Il Ministero del Regno -...

Il Ministero del Regno

2012

Gennaio

Febbraio

Marzo

Aprile

Maggio

Giugno

Luglio

Agosto

Settembre

Ottobre

Novembre

Dicembre

IL MINISTERO DEL REGNOG E N N A I O 2 0 1 2

Per l’Italia � Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e. V., Selters/Taunus km12 01-I It Vol. 55, n. 1

1 L’apostolo Paolo scrisse: “Il modo in cui corronon e incerto; il modo in cui dirigo i miei colpi etale da non colpire l’aria”. (1 Cor. 9:26) Paolo si ri-feriva al proprio atteggiamento nel perseguire gliobiettivi spirituali: era concentrato e determinato.Comunque, in linea di principio, le sue parole siapplicano anche al ministero. Vogliamo mostrarcisaggi e indirizzare i nostri “colpi”, o sforzi, in modo

1. Come si applicano le parole di 1 Corinti 9:26 al mi-nistero?

che sortiscano i migliori risultati possibili. Comepossiamo riuscirci?

2 Andiamo dove si trovano le persone: Paolo ealtri evangelizzatori del I secolo predicavano dovepensavano di trovare le persone. (Atti 5:42; 16:13;17:17) Quindi se nel nostro territorio molti sono acasa la sera, forse quello e il momento migliore persvolgere l’opera di casa in casa. In quale orario lestazioni dei mezzi di trasporto della zona registranoil maggior afflusso di persone che vanno al lavoro otornano a casa? Durante le prime ore della mattinae nel tardo pomeriggio? Che dire dei luoghi dovesi va a fare acquisti? Quando sono particolarmentefrequentati? Questi potrebbero essere proprio i mo-menti piu adatti per svolgere l’opera stradale.

3 Predichiamo con saggezza nel territorio: In-dirizzare i nostri colpi con saggezza e importan-te anche quando ci organizziamo per predicare nelterritorio. Per esempio, invece di portare nello stes-so luogo un folto gruppo di proclamatori, forse emeglio suddividere il gruppo. Cosı facendo si evite-ra un notevole dispendio di tempo ed energie perfar sı che tutti abbiano qualcosa da fare e che sipredichi in modo razionale. Analogamente in unazona rurale riusciremo a percorrere il territorio inminor tempo e avremo piu occasioni per predicarese il numero di persone che si spostano con la stes-sa macchina non e troppo elevato. E avete pensatoa procurarvi un territorio personale vicino a casa?In questo modo si riduce il tempo necessario per glispostamenti.

4 Riferendosi agli evangelizzatori, Gesu li definı“pescatori di uomini”. (Mar. 1:17) L’obiettivo deipescatori non e semplicemente andare a pescare,ma prendere pesci. Per questo motivo i pescatoribravi sono quelli che vanno a pescare nel luogo enel momento in cui ritengono di trovare i pesci e simettono a pescare senza indugio. Indirizzano i lorosforzi in maniera decisamente saggia. Ciascuno dinoi mostri la stessa operosita nel ministero. — Ebr.6:11.

2. In che modo possiamo imitare Paolo e altri evange-lizzatori del I secolo nello scegliere il momento e il luo-go in cui predicare?3. Come possiamo indirizzare i nostri colpi con saggez-za quando predichiamo nel territorio?4. Cosa ci aiutera a essere dei bravi “pescatori di uomi-ni”?

‘Dirigiamo i nostri colpi’con saggezza

SETTIMANA DEL 9 GENNAIOCantico 53 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 15 §§ 8-12, riquadro a p. 118 (min. 25)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 29-33 (min. 10)N. 1: Isaia 30:15-26 (min. 4 o meno)N. 2: Gli uomini sono stati creati per viveresolo per breve tempo e poi morire? — rs p. 435§ 4–p. 436 § 6 (min. 5)N. 3: Come possono esseri umani imperfettisantificare il nome di Geova? — Matt.6:9 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 61Min. 5: Annunci.Min. 10: Predichiamo a coloro che parlanoun’altra lingua. Discorso che illustri come usarel’opuscolo Una buona notizia per persone di tut-te le nazioni. Disporre una dimostrazione.Min. 10: Prove dell’ispirazione della Bibbia.Trattazione basata sul libro Ragioniamo, da pa-gina 55, paragrafo 3, a pagina 59, paragrafo 2.Min. 10: “ ‘Dirigiamo i nostri colpi’ con saggez-za”. Domande e risposte. Durante la trattazio-ne del paragrafo 2 intervistare il sorvegliantedel servizio. Fargli spiegare dove si hanno buo-ne probabilita di trovare le persone nel territo-rio della congregazione a seconda dell’orario edel giorno della settimana.Cantico 115 e preghiera

� 2012 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. Tutti i diritti sono riservati. Druck und Verlag: Wachtturm, Selters/Ts. Printed in GermanyIl ministero del Regno e un periodico mensile edito in Italia dalla Congregazione Cristiana dei Testimoni di Geova, Via della Bufalotta 1281, 00138 Roma RM.Direttore responsabile: Romolo Dell’Elice. Reg. Trib. Roma N. 6815/59. Stampato in Germania da Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e. V., Selters/Taunus.

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SETTIMANA DEL 16GENNAIOCantico 98 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 15 riquadro a p. 121 (min. 25)

Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 34-37 (min. 10)N. 1: Isaia 35:1-10 (min. 4 o meno)N. 2: Geova merita la nostra fiducia— Sal. 25:1-5 (min. 5)N. 3: Su quale base possiamo sperare di vivereper sempre? — rs p. 437 §§ 1-3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 2Min. 5: Annunci.Min. 15: Cercate di capire cosa c’e dietro la do-manda. Discorso basato sul libro Scuola di Mini-stero, da pagina 66, paragrafo 1, a pagina 68, pa-ragrafo 3. Disporre una breve dimostrazione in cuiun proclamatore fa un monologo nel quale ragio-na su cosa potrebbe esserci dietro la domanda cheun padrone di casa gli ha appena rivolto; dopo diche da una risposta efficace.Min. 15: Mantenete la vostra condotta eccellen-te fra le nazioni. (1 Piet. 2:12) Trattazione basatasull’Annuario del 2011, pagina 124, paragrafi 1-2,e da pagina 150, paragrafo 1, a pagina 151, para-grafo 1. Invitare i presenti a dire quali insegnamen-ti hanno tratto.Cantico 97 e preghiera

1 Un bravo artigiano possiede molti attrezzi e saquando e come usare ciascuno di essi. Anche noiabbiamo diversi strumenti che ci aiutano a com-piere la nostra opera di evangelizzazione. Si pensiad esempio ai vari opuscoli pubblicati per aiutarcia predicare a “persone di ogni sorta”. (1 Cor. 9:22)Alcuni di questi opuscoli sono elencati nel supple-mento allegato, dove si spiega per chi sono staticoncepiti e come si possono offrire.

2 Quando usare gli opuscoli: L’artigiano usaun determinato attrezzo tutte le volte che gli tornautile. In maniera simile anche noi possiamo offri-re un certo opuscolo ogni qualvolta pensiamo che

1. Che analogia c’e fra un efficace evangelizzatore eun bravo artigiano?2. Quando si possono usare gli opuscoli nel mini-stero?

sia utile a qualcuno, e non solo nei mesi in cuiveniamo invitati a presentarlo. Per esempio, se lapubblicazione da offrire e il libro Cosa insegna laBibbia e predichiamo a una persona che non e direligione cristiana e non ha grande interesse perla Bibbia, potrebbe essere utile offrire prima unopuscolo adatto alle circostanze. In seguito, dopoche abbiamo cercato di far crescere l’interesse del-la persona, si potrebbe presentare il libro Cosa in-segna la Bibbia.

3 La Bibbia parla in termini positivi di chi e “abi-le nel suo lavoro”. (Prov. 22:29) Senza dubbiooggi nessun lavoro, o opera, e piu importante del-la “santa opera della buona notizia”. (Rom. 15:16)Per essere un “operaio che non abbia nulla di cuivergognarsi” ognuno di noi vorra impegnarsi perdivenire abile nell’uso degli strumenti a sua dispo-sizione. — 2 Tim. 2:15.

3. Perche dovremmo divenire abili nell’uso degli stru-menti disponibili per la predicazione?

Predichiamoa “personedi ogni sorta”


Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 15 §§ 13-20 (min. 25)

Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 38-42 (min. 10)N. 1: Isaia 39:1–40:5 (min. 4 o meno)N. 2: Come si realizzeranno le prospettivedi vita futura? — rs p. 437 §§ 4-6 (min. 5)N. 3: La superiorita dell’istruzione divina— Filip. 3:8 (min. 5)

Q Adunanzadi servizio:Cantico 69Min. 10: Annunci. Menzionare quali pubblica-zioni si offriranno a febbraio e disporre una odue dimostrazioni.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Far leg-gere Marco 10:17-30. Considerare in che modoquesto brano ci puo aiutare nel ministero.Min. 15: “Predichiamo a ‘persone di ogni sor-ta’ ”. Domande e risposte. Considerare lo sco-po per cui e stato concepito ciascun opuscolomenzionato nel supplemento. Concentrarsi poisu due opuscoli che possono essere utili allepersone del territorio. Prendere in esame le ca-ratteristiche di entrambi gli opuscoli e dispor-re due dimostrazioni che illustrino come presen-tarli.Cantico 112 e preghiera

UN LIBROPER

TUTTI

POSSIAMO ESSERE

�� I

La Bibbia

Q U A L`

E I L S U O M E S S A G G I O ?

Rivolto a chi ha un’istruzione limitata o non sa leggere beneCome offrirlo: “Secondo lei, e possibile essere amici di Dio? [Lasciaterispondere. Poi leggete Giacomo 2:23]. Questo opuscolo e stato scrit-to per aiutarci a diventare amici di Dio, come lo fu Abraamo”.Provate a fare questo: Alla visita iniziale o alla successiva dimostratecome si tiene uno studio biblico considerando insieme la lezione 1per intero o solo in parte.

Rivolto a persone istruite che non conosconobene la BibbiaCome offrirlo: Leggete 2 Timoteo 3:16, 17 e poi dite: “Lei e d’accordocon quanto abbiamo letto, e cioe che la Bibbia e ispirata da Dio, o pen-sa che sia semplicemente un bel libro? [Lasciate rispondere]. Quasi tut-ti hanno una propria opinione al riguardo, ma abbiamo riscontratoche in pochi l’hanno veramente letta. [Leggete a pagina 3 l’aneddotoriportato sotto al titolo]. Questo interessante opuscolo fornisce buoneragioni per cui persone di ogni estrazione e di ogni religione dovreb-bero farsi un’idea del contenuto della Bibbia”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, potre-ste dire: “Un motivo per cui molti non sono interessati a quello chela Bibbia ha da dire e che la religione ne ha travisato gli insegnamen-ti. La prossima volta mi farebbe piacere mostrarle un esempio”. Allavisita successiva considerate le informazioni alle pagine 4 e 5.

State usandoquesti opuscoli?

CONSERVARERivolto a coloro che non conosconobene la Bibbia,soprattutto se non sonodi religione cristianaCome offrirlo: “Gradiremmo conoscere la sua opinione su cio che vie-ne detto qui nelle Sacre Scritture (o in questo libro sacro). [Leggete Sal-mo 37:11, a cui si accenna nella sezione 11]. Secondo lei, come sara laterra quando si adempira questa profezia? [Lasciate rispondere]. Que-sto e un esempio della speranza e del conforto che persone di tutte leculture e di ogni fede religiosa possono ricevere dalla Bibbia”. Legge-te il paragrafo in cima a pagina 3 e offrite l’opuscolo.Provate a fare questo: Se studiate la Bibbia con una persona che none cristiana usando il libro Cosa insegna la Bibbia, all’inizio o alla finedi ogni studio dedicate qualche minuto alla trattazione di una sezio-ne dell’opuscolo cosı che possa farsi un’idea generale della Bibbia.

� 2012 Watch Tower Bible and Tract Society of PennsylvaniaAll Rights Reserved kmi12 01-I It

��

L’ORIGINE DELLA VITACINQUE DOMANDE SU CUI RIFLETTERE

Perche dobbiamoadorare Dio

con amore e verita?

2

Rivolto ai ragazzi cristiani che vanno a scuola e a cuiviene insegnata l’evoluzione; utile anche con evoluzionisti,agnostici e atei (Questo opuscolo non e concepito per essere offertodi casa in casa).Cosa dire a un evoluzionista o un ateo: “Oggi praticamente tutti i ma-nuali di scienze insegnano l’evoluzione. Lei crede che l’evoluzione siasolo una teoria o che sia ormai un fatto assodato? [Lasciate risponde-re]. Sara sicuramente d’accordo con me che per prendere una decisio-ne con cognizione di causa bisogna esaminare tutti gli aspetti impli-cati in una questione. Questo opuscolo presenta alcune delle proveche hanno portato molti a credere che la vita e stata creata”.Provate a fare questo: Se andate a scuola, lasciate l’opuscolo sul ban-co. Magari incuriosira un vostro compagno di classe.

Rivolto a chi non e religiosoCome offrirlo: “Siamo qui alla sua porta perche molti vorrebbero unavita migliore. Tutti noi dobbiamo fare i conti con problemi che pos-sono privarci della felicita. In questi casi forse per avere un consiglioci rivolgiamo a un familiare o a un amico fidato, facciamo ricerche inbiblioteca o su Internet. Secondo lei, dove si possono trovare consigliaffidabili? [Lasciate rispondere]. Alcuni sono rimasti sorpresi nel tro-vare pratici consigli nella Bibbia. Vediamone un esempio. [Mostrate lasezione 2 e leggete una delle scritture citate]. Questo opuscolo si pro-pone di spiegare come possiamo avere una vita piu soddisfacente”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, potre-ste dire: “A molti e stato detto che la Bibbia e piena di inesattezze. Laprossima volta vorrei mostrarle un esempio dell’accuratezza scientifi-ca della Bibbia, che probabilmente la incuriosira”. Quando tornatetrattate il paragrafo 4 a pagina 12.

Rivolto agli induCome offrirlo: “Da una famosa preghiera indiana traspare l’aspirazionealla verita, lı dove dice: ‘Dall’irreale conducimi al reale, dalle tenebrealla luce’. Lei crede che sia importante adorare Dio con amore e veri-ta? [Lasciate rispondere]. Noti cosa disse Gesu al riguardo”. Leggete Gio-vanni 4:24 e poi il paragrafo 4 a pagina 3. Offrite l’opuscolo.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, dite: “Al-cuni saggi indu affermano che la verita e nascosta nei nostri cuori, al-tri invece che si trova negli scritti sacri. La prossima volta mi farebbepiacere considerare con lei la domanda che troviamo alla fine del para-grafo 3 a pagina 4: ‘Dove rivolgerci per trovare la verita divina?’”

Ilsentiero

che porta apace e

felicita

QUAL`

ELO SCOPO

DELLAVITA?Come potete trovarlo?

3

Rivolto a chi non e molto religiosoCome offrirlo: “Oggi la vita comporta inevitabilmente dei problemi edelle delusioni, per cui molti si chiedono se abbia veramente uno sco-po. Lei che cosa ne pensa? [Lasciate rispondere. Poi mostrate e com-mentate la figura alle pagine 20 e 21]. Questo opuscolo spiega che ilproposito originale di Dio per il genere umano e la terra era ben di-verso e che presto si realizzera”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, leggeteil paragrafo 9 a pagina 21, dando risalto a Isaia 14:24 e 46:11. Poi po-treste dire: “La prossima volta vorrei farle vedere come la Bibbia ri-sponde a queste domande”. Mostrate le domande alla fine del para-grafo 1 a pagina 20.

Rivolto a chi e cristianomanon sa che Dio haunnomeCome offrirlo: Leggete Matteo 6:9 e poi dite: “Sicuramente anche leiavra recitato qualche volta le parole ‘sia santificato il tuo nome’, vero?Ma si e mai chiesto come si puo riuscire a sapere qual e il nome diDio?” [Lasciate rispondere. Poi mostrate la sezione a pagina 6 dell’o-puscolo, ‘Significato e pronuncia del nome di Dio’]. Questo opuscolocontiene la risposta e presenta informazioni interessanti al riguardo”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, invita-telo a leggere il primo paragrafo ed esaminate le scritture citate. Met-tete in evidenza il fatto che, se non ce lo avesse rivelato il Creatorestesso, non avremmo potuto conoscere il suo nome. Prendete un ap-puntamento per ritornare e continuare a leggere i paragrafi successivi.

Rivolto ai buddistiCome offrirlo a un adulto che e buddista: “Probabilmente lei e preoc-cupato quanto me per l’infinita di idee corrotte in voga oggi e per l’ef-fetto che stanno avendo sui nostri figli. Perche, secondo lei, il degradomorale e cosı in aumento fra i giovani? [Lasciate rispondere]. Sapevache tutto cio era stato predetto in un libro che si comincio a scriveremolto prima della nascita del cristianesimo, dell’induismo e dell’I-slam? [Leggete 2 Timoteo 3:1-3]. Noti che le condizioni descritte quiprevalgono malgrado la continua erudizione. [Leggete il versetto 7].Questa pubblicazione mi ha aiutato a capire delle verita che la mag-gioranza delle persone non impara mai. Le farebbe piacere leggerla?”Provate a fare questo: A una successiva visita, dopo aver coltivato nelpadrone di casa l’interesse per la Bibbia, richiamate la sua attenzionesulle domande che compaiono sul retro dell’opuscolo e poi sul taglian-do relativo al libro Cosa insegna la Bibbia. Ditegli che, se vuole, neavete una copia da fargli vedere. Mostrategli l’indice e poi considera-te insieme uno o due paragrafi del capitolo che avra scelto.

LA GUIDA DI DIOLA GUIDA DI DIOLa via che porta

al Paradiso

LA VERA FEDEIl segreto per unavita felice

Come trovareCome trovarePACE E FELICIT

ÀPACE E FELICIT`

ADUREVOLIDUREVOLI

Rivolto ai cinesiCome offrirlo: “Oggi la vita presenta tante difficolta che possono privar-ci della felicita. C’e qualcosa che l’aiuta a essere felice nonostante i proble-mi? [Lasciate rispondere]. Molte persone hanno trovato la felicita seguen-do i consigli della Bibbia. [Leggete Salmo 119:1, 2]. Alcuni non prendonoin considerazione la Bibbia ritenendola un libro occidentale.Manoti cosaviene detto qui. [Trattate il paragrafo 16 a pagina 17]. Questo opuscolospiega come possiamo trovare pace e felicita durevoli”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, leggeteinsieme le prime tre frasi del paragrafo 18 a pagina 17. Poi dite: “La pros-sima volta vorrei mostrarle cio che dice la Bibbia in merito a cosa ci ri-serva il futuro”. Quando tornate considerate uno dei punti esposti nelparagrafo 6 a pagina 30.

Rivolto ai musulmani che vivono inun contesto in cui si sentonoliberi di studiare la BibbiaCome offrirlo: Mostrate le immagini alle pagine 16 e 17 e dite: “Questescene sono piuttosto diverse da quello che vediamo intorno a noi oggi.Pensa che sara mai possibile che il mondo diventi cosı? [Lasciate rispon-dere]. Noti cosa promette questo libro di Dio. [Leggete direttamente dal-la vostra Bibbia uno dei passi biblici citati]. Questo opuscolo ci aiuta acoltivare vera fede nell’adempimento di tali promesse”.Provate a fare questo: Al termine della visita iniziale, chiedete al padro-ne di casa di scegliere una delle domande elencate nell’ultima pagina.Poi prendete accordi per tornare e considerare insieme la risposta cheda l’opuscolo.

Rivolto ai musulmani che vivono inun contesto in cui si sentonoliberi di studiare la BibbiaCome offrirlo: Se non sbaglio i musulmani credono in un solo veroDio e nei profeti, e cosı? [Lasciate rispondere]. Vorrei parlarle di un’an-tica profezia che predice la trasformazione della terra in un paradiso.Posso leggerle cio che scrisse un profeta? [Leggete Isaia 11:6-9]. Moltisi chiedono come fara Dio a portare tali cambiamenti sulla terra. Que-sto opuscolo illustra cosa dicono i profeti sull’argomento”.Provate a fare questo: Se il padrone di casa accetta l’opuscolo, potre-ste dire: “Questo libro di Dio spiega che in origine gli esseri umani vi-vevano in un paradiso. La prossima volta che avremo modo di parlarevorrei rispondere a questa domanda: ‘In che modo l’uomo ha respin-to la guida di Dio e perso il paradiso?’” Quando tornate consideratel’inizio della sezione che comincia a pagina 6.

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Di punto in bianco ognuno di noi puo tro-varsi a dover affrontare un’emergenza sani-taria. (Giac. 4:14) Quindi, nei limiti del pos-sibile, chi e accorto cerchera di essere prontoper una tale evenienza. (Prov. 22:3) Ave-te stabilito quali terapie e procedure medi-che siete disposti ad accettare e avete messola vostra decisione nero su bianco? Il secon-do video contenuto nel DVD Alternative alleemotrasfusioni: Serie documentaria e statorealizzato per aiutarvi a questo riguardo. Siintitola Alternative alle emotrasfusioni: Comecurare il paziente nel rispetto dei suoi diritti.Guardatelo e cercate di rispondere alle do-mande che seguono. Dato che il documen-tario contiene brevi spezzoni di interventichirurgici, i genitori che lo guarderanno condei bambini piccoli dovranno usare giudizio.

(1) Perche vari medici stanno riesami-nando l’opportunita di praticare trasfusionidi sangue? (2) Fate tre esempi di interven-ti complessi eseguiti senza emotrasfusioni.(3) Perche migliaia di medici e chirurghiin tutto il mondo sono disposti a curare ipazienti senza emotrasfusioni? (4) Cosa eemerso circa l’uso del sangue da recenti stu-di condotti in vari ospedali? (5) Quali sonoi rischi sanitari legati alle emotrasfusioni?(6) A quale conclusione sono giunti moltiesperti del settore per quanto riguarda i van-taggi delle metodiche alternative alle emo-trasfusioni? (7) Cosa causa l’anemia, e cosasi puo fare per porvi rimedio? (8) Comesi puo stimolare la produzione di globulirossi nell’organismo del paziente? (9) Qua-li tecniche vengono impiegate per ridurreal minimo la perdita di sangue durante gliinterventi chirurgici? (10) Le metodiche al-ternative alle emotrasfusioni possono essereefficaci nei casi che riguardano i bambini enei casi di emergenza in cui e in pericolo lavita del paziente? (11) Qual e uno dei prin-cıpi etici fondamentali relativi alle cure me-diche?

Dato che ricorrere ad alcuni dei tratta-menti illustrati nel documentario e una que-stione di coscienza, non aspettate di trovar-vi in una situazione di emergenza prima dichiedervi quali cure siete disposti ad accet-tare. Il capitolo 7 del libro “Amore di Dio” ei riferimenti in esso contenuti nonche l’in-serto del Ministero del Regno del novembre2006 vi saranno di aiuto per decidere a ra-gion veduta. Poi, se siete battezzati, indi-cate le vostre scelte sul documento Diret-tive anticipate relative alle cure mediche concontestuale designazione di amministrato-re di sostegno (dpa-I) e portatelo sempre convoi.

Siete pronti ad affrontareun’emergenza sanitaria?

Avete stabilito quali terapiee procedure mediche sietedisposti ad accettare e ave-te messo la vostra decisio-

ne nero su bianco?



Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 43-46 (min. 10)N. 1: Isaia 45:15-25 (min. 4 o meno)N. 2: Perche la pazienza di Dio significa sal-vezza — 2 Piet. 3:9, 15 (min. 5)N. 3: E importante sposarsi in conformitadelle esigenze legali? — rs p. 219 § 2–p. 220§ 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 87Min. 5: Annunci. Utilizzando la presentazionemodello che compare a pagina 4, dimostrarecome si potrebbe iniziare uno studio il primo sa-bato di febbraio.Min. 10: Cosa dovrei sapere sui social net-work? — Parte I. Discorso basato su Svegliate-vi! di luglio 2011, pagine 24-27 e Svegliatevi! difebbraio 2012, pagine 6-7.Min. 20: “Siete pronti ad affrontare un’emer-genza sanitaria?” Domande e risposte. Usarele informazioni del primo e dell’ultimo paragra-fo per fare una breve introduzione e una breveconclusione.Cantico 116 e preghiera

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SETTIMANA DEL 6 FEBBRAIOCantico 101 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 47-51 (min. 10)N. 1: Isaia 51:1-11 (min. 4 o meno)N. 2: Quali formalita furono osservate al pri-mo matrimonio? — rs p. 220 §§ 2-3 (min. 5)N. 3: Perche dovrebbe un Dio amorevole di-struggere degli esseri umani? — 2 Tess. 1:6-9 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 36Min. 5: Annunci.Min. 10: Cosa dovrei sapere sui social net-work? — Parte II. Discorso basato su Svegliate-vi! di agosto 2011, pagine 10-13 e Svegliatevi! difebbraio 2012, pagine 8-9.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in feb-braio. Trattazione. Dedicare un paio di minuti asegnalare alcuni articoli che possono interessarele persone del territorio. Poi, servendosi degli ar-ticoli di copertina della Torre di Guardia, chiedereai presenti quale domanda userebbero per susci-tare interesse per l’argomento e poi quale scrit-tura leggerebbero. Fare lo stesso con gli articolidi copertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo per-mette, con un altro articolo di una delle due ri-viste. Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 96 e preghiera

Aspetti salienti del servizio di campoAgosto 2011Totale proclamatori: 245.657Totale pionieri regolari: 27.231Totale pionieri ausiliari: 2.938Totale studi biblici: 97.678È una gioia vedere un nuovo massimo assoluto nel numerodei proclamatori, segno evidente della continua benedizio-ne di Geova.

˛ Pubblicazioni da offrire a gennaio: Cosa insegna real-mente la Bibbia? Si fara uno sforzo particolare per inizia-re uno studio biblico alla prima visita. Se i padroni di casahanno gia il libro e non accettano l’offerta di uno studiobiblico, si potra offrire loro una rivista meno recente oqualsiasi opuscolo interessi la persona. Febbraio: Esisteun Creatore che si interessa di noi? Si potra offrire ancheIl segreto della felicita familiare e La Bibbia: Parola di Dio odell’uomo? Marzo: Cosa insegna realmente la Bibbia? Sifara uno sforzo particolare per iniziare uno studio biblicoalla prima visita. Se i padroni di casa hanno gia il libro enon accettano l’offerta di uno studio biblico, si potra of-frire loro una rivista meno recente o qualsiasi opuscolointeressi la persona. Aprile e maggio: La Torre di Guar-dia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori a chi e stato pre-sente in occasione della Commemorazione o di un altroevento speciale ma non frequenta attivamente la congre-gazione, si cerchera di iniziare uno studio biblico con il li-bro Cosa insegna realmente la Bibbia?

