità tra le qualifiche Accrescere trasparenza e compatibilità tra le qualifiche
dell’istruzione superiore e professionale avanzatadell’istruzione superiore e professionale avanzata Favorire sviluppo di prassi innovative nell’istruzione e Favorire sviluppo di prassi innovative nell’istruzione e
nella formazione a livello terziarionella formazione a livello terziario Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche
innovativi nel segmentoinnovativi nel segmento
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2626
SOTTO-PROGRAMMA ERASMUSSOTTO-PROGRAMMA ERASMUSTargetTarget
Studenti e persone in percorsi di istruzione e formazione di Studenti e persone in percorsi di istruzione e formazione di terzo livello terzo livello
Istituti di istruzione superiore (indicati dagli Stati membri)Istituti di istruzione superiore (indicati dagli Stati membri) Personale docente, formatori e altro personale di tali Personale docente, formatori e altro personale di tali
istitutiistituti Associazioni e rappresentanti dei soggetti coinvolti Associazioni e rappresentanti dei soggetti coinvolti
nell’istruzione superiorenell’istruzione superiore Imprese, parti sociali ed altri rappresentanti del mondo del Imprese, parti sociali ed altri rappresentanti del mondo del
lavorolavoro Organismi pubblici e privati, comprese organizzazioni Organismi pubblici e privati, comprese organizzazioni
senza scopo di lucro ed ONG, responsabili senza scopo di lucro ed ONG, responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione e della dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione e della formazione a livello locale, regionale e nazionaleformazione a livello locale, regionale e nazionale
Centri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanenteCentri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanente Centri di orientamento, consulenza ed informazioneCentri di orientamento, consulenza ed informazione
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2727
SOTTO-PROGRAMMA LEONARDOSOTTO-PROGRAMMA LEONARDOObiettivi specificiObiettivi specifici
Sostenere le persone in formazione nell’acquisizione di conoscenze, Sostenere le persone in formazione nell’acquisizione di conoscenze, competenze e qualifichecompetenze e qualifiche
Sostenere la qualità e l’innovazione nei sistemi e nelle prassi di Sostenere la qualità e l’innovazione nei sistemi e nelle prassi di istruzione e formazione professionaleistruzione e formazione professionale
Incrementare l’attrattività dell’istruzione e della formazione Incrementare l’attrattività dell’istruzione e della formazione professionaleprofessionale
E inoltre: E inoltre: Migliorare qualità e volume di azioni di mobilitàMigliorare qualità e volume di azioni di mobilità Migliorare cooperazione europea tra istituti di apprendimento, Migliorare cooperazione europea tra istituti di apprendimento,
imprese, parti sociali ed altri organismi imprese, parti sociali ed altri organismi Agevolare sviluppo di prassi innovative nella formazione di primo e Agevolare sviluppo di prassi innovative nella formazione di primo e
secondo livello secondo livello Migliorare trasparenza e riconoscimento delle qualifiche e delle Migliorare trasparenza e riconoscimento delle qualifiche e delle
competenze competenze Incoraggiare l’apprendimento delle lingue straniereIncoraggiare l’apprendimento delle lingue straniere Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche innovativi nel Promuovere contenuti, servizi e soluzioni pedagogiche innovativi nel
segmentosegmento
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2828
SOTTO-PROGRAMMA LEONARDOSOTTO-PROGRAMMA LEONARDOTargetTarget
Persone in formazione (eccetto terzo livello) e sul mercato del Persone in formazione (eccetto terzo livello) e sul mercato del lavorolavoro
Istituzioni ed organizzazioni che offrono opportunità di Istituzioni ed organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento nei settori del Programmaapprendimento nei settori del Programma
Personale docente, formatori e altro personale di tali istitutiPersonale docente, formatori e altro personale di tali istituti Associazioni e rappresentanze di soggetti coinvolti Associazioni e rappresentanze di soggetti coinvolti
nell’istruzione e formazione professionalenell’istruzione e formazione professionale Imprese, parti sociali ed altri rappresentanti del mondo del Imprese, parti sociali ed altri rappresentanti del mondo del
