| Date post: | 01-May-2015 |
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CIOFS-FP PiemonteCIOFS-FP Piemonte
CLAUDIO FANELLI – SILVIO GROSSOCLAUDIO FANELLI – SILVIO GROSSO
Un nuovo orizzonte Un nuovo orizzonte per l’e-learningper l’e-learning
Venerdì 4 novembre 2005Venerdì 4 novembre 2005
La scuola on-line: Opportunità e tecniche della Formazione a distanza
La scuola on-line: Opportunità e tecniche della Formazione a distanza
IntroduzioneIntroduzione
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
CIOFS FP PiemonteCIOFS FP Piemonte
C.I.O.F.S. FP PIEMONTEC.I.O.F.S. FP PIEMONTE
Centro Italiano Opere Femminili Salesiane Centro Italiano Opere Femminili Salesiane
Formazione Professionale PiemonteFormazione Professionale Piemonte
È un’associazione senza scopo di lucro costituita nel 1967 che coordina l’attività delle Figlie di Maria Ausiliatrice d’Italia
impegnate nella Formazione professionale, cioè in una rete di azioni che comprende attività di Orientamento, Formazione e Servizi al territorio e alle imprese, secondo lo stile educativo
salesiano. L’Associazione è promossa dall'Ente giuridico C.I.O.F.S. riconosciuto con D.P.R. del 20 ottobre 1967 n°
1105 modificato con D.P.R. del 28 luglio 1969 n° 635.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
MissionMission
II CIOFS FP persegue finalità istituzionali di orientamentoorientamento, di formazioneformazione, di aggiornamento professionaleaggiornamento professionale, di ricercaricerca e
di sperimentazionesperimentazione, promuovendo e valorizzando lo specifico apporto femminile in ambito sociale ed economico.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
MissionMission
L'lstituzione raccoglie e rilancia, in forma adeguata alle mutate esigenze socio-culturali ed economiche, l'attenzione al l'attenzione al
mondo della Formazione Professionale e del Lavoromondo della Formazione Professionale e del Lavoro che per la Famiglia Salesiana ha le sue origini nella seconda meta del XIX secolo in Piemonte quando Don Bosco ha formulato Don Bosco ha formulato e stipulato il primo contratto di apprendistatoe stipulato il primo contratto di apprendistato della storia
italiana e Maria Mazzarello ha avviato i laboratori Maria Mazzarello ha avviato i laboratori artigianali per le giovaniartigianali per le giovani.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Dati base nazionaleDati base nazionale
Il CIOFS FP è un ente di formazione presente sul territorio Il CIOFS FP è un ente di formazione presente sul territorio italiano con sedi operative in ben 15 regioni.italiano con sedi operative in ben 15 regioni.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
La sede nazionale La sede nazionale
si trova a Romasi trova a Roma
CIOFS FP ABRUZZOCIOFS FP ABRUZZO
CIOFS FP BASILICATACIOFS FP BASILICATA
CIOFS FP CALABRIACIOFS FP CALABRIA
CIOFS FP CAMPANIACIOFS FP CAMPANIA
CIOFS FP LOMBARDIACIOFS FP LOMBARDIA
CIOFS FP PIEMONTECIOFS FP PIEMONTE
CIOFS FP PUGLIACIOFS FP PUGLIA
CIOFS FP SARDEGNACIOFS FP SARDEGNACIOFS FP EMILIA CIOFS FP EMILIA ROMAGNAROMAGNA
CIOFS FP FRIULI CIOFS FP FRIULI VENEZIA GIULIAVENEZIA GIULIA
CIOFS FP SICILIACIOFS FP SICILIA
CIOFS FP TOSCANACIOFS FP TOSCANA
CIOFS FP LAIZOCIOFS FP LAIZOCIOFS FP VENETOCIOFS FP VENETO
CIOFS FP LIGURIACIOFS FP LIGURIA
Dati PiemonteDati Piemonte
La sede regionale del CIOFS FP Piemonte si trova a Torino in La sede regionale del CIOFS FP Piemonte si trova a Torino in Piazza Maria Ausiliatrice, 27.Piazza Maria Ausiliatrice, 27.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Dalla sede regionale dipendono 11 Dalla sede regionale dipendono 11
sedi operative (CFP).sedi operative (CFP).
