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Bullismo e bullismo on line: le componenti ambientali

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#d2dPisa #wister 5 maggio 2014
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Anna Lacci, 5 maggio 2014 #D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA Foto di relax design, Flickr Anna Lacci Bullismo e cyberbullismo Elementi di riflessione sulle componenti ambientali
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Page 1: Bullismo e bullismo on line: le componenti ambientali

Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

Foto di relax design, Flickr

Anna Lacci

Bullismo e cyberbullismo

Elementi di riflessione sulle componenti ambientali

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

Il cammino dell’animale tecnologico

selezionato dall’ambiente

adatta l’ambiente alle sue esigenze

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

Cosa resta?

Homo sapiens sapiens è:

•  Culturale

•  Sociale

•  Vive in comunità gerarchiche

•  Si inserisce nei contesti sociali con modalità precise

•  Apprende dall’ambiente/territorio

•  Acquisisce cognizioni e abilità durante stadi ben definiti della vita

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

I fattori ambientali

famiglia

territorio

tempo

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

Il gioco spontaneo

prossimità corporea

sperimentazione del dolore “su piccola scala”

assenza di adulti

sperimentazione della tenerezza quotidiana

senso di responsabilità

abilità collaborative

capacità di socializzazione giusta collocazione sociale

modello sociale in scala e regole autogestite

sviluppo dei freni inibitori dell’aggressività

capacità di modulare e ritualizzare l’aggressività

maturazione del rispetto verso l’altro

capacità di cura per l’altro

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

Rapporti spazio-temporali con l’ambiente

proposizione di modelli positivi costruzione di personalità coerenti

conoscenza fisica del proprio territorio acquisizione di abilità spaziali

sviluppo del senso di orientamento e dell’indipendenza

maturazione della sensorialità

acquisizione del senso di appartenenza al proprio paesaggio culturale

capacità di “storicizzare” le azioni compiute e la propria vita capacità di progettare il futuro

consapevolezza dei danni che nel tempo si possono causare agli altri come conseguenza di atti aggressivi

realtà vissuta in modo diacronico e non sincronico

frequentazione degli ambienti selvatici

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Anna Lacci, 5 maggio 2014

#D2DPISA #WISTER COMUNE DI PISA

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