Cambiare vita, aprire la mente.
2
6 priorità per gli Stati Membri
1. Promuovere l’eccellenza nell’Istruzione e formazioneprofessionale
2. Migliorare le performance di studenti a rischio diabbandono scolastico e con basse qualifiche di base
3. Rafforzare le competenze trasversali per l’occupabilità(spirito di iniziativa, competenze digitali e linguistiche)
4. Ridurre il numero di adulti con basse qualifiche5. Sfruttare appieno le ICT, ampliare l'accesso e uso di
risorse educative aperte in tutto il percorso dell’istruzione.6. Rafforzare il profilo professionale di tutti i ruoli di
insegnamento.
3
I 5 benchmark per il 2020
1. Abbandono prematuro di istruzione e formazione: percentuale inferiore al 10% di giovani tra i 18 e i 24 anni che abbandonano precocemente gli studi
2. Diplomati dell’istruzione terziaria: almeno il 40% delle persone tra i 30 e i 34 anni
3. Risultati insufficienti nelle competenze di base: percentuale inferiore al 15% di quindicenni con risultati insufficienti in lettura, matematica, scienze(era al 20% nel 2010)
4. Partecipazione degli adulti all’apprendimento permanente: almeno il 15% degli adulti (era il 12,5% nel 2010)
5. Istruzione della prima infanzia: frequenza di almeno il 95% dei bambini di 4 anni
Head
lin
e t
arg
ets
4
Education and Training 2020
Gli Obiettivi di Europa 2020
•Ridurre l’abbandono scolastico al di sotto del 10% tra i
giovani tra 18 e 24 anni;
•Conseguimento di titoli di istruzione terziaria (o
equivalente): almeno il 40% delle persone tra 30 e 34 anni;
•Occupabilità: 82% dei laureati (età 20-34) con occupazione
dopo tre anni dal conseguimento del titolo di studio;
5
� Aiutare i cittadini ad acquisire maggiori e migliori abilità
� Accrescere la qualità dell’insegnamento negli istituti diistruzione sia nell’UE che altrove
� Sostenere gli Stati membri e i Paesi partner extra UE nellamodernizzazione dei propri sistemi di istruzione eformazione, rendendoli maggiormente innovativi
� Promuovere la partecipazione dei giovani alla società e lacostruzione di una dimensione europea degli sport dibase
Valore aggiunto Europeo
Dal 2007-2013 al 2014-2020
Gioventù in Azione
PROGRAMMI INTERNAZIONALI PER L’ISTRUZIONE
SUPERIORE
Erasmus mundus,Tempus,
Alfa,Edulink,
Programmi bilaterali
LIFELONG LEARNING
PROGRAMME
ComeniusErasmus
LeonardoGrundtvig
TrasversaleJean Monnet
Programmi esistentiUn unico programma integrato
per istruzione, formazione,
gioventù e sport
Paesi del Programma
*In seguito al referendum in Svizzera del 9 febbraio scorso, sulla libera circolazione delle persone, Unione europea e le
autorità svizzere hanno deciso di sospendere i negoziati rispetto alla partecipazione ad Erasmus +.Per il momento la Svizzera
parteciperà al programma Erasmus + in qualità di Paese Terzo (“Partner Country”) e non Paese aderente al programma
(“Programme Country”)
*
Paesi PartnerPaesi partecipanti al Programma (non UE)
Balcani occidentali Paesi dell’Europa orientale e del Caucaso
Paesi del mediterraneo
Albania
Bosnia-Erzegovina
Kosovo (UNSC Risoluzione 1244/1999)
Montenegro
Serbia
Armenia
Azerbaigian
Bielorussia
Georgia
Moldavia
Ucraina
Altri Paesi
Federazione Russa
Algeria
Egitto
Israele
Giordania
Libano
Libia
Marocco
Palestina
Siria
Tunisia
Apertura a Paesi terzi solo per alcune attività e soggetto ad accordi tra istituzioni
Ambiti di intervento
Istruzione superiore
Istruzione superiore (compresa IFP
terziaria)Dimensione
internazionale
Scuola
Istruzione scolastica