˛ A cominciare da febbraio i sorveglianti di circoscrizio-ne pronunceranno un nuovo discorso pubblico intitola-to “La vostra fiducia e in Geova?”˛ Dal numero del 1° febbraio 2012 l’edizione per il pub-blico della Torre di Guardia avra una nuova rubrica, che igenitori potranno usare con i bambini dai tre anni in giu.E intitolata: “La Bibbia anche per me” e va ad aggiunger-si a “Insegnatelo ai bambini” e “Per i giovani lettori”. Letre rubriche si alterneranno nel corso dell’anno.˛ Venerdı 11 maggio 2012 la Betel sara chiusa per le pu-lizie di primavera. In tale data non sara quindi possibilevisitarla.

Annunci

Per iniziare studi biblici il primo sabatodi febbraio

“Secondo lei, oggi Dio ha un’organizzazione o trat-ta con le persone solo a livello individuale? [Lasciaterispondere]. Noti cosa si legge qui in merito a un po-polo che venne organizzato da Dio molto tempo fa”.Aprite La Torre di Guardia del 1° febbraio a pagina 26e considerate insieme le informazioni del primo sot-totitolo e almeno uno dei versetti indicati. Offrite leriviste, e prendete accordi per tornare e prendere inesame la risposta alla domanda successiva.

34567 1° febbraio“Negli scorsi anni si e parlato molto di Armaghe-

don. Pensa che l’umanita possa fare qualcosa per evi-tare un evento simile? [Lasciate rispondere]. Guardida dove viene la parola ‘Armaghedon’. [Leggete Rive-lazione 16:16 e poi mostrate la copertina della rivista].Questa rivista presenta la risposta della Bibbia a que-ste domande”.

!"#2 Febbraio“Oggi sembra che a molti piaccia comunicare tra-

mite Internet. Secondo lei questo tipo di comuni-cazione presenta dei pericoli? [Lasciate rispondere].Nella Bibbia si trovano dei princıpi che ci permettonodi usare Internet in modo piu sicuro. [Aprite la rivi-sta alle pagine 6-9 e considerate una delle domande euna delle scritture menzionate]. Questa rivista le sarautile per riconoscere ed evitare i rischi della comuni-cazione on-line”.

Presentazioni modello

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IL MINISTERO DEL REGNOF E B B R A I O 2 0 1 2


1 Il periodo della Commemorazione ci offresempre nuove opportunita di ‘celebrare gran-demente Geova’. (Sal. 109:30) Impegnarsi dipiu nel ministero durante il mese di marzo eun modo per mostrare la propria gratitudine alProvveditore del riscatto. Voi lo farete? Ora e ilmomento di cominciare a organizzarsi. — Prov.21:5.

1. Quale opportunita ci offre il periodo della Com-memorazione, e cosa possiamo fare sin da ora?

2 Servizio di pioniere ausiliario: L’annoscorso la notizia che in aprile sarebbe stato pos-sibile fare i pionieri ausiliari con una quota ri-dotta delle ore genero grande entusiasmo nellecongregazioni. Un fratello ha scritto: “Vado an-cora alle superiori e non riesco a fare il pioniereregolare. Ma ad aprile faro il pioniere ausiliario;sulla domanda indichero 30 ore pero cercherodi arrivare a 50”. Una sorella che lavora a tem-po pieno ha affermato: “Trenta ore sono unapasseggiata!” Quando e stato fatto l’annuncio,una sorella ultraottantenne che in passato erastata pioniera ha esclamato: “Aspettavo questomomento! Geova sapeva che il periodo in cuiho fatto la pioniera e stato il piu bello della miavita!” Altri che non hanno potuto svolgere ilservizio di pioniere ausiliario si sono prefissi diimpegnarsi di piu nel ministero.

3 Marzo sara un mese ideale per fare i pionie-ri ausiliari perche potremo scegliere di nuovotra la quota di 30 e quella di 50 ore. Inoltre apartire da sabato 17marzo parteciperemoaunacampagna speciale per invitare altri ad assiste-re con noi alla Commemorazione, che si terrail 5 aprile. Molti saranno cosı contenti del servi-zio svolto a marzo da voler continuare a fare ipionieri ausiliari anche in aprile e maggio conla quota di 50 ore.

4 La prossima sera per l’adorazione in fa-miglia perche non parlate di come ciascuncomponente della famiglia puo espandere ilproprio ministero nel periodo della Comme-morazione? (Prov. 15:22) Pregate Geova di be-nedire i vostri sforzi. (1 Giov. 3:22) Impegnan-dovi di piu nel ministero accrescerete non solol’intensita della vostra lode a Geova ma anchela vostra gioia. — 2 Cor. 9:6.

2. Qual e stata la vostra reazione e quella di altri allanotizia che lo scorso aprile sarebbe stato possibilefare i pionieri ausiliari con una quota ridotta?3. Quali buoni motivi abbiamo per valutare la pos-sibilita di fare i pionieri ausiliari in marzo, aprile emaggio?4. Come possiamo espandere il nostro ministero, econ quale risultato?

Organizzatevi sin da ora perespandere il vostro ministero



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 52-57 (min. 10)N. 1: Isaia 56:1-12 (min. 4 o meno)N. 2: Come ci sprona l’esempio di lealtadi Pietro? — Giov. 6:68, 69 (min. 5)N. 3: La Bibbia ammette la poligamia?— rs p. 220 § 4–p. 221 § 5 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 117Min. 5: Annunci.Min. 10: Sviluppate la capacita di insegna-re. — Parte 1. Discorso basato sul libro Scuoladi Ministero, da pagina 56, paragrafo 1, a pagi-na 57, paragrafo 2.Min. 10: Dio fa crescere. (1 Cor. 3:6) Tratta-zione basata sull’Annuario del 2011, pagina 55,paragrafi 1-2, e da pagina 138, paragrafo 3, apagina 139, paragrafo 1. Invitare i presenti a direquali insegnamenti hanno tratto.Min. 10: “Organizzatevi sin da ora perespandere il vostro ministero”. Domande erisposte. Durante la trattazione del paragrafo 3,invitare il sorvegliante del servizio a spiegare ledisposizioni locali per le adunanze per il serviziodi campo nei mesi di marzo, aprile e maggio.Cantico 107 e preghiera


2



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 58-62 (min. 10)N. 1: Isaia 61:1-11 (min. 4 o meno)N. 2: Perche la dedicazione e una dimostra-zione di amore e di fede? (min. 5)N. 3: Cosa pensa Dio della separazione?— rs p. 222 § 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 87Min. 10: Annunci. Menzionare quali pubblica-zioni si offriranno a marzo e disporre una dimo-strazione.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Farleggere Salmo 63:3-8 e Marco 1:32-39. Conside-rare in che modo questi brani ci possono aiuta-re nel ministero.Min. 15: “Il 17 marzo iniziera la campagnaper annunciare la Commemorazione”. Do-mande e risposte. Dare a tutti i presenti un invitoalla Commemorazione, se disponibile, ed esa-minarne il contenuto. Durante la trattazione delparagrafo 2 far dimostrare brevemente come sipuo offrire l’invito. Nel considerare il paragrafo 3invitare il sorvegliante del servizio a spiegare inche modo verra percorso il territorio.Cantico 8 e preghiera

1 Ogni anno la Commemorazione ha loscopo di ‘proclamare la morte di Gesu’.(1 Cor. 11:26) Percio desideriamo che anchealtri siano presenti e vengano a conoscenzadell’amorevole dono del riscatto provvedutoda Geova. (Giov. 3:16) Quest’anno la campa-gna per invitare le persone alla Commemo-razione iniziera sabato 17 marzo. Siete entu-siasti all’idea di parteciparvi pienamente?

1. Quale campagna iniziera il 17 marzo?

2 Cosa potremmo dire:È meglio fare una

presentazione breve. Si potrebbe dire:“Buongiorno. Vorremmo lasciare alla sua fa-miglia l’invito per un’importante celebra-zione che quest’anno si terra in tutto il mon-do il 5 aprile. Verra pronunciato un discorsobiblico che spieghera cosa ha reso possibileGesu con la sua morte e cosa sta facendo ora.L’ingresso e libero. Sull’invito sono riportatil’indirizzo e l’orario della celebrazione nellanostra zona”. Se si distribuiscono gli invitinel fine settimana, quando e appropriato sipossono offrire anche le riviste.

3 Invitiamo il maggior numero di perso-ne: Ci prefiggiamo di invitare quante piu per-sone e possibile. Percio non mancate di invi-tare coloro che visitate, chi studia con voi, ivostri parenti, colleghi, compagni di scuola,vicini e altri conoscenti. Gli anziani locali for-niranno indicazioni su come percorrere il ter-ritorio. Ogni anno la campagna di inviti allaCommemorazione da buoni risultati. L’annoscorso quando una donna entro nel locale incui si teneva la Commemorazione, un uscie-re si offrı di aiutarla a trovare il proclamatoreche l’aveva invitata. La donna pero disse chenon conosceva nessuno e che aveva ricevutol’invito quello stesso giorno da qualcuno cheandava di casa in casa.

4 Forse tra i presenti alla Commemorazio-ne ci sara qualcuno che avra accettato uninvito che avete lasciato voi. Ma anche secosı non fosse, il vostro impegno sara co-munque servito a dare testimonianza. Gliinviti che distribuirete faranno sapere cheGesu ora e un Re potente. Partecipando conzelo a questa campagna dimostrerete a tutti— persone del territorio, altri proclamatorie soprattutto Geova — che nutrite profondagratitudine per il dono del riscatto. — Col.3:15.

2. Cosa potremmo dire per presentare l’invito?3. Come possiamo invitare il maggior numero dipersone?4. Quali ragioni abbiamo per partecipare con zeloalla campagna?

Il 17 marzo iniziera lacampagna per annunciarela Commemorazione

L’edizione della Torre di Guardia per lo studioe ora disponibile anche in inglese semplificato.Vi ricordiamo che il Corpo Direttivo ne ha ap-provato la pubblicazione solo in questa linguae quindi le informazioni che seguono valgonoesclusivamente per il campo di lingua inglese.Lo scopo di questo articolo e quello di mettervial corrente di cio che e stato stabilito a livellomondiale.

A chi e rivolta questa edizione? L�edizionesemplificata e concepita (1) per proclamatori dilingua inglese per i quali potrebbe essere uti-le un’esposizione piu semplice dei concetti, for-se perche hanno un’istruzione limitata; (2) perproclamatori che non sono di madrelingua in-glese; (3) per i ragazzi, compresi quelli che fre-quentano le elementari o le medie, e (4) per glistudenti della Bibbia che hanno bisogno di unlinguaggio piu semplice e diretto per compren-dere argomenti di natura spirituale.

I numeri dei paragrafi, le domande e i sotto-titoli corrispondono a quelli dell’edizione nor-male. Le informazioni sono identiche, ma ilmodo in cui sono espresse e piu semplice. Nelle

congregazioni di lingua inglese il conduttore eil lettore dello studioTorre di Guardia userannol’edizione normale a meno che la maggioranzadei presenti usi quella semplificata. In ogni casochi usa l’edizione semplificata trovera le stes-se scritture indicate e le stesse immagini; potraquindi seguire la lettura dei paragrafi e parteci-pare con i propri commenti.

Chiunque ritenesse utile usare l’edizionesemplificata puo farne richiesta al servitore del-le riviste.

Potrebbe esservi utilel’edizione semplificata?

1.È corretto dire che la misericordia di Geova tem-pera la sua giustizia? (Isa. 30:18) [9 gen., w021/3 p. 30]

2. Che lezione possiamo trarre dall’esperienza diSebna, che fu rimosso dall’incarico di econo-mo di Ezechia? (Isa. 36:2, 3, 22) [16 gen., w0715/1 p. 8 par. 6]

3. Cosa possiamo imparare dal brano di Isaia 37:1, 14-20 riguardo a come affrontare le difficol-ta? [16 gen., w07 15/1 p. 9 parr. 1-2]

4. In che modo l’esempio riportato in Isaia 40:31e di incoraggiamento per i servitori di Geova?[23 gen., w96 15/6 pp. 10-11]

5. In vista di quale attacco imminente sono par-ticolarmente incoraggianti oggi le paroledi Geova riportate in Isaia 41:14? [23 gen.,ip-2 p. 24 par. 16]

6. In che modo dimostriamo a Geova di ‘persegui-re la giustizia’? (Isa. 51:1) [6 feb., ip-2 p. 165par. 2]

7. Chi sono “i molti” menzionati in Isaia 53:12, ecome ci rincuora cio che impariamo riguardoa Geova dal modo in cui li tratta? [13 feb.,ip-2 p. 213 par. 34]

8. Cosa ha visto il popolo di Geova durante gli ul-timi giorni, come descritto simbolicamente inIsaia 60:17? [20 feb., ip-2 p. 316 par. 22]

9. Cos’e “l’anno di buona volonta” che Gesu e isuoi seguaci furono mandati a proclamare? (Isa.61:2) [20 feb., ip-2 pp. 324-325 parr. 7-8]

10. Quale meravigliosa qualita di Geova e messa inrisalto dalle parole di Isaia 63:9? [27 feb., w031/7 p. 19 parr. 22-23]

Ripasso dellaScuola di Ministero TeocraticoLe seguenti domande saranno considerate alla Scuoladi Ministero Teocratico la settimana che inizia il27 febbraio 2012. La data indicata fra parentesi siriferisce alla settimana in cui e in programma latrattazione di ciascun punto. Questo permettera di farericerche nella preparazione settimanale.

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Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Isaia 63-66 (min. 10)Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico(min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 114Min. 10: Annunci. Utilizzando la presentazionemodello che compare a pagina 4, dimostrare comesi potrebbe iniziare uno studio il primo sabato dimarzo.Min. 20: Aiutiamo chi non crede nella Bibbia.Trattazione basata sul libro Ragioniamo, da pagi-na 59 a pagina 62. Includere una o due dimostra-zioni.Min. 5: “Potrebbe esservi utile l’edizionesemplificata?” Discorso.Cantico 100 e preghiera

SETTIMANA DEL 5 MARZOCantico 103 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 1-4 (min. 10)N. 1: Geremia 3:14-25 (min. 4 o meno)N. 2: Perche portiamo con orgoglio il nomedi Geova — Isa. 43:12 (min. 5)N. 3: Qual e il punto di vista biblico in quan-to a divorziare e risposarsi? — rs p. 222 § 2–p. 223 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 94Min. 5: Annunci.Min. 10: Traiamo beneficio dall’opuscoloEsaminiamo le Scritture ogni giorno del 2012.Trattare in breve sotto forma di discorso la prefa-zione. Poi invitare i presenti a dire qual e il mo-mento della giornata che hanno riservato allaconsiderazione della scrittura del giorno e qua-li benefıci ne hanno tratto. Concludere commen-tando la scrittura dell’anno scelta per il 2012.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in marzo.Trattazione. Usare un paio di minuti per segnala-re alcuni articoli che possono interessare le perso-ne del territorio. Poi chiedere ai presenti quale do-manda userebbero per suscitare interesse per gliarticoli di copertina della Torre di Guardia, e qua-le scrittura leggerebbero. Fare lo stesso con gli ar-ticoli di copertina di Svegliatevi! e, se il tempo lopermette, con un altro articolo di una delle dueriviste. Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 75 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a febbraio: Esiste un Creatoreche si interessa di noi? Si potra offrire anche Il segreto del-la felicita familiare e La Bibbia: Parola di Dio o dell’uomo?Marzo: Cosa insegna realmente la Bibbia? Si fara uno sfor-zo particolare per iniziare uno studio biblico alla prima vi-sita. Se il padrone di casa ha gia il libro e non accetta l’offer-ta di uno studio biblico, si potra offrire una rivista menorecente o qualsiasi opuscolo interessi la persona. Aprile emaggio: La Torre di Guardia e Svegliatevi! Nel fare visite ul-teriori a chi e stato presente in occasione della Commemo-razione o di un altro evento speciale ma non frequenta atti-vamente la congregazione, si cerchera di iniziare uno studiobiblico con il libro Cosa insegna realmente la Bibbia?˛ Il discorso speciale sara pronunciato il fine settimanadella Commemorazione ed e intitolato “

È piu tardi di quan-

to pensiate?”

˛ Ogni volta che avete intenzione di recarvi all’estero a ti-tolo personale per visitare un paese di cui l’ultimo Annua-rio non pubblica il rapporto annuale, o il cui indirizzo noncompare nell’ultima pagina dello stesso Annuario, siete pre-gati di chiedere alla filiale del vostro paese quali precauzio-ni prendere o quali istruzioni particolari seguire. L’opera delRegno in quella zona potrebbe essere soggetta a restrizioni.(Matt. 10:16) In alcuni paesi potrebbe essere sconsigliabileche dei visitatori contattino i Testimoni o le congregazio-ni locali. Ulteriori istruzioni potrebbero riguardare la testi-monianza informale o il portare pubblicazioni bibliche. Lavostra cooperazione evitera che si creino inutili problemiper voi e per l’opera del Regno nel paese in cui vi recate.— 1 Cor. 14:33, 40.

Annunci

Per iniziare studi biblici il primosabato di marzo

“Molti festeggiano la nascita di Gesu, ma che diredella sua morte? Secondo lei, e importante ricordar-la?” Lasciate rispondere. Poi porgete al padrone dicasa La Torre di Guardia del 1° marzo e considerateinsieme le informazioni del primo sottotitolo a pa-gina 16 e almeno uno dei versetti indicati. Prendeteaccordi per tornare ed esaminare la risposta alla do-manda successiva.

34567 1° marzo“Ci sono molte chiese e confessioni, ciascuna con

le proprie credenze e pratiche religiose. A suo giu-dizio, tutti quelli che affermano di essere cristianilo sono davvero? [Lasciate rispondere]. Ecco qual e,stando a quanto disse Gesu, una delle caratteristicheche ci permettono di identificare i veri cristiani. [Leg-gete Giovanni 13:34, 35]. Questa rivista analizza cin-que dichiarazioni di Gesu che ci aiutano a riconosce-re chi sono i suoi veri seguaci”.

!"#2 Marzo“Stiamo parlando con i nostri vicini in merito a

una tendenza preoccupante. Sembra che oggi la gen-te sia sempre piu arrabbiata e perda facilmente lestaffe. Secondo lei, quale ne e la causa? [Lasciate ri-spondere]. Noti un consiglio che da la Bibbia a que-sto proposito. [Leggete Salmo 37:8]. Questa rivistapresenta alcune delle cause di tale tendenza e spiegacosa possiamo fare per non perdere il controllo”.


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Aspetti salienti del servizio di campoSettembre 2011Totale proclamatori: 244.104Totale pionieri regolari: 29.382Totale pionieri ausiliari: 11.082Totale studi biblici: 113.817Siamo davvero felici di informarvi che nel mese di settem-bre 2011 abbiamo avuto un nuovo massimo assoluto nelnumero dei pionieri regolari.

IL MINISTERO DEL REGNOM A R Z O 2 0 1 2

Per la Svizzera � Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e.V., Selters/Taunus km12 03-I Ge Vol. 55, No. 3

1 “Continuate a far questo in ricordo dime”. (Luca 22:19) Con tali parole Gesu co-mando ai discepoli di commemorare la suamorte di sacrificio. Tenendo conto di cioche il riscatto conseguı, i cristiani considera-no quello della Commemorazione il giornopiu importante dell’anno. Mentre si avvicina

1. Perche la Commemorazione e importante?

il 5 aprile, come possiamo mostrare la nostragratitudine a Geova? — Col. 3:15.

2 Preparandoci: Di solito ci prepariamo pergli eventi che consideriamo importanti. Possia-mo preparare il nostro cuore per la Commemo-razione studiando insieme alla nostra famigliagli avvenimenti relativi agli ultimi giorni dellavita terrena di Gesu e meditando su di essi.(Esd. 7:10) Il calendario e l’opuscolo Esaminia-mo le Scritture ogni giorno contengono a tal pro-posito un elenco parziale di brani biblici, men-tre La Torre di Guardia del 1° febbraio 2011,alle pagine 23 e 24, contiene un elenco piucompleto oltre a indicare i capitoli corrispon-denti del libro Il piu grande uomo.

3 Predicando: Possiamo mostrare la nostragratitudine anche partecipando il piu possibi-le al ministero. (Luca 6:45) Sabato 17 marzoiniziera una campagna mondiale per invitarealtri alla Commemorazione. Possiamo modi-ficare il nostro programma per partecipare dipiu al ministero, magari facendo i pionieri au-siliari? Perche non ne parlate durante la pros-sima sera per l’adorazione in famiglia?

4 Ogni anno assistere alla Commemorazio-ne ci e di grande beneficio! Riflettere sulla ge-nerosita che Geova ha mostrato dando il suounigenito Figlio come riscatto accresce la no-stra gioia e l’amore che proviamo per Lui.(Giov. 3:16; 1 Giov. 4:9, 10) Questo “ci costrin-ge” a vivere non piu per noi stessi. (2 Cor. 5:14, 15) Intensifica inoltre il nostro desideriodi lodare Geova pubblicamente. (Sal. 102:19-21) Riconoscenti, i servitori di Geova non ve-dono l’ora, in occasione della Commemora-zione il 5 aprile, di poter “proclamare la mortedel Signore”. — 1 Cor. 11:26.

2. Come possiamo mostrare di considerare im-portante la Commemorazione attraverso lo stu-dio e la meditazione?3. Come possiamo mostrare di considerare im-portante la Commemorazione partecipando dipiu al ministero?4. Quali benefıci traiamo dall’assistere allaCommemorazione?

“Continuate a far questo”Il 5 aprile si terra la Commemorazione


Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 18 §§ 1-5, riquadri a pp. 142, 144(min. 25)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 5-7 (min. 10)N. 1: Geremia 5:15-25 (min. 4 o meno)N. 2: Perche nel passato Dio permise il ma-trimonio tra fratello e sorella? — rs p. 223§§ 3-4 (min. 5)N. 3: In che modo Geova protegge i suoiservitori dai pericoli di natura spirituale?(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 63Min. 5: Annunci.Min. 10: Sviluppate la capacita di insegna-re. — Parte 2. Discorso basato sul libro Scuoladi Ministero, da pagina 57, paragrafo 3, al sot-totitolo a pagina 59.Min. 10: Offriamo sempre a Dio un sacrifi-cio di lode. (Ebr. 13:15) Trattazione basatasull’Annuario del 2011, pagina 59, paragrafi 2-3,e pagina 70, paragrafo 7. Invitare i presenti adire quali insegnamenti hanno tratto.Min. 10: “Continuate a far questo”. Doman-de e risposte. Annunciare alla congregazionel’orario e il luogo in cui si terra la Commemo-razione.Cantico 109 e preghiera

� 2012 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. Tutti i diritti sono riservati. Druck und Verlag: Wachtturm, Selters/Ts. Printed in Germany.

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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 8-11 (min.10)N. 1: Geremia 10:17–11:5 (min. 4 o meno)N. 2: Qual e il significato della Commemo-razione? — rs p. 70 § 4–p. 71 § 2 (min. 5)N. 3: Cosa rappresentano gli emblemi del-la Commemorazione? — rs p. 71 § 3–p. 72§ 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 21Min. 5: Annunci.Min. 15: Cosa impariamo? Trattazione. Farleggere Matteo 6:19-34. Considerare in chemodo questo brano ci puo aiutare nel mini-stero.Min. 15: “Predichiamo nel territorio com-merciale senza timore”. Domande e rispo-ste. Intervistare un proclamatore che e efficacenel territorio commerciale.Cantico 108 e preghiera

1 L’idea di dare testimonianza negli esercizicommerciali vi spaventa? Se e cosı, non sco-raggiatevi: anche Paolo, un ministro intrepi-do e determinato, per poter predicare dovette‘prendere coraggio’. (1 Tess. 2:2) Di seguitovengono presentati alcuni dubbi ricorrenti econsigli pratici per fugarli.

2 Se interrompo chi sta lavorando, lo in-fastidisco? Essendo a contatto con il pubbli-co, coloro che lavorano negli esercizi com-merciali sono abituati alle interruzioni. Spesso

1. Perche non dovremmo scoraggiarci se l’idea didare testimonianza negli esercizi commerciali cispaventa?2. Perche non dovremmo temere di infastidire chilavora?

saranno gentili, dato che potrebbero conside-rarvi potenziali clienti. Vestendovi in mododignitoso ed essendo cordiali e amichevoli au-menterete le probabilita di essere trattati bene.

3 Dovro fare la mia presentazione da-vanti a molti clienti? Se possibile, sceglieteun orario in cui i negozi non siano troppo af-follati, per esempio all’apertura. Prima di av-vicinare il titolare, il responsabile o il com-messo aspettate che sia solo, e siate moltobrevi.

4 Cosa posso dire? Se ci sono diversi dipen-denti parlate con il responsabile. Potreste dire:“Spesso trovare a casa chi svolge un’attivitacommerciale e molto difficile, per cui siamovenuti a trovarvi qui. Sappiamo che state lavo-rando, quindi saremo molto brevi”. Di norma,per non essere scambiati per venditori, e me-glio non menzionare la disposizione delle con-tribuzioni, a meno che non ci venga espres-samente chiesto come e sostenuta la nostraopera. A seconda del genere di esercizio com-merciale potreste chiedere al responsabile ilpermesso di parlare brevemente ai dipendenti.Ripetete loro la vostra presentazione. Se un di-pendente sembra indaffarato, non dilungatevie offritegli un volantino. Se non e possibileparlare al personale, forse il responsabile vidara il permesso di lasciare delle pubblicazio-ni in un’area comune riservata ai dipendenti.

5 Gesu e Paolo predicavano senza timorealle persone nei luoghi dove queste lavorava-no, e noi possiamo fare altrettanto. (Matt. 4:18-21; 9:9; Atti 17:17) Chiedete a Geova di in-fondervi calma e di aiutarvi a essere coraggio-si. (Atti 4:29) Nel territorio commerciale cisono pochi assenti, percio perche non prova-te questo efficace metodo per dare testimo-nianza?

