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Sistema nazionale di valutazione Morena Modenini Mario Maviglia Conferenza di servizio 14 gennaio 2015
Sistema nazionale di valutazione
Morena Modenini
Mario Maviglia
Conferenza di servizio14 gennaio 2015
Il rinnovamento della scuola
Autonomia
(DPR.275/1999);
Nuove responsabilità dirigenziali
(D.lgs.150/2009);
Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione
(DPR. 80/2013 );
DPR 28 marzo 2013 n. 80
ART. 6(Procedimento di valutazione)
Ai fini dell’articolo 2 (miglioramento) il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche si sviluppa, in modo da valorizzare il ruolo delle scuole nel processo di autovalutazione, sulla base dei protocolli di valutazione e delle scadenze temporali … nelle seguenti fasi:
a) autovalutazione delle istituzioni scolastiche
b) valutazione esterna
c) azioni di miglioramento
d) rendicontazione sociale delle istituzioni scolastiche
DIRETTIVA 11/2014
PRIORITÀ STRATEGICHE
La valutazione è finalizzata al miglioramento della qualità dell'offerta formativa e degli apprendimenti e sarà particolarmente indirizzata:
• alla riduzione della dispersione scolastica e dell'insuccesso scolastico;
• alla riduzione delle differenze tra scuole e aree geografiche nei livelli di apprendimento degli studenti;
• al rafforzamento delle competenze di base degli studenti rispetto alla situazione di partenza;
• alla valorizzazione degli esiti a distanza degli studenti con attenzione all'università e al lavoro.
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Valutazione esterna
Azioni di miglioramento
Rendicontazione sociale
Analisi e verifica servizio
Rapporto di autovalutazione e piano miglioramento
IL CONTESTO ITALIANOPROCEDIMENTO DI VALUTAZIONE SNV
Obiettivi assegnati ai Dirigenti
Dirigente scolastico
Direttore Generale
FASI ATTORIA.S.
2014/2015A.S.
2015/2016A.S.
2016/2017
AUTOVALUTAZIONETUTTE LESCUOLE
VALUTAZIONEESTERNA
CIRCA 800SCUOLE
(ogni anno)
AZIONI DIMIGLIORAMENTO
TUTTE LESCUOLE
RENDICONTAZIONESOCIALE
TUTTE LESCUOLE
CM 47/2014LA SCANSIONE TEMPORALE
A cura di Damiano Previtali
LE PROSSIME TAPPE
AZIONI SOGGETTI TEMPI
FORMAZIONE REFERENTI USR E ISPETTORI TECNICI
MINISTERO/INVALSI 27 e 28 NOVEMBRE 2014
FORMAZIONE DS E DOCENTI
USRDICEMBRE 2014-GENNAIO 2015
APERTURA PIATTAFORMA INFORMATICA
MINISTERO GENNAIO 2015
INSERIMENTO DATI TUTTE LE SCUOLEGENNAIO-FEBBRAIO 2015
RESTITUZIONE DATI CON BENCHMARK
INVALSI FINE MARZO 2015
DEFINIZIONE RAV TUTTE LE SCUOLE MARZO-GIUGNO 2015
PUBBLICAZIONE RAV TUTTE LE SCUOLE LUGLIO 2015
A cura di Damiano Previtali
CM 47/2014 - L’UNITA’ DI AV
Le scuole si doteranno di
un'unità di autovalutazione,
costituita preferibilmente dal
dirigente scolastico, dal
docente referente della
valutazione e da uno o più
docenti con adeguata
professionalità individuati dal
Collegio dei docenti.