Formazione
Istruzione e formazione
professionale
Apprendimento degli adulti
3 Azioni chiave Azione chiave 1
Mobilità individuale per apprendimento
Azione chiave 2
Cooperazione per l’innovazione e le buone pratiche
Azione chiave 3
Sostegno alla riforma delle politiche
• Mobilità degli individui nel campo dell’istruzione , formazione e gioventù
• Diplomi congiunti di Master• Mobilità di studenti con
Diploma di Master attraverso la Garanzia per i prestiti
Attività finanziabili• Partenariati strategici• Alleanze per la conoscenza• Alleanze per le abilità
settoriali• Capacità istituzionale nel
campo dell’Alta formazione e della Gioventù
• Piattaforme tecnologiche (eTwinning, EPALE , ecc)
• Conoscenze nel campo dell’istruzione, formazione e gioventù
• Iniziative prospettiche• Supporto agli strumenti di politica
Europea (ECVET, EQF, ECTS, EQUAVET, Europass, Youthpass)
• Cooperazione con organismi internazionali
• Dialogo con gli stakeholder
Docenti, staff e formatori di•Istruzionesuperiore•Scuola•VET•Educazione adultiOperatori giovanili
Studenti istruzione superiore
Istruzione/formazione professionale
Apprendisti, assistenti, tirocinanti
Studenti istruzione superiore
Istruzione e formazione professionale
Operatori giovanili
Animatori
Scambi di giovani nel volontariato
KA1 : Mobilità individuale di apprendimento
KA 2 : Cooperazione per l’innovazione e le buone pratiche
Mondo del lavoro eMondo dell’Istruzione e della formazione
Istituti /organizzazioni istruzione/formazione/gioventù/imprese/ parti sociali/NGO/pubbliche amministrazioni/ ecc.
Mobilità virtualeeTwinning (per la scuola e per altri settori)
EPALE (per educazione degli adulti)
European Youth Portal
Istituti Istruzione Superiore UE+ paesi partner
Consorzi internazionali
Cooperazione regionale
•Erasmus+ sosterrà la dimensione europea dello Sport
� Focus sulle attività sportive di base (non il livello massimoprofessionistico)
� Contrasto alle minacce transnazionali allo sport (dopingdei non professionisti, competizioni truccate, violenza,razzismo, intolleranza)
� Sviluppo della Cooperazione Europea nello sport(miglioramento della governance, promozione dellecarriere parallele per gli atleti)
� Inclusione sociale nello sport e miglioramento della salute
Sport
Proposta di budget totale 2014-2020: oltre € 14 miliardi per 7 anni
Distribuzione indicativa del budget
77,5% a Istruzione e Formazione di cui:43% Istruzione superiore e alta formazione22% VET15% Educazione scolastica5% Educazione degli adulti
10,0% alla gioventù3,5% nuovo strumento Garanzia dei prestiti 1,9% iniziativa Jean Monnet 1,8% Sport3,4% sovvenzioni di funzionamento destinate alle AN1,9% alle spese amministrative
Ripartizione indicativa del budget
Scadenze bando
• KA 1 Mobilità per l’apprendimento individuale: 17 Marzo
• KA 2 Partenariati strategici: 30 Aprile
• Le condizioni dettagliate dell’invito a presentare proposte, comprese le priorità, sono disponibili nella guida del programma Erasmus+ al seguente indirizzo Internet:
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/
e
www.erasmusplus.it
Focus suIstruzione scolastica
Attività
• Mobilità per l'apprendimento per il personaledella scuola;
• Partenariati Strategici per la cooperazione trascuole, enti locali /autorità regionali e altri settori;
• eTwinning: comunità on-line che offre servizi pergli insegnanti, alunni e dirigenti scolastici, formatoridi insegnanti e insegnanti in formazione iniziale.