3. Come possiamo evitare di irritare i clienti?4. Cosa potremmo dire quando predichiamo ne-gli esercizi commerciali?5. Quali ragioni abbiamo per partecipare senza ti-more alla testimonianza negli esercizi commer-ciali?

Predichiamo nel territoriocommerciale senza timore



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 12–16(min. 10)N. 1: Geremia 13:1-14 (min. 4 o meno)N. 2: Chi dovrebbe prendere gli emble-mi al Pasto Serale del Signore? — rs p. 72§§ 3-4 (min. 5)N. 3: Con che frequenza si deve celebrarela Commemorazione, e quando? — rs p. 73§§ 2-3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 124Min. 5: Annunci. Comunicare alla congrega-zione in quanti territori non sono ancora stati di-stribuiti gli inviti alla Commemorazione.Min. 10: Non dimenticate l’ospitalita. (Ebr.13:1, 2) Discorso di un anziano. Ricordare le di-sposizioni prese localmente per la Commemora-zione. Suggerire alcuni modi in cui tutti noi pos-siamo mostrare ospitalita agli interessati e agliinattivi che saranno presenti. Disporre una dimo-strazione suddivisa in due parti in cui un procla-matore, prima dell’inizio della Commemorazio-ne, da il benvenuto a qualcuno che ha ricevutol’invito nel corso della campagna; poi, al termi-ne della Commemorazione, prende accordi perincontrarlo di nuovo e coltivarne l’interesse.Min. 20: “Le meraviglie della creazione rive-lano la gloria di Dio”. Domande e risposte. Uti-lizzare le informazioni del primo e dell’ultimoparagrafo per una breve introduzione e un’altret-tanto breve conclusione. Invitare i presenti a spie-gare quali benefıci hanno tratto dalla visione delDVD. Trattare alcuni modi in cui il DVD puo es-sere usato nel ministero.Cantico 110 e preghiera

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A molti piace contemplare la creazione. Po-chi, pero, si rendono conto che facendo que-sto si puo cogliere un riflesso dei pensieri e deisentimenti del nostro grande Creatore. (Rom.1:20) Molto tempo fa Davide imparo a cono-

scere Geova attraverso la Sua Parola ispirata.Ma fu anche attraverso la creazione che Davi-de “vide” Geova e lo sentı vicino. (Sal. 8:3, 4)Il DVD intitolato Le meraviglie della creazionerivelano la gloria di Dio aiuta noi, i nostri figlie coloro con cui studiamo la Bibbia a esami-nare piu da vicino la creazione, le qualita e lapersonalita del nostro grande Creatore, Geova,e di conseguenza a sentirci piu vicini a lui.Dopo aver visto il DVD provate a risponderealle domande che seguono.

(1) In che modo la vastita dell’universo el’ordine che vi regna accrescono la nostra gra-titudine per Geova? (Isa. 40:26) (2) Se osser-viamo piu da vicino l’acqua, cosa possiamoimparare riguardo a Colui che l’ha progettata?(Riv. 14:7) (3) In che modo le dimensioni del-la terra e la sua distanza dal sole attestano lasapienza di Geova? (4) Qual e la funzione del-la luna? (Sal. 89:37) (5) Da cosa capiamo cheGeova ha creato gli esseri umani perche pos-sano godere la vita? (6) Che cos’e il DNA?(Sal. 139:16) (7) Cosa distingue gli esseri uma-ni da tutte le altre creature sulla terra? (Gen.1:26) (8) Pensando al nuovo mondo, cos’eche aspettate con piu impazienza?

Contenuti extra: (9) Da dove nascono icolori? (10) Come fa l’acqua a vincere la for-za di gravita e raggiungere la cima degli albe-ri? (11) Che ruolo ha l’acqua nel nostroorganismo? (12) Fornite degli esempi sull’ar-monia generale che esiste tra gli esseri viven-ti. (13) Come fanno queste creature a instau-rare un rapporto di collaborazione tra loro?(14) Cos’e l’“angolo aureo”, e dove lo ritro-viamo in natura?

“Osservate attentamente” la creazionedi Geova: Gesu ci incoraggio a ‘osservare at-tentamente gli uccelli del cielo’ e a ‘imparareuna lezione dai gigli del campo’. (Matt. 6:26, 28) Farlo rafforzera la nostra fede, infonde-ra in noi maggiore fiducia nel Creatore e ac-crescera la gratitudine che proviamo per la suasapienza, il suo amore e il suo potere salvifi-co. Invece di farci assorbire troppo dalle attivi-ta di questo mondo, prendiamoci il tempo di‘osservare attentamente’ le meraviglie dellacreazione e meditiamo su cio che ci rivelanosul nostro Dio. — Sal. 19:1.

Le meraviglie della creazionerivelano la gloria di Dio

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SETTIMANA DEL 2 APRILECantico 8 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 17-21(min. 10)N. 1: Geremia 21:1-10 (min. 4 o meno)N. 2: Cosa ha dimostrato il modo di gover-nare di Satana? (min. 5)N. 3: Cosa puo contribuire a rinsaldare unmatrimonio? — rs p. 224 §§ 1-4 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 87Min. 10: Annunci. Utilizzando la presentazio-ne modello che compare in questa pagina, di-mostrare come si potrebbe iniziare uno studioil primo sabato di aprile.Min. 15: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in apri-le. Trattazione. Usare un paio di minuti per se-gnalare alcuni articoli che possono interessarele persone del territorio. Poi chiedere ai presen-ti quale domanda userebbero per suscitare in-teresse per gli articoli di copertina della Torredi Guardia, e quale scrittura leggerebbero. Farelo stesso con gli articoli di copertina di Sveglia-tevi! e, se il tempo lo permette, con un altro ar-ticolo di una delle due riviste. Dimostrare comeoffrire ciascuna rivista.Cantico 99 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a marzo: Cosa insegna real-mente la Bibbia? Si fara uno sforzo particolare per iniziareuno studio biblico alla prima visita. Se il padrone di casaha gia il libro e non accetta l’offerta di uno studio biblico,si potra offrire una rivista meno recente o qualsiasi opu-scolo interessi la persona. Aprile e maggio: La Torre diGuardia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori a chi e statopresente in occasione della Commemorazione o di un al-tro evento speciale ma non frequenta attivamente la con-gregazione, si cerchera di iniziare uno studio biblico con illibro Cosa insegna realmente la Bibbia? Giugno: Cosa in-segna realmente la Bibbia? Si fara uno sforzo particolare periniziare uno studio biblico alla prima visita. Se il padronedi casa ha gia il libro e non accetta l’offerta di uno studiobiblico, si potra offrire una rivista meno recente o qualsia-si opuscolo interessi la persona.˛ La Commemorazione si terra giovedı 5 aprile 2012. Sela vostra congregazione tiene normalmente un’adunanzail giovedı, occorrera spostarla a un altro giorno della setti-

mana, sempre che la Sala del Regno sia disponibile. Se que-sto non fosse possibile, eventuali parti dell’adunanza diservizio particolarmente adatte alla vostra congregazionepotrebbero essere incluse in un’altra adunanza di servizio.˛ I due DVD della serie I giovani chiedono (Come posso far-mi veri amici? e Come impieghero la mia vita?) verrannoconsiderati in future adunanze di servizio. Se vi occorronocopie di questi DVD, dovreste richiederle al piu presto tra-mite la congregazione.

Annunci

Per iniziare studi biblici il primosabato di aprile

“Il battesimo e una pratica comune a molte con-fessioni cristiane. Lei cosa ne pensa? Ritiene cheil battesimo sia importante? [Lasciate rispondere].Questo articolo presenta delle informazioni interes-santi”. Porgete al padrone di casa una copia dellaTorre di Guardia del 1° aprile e considerate insiemele informazioni del primo sottotitolo a pagina 16 ealmeno uno dei versetti indicati. Offrite le riviste eprendete accordi per tornare ed esaminare la rispo-sta alla domanda successiva.

34567 1° aprile“Ci sono opinioni divergenti in merito a Gesu.

Alcuni pensano che fosse il promesso Messia. Al-tri lo considerano semplicemente un uomo buono.Altri ancora ritengono che non sia mai esistito. Elei, cosa ne pensa? [Lasciate rispondere]. Secondola Bibbia e importante conoscere la verita su di lui.[Leggete Giovanni 17:3]. Questa rivista mostra la ri-sposta che la Bibbia da ad alcune domande ricor-renti su Gesu”.

!"#2 Aprile“Stiamo svolgendo un’opera volontaria a favo-

re delle famiglie. Non crede anche lei che la fami-glia oggi si trovi alle prese con numerose difficolta?[Lasciate rispondere]. Noti dov’e che molte fami-glie hanno trovato consigli pratici. [Leggete Salmo119:105]. Questa rivista mostra come, applicando iprincıpi della Bibbia, alcune famiglie allargate han-no superato i problemi tipici della loro realta”.


Aspetti salienti del servizio di campoOttobre 2011Totale proclamatori: 244.646Totale pionieri regolari: 29.418Totale pionieri ausiliari: 14.143Totale studi biblici: 120.724Ci rallegriamo con voi perche anche in ottobre abbiamoavuto un nuovo massimo assoluto nel numero dei pionieriregolari.

IL MINISTERO DEL REGNOA P R I L E 2 0 1 2


SETTIMANA DEL 9APRILECantico 123 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 19 §§ 1-5, riquadri a pp. 149-150 (min. 25)

Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 22-24 (min. 10)N. 1: Geremia 23:15-23 (min. 4 o meno)N. 2: Perche la vita nel nuovo mondo non saramai noiosa (min. 5)N. 3: Seguendo i consigli scritturali si rinsalda ilmatrimonio — rs p. 224 §§ 5-8 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 36Min. 5: Annunci.Min. 15: Facciamo buon uso dell’Annuario del2012. Dopo aver fatto un’introduzione basata sul-la “Lettera del Corpo Direttivo”, invitare i presentia narrare esperienze o sviluppi incoraggianti trattidagli “Aspetti salienti dell’anno passato”. Quindiinvitare l’uditorio a commentare aspetti significa-tivi del rapporto mondiale. Concludere incorag-giando tutti a leggere l’Annuario per intero.Min. 15: “Tre suggerimenti per migliorare ilmodo in cui insegniamo”. Domande e risposte.Nel considerare il paragrafo 2, disporre una dimo-strazione in cui un proclamatore tratta con il pa-drone di casa il primo paragrafo a pagina 3 dellibro Cosa insegna la Bibbia. Dopo aver letto lacitazione di Giobbe 10:15, il proclamatore spiegaper uno o due minuti chi e Giobbe. Al terminedella dimostrazione chiedere ai presenti perche,anche se i particolari su Giobbe erano accurati,quello usato dal proclamatore non e un buon me-todo di insegnare.Cantico 10 e preghiera

1 Tutti i ministri cristiani sono insegnanti. Siache facciamo una visita iniziale o una visita ulte-riore oppure che conduciamouno studio biblico,trasmettiamo sempre informazioni. Cio che inse-

1. Perche dovremmo cercare di migliorare il modo incui insegniamo?

gniamo e straordinario: spieghiamo “gli scritti sa-cri” che rendono ‘saggi per la salvezza’. (2 Tim.3:15) Che meraviglioso privilegio! Analizziamoora tre suggerimenti per migliorare il modo incui insegniamo.

2 Semplicita: Se conosciamo bene un argo-mento, e facile dimenticare quanto possa risulta-re complesso per chi invece ne e digiuno. Percio,quando conduciamo uno studio biblico, soffer-miamoci sui punti piu importanti senza offuscar-li con l’aggiunta di troppi particolari. Parlare tan-to non vuol dire necessariamente insegnare conmaggiore efficacia. (Prov. 10:19) Di solito e me-glio leggere solo i versetti principali. Dopo averletto una scrittura concentriamoci sul punto chestiamo trattando. Il Sermone del Monte, riporta-to nei capitoli da 5 a 7 di Matteo, contiene veri-ta molto profonde, eppure Gesu le insegno consemplicita e senza ricorrere a molte parole.

3 Esempi e disegni: Gli esempi stimolano ilragionamento, fanno leva sui sentimenti e aiuta-no a ricordare. Non e necessario essere abili nar-ratori per poter fare begli esempi. Quelli usati daGesu spesso erano brevi e facili da capire. (Matt.7:3-5; 18:2-4) Anche semplici disegni fatti su unfoglio possono essere molto utili. Se ci pensiamoun po’, potremmo fare esempi e disegni che cipermettano di insegnare in modo efficace.

4 Domande: Le domande inducono lo stu-dente a pensare. Percio, dopo aver fatto una do-manda, e meglio aspettare. Se siamo noi a ri-spondere non riusciremo a sapere quello che lostudente ha capito. Se la sua risposta e sbaglia-ta, anziche limitarci a correggerlo sarebbe meglioaiutarlo ad arrivare alla conclusione giusta facen-do altre domande. (Matt. 17:24-27) Ovviamentenessuno di noi e un insegnante perfetto. La Bib-bia quindi ci esorta a prestare costante attenzionealmodo in cui insegniamo. Questo rechera bene-fıci eterni sia a noi che a quelli che ci ascoltano.— 1 Tim. 4:16.

2. Come possiamo insegnare con semplicita?3. Perche esempi e disegni sono importanti, e spessoquali sono i piu efficaci?4. Come possiamo usare le domande in modo ef-ficace?

Tre suggerimenti per migliorareil modo in cui insegniamo



Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 25-28(min. 10)N. 1: Geremia 27:1-11 (min. 4 o meno)N. 2: Cosa possiamo imparare dalla Bibbiasu Maria? — rs p. 212 §§ 1-6 (min. 5)N. 3: Cosa dicono le Scritture in meritoall’onorare le persone anziane (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 90Min. 5: Annunci.Min. 10: Sviluppate la capacita di insegna-re. — Parte 3. Discorso basato sul libro Scuo-la di Ministero, pagine 59-61.Min. 20: “I Testimoni di Geova: La fede al-l’opera, parte 1: Dalle tenebre alla luce”.Domande e risposte. Utilizzare le informa-zioni del primo e dell’ultimo paragrafo peruna breve introduzione e un’altrettanto bre-ve conclusione.Cantico 116 e preghiera


2

Nella Bibbia la luce e associata alla ve-rita, mentre le tenebre sono associate allafalsita. (Sal. 43:3; Isa. 5:20) Quando in-ganno Eva, Satana inizio a diffondere l’o-scurita nel mondo e alla fine riuscı a im-mergere il genere umano in fitte tenebre.(Riv. 12:9) Il DVD I Testimoni di Geova: Lafede all’opera, parte 1: Dalle tenebre allaluce spiega in che modo la luce comin-cio a prevalere sulle tenebre. (Isa. 60:1, 2)Dopo aver visto il DVD, sapreste rispon-dere a queste domande?

(1) Dopo la morte degli apostoli, cosaporto a un periodo di fitte tenebre? (2) Apartire dal XII secolo, quali sviluppi per-misero alle persone di capire che la chie-sa si era sviata? (3) Chi erano HenryGrew e George Storrs? (4) Quali avveni-menti nella vita di Charles Russell ebberoun profondo effetto su di lui? (5) In chemodo il fratello Russell, suo padre e alcu-ni conoscenti tenevano il loro studio del-la Bibbia, e a quali conclusioni giunsero?(6) Come avvenne che questo gruppo distudio biblico si unı a quello di NelsonBarbour, ma poi cosa spinse il fratelloRussell a staccarsene? (7) Cosa avvennenel luglio 1879 che rappresento l’iniziodi una nuova era di luce spirituale? (8) Inseguito, cosa fece il crescente numero diStudenti Biblici per diffondere la buonanotizia? (9) Con molti anni di anticipo,cosa previdero gli Studenti Biblici che sa-rebbe accaduto nel 1914? (10) Quali pro-ve dovettero affrontare gli Studenti Bi-blici dopo la morte del fratello Russell?(11) Cosa fecero gli Studenti Biblici dopoche il fratello Rutherford e i suoi colla-boratori vennero scarcerati? (12) In chemodo questo DVD ha accresciuto il vo-stro apprezzamento per l’organizzazio-ne di Geova? (13) In che modo il DVDha rafforzato la vostra determinazione acontinuare a predicare con zelo nono-stante le difficolta? (14) Come pensate diusare questo DVD per aiutare i vostri pa-renti, le persone che studiano la Bibbiacon voi e altri ancora?

I primi Studenti Biblici ci hanno lascia-to un’eredita spirituale davvero preziosa!In un mondo spiritualmente nelle tene-bre sono stati portatori di luce coraggiosie zelanti. Imitiamo il loro esempio e con-tinuiamo a “camminare come figli dellaluce”! — Efes. 5:8.

I Testimoni di Geova:La fede all’opera,parte 1: Dalle tenebre alla luce

1 Nell’antichita gli israeliti si radunavano trevolte all’anno per le feste periodiche. Anchese solo i maschi avevano l’obbligo di assister-vi, spesso intere famiglie viaggiavano fino aGerusalemme per partecipare a queste gioioseassemblee. (Deut. 16:15, 16) Tali occasioni per-mettevano di meditare su importanti verita spi-rituali e di parlarne con altri. Quali sono alcunedi queste verita? Una e che Geova soddisfa ge-nerosamente e amorevolmente le necessita deisuoi servitori. (Deut. 15:4, 5) Un’altra e che sipuo confidare in lui per avere guida e protezio-ne. (Deut. 32:9, 10) Gli israeliti potevano inoltremeditare sul fatto che, essendo un popolo per ilnomedi Geova, dovevano riflettere dovutamen-te la sua giustizia. (Deut. 7:6, 11) Oggi le annua-li assemblee di distretto ci recanobenefıci simili.

2 Il programma ci aiutera a comprende-re meglio la verita: Alle assemblee di distret-to ascoltiamo discorsi, drammi, dimostrazioni einterviste che ci aiutano a comprendere meglioimportanti verita bibliche. (Giov. 17:17)

È gia

1. Le feste periodiche permettevano agli israeliti dimeditare su quali importanti verita spirituali e diparlarne poi con altri?2. In che modo il programma dell’assemblea di di-stretto ci aiutera a comprendere meglio la verita?

Le assemblee di distretto: unavigorosa testimonianza alla verita

˛ Orario: Il programma iniziera tutti e tre igiorni alle 9,20. Le porte saranno aperte alle8,00. Quando comincera la musica introdutti-va, tutti dovrebbero prendere posto cosı che ilprogramma possa iniziare in modo dignitoso. Ilvenerdı e il sabato il programma terminera alle16,55, la domenica alle 15,40.˛ Parcheggio: In tutti i luoghi in cui si terraun’assemblea e nei quali avremo anche il con-trollo delle aree di parcheggio, i posti sarannodisponibili gratuitamente e verranno occupatida chi arrivera per primo. Solo chi ha un rego-lare permesso di parcheggio per invalidi potraparcheggiare nelle aree riservate a questo sco-po. In genere i parcheggi sono limitati, per cui

e opportuno viaggiare nella stessa macchina conaltri.˛ Posti a sedere: Si possono riservare i postisolo per chi abita con noi o viaggia con noi inmacchina o studia attualmente la Bibbia con noi.— 1 Cor. 13:5.˛ Pranzo: Siete incoraggiati a portarvi il pran-zo anziche allontanarvi dal luogo dell’assembleaper andare a mangiare durante l’intervallo. Sipotra usare un piccolo contenitore termico chestia sotto il sedile. Grossi contenitori termici for-mato famiglia e recipienti di vetro non sono con-sentiti nella struttura utilizzata per l’assemblea.˛ Contribuzioni: Possiamo mostrare il no-stro apprezzamento contribuendo a favoredell’opera mondiale all’assemblea. Se contri-buite tramite assegno, dovreste intestarlo a

PROMEMORIA PER L’ASSEMBLEADI DISTRETTO DEL 2012



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 29-31 (min. 10)N. 1: Geremia 31:15-26 (min. 4 o meno)N. 2: Dio si aspetta che i cristiani osservino unsabato settimanale? (min. 5)N. 3: Maria era veramente vergine quando par-torı Gesu? — rs p. 212 § 7–p. 213 § 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 130Min. 10: Annunci. Usare un paio di minuti persegnalare alcuni articoli nelle riviste di maggioche possono interessare le persone del territorio.Poi chiedere ai presenti quale domanda usereb-bero per suscitare interesse per gli articoli di co-pertina della Torre di Guardia, e quale scritturaleggerebbero. Fare lo stesso con gli articoli di co-pertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo permet-te, con un altro articolo di una delle due riviste.Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Min. 25: “Le assemblee di distretto: una vigo-rosa testimonianza alla verita”. Domande e ri-sposte. Trattare i punti del “Promemoria per l’as-semblea di distretto del 2012” che si applicanolocalmente. Nel considerare il paragrafo 9, invi-tare il sorvegliante del servizio a spiegare le di-sposizioni locali per la distribuzione degli inviti.Cantico 119 e preghiera

km12 04-I It 3 Il ministero del Regno, aprile 2012

stato fatto molto in vista della prossima assem-blea. L’organizzazione di Geova sta preparan-do unprogramma concepito appositamente persoddisfare i bisogni attuali del campo mondia-le. (Matt. 24:45-47) Non siete ansiosi di assiste-re all’assemblea e di ascoltare le parti in pro-gramma?

3 Ovviamente potremo trarre il massimo be-neficio dall’assemblea solo se saremo presentie presteremo attenzione tutti e tre i giorni. Senon l’avete ancora fatto, parlate con il vostrodatore di lavoro perche vi conce-da i giorni di ferie. Riposate ab-bastanza ogni notte cosı da es-sere attenti durante l’assemblea.Molti riscontrano che tenere losguardo rivolto verso l’oratore eprendere brevi appunti li aiuta arimanere attenti. Fate in modo che il vostro cel-lulare e il vostro cercapersone non disturbinovoi o altri. Evitate di conversare, inviare messag-gi, mangiare o bere, se non per ragioni medichee per il caldo eccessivo, durante il programma.

4 In occasione degli anni sabatici, quando siradunavano per udire la lettura della Legge du-

3. Cosa dobbiamo fare per trarre beneficio dal pro-gramma?4. Cosa possono fare i genitori per aiutare i figli atrarre beneficio dall’assemblea?

rante la festa delle capanne, le famiglie israeliteportavano anche i loro ‘piccoli affinche ascol-tassero e affinche imparassero’. (Deut. 31:12)Com’e incoraggiante vedere che intere fami-glie sono sedute insieme e che anche i bambinisono attenti durante l’assemblea. Ogni sera per-che non consultate i vostri appunti e parlate in-sieme degli aspetti del programma che vi sonoparticolarmente piaciuti? Poiche “la stoltezza elegata al cuore del ragazzo”, durante l’intervalloe in albergo i genitori fanno bene a controllare i

propri figli, compresi quelli ado-lescenti, anziche lasciarli “senzafreno”. — Prov. 22:15; 29:15.

5 La buona condotta ador-na la verita: La nostra buonacondotta nella citta dove si svol-ge l’assemblea adorna la verita.

(Tito 2:10) Negli alberghi il personale nota se ungruppo si attiene alle regole e mostra pazienza egentilezza ai dipendenti. (Col. 4:6) Quando l’an-no scorso i rappresentanti di una filiale preseroaccordi con la direzione di un albergo si sentiro-no dire: “Ci fa piacere avervi nostri ospiti perchesiete brave persone. Siete molto educati e genti-li, e trattate sempre con grande rispetto sia i di-pendenti che la nostra struttura”.

5. In che modo la nostra buona condotta quandosiamo in albergo adorna la verita?

La nostrabuona condottanella citta dove

si svolge l’assembleaadorna la verita

“Congregazione Cristiana dei Testimoni di Geo-va”.˛ Infortuni ed emergenze: Se all’assembleasi verifica un’emergenza sanitaria, informate l’u-sciere piu vicino, che si mettera immediatamen-te in contatto con il reparto Primo Soccorso.Personale medico qualificato potra cosı valutarela gravita della situazione e prestare l’assistenzanecessaria. Se e il caso, il reparto Primo Soccor-so provvedera a chiamare un’ambulanza.˛ Medicinali: Se prendete farmaci da prescri-zione, assicuratevi di portarvene la quantita ne-cessaria da casa, perche all’assemblea non sa-ranno disponibili. Siringhe e aghi non vannogettati nei contenitori dei rifiuti situati nel loca-le dell’assemblea, ma riportati a casa per esserepoi gettati negli appositi contenitori per medici-nali o rifiuti pericolosi.

˛ Calzature: Ogni anno si verificano degli in-fortuni a causa delle calzature. L’ideale e indos-sare scarpe modeste e adatte, che consentano disalire e scendere lungo le rampe o le scale e dimuoversi tra le gradinate in maniera sicura.˛ Passeggini e sdraio: Nel luogo dell’assem-blea non e consentito l’uso di passeggini esdraio.

È invece consentito l’uso di seggiolini

purche vengano fissati al sedile a fianco di quel-lo del genitore.˛ Profumi: Un certo numero di assemblee sitiene in locali chiusi nei quali il ricambio dell’ariae assicurato da impianti di ventilazione. Pertan-to, sarebbe amorevole da parte nostra limitarel’uso di profumi o acque di colonia molto inten-si che potrebbero nuocere a coloro che hannoproblemi respiratori o di altro genere. — 1 Cor.10:24.

4

6 Quando portiamo il distintivo non solo ri-chiamiamo l’attenzione sull’assemblea e per-mettiamo ad altri fratelli di riconoscerci, ma,senza parlare, diamo testimonianza a chi ci os-serva. La gente nella citta dell’assemblea note-ra che le persone che portano il distintivo sonovestite bene e in maniera modesta, non nelmodo trasandato e provocante cosı comune nelmondo. (1 Tim. 2:9, 10) Dobbiamo percio sta-re attenti a come ci vestiamo e acconciamo, an-che quando arriviamo in albergo. Presentarciin pantaloncini e maglietta nonsarebbe dignitoso. Anche se l’as-semblea si svolge in uno stadiodobbiamo vestire in modo deco-roso. Se finito il programma deci-diamo di cambiarci e andare al ri-storante, dobbiamo ricordare chesiamo in quella citta per assiste-re all’assemblea e non dovrem-mo percio vestirci in maniera eccessivamentecasual.

