Date post: | 02-May-2015 |
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Anno scolastico 2010 - 2011
Le statistiche di istituto
Elaborate dalla commissione statistica:Beltramino SilviaBruno CarlaCarlevaris LuciaSantoro Patrizia
La situazione a giugno
Numero alunni
32%
25%
17%
16%
10%
Prima
SecondaTerza
QuartaQuinta
PROMOSSI
BOCCIATI O SOSPESI?
33%
31%
30%
3% 3%
Classi prime
Promossi / Ammessi
Non promossi / Non ammessi
Sospesi dal giudizio
Non scrutinati per abbandono
Non scrutinati per assenze
54%
13%
29%
2% 2%
Classi seconde
Promossi / Ammessi
Non promossi / Non ammessi
Sospesi dal giudizio
Non scrutinati per abbandono
Non scrutinati per assenze
84%
12%0%4%
99%
1%
Classi terze
°Dopo l’esame
Promossi / Ammessi
Non promossi / Non ammessi
Sospesi dal giudizio
Non scrutinati per abbandono
Non scrutinati per assenze
51%
14%
25%
9% 1%
Classi quarte
Promossi / Ammessi
Non promossi / Non ammessi
Sospesi dal giudizio
Non scrutinati per abbandono
Non scrutinati per assenze
96%
0%1%3%
Classi quinte
Promossi / Ammessi
Non promossi / Non ammessi
Sospesi dal giudizio
Non scrutinati per abbandono
Non scrutinati per assenze
CLASSI PRIME
02468
10121416
1 A 1 B 1 C 1 D 1 E 1 F 1 G
1 H 1 I 1 L1 M
1A OSA
SCO
1B OSA
SCO
1C OSA
SCO
1D OSA
SCO
PROMOSSI SOSPENSIONE DI GIUDIZIO NON PROMOSSI
CLASSI SECONDE
02468
1012141618
2 A 2 B 2 C 2 D 2 E 2 F 2 G
2 H 2 I 2L
2A OSA
SCO
2B OSA
SCO
2C OSA
SCO
PROMOSSI SOSPENSIONE DI GIUDIZIO NON PROMOSSI
CLASSI TERZE
0
5
10
15
20
25
3 A 3 B 3 C 3 D 3 E 3 F 3AOSASCO
3B OSASCO
AMMESSI NON AMMESSI QUALIFICATI NON QUALIFICATI
CLASSI QUARTE
02468
1012141618
4 A 4 B 4 C 4 D 4 E 4F 4AOSASCO
4BOSASCO
PROMOSSI SOSPENSIONE DI GIUDIZIO NON PROMOSSI
CLASSI QUINTE
0
5
10
15
20
25
5 A 5 B 5 C 5 D 5 E 5A OSASCO 5B OSASCOAMMESSI NON AMMESSI
Le sospensioni…
… nelle classi prime
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
AL
IME
NT
AZ
ION
E
BIO
. - SC
IEN
ZE
CU
CIN
A
DIR
ITT
O
FIS
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E L
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OR
IA
TE
DE
SC
O
CH
IMIC
A
TE
CN
ICH
EIN
FO
RM
.
EC
OL
OG
IA
… nelle classi seconde
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
ALIMEN
TAZIO
NE
BIO. -
SCIENZE
CHIMICA
DIRITTO
FISICA E LA
B
FRANCESE
INGLE
SE
ITALIANO
MATEMATICA
RICEVIMEN
TO
SALA
BAR
STORIA
CUCINA
… nelle classi quarte
02468
101214161820
ALIMEN
TAZIO
NE
ECOLOGIA
EGAR - ETA
T
FRANCESE
INGLE
SE
ITALIANO
LEGISL
AZIONE -
DIRITTO
MATEMATICA
STORIA
TECNICA D
I PRODUZIO
NE
GEOGRAFIA
CONTABILITA'
E a settembre?
Numero complessivo di allievi sospesi 244
Numero complessivo di allievi promossi 219
Numero complessivo di allievi non promossi 25
Prime
0
2
4
6
8
10
12
14
16
1 A
1 B
1 C
1 D
1 E
1 F
1 G
1
H 1 I
1 L
1 M
1A O
SASCO
1B O
SASCO
1C O
SASCO
1D O
SASCO
Sospesi Promossi Non Promossi
Seconde
0
2
4
6
8
10
12
14
2 A
2 B
2 C
2 D
2 E
2 F
2 G
2
H 2 I
2L
2A O
SASCO
2B O
SASCO
2C O
SASCO
Sospesi Promossi Non Promossi
Quarte
0
2
4
6
8
10
12
14
4 A 4 B 4 C 4 D 4 E 4F 4AOSASCO
4BOSASCO
Sospesi Promossi Non Promossi
Esiti complessivi anno scolastico 2010 - 2011
Scrutinati Promossi Bocciati
Classi prime 35423366%
12134%
Classi seconde
273 22582%
4818%
Classi terze 183 15987%
2413%
Classi quarte
165 13280%
3320%
Classi quinte 116 11297%
43%
0
20
40
60
80
100
120
Prime Seconde Terze Quarte Quinte
Promossi a.s. 08/09 Promossi a.s. 09/10 Promossi a.s. 10/11
Confronto promossi A.S. 08/09 - 09/10 – 10/11
Non si rilevano differenze significative dal punto di vista statistico.
Proposte di riflessioni didattiche:
• Si evidenzia che le materie che hanno un maggior numero di sospensioni dal giudizio sono: Fisica, Matematica, Inglese, EGAR e Scienze
• i dipartimenti dovrebbero riflettere sul numero delle sospensioni e dei non promossi e rivedere la programmazione e la didattica in modo da adeguarle alla tipologia di utenza dell’istituto, senza per questo abbassare il livello delle richieste e delle conoscenze.
• Il rapporto ed il confronto che dovremo necessariamente avere con le agenzie formative ci impone una forte riflessione sui livelli minimi, sulla didattica e sulla valutazione in modo da non penalizzare la nostra utenza.
• il Collegio dei Docenti dovrebbe riflettere sull’incongruenza tra le decisioni prese a giugno e quelle prese a settembre rendendo più chiari ed espliciti i criteri in base ai quali si decide di promuovere a settembre pur in presenza di insufficienze non colmate.
• Bisognerebbe uniformare i criteri per assegnare i voti in pagella a settembre in modo che, ad esempio, l’8 di settembre abbia lo stesso valore dell’8 dato a giugno.
Grazie per l’attenzione