Date post: | 01-May-2015 |
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dall’assioma cartesiano del “Cogito, ergo sum”
alla consapevolezza che la conoscenza della lingua del paese ospitante costituisce la base per un cittadinanza attiva e responsabile
Corsi di lingua e cultura italiana, nonché di cittadinanza attiva
Tutti gli studenti di nazionalità straniera da avviare all’apprendimento della lingua italiana L2 o che devono migliorare le competenze linguistiche
Genitori degli studenti di nazionalità straniera da avviare all’apprendimento della lingua italiana L2 o che devono migliorare le competenze linguistiche
Obiettivi :acquisizione delle competenze linguistiche
di base;
acquisizione degli strumenti comunicativi necessari al superamento delle difficoltà d’inserimento e di relazione, nonché, per i genitori, la consapevole partecipazione al percorso educativo dei figli;
acquisizione dei contenuti indispensabili al raggiungimento di una cittadinanza attiva, attraverso la quale ciascuno sia in grado di prendere parte consapevolmente alla vita sociale, di difendere i propri diritti e di condividere i principi di convivenza civile.
Laboratorio linguistico nel corso dell’anno scolastico
corso estivo di lingua
Uscite didattiche :per promuovere la conoscenza del territorio;
per conoscere l’ubicazione degli uffici, delle scuole, delle strutture di pubblica utilità;
per ammirare i principali monumenti storico-artistici della città;
per conoscere abitudini, tradizioni, usanze tipiche della cultura italiana
Porta Pistoiese: una porta fra le due culture
Un mercante per eccellenza
Sala consiliare del Comune di Prato
Visita alla biblioteca “Lazzerini”
… e per finire qualche lezione di wu shu武 wǔ (guerra) e 术 shù (arte)