Istituto Comprensivo di Scuola dell’ Infanzia Primaria e Secondaria di I° grado

“G. Pascoli” Barga

Criteri per la valorizzazione del merito dei docenti

da parte del Dirigente Scolastico (ex L.ge 107/2015 art. 1 – comma 129)

Documento deliberato all’ unanimità dal Comitato di Valutazione dell’ Istituto Comprensivo “G.Pascoli” in data 11.12.19.

Il Presidente del Comitato di Valutazione

Dirigente Scolastico : Prof.ssa Patrizia Farsetti

Firma autografa sostituita a mezzo stampa

ai sensi e per gli effetti dell’art. 3, c. 2 D.Lgs n. 39/93

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Prot. 0009169/U del 23/12/2019 07:37:50 VII.6 - Obiettivi, incarichi, valutazione e disciplina

Valorizzazione del merito dei Docenti – Criteri per l’attribuzione del bonus ex Legge 107/2015, art. 1 comma 129

La presente proposta del Comitato per la Valutazione dei docenti può essere schematizzata nel modo di seguito decritto.

Si tratta di una proposta aperta a revisione e ad aggiustamenti negli anni successivi.

La proposta :

ritiene opportuno, in coerenza con gli obiettivi di legge, perseguire la valorizzazione dei docenti che oggettivamente si distinguono per impegno

e qualità del servizio offerto, superiore all’ordinarietà;

preclude l’accesso al bonus ai docenti che siano stati destinati a sanzioni disciplinari nell’anno scolastico di riferimento;

si fonda su una ricerca interpretativa del significato delle parole chiave contenute nel lettere A) B) C), a cui il Testo di Legge, nelle precise

indicazioni, fa riferimento;

sulla base di una declinazione delle parole chiave e di un adattamento alla realtà scolastica, individua alcuni criteri e per ogni criterio una serie

di indicatori di performance, che si collegano ad evidenze oggettive, documentate e documentabili dagli stessi docenti, a cui far corrispondere

l’attribuzione del punteggio;

prevede che i docenti siano invitati a presentare, attraverso uno specifico modello ed adeguata documentazione, le proprie esperienze,

favorendo così una dinamica autoriflessiva - metocognitiva ed auto valutativa, finalizzata alla ricostruzione del valore delle proprie pratiche ed

attività, all’acquisizione di una maggiore consapevolezza dei propri punti di forza, di debolezza e del proprio percorso professionale;

specifica che i punti attribuiti ai docenti siano riferiti alle performance rese nell’anno scolastico di riferimento;

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L.ge 107/15 - art.1 Comma 129_3

Criterio Indicatore Rilevazione Punti

A) Qualità' dell'insegnamento e contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché' del successo formativo e scolastico degli studenti.

A.1 Qualità dell’insegnamento.

A.1.1 Aver partecipato nell’ a.s. di riferimento a corsi di formazione/aggiornamento IN PRESENZA promossi da Enti accreditati MIUR afferenti allo sviluppo delle competenze professionali comprese nella propria funzione docente.

Attestazione di frequenza.

Da 20 a 30 ore 1

Da 31 a 45 ore 1.5

Da 46 a 60ore 2

Da 61 a 75 ore 2.5

Da 76 a 90 ore 3

Da 91 a 105 ore 3.5

Da 106 a 120 ore 4

Da 121 a 135 ore 5

Da 136 a 145 ore 5.5

Da 146 a 160 ore 6

A.1.2 Aver partecipato nell’ a.s. di riferimento a corsi di formazione/aggiornamento ON LINE promossi da Enti accreditati MIUR afferenti allo sviluppo delle competenze professionali comprese nella propria funzione docente.

Attestazione di frequenza.

Da 20 a 30 ore 0,5

Da 31 a 45 ore 0,75

Da 46 a 60ore 1

Da 61 a 75 ore 1,25

Da 76 a 90 ore 1,5

Da 91 a 105 ore 1,75

Da 106 a 120 ore 2

Da 121 a 135 ore 2,5

Da 136 a 145 ore 2,75

Da 146 a 160 ore 3

A.1.3 Aver acquisito nell’ a.s. di riferimento:

una certificazione linguistica;

ECDL/EIPASS

Attestazione di: competenza

linguistica rilasciato dagli Enti autorizzati

ECDL EIPASS

Certificazione linguistica (Trinity-Cambridge…) (3 punti) EIPASS (1 punto) Patente ECDL (0.75 unti per ogni modulo superato nell’ anno in corso)

4 (MAX.)

A.2 Contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica.

A.2.1 Aver attuato iniziative, quali :

partecipazione a concorsi di vario genere;

organizzazione di eventi speciali: spettacoli, iniziative culturali, gare sportive, viaggi d’istruzione fuori Comune, fatta eccezione per la S.Infanzia

stesura di progetti legati al reperimento di fondi (Europei, MIUR, USR, Regione Toscana, Fondazioni, Enti ed Istituti Privati).

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Partecipazione a concorsi.

0,5 a concorso (max. 2 punti)

Vincita di 1 o più concorsi

1 punto, max 2, se sono non

nazionali, 2 punti, max 4,

se sono nazionali

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A) Qualità' dell'insegnamento e contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché' del successo formativo e scolastico degli studenti.

