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FAI CONOSCERE LA TUA CITTA A CHI NON LA SA Progetto di organizzazione di visite guidate nel centro...

Date post: 01-May-2015
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FAI CONOSCERE LA TUA CITTA’ A CHI NON LA SA Progetto di organizzazione di visite guidate nel centro storico di Reggio Emilia per le delegazioni straniere di Reggio Children Istituto Tecnico Sperimentale “B. Pascal” Reggio Emilia Indirizzo Grafico Beni culturali Indirizzo Linguistico Anno scolastico 2009-2010
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Page 1: FAI CONOSCERE LA TUA CITTA A CHI NON LA SA Progetto di organizzazione di visite guidate nel centro storico di Reggio Emilia per le delegazioni straniere.

FAI CONOSCERE LA TUA CITTA’ A CHI NON LA SA

Progetto di organizzazione di visite guidate nel centro storico di Reggio Emilia per le delegazioni straniere di Reggio Children

Istituto Tecnico Sperimentale “B. Pascal” Reggio EmiliaIndirizzo Grafico Beni culturali

Indirizzo Linguistico

Anno scolastico 2009-2010

Page 2: FAI CONOSCERE LA TUA CITTA A CHI NON LA SA Progetto di organizzazione di visite guidate nel centro storico di Reggio Emilia per le delegazioni straniere.

Che cosa ci hanno chiesto di fare

(obiettivo operativo del progetto):organizzare e realizzare due visite guidate nel centro storico di Reggio Emilia per due delegazioni straniere

di Reggio Children

Quando si terranno le visite guidate?

2 MAGGIO (pomeriggio)16 MAGGIO (pomeriggio)

Da che parte del mondo arrivano gli ospiti di Reggio Children ?

Scandinavia e Stati Uniti

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Com’è organizzato il lavoro degli

studenti?Classi quarte Linguistico

Classi quarte Grafico Beni culturali

Gruppo degli studenti Ciceroni Ling e GBC

(visite guidate)

Gruppo di lavoro iniziale(settimana approfondimento)

Ling e GBC

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Le fasi del lavoro:Organizzazione di massima del

progetto

Raccolta dei dati (Reggio Children) e del materiale (Biblioteca Panizzi)

Preparazione dei materiali, preparazione e organizzazione

delle visite giudate

Si effettuano le due visite guidate

Feed back sui risultati

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Alcuni problemi iniziali

A chi rivolgiamo il nostro servizio di visita guidata?

Che competenze hanno le persone a cui ci rivolgiamo (lessico specifico)?

Che motivazioni hanno?

Che cosa vogliamo dire e fare sapere loro?

Come impostare il lavoro di preparazione del testo in inglese?

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Qualcosa sappiamo:

Sono interessati al mondo dell’infanzia e al lavoro di

Reggio Children

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Intanto iniziamoa pensare: cosa sarebbe utile mostrare della città

di Reggio?

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Alcuni esempi...

... tra i monumenti

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…e forse anche tra cose più piccole

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…e i bambini come racconterebbero la città?

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Studenti del Pascal

le tre classi quarte del Linguistico e le due classi quarte del Grafico Beni culturali

Presidenza e insegnanti del Pascal

Reggio Children e Associazione Amici di Reggio Children

Quali persone sono coinvolte nel progetto?

Gruppi di stranieri di Reggio Children in visita alla città

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Studenti del Pascal

le tre classi quarte del Linguistico e le due classi quarte del Grafico Beni culturali

Reggio Children e Associazione Amici di Reggio Children

Per cominciare a saperne un po’ di più…

Gruppi di stranieri di Reggio Children in visita alla città

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…buon lavoro


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