5aGE
OGRAFIA
IndiceUnità di apprendimento 1Scienze della TerraSCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . . 4SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . . 8SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . . 13SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . . 15SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20SCHEDA Allarme ROSSO . . . . . . . 21
Unità di apprendimento 2I sensi delle regioniSCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . . 25SCHEDA Allarme ROSSO . . . . . . . 26SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 27SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 28SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 29SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 30SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 31SCHEDA VALLE D’AOSTA . . 32SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 33SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 34SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 35SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 36SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 37SCHEDA PIEMONTE . . . . . . . . . 38SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 39SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 40SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 41SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 42SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 43SCHEDA LOMBARDIA . . . . . . . . 44SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE 45SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE 46SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE 47SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE 48SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE 49SCHEDA TRENTINO-ALTO ADIGE50SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 51
1234567891011121314151617181920
212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950
SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 52SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 53SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 54SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 55SCHEDA VENETO . . . . . . . . . . . . 56SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 57SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 58SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 59SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 60SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 61SCHEDA FRIULI-VENEZIA GIULIA 62SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 63SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 64SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 65SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 66SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 67SCHEDA LIGURIA . . . . . . . . . . . . 68SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 69SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 70SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 71SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 72SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 73SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 74SCHEDA TOSCANA . . . . . . . . . . 75SCHEDA EMILIA-ROMAGNA. . 76SCHEDA EMILIA-ROMAGNA. . 77SCHEDA EMILIA-ROMAGNA. . 78SCHEDA EMILIA-ROMAGNA. . 79SCHEDA EMILIA-ROMAGNA. . 80SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 81SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 82SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 83SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 84SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 85SCHEDA UMBRIA . . . . . . . . . . . . 86SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 87SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 88SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 89SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 90SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 91SCHEDA MARCHE . . . . . . . . . . . 92SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 93SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 94SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 95SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 96SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 97SCHEDA LAZIO . . . . . . . . . . . . . . 98SCHEDA ABRUZZO . . . . . . . . . . 99SCHEDA ABRUZZO . . . . . . . . . . 100SCHEDA ABRUZZO . . . . . . . . . . 101SCHEDA ABRUZZO . . . . . . . . . . 102SCHEDA ABRUZZO . . . . . . . . . . 103SCHEDA ABRUZZO. . . . . . . . . . 104SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 105SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 106
525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105
51 SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 107SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 108SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 109SCHEDA MOLISE . . . . . . . . . . . . 110SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 111SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 112SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 113SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 114SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 115SCHEDA CAMPANIA . . . . . . . . . 116SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 117SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 118SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 119SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 120SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 121SCHEDA PUGLIA . . . . . . . . . . . . 122SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 123SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 124SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 125SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 126SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 127SCHEDA BASILICATA. . . . . . . . . 128SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 129SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 130SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 131SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 132SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 133SCHEDA CALABRIA . . . . . . . . . . 134SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 135SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 136SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 137SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 138SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 139SCHEDA SICILIA . . . . . . . . . . . . . 140SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . 141SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . . 142SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . . 143SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . . 144SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . . 145SCHEDA SARDEGNA . . . . . . . . . 146
Unità di apprendimento 3L’euroitaliaSCHEDA Allarme ROSSO . . . . . . . 147SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . 148SCHEDA Allarme GIALLO . . . . . . 149SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Unità di apprendimento 4Cittadini d’Italia e d’EuropaSCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153SCHEDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145
146147148149150151152
108109110111112113114115116117118
153
154155
107106
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 1Definisci i seguenti corpi materiali non viventi presenti sulla Terra.
Masse d’aria: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Corpi idrici: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ammassi rocciosi:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Leggi le descrizioni e scrivi i nomi dei fenomeni.
Pioggia, grandine, temporali, vento, neve, caldo e freddo sono ..................................................................................................................................................
Vibrazioni della crosta terrestre, liberazione di energia nel sottosuolo e terremoti sono ...............................................................................................
........................................................................................................................Eruzioni ed emissioni di magma, di gas e vapori accompagnati da vibrazioni del sottosuolo sono ............................................................................................
........................................................................................................................Il movimento e l’azione delle acque, le piogge e le alluvioni sono ..................................
........................................................................................................................Frane, valanghe, cadute di detriti e massi e movimenti dei ghiacciai sono ..............................................................................................................
........................................................................................................................
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5aGEOGRAFIA
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 2Spesso sentiamo parlare di masse d’aria, soprattutto associatealle previsioni del tempo. Una massa d’aria è una porzione di at-mosfera e più precisamente di troposfera, cioè la parte più bassae orientata verso la crosta terrestre.
Leggi con attenzione, poi riassumi la spiegazione nella mappa concettuale.
Le masse d’aria acquistano le proprietà delle regioni sopra lequali si soffermano per un certo periodo di tempo grazie all’as-senza di vento e a condizioni di cielo sereno. Le principali massesono classificate in base alla temperatura: artica (gelida), polare(fredda), tropicale (calda) e in base alla tipologia della regioned’origine: marittima (aria umida), continentale (aria secca).
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3
5aGE
OGRAFIA
MASSE D’ARIA
.............................. ............................................................
.............................. ............................................................
troposfera12 km
50 km
80 km
stratosfera
mesosfera
termosfera
500 kmesosfera
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 3Leggi con attenzione, poi riassumi la spiegazione in una mappa concettuale.
I corpi idrici sono accumuli d’acqua contenuti: in un invaso; inuna diga; in un lago naturale o artificiale; in un corso d’acquasotterraneo, da sorgente o a scorrimento superficiale, come unfiume. Anche il mare, nonostante le sue grandi dimensioni, puòessere considerato un corpo idrico. I corpi idrici possono aver subìto delle alterazioni fisiche dovutead attività umane e possono essere protagonisti di fenomeniidrogeologici, come alluvioni provocate da piogge o dall’incu-ria del territorio. Le alluvioni possono causare vittime e notevolidanni economici, ma, il più delle volte, le previsioni meteorolo-giche riescono a prevederle; in ogni caso, le alluvioni sono pre-venibili con la cura e la buona gestione del territorio. I corpi idrici possono anche essere causa di smottamenti delterreno e di frane, cioè di distacchi di materiale terroso e roc-cioso da pendii, dopo piogge prolungate o sollecitate dal conge-lamento notturno dell’acqua che circola nelle fessure rocciose. Quando una frana è caratterizzata da uno spostamento di massadi neve, si parla di slavina o valanga.
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5aGEOGRAFIA
CORPI IDRICI
GIALLO
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 4Leggi la tabella che riporta alcune delle ultime alluvioni verificatesi in Italia, poi scrivinelle note gli interventi di prevenzione che potrebbero servire per evitare questi eventi.
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5aGE
OGRAFIA
Data Area geografica Causa Note
19/01/14 Modena e provincia
Esondazione del fiume Secchia erottura di un suo argine per le ab-bondanti precipitazioni cadute
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............................
............................
18/11/13 Olbia, Nuoro, Uras
Esondazione di fiumi, torrenti e ca-nali di smaltimento per le acquepiovane per via delle abbondantipiogge cadute
............................
............................
............................
12/11/12 Grosseto e provincia
Esondazione di torrenti e del fiumeAlbegna in conseguenza di un vio-lento nubifragio
............................
............................
............................
11/11/12 Provincia di Massa e Carrara
Esondazione di alcuni torrenti inconseguenza di un violento nubi-fragio
............................
............................
............................
22/11/11 Provincia di Messina
Esondazione dei torrenti a causadelle intense precipitazioni e fortimareggiate lungo le coste
............................
............................
............................
04/11/11 Genova
Esondazione e piena dei fiumi Bi-sagno, Fereggiano, Sturla e Scriviaa causa delle intense precipitazionie forti mareggiate lungo le coste
............................
............................
............................
25/10/11 Spezzino e Lunigiana
Esondazione e piena dei fiumi Va-ra, Magra, Taro e altri corsi d’ac-qua minori a causa delle intenseprecipitazioni
............................
............................
............................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 5Sai quali sono le regole di comportamento per la sicurezza e l’incolumità delle personein caso di alluvione? Prova a rispondere alle seguenti domande.
Se ci troviamo in casa, conviene salire ai piani più alti, fino addirittura al tetto, oppure scen-dere giù in cantina o fuori in cortile? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................In queste circostanze conviene prendere l’ascensore oppure utilizzare le scale? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................È conveniente spogliarsi degli abiti superflui oppure portare con sé qualche maglione e giub-botto? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Nel caso ci si trovi per strada, è meglio cercare a tutti i costi di rientrare a casa o è meglioraggiungere la parte più alta del Paese o della città, in attesa di soccorsi e indicazioni daparte degli addetti alla protezione civile o dei vigili del fuoco? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Dopo aver chiesto soccorso perché circondati dalle acque o da eventuale materiale franoso,conviene restare sul posto oppure spostarsi? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Se ci si deve per forza gettare in acqua, è bene portare con sé un oggetto di legno abba-stanza voluminoso oppure nuotare con le mani e le braccia libere?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Scrivi le tue riflessioni.................................................................................................................................................................................................................................................
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5aGEOGRAFIA
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 6Conosci le regole di comportamento per la sicurezza e l’incolumità delle persone in casodi valanga o frana? Rispondi alle seguenti domande.
Su che cosa è conveniente informarsi prima di iniziare a sciare? Perché?........................................................................................................................
Con gli sci o con lo snowboard si può andare fuori pista e tagliarein senso orizzontale i versanti? Perché?
........................................................................................................................Con gli sci o con lo snowboard si può andare fuori pista e avventurarsi in zone sconosciute o fermarsi nei pressi dei canaloni? Perché?
........................................................................................................................Quale comportamento si deve adottare nelle aree in cui è presente un cartello segnaleticoche avvisa del pericolo di valanghe? Perché?
........................................................................................................................In caso di valanga, è sicuro rifugiarsi all’interno di un bosco adiacente allo smottamento nevoso? Perché?
........................................................................................................................Se vieni travolto dalla neve, ti conviene cercare di fare i movimenti che si utilizzano per nuotare oppure lasciarti trasportare dalla massa nevosa? Perché?
........................................................................................................................Se una frana ti sorprende all’interno di casa, è meglio raggiungere i piani bassi dell’edificiooppure raggiungere i piani alti? Perché?
........................................................................................................................Nel caso una frana ti isoli mentre sei su una strada, è bene mantenere la calma e chiamare subito i soccorsi oppure scappare e allontanarsi subito?
........................................................................................................................
Scrivi le tue riflessioni.................................................................................................................................................................................................................................................