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Priorità politiche comuni trasversali:
• Obiettivi della strategia Europa 2020• Obiettivi ET 2020• Riconoscimento delle qualifiche e trasparenza• educazione all’imprenditorialità • ICT e Open Education Resources• Multilinguismo
e quindi in particolare per il settore SCUOLA
• Ridurre l'abbandono scolastico precoce
• Migliorare il raggiungimento di competenze di base
• Rafforzare la qualità nell'educazione e nella cura della prima infanzia
•Migliorare la professionalità dell’insegnamento
L’Istruzione scolastica da LLP Comenius a Erasmus Plus
Formazione in Servizio/Job Shadowing
Assistentato
Mobilità alunni
Comenius
Partenariati e Comenius\Regio
Attività Chiave 2: Partenariati Strategici
Attività chiave 1: Mobilità per l’apprendimento
KA 2 : Partenariati strategici
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Obiettivi dell’azione
L’azione mira a:
�Promuovere la cooperazione fra organismi e istituzioni che operanonell’ambito dell’istruzione e della formazione o in altri settori rilevanti
�sviluppare, trasferire e implementare pratiche innovative sulleorganizzazioni a livello locale, regionale, nazionale ed europeo
�modernizzare e rafforzare i sistemi di istruzione e formazione, per meglioconsentire una risposta alle sfide attuali (occupabilità, stabilità e crescitaeconomica, partecipazione alla vita democratica)
�sostenere effetti positivi e di lunga durata sugli organismi partecipanti, sui sistemi e sugli individui direttamente coinvolti.
� Sviluppo di pratiche innovative: metodi, curricula, programmi, ICT, risorse per l’apprendimento a distanza;
� Cooperazione con attori diversi: del settore pubblico, del mondo del lavoro e della società civile;
� Networking e scambio di esperienze e buone pratiche
� Mobilità per formazione, insegnamento, apprendimento se danno valore aggiunto al progetto
Attività
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Approccio settoriale:Rivolti ad obiettivi politici, sfide e bisogni di un settorespecifico (es. istruzione superiore, formazione professionaleVET, istruzione scolastica, educazione degli adulti, gioventù)
Approccio trans-settoriale:Promozione cooperazione tra settori diversi (es. rilevantiper più settori e/o con organizzazioni provenienti da varicampi)
24
KA 2: Partenariati Strategici
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E’ importante che ogni partenariato strategico, quale sia la tematica affrontata, persegua chiaramente
almeno una delle priorità strategiche:
Priorità politiche comuni trasversali:• Obiettivi della strategia Europa 2020• Obiettivi ET 2020• Riconoscimento delle qualifiche e trasparenza• educazione all’imprenditorialità • ICT e Open Education Resources• Multilinguismo
e quindi in particolare per il settore SCUOLA:• Ridurre l'abbandono scolastico precoce• Migliorare il raggiungimento di competenze di base• Rafforzare la qualità nell'educazione e nella cura della prima infanzia•Migliorare la professionalità dell’insegnamento
E’ eleggibile qualsiasi istituzione pubblica o privata, con sede in unpaese partecipante al programma ad esempio:
•un istituto di istruzione superiore;
•una scuola / istituto / centro educativo;
•un Ente non-profit, associazione, ONG;
•una piccola, media o grande impresa, pubblica;
•un ente pubblico a livello locale, regionale o nazionale;
•camere di commercio, industria, artigianato/associazioni professionali esindacati;
•un istituto di ricerca, etc......
Istituzioni eleggibili
� Almeno 3 organizzazioni di 3 Paesi aderenti al Prog rammaLe organizzazioni dei Paesi Terzi possono partecipare al progetto manon come candidati e solo qualora aggiungano valore al progetto.