TORINO – V. AGNELLITORINO – V. AGNELLI
TORINO - AUXILIUMTORINO - AUXILIUM
TOIRNO . MAZZARELLOTOIRNO . MAZZARELLO
CHIERI - TOCHIERI - TO
ALESSANDRIA - ALALESSANDRIA - AL
TORTONA - ALTORTONA - AL
NOVARA - NONOVARA - NO
VERCELLI - VCVERCELLI - VCCUMIANA - TOCUMIANA - TO
PEROSA ARGENTINA - TOPEROSA ARGENTINA - TONIZZA MONFERRATO -ATNIZZA MONFERRATO -AT
Accreditamento e QualitàAccreditamento e Qualità
C.I.O.F.S. FP PIEMONTEC.I.O.F.S. FP PIEMONTE
Centro Italiano Opere Femminili Salesiane Centro Italiano Opere Femminili Salesiane
Formazione Professionale PiemonteFormazione Professionale Piemonte
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Dati allievi FADDati allievi FAD
Nell’anno formativo 2004/2005 il CIOFS FP Piemonte ha sviluppato in Nell’anno formativo 2004/2005 il CIOFS FP Piemonte ha sviluppato in blended e-learning:blended e-learning:
• 25 percorsi di formazione;25 percorsi di formazione;
• 900 ore di formazione a distanza;900 ore di formazione a distanza;
• 300 allievi coinvolti;300 allievi coinvolti;
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Utenti corsi Blended E-Learning CIOFS FP Piemonte
28%32%
40%
Insegnanti
Giovani 18-25 anni
Adulti >25 anni
Perché la FAD ?Perché la FAD ?
Permettere agli allievi di • prendere piena coscienza dell’utilizzo cooperativocoscienza dell’utilizzo cooperativo delle
nuove tecnologietecnologie; • divenire consapevoliconsapevoli degli elementielementi caratterizzanti, dei punti
di forza e delle possibilità offerte dall’affrontare un percorso di crescita professionale in Formazione A DistanzaFormazione A Distanza;
• comprendere e sperimentare che un gruppo virtuale gruppo virtuale cooperativocooperativo può essere il veicolo perveicolo per un potenziamentopotenziamento del proprio processo di apprendimentoapprendimento.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Supportoalla comunicazione
Supportoalla cooperazione
Supportoalla didattica
Corso ECDL Base
Il Progetto Il Progetto
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Il ProgettoIl Progetto
• Motivazioni• Obiettivi generali• Attuazione
– Modello di riferimento– I Corsi
• E-Learning: Modelli e strumenti
• E-Learning: Tutoring on-line e web authoring
• Introduzione all’E-Learning
• Introduzione al web writing
• Verifica
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
MotivazioniMotivazioni
• La riforma prevede un nuovo profilo
professionale degli insegnanti ed esige la loro
disponibilità all’acquisizione di conoscenze e disponibilità all’acquisizione di conoscenze e
competenze aggiornate e flessibilicompetenze aggiornate e flessibili in coerenza
con l’evoluzione del sapere e della tecnologia;
• Le scuole trovano spesso difficoltà a forniredifficoltà a fornire agli
insegnanti, senza distacchi dalla normale attività
didattica, supporti mirati al loro supporti mirati al loro
aggiornamentoaggiornamento.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
MotivazioniMotivazioni
• Le modalità di Formazione a Distanza, già
ampiamente sperimentate nella regione
Piemonte, consentono di formare rispettando consentono di formare rispettando
la scelta dei tempi e diminuendo i distacchi la scelta dei tempi e diminuendo i distacchi
dalla scuoladalla scuola, equipes di tutor on line in grado di
supportare le attività di aggiornamento dei
docenti e di rispondere alle loro esigenze
metodologiche e didattiche.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Obiettivi generaliObiettivi generali
• Far acquisire ai docenti le metodologie e le le metodologie e le
tecniche adeguate alla gestione di un’attività tecniche adeguate alla gestione di un’attività
in Formazione a Distanzain Formazione a Distanza, così da potersi poi
proporre come tutor nelle loro scuole per i
colleghi che intendono a loro volta utilizzare tale
metodologia nella didattica.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Obiettivi generaliObiettivi generali
• Fornire attraverso i tutortutor un supporto informativo,
metodologico e didattico ai docenti delle scuole
piemontesi.
• Costituzione di un polo piemonteseCostituzione di un polo piemontese on-line per
la formazione a distanza degli insegnanti delle
scuole secondarie.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione - Modello di riferimento
L’attuazione - Modello di riferimento
““La formazione a distanza e il cooperative learning”La formazione a distanza e il cooperative learning”
Obiettivi del modello:
• Creare occasioni di interazione e scambio attraverso l’attivazione di gruppi di lavoro collaborativi con l’obiettivo di svolgere dei project work on line;
• Promuovere un clima di collaborazione e non conflittualità, educando all’aiuto reciproco, alla responsabilità condivisa e allo sviluppo di specifiche abilità sociali.