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5aGE
OGRAFIA
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 7Osserva il disegno, poi completa il brano inserendo le parole mancanti.
temperatura • rocce metamorfiche • discontinuità • agenti fisici • nucleo •eruttive • magma • rocce sedimentarie • pressione • ammasso roccioso •
geologici • rocce ignee • blocchi • raffreddamento e solidificazione • spaziature
La maggior parte della crosta terrestre è costituita da .....................................(aggregato di minerali) o magmatiche, dette anche ....................................., che si sono formate per ..................................... del ........................, il materiale fuso presente nel ........................ della Terra.
Esistono anche ....................................., originate dalla sedimentazione di
materiali di varia natura e ..................................... coinvolte in fenomeni
..................................... e che hanno subito una profonda trasformazione a opera
di ....................................., quali la .....................................e la ..................................... . Un ..................................... è una struttura composta da ..................................... di
roccia separati da faglie, giunti e ..................................... . Queste ..................................... sono parti degli ammassi che possiedono
una minor resistenza.
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5aGEOGRAFIA
GIALLO
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 8Osserva i simboli, poi scrivi sui puntini i fenomeni atmosferici rappresentati.
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5aGE
OGRAFIA
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............................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 9Osserva il disegno, poi scrivi al posto giusto le parole collegate a un evento sismico.
Rispondi alle seguenti domande.
Che cos’è un terremoto?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Che cosa sono le onde sismiche?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Epicentro e ipocentro hanno a che fare con il terremoto? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Come definiresti una faglia della roccia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Come si misura la forza di un terremoto?
........................................................................................................................
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5aGEOGRAFIA
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 10Leggi la tabella che riporta alcune eventi sismici più gravi verificatesi in Italia, poi scrivisul quaderno gli interventi di prevenzione utili a evitare crolli di edifici e vittime.
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5aGE
OGRAFIA
Data Area geografica Causa
06/04/09 L’Aquila, Abruzzo
Gravissimi i danni agli edifici e al patrimonio storico-artisti-co dell’Aquila e comuni limitrofi. Sono crollati la sede dellaPrefettura e un’ala della Casa dello Studente. Lesionati l’O-spedale Regionale, l’Università e la Questura. Letteralmentescomparsa la frazione aquilana di Onna, che contava 300abitanti. Sono state accertate 308 vittime, più di mille feriti ecirca 65 000 sfollati.
20-29/05/12 Emilia-Romagna
L’epicentro è a Finale Emilia (MO) e l’ipocentro a 6,3 kmdi profondità. Il sisma è stato avvertito in tutto il Nord Ita-lia e Centro Italia. Si contano 7 vittime e ingenti danni adiversi edifici nel modenese e nel ferrarese.Il 29/05 si contano 20 vittime e ingenti danni a diversiedifici nel modenese. Il sisma è stato seguito da diversescosse di replica e da due repliche maggiori.
11/04/03Provincia di
Alessandria eAppennino Ligure
Diverse scuole furono evacuate, con 5000 case lesiona-te, 300 sfollati e diversi feriti, di cui uno grave.
31/10/02Molise:
San Giuliano di Puglia
Crollata una scuola, dove morirono 27 bambini e una mae-stra. Morirono inoltre altre due donne per il crollo delle lorocase. Danneggiati diversi comuni della regione e della pro-vincia di Foggia.
14/02/99Golfo di Patti,
provincia di Messina
Epicentro in mare, dinnanzi a Patti, lesioni e crollo di cal-cinacci in molti dei comuni vicini. Percepito in tutta la Si-cilia, soprattutto nella riviera ionica messinese. Alcunianziani colti da malore.
Settembre-ottobre1997
Umbria e Marche
Distrutte numerose frazioni del comune di Foligno e altricentri, gravi danni alle città, soprattutto alle bellezze artisti-che. Ad Assisi crolla una vela della volta della Basilica su-periore di San Francesco. Si contarono 11 vittime, 100 fe-riti, 32 000 sfollati e oltre 80 000 case danneggiate.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 11Conosci le regole di comportamento per la sicurezza e l’incolumità delle persone in caso di terremoto? Rispondi alle seguenti domande.
Se arriva il terremoto e tu sei all’interno di un edificio, che cosa è meglio fare?Ripararsi vicino a un muro qualsiasi.Ripararsi vicino a un muro portante.Ripararsi sotto un tavolo.Ripararsi sotto una porta.Restare al centro della stanza, dell’aula o del locale in cui ti trovi.
Perché?................................................................................................................................................................................................................................................
Sei all’interno di un edificio: è meglio se resti dove sei o se ti precipiti subito in strada? Perché?................................................................................................................................................................................................................................................
Alla fine della scossa conviene subito chiudere gli interruttori della corrente elettrica o del gas. Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Al termine della scossa è bene indossare delle scarpe e cercare di raggiungere uno spaziolontano da edifici. Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Subito dopo un evento sismico è meglio non utilizzare l’auto oppure bisogna prendere unqualsiasi autoveicolo e fare un giro nei dintorni per verificare i danni?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Scrivi le tue riflessioni.................................................................................................................................................................................................................................................
!d" # $ %cienze della &erra
12
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 12
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 12Leggi con attenzione, poi riassumi la spiegazione in una mappa concettuale.
Un edificio costruito con norme antisismiche è una casa, un pa-lazzo, una fabbrica, una scuola o un’altra struttura abitativa pro-gettata ed edificata con materiali e soluzioni che ne prevengonoil crollo in caso di terremoto. Un edificio antisismico può essererealizzato in calcestruzzo armato o precompresso (quest’ultimoè più resistente), cioè in cemento con barre di acciaio annegate alsuo interno e opportunamente sagomate e incrociate fra loro. Lebarre possono essere di acciaio inossidabile e devono avere undiametro minimo di 5 mm. La legge stabilisce quanto devono es-sere «armati» i pilastri e le travi che compongono la strutturaportante di un edificio, cioè quanto acciaio ci deve essere in pro-porzione al cemento. Affinché un edificio non crolli sotto i colpidi un’onda sismica, il rapporto fra le travi e i pilastri dev’essereequilibrato e la posa dei due elementi deve avvenire contempora-neamente e con particolare attenzione durante la loro saldatura.La saldatura deve essere perfetta, per garantire la stabilità dell’e-dificio. L’edificio antisismico deve poter resistere a torsioni,flessioni, deformazioni, tagli, vibrazioni, onde, fessurazioni,tensioni e corrosioni.
!d" # $ %cienze della &erra
13
5aGE
OGRAFIA
Edifici antisismici
GIALLO
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 13
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 13Rispondi alle domande.
Che cos’è un vulcano?...........................................................................................................................................................................................................
Quanti tipi di vulcano esistono? .............................................................................................................................................................................................................
In Italia ci sono vulcani? Sono attivi o inattivi?
.....................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Perché si verificano le eruzioni vulcaniche?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Come erutta un vulcano e che cosa esce dalla sua bocca?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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14
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 14
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 14
Osserva le due carte: la 1 ritrae la posizione dei vulcani sul nostro Pianeta e la 2 i confini delle principali placche tettoniche.
Quale relazione noti tra la distribuzione dei vulcani quando i continenti del mondo erano tutti attaccati nella Pangea? Rispondi sul quaderno.
!d" # $ %cienze della &erra
15
5aGE
OGRAFIA
Equatore
Equatore Equatore
Individua ed evidenzia la posizione dell’Italia, poi scrivi le principali placche che hai individuato.
GIALLO
1 2
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 15
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 15Riporta nei box i nomi degli strati della Terra e poi colorali con le giuste tonalità.
Descrivi i differenti strati.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Il più spesso è .....................................................................................................perché ...............................................................................................................
Il più sottile è ......................................................................................................perché ...............................................................................................................
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16
5aGEOGRAFIA
..............................
..............................
..............................
..............................
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 16
12 km
50 km
80 km
500 km
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 16Completa il testo inserendo le parole mancanti. Attenzione: 4 dovrai saperle tu!
Osserva l’immagine e scrivi i nomi dei cinque strati.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Il nostro pianeta è avvolto dall’ ....................................., una miscela gassosa
formata principalmente da ....................................., ....................................., ..................................... , altri gas e polveri. Le percentuali più alte sono quelle
dell’ ..................................... (78,1%) e dell’ ..................................... (quasi il 21%).
Oggi la ..................................... dell’atmosfera è differente rispetto a quella che
si registrava in origine e continua a cambiare continuamente anche per cause
.....................................: basti pensare alle emissioni di CO2 (anidride carbonica
o diossido di carbonio) che vengono espulse come ..................................... dalle
attività di ..................................... create dall’uomo (.....................................delle automobili, delle fabbriche...).
Partendo dalla superficie terrestre e andando verso l’alto, si distinguono cinque
..................................... dell’ ..................................... caratterizzati
da ....................................., proprietà chimiche e spessori diversi.
!d" # $ %cienze della &erra
17
5aGE
OGRAFIA
azoto • ossigeno • atmosfera • combustione • ossigeno • temperatura •composizione • scarto • anidride carbonica • strati •
scarichi • antropologiche • azoto • atmosfera
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 17
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 17L’atmosfera protegge la Terra dalle radiazioni solari nocive ene regola il riscaldamento da parte del Sole. Lo strato dell’atmo-sfera in cui si svolgono i fenomeni meteorologici e climatici cheinfluenzano più direttamente la vita sul Pianeta è la troposfera.
Spiega la differenza fra tempo meteorologico e clima.................................................................................................................................................................................................................................................
Disegna la carta della Regione in cui vivi e usa la legenda dei simboli meteorologici per fare il meteorologo con le previsioni di oggi!
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18
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 18
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 18Rispondi alle domande.
Che cos’è il clima? .....................................................................................................................................................................................................................
Da quali fattori dipende il clima? Elencali e descrivili.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Quali sono le cinque grandi fasce, dette anche «zone climatiche» della Terra?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
In quale fascia climatica si trova l’Italia?................................................................................................................................................................................................................................................
Un fattore climatico è «antropologico», cioè prodotto dall’uomo. Sai dire qual è? Che cosa sipuò fare per prevenire ed evitare i danni di questo fenomeno?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Descrivi le condizioni atmosferiche che caratterizzano la regione in cui vivi.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Scrivi le tue riflessioni.................................................................................................................................................................................................................................................
!d" # $ %cienze della &erra
19
5aGE
OGRAFIA
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 19
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 19Scrivi i nomi delle sei regioni climatiche italiane e descrivi sul retro della scheda le loro caratteristiche generali.
Rispondi alle domande.
In quale regione italiana vivi?................................................................................................................................................................................................................................................
Riconosci le caratteristiche climatiche che sono descritte in merito alla tua regione?................................................................................................................................................................................................................................................
Scrivi le tue riflessioni.................................................................................................................................................................................................................................................