7 Alle feste periodiche gli israeliti si edifica-vano stando insieme ai loro compagni di fede

6. Come possiamo adornare la verita con il nostromodo di vestire nella citta dove si svolge l’assem-blea?7. Qual e un modo per godere dell’unita cristianadurante l’assemblea?

provenienti da altre parti della nazione e delmondo, cosa che promuoveva l’unita. (Atti 2:1, 5) Alle assemblee di distretto la nostra straor-dinaria fratellanza cristiana e sotto gli occhi ditutti. Questa piacevole caratteristica del nostroparadiso spirituale spesso colpisce chi ci osser-va. (Sal. 133:1) Anziche andare a comprare damangiare durante l’intervallo, e senz’altro me-glio portare un pasto leggero e approfittare del-la possibilita di conoscere i fratelli e le sorelleintorno a noi e conversare con loro.

8 Chi ci osserva spesso rimanecolpito dalla buona organizzazio-ne e dall’ordine che regna alle as-semblee, specialmente quan-do viene a sapere che il lavoroe svolto interamente da volontari.Potete ‘offrirvi volenterosamente’per lavorare all’assemblea? (Sal.

110:3) Molte volte famiglie intere si offrono dipartecipare ai lavori per insegnare ai figli a darsida fare per gli altri. Se siete timidi, lavorare all’as-semblea e un buon modo per conoscere altri fra-telli e sorelle. Una sorella ha affermato: “A partela mia famiglia e qualche amico, non conoscevomolti fratelli all’assemblea. Ma quando ho dato

8. Se le circostanze ce lo permettono, quali ragionici sono per prestare servizio come volontari?

Tre settimaneprima dell’assemblea

parteciperemoa una campagnaper invitare altri

˛ Moduli Rivisitare (S-43): Si dovrebbe com-pilare un modulo Rivisitare per chiunque abbiareagito con interesse alla testimonianza informa-le ricevuta nel periodo dell’assemblea. A questoriguardo i proclamatori dovrebbero portare conse uno o due moduli. I moduli compilati vannoconsegnati al reparto Letteratura o al segretariodella propria congregazione. — Vedi Il ministerodel Regno di maggio 2011, pagina 3.˛ Ristoranti: Anche al ristorante vogliamoonorare il nome di Geova con la nostra eccel-lente condotta. Se e consuetudine, lasciate unamancia.˛ Alberghi:(1) Non riservate piu camere di quante ve ne

servono e rispettate il numero massimo dipersone consentito.

(2) Non annullate la vostra prenotazione, senon in caso di emergenza, e informate su-bito l’albergo. — Matt. 5:37.

(3) Tenete conto che se usate una carta di cre-dito o di debito quando vi registrate in al-bergo, di prassi sulla vostra carta saratrattenuto un deposito cauzionale pari alcosto complessivo della camera, piu even-tuali danni o spese accessorie legate allavostra permanenza. Tale importo risulte-ra quindi vincolato finche l’addebito del-l’albergo sul vostro conto non sara statoregolarizzato entro qualche giorno dallavostra partenza.

(4) Prendete un carrello portabagagli soloquando siete pronti per usarlo e riporta-telo subito al suo posto dopo averlousato.

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una mano con le pulizie ne ho conosciuti tanti!È stato davvero divertente!” Essendo presenti al-l’assemblea potremo allargare la nostra cerchiadi amicizie, cosa che ci fara provare molta gioia.(2 Cor. 6:12, 13) Se non avete mai prestato servi-zio come volontari, chiedete agli anziani comepotete divenire idonei per farlo.

9 Invitiamo altri a udire la verita: Come ab-biamo fatto negli anni scorsi, tre settimaneprima dell’assemblea parteciperemo a una cam-pagna per invitare altri. Le congregazioni vor-ranno percorrere quanto piu territorio e pos-sibile per distribuire l’invito. (Vedi il riquadro“Come offrire l’invito?”) Se ve ne avanzano del-le copie portatele all’assemblea; potranno essereusate da altri fratelli per dare testimonianza in-formale nella citta dell’assemblea.

10 Queste campagne annuali producono risul-tati? A un’assemblea un usciere aiuto una cop-pia di coniugi a trovare posto. I due gli disseroche avevano ricevuto l’invito e avevano “pen-sato che fosse interessante”. Avevano fatto unviaggio in macchina di oltre 300 chilometri peressere presenti! In un’altra situazione, invece,una sorella che predicava di casa in casa diedel’invito a un uomo che sembro incuriosito, egliene illustro quindi il contenuto. Pochi giorni

9. Cosa faremo per invitare altri all’assemblea?10. Narrate esperienze indicanti che le campagneannuali con gli inviti producono risultati.

dopo, la sorella vide l’uomo e un suo amico al-l’assemblea, entrambi con una delle nuove pub-blicazioni in mano.

11 Le feste periodiche erano un amorevoledono di Geova per aiutare gli israeliti a ‘servir-lo senza difetto e in verita’. (Gios. 24:14) In ma-niera analoga, le assemblee di distretto ci aiu-tano a ‘continuare a camminare nella verita’, esono parte integrante della nostra adorazione.(3 Giov. 3) Possa Geova benedire gli sforzi chetutti coloro che amano la verita faranno per es-sere presenti all’assemblea e per trarne il massi-mo beneficio.

11. Perche e importante essere presenti alle assem-blee di distretto?

Come offrire l’invito?Per riuscire a coprire il nostro territo-rio potrebbe risultare necessario esserebrevi. Potremmo dire qualcosa come:“Stiamo partecipando a una campagnamondiale per distribuire questo invito.Questa e la sua copia. Trovera altri par-ticolari nell’invito stesso”. Siate entusia-sti. Nel fine settimana insieme agli invi-ti potreste offrire anche le riviste.

(5) Date la mancia al personale dell’albergoche vi porta le valigie e lasciate la manciaalla cameriera.

(6) Cucinate solo all’interno delle camere incui e consentito.

(7) Se la tariffa include la colazione e l’uso didistributori di caffe o ghiaccio, non abusa-te di queste cose che sono messe a dispo-sizione degli ospiti mentre sono in albergo.

(8) Manifestate sempre il frutto dello spiritonel trattare con il personale dell’albergo,che dovendo gestire molti clienti apprez-za la nostra gentilezza, pazienza e ragio-nevolezza.

(9) Durante la permanenza in albergo i geni-tori devono sempre controllare i propri fi-gli, anche quando si trovano in piscina,nella hall, nella palestra e cosı via.

(10) Il costo della camera e indicato nell’elen-co degli alberghi raccomandati dal re-parto Alloggi dell’assemblea a cui assi-sterete. Se vi fosse chiesto un prezzodiverso, informate subito il reparto Al-loggi.

(11) Se sorge un problema relativo alla vostracamera, informate il reparto Alloggi men-tre siete all’assemblea.

˛ Servizio volontario: Chiunque desideri pre-stare servizio come volontario dovrebbe rivol-gersi al reparto Servizio Volontario dell’assem-blea. Anche i ragazzi al di sotto dei 16 annipossono dare una mano lavorando sotto la su-pervisione di un genitore, di un tutore o di unaltro adulto approvato da un genitore o da untutore.

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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 32-34 (min.10)Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico(min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 82Min. 10: Annunci. Utilizzando la presentazionemodello che compare a pagina 8, dimostrarecome si potrebbe iniziare uno studio il primo sa-bato di maggio.Min. 10: Come superare obiezioni sulla religio-ne. Trattazione basata sul libro Ragioniamo, dapagina 302, paragrafo 2 a pagina 304, paragra-fo 4. Dimostrare in breve uno o due suggeri-menti.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Far leg-gere Atti 4:1-13, 18-20. Considerare in che modoquesto brano ci puo aiutare nel ministero.Min. 5: “Due monete di minimo valore”. Di-scorso.Cantico 126 e preghiera

Un modo importante in cui promuoviamo gliinteressi del Regno e quello di contribuire finan-ziariamente per l’opera mondiale di predicazione.Cosa possiamo fare, pero, se non disponiamo digrandi risorse?

In una circostanza Gesu vide una vedova biso-gnosa che fece una contribuzione di ‘due mo-nete di minimo valore’ per il tesoro del tempio.L’amore per Geova la spinse a dare “nella sua indi-genza, . . . tutto quello che aveva, tutto il suo so-stentamento”. (Mar. 12:41-44) Gesu noto il gestodella vedova dimostrando cosı che quella contri-buzione era di grande valore agli occhi di Dio. An-che i cristiani del I secolo non consideravano la re-sponsabilita di sostenere finanziariamente l’operaunprivilegio riservato solo ai compagni di fede be-nestanti. L’apostolo Paolo menziono l’esempio deimacedoni che, nonostante “la loro profonda po-verta”, “domandavano con molte suppliche il pri-vilegio di dare benignamente”. — 2 Cor. 8:1-4.

Percio, se possiamo contribuire anche solo ‘duemonete di minimo valore’, dovremmo ricordare

che tante piccole contribuzioni possono forma-re una somma cospicua. Se doniamo di cuore ral-legreremo il nostro generoso Padre celeste poiche“Dio ama il donatore allegro”. — 2 Cor. 9:7.

Due monete di minimo valore

1. Perche il libro biblico di Geremia ci e uti-le? [5 mar., si p. 129 par. 36]

2. Nei nostri giorni in che modo Geova po-trebbe liberarci dalla persecuzione? (Ger.1:8) [5 mar., w05 15/12 p. 23 par. 18]

3. Come e quando gli unti tornarono ai“sentieri di molto tempo fa”? (Ger. 6:16)[12 mar., w05 1/11 p. 24 par. 12]

4. Nei nostri giorni perche si puo dire chec’e “balsamo in Galaad”? (Ger. 8:22)[19 mar., w10 1/6 p. 22 par. 3–p. 23par. 4]

5. In che senso Geova prova rammaricodopo aver emesso un giudizio? (Ger. 18:7, 8) [2 apr., jr p. 151 riquadro]

6. In che senso Geova inganno Geremia,e cosa ci insegna questo? (Ger. 20:7)[2 apr., jr p. 36 par. 8]

7. In che senso i nemici di Israele erano san-tificati? (Ger. 22:6-9) [9 apr., it-1 p. 1210par. 7]

8. Perche Geova pote giustamente dire alsuo popolo dell’antichita: “Ti ho attrattocon amorevole benignita”? (Ger. 31:3)[23 apr., jr pp. 142-145 parr. 8-11]

9. In che senso la legge di Dio e scrittanel cuore? (Ger. 31:33) [23 apr., w0715/3 p. 11 par. 2]

10. Qual era il motivo per cui si redigevanodue atti dello stesso accordo? (Ger. 32:10-15) [30 apr., w07 15/3 p. 11 par. 3]

Ripasso dellaScuola di Ministero TeocraticoLe seguenti domande saranno considerate allaScuola di Ministero Teocratico la settimana cheinizia il 30 aprile 2012. La data indicata fra pa-rentesi si riferisce alla settimana in cui e in pro-gramma la trattazione di ciascun punto. Questopermettera di fare ricerche nella preparazione set-timanale.

SETTIMANA DEL 7MAGGIOCantico 120 e preghiera


Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 35-38 (min. 10)N. 1: Geremia 36:14-26 (min. 4 o meno)N. 2: Maria rimase sempre vergine? — rs p. 213§ 2–p. 214 § 1 (min. 5)N. 3: Le nostre azioni possono davvero influiresui sentimenti di Dio? — Giud. 2:11-18 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 91Min. 5: Annunci.Min. 20: Avete provato? Trattazione. Ripassare sot-to forma di discorso le informazioni di questi recen-ti articoli del Ministero del Regno: “Non trattenetevi”(km 10/11), “‘Dirigiamo i nostri colpi’ con saggezza”e “Predichiamo a ‘persone di ogni sorta’” (km 1/12).Invitare i presenti a commentare su come hanno cer-cato di applicare i suggerimenti contenuti in questiarticoli e quali risultati positivi hanno ottenuto.Min. 10: Bisogni locali.Cantico 14 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire ad aprile e maggio: La Torre diGuardia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori a chi e stato pre-sente in occasione della Commemorazione o di un altro even-to speciale ma non frequenta attivamente la congregazione, sicerchera di iniziare uno studio biblico con il libro Cosa insegnarealmente la Bibbia? Giugno: Cosa insegna realmente la Bib-bia? Si fara uno sforzo particolare per iniziare uno studio bibli-co alla prima visita. Se il padrone di casa ha gia il libro e nonaccetta l’offerta di uno studio biblico, si potra offrire una rivi-sta meno recente o qualsiasi opuscolo interessi la persona. Lu-glio e agosto: Uno qualsiasi dei seguenti opuscoli formato ri-vista: Come avere una vita soddisfacente; La Bibbia: Qual e il suomessaggio?; Possiamo essere amici di Dio; Qual e lo scopo dellavita e Un libro per tutti. (Vedi il supplemento del Ministero delRegno del gennaio 2012). Nel fare visite ulteriori, offrire il libroCosa insegna la Bibbia o, se le circostanze lo richiedono, unodegli opuscoli Ascoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre,con l’obiettivo di iniziare uno studio biblico.˛ Le congregazioni possono apportare delle modifiche alprogramma dell’adunanza della settimana che precede l’as-semblea di distretto per ripassare alcuni consigli e promemo-ria in relazione all’assemblea. Uno o due mesi dopo si potrariservare una parte sui bisogni locali per ripassare i punti trat-tati all’assemblea che i proclamatori hanno trovato utili nelministero.˛ Se avete intenzione di recarvi all’estero e assistere a un’as-semblea di distretto in un altro paese troverete utili infor-mazioni sul sito jw.org selezionando “Assemblee di distretto”nella scheda “Informazioni”.

˛ I distintivi per l’assemblea di distretto del 2012 saranno in-viati automaticamente alle congregazioni a partire da questomese. Verranno spediti in multipli di 50 sulla base del nu-mero dei proclamatori. Se la congregazione avesse bisogno diuna quantita aggiuntiva di distintivi dovrebbe farne richiestaattraverso il sito jw.org, usando il codice 7562. Ai gruppi dilingua straniera i distintivi NON saranno inviati automatica-mente. La congregazione a cui si associa il gruppo dovrebbefarne richiesta tramite il sito jw.org entro il 30 aprile 2012.˛ Assemblee di distretto. Firenze: Come si puo notare giada alcuni mesi sul sito jw.org, selezionando “Assemblee di di-stretto” nella scheda “Informazioni”, dal 13 al 15 luglio si ter-ra a Firenze una terza assemblea di distretto, sempre al Mande-la Forum. Le circoscrizioni e le congregazioni interessate sonostate informate del cambiamento.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di maggio

“Secondo lei la religione promuove l’amore e la pace ol’odio e la violenza? [Lasciate rispondere]. Mi permetta dimostrarle qualcosa di interessante sull’argomento”. Porge-te al padrone di casa una copia della Torre di Guardia del1° maggio e considerate insieme le informazioni del pri-mo sottotitolo a pagina 16 e almeno uno dei versetti indi-cati. Offrite le riviste e prendete accordi per tornare ed esa-minare la risposta alla domanda successiva.

34567 1°maggio“Molti pensano che non ci sia niente di male nel fatto

che la religione si occupi di politica; altri invece ritengo-no che religione e politica debbano rimanere separate. Leiche ne pensa? [Lasciate rispondere]. Noti come reagı Gesuquando i suoi contemporanei volevano che si impegnas-se in politica. [Leggete Giovanni 6:15]. Questa rivista spie-ga perche Gesu reagı cosı e mostra qual e il modo miglio-re in cui i cristiani possono aiutare la collettivita”.

!"#2 Maggio“Aquasi tutti quelli con cui parliamo e capitato di essere

trattati ingiustamente. Secondo lei esiste una soluzione alproblema dell’ingiustizia? [Lasciate rispondere]. Noti cosadice questa profezia su un governante che porra fine alleingiustizie. [Leggete Salmo 72:11-14] Questa rivista pre-senta alcune promesse bibliche che ci permettono di spe-rare in un domani piu giusto”.


8

Aspetti salienti del servizio di campoNovembre 2011Totale proclamatori: 244.752Totale pionieri regolari: 29.322Totale pionieri ausiliari: 9.113Totale studi biblici: 124.704La crescita costante a cui assistiamo, testimoniata dal-l’aumento nel numero dei pionieri regolari e degli studi bi-blici, dimostra chiaramente che Geova benedice riccamenteil nostro impegno.

IL MINISTERO DEL REGNOM A G G I O 2 0 1 2


1 I servitori di Dio, “come pecore in mez-zo ai lupi”, predicano “in mezzo a una gene-razione perversa e storta”. (Matt. 10:16; Filip.2:15) Si sentono spesso preoccupanti noti-zie di disordini, guerriglia urbana e sequestridi persona, a dimostrazione del fatto che uo-mini malvagi progrediscono “di male in peg-gio”. (2 Tim. 3:13) Quali princıpi scritturali

1. Perche dobbiamo essere cauti quando predi-chiamo?

possiamo seguire per ‘mostrarci cauti’ quandopredichiamo? — Matt. 10:16.

2 Siate accorti: Proverbi 22:3 sottolineaquanto sia saggio “nascondersi” dalla calami-ta. Tenete gli occhi aperti! In un quartiere chenormalmente e sicuro la situazione puo cam-biare inaspettatamente. Potreste notare unapresenza massiccia della polizia o un assem-bramento di persone per strada. Oppure po-trebbe essere un padrone di casa gentile ad av-vertirvi della cosa. Invece di indugiare per lacuriosita, vi mostrerete accorti se ve ne andre-te via prontamente e proseguirete il ministeroaltrove. — Prov. 17:14; Giov. 8:59; 1 Tess. 4:11.

3 Predicate con altri: “Due sono meglio diuno”, dichiara Ecclesiaste 4:9. Anche se forsesiete abituati a predicare da soli senza corre-re pericoli, al giorno d’oggi questo e un com-portamento sicuro? In alcune zone sı. In altrepero e sconsigliabile che una sorella o un gio-vane predichi di casa in casa da solo, soprat-tutto dopo il tramonto. L’esperienza ha dimo-strato che la presenza di un compagno attentoe di inestimabile valore. (Eccl. 4:10, 12) Ac-certatevi che gli altri componenti del vostrogruppo non stiano correndo dei rischi. Quan-do ve ne andate, ricordatevi di farlo sapereagli altri.

4 Gli anziani, coloro che ‘vigilano sulle no-stre anime’, hanno la responsabilita di forni-re istruzioni pratiche tenendo conto delle cir-costanze locali. (Ebr. 13:17) Se manifesteremomodestia cristiana e coopereremo pienamen-te con loro, Geova ci benedira sicuramente.(Mic. 6:8; 1 Cor. 10:12) Tutti i servitori di Diodesiderano senz’altro dare una testimonianzaefficace nel territorio, ma sempre con la dovu-ta prudenza.

2. In quali situazioni e consigliabile andare via daun territorio e predicare in un’altra zona?3. Come si applica al ministero il principio riporta-to in Ecclesiaste 4:9?4. Come possiamo contribuire alla sicurezza di tut-ti i componenti della congregazione?

Siate prudentiquando predicate

SETTIMANA DEL 14 MAGGIOCantico 33 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 39-43(min. 10)N. 1: Geremia 40:1-10 (min. 4 o meno)N. 2: Possono gli uomini entrare nel ripo-so di Dio? — Ebr. 4:10, 11 (min. 5)N. 3: Maria era la madre di Dio? — rsp. 214 §§ 2-4 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 131Min. 5: Annunci.Min. 15: Da questo tutti conoscerannoche siete miei discepoli. (Giov. 13:35) Trat-tazione basata sull’Annuario del 2012, dapagina 217, paragrafo 3, a pagina 221, pa-ragrafo 1, e pagina 221, paragrafo 3. Invita-re i presenti a dire quali insegnamenti han-no tratto.Min. 15: “Siate prudenti quando predica-te”. Domande e risposte a cura del sorve-gliante del servizio. Spiegare come la con-gregazione puo applicare le informazionialla realta locale.Cantico 74 e preghiera


2



Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 44-48(min. 10)N. 1: Geremia 46:18-28 (min. 4 o meno)N. 2: Maria era immacolata, concepitasenza peccato? — rs p. 215 §§ 1-2 (min. 5)N. 3: Come possiamo seminare “in vistadello spirito”? — Gal. 6:8 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 95Min. 10: Annunci. Menzionare quali pubbli-cazioni si offriranno a giugno e disporre unadimostrazione.Min. 15: Ragazzi, potreste fare i pionieriausiliari durante le vacanze? Discorso. Ri-passare in breve il paragrafo 1 a pagina 113del libro Organizzati, indicando i requisiti peri pionieri ausiliari. Poi intervistare uno o dueproclamatori che hanno sfruttato le vacanzescolastiche per fare i pionieri ausiliari. Incorag-giare i ragazzi a valutare la possibilita di farealtrettanto durante le prossime vacanze.Min. 10: “Dio ci parla per mezzo di Gere-mia”. Domande e risposte.Cantico 41 e preghiera

1 Questo e il titolo del libro che siamostati entusiasti di ricevere all’assembleadi distretto del 2010 “Rimaniamo vicinia Geova”. La pubblicazione mette in evi-denza insegnamenti utili per la nostra vitaquotidiana che si trovano nei libri di Ge-remia e Lamentazioni. (Rom. 15:4) Il libroe stato preparato per essere usato allo stu-

1. Quale pubblicazione e stata presentata all’as-semblea di distretto del 2010, e come la useremo?

dio biblico di congregazione, e lo studiere-mo a partire dalla settimana del 5 novem-bre 2012.

2 Utile anche oggi: Geremia, lo scritto-re di questi libri biblici ispirati, profetizzodurante un periodo turbolento della sto-ria di Giuda. All’inizio non si sentiva ido-neo per questo incarico. (Ger. 1:6) Venneanche perseguitato da conoscenti e forseda alcuni parenti provenienti dalla sua cit-ta natale, Anatot. (Ger. 11:21, 22) Com’ecomprensibile, Geremia a volte si scorag-gio. (Ger. 20:14) Mentre assolviamo il no-stro incarico di ‘fare discepoli di personedi tutte le nazioni’, spesso incontriamo dif-ficolta simili a quelle di Geremia o provia-mo sentimenti simili ai suoi. (Matt. 28:19)L’analisi dei suoi scritti ci aiutera a svolge-re il nostro ministero con fiducia e zelo.

3 Caratteristiche: I versetti chiave daleggere durante lo studio sono indicatiin corsivo. La fine dello studio di ciascu-na settimana e segnalata da una o due do-mande in grassetto che evidenziano i pun-ti principali. Il conduttore porra questedomande per fare il ripasso. Il libro e corre-dato da belle illustrazioni che la congrega-zione vorra senz’altro commentare.

4 Per trarre pieno beneficio, preparateviin anticipo. Cercate i punti che potete ap-plicare nella vita e nel ministero. Parteci-pate con i vostri commenti. Grazie alla be-nedizione di Geova, Geremia assolse il suoincarico con gioia e soddisfazione. (Ger.15:16) Siamo certi che lo studio di questanuova pubblicazione ci aiutera a svolgere ilnostro ministero provando gli stessi senti-menti.

2. Perche puo esserci utile l’analisi dei libri bibli-ci di Geremia e Lamentazioni?3. Di che utilita saranno alcune caratteristichedel libro Geremia?4. Come possiamo trarre pieno beneficio dallostudio del libro Geremia?

Dio ci parla per mezzo diGeremia


Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 21 §§ 8-13, riquadro a p. 169(min. 25)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 49-50(min. 10)N. 1: Geremia 49:28-39 (min. 4 o meno)N. 2: In che senso il nome di Geova e“una forte torre”? — Prov. 18:10 (min. 5)N. 3: Maria ascese al cielo con il corpofisico? — rs p. 215 § 3–p. 216 § 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 68Min. 10: Annunci. Utilizzando la presen-tazione modello che compare a pagina 4,dimostrare come si potrebbe iniziare unostudio il primo sabato di giugno.Min. 25: “I Testimoni di Geova: La fedeall’opera, parte 2: Rifulga la luce”. Do-mande e risposte. Utilizzare le informa-zioni del primo e dell’ultimo paragrafoper una breve introduzione e un’altret-tanto breve conclusione.Cantico 93 e preghiera

3

Quando il fratello Rutherford e i suoicollaboratori furono scarcerati nel 1919,gli Studenti Biblici avevano un’enor-me opera da compiere. Come mostra ilDVD I Testimoni di Geova: La fede all’o-pera, parte 2: Rifulga la luce, gli Studen-ti Biblici avrebbero avuto molti opposi-tori. Il loro intendimento delle Scrittureavrebbe continuato a crescere e la lorofede si sarebbe raffinata. (Prov. 4:18;Mal. 3:1-3; Giov. 15:20) Dopo aver vistoil DVD, sapreste rispondere a queste do-mande?

(1) Quali metodi impiegavano gliStudenti Biblici per diffondere la buo-na notizia? (2) Cosa accadde alle sto-riche assemblee del 1931 e del 1935?(3) Perche La Torre di Guardia ingle-se del 1° novembre 1939 fu un nume-ro particolarmente importante? (4) De-scrivete cosa successe al MadisonSquare Garden durante il discorso delfratello Rutherford intitolato “Governoe pace”. (5) Perche il discorso del fra-tello Knorr intitolato “Pace — Puo essadurare?” fu particolarmente significati-vo? (6) Quali basi posero i testimoni diGeova nel 1942 per espandere l’operadi predicazione? (7) Spiegate quali fu-rono alcune battaglie legali combattutenegli Stati Uniti, in Canada e in Grecia.(8) Che effetto ebbe Galaad sull’incre-mento dell’opera di predicazione? (9) Aquale importante lavoro si diede avvionel 1946, e perche? (10) Quali passiconcreti fecero i testimoni di Geova peruniformare la loro condotta alle nor-me esposte nella Bibbia? (11) Indicatealcuni dei cambiamenti apportati neglianni ’70 per far aderire l’organizzazionepiu strettamente al modello scritturale.(12) In che modo questo DVD ha raf-forzato la vostra convinzione che Geo-va ha il pieno controllo della situazio-ne e che questa e la sua organizzazione?(13) In che modo il DVD ha rafforza-to la vostra determinazione a continua-re a predicare con zelo nonostante ledifficolta? (14) Come pensate di usarequesto DVD per aiutare i vostri paren-ti, le persone che studiano la Bibbia convoi e altri ancora?

Ogni giorno che passa si scrive unnuovo capitolo della storia dei testimo-ni di Geova. Cosa si dira dei nostri sfor-zi nel ministero? Come i nostri fratellidel passato, anche noi desideriamo con-tinuare con zelo a far ‘rifulgere la luce’.— 2 Cor. 4:6.