Modalità di attuazione:
• Project work collaborativo on line in ciascun percorso;
• Strutturazione e suddivisione dei “compiti” del tutor on line in ruoli cooperativi.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – I CorsiL’attuazione – I Corsi
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – Il CorsoE-learning: Modelli e Strumenti
– 60 ore di cui 35 in presenza e 25 in
formazione a distanza;
– erogato nel periodo dicembre 2003 - aprile
2004;
– 13 Scuole secondarie piemontesi;
– 26 Docenti delle scuole secondarie;
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – Il CorsoE-learning: Modelli e Strumenti
Elenco scuole
– I.I.S."A. Moro" di Rivarolo Canadese
– Liceo Classico Vittorio Alfieri di Torino
– l'ITC Carlo Levi di Torino
– l'Istituto Magistrale di Stato "Regina Margherita" di Torino
– l'Istituto Superiore Lagrangia di Vercelli
– l'IPSSTC " V. Bosso" di Torino
– IIS G. Giolitti di Torino
– Istituto Maria Ausiliatrice di Torino
– IPIA "G. Plana" di Torino
– Istituto Maria Mazzarello di Torino
– Liceo Linguistico di Nizza Monferrato
– Istituto professionale di Cuneo
– UCIIM Torino
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– Il corso mira alla formazione degli insegnanti della insegnanti della
scuola secondariascuola secondaria per lo sviluppo di nuove
competenze in relazione all’evoluzione del sapere
e della tecnologia.
– Il corso intende favorire nei docenti la capacità di la capacità di
utilizzare gli strumenti tecnologici legati alla utilizzare gli strumenti tecnologici legati alla
Formazione a distanza (F.A.D.)Formazione a distanza (F.A.D.) per aumentare il
livello di partecipazione e motivazione dei docenti e
successivamente degli studenti.
L’attuazione – Gli obiettiviE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – Gli obiettiviE-learning: Modelli e Strumenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– Inoltre il corso ha l’intento di coinvolgere gli
insegnanti in un percorso di apprendimento percorso di apprendimento
collaborativocollaborativo in retein rete attraverso la realizzazione di
un project work.
– Tale progetto è basato sull’esperienza diretta e basato sull’esperienza diretta e
sul confrontosul confronto, sfruttando le nuove tecnologie della
Formazione a distanza.
L’attuazione – Gli obiettiviE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – Gli obiettiviE-learning: Modelli e Strumenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– Introduzione all’E-Learning;
– Gli elementi caratterizzanti l’e-learning;elementi caratterizzanti l’e-learning;
– Introduzione alla scrittura di materiali didattici;scrittura di materiali didattici;
– Come realizzare un ipertesto;ipertesto;
– Tutoraggio on lineTutoraggio on line
─ Caratteristiche e competenze del tutor on
line;
─ Project work collaborativo on line.
L’attuazione – I saperiE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – I saperiE-learning: Modelli e Strumenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Le piattaforme per la Formazione a Distanzapiattaforme per la Formazione a Distanza
─ LMS Maestra ( http://www.maestra.net )
─ LMS ScuolaVirtuale ( http://www.scuolavirtuale.it )
L’attuazione – I saperiE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – I saperiE-learning: Modelli e Strumenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – VerificaE-learning: Modelli e Strumenti
L’attuazione – VerificaE-learning: Modelli e Strumenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
4,264,104,144,38
3,893,913,79
0,00
1,00
2,00
3,00
4,00
5,00
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L’attuazione – I CorsiL’attuazione – I Corsi
• Tabella in excel con evidenziato il Corso che verrà trattato nelle slide dopoIl Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoTutoring on line e web authoring
L’attuazione – Il CorsoTutoring on line e web authoring
– 60 ore di cui 35 in presenza e 25 in
formazione a distanza;
– erogato nel periodo dicembre 2004 - aprile
2005;
– 12 Scuole secondarie piemontesi;
– 24 Docenti delle scuole secondarie;
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoTutoring on line e web authoring
L’attuazione – Il CorsoTutoring on line e web authoring
Elenco scuole
– I.I.S."A. Moro" di Rivarolo Canadese
– Liceo Classico Vittorio Alfieri di Torino
– l'ITC Carlo Levi di Torino
– l'Istituto Magistrale di Stato "Regina Margherita" di Torino
– l'Istituto Superiore Lagrangia di Vercelli
– l'IPSSTC " V. Bosso" di Torino
– IIS G. Giolitti di Torino
– Istituto Maria Ausiliatrice di Torino
– IPIA "G. Plana" di Torino
– Istituto Maria Mazzarello di Torino
– Liceo Linguistico di Nizza Monferrato
– Istituto professionale Trandis di Cuneo
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
− Oggi il complesso dei supporti tecnologici e l’insieme
delle concezioni emergenti del lavoro, richiedono di
riformulare gli assunti pedagogici e la didatticariformulare gli assunti pedagogici e la didattica di
ciò che si intende per formazione, soprattutto
nell’ottica della formazione a distanzanell’ottica della formazione a distanza;
− il percorso, si pone l’obiettivo di sviluppare le
competenze di una nuova figura polivalente in grado
di gestire e coordinare un percorso formativo in E-
Learning.
