+ All Categories
Home > Documents > Framework

Framework

Date post: 02-Oct-2015
Category:
Upload: karlita-abad
View: 216 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
framework
10
Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue
Transcript
  • Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue

  • IL Framework il Quadro Comune Europeo d Riferimento per la conoscenza delle lingue. un sistema descrttivo per valutare le abilit e nonch indicano i livelli d un insegnamento linguistico. Che cos'il framework

  • Obiettivo fornire un metodo per trasmettere le conoscenze che si applicano a tutte le lingue d'Europa.

    Comprende tre fasi d competenza:

  • Quadro comune europeo di riferimentoCompetenze e Capacit comunicative LIVELLI

    A B C Base Autonomo Padronanza A. 1 B. 1 C. 1 Base Intermedio Avanzato o o di soglia Efficienza autonoma A. 2 B. 2 C. 2 Elementare Intermedio Padronanza della Superiore lingua in situazioni complesse

  • Livello AA1 -Livello base

    Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente as como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato

  • Livello AA2 -LivelloelementareEs capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con reas de experiencia que le son especialmente relevantes (informacin bsica sobre s mismo y su familia, compras, lugares de inters, ocupaciones, etc).

  • Livello BB1 -LivellointermedioEs capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estndar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

  • Livello BB2 -Livello intermedio superiore-Comprende le idee principali di testi complessi. -Scioltezza e spontaneit per un'interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo. -Produrre un testo chiaro su un'ampia gamma di argomenti.

  • Livello CC1 -Livello avanzato o "di efficienza autonoma"-Comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi. -Si esprime con scioltezza e naturalezza. -Produrre testi chiari, ben costruiti, mostrando controllo dei connettori e degli elementi di coesione.

  • Livello CC2 -Livello di padronanza della lingua in situazioni complesse-Comprende con facilit tutto ci che sente e legge. -Sa riassumere informazioni sia parlate che scritte. -Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto preciso.


Recommended