I Testimoni di Geova:La fede all’opera,parte 2: Rifulga la luce

˛ Pubblicazioni da offrire a maggio: La Torre di Guar-dia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori a chi e sta-to presente in occasione della Commemorazione o diun altro evento speciale ma non frequenta attivamen-te la congregazione, si cerchera di iniziare uno studiobiblico con il libro Cosa insegna realmente la Bibbia?Giugno: Cosa insegna realmente la Bibbia? Si fara unosforzo particolare per iniziare uno studio biblico allaprima visita. Se il padrone di casa ha gia il libro e nonaccetta l’offerta di uno studio biblico, si potra offrireuna rivista meno recente o qualsiasi opuscolo interes-si la persona. Luglio e agosto: Uno qualsiasi dei se-guenti opuscoli formato rivista: Come avere una vitasoddisfacente; La Bibbia: Qual e il suo messaggio?; Pos-siamo essere amici di Dio; Qual e lo scopo della vita e Unlibro per tutti. (Vedi il supplemento del Ministero delRegno del gennaio 2012). Nel fare visite ulteriori, offri-re il libro Cosa insegna la Bibbia o, se le circostanze lorichiedono, uno degli opuscoli Ascoltate Dio e Ascolta-

te Dio e vivrete per sempre, con l’obiettivo di iniziareuno studio biblico.˛ Le congregazioni sono invitate a richiedere il Ca-lendario dei Testimoni di Geova del 2013 ed Esaminia-mo le Scritture ogni giorno del 2013 (edizione regolaree a caratteri grandi) entro la fine del mese di giugno.L’elenco delle lingue nelle quali saranno disponibiliqueste pubblicazioni e riportato nella lettera Annuncioa tutte le congregazioni del 15 aprile 2012. Invece l’An-nuario dei Testimoni di Geova del 2013 e i volumi rile-gati della Torre di Guardia e di Svegliatevi! del 2012 do-vranno essere richiesti solo dopo che sara comparsol’annuncio sul Ministero del Regno.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di giugno

Leggete Isaia 42:8. Quindi dite: “Secondo questoversetto, Dio ha un nome. Pensa che sia impor-tante usare il nome di Dio? [Lasciate rispondere].Guardi cosa viene detto qui”. Porgete alla personauna copia della Torre di Guardia del 1° giugno edesaminate insieme le informazioni del primo sot-totitolo a pagina 16.Offrite le riviste, e prendete ac-cordi per tornare e trattare la domanda successiva.

34567 1° giugno“Vorrei chiedere il suo parere su un tema impor-

tante. [Aprite la rivista a pagina 3 e mostrate l’elen-co]. Secondo lei, quale di queste definizioni si ad-dice di piu alla Bibbia? [Lasciate rispondere]. Noticosa dice la Bibbia stessa. [Leggete Romani 15:4].Questa rivista presenta cinque caratteristiche cherendono la Bibbia un libro unico e spiega comepuo esserci utile”.

!"#2 Giugno“In tutto il mondo ogni anno milioni di perso-

ne si ammalano perche mangiano cibo contami-nato o avariato. Secondo lei il cibo che mangiamoe sicuro? [Lasciate rispondere]. Questa rivista con-tiene quattro suggerimenti su come possiamo pro-teggere la nostra famiglia dalle malattie di origi-ne alimentare. Presenta inoltre la promessa biblicache presto tutti avranno a disposizione cibo sanoin abbondanza”. Leggete Salmo 104:14, 15.

Presentazione modello

4

SETTIMANA DEL 4 GIUGNOCantico 103 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Geremia 51-52 (min. 10)N. 1: Geremia 52:17-27 (min. 4 o meno)N. 2: E appropriato pregare Maria per invocar-ne l’intercessione? — rs p. 216 § 2–p. 217 § 1(min. 5)N. 3: Come si puo avere accesso al “luogo se-greto” di Geova? — Sal. 91:1, 2, 9 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 57Min. 5: Annunci.Min. 10: Come toccare il cuore — Parte 2. Di-scorso basato sul libro Scuola di Ministero, da pa-gina 261, paragrafo 2, alla fine di pagina 262.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in giugno.Trattazione. Dedicare un paio di minuti a se-gnalare alcuni articoli che possono interessarele persone del territorio. Poi, usando gli articolidi copertina della Torre di Guardia, chiedere aipresenti quale domanda userebbero per suscita-re interesse per l’argomento e poi quale scrittu-ra leggerebbero. Fare lo stesso con gli articoli dicopertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo permet-te, con un altro articolo di una delle due riviste.Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 61 e preghiera

Aspetti salienti del servizio di campoDicembre 2011Totale proclamatori: 244.909Totale pionieri regolari: 29.241Totale pionieri ausiliari: 7.838Totale studi biblici: 121.344

IL MINISTERO DEL REGNOG I U G N O 2 0 1 2


Perche predichiamo e insegniamo la buo-na notizia? Per aiutare le persone sincere a in-camminarsi nella via che conduce alla vita?(Matt. 7:14) Questo e il primo dei 12 motivielencati di seguito, ma non e quello principa-le. Secondo voi, quale di questi e il motivopiu importante per predicare?1. Contribuisce a salvare delle vite.

— Giov. 17:3.

2. Serve per avvertire i malvagi.— Ezec. 3:18, 19.

3. Concorre all’adempimento delle profe-zie bibliche. — Matt. 24:14.

4.È un’espressione della giustizia di Dio.Nessuno potra accusare Geova di averdistrutto i malvagi senza aver dato lorola possibilita di pentirsi. — Atti 17:30, 31;1 Tim. 2:3, 4.

5. Ci da l’opportunita di saldare il debitoche ci obbliga ad aiutare in senso spi-rituale le persone, che sono state com-prate con il sangue di Gesu.— Rom. 1:14, 15.

6. Ci fa evitare di incorrere nella colpa disangue. — Atti 20:26, 27.

7.È un requisito per essere salvati.— Ezec. 3:19; Rom. 10:9, 10.

8. Dimostra che amiamo il prossimo.— Matt. 22:39.

9.È una dimostrazione di ubbidienza aGeova e a suo Figlio. — Matt. 28:19, 20.

10. Fa parte dell’adorazione che rendiamoa Geova. — Ebr. 13:15.

11.È un’espressione di amore verso Dio.— 1 Giov. 5:3.

12. Contribuisce a santificare il nome diGeova. — Isa. 43:10-12; Matt. 6:9.

Naturalmente questi non sono tutti i moti-vi per cui ci impegniamo nel ministero. Adesempio, tramite la predicazione la nostrafede viene rafforzata e abbiamo il privilegiodi essere collaboratori di Dio. (1 Cor. 3:9) Co-munque la ragione piu importante per cuipartecipiamo al ministero e la numero 12.A prescindere dalla reazione della gente, ilministero contribuisce alla santificazione delnome di Dio e costituisce una prova di cuiGeova si puo servire per rispondere a coluiche lo biasima. (Prov. 27:11) Abbiamo moti-vi estremamente validi per ‘continuare senzaposa a insegnare e a dichiarare la buona noti-zia’. — Atti 5:42.

Dodici motivi per predicare

SETTIMANA DELL’11 GIUGNOCantico 123 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Lamentazioni 1-2(min. 10)N. 1: Lamentazioni 2:11-19 (min. 4 omeno)N. 2: In quali modi l’uomo sta ‘rovinan-do la terra’? — Riv. 11:18 (min. 5)N. 3: Maria era oggetto di onori par-ticolari nella congregazione cristianadel I secolo? — rs p. 217 § 3–p. 218 § 2(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 134Min. 5: Annunci.Min. 10: Com’e andato il servizio? Trat-tazione a cura del segretario. Menzionarecio che e stato compiuto nel periodo del-la Commemorazione e lodare la congrega-zione per l’attivita svolta. Invitare l’uditorioa raccontare esperienze avute distribuen-do gli inviti alla Commemorazione, tornan-do a fare visita a chi vi ha assistito per laprima volta e facendo i pionieri ausiliari.Min. 20: “Dodici motivi per predicare”.Trattazione.Cantico 47 e preghiera


2


Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 22 §§ 7-14, riquadri alle pp. 174, 177(min. 25)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Lamentazioni 3-5(min. 10)N. 1: Lamentazioni 5:1-22 (min. 4 o meno)N. 2: Come rispondere a chi chiede: ‘Voicredete a Maria Vergine?’ — rs p. 218§ 3–p. 219 § 1 (min. 5)

N. 3: Perche siamo convinti che la Bibbia eispirata da Dio — 2 Tim. 3:16 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 4Min. 10: Annunci. “Risposta a domande”. Di-scorso.Min. 10: Ricordate? Trattazione basata sullaTorre di Guardia del 15 aprile 2012, pagina 32.Min. 15: Il valore delle pubblicazioni bibli-che. Trattazione basata sull’Annuario del 2012,pagina 92, paragrafo 1; pagina 112, paragra-fo 3; e pagina 113. Invitare i presenti a dire qua-li lezioni ne hanno tratto.Cantico 24 e preghiera

˛ Di quali fattori bisogna tenere conto sesi desidera lasciare i propri beni, o partedi essi, all’organizzazione di Geova dopola propria morte?

Quando si muore, non si e piu in gradodi amministrare i propri beni. (Eccl. 9:5, 6)Questo e il motivo per cui molti redigono inanticipo un testamento. (2 Re 20:1) In mol-ti paesi, qualora il testamento non sia sta-to redatto, sono le autorita a stabilire comesuddividere i beni del defunto. Pertanto, sela persona ha delle volonta ben precise, adesempio desidera lasciare tutti i suoi beni oparte di essi all’organizzazione di Geova, eimportante che rediga un documento lega-le indicante tali volonta. Prima di fare te-stamento e opportuno che la persona tengaconto di quanto prevedono le norme civilivigenti in Italia per quanto riguarda gli eredilegittimari ai quali spetta il diritto intangibi-le ad una quota di riserva del patrimonioereditario, indipendentemente dalle dispo-sizioni contenute nel testamento.

Coloro che desiderano fare testamentopossono scegliere fra due forme ordinarie,parimenti valide a norma di legge. 1) Te-stamento olografo: si scrive su un fogliodi carta semplice completamente ed esclusi-vamente di propria mano, si firma e si data.

Se manca uno solo degli elementi indica-ti, cioe autografia completa del testo, fir-ma e data, il testamento e nullo.

È possibi-

le chiedere ad un notaio di propria fiduciadi conservare il testamento olografo. 2) Te-stamento pubblico: e un atto notarile.Quando e possibile, e preferibile sceglierequesta forma di testamento, in quanto l’in-tervento del notaio come pubblico ufficia-le rafforza la validita del testamento in casodi contestazioni. La prestazione del no-taio per un testamento pubblico e soggettaa parcella professionale. La denominazioneesatta e completa che potra essere indica-ta nel testamento e: Congregazione Cristia-na dei Testimoni di Geova. Se colui o coleiche fa testamento desidera che i suoi benisiano utilizzati dalla Congregazione Cristia-na dei Testimoni di Geova per una deter-minata attivita teocratica, puo indicarlo inmodo chiaro nel testamento. Il corpo de-gli anziani inviera alla filiale, unitamente aduna lettera di accompagnamento esplicati-va, il testamento olografo originale oppuregli estremi notarili del testamento pubblico.Per i casi particolari, ci si puo rivolgere diret-tamente all’Ufficio Legale della filiale. Tuttii lasciti in favore degli enti legali usati daitestimoni di Geova sono risorse dedicate aGeova e appartengono alla Sua organizza-zione. — Luca 16:10; 21:1-4.

RISPOSTA A DOMANDE



Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 1-5 (min. 10)Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico(min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 59Min. 10: Annunci. Utilizzare la presentazione mo-dello a pagina 4 per dimostrare come iniziare unostudio biblico il primo sabato di luglio.Min. 15: Usiamo saggiamente il tempo quan-do predichiamo. (Efes. 5:15, 16) Trattazione ba-sata sulle seguenti domande. (1) Come possiamofare saggio uso del tempo quando (a) si conducel’adunanza per il servizio di campo? (b) l’adunanzaper il servizio di campo e finita? (c) aspettiamo cheun proclamatore che viaggia nella stessa macchinacon noi finisca una lunga conversazione con un in-teressato? (d) facciamo visite ulteriori molto distan-ti fra loro? (2) Perche si risparmia tempo se (a) man-giamo, qualora possibile, prima dell’adunanza peril servizio di campo? (b) tutti arrivano in orario perl’adunanza per il servizio di campo? (c) stiamo at-tenti quando il conduttore fa gli abbinamenti e nonli cambiamo senza necessita dopo l’adunanza peril servizio di campo? (d) tutti sanno da dove inizia-re a predicare una volta arrivati sul territorio?Min. 10: Pubblicazioni da offrire a luglio. Trat-tazione. Analizzare le caratteristiche delle pubblica-zioni in questione e disporre una o due dimostra-zioni.Cantico 29 e preghiera

3

1. Il fatto che Geremia sopravvisse in tem-pi di grave crisi economica quale fiduciaci infonde? (Ger. 37:21) [7 mag., w9715/9 p. 3 par. 4–p. 4 par. 1]

2. In che modo i cristiani che hanno lasperanza terrena imitano l’eccellenteesempio di Ebed-Melec? (Ger. 38:8-13)[7 mag., su p. 179 par. 9]

3. Dal momento che Geova impiego leguardie del corpo di Nabucodonosor perproteggere Geremia e Baruc, e sbagliatoche i cristiani odierni chiedano protezio-ne ad agenti di polizia armati? (Ger. 39:11-14) [14 mag., w84 1/1 p. 31]

4. Quali potevano essere le “grandi cose”che Baruc cercava per se stesso, e su cosaci aiuta a concentrarci la sua reazione alconsiglio di Geova? (Ger. 45:5) [21 mag.,w06 15/8 p. 18 par. 1; p. 19 par. 6]

5. Descrivendo la giusta punizione che sa-rebbe stata inflitta a Edom, percheGeova fa un contrasto tra se stessoe i “vendemmiatori” e i “ladri”? (Ger.49:9, 10) [28 mag., w80 15/3 p. 30par. 7–p. 31 par. 1]

6. Cosa possiamo imparare da cio che ac-cadde al re Sedechia dopo che ‘si eraribellato contro il re di Babilonia’? (Ger.52:3, 7-11) [4 giu., w88 15/9 p. 17 par. 8;w81 1/10 p. 13 parr. 3-4; p. 14 par. 6]

7. Cosa sono lo “sgabello” e la “capanna”di Geova? (Lam. 2:1, 6) [11 giu., w071/6 p. 9 par. 2]

8. Cosa intendeva dire Geremia quando dis-se a Geova: “La tua anima si ricordera esi chinera su di me”, e perche questo emolto importante per noi? (Lam. 3:20)[18 giu., w07 1/6 p. 11 par. 2]

9. Perche e utile imparare a ‘portare ilgiogo’, cioe a sopportare le sofferen-ze, durante la giovinezza? (Lam. 3:27)[18 giu., w07 1/6 p. 11 par. 4; w8715/2 p. 24 par. 1]

10. In che modo l’esempio di Ezechiele puoaiutarci a parlare con coraggio nonostan-te l’apatia delle persone? (Ezec. 3:8, 9)[25 giu., w08 15/7 pp. 8-9 parr. 6-7]

Ripasso della Scuola di MinisteroTeocraticoLe seguenti domande saranno considerate allaScuola di Ministero Teocratico la settimanache inizia il 25 giugno 2012. La data indicatafra parentesi si riferisce alla settimana in cui e inprogramma la trattazione di ciascun punto. Questopermettera di fare ricerche nella preparazionesettimanale.

˛ Pubblicazioni da offrire a giugno: Cosa insegnarealmente la Bibbia? Si fara uno sforzo particolare periniziare uno studio biblico alla prima visita. Se il pa-drone di casa ha gia il libro e non accetta l’offerta diuno studio biblico, si potra offrire una rivista menorecente o qualsiasi opuscolo interessi la persona. Lu-glio e agosto: Uno qualsiasi dei seguenti opuscoliformato rivista: Come avere una vita soddisfacente, LaBibbia: Qual e il suo messaggio?, Possiamo essere ami-ci di Dio!, Qual e lo scopo della vita? Come potete tro-varlo? e Un libro per tutti. (Vedi il supplemento delMinistero del Regno del gennaio 2012). Nel fare visiteulteriori, offrire il libro Cosa insegna la Bibbia o, se lecircostanze lo richiedono, uno degli opuscoli Ascol-tate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’o-biettivo di iniziare uno studio biblico. Settembre eottobre: La Torre di Guardia e Svegliatevi! Nel fare

visite ulteriori, offrire il libro Cosa insegna la Bibbiao, se le circostanze lo richiedono, uno degli opuscoliAscoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, conl’obiettivo di iniziare uno studio biblico.˛ A una delle prossime adunanze di servizio verraconsiderato il video L’intera associazione dei fratelli.Se vi occorrono copie del DVD, dovreste richiederletramite la congregazione.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di luglio

“Negli ultimi anni si e notato un crescenteinteresse per gli angeli. Secondo lei, gli ange-li esistono veramente? [Lasciate rispondere].Noti cosa viene detto qui”. Porgete al padronedi casa La Torre di Guardia del 1° luglio, e con-siderate insieme le informazioni del primosottotitolo a pagina 16 e almeno uno dei ver-setti indicati. Offrite la rivista e prendete ac-cordi per tornare ed esaminare la risposta alladomanda successiva.

34567 1° luglioLeggete Salmo 65:2. Poi dite: “Molti credo-

no che Dio ascolti le preghiere, e pregano ognigiorno. Altri pero si chiedono: ‘Se Dio esiste,perche nel mondo ci sono tanti problemi?’ Leicosa ne pensa? Esiste un Dio che ascolta le no-stre preghiere? [Lasciate rispondere]. Questarivista presenta la risposta della Bibbia alla se-guente domanda: ‘Perche Colui che ascolta lepreghiere permette le sofferenze?’”

!"#2 Luglio“Se potesse cambiare il mondo, da cosa co-

mincerebbe? [Lasciate rispondere]. La Bibbiamostra perche gli esseri umani hanno dei li-miti in quello che possono fare. [Leggete Ge-remia 10:23]. Questa rivista spiega quello cheDio ha intenzione di cambiare”.


4

SETTIMANA DEL 2 LUGLIOCantico 116 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 6-10 (min. 10)N. 1: Ezechiele 7:14-27 (min. 4 o meno)N. 2: Perche Gionatan fu un ottimo esempio diumilta? — 1 Sam. 23:16-18 (min. 5)N. 3: La transustanziazione si basa sui fatti?— rs p. 225 § 1–p. 226 § 3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 64Min. 5: Annunci.Min. 10: Come ragionare con i padroni di casa— Parte 1. Trattazione basata sul libro Scuola diMinistero, da pagina 251 a pagina 253, paragra-fo 1. Dimostrare in breve uno o due punti del ma-teriale.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in luglio.Trattazione. Scegliere due o tre articoli e dedica-re 30-60 secondi per spiegare perche possono in-teressare le persone del territorio. Poi, usando gliarticoli di copertina della Torre di Guardia, chie-dere ai presenti quale domanda userebbero persuscitare interesse per l’argomento e poi qualescrittura leggerebbero. Fare lo stesso con gli ar-ticoli di copertina di Svegliatevi! e, se il tempo lopermette, con un altro articolo di una delle dueriviste. Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 31 e preghiera

Aspetti salienti del servizio di campoGennaio 2012Totale proclamatori: 244.363Totale pionieri regolari: 29.339Totale pionieri ausiliari: 7.209Totale studi biblici: 122.524Siamo lieti di osservare i progressi compiuti in tutte le fasidel ministero rispetto allo stesso mese dell’anno precedente.

IL MINISTERO DEL REGNOL U G L I O 2 0 1 2



Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 23 §§ 9-15, riquadri alle pp. 184, 186(min. 25)

Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 11-14(min. 10)N. 1: Ezechiele 11:14-25 (min. 4 o meno)N. 2: Qual e il senso di Giovanni 6:53-57? — rsp. 226 § 4–p. 227 § 1 (min. 5)N. 3: Cos’e la mansuetudine, e come ci aiuta adessere positivi? — Sof. 2:3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 96Min. 5: Annunci.Min. 15: Facciamo visite ulteriori efficaci. Tratta-zione basata sulle seguenti domande: (1) Per-che e bene avere un obiettivo da raggiunge-re ogni volta che torniamo a visitare qualcuno?(2) Quanto dovremmo trattenerci le prime vol-te? (3) Come potremmo iniziare la conversazio-ne quando torniamo? (4) Cosa potremmo direse la persona dice di non essere interessata?(5) Quando facciamo visita a qualcuno che haaccettato un volantino, un opuscolo o delle rivi-ste, quando e come possiamo cominciare a trat-tare il libro Cosa insegna la Bibbia? (6) Come sipuo coltivare l’interesse di una persona che fac-ciamo fatica a trovare di nuovo a casa? (7) Comepotremmo addestrare i proclamatori menoesperti quando facciamo visite ulteriori?Min. 15: “Qual e il nostro ‘motivo d’esultanza’?”Domande e risposte. Durante la trattazionedel paragrafo 4, incoraggiare tutti a fare rap-porto del proprio servizio ogni mese. Esami-nare punti attinenti all’argomento tratti dal libroOrganizzati, pagine 88-90.Cantico 9 e preghiera

1 Quando alla fine di ogni mese ci vienechiesto di consegnare il rapporto del servizio

1. Quale motivo d’esultanza abbiamo alla fine diogni mese?

di campo, qual e il nostro “motivo d’esultan-za”? (Gal. 6:4) Sia che siamo pionieri specia-li che fanno rapporto di 130 ore o proclama-tori autorizzati a fare rapporto di 15 minuti(o multipli di 15), tutti dovremmo rallegrarciper aver servito Geova di tutto cuore. — Sal.100:2.

2 Essendo il Sovrano Signore dell’univer-so, Geova merita il nostro meglio. (Mal. 1:6)Spinti dall’amore per lui, abbiamo dedicatola nostra vita a fare la sua volonta. Quindi, sealla fine della giornata o del mese saremo si-curi di aver impiegato le “primizie” del no-stro tempo, delle nostre capacita e delle no-stre energie per servire Geova, allora avremomotivo d’esultanza a livello personale. (Prov.3:9) Se pero la nostra coscienza “rende testi-monianza” contro di noi, allora dovremmoriflettere su come migliorare. — Rom. 2:15.

3 “Non in paragone con l’altra persona”:Non e saggio paragonarci ad altri ne a noistessi, pensando a quando avevamo piu ener-gie. Le circostanze cambiano. Ogni personaha capacita diverse. I paragoni spesso por-tano a competere o a sentirsi frustrati. (Gal.5:26; 6:4) Gesu non faceva paragoni; al con-trario lodava le persone a seconda di quantoerano in grado di fare. — Mar. 14:6-9.

4 Nella parabola dei talenti pronunciata daGesu, ogni schiavo ricevette un numero ditalenti ‘secondo le proprie capacita’. (Matt.25:15) Quando il signore torno e chiese unrapporto sull’attivita svolta, quelli che aveva-no lavorato diligentemente secondo le lorocapacita e circostanze furono lodati ed ‘en-trarono nella gioia del loro signore’. (Matt.25:21, 23) Se anche noi ci teniamo occupatinella predicazione del Regno, possiamo esse-re sicuri di ottenere l’approvazione divina edi avere motivo d’esultanza.

2. Perche dovremmo servire Geova dando il me-glio?3. Perche non e saggio paragonarci ad altri?4. Quali lezioni importanti possiamo imparare dal-la parabola dei talenti pronunciata da Gesu?

Qual e il nostro“motivo d’esultanza”?

Ascoltate Dio


2

1 All’assemblea di distretto “Venga il tuo Re-gno!” sono stati presentati due nuovi opusco-li: Ascoltate Dio e vivrete per sempre e la versio-ne semplificata, Ascoltate Dio. Dal momentoche le parti di testo sono ridotte al minimo,possono essere tradotti velocemente e con fa-cilita. Tant’e vero che, quando Ascoltate Dio evivrete per sempre e stato presentato, ne era giastata autorizzata la traduzione in 431 lingue.

2 A chi saranno particolarmente utili que-

1. Quali opuscoli sono stati presentati all’assemblea didistretto “Venga il tuo Regno!”, e cosa li rende utili?2. A chi saranno utili questi opuscoli?

sti opuscoli? Ecco alcune situazioni che si pre-sentano con una certa frequenza in varie par-ti del mondo:

˙ Al primo incontro, o una delle volte succes-sive, un proclamatore si rende conto che ilsuo interlocutore e analfabeta oppure non saleggere bene.

˙ Un proclamatore predica a persone che parla-no una lingua in cui sono state tradotte po-che pubblicazioni o nessuna. Oppure la mag-gior parte delle persone del territorio non saleggere la lingua in cui si esprime meglio.

˙ Un proclamatore usa la lingua dei segni perpredicare ai sordi presenti sul territorio, se inquella lingua dei segni non sono disponibilipubblicazioni su DVD.

˙ Un genitore desidera insegnare la verita al fi-glio che ancora non sa leggere.

3 Come sono strutturati: Ascoltate Dio con-tiene una quantita minima di testo: si trattain genere di una frase semplice e di un riferi-mento scritturale in fondo a ciascuna paginache mette in evidenza i punti salienti. Perchequesta struttura? Im-maginate che qualcu-no vi offra un opusco-lo in una lingua chenon riuscite a leggere,forse scritta in caratte-ri che vi sono del tuttosconosciuti. Anche sefosse corredato di bel-le illustrazioni, deste-rebbe il vostro interes-se? Probabilmente no.Allo stesso modo spes-so chi non sa leggere sisente a disagio di fronte a pubblicazioni checontengono del testo. Per questo motivo lospazio di ciascuna pagina e occupato princi-palmente da illustrazioni preparate con cura ecollegate da frecce che indirizzano la conversa-zione da un’illustrazione a quella successiva.

