GIOVEDI’: GIOVEDI’: Attività teatrale Attività teatrale la conoscenza psico-corporea tra i la conoscenza psico-corporea tra i partecipanti per indurre nuove consapevolezze; partecipanti per indurre nuove consapevolezze; si sono definite le differenze interpersonali si sono definite le differenze interpersonali e le proprie peculiari diverse abilità; e le proprie peculiari diverse abilità; si sono attivate relazioni empatiche che hanno si sono attivate relazioni empatiche che hanno permesso di scoprire le somiglianze che permesso di scoprire le somiglianze che caratterizzano l’essere caratterizzano l’essere Il Il Laboratorio teatrale Laboratorio teatrale ha raggiunto gli ha raggiunto gli obiettivi prefissati dalla programmazione obiettivi prefissati dalla programmazione ovvero è divenuto luogo ovvero è divenuto luogo d’integrazione d’integrazione sociale, sociale, spazio all’interno del quale si è spazio all’interno del quale si è stimolata: stimolata:
la conoscenza psico-corporea tra i partecipanti per la conoscenza psico-corporea tra i partecipanti per indurre nuove consapevolezze;indurre nuove consapevolezze;
si sono definite le differenze interpersonali e le si sono definite le differenze interpersonali e le proprie peculiari diverse abilità;proprie peculiari diverse abilità;
si sono attivate relazioni empatiche che hanno si sono attivate relazioni empatiche che hanno permesso di scoprire le somiglianze che permesso di scoprire le somiglianze che caratterizzano l’essere caratterizzano l’essere
IlIl Laboratorio teatrale Laboratorio teatrale ha raggiunto gli obiettivi ha raggiunto gli obiettivi prefissati dalla programmazione ovvero è divenuto prefissati dalla programmazione ovvero è divenuto luogo luogo d’integrazioned’integrazione sociale, sociale, spazio all’interno del spazio all’interno del quale si è stimolata:quale si è stimolata:
Lo spazio relazionale:Lo spazio relazionale:
Io e gli altriIo e gli altri: la relazione come spazio da conquistare.: la relazione come spazio da conquistare.
Io con gli altriIo con gli altri: il gruppo come luogo in cui i bisogni : il gruppo come luogo in cui i bisogni individuali posso trovare appagamento.individuali posso trovare appagamento.
La relazione empaticaLa relazione empatica: luogo d’osservazione, ascolto : luogo d’osservazione, ascolto ed immedesimazione.ed immedesimazione.
Lo spazio espressivoLo spazio espressivo: dimensione spontanea, creativa : dimensione spontanea, creativa di relazione ludica e di fiducia, dove potersi permettere di relazione ludica e di fiducia, dove potersi permettere di mettersi in gioco.di mettersi in gioco.
Lo spazio d’esplorazione emotiva:Lo spazio d’esplorazione emotiva:
Mi sento TRISTE, ARRABBIATO, SPAVENTATO, Mi sento TRISTE, ARRABBIATO, SPAVENTATO, FELICE quando... FELICE quando...
Individuazione emotiva dei quattro sentimenti Individuazione emotiva dei quattro sentimenti fondamentali, collegandoli alle esperienze fondamentali, collegandoli alle esperienze esistenziali dei singoli.esistenziali dei singoli.
Individuazione del sentimento critico su cui Individuazione del sentimento critico su cui far lavorare più a lungo il gruppo, a tale far lavorare più a lungo il gruppo, a tale riguardo è risultato il sentimento della riguardo è risultato il sentimento della rabbia.rabbia.
Esplorazione ed approfondimento del Esplorazione ed approfondimento del sentimento rabbia.sentimento rabbia.
Associazione “Dopo di Associazione “Dopo di noi” noi”