ECCEZIONE!! Solo 2 Paesi:� Partenariati strategici con solo scuole; � Partenariati strategici che promuovono la cooperazione tra autorità
scolastiche a livello locale/regionale: in ogni Paese ci devono esserealmeno 1 autorità scolastica e 1 scuola e 1 organizzazione operante inI&F, gioventù, mondo del lavoro (EX Comenius Regio);
� Durata: 2/3 anni
� Scadenza modulo on-line: 30/04/2014 – ore 12.00 di Bruxelles
� Inizio attività: 01/09/2014
Come partecipare
Come partecipare
1. Soltanto il coordinatore del partenariato presenta lacandidatura ONLINE alla propria Agenzia Nazionale;
2. Soltanto l’Agenzia Nazionale del coordinatore esprime unavalutazione qualitativa dell’intero partenariato;
3. Se il partenariato non coinvolge solo scuole il finanziamentoviene affidato interamente al coordinatore: tutti gli altri Entipartner (co-beneficiari) firmano un mandato per conferire alcoordinatore la responsabilità di agire come principale beneficiario.
4. Se il partenariato è solo fra scuole ciascuna scuola riceve ilfinanziamento dalla propria Agenzia Nazionale.
Mobilità possibili
Mobilità di lungo termine (da 2 a 12 mesi) - Mobility Tool
• Insegnamento e formazione staff;
• Mobilità per studio degli alunni: almeno 14 anni, iscritti regolarmente alla scuola, la reciprocità non è obbligatoria.
Mobilità di breve termine (5 gg a 2 mesi)
• Eventi di formazione congiunta per staff;
• Attività di progetto congiunte fra gruppi di alunni (no limite d’età);
• Mobilità mista (virtuale e fisica) dei discenti;
N.B. Le mobilità devono apportare valore aggiunto al progetto
�RILEVANZA DEL PROGETTO RISPETTOAGLI OBIETTIVI STRATEGICI DELL’AZIONE EALLE PRIORITA’ SETTORIALI(max 30 punti)
� Qualità della proposta in termini di progettazione e implementazione (max 20 punti)
� Qualità del gruppo di lavoro e delle modalità di
cooperazione descritte (max 20 punti)
� Impatto, disseminazione e sostenibilità della proposta
(max 30 punti)
Valutazione qualitativa del progetto:
KA 2: Partenariati Strategicivalutazione qualitativa del progetto (2)
•Punteggio minimo: almeno 60 punti in totale
•Punteggio massimo: 100 punti
•Per ognuna delle 4 sezioni: Rilevanza del progettoQualità della propostaQualità del gruppo di lavoroImpatto e disseminazione
N.B. per ogni sezione il punteggio deve essere almeno pari al 50% (es: rilevanza del progetto: punteggio massimo 30 – il progetto deve ottenere almeno 15 punti)
Procedure di finanziamento
• Le voci: "Gestione e implementazione" e "Incontri diprogetto transnazionali" possono essere richieste per tutti i tipidi partenariati strategici.
• Le altre voci di spesa possono essere richieste solo per queiprogetti che perseguono obiettivi più consistenti in termini diopere d’ingegno/prodotti finali, disseminazione dei risultati oattività di insegnamento, formazione e apprendimento.
• Inoltre possono essere coperte sulla base dei costi reali le speseper la partecipazione delle persone con bisogni speciali ealtri costi eccezionali.
3333
Attività/Voci di bilancio
Partenariati strategici settoriali/transettoriali –Small scale
Partenariati strategici settoriali/transettoriali –Large scale
Gestione e implementazione
X X
Incontri di progetto transnazionali
X X
*Apprendimento per insegnamento e formazione
X (eventuale)
X (eventuale)
Opere d’ingegno X
Eventi moltiplicatori X
* Tale voce di costo corrisponde ad attività di Mobilità e può essere o meno prevista all’interno delle due diverse tipologie di progetto.