3. Com’e strutturato Ascoltate Dio?

Aiutiamo altri ad ascoltare Dio



Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 15-17(min. 10)N. 1: Ezechiele 16:14-27 (min. 4 o meno)N. 2: Cos’e la verita a cui si riferiva Gesu in Gio-vanni 18:37? (min. 5)N. 3: La messa fu istituita da Gesu? — rs p. 227§ 2–p. 229 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 119Min. 5: Annunci.Min. 10: Avvaliamoci della Scuola di MinisteroTeocratico per diventare ministri migliori. Di-scorso del sorvegliante della Scuola di Ministe-roTeocratico basato sul libro Scuola di Ministero,da pagina 6, paragrafo 1, alla fine di pagina 8.Intervistare uno o due proclamatori su come lascuola si e rivelata utile nel ministero.Min. 20: “Aiutiamo altri ad ascoltare Dio”.Domande e risposte. Durante la trattazione delparagrafo 5, disporre una dimostrazione chemostri come offrire uno degli opuscoli. Dopo latrattazione del paragrafo 6, disporre una dimo-strazione di tre minuti in cui il proclamatore tie-ne uno studio biblico con l’opuscolo AscoltateDio e tratta la prima figura a pagina 4.Cantico 120 e preghiera

Ascoltate Dioe vivrete per sempre

km12 07-I It 3 Il ministero del Regno, luglio 2012

4 Ascoltate Dio e vivrete per sempre contienele stesse illustrazioni di Ascoltate Dio.

È stato

preparato per studiare con chi non sa leggerebene o sta ancora imparando. Questo opusco-lo puo anche servire da copia di riferimento al

proclamatore che stu-dia con qualcuno l’o-puscolo Ascoltate Dio.Ogni sezione, che sicompone di due pa-gine, risponde alladomanda che si tro-va nell’angolo in altoa sinistra. Alle illu-strazioni sono asso-ciati commenti e ri-ferimenti scritturali.In molte pagine sonostati collocati nell’an-

golo in basso dei riquadri ombreggiati checontengono altri punti e riferimenti scrittura-li, da utilizzare a seconda delle capacita dellostudente.

5 Come usarli: Potremmo offrire uno deidue opuscoli di casa in casa tutte le volte che loriteniamo opportuno, anche quando non sonotra le pubblicazioni da offrire quel mese. (Vediil riquadro “Un suggerimento per offrirli”). Po-tremmo presentarli quando torniamo a far visi-ta a una persona interessata semplicemente di-cendole che abbiamo qualcosa da farle vedere eporgendole l’opuscolo.

6 Dato che Ascoltate Dio non riporta do-mande, le trattazioni non si svolgeranno condomande e risposte, come avviene di solitoquando si studia il libro Cosa insegna la Bib-bia. A persone di ogni cultura piace ascoltareracconti. Pertanto potreste usare le illustrazio-ni per narrare i racconti ispirati della Bibbia.Descrivete le illustrazioni. Mostrate entusia-smo. Invitate lo studente a esprimersi. Leg-gete i versetti indicati in fondo alla paginae discutetene insieme. Fate domande per farpartecipare la persona e per assicurarvi che

4. Com’e strutturato Ascoltate Dio e vivrete per sempre?5. Quando e come potremmo offrire questi opuscoli?6. Come possiamo usare questi opuscoli per studiare laBibbia con qualcuno?

abbia capito. Nel caso di Ascoltate Dio e vivre-te per sempre, leggete insieme il testo e i verset-ti che sono abbinati a ciascuna illustrazione.

7 Aiutiamo lo studente a fare progres-si: Si spera che le conversazioni destino nellostudente il desiderio di imparare a leggere, inmodo tale da poter acquistare conoscenza diGeova in maniera autonoma. (Matt. 5:3; Giov.17:3) Quindi, se utilizzate Ascoltate Dio, coltempo potreste mettervi a disposizione del-lo studente per insegnargli a leggere e passareallo studio di Ascoltate Dio e vivrete per sem-pre. A prescindere dall’opuscolo che utilizzate,quando ne avrete completato lo studio la per-sona non sara ancora pronta per il battesimo.Dovreste studiare il libro Cosa insegna la Bib-bia o un’altra pubblicazione appropriata chele dia una conoscenza piu approfondita dellaBibbia.

8 Per poter vivere per sempre occorre ascol-tare il Sovrano dell’universo. (Isa. 55:3) Ed evolonta di Geova che “ogni sorta di uomini”,incluso chi non sa leggere, impari ad ascoltar-lo. (1 Tim. 2:3, 4) Siamo profondamente gra-ti di aver ricevuto questi nuovi opuscoli chepossiamo usare per insegnare ad altri ad ascol-tare Dio.

7. Come possiamo aiutare lo studente a fare progressi?8. Perche siete grati di aver ricevuto questi nuovi opu-scoli?

Un suggerimento per offrirliFate vedere alla persona le pagine 2 e 3 edite: “Le piacerebbe vivere in un mondocome questo? [Lasciate rispondere]. La Bib-bia [o: questo libro sacro] promette che pre-sto Dio trasformera il mondo in un posto bel-lo e pacifico e che nessuno sara piu poveroo malato. Noti cosa dobbiamo fare per vive-re in quel mondo. [Leggete Isaia 55:3, di cuitrovate la citazione in cima alla pagina 3].Qui Dio ci dice: ‘Venite a me. Ascoltate’. Macome possiamo ascoltare Dio?” Considerateinsieme la risposta alle pagine 4 e 5. Se lapersona non ha tempo, lasciatele l’opuscoloe prendete appuntamento per tornare e con-siderare la risposta.

4



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 18-20(min. 10)N. 1: Ezechiele 19:1-14 (min. 4 o meno)N. 2: L’atteggiamento del cristiano verso leautorita secolari — rs p. 243 § 2–p. 244 § 2(min. 5)N. 3: Qual e il senso di Matteo 21:43?(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 10Min. 5: Annunci.Min. 10: Usiamo gli ausili visivi in manieraefficace. Discorso basato sul libro Scuola diMinistero, da pagina 247 a pagina 249, para-grafo 2. Dimostrare in breve uno o due pun-ti del materiale.Min. 20: Geova e l’Uditore di preghiera.(Sal. 66:19) Trattazione basata sull’Annua-rio del 2012, pagina 59, paragrafi 1-4; pagi-na 183, paragrafo 2; pagina 187, paragrafo 1;e da pagina 198, paragrafo 1, fino a pagi-na 199, paragrafo 1. Invitare i presenti a direquali insegnamenti hanno tratto.Cantico 56 e preghiera



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 21-23(min. 10)N. 1: Ezechiele 23:35-45 (min. 4 o meno)N. 2: Quanto e grande l’amore di Dio?— Giov. 3:16; Rom. 8:38, 39 (min. 5)N. 3: Passi biblici che influiscono sul modoin cui i cristiani considerano le guerre— rs p. 244 § 3–p. 245 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 3Min. 10: Annunci. Utilizzare la presentazionemodello a pagina 8 per dimostrare come inizia-re uno studio il primo sabato di agosto.Min. 25: “Prima di predicare, puo essercibisogno di cercare”. Domande e risposte acura del sorvegliante del servizio. Mettere in evi-denza gli aspetti che si applicano al territorio del-la congregazione. Se alla congregazione si asso-cia un gruppo di lingua straniera o nel caso incui la congregazione debba cercare persone cheparlino la lingua della congregazione, durantela trattazione del paragrafo 5 dimostrare cosa sipotrebbe dire nell’opera di ricerca.Cantico 92 e preghiera

1 Alla Pentecoste del 33, dopo aver ricevu-to lo spirito santo, i discepoli di Gesu “co-minciarono a parlare diverse lingue” con co-loro che provenivano da luoghi della terraassai distanti. (Atti 2:4) Come risultato circa3.000 persone si battezzarono. Fatto interes-sante, sembra che la maggior parte dei fore-stieri parlasse anche una lingua comune, pro-babilmente l’ebraico o il greco. Eppure Geovascelse di far predicare loro il messaggio delRegno nella loro madrelingua. Senza dubbiouna spiegazione e che spesso la gente accet-

1. Perche le assegnazioni di territorio delle congre-gazioni nelle zone multilingui vengono fatte in basealla lingua?

ta piu prontamente la buona notizia quandola sente nella sua madrelingua. Per questo,oggi le assegnazioni di territorio delle con-gregazioni nelle zone multilingui vengonofatte in base alla lingua. (Organizzati, p. 107,parr. 1-2) I gruppi di lingua straniera non ri-cevono un’assegnazione di territorio, ma pre-dicano a chi parla la lingua nel territorio del-la congregazione a cui si associano e in quellodelle congregazioni vicine.

2 Se vivete in un luogo in cui tutti parlanola stessa lingua, potete semplicemente pre-dicare da una casa all’altra. Ma la situazione

2. (a) Cos’e l’opera di ricerca, e dove potrebbe es-sere necessaria? (b) In che modo le congregazionipossono collaborare per predicare il territorio mul-tilingue? (c) Cosa dovremmo fare se qualcuno cheparla un’altra lingua mostra interesse?

Prima di predicare, puo essercibisogno di cercare

5

potrebbe essere diversa se vivete in un’areametropolitana multilingue. Forse in quellezone predicano anche congregazioni di altrelingue. Anche se le congregazioni potrebberoinformarvi di aver trovato qualcuno che par-la la vostra lingua, la responsabilita di trovarepersone a cui predicare e principalmente delvostro gruppo o congregazione. (Vedi il riqua-dro “Collaboriamo”). Quindi potrebbe essercibisogno di svolgere l’opera di ricerca, duran-te la quale chiedere informazioni per indivi-duare chi parla una data lingua. Come si puosvolgere l’opera di ricerca?

3 Come organizzare l’opera di ricerca: Laquantita di tempo da dedicare all’opera di ri-cerca nelle aree multilingui dipende dallecircostanze locali. Ad esempio, quante perso-ne nella zona parlano la lingua? Quanti pro-clamatori ci sono? Quanti indirizzi ha gia lacongregazione o il gruppo? (Per indirizzo siintende la via e il numero civico senza datipersonali). Non e necessario che la congrega-zione faccia opera di ricerca in ogni zona conla stessa attenzione; potrebbe decidere di con-centrarsi sulle aree piu densamente popolateall’interno dei confini del territorio e su quel-le a una distanza ragionevole. In ogni caso,e importante organizzare bene quest’attivitain modo tale che la possibilita di invocare ilnome di Geova sia data a piu persone possi-bile. — Rom. 10:13, 14.

4 Per evitare di ripetere inutilmente lo stes-so lavoro nelle zone in cui e necessario fareopera di ricerca, il corpo degli anziani, in par-ticolare il sorvegliante del servizio, dovreb-be organizzare e supervisionare quest’attivi-ta. (1 Cor. 9:26) Nei gruppi di lingua stranierala responsabilita puo essere affidata a un fra-tello qualificato, preferibilmente un anzia-no o un servitore di ministero, scelto dal cor-po degli anziani della congregazione a cui siassocia il gruppo. Molti proclamatori hannoadottato un metodo sistematico per svolgereuna ricerca preliminare, forse servendosi del-

3. In base a quali fattori una congregazione o ungruppo decide dove fare opera di ricerca e quantotempo dedicarvi?4. (a) Come dovrebbe essere organizzata l’opera diricerca? (b) Quali sono alcuni modi per trovare per-sone che parlano una determinata lingua?

l’elenco del telefono o di Internet per cerca-re i nomi che sono diffusi in quella lingua.A questo punto il proclamatore verifica tele-fonicamente o di persona se quegli indirizzidovrebbero essere inclusi nel territorio. Se losi ritiene pratico, il corpo degli anziani di unacongregazione a cui si associa un gruppo po-trebbe disporre che di tanto in tanto l’inte-ra congregazione partecipi all’opera di ricerca.— Vedi il riquadro “Come trovare chi parlauna determinata lingua”.

5 Ogni volta che svolgiamo l’opera di ricer-

5. (a) Menzionate alcuni suggerimenti su comesvolgere l’opera di ricerca. (b) Cosa potremmo diredurante l’opera di ricerca?

CollaboriamoSe una congregazione o un gruppo di

lingua straniera desidera ricevere aiuto pertrovare persone a cui predicare, il sorve-gliante del servizio puo contattare gli an-ziani delle congregazioni di lingue diversenelle vicinanze. Sarebbe meglio contattaresolo le congregazioni che sono a una di-stanza ragionevole o nel cui territorio si tro-va una presenza significativa di personeche parlano quella lingua. Gli anziani del-le congregazioni contattate possono infor-mare i proclamatori che, se trovano qual-cuno che parla quella lingua, dovrebberoprendere nota dell’indirizzo e consegnarloal sorvegliante del servizio, il quale lo inol-trera alla congregazione o al gruppo cheha chiesto aiuto. I sorveglianti del serviziodelle congregazioni coinvolte possonogiungere a un mutuo accordo su come co-prire il territorio multilingue e indirizzaregli interessati alla congregazione o al grup-po appropriato.

Se i proclamatori trovano qualcuno diun’altra lingua che mostra chiaro interesse(o un sordo), dovrebbero compilare pron-tamente il modulo Rivisitare (S-43) e darloal segretario della congregazione. In que-sto modo la persona ricevera l’aiuto spiri-tuale richiesto il prima possibile. — Vedi km5/11 p. 3.

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ca, dovremmo porci un obiettivo preciso.Dato che quest’attivita fa parte del ministe-ro, in genere dovremmo vestirci come ci ve-stiremmo per predicare normalmente. Moltiriscontrano che, se durante l’opera di ricercaprovano delle presentazioni e parlano la lin-gua, riescono a conservare l’entusiasmo e aperfezionare le loro competenze linguistiche.Si puo fare rapporto del tempo dedicato all’o-pera di ricerca ma non di quello impiegato apreparare gli elenchi degli indirizzi e le mappedei territori. Quando troviamo qualcuno cheparla la lingua, dovremmo fare del nostro me-glio per predicare la buona notizia e poi infor-mare prontamente il sorvegliante del servizio,o chi e stato da lui incaricato, perche venga-no aggiornati gli indirizzi dei territori. Biso-gna far questo indipendentemente dal gradodi interesse mostrato. Anche se l’opera di ri-cerca e importante, dovremmo essere equili-brati e partecipare a tutte le fasi del ministero.— Vedi il riquadro “Cosa dire durante l’operadi ricerca”.

6 Ricerca dei sordi: La ricerca dei sordi pre-senta sfide particolari e richiede notevoli sfor-zi e perseveranza. Un sordo non si riconoscedal cognome, dai tratti somatici o dall’abbi-gliamento. Inoltre familiari e amici potrebbe-ro essere eccessivamente protettivi ed esitarea fornire informazioni ai proclamatori. I se-guenti suggerimenti per la ricerca dei sordipossono essere utili anche per cercare chi co-munica in una lingua straniera.

7 Le congregazioni e i gruppi di lingua deisegni hanno ottenuto buoni risultati chieden-do informazioni in zone residenziali. Forse lapersona con cui parliamo ha visto un vicino,un collega o qualcuno che frequenta la suastessa scuola mentre usava la lingua dei segni.Potrebbe aver notato un’insegna che indicala presenza di sordi. O magari ha un paren-te sordo. Ricordate che la vostra visita potreb-be essere vista con un certo sospetto. Tutta-via, essendo sinceramente cordiali e fornendo

6. Quali sfide particolari presenta la ricerca deisordi?7. (a) Per trovare i sordi, quali domande si potreb-bero fare nelle zone residenziali? (b) Come potrem-mo fugare i sospetti del padrone di casa?

in modo posato una spiegazione breve e di-retta, sara molto piu facile mettere il padro-ne di casa a suo agio. Alcuni conseguono buo-ni risultati mostrando la Bibbia o altri DVDquando chiedono al padrone di casa se cono-sce dei sordi. Poi spiegano semplicemente chedesiderano parlare loro della speranza offertadalla Bibbia. Anche se esita a fornire informa-zioni, il padrone di casa potrebbe essere dispo-sto ad accettare il vostro biglietto da visita oun invito alle adunanze da dare al suo amicoo parente sordo.

Come trovare chiparlaunadeterminata lingua˙ Chiedete ad altri: persone che

studiano la Bibbia con voi, familiari,colleghi, ecc.

˙ Cercate sull’elenco del telefononomi diffusi in quella lingua. Oppu-re e possibile consultare un elencoche ordina i nomi per indirizzo,disponibile su Internet.

˙ Chiedete con discrezione in luo-ghi in cui vengono offerti servizi alpubblico, come biblioteche, ufficipubblici e universita.

˙ Cercate sui giornali locali annunci diattivita organizzate dalla comunitastraniera.

˙ Visitate negozi e altre attivita com-merciali in cui si riforniscono gli stra-nieri.

˙ Ottenuti i permessi necessari, allesti-te uno stand con le nostre pubblica-zioni presso attivita commerciali,stazioni o centri studenteschi univer-sitari frequentati da persone cheparlano quella lingua.

˙ Se consentito dalla legge del vostropaese, acquistate elenchi di attivitacommerciali o programmi informati-ci con i quali fare ricerche nelle areepubbliche di Internet.

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8 Uno o due giorni l’anno, una congregazio-ne di lingua dei segni potrebbe chiedere a unacongregazione vicina di un’altra lingua di aiu-tarla a fare opera di ricerca in una delle aree me-tropolitane del suo vasto territorio. L’adunanzaper il servizio di campo, condotta da un fratellodella congregazione di lingua dei segni, potreb-be includere indicazioni su come svolgere que-st’attivita e una dimostrazione. A ogni gruppodi proclamatori che viaggiano con la stessa autopuo essere assegnato almeno un proclamatoredella congregazione di lingua dei segni e puo es-sere data una mappa che indichi una zona spe-cifica in cui svolgere l’opera di ricerca.

9 Si puo svolgere l’opera di ricerca anche inluoghi in cui sappiamo che i sordi si incontranoo in cui vengono offerti loro determinati servizi.I proclamatori dovrebbero indossare abiti adat-ti alla circostanza. Potrebbe essere meglio con-versare con una o due persone ed essere discre-ti piuttosto che fare una presentazione a tutto ilgruppo. Se la conversazione e produttiva, forsesi puo chiedere di scambiarsi i recapiti.

10 Un’altra possibilita e preparare dellepiantine delle attivita commerciali da visitarein orari appropriati. Una piantina potrebbe in-cludere un certo numero di stazioni di servizio.Un’altra potrebbe indicare lavanderie, ristoran-ti, hotel o altri tipi di attivita. Se la piantina rag-gruppa attivita dello stesso tipo, i proclamatoripossono percorrerla usando lo stesso metodo eacquistare cosı esperienza e abilita. Ad esempio,siccome spesso gli hotel ospitano anche clien-ti sordi, potremmo spiegare brevemente la no-stra opera al receptionist e offrire un pacchettocontenente un DVD e un invito alle adunanzeda dare agli ospiti sordi quando soggiorneran-no nell’hotel. Visitando alcune attivita si puosemplicemente chiedere se qualche lavoratore ocliente abituale usa la lingua dei segni. Se sulterritorio c’e una scuola per sordi, potremmo of-frire alcuni dei nostri DVD per la biblioteca.

8. Che aiuto puo ricevere una congregazione di lin-gua dei segni da parte di una congregazione vicina?9. Come si puo svolgere l’opera di ricerca in luoghiin cui i sordi si incontrano o in cui vengono offertiloro determinati servizi?10. Come si puo svolgere l’opera di ricerca presso leattivita commerciali?

11 Un’opera importante: Cercare personeche parlano una certa lingua puo essere noio-so. Inoltre la composizione della popolazionedi alcune zone cambia rapidamente dato chela gente va e viene, e questo rende difficile te-nere aggiornati i territori. Nonostante questo,in un numero sempre maggiore di luoghi l’o-pera di ricerca e un aspetto importante del mi-nistero. Geova, che ci ha incaricato di predi-care, non e parziale. (Atti 10:34) “Vuole cheogni sorta di uomini siano salvati e venganoall’accurata conoscenza della verita”. (1 Tim.2:3, 4) Cooperiamo quindi con Geova e tra dinoi per trovare persone di ogni lingua che ab-biano un “cuore eccellente e buono”. — Luca8:15.

11. Perche l’opera di ricerca e un aspetto importan-te del ministero?

Cosadiredurante l’operadi ricerca

Essendo amichevoli, sinceri e diretti dis-siperete i sospetti. Spesso e utile iniziaremostrando delle pubblicazioni nella lin-gua in questione.

Dopo aver salutato, potreste dire:“Stiamo cercando persone di lingua ��per portare loro la speranza biblica.Conosce qualcuno con cui potremmoparlare?”

Quando cercate i sordi, potreste dire:“Buongiorno. Mi permetta di mostrarleuna cosa. [Usando un lettore, fate vedereun versetto della Traduzione del NuovoMondo — su DVD]. Questo video e trattodalla Bibbia nella lingua dei segni italia-na. Oltre alla Bibbia, abbiamo vari videodisponibili gratuitamente che sono pen-sati per soddisfare i bisogni spirituali deisordi. Conosce qualcuno sordo o con pro-blemi di udito che usa la lingua dei se-gni?” Se il padrone di casa dice di non co-noscerne, e spesso buono fare esempi diluoghi in cui potrebbe aver visto sordi,come al lavoro, a scuola o nel vicinato.

SETTIMANA DEL 6AGOSTOCantico 60 e preghiera


Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 24-27 (min. 10)N. 1: Ezechiele 24:15-27 (min. 4 o meno)N. 2: Per quale motivo Dio permise agli israeli-ti di fare guerre? — rs p. 245 § 3–p. 246 § 3 (min. 5)N. 3: Ezechiele 18:20 contraddice forse Esodo20:5? (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 88Min. 5: Annunci.Min. 10: Siete pronti per il nuovo anno scolasti-co? Trattazione. Invitare l’uditorio a menzionare alcu-ne sfide che i giovani cristiani dovranno affrontare ascuola. Spiegare in che modo i genitori possono usaredurante la sera dedicata all’adorazione in famiglia l’In-dice, i libri I giovani chiedono e altri strumenti teocrati-ci per preparare i figli a resistere alle tentazioni e a par-lare ad altri della loro fede. (1 Piet. 3:15) Scegliere unpaio di argomenti e menzionare alcune informazioniutili contenute nelle nostre pubblicazioni. Invitare i pre-senti a commentare su come sono riusciti a dare testi-monianza quando andavano a scuola.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in agosto.Trattazione. Dedicare 30-60 secondi per spiegare per-che questi numeri delle riviste possono interessare lepersone del territorio. Quindi, usando gli articoli di co-pertina della Torre di Guardia, chiedere ai presenti qua-le domanda userebbero per suscitare interesse per l’ar-gomento e poi quale scrittura leggerebbero. Fare lostesso con gli articoli di copertina di Svegliatevi! e, se iltempo lo permette, con un altro articolo di una delledue riviste. Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 97 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a luglio e agosto: Uno qualsiasidei seguenti opuscoli formato rivista: Come avere una vitasoddisfacente; La Bibbia: Qual e il suo messaggio?; Possiamo es-sere amici di Dio; Qual e lo scopo della vita e Un libro per tut-ti. (Vedi il supplemento del Ministero del Regno del gennaio2012). Nel fare visite ulteriori, offrire il libro Cosa insegna laBibbia o, se le circostanze lo richiedono, uno degli opuscoliAscoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’obiet-tivo di iniziare uno studio biblico. Settembre e ottobre:La Torre di Guardia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori, offri-re il libro Cosa insegna la Bibbia o, se le circostanze lo richie-dono, uno degli opuscoli Ascoltate Dio e Ascoltate Dio e vivre-te per sempre, con l’obiettivo di iniziare uno studio biblico.˛ A partire dal 1° agosto, sul sito jw.org sara possibile scari-

care Cantiamo a Geova — Arrangiamento corale, disco 5. All’i-nizio sara disponibile solo in inglese, in seguito lo sara anchein altre lingue. I CD audio si potranno richiedere tramite lacongregazione. Dato che il costo per il download dei file dalnostro sito Web e considerevolmente inferiore rispetto ai co-sti di produzione e spedizione dei CD fisici, incoraggiamochi puo farlo a scaricare i file. In inglese sono gia disponibilii dischi da 1 a 4, in italiano i dischi da 1 a 3.˛ Come indicatonella lettera Annuncio a tutte le congregazio-ni del 15 aprile 2012, le congregazioni dovrebbero richiederel’Annuario dei Testimoni di Geova del 2013, i volumi rilegatidella Torre di Guardia e di Svegliatevi! del 2012, WatchtowerLibrary — Edizione 2012 su CD-ROM e l’Indice delle pubblica-zioni Watch Tower 2011 entro la fine del mese di giugno. L’e-lenco delle lingue nelle quali sono disponibili queste pubbli-cazioni e riportato nella summenzionata lettera.

Annunci

Per iniziare studi biblici il primosabato di agosto

“Oggi spesso la gente immagina Gesu o come un bam-bino in una mangiatoia o come un uomo in punto dimorte. Ma secondo lei, Gesu cosa sta facendo ora? [La-sciate rispondere]. Noti cosa viene detto qui”. Porgete alpadrone di casa La Torre di Guardia del 1° agosto e con-siderate insieme le informazioni del primo sottotitolo apagina 16 e almeno uno dei versetti indicati. Offrite le ri-viste e prendete accordi per tornare ed esaminare la rispo-sta alla domanda successiva.

34567 1°agosto“Molti credono nei miracoli, altri invece sono scettici.

Secondo lei, i miracoli accadono veramente? [Lasciate ri-spondere]. Molti hanno tratto conforto dalla prospettivadi veder avverarsi questo miracolo. [Leggete uno dei ver-setti citati alle pagine 9-10]. Questa rivista risponde a trecomuni obiezioni sui miracoli”.

!"#2 Agosto“Oggigiorno molti hanno paura di uscire da soli, spe-

cialmente la sera. Ritiene che si possa fare qualcosa perchequestomondo diventi menoviolento? [Lasciate risponde-re]. Questa rivista contiene alcuni suggerimenti che pos-sono essere utili a tutti noi per diventare piu pacifici. Inol-tre spiega come si adempira questa rincuorante profezia”.Leggete Salmo 72:7.


8

Aspetti salienti del servizio di campo

Febbraio 2012Totale proclamatori: 243.118Totale pionieri regolari: 29.231Totale pionieri ausiliari: 5.809Totale studi biblici: 129.298È davvero incoraggiante notare come, nonostante ilmese piu breve e rigido, tanti fratelli si siano spesi nelministero come pionieri.

IL MINISTERO DEL REGNOA G O S T O 2 0 1 2

Per l’Italia � Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e. V., Selters/Taunus km12 08-I It Vol. 55, n.8

1 Ogni giorno siamo esposti a situazioni chepotrebbero portarci a violare la nostra coscienza.Ecco perche il tema dell’assemblea speciale di un

1. Qual e il tema dell’assemblea speciale di un giorno perl’anno di servizio 2013, e quale obiettivo si propone?

giorno per l’anno di servizio 2013, che inizia il1° settembre 2012, e “Salvaguardiamo la nostracoscienza”. (1 Tim. 1:19) L’assemblea e stata pre-parata per aiutare ognuno di noi a riflettere conserieta su come stiamo impiegando questo stu-pendo dono fattoci dal nostro Creatore.