!d" # $ %cienze della &erra
20
5aGEOGRAFIA
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 20
Descrivi e disegna i seguenti effetti geomorfologici.
Effetto delle acque piovane: carsismo..........................................................................................................................................................................................................................................
Effetto del vento..........................................................................................................................................................................................................................................
Effetto del fiume..........................................................................................................................................................................................................................................
Effetto del ghiacciaio..........................................................................................................................................................................................................................................
Effetto del mare..........................................................................................................................................................................................................................................
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 20
Quali altri effetti naturali e non naturali sono in grado di modificarel’aspetto del nostro Pianeta?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ %cienze della &erra
21
5aGE
OGRAFIARO
SSO
SGeo5B_schede_001_021_23_42 20/07/15 18:25 Pagina 21
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 21Completa e rispondi.
Definisci il significato di Stato.
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca gli aspetti positivi e quelli negativi del vivere in comunità.
Aspetti positivi
....................................................................................................................
....................................................................................................................Aspetti negativi
....................................................................................................................
....................................................................................................................Che cos’è una società?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Definisci il significato di diritto.
........................................................................................................................
........................................................................................................................Definisci il significato di dovere.
........................................................................................................................
........................................................................................................................Che cosa significa che l’organizzazione dello Stato italianoè basata sulla democrazia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
22
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 22
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 22Completa e rispondi.
Che cos’è la Costituzione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................In Italia regna una monarchia o è stata proclamata una repubblica?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Scrivi le differenze che intercorrono tra monarchia e repubblica.Monarchia
....................................................................................................................
....................................................................................................................
Repubblica
....................................................................................................................
....................................................................................................................Che cosa vuol dire repubblica parlamentare?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Qual è il principale potere del parlamento?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Com’è organizzato il parlamento italiano?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
23
5aGE
OGRAFIA
COSTITUZIONEDELLA
REPUBBLICAITALIANA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 23
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 23Sistema nei box i concetti chiave di questa mappa e poi spiegane il senso.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
24
5aGEOGRAFIA
Presidentedella REPUBBLICA
cittadini
governopresidente del consiglio
dei ministri(potere esecutivo)
magistraturaconsiglio superiore della magistratura(potere giudiziario)
parlamentocamera dei deputati
senato della repubblica(potere legislativo)
presiedeelegge nomina
eleggono
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 24
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 24Completa l’Inno d’Italia con le parole mancanti.
................... d’Italia, L’Italia s’è desta; dell’elmo di ...................s’è cinta la ...................Dov’è la ................... ? Le porga la ...................; ché schiava di ...................Iddio la creò.
Stringiamoci a ...................,siam pronti alla ................... .Siam pronti alla ...................................... chiamò.
Noi siamo da ...................calpesti, derisi, perché non siam ..................., perché siam divisi. Raccolgaci un’unica ..................., una speme:di fonderci insieme già l’ora suonò. Stringiamoci a coorte,siam pronti alla morte.L’Italia chiamò.
Uniamoci, amiamoci; l’................... e l’amore rivelano ai ...................le vie del Signore. Giuriamo far libero il ................... natìo: ................... con Dio, chi vincer ci può? Stringiamoci a coorte,siam pronti alla morte. L’Italia chiamò.
Dall’Alpi a ..................., dovunque è ...................; ogn’uom di Ferruccio ha il core, ha la ..................., i bimbi d’Italia si chiaman Balilla, il ................... d’ogni squilla i ................... suonò. Stringiamoci a coorte, siam pronti alla morte.L’Italia chiamò.
!d" # $ % sensi delle regioni
25
5aGE
OGRAFIAGI
ALLO
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 25
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 25Quali sono gli Enti locali e di che cosa si occupano?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Commenta la seguente frase: «Lo Stato italiano, per poter amministrare meglio il territorio, si avvale degli Enti locali».
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Completa questa tabella relativa alle competenze degli enti locali.
Rispondi.
Qual è l’articolo della Costituzione che parla degli enti locali? Che cosa dice?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Chi governa gli enti locali?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
26
5aGEOGRAFIA
Competenze della
....................................
Competenze della
....................................
Competenze della
....................................
assistenza .......................istruzione ........................tutela dell’ ...........................................................................................................................................................................
Edilizia ...........................manutenzione delle ............trasporti .............................................................................................................................................................................
Servizi ...........................Sicurezza ........................raccolta ..............................................................................................................................................................................
ROSSO
SGeo5B_schede_022_086_23_42 22/07/15 14:49 Pagina 26
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 26 – VALLE D’AOSTADisegna al posto giusto la Valle d’Aosta.
Scrivi il capoluogo di regione e le province.........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
27
5aGE
OGRAFIA
Lavora sulla carta così:
1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi stranieri e delle regioni italiane con cui confina;
2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base
alla composizione del suo territorio (100% montagna).
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 27
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 27 – VALLE D’AOSTADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 3 263 km2
popolazione: 126 982 abitanti
........................................................................................................................
il territorio100% montagna
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
!d" # $ % sensi delle regioni
28
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 28
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 28 – VALLE D’AOSTAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scopertadi gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio valdostano.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali lingue parificate o non territoriali e quali dialetti si parlano in questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
29
5aGE
OGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 29
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 29 – VALLE D’AOSTAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ % sensi delle regioni
30
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 30
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 30 – VALLE D’AOSTAA quale regione climatica appartiene la Valle d’Aosta?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Valle d’Aosta, utilizzando toni freddi, «tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
!d" # $ % sensi delle regioni
31
5aGE
OGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 31
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 31 – VALLE D’AOSTACompleta il testo con le parole mancanti.
testimonianze • statuto speciale • 4807 • castelli • invernali • montuosaMonte Bianco • turismo • alpino • estivi • altezza • dialetto
fortezze • italiano • francese • capoluogo • Aostavallata • 4000 • valli • Europa • piccola
La Valle d’Aosta è la più ............................ fra le regioni italiane ed è completamente
............................, con cime che superano i ............................ metri di
............................ . Tra queste si trova anche la vetta più alta d’ ............................:il ............................ che raggiunge i ............................ metri di altezza.
Il territorio valdostano è formato da numerose ............................ che confluiscono in
un’ampia ............................ centrale dove sorge la città di ............................ ,............................ della regione. Il clima è ............................ . La Valle d’Aosta è una regione a ........................................................ e i suoi
abitanti parlano anche la lingua ............................ oltre l’ ............................ e
il ............................ valdostano. La ricchezza della regione è il ............................ .
In Valle d’Aosta si possono praticare sia sport ............................ che
sport ............................, ma anche visitare ............................ e ............................ , monumenti e altre ............................ del passato.
!d" # $ % sensi delle regioni
32
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 32
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
33
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 32 – PIEMONTEDisegna al posto giusto il Piemonte.
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base
alla composizione del suo territorio (43% montagna, 30% collina, 27% pianura).
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 33
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
34
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 33 – PIEMONTEDisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 25 402 km2
popolazione: 4 362 010 abitanti
........................................................................................................................
il territorio43% montagna, 30% collina, 27% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:28 Pagina 34
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
35
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 34 – PIEMONTEProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio piemontese.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Tra i suoni tipici del Piemonte c’è anche un particolare rombo di motore che si sente da anni, soprattutto a Torino... Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
36
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 35 – PIEMONTEIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
37
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 36 – PIEMONTEA quale regione climatica appartiene il Piemonte?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Piemonte, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
38
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 37 – PIEMONTECompleta il testo con le parole mancanti.
ovest • Duomo • laghi • affluenti • sciistiche • turismo • tessile • FCAproduzione • FIAT • Sicilia • continentale
Sacra Sindone • rigido • collinari • insediamenti • Paesi • superficiecampi • est • Po • corsi • «ai piedi dei monti» • città d’arte • lati • aspro
imponente • Appennini • Alpi • pianura • industria automobilistica • collinarimontuoso • enogastronomico • Torino
Il territorio piemontese è prevalentemente ............................ , ma estese sono
anche le zone ............................ e quelle di ............................ . Le principali catene montuose sono le ............................ e gli ............................ .I rilievi piemontesi hanno un aspetto ............................ e ............................ e circondano su tre ............................ la regione, motivo per il quale è stata chiamata
Piemonte, ovvero ............................ . Il Piemonte è ricco di ............................ d’acqua,
tutti ............................ del fiume ............................, che attraversa l’intera regione
da ............................ a ............................ . In pianura troviamo ............................coltivati e ............................ urbani con ampie zone ............................ . Il clima è ............................ sui rilievi e ............................ in pianura e collina.
Il Piemonte è la seconda regione italiana per grandezza di ............................ dopo la ............................ . A ............................ ha sede la più grande
............................ italiana, la ............................ (ex ............................) anche se
gran parte della ............................ è stata trasferita in altri ............................ . Anche il comparto ............................ ed .......................................... risultano essere
ancora molto sviluppati in Piemonte. Il ............................ è legato soprattutto alle località
............................ . Molto frequentate sono anche le cittadine che sorgono sui numerosi
............................ e le ............................ . In Piemonte è molto attivo anche il turismo
religioso grazie alla presenza della ............................ custodita presso
il ............................ di Torino.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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39
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 38 – LOMBARDIADisegna al posto giusto la Lombardia.
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;
2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base
alla composizione del suo territorio (41% montagna, 12% collina, 47% pianura).
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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40
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 39 – LOMBARDIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 23 863 km2
popolazione: 9 748 171 abitanti
........................................................................................................................
il territorio41% montagna, 12% collina, 47% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
41
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 40 – LOMBARDIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio lombardo.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................A proposito di musica, che cosa c’entra la parola «Scala» con la Lombardia e, in particolare, con Milano?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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42
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 41 – LOMBARDIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci artisti o personaggi famosi originari di questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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43
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 42 – LOMBARDIAA quale regione climatica appartiene la Lombardia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Lombardia, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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44
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 43 – LOMBARDIACompleta il testo con le parole mancanti.
laghi • lago di Garda • collezioni • Milano • moda • pianura • industria • altomite • pianeggiante • per persona • variegato • laghi • navigli • laghi • fiumi
lago Maggiore • Pianura Padana • pianura • alpino • lago di ComoAppennini • 41% • Prealpi • collinare • Alpi • montagna • stilisti • commercio
La Lombardia ha un territorio suddiviso in modo abbastanza equo tra ............................ e ............................ . Una residua parte di superficie è di tipo ............................ e delimita il graduale passaggio dalla zona montuosa alla pianura alluvionale.