Totale sovvenzione
€ 300.000 2 anni
€ 450.000 3 anni
Durata progetto ⇒⇒⇒⇒ Minimo 24 mesi Massimo 36 mesi
Massimo 150.000 €/anno per progetto
⇒⇒⇒⇒ Min € 300.000 - Max € 450.000
Finanziamento intero progetto erogato al coordinatore
ECCEZIONE:
Se partenariato composto esclusivamente da scuole :
ciascuna scuola riceve finanziamento dalla propria Agenzia Nazionale
Modalità erogazione finanziamento
Gestione e implementazione del programma di lavoro
Voci di spesa
Costo unitario mensile per organismo partecipante
• € 500 per il coordinatore • € 250 € per i partner• Max € 2.750 al mese
Costi ammissibili:• Costi di pianificazione, amministrazione, coordinamento e comunicazione
tra i partner;• Costi per materiali e strumenti di apprendimento/ insegnamento / formazione di
piccole dimensioni;• Costi legati alla cooperazione virtuale e alle attività di progetto locali
(laboratori, organizzazione e tutoraggio delle attività connesse di apprendimento /formazione);
• Costi legati alla promozione e disseminazione dei risultati (brochure, volantini,informazioni web)..
Incontri di progetto transnazionali
Contributo per i costi legati alla partecipazione a meeting e incontri di progetto tra i partner.
I massimali includono costi di viaggio e soggiornoDistinzione tra mobilità :
• short distance (da 100 km a 1999 km) € 575 per partecipante • long distance (da 2000km in poi) € 760 per partecipante
Da 0 a 100 km Zero grant
MAX € 23.000 all’anno per progetto (mediamente 35 mobilità all’anno)
Il candidato deve giustificare la necessità degli incontri di progetto in termini dinumero di incontri/meeting e partecipanti coinvolti.
La distanza deve essere calcolata usando il calcolatore di distanza rilasciato dallaCE http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm.
38
La distanza dovrà essere verificata utilizzando esclusivamente lo strumento di calcolo fornito dalla CE e disponibile al seguente indirizzo web:
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
Esempio:Città di partenza: FirenzeCittà di destinazione: OsloDistanza rilevata dal calcolatore (Firenze→Oslo): 1795.68 km
fascia corrispondente da selezionare nell’application form:
100-1999 km = 575 € (A/R)
3939
Opere d’ingegno Costo unitario al giorno per paese per i costi del personale per categoria.
Costi legati alla produzione di opere di ingegno/risultati tangibili e innovativi (es. curricula, materiale pedagogico, risorse educative aperte -
OER-, strumenti informatici, analisi, studi e ricerche, metodi di apprendimento tra pari).
Condizioni: i costi del personale per i dirigenti e il personale amministrativo dovrebbero essere imputati alla voce di spesa "Costi organizzativi".
Al fine di evitare eventuali sovrapposizioni con questa voce di spesa, i candidati dovranno giustificare il tipo ed il volume delle spese richieste per
il personale impegnato per la realizzazione di ogni output. Per beneficiare di questo tipo di contributo le opere di ingegno devono
essere di buona qualità e in numero consistente.
4040
Costi ammissibili:
Costi del personale sulla base di tariffe giornaliere per ogni giorno di lavoro
Dirigenti
Docenti/Formatori
/Ricercatori Tecnici
Personale
Amministrativo
ITALIA € 280,00 € 214,00 € 162,00 € 131,00
Per i costi del personale ammissibili per gli altri paesi consultare la tabella A pag 105 della Guida del Programma
4141
Eventi moltiplicatori
Contributo ai costi legati all'organizzazione di conferenze / seminari / eventi nazionali e transnazionali volti a condividere e diffondere le opere d’ingegno
realizzate.