2 Isolate questi punti: Durante l’assembleaverra data risposta a sette importanti domandesulla coscienza:

˙ Quali fattori costituiscono un pericolo per lanostra coscienza?

˙ Come possiamo educare la nostra co-scienza?

˙ Come e possibile essere puri del sangue ditutti gli uomini?

˙ Di cosa diamo prova quando pensiamo eagiamo in base ai princıpi biblici?

˙ Come possiamo evitare di ferire gli altri inquestioni di coscienza?

˙ Ragazzi, come potete rimanere forti quan-do subite pressioni per scendere a compro-messi?

˙ Quali benedizioni riceviamo se seguiamo lanostra coscienza guidata dallo spirito diDio?

3 Con il sostegno di Geova possiamo opporciai tentativi di Satana di corrompere la nostra co-scienza. Tramite la sua Parola e la sua organizza-zione il nostro amorevole Padre celeste ci dice:“Questa e la via. Camminate in essa”. (Isa. 30:21)Quest’assemblea e uno dei modi in cui Geovaprovvede tale guida. Quindi organizziamoci inmodo da assistere a tutta l’assemblea. Concen-triamoci e riflettiamo su come applicare le infor-mazioni a livello personale. Parliamone con i no-stri familiari. Mettendo in pratica i consigli chericeveremo avremo la forza per ‘mantenere unabuona coscienza’, e i piaceri effimeri del mon-do di Satana non ci svieranno dalla retta via.— 1 Piet. 3:16.

2. A quali sette importanti domande verra data rispostadurante l’assemblea?3. In che modo possiamo trarre beneficio dall’assem-blea?

Salvaguardiamo la nostracoscienza

SETTIMANA DEL 13 AGOSTOCantico 63 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 25 §§ 1-7, riquadri alle pp. 199-200 (min. 25)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 28-31 (min. 10)N. 1: Ezechiele 28:17-26 (min. 4 o meno)N. 2: Distinguiamo le affermazioni vere da quellefalse riguardo a Gesu (min. 5)N. 3: Quali passi biblici influiscono sull’atteggia-mento dei cristiani circa l’essere coinvolti nelle que-stioni politiche? — rs p. 246 § 4–p. 247 § 3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 115Min. 5: Annunci.Min. 10: Poniamo le basi per tornare. Trattazionebasata sulle seguenti domande: (1) Perche e uti-le porre le basi per la visita ulteriore sin da quellainiziale, e come possiamo farlo? (2) Come possia-mo scegliere una domanda a cui rispondere alla visi-ta successiva che incuriosisca la persona? (3) Perchee opportuno fissare un appuntamento preciso per lasuccessiva conversazione e, se possibile, farsi dare ilnumero di telefono o l’e-mail? (4) Perche dovremmocercare di tornare il prima possibile, forse nel giro dipochi giorni? (5) Di cosa dovremmo prendere notadopo la prima visita?Min. 10: Intervista a uno o due proclamatori nelservizio a tempo pieno. Cosa li ha incoraggiati aintraprendere questo servizio? Quali ostacoli hannodovuto superare per rimanere nel servizio a tempopieno, e cosa glielo ha permesso? Quali benedizionihanno ricevuto? Incoraggiare i proclamatori a valuta-re la possibilita di diventare pionieri regolari nel nuo-vo anno di servizio.Min. 10: “Salvaguardiamo la nostra coscienza”.Domande e risposte. Se e gia stata comunicata, an-nunciare la data dell’assemblea speciale di un giorno.Cantico 65 e preghiera


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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 32-34 (min. 10)N. 1: Ezechiele 34:15-28 (min. 4 o meno)N. 2: Quali passi biblici influiscono sull’atteggia-mento del cristiano nei confronti delle cerimoniepatriottiche? — rs p. 247 § 4–p. 249 § 1 (min. 5)N. 3: Perche non bastano le parole per renderesignificative le preghiere — Sal.145:18; Matt. 22:37(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 76Min. 5: Annunci.Min. 10: Se qualcuno dice: ‘Io credo nell’evoluzio-ne’. Trattazione basata sul libro Ragioniamo, da pa-gina 132, paragrafo 5, a pagina 135, paragrafo 2. In-cludere una breve dimostrazione che indichi comesi potrebbe rispondere quando qualcuno dice: ‘Cre-do che Dio abbia creato l’uomo mediante l’evolu-zione’.Min. 10: Incoraggiamoci l’un l’altro. (Ebr. 10:25)Trattazione basata sull’Annuario del 2012, pagi-na 108, paragrafo 1; pagina 109, paragrafo 2; e pa-gina 181, paragrafo 2. Invitare i presenti a dire qua-li insegnamenti hanno tratto.Min. 10: “Salvaguardiamo la nostra mente”. Do-mande e risposte. Se e gia stata comunicata, annun-ciare la data dell’assemblea di circoscrizione.Cantico 70 e preghiera

1 Gesu disse ai suoi discepoli che dovevanoamareGeova con tutto il cuore, l’anima e lamen-te. (Matt. 22:37, 38) L’assemblea di distretto, l’as-semblea speciale di un giorno e l’assemblea dicircoscrizione di quest’anno sono state preparateper rafforzare la nostra persona interiore. Comericorderete, il tema dell’assemblea di distretto era“Salvaguarda il tuo cuore”. Il tema dell’assem-blea speciale di un giorno per l’anno di servi-zio 2013 e “Salvaguardiamo la nostra coscienza”.

1. Qual e il tema dell’assemblea di circoscrizione per l’an-no di servizio 2013, e quale obiettivo si propone?

E la serie di assemblee di circoscrizione che ini-zia il prossimomese avra per tema “Salvaguardia-mo la nostra mente” e si basera su Matteo 22:37.L’assemblea di circoscrizione si propone di aiuta-re ognuno di noi a esaminare i propri pensiericon l’obiettivo di renderli piu graditi a Geova.

2 Di cosa si parlera: Mentre seguite l’assem-blea, cercate le risposte alle seguenti domande,che corrispondono ai punti principali:

˙ Come possiamo evitare di pensare ‘i pensie-ri degli uomini’?

˙ Come possiamo contribuire a sollevare ilvelo che acceca le menti degli increduli?

˙ Quale atteggiamento mentale desideriamoavere?

˙ Quali sono i benefıci derivanti dalla medita-zione appropriata?

˙ Come possiamo permettere a Geova di mo-dellare i nostri pensieri?

˙ In che modo mariti, mogli, genitori e figlipossono contribuire alla felicita della fami-glia?

˙ Come possiamo essere pronti per il giorno diGeova?

˙ Cosa significa cingere la mente per l’attivita?˙ Quali benefıci si traggono mettendo in pra-

tica cio che si impara?3 Satana sta portando avanti una battaglia per

conquistare le nostrementi e sta cercando di cor-romperle. (2 Cor. 11:3) Pertanto dobbiamo pro-teggere la nostramente e controllare i nostri pen-sieri.

È importante continuare a rispecchiare la

mente di Cristo e combattere le influenze di que-sto mondo pieno di illegalita. (1 Cor. 2:16) Quin-di organizziamoci per assistere all’assemblea dicircoscrizione tutt’e due i giorni. Seguiamola conmolta attenzione. Se applicheremo le importan-ti informazioni che verranno presentate riuscire-mo a ‘cingere la mente’ per svolgere con zelo l’o-pera del Regno. — 1 Piet. 1:13.

2. A quali domande dovremmo cercare le risposte duran-te l’assemblea?3. Perche e importante assistere ad entrambi i giorni, se-guire con molta attenzione e applicare quello che impare-remo?

Salvaguardiamo la nostra mente

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Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 35-38 (min. 10)Ripasso della Scuola di Ministero Teocratico(min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 69Min. 10: Annunci. “Modifiche all’adunanzainfrasettimanale”. Discorso. Dopo il discorso utiliz-zare la presentazione modello a pagina 4 per dimo-strare come usare le riviste per iniziare uno studioil primo sabato di settembre.Min. 15: Date testimonianza in maniera com-prensibile. Trattazione basata sul libro Scuola diMinistero, pagine 226-229. Dimostrare uno o duepunti del materiale.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Far legge-re Luca 10:1-4, 17. Mettere in evidenza come que-sto episodio puo esserci d’aiuto nel ministero.Cantico 57 e preghiera

A partire dalla settimana del 3 settembre lostudio biblico di congregazione durera 30 mi-nuti anziche 25. Nei suoi commenti intro-duttivi il conduttore dedichera un minuto alripasso del materiale studiato la settimana pre-cedente. La durata dell’adunanza di serviziopassera da 35 a 30 minuti. Non ci sara piu unaparte dedicata agli annunci. Gli eventuali an-nunci verranno fatti all’inizio della prima par-te in programma. Nella maggior parte dei casigli annunci, se mai si dovranno fare, saran-no pochi; non si dovra presentare la scalettadell’adunanza. Inoltre non si annunceranno iprogrammi delle pulizie e delle adunanze peril servizio di campo, ne i saluti. (km 10/08 p. 1,par. 4) Nel caso di un annuncio piuttosto lun-go, sarebbe bene che i fratelli in programmavenissero informati in anticipo perche accor-cino le loro parti.

Modifiche all’adunanzainfrasettimanale

1. Cosa prefigurava la visione di Ezechielesull’apostata Giuda, e quale importan-te lezione impariamo? (Ezec. 8:15-17)[2 lug., w07 1/7 p. 13 par. 6; w93 15/1 pp. 27-28 parr. 7, 12]

2. In che modo la maggioranza dei capireligiosi imita i falsi profeti dei tempi di Eze-chiele? (Ezec. 13:3, 7) [9 lug., w99 1/10 p. 13parr. 14-15]

3. Nella profezia riportata in Ezechiele 17:22-24, chi e il “tenero” ramoscello, cos’e il“monte alto ed elevato” su cui vienetrapiantato e in che modo il ramoscello di-ventera un “cedro maestoso”? [16 lug., w071/7 pp. 12-13 par. 6]

4. In base al detto proverbiale cui si fa riferi-mento in Ezechiele 18:2, a chi attribuivanogli altri che erano esuli con Ezechiele la col-pa delle loro sofferenze, e quale preziosa

lezione possiamo imparare? [23 lug., w8815/9 p. 18 par. 10]

5. In che modo l’episodio riportato in Ezechie-le 21:18-22 dimostra che ne gli esseri umanine i demoni possono alterare il proposito diGeova? [30 lug., w07 1/7 p. 14 par. 4]

6. Come si legge in Ezechiele 24:6, 11, 12, cosarappresenta la ruggine della caldaia, e qua-le principio e contenuto nel versetto 14?[6 ago., w07 1/7 p. 14 par. 2]

7. Come si adempı la profezia contro la citta diTiro? [6 ago., it-1 p. 90, riquadro; si p. 133par. 4]

8. Quali espressioni riportate in Ezechiele 28:2,12-17 valgono sia per il “re di Tiro” cheper il primo traditore, Satana? [13 ago.,w05 15/10 pp. 23-24 parr. 10-14; it-2 p. 559parr. 5-6]

9. In quale periodo l’Egitto rimase desolato per40 anni, e sulla base di che cosa abbiamoragione di credere che tale desolazione ab-bia avuto luogo? (Ezec. 29:8-12) [13 ago.,w07 1/8 p. 8 par. 5]

10. In che modo Ezechiele affronto l’indifferen-za, gli scherni e il fatto che il suo messaggionon fosse accettato, e di cosa Geova lorassicuro? (Ezec. 33:31-33) [20 ago., w9115/3 p. 17 parr. 16-17]

Ripasso della Scuola di MinisteroTeocraticoLe seguenti domande saranno considerate lasettimana che inizia il 27 agosto 2012. La dataindicata fra parentesi si riferisce alla settimana incui e inprogramma la trattazione di ciascunpunto.

˛ Pubblicazioni da offrire ad agosto: Uno qualsia-si dei seguenti opuscoli formato rivista: Come avereuna vita soddisfacente; La Bibbia: Qual e il suo mes-saggio?; Possiamo essere amici di Dio; Qual e lo scopodella vita e Un libro per tutti. (Vedi il supplementodel Ministero del Regno del gennaio 2012). Nel farevisite ulteriori, offrire il libro Cosa insegna la Bibbiao, se le circostanze lo richiedono, uno degli opuscoliAscoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, conl’obiettivo di iniziare uno studio biblico. Settembree ottobre: La Torre di Guardia e Svegliatevi! Nel farevisite ulteriori, offrire il libro Cosa insegna la Bibbiao, se le circostanze lo richiedono, uno degli opuscoliAscoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, conl’obiettivo di iniziare uno studio biblico. Novembre:Vorreste conoscere la verita? L’obiettivo sara iniziareuno studio biblico alla prima visita.

˛ A cominciare da settembre, i sorveglianti di cir-coscrizione pronunceranno il discorso intitolato“Camminare con Dio reca benedizioni adesso e perl’eternita”.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di settembre

“Molti credono che un giorno Dio li giudicherain base alle loro opere. Secondo lei, il Giorno delGiudizio e qualcosa da temere o da attendere conansia? [Lasciate rispondere]. Noti cosa viene dettoqui”. Porgete al padrone di casa La Torre di Guar-dia del 1° settembre e considerate insieme le in-formazioni del primo sottotitolo a pagina 16 e al-meno uno dei versetti indicati. Offrite le riviste eprendete accordi per tornare ed esaminare la ri-sposta alla domanda successiva.

34567 1° settembre“In molte parti del mondo le donne subiscono

discriminazioni e maltrattamenti. Purtroppo spes-so la religione ha contribuito a questa situazione.Secondo lei, Dio si interessa davvero delle don-ne? [Lasciate rispondere]. Noti in chemodo la Bib-bia raccomanda ai mariti di trattare le loro mogli.[Leggete Efesini 5:28, 29]. Questa rivista mostraqual e il punto di vista di Dio sulle donne secon-do la Bibbia”.

!"#2 Settembre“Molti dicono che un giorno la vita sulla terra

finira o a causa di una guerra nucleare o a causadi un disastro naturale, dovuto a un asteroide oa cambiamenti climatici a livello mondiale. Pensache ci sia qualcosa di vero in queste predizioni sul-la fine del mondo, o ritiene che siano pura fanta-sia? [Lasciate rispondere]. La Bibbia fa questa con-fortante promessa. [Leggete Salmo 37:29]. Questarivista prende in esame alcuni tipici scenari sullafine del mondo e mostra che la Bibbia non dipin-ge affatto un quadro pessimistico del futuro”.


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SETTIMANA DEL 3 SETTEMBRECantico 6 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 39-41 (min. 10)N. 1: Ezechiele 40:17-31 (min. 4 o meno)N. 2: In quali modi possiamo essere sviati da-gli occhi? — Gen. 3:2-6 (min. 5)N. 3: Il fatto che i cristiani siano neutrali signi-fica che non si interessano del benessere delprossimo? — rs p. 249 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 50Min. 10: Come ragionare con i padroni di casa— Parte 2. Trattazione basata sul libro Scuola di Mi-nistero, da pagina 253, paragrafo 2, alla fine di pa-gina 254. Dimostrare in breve uno o due punti delmateriale.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in settem-bre. Trattazione. Dedicare 30-60 secondi per spie-gare perche questi numeri delle riviste possono in-teressare le persone del territorio. Quindi, usandogli articoli di copertina della Torre di Guardia, chie-dere ai presenti quale domanda userebbero per su-scitare interesse per l’argomento e poi quale scrit-tura leggerebbero. Fare lo stesso con gli articoli dicopertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo permette,con un altro articolo di una delle due riviste. Dimo-strare come offrire ciascuna rivista.Cantico 34 e preghiera


Marzo 2012Totale proclamatori: 246.556Totale pionieri regolari: 29.222Totale pionieri ausiliari: 112.589Totale studi biblici: 129.726Siamo entusiasti dell’attivita che abbiamo potuto com-piere con la benedizione di Geova. Nel mese di marzosono stati raggiunti dei massimi assoluti nel numerodei proclamatori e degli studi biblici.

IL MINISTERO DEL REGNOS E T T E M B R E 2 0 1 2

Per l’Italia � Wachtturm Bibel- und Traktat-Gesellschaft der Zeugen Jehovas, e. V., Selters/Taunus km12 09-I It Vol. 55, n.9

1 I primi cristiani predicavano la buona noti-zia a persone di varie culture e religioni. (Col.1:23) Per quanto il messaggio fosse identico,ovvero il Regno di Dio, il modo in cui lo pre-sentavano era diverso a seconda delle perso-ne a cui si rivolgevano. Ad esempio, parlan-do a ebrei che nutrivano un profondo rispettoper le Scritture, Pietro esordı citando il profetaGioele. (Atti 2:14-17) Si noti, invece, il modoin cui Paolo ragiono con dei greci, riportato inAtti 17:22-31. Ai nostri giorni ci sono territori

1. Cosa impariamo dal fatto che i primi cristiani va-riassero il modo di presentare il messaggio?

in cui le persone manifestano un certo rispet-to per le Scritture, il che ci consente di leggeretranquillamente la Bibbia quando predichiamodi casa in casa. Comunque, quando parliamo achi non e interessato alla Bibbia o alla religioneoppure a chi professa una religione non cristia-na, potrebbe essere necessario mostrare mag-giore discrezione.

2 Utilizziamo bene le pubblicazioni sug-gerite: Le pubblicazioni da offrire durantequest’anno di servizio cambieranno ogni duemesi e saranno riviste, volantini e opuscoli. An-che se in generale le persone del nostro terri-torio non sono interessate alla Bibbia, potrem-mo comunque sottoporre alla loro attenzionequalcosa che vada incontro ai loro interessi. Laprima volta forse non leggeremo un versettoo non menzioneremo direttamente la Bibbia,ma se la persona mostra interesse possiamo tor-nare a farle visita proponendoci di aiutarla asviluppare fede nel Creatore e nella sua Parolaispirata. Se, invece, parliamo con persone cheapprezzano la Bibbia, possiamo tenerne contonella scelta delle pubblicazioni e dell’approccioda utilizzare. In qualunque momento potremooffrire il libro Cosa insegna la Bibbia o gli opu-scoli Ascoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete persempre, a prescindere dalle pubblicazioni sug-gerite per quel mese. Quel che piu conta e pre-sentare il messaggio in modo efficace.

3 Prepariamo il terreno: Il cuore di unapersona e paragonabile a un terreno. (Luca8:15) Ci sono terreni che richiedono piu pre-parazione perche i semi della verita biblica at-tecchiscano. Gli evangelizzatori del I secolo lipiantarono con ottimi risultati in ogni tipo diterreno, cosa che li riempı di gioia e soddisfa-zione. (Atti 13:48, 52) Anche noi possiamo ot-tenere simili risultati se scegliamo con cura ilmodo in cui presentiamo il messaggio.

2. Come possiamo usare le pubblicazioni suggeriteper aiutare le persone, che apprezzino la Bibbia omeno?3. Perche il cuore di una persona e paragonabile aun terreno?

Presentiamo il messaggioin modo efficace



Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 42-45(min. 10)N. 1: Ezechiele 43:13-27 (min. 4 o meno)N. 2: Perche nella Traduzione del Nuovo Mon-do delle Scritture Greche Cristiane e usato ilnome Geova? — rs p. 401 §§ 1-3 (min. 5)N. 3: Cosa dobbiamo fare per ricevere spiri-to santo? (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 60Min. 10: Lo studio personale ci rende mini-stri competenti. Trattazione basata sul libroScuola di Ministero, pagine da 27 a 32.Min. 10: Qualsiasi arma formata contro di tenon avra successo. (Isa. 54:17) Trattazione ba-sata sull’Annuario del 2012, da pagina 125, para-grafo 2, a pagina 126, paragrafo 3, e pagina 181,paragrafo 3. Invitare i presenti a dire quali inse-gnamenti hanno tratto.Min. 10: “Presentiamo il messaggio in modoefficace”. Domande e risposte.Cantico 44 e preghiera


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Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 26 §§ 16-22, riquadro a p. 209(min. 30)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Ezechiele 46-48(min. 10)N. 1: Ezechiele 48:1-14 (min. 4 o meno)N. 2: Perche dobbiamo essere one-sti in ogni cosa — Efes. 4:25, 28; 5:1(min. 5)N. 3: Come rispondere a chi dice: ‘Lavostra Bibbia e diversa’ — rs p. 402§§ 1-4 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 64Min. 30: “I giovani chiedono . . . Comeimpieghero la mia vita? (Parte 1)”.Domande e risposte. Utilizzare le infor-mazioni del primo e dell’ultimo paragra-fo per una breve introduzione e un’al-trettanto breve conclusione.Cantico 88 e preghiera

Man mano che diventano adulti, iragazzi devono prendere importantidecisioni. Per aiutarli e stato preparatoil video I giovani chiedono . . . Come im-pieghero la mia vita? Nel menu princi-pale selezionate Dramma e cercate larisposta alle domande del paragrafo 2.Sempre dal menu principale, seleziona-te Interviste, poi Riflessioni, e cer-cate la risposta alle domande del para-grafo 3.

Dramma: (1) Sotto quali aspetti lasituazione di Timoteo era simile aquella di molti ragazzi cristiani dioggi? (2) Quali pressioni subisce An-dre perche brilli nell’atletica? (3) Cosadice il fratello Fleissig ad Andre par-lando (a) di essere dedicati a Geova enello stesso tempo a uno sport? (Matt.6:24) (b) della fonte della vera felici-ta? (c) dei ricordi legati alla ciotolache usava nel campo di concentramen-to? (d) delle persone nella foto con luie sua moglie? (e) degli eventuali rim-pianti per aver rinunciato ai suoi sogni?(Filip. 3:8) (4) Come risponde la non-na di Andre alla domanda: “

È sbaglia-

to voler diventare un campione?” (Luca4:5-7) (5) Andre e veramente felice peraver vinto una gara? (6) Cosa ti e pia-ciuto particolarmente della lettera fina-le che il fratello Fleissig ha scritto adAndre? (Prov. 10:22) (7) Cosa scopreAndre grazie al fratello Fleissig?

Riflessioni: (8) Quale carriera sta-vano intraprendendo il fratello e la so-rella, e perche? (9) Che successi ave-vano ottenuto? (10) Quale fu la svoltanella vita di ciascuno dei due? (2 Cor.5:15) (11) Per quali attivita teocrati-che hanno abbandonato la loro prece-dente carriera, e perche ritengono chenon avrebbero potuto fare entrambe lecose? (12) Hanno avuto rimpianti peraver dato un indirizzo diverso alla lorovita? (13) Cosa di cio che hanno det-to ti ha fatto pensare particolarmente acome dovresti impiegare la tua vita?

Guardate le altre interviste e i con-tenuti extra per essere pronti a com-mentare quando verranno trattati al-l’adunanza di servizio della prossimasettimana.

I giovani chiedono . . .Come impieghero la mia vita?(Parte 1)



Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Daniele 1-3(min. 10)N. 1: Daniele 2:17-30 (min. 4 o meno)N. 2: Le creature celesti di Dio sonoorganizzate? — rs p. 250 §§ 1-3 (min. 5)N. 3: Come possiamo evitare di con-tristare lo spirito? — Efes. 4:30 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 130Min. 30: “I giovani chiedono . . . Comeimpieghero la mia vita? (Parte 2)”.Domande e risposte. Con un’introduzionedi un minuto menzionare in sintesi quan-to e stato trattato la settimana precedentenella Parte 1. Concludere lodando di cuo-re i ragazzi per l’impegno con cui si sfor-zano di ‘ricordare’ Geova mentre sonogiovani. (Eccl. 12:1) Esortarli a continuarea essere decisi a impiegare la loro vita ser-vendo Geova.Cantico 91 e preghiera

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Dal menu principale del video I giova-ni chiedono. . . Come impieghero la miavita? selezionate Interviste, poi Sezioni.Dopo aver visto ciascuna delle tre sezioni,usate le domande del paragrafo 2 comeripasso. Poi, dal menu principale selezio-nate Contenuti extra e, dopo aver vistociascuna delle cinque interviste, usate ledomande del paragrafo 3 come ripasso.

Sezioni: Dedicarsi a cose vane o aDio? (1) I ragazzi sono spinti a por-si quali mete? (2) In che modo 1 Gio-

vanni 2:17 puo aiutare i ragazzi a decide-re fino a che punto proseguire gli studi?(3) Perche il timore non dovrebbe im-pedirci di battezzarci? (4) Quali sonoalcune cose che ci aiuteranno ad arriva-re al battesimo? Come provare gioianel ministero: (5) Perche alcuni nonprovano gioia nel ministero? (6) Qua-li sono alcune cose che possono aiutar-ci? (7) Cos’e che alcuni temono ancorpiu che parlare a uno sconosciuto, e per-che? (8) Come possiamo vincere i timo-ri e trovare il coraggio di parlare? (9) Per-che nel ministero e importante acquistareuna certa abilita? Opportunita di ser-vizio: (10) Perche il servizio di pionie-re offre molte opportunita di progredirespiritualmente? (Filip. 3:16) (11) Per-che alcuni esitano a intraprendere que-sto servizio? (12) Quali princıpi biblicipossono aiutarci a superare le preoccu-pazioni economiche? (13) Cosa hannofatto alcuni per mantenersi nel servizio dipioniere? (14) Cosa si puo fare se le cir-costanze non ci permettono di intrapren-dere il servizio a tempo pieno?

Contenuti extra: L’importanza del-lo studio personale: (15) Perche e im-portante avere buone abitudini distudio personale? Testimonianza di-versificata (ora chiamata testimonian-za pubblica): (16) In che modo parteci-pare alle diverse forme del ministero ci faprovare piu gioia? Servizio alla Betel:(17) Quali sono alcune delle gioie delservizio alla Betel? Scuola di Addestra-mento per il Ministero: (18) Di cheutilita e stata questa scuola (ora chiama-ta Scuola biblica per fratelli non sposati)per chi l’ha frequentata? Scuola missio-naria di Galaad: (19) In che modo Pe-ter e Fiona si sono preparati per il servi-zio missionario, e cosa ha insegnato lorola Scuola di Galaad?