STRUTTURA RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE
Contesto e risorse
Esiti
Processi
Il processo di autovalutazione
Individuazione delle priorità
IL PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE
Lettura e analisi degli indicatori
Riflessione attraverso le domande guida
Individuazione di punti di forza e di debolezza
Espressione del giudizio con la Rubrica di valutazione
Gli indicatori consentono alla scuola
di confrontare la propria situazione con valori di riferimento esterni. Da utilizzare
all’interno di una interpretazione più
ampia
Le domande guida sono uno stimolo per riflettere su
quanto realizzato in ogni area,
focalizzandosi sui risultati
Sono presenti campi aperti in cui la scuola
descrive i punti di forza e di debolezza per ogni
area
Per ogni area la scuola esprime un
giudizio complessivo su una
scala da 1 a 7
SCUOLA IN CHIARO
PROVEINVALSI
DATIISTAT
ALTRIDATI E
INFORMAZIONI
AUTOVALUTAZIONE
QUESTIONARIOINVALSI
Misure di accompagnamento
per l’avvio del SNV
Piano di lavoro dello Staff
regionale
Lo Staff regionale è stato istituito per:
• Organizzare iniziative di informazione e formazione sui temi
dell’autovalutazione in relazione a quanto previsto dalle norme sul
SNV.
• Allestire seminari di formazione rivolti ai dirigenti scolastici e ai
referenti per la valutazione a sostegno della stesura del Rapporto di
Autovalutazione (RAV), anche utilizzando modalità on line.
• Elaborare proposte in ordine agli strumenti e alle modalità operative
del processo di autovalutazione e ai caratteri e alle funzioni dei
piani di miglioramento.
• Assistere e supportare le scuole in merito ai temi
dell’autovalutazione.
CONFERENZE DI SERVIZIO
PERCORSI DI FORMAZIONE
TUTORAGGIO ON LINE E ASSISTENZA
Azioni previste
Conferenze di servizio
Rivolte ai dirigenti scolastici
Obiettivo: diffondere l'informazione in ordine a
quanto richiesto alle scuole nell'ambito del SNV
e sui passi da compiere nella fase di avvio
Percorsi di formazione
Caratteristiche
• Iniziative decentrate sul territorio e svolte in collaborazione con UST
e referenti provinciali per la valutazione (destinatari di specifica
formazione preliminare)
• Iniziative differenziate in base ai pregressi percorsi di
autovalutazione svolti dalle scuole
• Iniziative che mirano a collegare strettamente l’analisi dei dati con i
piani di miglioramento
Percorsi di formazione
Due distinti percorsi:
1. Il primo dedicato alle scuole che non hanno
esperienze consolidate di autovalutazione di istituto;
2. Il secondo rivolto alle scuole che hanno già seguito
percorsi di autovalutazione (Vales, Valutazione e
miglioramento, VSQ, AIR, Stresa, CAF ecc.)
Il pacchetto formativo
Contenuti:
Introduzione ai concetti chiave della valutazione.
Presentazione del Quadro di riferimento teorico del
SNV.
Supporto alla lettura dei dati e all'utilizzo degli
indicatori.
Assistenza nella redazione del RAV
Il pacchetto formativo
Articolazione organizzativa:
3 incontri di formazione in presenza (9 ore).
10 ore di tutoraggio on line attraverso spazio web
dedicato.
Ulteriore incontro di approfondimento in concomitanza
con la predisposizione del piano di miglioramento.
(Tutti questi impegni saranno realizzati a livello territoriale)
Tempi di attuazione
ATTIVITA’ DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO
CREAZIONE STAFF
REGIONALE
X
PREPARAZIONE MATERIALI
FORMAZIONE
X
CONFERENZE DI SERVIZIO X
FORMAZIONE FORMATORI X
PERCORSO 1 X X X
PERCORSO 2 X X X
Composizione dello Staff regionale
NOMI INDIRIZZO MAIL QUALIFICA
Clara Alemani [email protected] Dirigente scolastico
Marina Attimonelli [email protected] Dirigente Tecnico
Francesca Bianchessi [email protected] Dirigente Tecnico
Marco Bruschi [email protected] Dirigente Tecnico co 6
Maria Rosaria Capuano [email protected] Docente distaccato
Laura Ferretti [email protected] Dirigente scolastico
Franco Gallo [email protected] Dirigente Tecnico
Cristina Lerede [email protected] Funzionario amministrativo
Mario Maviglia [email protected] Dirigente Tecnico
Morena Modenini [email protected] Dirigente Ufficio VII
Mario Martini [email protected] Dirigente scolastico
Mavina Pietraforte [email protected] Dirigente Tecnico
Delio Pistolesi [email protected] Docente distaccato