Costo unitario per partecipante come contributo alle spese di organizzazione
- € 100 per ogni partecipante locale(proveniente dallo stesso paese in cui ha luogo l’evento)
- € 200 per partecipante internazionale(proveniente da altri paesi)
Attenzione: Contributo massimo per progetto = € 30.000
4242
ATTENZIONE: sono ammissibili a finanziamenti solo gli Eventi moltiplicatori svolti esclusivamente in un uno dei paesi del Programma
Paesi Membri dell’Unione Europea (UE)
Austria
Belgio
Bulgaria
Cipro
Croazia
Danimarca
Estonia
Finlandia
Francia
Germania
Grecia
Irlanda
Italia
Lettonia
Lituania
Lussemburgo
Malta
Paesi Bassi
Polonia
Portogallo
Regno Unito
Repubblica Ceca
Repubblica Slovacca
Romania
Slovenia
Spagna
Svezia
Ungheria
Paesi partecipanti al Programma (non UE)
Ex Repubblica Jugoslava di Macedonia
Islanda
Liechtenstein
Norvegia
Turchia
4343
CONDIZIONI:il supporto per gli eventi moltiplicatori viene concesso solo se in relazione diretta con le opere d’ingegno del progetto, quindi un progetto senza sovvenzioni per le opere d’ingegno non può ricevere supporto finanziario per l'organizzazione di eventi moltiplicatori
4444
Costi eccezionali
Contributo basato su COSTI REALI legati al subappalto o all'acquisto di beni e servizi
75% dei costi eleggibiliMAX € 50.000 per progetto
CONDIZIONI: il subappalto deve essere correlato all’acquisto di beni e servizi che non possono essere forniti direttamente dalle organizzazioni partecipanti
per motivi debitamente giustificati (es. attrezzature specifiche o lavoro di esperti).
NB: l’acquisto di attrezzature non può riguardare semplici apparecchiature per ufficio o altre attrezzature che normalmente sono usate dalle organizzazioni
partecipanti
4545
In base a quanto previsto dai regolamenti comunitari NON sarà concesso sostegno finanziario all'acquisto di attrezzature, tranne in casi
molto specifici e opportunamente giustificati .
Quindi NO acquisto PC, videocamere, fotocamere, stampanti, tablet
L’acquisto di beni e servizi deve essere direttamente legato a specifiche attività del progetto.
4646
Contributo per persone con Bisogni Speciali:
- Per coprire costi addizionali direttamente legati alla partecipazione di persone con bisogni speciali
- Contributo basato su COSTI REALI effettivamente sostenuti.
Attenzione: la richiesta per questo supporto finanziario deve essere opportunamente motivata e giustificata nella candidatura
4747
Contributo per formazione, insegnamento e attività di apprendimento
trasnazionali effettuate nell’ambito di un partenariato strategico
Contributo Viaggio
calcolato sulla base di scale di costi unitari per fasce di distanza.
La fascia chilometrica si riferisce ad una sola tratta del viaggio mentre la tariffa corrispondente copre sia il viaggio di andata che quella di ritorno. La distanza dovrà essere verificata utilizzando esclusivamente lo strumento di
calcolo fornito dalla CE
• “short distance” (da 100 km a 1999 km) € 275 per partecipante • “long distance” (da 2000km in poi) € 360 per partecipante
Da 0 a 100 km Zero grant
Condizioni: ammissibile solo se dà valore aggiunto al progetto e se opportunamente giustificato in candidatura
4848
Supporto agli individuicontributo calcolato sulla base di scale di costi unitari per paese e per durata di permanenza all’estero volto a coprire i costi di soggiorno dei partecipanti (es. vitto, alloggio, trasporti locali)
