Ecomuseo Virtualedell'Amiata
Istituto Comprensivo O.Vannini, Primaria L.Santucci Castel del Piano
Istituto Professionale di Stato Iris Versari Cesena
Istituto Tecnico per Geometri A.CambioPerugia
di Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● Scopo del progetto○ Dove e cosa
■ Destinatari ■ Contesto
■ Obiettivi■ Metodologia
■ Fasi di lavoro■ Verifiche e valutazioni
● Conclusioni
Argomenti
Immaginare un luogo dove le nostre menti si incontrano per costruire insieme un percorso di conoscenza: questo è il mondo virtuale.
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● un ambiente modificabile
Scopo del progetto
mondi virtuali =ambienti di apprendimento condivisibili?
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
- Opensim per la didattica virtuale
Dove e cosa
● realismo● immersione ● modellazione● funzione
catalizzante
Snapshot di una opensim nella fase iniziale di apertura
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● Gli alunni delle classi attuali 5°A/B, Scuola Primaria di Castel del Piano (Gr)
Destinatari attuali
Snapshot della originale opensim ricostruita inizialmente dall'ingegnere Luca Galletti
● Classe 3°BSS, Istituto Professionale I.Versari di Cesena
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● Cesena
Ruoli di collaborazione
● Perugia ● Castel del Piano
2 livelli: docenti e alunni
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● ambiente● passato presente ● uso del territorio
● risorse idriche, fauna, flora
● l'inquinamento● conseguenze (problem
solving)● il futuro
● imparare a pensare al "posso fare, per realizzare"
flessibilità ambiente di
apprendimento
Obiettivi
Nicoletta Farmeschi
13 giugno 2011 [email protected]
Metodologia● Dalle esperienze
oggettive ai vissuti immaginati fino ai giochi virtuali
● dal tutoraggio ad
incontri significativi
● ricaduta sulla realtà
● operare in concreto
Nicoletta Farmeschi
29 giugno 2011 [email protected]
Fasi del lavoro
1
3
24
5 6
9
7
Puzzle di immagini tratte dall'Ecomuseo virtuale dell'Amiata
10 8
● La metafora dell'apprendimento
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
Verifiche e valutazioni
“Dai un voto alle attività sul mondo 3d, da 0 a 10” (Classi 4° sez.A/B, Scuola Primariadi Castel del Piano, Gr)
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
● Non si è trattato di riconfezionare, ma si è operata una ristrutturazione interna del setting didattico.
● Si è arrocchito l'ambiente di apprendimento che entra sul piano digitale dalla porta principale.
● Si è riconquistata la concretezza delle operazioni di apprendimento.
Il lavoro prosegue
Conclusioni
Nicoletta Farmeschi
13 ottobre 2011 [email protected]
Domande? Chiarimenti? Curiosità?
Grazie dell'attenzione!
TV-Castel del Piano, canale televisivo dei bambini, all'interno del mondo virtuale
http://lnx.martinifrancesco.net/wordpress/
Presentazione sviluppata con Google Doc by Nicoletta Farmeschi is licensed under a Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 2.5 Italia License. Permissions beyond the scope of this license may be available at
I mondivirtuali = sede perfetta per gli apprendimenti in modalità collaborative?
Sembra proprio di sì