L’attuazione – Gli obiettivi Tutoring on line e web authoring
L’attuazione – Gli obiettivi Tutoring on line e web authoring
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
• Conoscere un ambiente di authoring visualeun ambiente di authoring visuale per
lo sviluppo di applicazioni multimediali rivolte alla
formazione a distanza;
• Fornire una panoramica introduttiva utile per la
conoscenza del ruolo del tutor come facilitatoredel ruolo del tutor come facilitatore
dell´apprendimento;
• Conoscere le specifiche tecniche per la specifiche tecniche per la
creazione e la certificazione di materialicreazione e la certificazione di materiali didattici
per l’e-learning;
L’attuazione – I saperi Tutoring on line e web authoring
L’attuazione – I saperi Tutoring on line e web authoring
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
• Introduzione alla scrittura di materiali didattici, il
web writingweb writing;
• Coinvolgere gli utenti in un percorso di percorso di
apprendimento collaborativo in reteapprendimento collaborativo in rete attraverso
la realizzazione di un project work on lineproject work on line che
mira alla realizzazione di materiali didattici per la
FAD.
L’attuazione – I saperi Tutoring on line e web authoring
L’attuazione – I saperi Tutoring on line e web authoring
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Verifica Tutoring on line e web authoring
L’attuazione – Verifica Tutoring on line e web authoring
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
4,354,384,38
4,84
4,073,904,00
0,00
1,00
2,00
3,00
4,00
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L’attuazione – I CorsiL’attuazione – I Corsi
• Tabella in excel con evidenziato il Corso che verrà trattato nelle slide dopoIl Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoIntroduzione all’E-Learning
L’attuazione – Il CorsoIntroduzione all’E-Learning
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– 30 ore di cui 15 in presenza e 15 in formazione a
distanza;
Istituto Plana di Torino
– erogato nel periodo gennaio 2005 – marzo 2005;
– 15 insegnanti;
Insegnati di religione scuola primaria e
secondaria
– erogato nel periodo luglio 2005 – novembre 2005;
– 8 insegnanti;
– Il corso mira alla formazione degli insegnanti della
scuola secondaria per lo sviluppo di nuove
competenze in relazione all’evoluzione del sapere
e della tecnologia.
– Il corso intende favorire nei docenti la capacità di
utilizzare gli strumenti tecnologici legati alla
Formazione a distanza (F.A.D.) per aumentare il
livello di partecipazione e motivazione dei docenti e
successivamente degli studenti.
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione all’E-Learning
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione all’E-Learning
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– Inoltre il corso ha l’intento di coinvolgere gli
insegnanti in un percorso di apprendimento
collaborativo in rete attraverso la realizzazione di
un project work.
– Tale progetto è basato sull’esperienza diretta e
sul confronto, sfruttando le nuove tecnologie della
Formazione a distanza.
L’attuazione – Gli obiettvi Introduzione all’E-Learning
L’attuazione – Gli obiettvi Introduzione all’E-Learning
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– Introduzione all’E-Learning;
– Gli elementi caratterizzanti l’e-learning;elementi caratterizzanti l’e-learning;
– Introduzione alla scrittura di materiali didattici;scrittura di materiali didattici;
– Tutoraggio on lineTutoraggio on line
─ Caratteristiche e competenze del tutor on
line;
─ Project work collaborativo on line.