• Mobilità di lungo termine (da 2 a 12 mesi)- Insegnamento e formazione staff- Mobilità per studio degli alunni
• Mobilità di breve termine (5 gg a 2 mesi)- Eventi di formazione congiunta per staff- Mobilità mista (virtuale e fisica) dei discenti - Attività di progetto congiunte fra gruppi di alunni
4949
Mobilità di lungo termine - da 2 a 12 mesi -
Insegnamento e formazione staff
Long term teaching
or training assignments
(in EURO PER DAY)
fino a 14 gg da 15 a 60 gg da 61 gg a 12 mesi
Danimarca, Irlanda, Olanda, Svezia, Gran
Bretagna 120 84 60
Belgio, Bulgaria, Repubblica Ceca, Grecia,
Grecia, Francia, Italia, Cipro, Lussemburgo,
Ungheria, Austria, Polonia, Romania,
Finlandia, Islanda, Liechtenstein, Norvegia,
Turchia 105 74 53
Germania, Spagna, Lettonia, Malta,
Portogallo, Slovacchia, Ex Repubblica
Jugoslava di Macedonia 90 63 45
Estonia, Croazia, Lituania, Slovenia 75 53 38
5050
Mobilità di lungo termine - da 2 a 12 mesi-Mobilità per studio degli alunni
Long-term activities of pupils
EURO al MESE
b1.8
Romania Ex Repubblica
Jugoslava di Macedonia 60
Bulgaria 70
Lettonia, Lituania, Turchia 80
Estonia, Polonia, Slovenia 85
Repubblica Ceca, Croazia,
Ungheria 90
Slovacchia 95
Grecia, Portogallo 100
Spagna 105
Belgio, Germania, Cipro,
Lussemburgo, Malta, Olanda 110
Francia, Italia, Austria, Svezia 115
Liechtenstein 120
Irlanda, Finlandia 125
Norvegia, Islanda 135
Gran Bretagna 140
Danimarca 145
5151
Mobilità di breve termine - 5 gg a 2 mesi -Eventi di formazione congiunta per staff
Mobilità mista (virtuale e fisica) dei discenti Attività di progetto congiunte fra gruppi di alunni
Short term joint staff training events /
Eventi di formazione congiunta per staff
fino a 14 gg di attività = € 100 al giorno per partecpante
+
da 15 gg a 60 gg di attività = € 70 al giorno per partecipante
Short term activities for learners
(blended mobility, short term pupils mobility, intensive programme) /
Mobilità mista (virtuale e fisica) dei discenti
Attività di progetto congiunte fra gruppi di alunni
Programmi Intensivi
fino a 14 gg di attività = € 55 al giorno per partecipante
+
da 15 gg a 60 gg di attività = € 40 al giorno per partecipante
5252
Contributo per la preparazione linguistica
Contributo basato su costi unitari
Ammissibile solo per attività che hanno una durata compresa tra 2 e 12 mesi
MAX € 150 per ogni partecipante
Condizioni: la richiesta del supporto finanziario deve essere opportunamente motivato nella candidatura.
5353
CAPACITA’ FINANZIARIA
I candidati devono disporre di fonti di finanziamento stabili e sufficienti a sostenere la propria attività durante il periodo di esecuzione dell’azione
proposta e a contribuire al finanziamento.
Gli enti pubblici e le organizzazioni internazionali sono ritenute Organizzazioni in possesso di adeguate capacità finanziarie,
professionali, amministrative e di solidità Finanziaria.
In base a quanto previsto dal Regolamento Finanziario (N. 966/2012 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 25 ottobre 2012) nel caso di enti privati e di una sovvenzione superiore a € 60.000,00 l'Agenzia Nazionale
effettuerà la valutazione della capacità finanziaria degli stessi.
REGOLE FINANZIARIE GENERALI
54
Ai fini della valutazione della capacità finanziaria gli ENTI PRIVATI, che non ricevono almeno il 50% di finanziamenti pubblici devono presentare:
Per le sovvenzioni inferiori o pari a 60.000 euro � dichiarazione sull'onore che costituisce parte integrante del modulo di
candidatura.