Le catene montuose, che rivestono il ............................ del territorio regionale, sono
costituite dalle ............................, ............................ e dagli ............................ .La ............................ lombarda occupa il 47% della superficie totale ed è parte della
............................................. . La regione lombarda è occupata da numerosi
............................ di differenti dimensione tra i quali il ............................................,il ...................................................., il ..................................................... . Anche i ............................ sono numerosi, alimentati dai ghiacciai e dagli
stessi ............................ presenti nella regione. La Lombardia dispone anche
di molti canali artificiali denominati «............................». Il clima della regione lombarda
è molto ............................ a causa della diversa conformazione del territorio:
nella zona ............................ è continentale, mentre troviamo un clima decisamente
............................ in montagna. Nelle vicinanze dei numerosi ............................ è invece più ............................ . La Lombardia è una delle regioni italiane con un reddito
pro capite (cioè ............................) più ............................ . La Lombardia è la regione
che rappresenta il vertice economico nei settori dell’ ............................, del ............................, dell’editoria e della ............................ e del design.
Il centro della moda è ............................, tant’è vero che gli ............................ italiani
e non soltanto propongono le loro nuove ............................ proprio in questa città,
capoluogo di regione.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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45
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 44 – TRENTINO-ALTO ADIGE
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;
2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base alla composizione
del suo territori (100% montagna).
Disegna al posto giusto il Trentino-Alto Adige.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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46
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 45 – TRENTINO-ALTO ADIGEDisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 13 607 km2
popolazione: 1 031 577 abitanti
........................................................................................................................
il territorio100% montagna
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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47
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 46 – TRENTINO-ALTO ADIGEProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio del Trentino-Alto Adige.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali lingue parificate, non territoriali o dialetti si parlano in questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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48
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 47 – TRENTINO-ALTO ADIGEIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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49
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 48 – TRENTINO-ALTO ADIGEA quale regione climatica appartiene il Trentino-Alto Adige?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Trentino-Alto Adige, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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50
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 49 – TRENTINO-ALTO ADIGECompleta il testo con le parole mancanti.
alberghieri • settentrionale • paesaggi • legno • sciistico • turismoacque • energia elettrica • centrali idroelettriche • territorio
fohn • Garda • sviluppata • corsi d’acqua • alpino • laghi • redditopallidi • montuosa • UNESCO • Dolomiti • ghiacciai • Val Gardena
Il Trentino-Alto Adige è la regione più ............................ d’Italia.
La sua superficie è completamente ............................ . Tra le principali montagne di questa regione ricordiamo le ............................ dette
anche «monti ............................» e dichiarate nel 2009 dall’ ............................Patrimonio dell’Umanità. Le valli sono piccole e strette e sono per lo più scavate
da antichi ............................ . Numerosi sono i ........................................ ei ............................ tra cui quelli di Carezza, di Tovel, di Molveno e
di ............................ . Il clima è ............................ . In primavera soffia spesso
un vento caldo e asciutto da nord, il ............................ . Il Trentino-Alto Adige è
al primo posto in Italia per il ............................ pro capite. È infatti una regione
molto ............................, soprattutto grazie alla conformazione del ............................e alla ricchezza di ............................ che alimentano
le numerose ........................................................ che forniscono
circa 1/5 dell’........................................................ di cui l’Italia necessita.
Il ............................ è il settore più sviluppato grazie alla bellezza
dei ............................ , all’esteso comprensorio ............................ e alla efficiente
rete di servizi ............................ presente sul territorio.
L’artigianato del ............................ è radicato anticamente,
soprattutto in ............................ .
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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51
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 50 – VENETO
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base allacomposizione del suo territorio (29% montagna, 15% collina, 56% pianura).
Disegna al posto giusto il Veneto.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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52
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 51 – VENETODisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 18 399 km2
popolazione: 4 866 324 abitanti
........................................................................................................................
il territorio29% montagna, 15% collina, 56% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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53
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 52 – VENETOProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio veneto.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Hai mai sentito parlare del Canto del Gondoliere? Di che cosa si tratta, secondo te?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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5aGEOGRAFIA
SCHEDA 53 – VENETOIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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55
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 54 – VENETOA quale regione climatica appartiene il Veneto?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Veneto, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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56
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 55 – VENETOCompleta il testo con le parole mancanti.
carnevale • Venezia • cinema • Verona • montagne • spettacoli liriciestate • coste • sciistici • pianura • turismo • industria • inverno •alpino
mais • Laguna veneta • soia • vini • vigneti • agricoltura • DolomitiPieve di Cadore • padano-veneta • Cortina d’Ampezzo • Pianura veneta
mostra • Marmolada • Delta del Po
Le ............................ occupano la zona più settentrionale della regione dove troviamo
parte del massiccio delle ............................, il ghiacciaio della ............................ e
le note località di montagna di .............................................e ............................................. . Il 56% del territorio è occupato dalla fertile
.............................................., detta anche Pianura ..............................................,la quale ha consentito alla regione di specializzarsi nell’............................ e
nelle coltivazioni di ............................ e ............................ e diversi tipi
di ............................ da cui si ottengono ............................ pregiatissimi come per
esempio il Prosecco Superiore di Valdobbiadene (TV). Nella zona pianeggiante troviamo
anche le zone del ........................................... e la famosa
............................................. . Il clima è ............................ al nord, afoso
in ............................ e freddo e umido in ............................ nelle zone
di ............................, mite e ventilato lungo le ............................ . Anche l’............................ è diffusa sul territorio, ma è soprattutto il ............................a occupare il primo posto nella regione Veneto, per il numero di persone impiegate.
Oltre ai comprensori ............................, il Veneto ospita la città
di ............................, famosa in tutto il mondo, ma i turisti sono anche attratti dalle
numerose iniziative culturali che si svolgono in questa regione come
gli .............................................. presso l’Arena di ............................, il ............................ di Venezia e, sempre in questa splendida città,
la famosa ............................ del ............................ .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
57
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 56 – FRIULI-VENEZIA GIULIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (43% montagna, 19% collina, 38% pianura).
Disegna al posto giusto il Friuli-Venezia Giulia.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:29 Pagina 57
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
58
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 57 – FRIULI-VENEZIA GIULIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 7 858 km2
popolazione: 1 220 078 abitanti
........................................................................................................................
il territorio43% montagna, 19% collina, 38% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
59
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 58 – FRIULI-VENEZIA GIULIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
60
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 59 – FRIULI-VENEZIA GIULIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
61
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 60 – FRIULI-VENEZIA GIULIAA quale regione climatica appartiene il Friuli-Venezia Giulia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Friuli-Venezia Giulia, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:29 Pagina 61
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
62
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 61 – FRIULI-VENEZIA GIULIACompleta il testo con le parole mancanti.
bora • pianura • freddo • pesca • vitigni • sviluppata • molluschi • impetuosopadano-veneta • temperato • sabbiosa • fertile • paesaggi • bassa • elevate
Statuto speciale • alpina • autonomia • pianura • alpino • costa
Il Friuli-Venezia Giulia è una regione a ............................................ e quindi gode
di particolari forme e condizioni di ............................ . Il territorio friulano è variegato:
abbiamo una fascia ............................, quella pre-alpina,
alta e bassa ............................ e la ............................ .
e montagne friulane non sono molto ............................ . La zona di pianura
è la continuazione orientale di quella ............................, ma non risulta essere
altrettanto ............................ . La costa è ............................ e ............................ a eccezione della zona di Trieste. Tutto ciò offre una diversificazione di ............................davvero straordinaria. Il clima è ............................ in ............................ e ............................ sui rilievi. La bassa pianura e la costa sono esposte
a un vento tipico chiamato «............................» particolarmente ............................ e............................ . L’agricoltura non è molto ............................, ma nelle colline friulane sono coltivati pregiati ............................ .
Nella regione Friuli-Venezia Giulia si pratica anche la ............................ e l’allevamento di ............................ .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
63
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 62 – LIGURIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi dei Paesi
stranieri e delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (65% montagna, 35% collina).
Disegna al posto giusto la Liguria.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
64
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 63 – LIGURIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 5 416 km2
popolazione: 1 577 439 abitanti
........................................................................................................................
il territorio65% montagna, 35% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
65
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 64 – LIGURIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio ligure.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................A proposito di canzoni, sai che in Liguria e più precisamente a Sanremo si tiene ogni anno il Festival della canzone italiana? Di che cosa si tratta?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
66
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 65 – LIGURIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
67
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 66 – LIGURIAA quale regione climatica appartiene la Liguria?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Liguria, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
68
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 67 – LIGURIACompleta il testo con le parole mancanti.
marittimo • Ponente • portuale • Levante • terziario • Cinque • turisticoterrazzamento • navali • pesca • montagne • agricoltura • secondario
Ponente • mediterraneo • territorio • Alpi • mare • Levante • nordpianure • arco • rocciose • alte • mare • frastagliate • montagne
entroterra • piccole • paesaggi marini
La Liguria è una delle regioni più ............................ d’Italia, ma particolarmente
affascinante per i ............................ e la vegetazioni dell’ ............................ . La Liguria ha una forma ad ............................ ed è costituita da una stretta fascia di terra
tra le ............................ ed il ............................ . Proprio per questa sua
conformazione, nella regione non esistono vere e proprie ............................ . Le coste sono in genere ............................, ............................ e ............................soprattutto nella Riviera di ............................, mentre a ............................ si alternano rocce a picco sul mare e spiagge sabbiose. La Liguria gode di un clima
............................ grazie alla vicinanza con il ............................, ma anche grazie alla presenza delle ............................ che riparano la regione
dalle correnti fredde provenienti da ............................ . Certamente la conformazione
del ............................ non ha favorito lo sviluppo dell’ ............................ . Le poche coltivazioni sono diffuse grazie alla pratica del ............................ che permette
di sfruttare i fianchi delle ............................ . Molto diffusa è la ............................,mentre il settore ............................ è presente grazie all’industria pesante e
i cantieri ............................ . Il settore ............................ prevale in Liguria,
grazie all’attività ............................ e allo sviluppo ............................ . Nei porti della regione transita il 16% del traffico ............................ italiano, mentre
le splendide località come le ............................ Terre, Portofino, Rapallo sulla Riviera
di ............................ e Alassio, Sanremo, e tante altre sulla Riviera
di ............................ attraggono turisti da tutto il mondo.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:29 Pagina 68
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
69
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 68 – TOSCANA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane
con cui confina;2) scrivi il nome dei mari che bagnano la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (25% montagna, 67% collina, 8% pianura).