Organizzazione di eventi speciali: spettacoli, iniziative culturali,gare sportive.

0,5 p. per ogni evento, spet… (max. 2 punti)

.

Organizzazione e partecipazione a viaggi di istruzione

0,75 p. a giorno (max, 3 punti)

Organizzazione o partecipazione a viaggi di istruzione

0,50 a giorno (max, 3 punti)

Stesura di progetti. 2 punti a prog. (max. 4 punti)

A.2.2 Aver aderito ad iniziative che contribuiscono a creare un’immagine positiva dell’Istituto, anche in sinergia col territorio, quali :

partecipazione a eventi, spettacoli, iniziative culturali, gare sportive promosse da associazioni/enti esterni all’ Istituzione Scolastica.

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Per l’adesione ad almeno 3 iniziative tra quelle elencate.

1

A.3 Contributo al successo formativo e scolastico degli alunni.

A.3 Aver realizzato incontri con esperti esterni mirati all’inclusione degli alunni con BES (; incontri autorizzati c/o ASL o strutture private).

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Per ogni incontro extra

orario di servizio,o

programmazione (S.P.)

e/o fuori sede.

1 (max 3 punti)

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L.ge 107/15 - art.1 Comma 129_3

Criterio Indicatore Rilevazione Punti

B) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche.

B.1 Potenziamento delle competenze degli alunni.

B.1 Aver realizzato progetti/attività/eventi, in relazione al PTOF, mirati:

alla promozione delle eccellenze in orario curricolare ed extracurricolare, quali certificazioni linguistiche, giochi/olimpiadi disciplinari (ore autorizzate);

all’attivazione di laboratori per l’ampliamento dell’offerta formativa;

allo sviluppo delle competenze di cittadinanza.

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

1 (max 3 punti)

B.2 Innovazione didattica e metodologica.

B.2 Aver promosso sistematicamente buone pratiche didattiche innovative, incentrate sul ruolo attivo del discente e basate anche sull’impiego di strumenti digitali :

uso di software didattico specifico per facilitare l’apprendimento da parte degli alunni;

metodologie alternative alla didattica tradizionale (coding, robotica educativa, grafica digitale)

Descrizione o altro materiale documentativo che attesti, in forma specifica, il lavoro svolto.

Uso di software didattico specifico ( escluso quello relativo alla versione e.book del libro di testo in dotazione) Nome software e attività svolta descritta in modo specifico.

1

Metodologia alternativa utilizzata con specifica descrizione

1

B.3 Collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche.

B.3 Essere impegnato in gruppi/progetti/attività di:

ricerca metodologica e didattica (presso la scuola o in rappresentanza di essa in reti di scuole dedicate, in poli formativi o in partenariati anche con Università);

produzione e diffusione di materiale documentativo di particolari esperienze didattiche attivate e condivisibili nella comunità scolastica;

progettazione/attuazione delle azioni del Piano di Miglioramento.

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Per ogni attività di ricerca metodologica e didattica.

2 (max 4 punti)

Per ogni iniziativa di documentazione e diffusione.

1 (max 3 punti)

Per ogni iniziativa di progettazione/attuazione PDM.

2 (max 4 punti)

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Allegati al presente documento : Scheda docente – ALLEGATO A Scheda docente – ALLEGATO B

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Criterio Indicatore Rilevazione Punti

C) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale.

C.1 Valorizzazione degli incarichi e delle responsabilità assunti nel coordinamento organizzativo e didattico.

C.1.1 Aver partecipato continuativamente ad azioni di coordinamento organizzativo e didattico, in qualità di:

collaboratore del DS;

responsabile di plesso;

funzione strumentale;

incaricato sicurezza (RLS, preposto, addetto squadra emergenze);

coordinatore di classe scuola secondaria di I grado;

animatore digitale;

membro del digital team;

referente sport di istituto;

pronto soccorso tecnico informatico;

tutor alternanza scuola –lavoro;

coordinatore prove INVALSI SS1°

docente in scuola dell’ infanzia frequentata da bambini stranieri e/o anticipatari

Relazione illustrativa che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Collaboratore DS.

1

Responsabile plesso.

1

Funzione strumentale.

1

Incaricato sicurezza (sarà assegnato 1 p. indipendentemente dal numero di ruoli).

1

Coordinatore di classe (per ogni incarico).

1 (max 2)

Animatore digitale.

1

Membro del digital team 1

Refente sport istituto 2

Pronto soccorso tecnico informatico.

1

Tutor alternanza-scuola l. 1

Coordinaotre Prove INVALSI SS1.

1

Doc. S.Infanzia str./ant.. 1

C.2 Valorizzazione degli incarichi, delle responsabilità e degli impegni nella progettazione e realizzazione di interventi formativi rivolti al personale scolastico.

C.2 Aver svolto un ruolo attivo nella progettazione e realizzazione di interventi formativi rivolti al personale scolastico (all’interno o all’esterno dell’Istituzione Scolastica).

Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto.

Intervento da 1 h a 3 h :

punti 1.

Intervento da 4 h a 6 h :

punti 2.

Intervento con più di 6h :

punti 3.

Il punteggio non è riferito al

numero di interventi

progettati e realizzati.

Da 1 a 3

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