lavorolavoro Centri di orientamento, consulenza e informazioneCentri di orientamento, consulenza e informazione Persone ed organismi responsabili dei sistemi e delle politiche di Persone ed organismi responsabili dei sistemi e delle politiche di
istruzione e formazione (a livello locale, regionale e nazionale)istruzione e formazione (a livello locale, regionale e nazionale) Centri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanenteCentri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanente Istituti di istruzione superioreIstituti di istruzione superiore Organismi senza scopo di lucro, organismi di volontariato e ONG Organismi senza scopo di lucro, organismi di volontariato e ONG
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 2929
SOTTO-PROGRAMMA GRUNDTVIGSOTTO-PROGRAMMA GRUNDTVIGObiettivi specificiObiettivi specifici
Rispondere alla sfida educativa dell’invecchiamento Rispondere alla sfida educativa dell’invecchiamento della popolazione europeadella popolazione europea
Offrire agli adulti percorsi per migliorare le proprie Offrire agli adulti percorsi per migliorare le proprie conoscenze e competenze conoscenze e competenze
E inoltre: E inoltre: Migliorare qualità e volume di azioni di mobilitàMigliorare qualità e volume di azioni di mobilità Migliorare cooperazione europea tra istituti di Migliorare cooperazione europea tra istituti di
educazione degli adulti educazione degli adulti Prestare assistenza a persone e gruppi svantaggiati ed Prestare assistenza a persone e gruppi svantaggiati ed
a rischio di esclusione a rischio di esclusione Promuovere contenuti, servizi, soluzioni e prassi Promuovere contenuti, servizi, soluzioni e prassi
innovative nel segmento innovative nel segmento Migliorare metodologie pedagogiche e gestione delle Migliorare metodologie pedagogiche e gestione delle
organizzazioni operanti nel segmento organizzazioni operanti nel segmento
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3030
SOTTO-PROGRAMMA GRUNDTVIGSOTTO-PROGRAMMA GRUNDTVIGTargetTarget
Discenti inseriti nell’organizzazione degli adultiDiscenti inseriti nell’organizzazione degli adulti Istituti che offrono opportunità nel segmentoIstituti che offrono opportunità nel segmento Personale docente e altro personale di tali istitutiPersonale docente e altro personale di tali istituti Istituti che si occupano di formazione iniziale o continua del Istituti che si occupano di formazione iniziale o continua del
personale di tali istituti personale di tali istituti Associazioni e rappresentanze di soggetti coinvolti nel Associazioni e rappresentanze di soggetti coinvolti nel
segmento segmento Centri di orientamento, consulenza e informazioneCentri di orientamento, consulenza e informazione Persone ed organismi responsabili dei sistemi e delle Persone ed organismi responsabili dei sistemi e delle
politiche di educazione degli adulti (a livello locale, regionale politiche di educazione degli adulti (a livello locale, regionale e nazionale)e nazionale)
a livello locale, regionale e nazionale)a livello locale, regionale e nazionale) Centri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanenteCentri ed istituti di ricerca sull’apprendimento permanente ImpreseImprese Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONGAssociazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG Istituti di istruzione superioreIstituti di istruzione superiore
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3131
PROGRAMMA TRASVERSALEPROGRAMMA TRASVERSALEObiettivi specificiObiettivi specifici
Promuovere cooperazione europea in settori che rientrano in Promuovere cooperazione europea in settori che rientrano in due o più sotto-programmidue o più sotto-programmi
Promuovere qualità e trasparenza dei sistemi di istruzione e Promuovere qualità e trasparenza dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membriformazione degli Stati membri
E inoltre: E inoltre: Sostenere le politiche sull’apprendimento permanente nel Sostenere le politiche sull’apprendimento permanente nel
quadro di Lisbona, Istruzione e Formazione 2010, Bruges e quadro di Lisbona, Istruzione e Formazione 2010, Bruges e CopenhagenCopenhagen
Garantire disponibilità di dati, statistiche ed analisi Garantire disponibilità di dati, statistiche ed analisi sull’apprendimento permanente sull’apprendimento permanente
Promuovere l’apprendimento delle lingue e la diversità Promuovere l’apprendimento delle lingue e la diversità linguisticalinguistica