Disegna al posto giusto la Toscana.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:29 Pagina 69
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
70
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 69 – TOSCANADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 22 993 km2
popolazione: 3 677 610 abitanti
........................................................................................................................
il territorio25% montagna, 67% collina, 8% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
71
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 70 – TOSCANAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio toscano.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Sai che l’italiano moderno che si parla oggi è stato influenzato dalla «Scuola toscana»? Ricerca notizie su questo argomento ed esponile.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 71
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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5aGEOGRAFIA
SCHEDA 71 – TOSCANAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 72
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
73
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 72 – TOSCANAA quale regione climatica appartiene la Toscana?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Toscana, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
74
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 73 – TOSCANACompleta il testo con le parole mancanti.
arte • Chianciano • Siena • termali • Pisa • città • Firenze • Montecatiniindustrie • spiagge • marmo • agriturismi • agricoltura • litorale • turismo
Elba • coste • temperato • arcipelago • ricca • isole • mediterraneoValdarno inferiore • Alpi Apuane • Maremma • Versilia • catena alpina
tosco-emiliano • Liguria • collinare • Umbria
Il territorio toscano è per la maggior parte ............................ .L’Appennino .............................................. si estende dal confine con la ............................ fino al confine con l’ ............................ . Ma nella regione sonopresenti altri rilievi montuosi: le .............................................., così nominate per la fortesomiglianza con le montagne della .............................................. . Le zone di pianurasono il .............................................., la ............................ e la ............................ . Le ............................ sono basse e sabbiose. Dalla costa, in condizioni di tempo sereno, si possono scorgere le ............................dell’............................ toscano, di cui la più grande è l’isola d’ ............................ . Il clima è ............................ lungo le coste e ............................ nella zona interna appenninica. La regione Toscana è molto ............................ . Vanta un’............................ molto specializzata, soprattutto in ambito vitivinicolo,la presenza di piccole e medie ............................ del ............................ nelle localitàdi Massa e Carrara, ma è nel ............................ che la regione offre impiego alla maggiorparte della sua popolazione. Sulle colline e nelle campagne toscane è possibile soggiornarepresso i numerosi ............................, mentre lungo i circa 230 km di ............................è possibile frequentare ............................ molto ampie, libere e attrezzate. Ma a garantire un flusso di turisti in tutte le stagioni dell’anno e non solo d’estate sono soprattutto le numerosissime ............................ d’ ............................come ............................, ............................, ............................ .In Toscana sono presenti anche stazioni ....................... molto famose come quelle di ....................... e ....................... .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
UdA 2 – I sensi delle regioni
75
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 74 – EMILIA-ROMAGNA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (25% montagna, 27% collina, 48% pianura).
Disegna al posto giusto l’Emilia-Romagna.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 22/07/15 14:50 Pagina 75
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
76
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 75 – EMILIA-ROMAGNADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
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.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 22 446 km2
popolazione: 4 351 393 abitanti
........................................................................................................................
il territorio25% montagna, 27% collina, 48% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 76
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
77
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 76 – EMILIA-ROMAGNAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Tra i suoni tipici dell’Emilia-Romagna c’è anche un particolare rombo di motore che si senteda anni, soprattutto a Maranello in provincia di Modena... Di che cosa si tratta?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
78
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 77 – EMILIA-ROMAGNAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
79
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 78 – EMILIA-ROMAGNAA quale regione climatica appartiene l’Emilia-Romagna?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene l’Emilia-Romagna, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
80
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 79 – EMILIA-ROMAGNACompleta il testo con le parole mancanti.
arte • turismo • Ferrara • cultura • meccanica • Bologna • Ferrari • alimentareimmigrazione • ricche • cooperative • riviera adriatica • familiare • continentale
Comacchio • fiumi • Delta • Valli • Po • Adriatico • monte Cimonecollinare • Appennino Tosco-Emiliano • Pianura padana • montuosa
L’Emilia-Romagna è divisa in due parti ben distinte: la parte nord, occupata
dalla ............................................., e la parte sud, ............................ e ............................ . Le cime più elevate si trovano nell’............................................. Il monte più alto è il ............................................. . La pianura è densa
di ............................ e si allarga verso il Mar ............................ . Il fiume più lungo
che attraversa la regione è il ............................ , responsabile della formazione dei bacini
d’acqua salmastra che formano le ............................ di ............................ , uno dei luoghi più suggestivi del ............................ del Po. Il clima è ............................nella Pianura padana e sui rilievi, più mite sulla ............................................. . L’Emilia-Romagna è fra le regioni più ............................ d’Italia e questo ha determinato
una sostenuta ............................ nelle sue città. Nella regione ci sono numerose piccole
aziende a conduzione ............................ e molte ............................ . Molto sviluppata è l’industria ............................ e quella ............................ , fra cui la famosa fabbrica di automobili ............................ , ma anche in Emilia-Romagna,
come nella maggior parte delle regioni italiane, è il ............................ a farla da padrone:
Rimini, Riccione, Cesenatico e Cattolica sono solo alcune delle mete turistiche più frequentate.
Comunque l’Emilia-Romagna non è soltanto divertimento e mare, molto diffuso è
anche il turismo legato all’............................ e alla ............................ . Tra le città più
frequentate per questi motivi troviamo ............................ e ............................ .
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 80
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
81
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 80 – UMBRIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni
italiane con cui confina;2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base alla composizione del suo territorio (29% montagna, 71% collina).
Disegna al posto giusto l’Umbria.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
82
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 81 – UMBRIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 8 456 km2
popolazione: 886 479 abitanti
........................................................................................................................
il territorio29% montagna, 71% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
83
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 82 – UMBRIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la canzone «Fratello Sole e sorella Luna»? Che cosa c’entra con l’Umbria?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 83
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
84
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 83 – UMBRIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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85
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 84 – UMBRIAA quale regione climatica appartiene l’Umbria?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene l’Umbria, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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86
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 85 – UMBRIACompleta il testo con le parole mancanti.
Assisi • agriturismi • Gubbio • Nera • arte • paesaggio • Perugia • Spelloferro battuto • terziario • artigianato • turisti • ceramiche • legnoMarmore • rigido • Trasimeno • cascata • Toscana • mediterraneo
valli • mare • Velino • pianura • colline • piccole • fiumi • penisola • Todi
L’Umbria è una delle regioni più ............................ d’Italia e non ha sbocchi
sul ............................ . Essa è posta proprio nel cuore della ............................ ed è caratterizzata da dolci e verdi ............................ e numerose ............................ .Pressoché assente è la ............................ . Molti sono i ............................ che attraversano la regione e in particolare il fiume ............................ e il fiume
............................ che unendosi insieme danno origine alla ............................ delle ............................ . Al confine con la ............................ si trova
il lago ............................ . Il clima della regione è di tipo ............................ , nonostante sia lontana dal mare, mentre nelle zone più interne l’inverno è
più ............................ . L’economia umbra è in crescita e soprattutto
l’............................ è particolarmente fiorente, specializzato nella lavorazione
di ............................ , .......................................... e intaglio
del ............................ . Ma è ancora una volta il settore ............................ ad avere il primato anche in Umbria,
regione che vanta la presenza di circa 2 milioni di ............................ all’anno attratti dalle
bellezze del ............................ , ma soprattutto dalle città d’arte come:
............................ , ............................ , ............................ , ............................e ............................ . In via di sviluppo è anche il turismo legato alla presenza
dei numerosi ............................ .
SGeo5B_schede_022_086_23_42 20/07/15 18:30 Pagina 86
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
87
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 86 – MARCHE
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle
regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (31% montagna, 69% collina).
Disegna al posto giusto le Marche.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
88
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 87 – MARCHEDisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 9 365 km2
popolazione: 1 542 156 abitanti
........................................................................................................................
il territorio31% montagna, 69% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
89
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 88 – MARCHEProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In particolare, in questa regione è nato e vissuto un poeta che parla dei suoni e dei rumori ti-pici del giorno che precede la festa. Sai chi è e in quale poesia ne parla?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:37 Pagina 89
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
90
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 89 – MARCHEIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:37 Pagina 90
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
91
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 90 – MARCHEA quale regione climatica appartiene?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la regione Marche, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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92
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 91 – MARCHECompleta il testo con le parole mancanti.
Ascoli Piceno • cartiere • altezzemontuoso • Pesaro • città d’arteAppennino umbro-marchigiano
calzature • turismoFabriano • imprese • carta
abbigliamento • mobili • rigidotemperato • Monte Conero •
Adriatico • costiera • pianura •fiumi • collinare • centrale • Urbino
Le Marche sono una regione dell’Italia ............................ . Anche questa regione come
l’Umbria ha un territorio prevalentemente ............................ e ............................ . La ............................ è pressoché inesistente e limitata alla fascia ............................ .I rilievi dell’ ................................................... non raggiungono grandi
............................ . I ............................ sono a carattere torrentizio.
La costa che si affaccia sul Mar ............................ è alta e rocciosa soprattutto nella
zona del promontorio del ............................................ . Il clima è prevalentemente ............................ , ma nelle zone montuose troviamo un clima
più ............................ . L’economia marchigiana è in crescita grazie
alle piccole ............................ di ............................ , ............................ e............................ . Famosa è la produzione di ............................ presso
la città di ............................ dove ancora oggi si trovano molte
aziende ............................ . Nelle Marche è diffuso soprattutto il ............................balneare, ma è anche possibile visitare ............................................ come ............................ , ............................ e ............................................ .
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:37 Pagina 92
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
93
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 92 – LAZIO
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle
regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (26% montagna, 54% collina, 20% pianura).
Disegna al posto giusto il Lazio.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
94
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 93 – LAZIODisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 17 236 km2
popolazione: 5 551 135 abitanti
........................................................................................................................
il territorio26% montagna, 54% collina, 20% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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95
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 94 – LAZIOProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Il Lazio ospita la città di Roma. Sai quando fu proclamata capitale d’Italia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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96
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 95 – LAZIOIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
97
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 96 – LAZIOA quale regione climatica appartiene il Lazio?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Lazio, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
98
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 97 – LAZIOCompleta il testo con le parole mancanti.
romani • balneare • Montecassino • Tarquinia • abbazia • storico-artisticocapitale • continentale • banche • Roma • uffici pubblici • temperato
industrie • Tivoli • agricola • Roma • secondario • servizi • turismo • Ostiacosta • marittimo • Tevere • Bracciano • bassa • colline • Vico • sabbiosa • Liri
Appennino Abruzzese • Bolsena • vario • vulcanica • collinari • LagoMonti della Laga • montuose
Il territorio del Lazio è molto ............................ con prevalenza di zone
............................ e ............................ . I rilievi più alti della regione si trovano sui
............................................ , porzione dell’...................................................... .La maggior parte dei laghi laziali ha origine ............................ come
il ............................ di ............................, di ............................ e
di ............................ . Anche le ............................ sono di origine vulcanica.