L’attuazione – I saperi Introduzione all’E-Learning
L’attuazione – I saperi Introduzione all’E-Learning
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Le piattaforme per la Formazione a Distanzapiattaforme per la Formazione a Distanza
─ LMS Maestra ( http://www.maestra.net )
L’attuazione – I saperi Introduzione all’E-Learning
L’attuazione – I saperi Introduzione all’E-Learning
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – I CorsiL’attuazione – I Corsi
• Tabella in excel con evidenziato il Corso che verrà trattato nelle slide dopoIl Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Il CorsoIntroduzione al Web Writing
L’attuazione – Il CorsoIntroduzione al Web Writing
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
– 16 ore di cui 8 in presenza e 4 in formazione a
distanza;
Due azioni formative:
– da erogarsi nel periodo novembre 2005 –
dicembre 2005;
– circa 40 insegnanti;
– circa 30 scuole secondarie.
• Il corso mira alla formazione di insegnanti della scuola
secondaria, per lo sviluppo di nuove competenze, in lo sviluppo di nuove competenze, in
relazione all’evoluzionerelazione all’evoluzione del sapere e della della
tecnologiatecnologia;
• Il corso intende favorire nei docenti, la capacità di capacità di
progettare la realizzazione di materialiprogettare la realizzazione di materiali, da utilizzare
quali strumenti didattici in corsi on line o attraverso la
pubblicazione sulla rete internet;
• In particolare si lavorerà nella direzione di permettere
ai docenti di saper analizzare i principi di scrittura analizzare i principi di scrittura
per il webper il web al fine di utilizzare la tecnica appropriata a
seconda del tipo e dell’obiettivo della comunicazione.
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione al Web Writing
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione al Web Writing
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
• Lavorare in retein rete;
• CostruireCostruire materiali e corsi on linecorsi on line;
• La didattica ad oggetti;didattica ad oggetti;
• PubblicarePubblicare materiali in rete;
• LaboratorioLaboratorio creazione materiali didattici;
• La valutazioneLa valutazione di un materiale didattico per l’e-
learning.
L’attuazione – I saperi Introduzione al Web Writing
L’attuazione – I saperi Introduzione al Web Writing
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – I CorsiL’attuazione – I Corsi
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Gli interventi Introduzione all’e-learning
L’attuazione – Gli interventi Introduzione all’e-learning
Durata dell’intervento 3 ore
Liceo classico Alfieri - TorinoLiceo classico Alfieri - Torino
– Aprile 2005;
– 25 - 30 insegnanti.
L'Istituto Superiore Lagrangia di VercelliL'Istituto Superiore Lagrangia di Vercelli
– Febbraio 2005;
– 50 - 60 insegnanti.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione all’e-learning
L’attuazione – Gli obiettivi Introduzione all’e-learning
– SupportareSupportare i docenti che hanno partecipato ai
corsi di formazione: “E-Learning: Modelli e
strumenti” e “E-Learning: Tutoring on line e web
authoring” durante la fase di ricadutadurante la fase di ricaduta nel proprio
Istituto.
• Introduzione all’E-Learning;
• Gli elementi caratterizzanti l’e-learning;
• Presentazione dell’attività svolta;
• Esempi concreti;
• Analisi e opportunità di sviluppo.
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Le statistiche Le statistiche
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Le statistiche Le statistiche
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
Accessi al forum - lezioni - posta
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
E-Learning: Modellie strumenti
E-Learning:Tutoring on-line e
web authoring
Introduzione all’E-Learning
Introduzione all’E-Learning
Corsi
Interventi sul forum
LetturaN° Lezioni
Accessialla posta
• Attività corsualiAttività corsuali per insegnanti scuole secondarie piemontesi;
• Interventi di formazione e divulgazioneInterventi di formazione e divulgazione presso le sedi
delle scuole secondarie piemontesi;
• Supporto alla sperimentazioneSupporto alla sperimentazione e attivazione percorsi in e-
learning nelle scuole secondarie piemontesi;
• Attivazione di una comunità virtuale sull’e-learningcomunità virtuale sull’e-learning
appositamente studiata per le esigenze delle scuole
secondarie piemontesi
– Condivisione buone norme;
– Repository materiali didattici;
– Comunicazione tra insegnanti;
– Supporto alla sperimentazione.
Il futuro Il futuro
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
• Suor Silvana Rasello – Suor Teresina Del Signore -
Suor Monica Roncari – Suor Agostina Gola – Suor
Marisa Fasano – Vio Genova Carla (CIOFS FP
Piemonte);
• Donna Anna – Castellaro Rosa – Lupidi Sciolla Maria
Teresa (UCIIM);
• Baboni Simone – Borgogno Pier Giorgio – Bruschi
Barbara – Fenizia Esther – Losero Italo – Libergoliza
Maria Silvia - Perissinotto Alessandro –.
RingraziamentiRingraziamenti
Il Progetto
Il CIOFS FP Piemonte