Promuovere contenuti, servizi, soluzioni e prassi innovativePromuovere contenuti, servizi, soluzioni e prassi innovative Garantire il riconoscimento e l’applicazione su vasta scala Garantire il riconoscimento e l’applicazione su vasta scala
dei risultati del programma sull’apprendimento permanentedei risultati del programma sull’apprendimento permanente
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3232
AZIONI COMUNITARIEAZIONI COMUNITARIE
mobilitàmobilità partenariati bilaterali o multilateralipartenariati bilaterali o multilaterali progetti multilateraliprogetti multilaterali retireti indagini e analisi sulle politiche e i indagini e analisi sulle politiche e i
sistemisistemi sovvenzioni operativesovvenzioni operative misure di accompagnamentomisure di accompagnamento
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3333
Politiche dell’occupazione e degli affari Politiche dell’occupazione e degli affari socialisociali
Programma integrato per l’occupazione Programma integrato per l’occupazione e la solidarietà socialee la solidarietà sociale
“ “PROGRESS”PROGRESS”
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3434
Struttura del programma in 5 sezioniStruttura del programma in 5 sezioni
Occupazione: implementazione SEO Occupazione: implementazione SEO (21% dei fondi)(21% dei fondi)
Protezione ed inclusione sociale: Protezione ed inclusione sociale: implementazione del Metodo di implementazione del Metodo di Coordinamento Aperto nei settori Coordinamento Aperto nei settori dell’inclusione e della protezione sociale dell’inclusione e della protezione sociale (28% dei fondi)(28% dei fondi)
Condizioni di lavoro: miglioramento Condizioni di lavoro: miglioramento dell’ambiente e delle condizioni di lavoro dell’ambiente e delle condizioni di lavoro (8% dei fondi)(8% dei fondi)
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3535
Struttura del programma in 5 sezioniStruttura del programma in 5 sezioni
Lotta alla discriminazione e Lotta alla discriminazione e valorizzazione delle differenze: valorizzazione delle differenze: applicazione del principio di non applicazione del principio di non discriminazione come elemento fondante discriminazione come elemento fondante delle politiche UE (23% dei fondi)delle politiche UE (23% dei fondi)
Uguaglianza di genere: implementazione Uguaglianza di genere: implementazione del principio di parità ed integrazione del principio di parità ed integrazione della dimensione di genere nelle politiche della dimensione di genere nelle politiche UE (8% dei fondi)UE (8% dei fondi)
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3636
Azioni del programmaAzioni del programma
• sviluppo di studi e campagne di sviluppo di studi e campagne di sensibilizzazionesensibilizzazione
• indicatori statistici comuni di misurazione indicatori statistici comuni di misurazione
• scambi di informazioni e buone pratichescambi di informazioni e buone pratiche
• attività di sostegno e valutazioneattività di sostegno e valutazione
• iniziative di networking iniziative di networking
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3737
Politiche per la gioventùPolitiche per la gioventù
ProgrammaProgramma
“ “Gioventù in Azione”Gioventù in Azione”
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3838
Obiettivi generali del programmaObiettivi generali del programma
• promozione della cittadinanza attiva dei giovani e promozione della cittadinanza attiva dei giovani e della cittadinanza europeadella cittadinanza europea
• sviluppo della solidarietà dei giovanisviluppo della solidarietà dei giovani
• comprensione reciproca tramite i giovanicomprensione reciproca tramite i giovani
• sviluppo della qualità dei sistemi e sviluppo della sviluppo della qualità dei sistemi e sviluppo della capacità delle organizzazioni della società civile capacità delle organizzazioni della società civile nel settore della gioventùnel settore della gioventù
Agenzia Nazionale Leonardo da VinciAgenzia Nazionale Leonardo da Vinci 3939
Azioni del programmaAzioni del programma
• Gioventù per l’EuropaGioventù per l’Europa
• Servizio volontario europeoServizio volontario europeo
• Gioventù per il mondoGioventù per il mondo
• Animatori socio-educativi e sistemi di Animatori socio-educativi e sistemi di sostegnosostegno
• Sostegno alla cooperazione politicaSostegno alla cooperazione politica