Le pianure si trovano per lo più in prossimità della ............................ . La costa laziale è
molto regolare, ............................ e ............................ . I due principali fiumi sono
il ............................ e il ............................ . Il clima è ............................ lungo le
coste, ............................ nelle zone collinari e ............................ sui rilievi. L’economia
della regione gravita interamente intorno alla città di ............................ che è anche la
............................ d’Italia, nella quale si trovano ............................................ ,
............................ e ............................ . Le altre provincie possiedono un’economia
prevalentemente ............................ . Il settore ............................ è presente con
............................ meccaniche, farmaceutiche, cartotecniche, tessili e alimentari.
Il ............................ per il Lazio è una risorsa economica molto importante.
La meta preferita dai visitatori è ............................ , ma anche le altre località di interesse
archeologico come: ............................ , ............................ e ............................ .Inoltre sono numerosi i luoghi di interesse ............................................ come i Castelli
............................ e l’ ............................ di ............................ . Nel Lazio è diffuso anche il turismo ............................ .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
99
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 98 – ABRUZZO
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle
regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione del suo territorio (65% montagna, 35% collina).
Disegna al posto giusto l’Abruzzo.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
100
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 99 – ABRUZZODisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 10 762 km2
popolazione: 1 307 199 abitanti
........................................................................................................................
il territorio65% montagna, 35% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
101
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 100 – ABRUZZOProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Purtroppo nel 2009 in questa regione i suoni e i rumori furono quelli di un evento drammati-co. Sai di quale evento? Come si possono prevenire i danni di simili fenomeni?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
102
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 101 – ABRUZZOIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
103
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 102 – ABRUZZOA quale regione climatica appartiene l’Abruzzo?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene l’Abruzzo, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:38 Pagina 103
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
104
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 103 – ABRUZZOCompleta il testo con le parole mancanti.
turismo • parchi nazionali • balneare • tappeti • ceramiche • montanocollinare • Corno Grande • elevate • montuosa • colline • Appennino
povere • industriali • continentale • mediterraneo • rilievi • litorale • agricolturaMonte Amaro • pianura • frane • Maiella • smottamenti • Gran Sasso
L’Abruzzo è una regione prevalentemente ............................ e ............................ . Le vette abruzzesi sono le più ............................ dell’ ............................ peninsulare.
Le cime più alte sono il ............................ sul massiccio del ............................ e
il ............................ su quello della ............................. La parte orientale della
regione è occupata da ............................ spesso soggette a ............................ e ............................ dovute a fenomeni di erosione. La ............................ è presente
soltanto lungo una stretta fascia del ............................. Il clima è ............................ sulla costa, ............................ nelle zone interne e rigido sui ............................. In passato l’Abruzzo era una delle regioni più ............................ del Centro Italia.
Proprio la tipologia del terreno penalizza lo sviluppo dell’............................ e anche
il settore secondario non vanta particolari primati ............................ , mentre buono
è lo sviluppo dell’artigianato con la produzione di ............................ e ............................ . Decisamente più sviluppato è il terziario, basato sul
............................ di tipo sia ............................ sia ............................ . Nella regione è in crescita anche il turismo legato ai ............................................... dove è possibile trovare anche tracce dell’orso bruno marsicano.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:38 Pagina 104
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
105
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 104 – MOLISE
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (55% montagna, 45% collina).
Disegna al posto giusto il Molise.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
106
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 105 – MOLISEDisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 4 437 km2
popolazione: 314 560 abitanti
........................................................................................................................
il territorio55% montagna, 45% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
107
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 106 – MOLISEProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In Molise sono presenti alcune minoranze etniche e linguistiche, in particolare croate e alba-nesi. Conosci la provenienza di queste due etnie? Conosci qualche parola croata o albanese?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
108
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 107 – MOLISEIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
109
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 108 – MOLISEA quale regione climatica appartiene il Molise?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene il Molise, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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110
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 109 – MOLISECompleta il testo con le parole mancanti.
turismo • artistico • balneare • allevamento • archeologico • agricolturaMatese • Adriatico • Trigno • costa • Sannita • Meta • Biferno
sabbiosa • temperato freddo • Abruzzo • caldo • continentale • 1963 • bassaValle d’Aosta • piccola • Appennini meridionali • montagna • collina
Il Molise è la seconda regione più ............................ d’Italia, dopo la
............................ . La sua superficie è divisa quasi equamente tra ............................ e
............................ . La zona montuosa fa parte della catena degli ............................ ei rilievi più importanti si trovano sui Monti della ............................ e i Monti del
............................ (Appennino ............................ ). Le colline si spingono fin quasi
sulla ............................ che si affaccia nel Mar ............................ . La costa è quasi
interamente occupata dai delta dei fiumi ............................ e ............................ ed è
............................ e ............................ . Il clima delle zone montuose è di tipo
............................ , mentre nel resto della regione è ............................ e
più ................................................. verso la costa.
La regione Molise è recente, infatti è stata costituita
soltanto nel ............................ , precedentemente faceva parte dell’............................ .L’economia è fondata sull’............................ e l’............................ di ovini e caprini.
Anche il ............................ è in via di sviluppo, sia per quello di tipo ............................che per i luoghi di interesse ............................ e ............................ .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
111
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 110 – CAMPANIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome del mare che bagna la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (34% montagna, 51% pianura, 15% collina).
Disegna al posto giusto la Campania.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
112
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 111 – CAMPANIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 13 590 km2
popolazione: 5 772 388 abitanti
........................................................................................................................
il territorio34% montagna, 51% pianura, 15% collina
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:39 Pagina 112
NOME: ...........................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
113
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 112 – CAMPANIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la tarantella campana? In particolare, con quali strumenti viene suonata?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
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........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
114
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 113 – CAMPANIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
115
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 114 – CAMPANIAA quale regione climatica appartiene la Campania?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Campania, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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116
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 115 – CAMPANIACompleta il testo con le parole mancanti.
balneare • Amalfitana • Vesuvio • Paestum • Ercolano • turismo • Pompeinevicate • industria • densità • mediterraneo • agricoltura • economico
vulcani • Capri • Vesuvio • Campi Flegrei • vulcanica • ProcidaVomero • Lucania • Camaldoli • Posillipo • Diano • Napoli
golfi • Appennino Campano • collinare • Ischia
La Campania è prevalentemente ............................ . Le principali colline vicine alla città
capoluogo ............................ sono quelle di ............................ ,del ............................ e dei ............................ , ma nella zona del Cilento troviamo
anche l’altopiano del Vallo di ............................ e le alture che circondano la città di
Vallo della ............................ . La regione è attraversata dall’
................................................. che si spezza in numerosi massicci di origine calcarea.
Di origine ............................ sono invece i rilievi dell’Anti-appennino, nel quale si ergono
il famoso ............................ , uno dei principali ............................ ancora attivi in
Europa e i crateri dei ................................................. . Le coste sono ricche di
............................ e paesaggi suggestivi. Di fronte alla costa
troviamo le splendide isole di ............................ , ............................ e............................ . Il clima è ............................ . Solo sull’Appennino, in inverno,
sono frequenti le ............................ . La Campania è la regione con
la ............................ di popolazione più alta d’Italia e ciò la penalizza a
livello ............................ . L’ ............................ e l’ ............................ campane
non riescono a offrire impiego a tutti. Il ............................ , grazie alle località famose co-
me le isole di Capri e Ischia o alla Costiera ............................ è, invece, una grande risor-
sa per la regione. Il turismo non è solo di tipo ............................ . Anche gli scavi
di ............................ , i templi greci di ............................ e la città
di ............................ sepolta dalla terribile eruzione del ............................ nel 79 d.C. attirano turisti da tutto il mondo.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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117
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 116 – PUGLIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome dei mari che bagnano la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (2% montagna, 45% collina, 53% pianura).
Disegna al posto giusto la Puglia.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
118
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 117 – PUGLIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
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Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 19 358 km2
popolazione: 4 050 817 abitanti
........................................................................................................................
il territorio2% montagna, 45% collina, 53% pianura
.....................................................
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Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:39 Pagina 118
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
119
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 118 – PUGLIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la Taranta? Sai con quali strumenti si suona?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
120
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 119 – PUGLIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
121
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 120 – PUGLIAA quale regione climatica appartiene la Puglia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Puglia, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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122
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 121 – PUGLIACompleta il testo con le parole mancanti.
Salento • Altamura • Peschici • Isole Tremiti • Alberobello • calde • Viesteolive • inquinamento • siderurgiche • olio • tabacco • ILVA • temperati • turismoTremiti • secche • tacco • fiumi • penisola • pianura • mediterraneo • SalentoMonte Calvo • Tavoliere • Gargano • Mar Adriatico • pianura • collina • Murge
Il territorio pugliese è quasi equamente suddiviso tra ............................ e ............................ troviamo una piccola zona montuosa a nord-est sul promontorio
del ............................ con il massiccio del ............................ . Al centro della regione
troviamo le ............................ , un’ampia zona collinare che digrada verso
il ............................................... . A nord, invece, si trova il ............................ , una vasta ............................ attraversata da numerosi ............................ . Infine a sud
troviamo il famoso ............................ , una sottile ............................ soprannominata
anche il ............................ d’Italia. Fanno parte della regione Puglia anche le Isole
............................ . Il clima è di tipo ............................ con
estati ............................ e ............................ e inverni ............................ .L’............................ pugliese vanta un primato per la coltivazione di ............................e la produzione di ............................ oltreché di ............................ . Nel secondario
sono presenti industrie ............................ come l’acciaieria ............................ di Taranto che purtroppo è stata al centro di problemi legati all’............................ . Ma il clima, i paesaggi e la cultura pugliese favoriscono soprattutto lo sviluppo
del ............................ . Le località più ricercate per il mare sono quelle
del ............................ e dell’arcipelago delle ............................................... , oltre a ............................ e ............................ , ma molto frequentate sono
anche le città d’arte come ............................ e ............................ , non solo famosa per il suo pane.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
123
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 122 – BASILICATA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome dei mari che bagnano la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (47% montagna,45% collina, 8% pianura).
Disegna al posto giusto la Basilicata.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
124
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 123 – BASILICATADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 9 994 km2
popolazione: 579 251 abitanti
........................................................................................................................
il territorio47% montagna, 45% collina, 8% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
125
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 124 – BASILICATAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio della Basilicata.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In Basilicata si trovano i Sassi di Matera, antiche abitazioni scavate nel tufo (roccia di origine vulcanica), che furono abitate fino ad alcuni decenni fa. Come pensi che sia l’acustica all’interno di una casa di roccia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:39 Pagina 125
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
126
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 125 – BASILICATAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione coosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
127
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 126 – BASILICATAA quale regione climatica appartiene la Basilicata?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Basilicata, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:39 Pagina 127
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
128
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 127 – BASILICATACompleta il testo con le parole mancanti.