Per le sovvenzioni che superano i 60.000 euro � dichiarazione sull'onore che costituisce parte integrante del modulo di
candidatura. � copia del conto profitti e perdite e del bilancio patrimoniale relativi all'ultimo
esercizio finanziario per il quale si sono chiusi i conti � per gli enti neo costituiti una dichiarazione finanziaria o una dichiarazione
attestante l'assicurazione contro i rischi professionali del richiedente possono sostituire i documenti di cui sopra
5555
RICHIESTA GARANZIA FINANZIARIA/FIDEJUSSIONE
Solo nel caso in cui l'analisi della capacità finanziaria dia esito negativo, con l'eventuale rischio di perdita di fondi comunitari,
l'Agenzia può, sulla base di una valutazione del rischio, esigere dal beneficiario una garanzia.
L'agenzia Nazionale non dovrà richiedere una garanzia finanziaria in caso di sovvenzioni inferiori o uguali a € 60.000 .
5656
Valutazione capacità finanziaria
Solo per ENTI PRIVATI che non
ricevono almeno il 50% di
finanziamenti pubblici
Richiesta Garanzia finanziaria
/Fidejussione
Solo se esito valutazione
capacità finanziaria è
negativo
Sovvenzione > € 60.000,00
NO valutazione capacità finanziaria
ENTI PUBBLICIe
ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI
57
Scadenze ciclo di vita del progetto e modalità di pagamento
Scadenze Ciclo di vita del progetto Modalità di pagamento
Data indicativa della
notifica deli risultati
della Selezione
Data del
saldo/richiesta di
rimborso
Numero
prefinanzia
menti
Rapporto
Intermedio
(technical)
report
% di contributo
erogato nelle diverse
fasi
KA1_Mobility of Hygher
education students anda staff
4 mesi dalla data di
scadenza
Entro 60 giorni dal
ricevimento del
rapporto finale 2 NO
prefinanziamento 80%
- 20% Saldo: 0%
KA1_Other types of mobility
(school education and adult
education)
4 mesi dalla data di
scadenza
Entro 60 giorni dal
ricevimento del
rapporto finale 1 NO
prefinanziamento 80%
Saldo: 20%
KA2_ Strategic Partnerships
lasting between 2 and 3 years
4 mesi dalla data di
scadenza
Entro 60 giorni dal
ricevimento del
rapporto finale 2 SI
prefinanziamento 40%
-40% Saldo:2 0%
Modelli eForms e link utili
KA2: sito della Commissione Europea – sezione “Guida delprogramma”:•http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_i t.htmQui sono disponibili sia il modello DRAFT (al momento) perpartenariati tra istituzioni di settori diversi sia il modelloper partenariati tra solo scuole
Sito www.erasmusplus.it dove sarà disponibile a brevel’elenco delle priorità strategiche sia trasversali sia disettore, con link utili a documenti a sostegno dellaprogettazione.
Modalità di presentazione della
candidatura: KA2
Step 1/2
1) Per procedere alla registrazione nell’ Unique RegistrationFacility (URF) è necessario essere in possesso di un accountECAS (https://webgate.ec.europa.eu/cas/login;)
2) l’URF sarà lo strumento attraverso il quale verranno gestitetutte le informazioni legali e finanziarie relative al singoloOrganismo partecipante;
3) Dopo la registrazione sull’URF verrà generato il ParticipantIdentification Code (PIC), codice indispensabile per poteraccedere ai formulari di candidatura (e-forms) e richiedere ilfinanziamento per i progetti di mobilità e di cooperazione inErasmus+.
Step 2/2
4) il PIC sarà il codice identificativo di ogni Organismo perpoter risultare eleggibile in Erasmus+ come soggettocandidato o come partner;
5) per verificare se si è già in possesso del PIC è possibile consultare il seguente sito:http://ec.europa.eu/education/participants/portal/desktop/en/organisations/search.html
6) per ulteriori informazioni: la parte C della Guida al Programma
7) Guarda il video ECAS – guida alla compilazione sul sito www.erasmusplus.it nella sezione “Come partecipare”
Contatti:Agenzia Erasmus+ INDIREIstruzione Scolastica, Educazione degli Adulti, Istruzione SuperioreVia C. Lombroso, 6/1550134 [email protected][email protected]
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