Vulture • fiumare • mediterraneo • ionico • colture • tirrenico • colline •sviluppato • Sassi di Matera • Ionio • gas naturale • Tirreno • petrolio
montuoso • Appennino Lucano • Lucania • collinareagricolo • alimentare • industria • frane • continentale • chimico
Il territorio della Basilicata o ............................ è prevalentemente ............................ e ............................ . La zona interna della regione è occupata dai monti
dell’............................ . A nord si trova anche un antico vulcano spento,
il Monte ............................ . Le ............................ sono di origine argillosa e soggette
a ............................ . I fiumi lucani sono caratterizzati da piene in inverno e secche
in estate e per questo sono detti «............................» .
Le coste del litorale ............................ sono basse e sabbiose, mentre quelle
del litorale ............................ sono alte e rocciose. Il clima è ............................ lungo
le coste e ............................ sull’Appennino. La Basilicata ha una superficie che non facilita
lo sviluppo del settore ............................ e quindi le ............................ sono
difficoltose. L’............................ si basa sulle piccole e medie imprese, soprattutto
in ambito ............................ e ............................ . In Basilicata sono presenti anche
giacimenti di ............................ e ............................ . Il turismo è ancora
poco ............................ , nonostante la regione sia bagnata da due mari,
lo ............................ e il ............................ . La regione lucana conserva anche
uno dei beni architettonici che l’UNESCO considera d’importanza mondiale:
i ................................................. .
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:39 Pagina 128
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
129
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 128 – CALABRIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) disegna i confini e scrivi i nomi delle regioni italiane con cui confina;2) scrivi il nome dei mari che bagnano la regione;3) segna i punti cardinali;4) colora la regione in base alla composizione
del suo territorio (42% montagna, 49% collina, 9% pianura).
Disegna al posto giusto la Calabria.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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130
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 129 – CALABRIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 15 080 km2
popolazione: 1 956 830 abitanti
........................................................................................................................
il territorio42% montagna, 49% collina, 9% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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131
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 130 – CALABRIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio della Calabria.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Esiste una canzone popolare calabrese molto famosa, intitolata Calabrisella mia. La conosci? Sai di che cosa parla? Potresti definire il suo testo «romantico»? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
132
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 131 – CALABRIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:40 Pagina 132
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
133
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 132 – CALABRIAA quale regione climatica appartiene la Calabria?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Calabria, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:40 Pagina 133
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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134
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 133 – CALABRIACompleta il testo con le parole mancanti.
Rizzuto • Pollino • Tropea • Parco dell’Aspromonte • Scalea • Parco della Calabriaagricolo • acqua • turismo • tessili • montuoso • cementifici • alimentari • Appenninotirreniche • continentale • rocciose • sabbiose • mediterraneo • basse • fiumare •
Neto • Mesima • Gioia Tauro • coste • Sila • Tacina • Crati • Sant’Eufemiasud-occidentale • 2284 • Pollino • collinare • Ionio • mari • pianura
Aspromonte • Tirreno • montuose
La Calabria ha una superficie prevalentemente ............................ . Presenta anche ampiezone ............................ e una modesta parte di territorio di ............................ . La Calabria si trova all’estremità ............................ della penisola ed è bagnata da due............................ : il Mar ............................ e il Mar ............................ . Il Monte ............................ è la vetta più elevata con il suoi .......................... metri d’altezza, ma anche sul famoso massiccio dell’.......................... e sull’altopiano della......................... si trovano vette che raggiungono quasi i 2000 metri di altitudine. Le pianure più famose sono quelle di ............................ e di ............................ . Aparte quattro fiumi, il ........................... , il ........................... , il .......................... e il ............................ , tutti gli altri sono ............................ . Le coste ioniche sono............................ e ............................ , quelle ............................ alte e............................ . Il clima è ............................ lungo le ............................ ,............................ sull’............................ . Il settore ............................ è ancora unpo’ arretrato e il terreno in gran parte ............................ e la scarsitàd’............................ non favoriscono lo sviluppo. Sono presenti piccole e medie industrie.......................... , .......................... e .......................... . Sicuramente le più grandipotenzialità per lo sviluppo della Calabria sono rappresentate dal .......................... . Lungole coste si trovano località di grande bellezza naturale come ............................ ,............................ e Capo ............................ . Non dimentichiamo i numerosi parchinazionali presenti sul territorio regionale: il ............................................... , il ............................................... e quello del ............................ .
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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135
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 134 – SICILIA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) scrivi i nomi dei mari che circondano la regione;2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base alla composizione del suo territorio
(24% montagna, 62% collina, 14% pianura).
Disegna al posto giusto la Sicilia.
SGeo5B_schede_087_146_23_42 20/07/15 18:40 Pagina 135
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
136
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 135 – SICILIADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
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.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 25 711 km2
popolazione: 5 004 598 abitanti
........................................................................................................................
il territorio24% montagna, 62% collina, 14% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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137
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 136 – SICILIAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci canzoni, musiche o balli popolari di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Esiste una canzone siciliana molto famosa che recita: «Ciuri, ciuri, ciuri di tuttu l’annu, l’amuri ca mi dasti ti lu tornu». Traduci in italiano questi versi.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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138
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 137 – SICILIAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
139
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 138 – SICILIAA quale regione climatica appartiene la Sicilia?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Sicilia, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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140
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 139 – SICILIACompleta il testo con le parole mancanti.
Taormina • agrumi • Mediterraneo • agricoltura • turismo • torride • Vulcanorocciose • mediterraneo • meridionale • miti • alte • sabbioso • varie • Palermo
scirocco • Conca d’Oro • Piane di Catania • eruzioni • Gela • attivoStretto di Messina • meridionale • vulcano • rilievi • Italia • Etna
Cefalù • triangolo • collinare • isola • Stromboli • Speciale
La Sicilia è una regione a statuto............................ ed è l’............................ più grande del Mar ............................ . L’isola ha una forma che ricorda approssimativamentequella di un ............................ . La Sicilia è la regione più ............................dell’............................ da cui è separata da un breve tratto di mare, lo ................................................ . È una regione prevalentemente............................ , ma non mancano anche i ............................ tra i quali il massicciodell’............................ con i suoi 3340 metri di altezza, anche se essendo un............................ ancora ............................ , la sua altezza può variare a causa dellesue ............................ . Nella regione si trovano altri due vulcani ancora in attività:............................ e lo ............................ . Le zone pianeggianti sono le ................................................ e di ............................ e la................................................ alle spalle del capoluogo ............................ . Le co-ste siciliane sono molto ............................ . Quelle settentrionali sono ............................ e ............................ , mentre il litorale............................ è generalmente più ............................ soprattutto nella zona intornoal golfo di Gela. Il clima è ............................ con estati calde, battute da venti di ............................ nordafricani che le rendono anche molto ............................ . Gli inverni sono generalmente ............................ . L’economia della regione è basatasull’............................ , basti pensare che la Sicilia è il primo produttore nazionale di ............................ , e sul ............................ , anche se le reti di comunicazione non facilitano gli spostamenti interni, ma le bellezze naturali di ............................,............................ e delle isole satellite sono tali da attirare visitatori da tutto il mondo.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
141
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 140 – SARDEGNA
Scrivi il capoluogo di regione e le province.................................................................................................................................................................................................................................................
Lavora sulla carta così:1) scrivi i nomi dei mari che circondano la regione;2) segna i punti cardinali;3) colora la regione in base alla composizione del suo territorio
(14% montagna, 68% collina, 18% pianura).
Disegna al posto giusto la Sardegna.
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
142
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 141 – SARDEGNADisegna i grafici che rappresentano la composizione del territorio e le attività economiche della regione, poi commentali.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Calcola la densità abitativa della regione.superficie: 24 089 km2
popolazione: 1 643 584 abitanti
........................................................................................................................
il territorio14% montagna, 68% collina, 18% pianura
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Cerca sul tuo sussidiario (o altrove) i dati percentuali dei tre settori economici, poi disegna il diagramma a torta.
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DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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143
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 142 – SARDEGNAProva a chiudere gli occhi e parti per un viaggio emozionante e appetitoso alla scoperta di gusti, sapori, odori, suoni e colori del territorio.
Elenca i cibi più caratteristici e, se riesci, descrivi alcuni sapori.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca i rumori e i suoni che, secondo te, sono tipici di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci alcuni modi di dire dialettali e il loro significato?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Elenca le manifestazioni folcloristiche o religiose più importanti.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................I Tazenda sono un gruppo musicale etno pop-rock formatosi in Sardegna molti anni fa. Leggi qualche riga di una loro famosa canzone e prova a comprenderne il significato. Attenzione, perché non è facile...
Pensende a tie so donzi momentu No istes in tristura, prenda ‘e oroNe in dispiachere o pensamentuT’assicuro ch’ a tie solu bramoCa t’amo forte t’amo, t’amo, t’amo
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COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
144
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 143 – SARDEGNAIndica le bellezze naturali, i parchi e le riserve naturali di questa regione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Indica quali siti archeologici e di valore storico è possibile visitare.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali musei conosci? Li hai già visitati?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quali artisti o personaggi famosi originari di questa regione conosci? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Conosci la storia di questa regione?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Ti piacerebbe vivere in questa regione? Perché?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
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145
5aGE
OGRAFIA
SCHEDA 144 – SARDEGNAA quale regione climatica appartiene la Sardegna?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Descrivi le caratteristiche di questa regione climatica.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................In quali altre regioni italiane è presente lo stesso clima?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Colora la regione climatica alla quale appartiene la Sardegna, utilizzando toni freddi,«tiepidi» o caldi, a seconda delle caratteristiche del suo clima.
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
!d" # $ % sensi delle regioni
146
5aGEOGRAFIA
SCHEDA 145 – SARDEGNACompleta il testo con le parole mancanti.
Gallura • preistoriche • Maddalena • Smeralda • nuraghi • balnearemediterraneo • pastori • maestrale • Giuseppe Garibaldi • pecore
Sant’Antioco • sabbiose • Maddalena • isole • golfi • Asinara • mareCampidano • basse • Gennargentu • Orosei • vari • pianure • montuoso
seconda • collinare • Mediterraneo • Caprera • Statuto speciale • turismo
La Sardegna è una regione a ................................................. ed è la
............................ isola più estesa del Mar ............................. Il suo territorio è
prevalentemente ............................ e ............................, mentre
le ............................ ricoprono una parte limitata della regione, tra le quali quella di
............................ che risulta essere la più estesa. I rilievi più alti si trovano sul massiccio
del ............................. Le coste offrono paesaggi molto ............................. Spiagge ............................ e ............................ si alternano a tratti di costa
a strapiombo sul ............................ . Numerosi sono i ............................ tra i quali
quelli d’Asinara e di ............................. Fanno parte del territorio della Sardegna diverse
altre ............................. L’isola di ............................, dell’ ............................, della ............................ piuttosto che la famosa ............................ , abitata
dall’«eroe dei due mondi» ......................................... . Il clima è ............................con estati calde e spesso battute dal vento di ............................ . La Sardegna vanta una
lunga tradizione per quanto riguarda l’allevamento di ............................. Molto famosi sono i ............................ sardi, ma l’economia dell’isola si basa soprattutto
sul ............................ di tipo ............................ . I litorali più conosciuti e ricercati sono
la Costa ............................, la ............................ e l’Arcipelago
della ............................ . I turisti, oltre a essere attratti dalla bellezza straordinaria
del mare, apprezzano anche il patrimonio storico culturale rappresentato
dai famosi ............................, antiche abitazioni ............................ .
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 146Inserisci nei box con le date ciò che è accaduto nel cammino verso l’Unione Europea.
Rispondi.
Ci sono altre tappe storiche, per l’Unione Europea, avvenute tra il 2012 e il 2015? ................................................................................................................................................................................................................................................
Quanti sono oggi gli Stati membri dell’Unione Europea?.............................................Tra questi, quali sono quelli che hanno adottato l’euro?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ %&euroitalia
147
5aGE
OGRAFIA
1951..................................................................
1957..................................................................
1973..................................................................
1974..................................................................
1979..................................................................
1981..................................................................
1986..................................................................
1992..................................................................
1995..................................................................
1999..................................................................
2002..................................................................
2009..................................................................
2012..................................................................
2007..................................................................
ROSSO
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 147
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 147Colora i principali Stati dell’Unione Europea (UE) e, in quelli che hanno adottato la moneta unica, disegna il simbolo dell’EURO (A).
Scrivi che cosa vuol dire, secondo te, essere un «cittadino europeo».................................................................................................................................................................................................................................................
Elenca ora gli organi dell’Unione Europea.................................................................................................................................................................................................................................................
!d" # $ %&euroitalia
148
5aGEOGRAFIA
MALTAM A R M E D I T E R R A N E O
M A R N E R O
MA
R C
AS
PI O
M A R E
D E L
N O R D MA
R B
ALT
I CO
M A R D IN O R V E G I A
O C E A N O
A T L A N T I C OBOSNIA-
ERZEGOVINA
ALBANIA
IRLANDA
REGNO UNITO
NORVEGIA
DANIMARCA
S V E Z I A
POR
TOG
ALLO
S P A G N A
F R A N C I A
ITALIA
SVIZZERAAUSTRIA
G E R M A N I A
PAESIBASSI
BELGIO
LUSSEMBURGO REP. CECA
P O L O N I A
FINLANDIA
ESTONIA
LITUANIA
RUSSIA
BIELORUSSIA
U C R A I N A
ROMANIA
MOLDOV A
SLOV ACCHIA
UNGHERIA
GRECIA
MACEDONIA
SERBIA
SLOVENIACROAZIA
BULGARIA
LETTONIA
LIECHTENSTEIN
CIPRO
MONTENEGROKOSOVO
R U S S I A
A F R I C AA S I A
Reykjavik
I S L A N D A
GIALLO
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 148
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 148Rispondi alle domande.
Quali colori compaiono sulla bandiera della UE?
........................................................................................................................
........................................................................................................................La storia della bandiera della UE risale al 1955 quando l’Unione Europea esisteva esclusivamente come ........................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................Nel 1974 fu creato il Consiglio d’Europa, che ha contribuito a determinare la scelta dei simboli presenti sulla bandiera europea. Qual era lo scopo di questo Consiglio?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Qual è il disegno dell’attuale bandiera della UE, adottata in modo definitivo dal Parlamento Europeo nel 1986?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Che cosa rappresenta il cerchio di stelle dorate?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Quante sono le stelle dorate in cerchio e che cosa rappresenta quel numero?
........................................................................................................................
........................................................................................................................Che cosa rappresenta il cerchio?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
!d" # $ %&euroitalia
149
5aGE
OGRAFIAGI
ALLO
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 149
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 149Disegna la bandiera dell’Europa, seguendo le istruzioni.
Disegna a matita un rettangolo, facendo in modo che la base sia il doppio dell’altezza, poitraccia le seguenti linee: AB = diagonale; CD = diagonale; EF = verticale; GH = orizzontale.
Traccia un cerchio puntando il compasso al centro del rettangolo. L’apertura del compasso,cioè il raggio del cerchio, deve essere uguale a un terzo della lunghezza della base (base : 3).
!d" # $ %&euroitalia
150
5aGEOGRAFIA
Disegna 12 piccoli cerchi con raggio uguale a un ottavo della lunghezza della base (base :18). I 12 cerchi vanno posizionati lungo tutto il cerchio centrale, come se fossero le ore del-l’orologio.
Cancella le linee diagonali, verticali e orizzontali e realizza una stella a cinque punte dentroa ogni piccolo cerchio, colorandole in giallo, e usa il blu per il resto della bandiera.
A
BC
D
HG
E
F
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 150
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 150Completa il testo con le parole mancanti.
leggi • grandi • Bruxelles • Eurodeputati • 5 •popolazione • organi • discutere • tre • bilancio •
28 • approvare • meno • Strasburgo • 750
Il Parlamento europeo ha sede a .................................... e a ................................... .Le funzioni di questo organo sono principalmente .................................... :.................................... e .................................... le .................................... europee; controllare gli altri .................................... della UE e discutere ed adottare
il .................................... , ovvero occuparsi dei soldi della UE.
Il numero dei parlamentari che sono chiamati anche .................................... non può superare i .................................... .Ogni paese membro ha un numero di eurodeputati proporzionale alla
propria .................................... e quindi i paesi più piccoli
avranno .................................... rappresentati di quelli più .................................... . Gli eurodeputati sono eletti ogni .................................... anni.
Attualmente i paesi membri rappresentati in Parlamento europeo
sono .................................... .
!d" # $ %&euroitalia
151
5aGE
OGRAFIA
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 151
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 151Completa il testo con le parole mancanti.
1974 • uomo • questioni • Stato • Belgio • unanimità •riunioni straordinarie • Governo • 6 • priorità • capi •
Bruxelles • tutela • duplice
Il Consiglio Europeo ha sede a .................................... in .....................................Esso ha una .................................... funzione. La prima è definire le
...................................., ovvero gli orientamenti principali della UE. Il secondo scopo
è gestire e risolvere le .................................... delicate che interessano i paesi membri
e i loro rapporti con il resto del mondo. Fanno parte del Consiglio Europeo tutti
i .................................... di .................................... o di ....................................dei paesi membri. Il Consiglio si riunisce almeno ogni .................................... mesi,
sebbene in caso di necessità, il Presidente di turno, può convocare .................................. .Il Consiglio può prendere decisioni solo all’.................................... o a maggioranza.
Esso fu creato nel .................................... come sede informale di discussione dei leader
della UE e inizialmente si occupava della .................................... dei diritti
dell’ .................................... .
!d" # $ %&euroitalia
152
5aGEOGRAFIA
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 152
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 152Completa il testo con le parole mancanti.
internazionali • Presidente • Romano Prodi • Bruxelles •moneta unica • norme • bilancio • 28 • Parlamento •
istituzioni • Euro • leggi • Belgio • Paese membro
La Commissione Europea ha sede a .................................... in ..................................... Essa è una delle più importati ....................................della UE. È composta da .................................... commissari, cioè uno per
ogni ..................................... Tra i commissari viene nominato anche
un .................................... dal Consiglio Europeo, ma l’intera struttura
deve essere approvata dal .................................... Europeo.
La Commissione propone nuove ...................................., gestisce il
...................................., vigila sull’applicazione delle .................................... e rappresenta la UE nelle sedi ..................................... Tra il 1999 ed il 2004
la Commissione Europea fu presieduta da un italiano, .................................... e fu
la Commissione che gestì l’introduzione della .................................... in Europa,
ovvero dell’ .................................... .
!d" # $ %&euroitalia
153
5aGE
OGRAFIA
SGeo5B_schede_147_156_23_42 20/07/15 18:42 Pagina 153
NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 153Osserva i disegni e descrivi i diritti dei cittadini europei.
!d" # $ %&euroitalia
154
5aGEOGRAFIA
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Diritto alla libertà
Diritto di voto
Diritto di studio e lavoro
Diritto di essere curati
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 154Completa e scrivi tutto ciò che sai su regioni, province e comuni.
!d" ' $ (ittadini d&)talia e d&*uropa
155
5aGE
OGRAFIA
L’Italia è suddivisa in .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Le regioni sono a loro volta suddivise in .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Le province sono suddivise in ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
LOMBARDIA
VALLED’AOSTA
FRIULI-VENEZIAGIULIA
TRENTINO-ALTO ADIGE
VENETO
EMILIA-ROMAGNA
PIEMONTELIGURIA
UMBRIA
TOSCANA MARCHE
LAZIO MOLISE
ABRUZZO
SARDEGNACALABRIA
CAMPANIABASILICATA
SICILIA
PUGLIA
Macerata
Pesaro
AnconaUrbino
Fermo
AscoliPiceno
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NOME: ...........................................................................................................
COGNOME: .................................................................................................
DATA: ........................................... CLASSE: ....................................
SCHEDA 155Leggi con attenzione.
Completa la mappa.
!d" + $ ) sensi delle regioni
156
5aGEOGRAFIA
L’Italia è una Repubblica parlamentare fondata sulla Costituzione Italiana (leggefondamentale dello Stato) e ogni cinque anni i cittadini italiani, attraverso votazioninazionali (elezioni politiche), eleggono i propri rappresentanti in Parlamento, for-mato da una Camera dei deputati (si può essere eletti se si hanno almeno 25 anni)e dal Senato della Repubblica (oltre i 40 anni). L’Italia è una Repubblica democrati-ca perché fa scegliere al popolo chi deve andare in Parlamento e quindi governareil Paese. A capo dello Stato Italiano c’è il Presidente della Repubblica; che viene asua volta proposto ed eletto dal Parlamento. Egli rappresenta tutto il popolo italianoe garantisce il rispetto della Costituzione, su cui si basa l’organizzazione dello StatoItaliano. Il Presidente della Repubblica nomina il Presidente del consiglio che, a suavolta, nomina i ministri per governare insieme a lui il Paese. Sia il Presidente dellaRepubblica sia il Parlamento si trovano a Roma, capitale d’Italia.
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