I giovani chiedono . . . Comeimpieghero la mia vita?(Parte 2)

SETTIMANA DEL 1° OTTOBRECantico 103 e preghiera


Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Daniele 4-6 (min. 10)N. 1: Daniele 4:18-28 (min. 4 o meno)N. 2: Perche i veri cristiani si tengono alla lar-ga dallo spiritismo (min. 5)N. 3: In che modo nell’antichita Dio trasmette-va le istruzioni ai suoi servitori sulla terra? — rsp. 250 § 4–p. 251 § 1 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 80Min. 5: Iniziamo studi biblici il primo sabato.Utilizzando la presentazione modello riportata inquesta pagina, dimostrare come si potrebbe inizia-re uno studio il primo sabato di ottobre. Incorag-giare tutti a partecipare.Min. 15: Com’e andata lo scorso anno? Discor-so del sorvegliante del servizio. Analizzare l’attivi-ta svolta dalla congregazione nello scorso anno diservizio, concentrandosi sui buoni risultati conse-guiti. Rivolgere alla congregazione lodi appropria-te. Intervistare uno o due proclamatori che han-no avuto belle esperienze. Menzionare uno o dueaspetti del ministero su cui la congregazione po-trebbe concentrarsi nel nuovo anno di servizio, edare suggerimenti pratici.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in ottobre.Trattazione. Dedicare 30-60 secondi per spiegareperche questi numeri delle riviste possono interes-sare le persone del territorio. Quindi, usando gliarticoli di copertina della Torre di Guardia, chiede-re ai presenti quale domanda userebbero per su-scitare interesse per l’argomento e poi quale scrit-tura leggerebbero. Fare lo stesso con gli articoli dicopertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo permet-te, con un altro articolo di una delle due riviste.Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Cantico 85 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a settembre e ottobre:La Torre di Guardia e Svegliatevi! Nel fare visite ul-teriori, offrire il libro Cosa insegna la Bibbia o, se lecircostanze lo richiedono, uno degli opuscoli Ascol-tate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’o-biettivo di iniziare uno studio biblico. Novembre edicembre: Vorreste conoscere la verita? L’obiettivosara iniziare uno studio biblico alla prima visita.˛ La settimana del 1° aprile 2013 sara pronuncia-

to il discorso speciale che si tiene nel periodo del-la Commemorazione. Il titolo del discorso sara an-nunciato in seguito. Le congregazioni che in quelfine settimana hanno la visita del sorvegliante dicircoscrizione o un’assemblea terranno il discorsospeciale la settimana successiva. In nessuna congre-gazione il discorso speciale dovra essere pronuncia-to prima della settimana del 1° aprile.

Annunci

Per iniziare studi biblici il primosabato di ottobre

“Sara senz’altro d’accordo che la vita sembra unpo’ troppo breve. Secondo lei, l’uomo sara mai ingrado di sconfiggere le malattie e vivere piu a lun-go? [Lasciate rispondere]. Noti cosa si legge qui”.Porgete al padrone di casa La Torre di Guardia del1° ottobre e considerate insieme le informazionidel primo sottotitolo a pagina 16 e la scrittura indi-cata. Offrite le riviste e prendete accordi per torna-re ed esaminare la risposta alla domanda succes-siva.

34567 1° ottobre“Molti sono preoccupati per tutta la corruzione

che c’e nella politica e negli affari. Secondo lei, sipuo fare qualcosa per risolvere questo problema?[Lasciate rispondere]. Noti cosa viene detto qui sucio che fara Gesu per chi soffre a motivo della cor-ruzione. [Leggete Salmo 72:12-14]. Questa rivistaspiega in che modo la corruzione presto finira”.

!"#2 Ottobre“Praticamente tutti i genitori desiderano che i

propri figli ricevano una buona istruzione. Secon-do lei, quando finiscono la scuola i ragazzi sonopreparati per affrontare i problemi della vita? [La-sciate rispondere]. Noti cosa dice la Bibbia sul-l’importanza di acquistare conoscenza e sapienza.[Leggete Ecclesiaste 7:12]. Questa rivista da cinquesuggerimenti pratici per aiutare i ragazzi a viverebene la scuola”.


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Aprile 2012Totale proclamatori: 245.678Totale pionieri regolari: 29.087Totale pionieri ausiliari: 11.725Totale studi biblici: 123.819Siamo felici di notare che ad aprile, proprio come nelmese speciale di marzo, i proclamatori hanno continua-to a svolgere un’eccellente attivita alla lode di Geova.

IL MINISTERO DEL REGNOO T T O B R E 2 0 1 2


SETTIMANA DELL’8OTTOBRECantico 75 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:bt cap. 27 §§ 19-26, riquadri a pp. 212, 214,217 (min. 30)

Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Daniele 7-9(min. 10)N. 1: Daniele 7:13-22 (min. 4 o meno)N. 2: La Bibbia mostra che i veri cristianisarebbero stati organizzati? — rs p. 252§§ 1-4 (min. 5)N. 3: In quali modi Geova si dimostra leale?— Riv. 15:4; 16:5 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 133Min. 10: Se qualcuno dice: ‘Ho da fare’.Trattazione basata sul libro Ragioniamo, dapagina 19, paragrafo 4, a pagina 20, para-grafo 4. Prendere in esame alcune delle ri-sposte suggerite e altre che sono risultateefficaci nel territorio. Dimostrare brevemen-te due suggerimenti.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Farleggere Matteo 21:12-16 e Luca 21:1-4. Ana-lizzare gli insegnamenti che si traggono daquesti episodi.Min. 10: “Potreste predicare la sera?”Domande e risposte. Durante la trattazio-ne del paragrafo 2 invitare l’uditorio a rac-contare esperienze avute durante la testi-monianza serale.Cantico 92 e preghiera

1 Secondo uno studioso, l’apostolo Paoloera solito predicare di casa in casa “dalle 16fino a notte inoltrata”. (Daily Life in BibleTimes) Non sappiamo se questo fosse il vero

1. Secondo uno studioso, l’apostolo Paolo quan-do predicava di casa in casa?

programma di Paolo; quello che sappiamo eche Paolo era disposto a ‘fare tutto per amoredella buona notizia’. (1 Cor. 9:19-23) Questoimplicava organizzarsi per andare di casa incasa quando era piu proficuo farlo.

2 In molti luoghi, abitualmente si predicadi casa in casa le mattine infrasettimanali. Manella vostra zona questo e ancora il momentomigliore? Un pioniere dice del suo territorio:“Durante il giorno e difficile trovare qualcu-no in casa. La sera, pero, ci sono quasi tutti”.La sera potrebbe essere il momento miglioreper predicare la buona notizia in particolareagli uomini. Spesso la gente e piu rilassata edisposta a conversare. Se e vantaggioso, gli an-ziani dovrebbero istituire adunanze per il servi-zio di campo serali.

3 Ci vuole discernimento: Quando si pre-dica la sera e importante mostrare discerni-mento. Per esempio, se cogliete il padrone dicasa in un momento poco adatto, magari acena, la cosa migliore e offrirsi di ritornare.Se e buio, state in un punto in cui il padronedi casa vi puo vedere e dite subito chi siete eperche siete lı.

È anche consigliabile predica-

re in coppia o in gruppo e rimanere in stradeben illuminate e non isolate. Badate che nonsia troppo tardi: potreste disturbare chi si stapreparando per andare a letto. (2 Cor. 6:3) Seuna zona non e sicura quando e buio, predi-cate durante le prime ore della sera. — Prov.22:3.

4 I vantaggi: La predicazione e molto piupiacevole quando si ha la possibilita di par-lare. E a piu persone parliamo, piu possibi-lita abbiamo di aiutare altri a ‘essere salvatie venire all’accurata conoscenza della veri-ta’. (1 Tim. 2:3, 4) Potreste modificare i vo-stri programmi per predicare la sera?

2. Perche la sera e un buon momento per predi-care?3. Come possiamo mostrare discernimentoquando predichiamo la sera?4. Quali vantaggi ci sono a predicare la sera?

Potreste predicarela sera?


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SETTIMANA DEL 15 OTTOBRECantico 101 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Daniele 10-12(min. 10)N. 1: Daniele 11:15-27 (min. 4 o meno)N. 2: Perche i cristiani non si vendicano— Rom. 12:18-21 (min. 5)N. 3: I fedeli servitori di Dio sono for-se sparsi nelle chiese della cristianita?— rs p. 252 § 5–p. 253 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 106Min. 10: Se qualcuno dice: ‘Non mi inte-ressa’. Trattazione basata sul libro Ragionia-mo, da pagina 16, paragrafo 1, a pagina 17,paragrafo 10. Prendere in esame alcune del-le risposte suggerite e altre che sono risul-tate efficaci nel territorio. Dimostrare breve-mente due suggerimenti.Min. 20: “Usiamo i volantini per diffonde-re la buona notizia”. Domande e risposte.Durante la trattazione del paragrafo 5 pre-sentare in breve i volantini da offrire in no-vembre e inscenare una presentazione. Neltrattare il paragrafo 7, inscenare come uti-lizzare i volantini nella testimonianza infor-male.Cantico 97 e preghiera

1 Per diffondere la buona notizia i servitoridi Geova usano da molto tempo volantini dalcontenuto biblico. Nel 1880 Charles T. Russelle i suoi collaboratori cominciarono a produrredei volantini (Bible Students’ Tracts) che veniva-no dati ai lettori della Torre di Guardia perche lidistribuissero al pubblico. I volantini venivano

1. In che modo i servitori di Dio si sono servitidei volantini?

considerati talmente importanti che nel 1884la parola “tract” (inglese per “volantino”) fuinclusa nel nome dell’ente legale non lucrati-vo costituito con l’obiettivo di gestire le attivi-ta degli Studenti Biblici. L’ente fu infatti regi-strato da Charles T. Russell col nome di Zion’sWatchTower Tract So-ciety, oggi Watch To-wer Bible and TractSociety of Pennsylva-nia. Nel 1918 eranogia stati distribuiti ol-tre 300 milioni di vo-lantini. E tuttora i vo-lantini sono unvalidostrumento nell’operadi predicazione.

2 Perche sono ef-ficaci: Con i loro sva-riati colori i volantinirichiamano l’attenzione. Il messaggio concisoche si trova al loro interno risulta coinvolgen-te e informativo. Sono l’ideale per chi conside-ra impegnativo leggere una rivista o un libro.Presentarli e semplice, anche per i nuovi pro-clamatori e per i bambini. Inoltre, per via delleloro dimensioni, sono pratici da portare ovun-que.

3 Per molti il primo contatto con la verita eavvenuto tramite un volantino.

È quanto e suc-

cesso a una donna di Haiti, che vide per stra-da uno dei nostri volantini. Lo raccolse e, dopoaverlo letto, esclamo: “Ho trovato la verita!”La donna si reco in una Sala del Regno, comin-cio a studiare la Bibbia e alla fine si battezzo: tut-to grazie al potere della Parola di Dio racchiusoin un volantino.

4 Di casa in casa: Essendo validi strumentiper predicare, a partire da novembre i volanti-

2. A cosa si deve l’efficacia dei volantini?3. Raccontate un’esperienza, vostra o contenu-ta in una pubblicazione, che dimostri l’efficaciadei volantini.4. Qual e l’obiettivo da raggiungere quando ivolantini sono le pubblicazioni da offrire per ilmese?

Usiamo i volantini perdiffondere la buona notizia

km12 10-I It 3 Il ministero del Regno, ottobre 2012

ni saranno di tanto in tanto tra le pubblicazio-ni da offrire per il mese. L’obiettivo non sarasemplicemente distribuire volantini ma utiliz-zarli per avviare una conversazione. Se la per-sona manifesta interesse la prima volta oppurequando torniamo a farle visita, possiamo farlevedere come si svolge uno studio biblico con illibro Cosa insegna la Bibbia o un’altra pubbli-cazione per lo studio. Come possiamo presen-tare i volantini di casa in casa? Dal momentoche sono diversi tra loro, occorre innanzituttoconoscerli bene.

5 La nostra presentazione dovrebbe essereadatta sia al territorio sia al volantino che uti-lizziamo. Per intavolare la conversazione po-tremmo porgere il volantino al nostro interlo-cutore: a stuzzicare la sua curiosita puo essereproprio la prima pagina. Oppure potremmomostrare alla persona diversi volantini, la-sciandole scegliere quello che piu le interes-sa. In zone in cui la gen-te esita ad aprire la porta,potremmo tenere il volan-tino in vista in modo taleche la persona riesca a ve-dere la prima pagina; op-pure potremmo chiedereil permesso di infilare sot-to la porta qualcosa su cuivorremmo conoscere la sua opinione. Se il ti-tolo del volantino e una domanda, potrem-mo chiederle di esprimere il proprio parerein proposito. Altrimenti potremmo formula-re noi una domanda che desti l’interesse dellapersona e la invogli a parlare. A questo pun-to potremmo leggere qualche passaggio delvolantino, soffermandoci sulle domande checompaiono nel testo per dare alla persona lapossibilita di esprimersi. Si possono leggerei versetti principali direttamente dalla Bibbia.Dopo aver preso in esame parte del contenu-to del volantino, possiamo concludere e fissareun appuntamento per tornare. Se nella nostracongregazione c’e la consuetudine di lasciarepubblicazioni agli assenti, potremmo lasciareun volantino in un punto non in vista.

5. Come possiamo presentare i volantini dicasa in casa?

6 Per le strade: Vi capita di utilizzare i volan-tini quando predicate per le strade? Alcuni van-no di fretta e non sono propensi a fermarsi perconversare. Potrebbe essere difficile capire quan-to siano interessati. Piuttosto che offrire loro leultime riviste senza neanche sapere se le legge-ranno, usate un volantino. Incuriositi dalla pri-ma pagina, e incoraggiati dalla brevita del con-tenuto, potrebbero decidere di leggerlo quandohanno qualche minuto. Naturalmente se nonvanno di fretta possiamo soffermarci a conver-sare su alcuni passaggi del volantino.

7 In modo informale: Usare i volantini perpredicare in modo informale e semplice. Un fra-tello ne mette alcuni in tasca prima di usciredi casa. Poi semplicemente li offre alle perso-ne, magari a un commesso, quando si presen-ta l’occasione. Due coniugi che andavano avisitare New York si resero conto che avrebbe-ro incontrato persone di varie nazionalita.

Quindi decisero di portarecon se l’opuscolo Nazionie volantini in varie lingue.Poi, appena si accorgeva-no di qualcuno che parlavaun’altra lingua (un vendi-tore ambulante sul marcia-piede oppure qualcuno se-duto accanto a loro in un

parco o in un ristorante), gli offrivano unvolan-tino nella sua lingua.

8 “Semina il tuo seme”: Un volantino e pa-ragonabile a un seme. Non sapendo quali semigermineranno, il contadino ne sparge una granquantita. In Ecclesiaste 11:6 si legge: “La mattinasemina il tuo seme e fino alla sera non far ripo-sare la tua mano; poiche non sai dove questoavra successo, o qui o la, o se tutt’e due sarannougualmente buoni”. Pertanto continuiamo adavvalerci dei volantini, strumenti estremamentevalidi per “spargere conoscenza”. — Prov. 15:7.

6. Come si possono usare i volantini quando sipredica per le strade?7. Raccontate esperienze che indicano comeusare i volantini quando si predica in modo in-formale.8. Perche un volantino e paragonabile a unseme?

Essendo validi strumentiper predicare, a partire da

novembre i volantini sarannodi tanto in tanto tra

le pubblicazioni da offrireper il mese

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Geova ha creato gli esseri umani per-che si relazionino tra loro e stringanoamicizie. (Prov. 17:17; 18:1, 24) Per-che queste amicizie risultino benefi-che per entrambe le parti, occorre sce-gliere attentamente i propri amici.(Prov. 13:20) Dopo aver visto il DVDI giovani chiedono . . . Come posso farmiveri amici?, rispondete alle domanderiportate di seguito.Introduzione:(1) Cos’e un vero amico?

Ostacoli all’amicizia:(2) Cosa si puo fare se ci si sente

esclusi? (Filip. 2:4) (3) Perche do-

vremmo essere disposti a fare cambia-menti nella nostra personalita, e chipuo aiutarci? (2 Cor. 13:11) (4) Comepossiamo creare le opportunita perfare nuove amicizie? — 2 Cor. 6:13.Amicizia con Dio:(5) Come possiamo stringere una re-

lazione piu stretta con Geova, e per-che ne vale la pena? (Sal. 34:8) (6) Sefacciamo di Geova il nostro miglioreamico, che tipo di amicizie possiamostringere?Amicizie sbagliate:(7) Chi sono le cattive compagnie?

(1 Cor. 15:33) (8) In che modo le ami-cizie sbagliate possono portare alla ro-vina spirituale?Un dramma moderno:(9) Cosa impariamo dall’esperien-

za di Dina? (Gen. 34:1, 2, 7, 19)(10) Come giustificava Sara il fattoche frequentasse giovani non Testi-moni? (11) A quali pericoli la espose-ro gli amici che aveva a scuola?(12) Come mai i suoi genitori non sierano accorti del pericolo in cui si tro-vava, ma cosa fecero per aiutarla a ri-prendersi spiritualmente? (13) In chemodo una pioniera si dimostro unavera amica per Sara? (14) Cosa impa-ro da quell’esperienza?Conclusione:(15) Quali lezioni avete imparato da

questo DVD? (16) Come potete usar-lo per aiutare altri?Scegliamo per amici persone che ci

aiutino a conservare la piu impor-tante delle amicizie, quella con Dio!— Sal. 15:1, 4; Isa. 41:8.

I giovani chiedono . . .Come posso farmi veri amici?

SETTIMANA DEL 22OTTOBRECantico 71 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Osea 1-7(min. 10)N. 1: Osea 6:1–7:7 (min. 4 o meno)N. 2: Come si riconosce la parte vi-sibile dell’organizzazione di Geova?— rs p. 253 §§ 3-9 (min. 5)N. 3: Imitiamo Gesu disprezzando lavergogna — Ebr. 12:2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 130Min. 30: “I giovani chiedono . . . Comeposso farmi veri amici?” Domande e ri-sposte. Utilizzare le informazioni del pri-mo e dell’ultimo paragrafo per una breveintroduzione e un’altrettanto breve con-clusione.Cantico 89 e preghiera

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SETTIMANA DEL 29OTTOBRECantico 13 e preghiera


Q Scuola diMinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Osea 8-14 (min. 10)Ripasso della Scuola di Ministero Teocra-tico (min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 108Min. 15: “Contribuiamo all’efficienza deigruppi per il servizio di campo”. Doman-de e risposte. Durante la trattazione del riqua-dro a pagina 6, intervistare brevemente qualcu-no che ha messo a disposizione la propria casaper tenervi le adunanze per il servizio di cam-po. Come si organizza ogni settimana per ospi-tare le adunanze per il servizio di campo? Percheapprezza il privilegio di ospitarle in casa sua?Min. 15: “Cinque modi per trovare qualcu-no con cui studiare la Bibbia”. Domande erisposte. Dopo la trattazione del paragrafo 6 in-vitare chi ha studiato con persone che hanno fat-to progressi a descrivere la gioia provata.Cantico 122 e preghiera

1. Cos’e rappresentato dall’altare che Eze-chiele vide in visione? (Ezec. 43:13-20)[10 set., w07 1/8 p. 10 par. 4]

2. Cos’e raffigurato dall’acqua del fiumeche si vede nella visione di Ezechiele?(Ezec. 47:1-5) [17 set., w07 1/8 p. 11par. 1]

3. Cosa rivelano le parole “determino incuor suo” a proposito dell’istruzionespirituale ricevuta da Daniele quan-

do era ragazzo? (Dan. 1:8) [24 set., dppp. 33-34 parr. 7-9; p. 36 par. 16]

4. Cosa rappresentava, o simboleggiava,l’immenso albero del sogno di Na-bucodonosor? (Dan. 4:10, 11, 20-22)[1° ott., w07 1/9 p. 18 par. 5]

5. Cosa ci insegna Daniele 9:17-19 in re-lazione alla preghiera? [8 ott., w071/9 p. 20 parr. 5-6]

6. Quale patto ‘rimase in vigore per imolti’ sino alla fine della settantesimasettimana di anni nel 36 E.V.? (Dan. 9:27) [8 ott., w07 1/9 p. 20 par. 4]

7. Cosa possiamo desumere dal fatto chel’angelo dicesse a Daniele che “il prin-cipe del reame di Persia” gli si eraopposto? (Dan. 10:13) [15 ott., w111/9 p. 8 parr. 2-3]

8. Quale profezia biblica sul Messia, cheaveva relazione con Daniele 11:20,si adempı? [15 ott., dp pp. 232-233parr. 5-6]

9. In base a Osea 4:11, qual e un perico-lo cui si va incontro bevendo troppo?[22 ott., w10 1/1 pp. 4-5]

10. Quale importante insegnamento pos-siamo ricavare da Osea 6:6? [22 ott.,w07 15/9 p. 16 par. 8; w05 15/11 p. 24parr. 11-12]

Ripasso della Scuola di MinisteroTeocraticoLe seguenti domande saranno considerate allaScuola di Ministero Teocratico la settimanache inizia il 29 ottobre 2012. La data indicatafra parentesi si riferisce alla settimana in cui ein programma la trattazione di ciascunpunto. Questo permettera di fare ricerche nellapreparazione settimanale.

1 C’e qualcosa che vi manca dello studio dilibro di congregazione? I gruppi erano picco-li e l’atmosfera era piu rilassata, per cui erapiu facile stringere amicizie che rafforzava-no la nostra spiritualita. (Prov. 18:24) Il sor-vegliante dello studio di libro conoscevala nostra situazione e poteva incoraggiarciin modo mirato. (Prov. 27:23; 1 Piet. 5:2, 3)Questi aspetti positivi si riscontrano anchenel gruppo per il servizio di campo.

1. Quali aspetti positivi dello studio di libro di con-gregazione si riscontrano anche nel gruppo per ilservizio di campo?

Contribuiamo all’efficienza deigruppi per il servizio di campo

2 Prendete l’iniziativa: Generalmente ledimensioni dei gruppi per il servizio di cam-po sono le stesse dei gruppi di studio di li-bro. Predicando “a fianco a fianco” con altrisi possono stringere forti legami. (Filip. 1:27)Con quanti componenti del vostro gruppoavete predicato? Potreste ‘allargarvi’? (2 Cor.6:13) Di tanto in tanto potreste invitare qual-cuno del gruppo a casa per partecipare allavostra adorazione in famiglia o per mangiarequalcosa. In alcune congregazioni, i gruppiper il servizio di campo si alternano a offri-re ospitalita all’oratore esterno. Quando e illoro turno, i fratelli del gruppo stanno insie-me per mangiare qualcosa e incoraggiarsi, siache l’oratore possa fermarsi con loro o meno.

3 Anche se ora durante la settimana la con-gregazione si riunisce una volta in meno,questo non significa che i proclamatori deb-bano ricevere meno assistenza pastorale.I sorveglianti dei gruppi sono nominati perdare incoraggiamento a livello personale eaddestrare nel ministero. Se il sorvegliantedel vostro gruppo nonvi ha ancora chiesto dipredicare insieme, perche non glielo chiede-te voi? Inoltre, un fine settimana al mese ilsorvegliante del servizio partecipa al ministe-ro con un gruppo. In congregazioni piccolecon un numero ridotto di gruppi potrebbevisitare ogni gruppo due volte l’anno. Vi or-ganizzate per partecipare al ministero in que-ste occasioni?

4 Spesso e vantaggioso che durante il finesettimana i gruppi si riuniscano separata-mente. Dato che si tengono adunanze per ilservizio di campo in luoghi diversi pressap-poco allo stesso orario, per i proclamatori epiu facile assistervi e forse anche raggiungere

2. Come si puo prendere l’iniziativa per stringe-re sane amicizie spirituali all’interno del nostrogruppo?3. Quali sono alcune occasioni in cui riceviamo as-sistenza pastorale grazie al gruppo per il servizio dicampo?4. (a) Come andrebbero organizzate le adunanzeper il servizio di campo? (b) Perche dovremmo va-lutare la possibilita di mettere a disposizione la no-stra casa per le adunanze per il servizio di campo?

il territorio. I proclamatori possono essere or-ganizzati rapidamente perche poi si diriganosul territorio senza perdere tempo.

È anche

piu facile per il sorvegliante assistere i com-ponenti del suo gruppo. Date le circostan-ze potrebbe pero essere consigliabile che dueo piu gruppi si riuniscano insieme. Se il pri-mo sabato del mese o dopo lo studio Torredi Guardia la congregazione tiene un’unicaadunanza per il servizio di campo, spesso ebene che i componenti dello stesso gruppo sisiedano insieme e che prima della preghieraconclusiva i vari sorveglianti abbiano qual-che minuto per organizzare il loro gruppo.— Vedi il riquadro “Potreste mettere a dispo-sizione la vostra casa?”

5 Anche se gli studi di libro di congregazio-ne non esistono piu, Geova continua a darcitutto quello di cui abbiamo bisogno per farela sua volonta. (Ebr. 13:20, 21) Grazie alla suacura non ci manca nulla. (Sal. 23:1) I van-taggi di un gruppo per il servizio di camposono molti. Se prendiamo l’iniziativa e ‘semi-niamo generosamente’, senza alcun dubbio‘mieteremo generosamente’. — 2 Cor. 9:6.

5. Anche se non esistono piu gli studi di libro dicongregazione, quale certezza abbiamo?

Potreste mettere a disposizionela vostra casa?Nel fine settimana alcune congregazio-ni uniscono i gruppi perche non ci sonosufficienti case in cui riunirsi. Le adu-nanze per il servizio di campo rientra-no nelle attivita della congregazione,quindi e un vero onore ospitarle. Potre-ste mettere a disposizione la vostracasa? Non esitate solo perche la vostraabitazione e modesta. Gli anziani valu-teranno la posizione della vostra casa ealtri fattori simili a quelli che venivanosoppesati per scegliere il luogo dellostudio di libro. Se desiderate mettere adisposizione la vostra casa, ditelo al sor-vegliante del vostro gruppo.

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1 Vi riesce difficile trovare qualcuno che stu-di la Bibbia con voi? Non desistete. Geova be-nedice chi fa la sua volonta senza arrendersi.(Gal. 6:9) Trovate di seguito cinque utili suggeri-menti.

2 Proponetelo in modo diretto: Molti san-no che offriamo La Torre di Guardia e Sveglia-tevi!, ma forse non sanno che offriamo l’op-portunita di studiare la Bibbia. Avete provato aproporlo direttamente quando predicate di casain casa? Potreste fare la stessa cosa anche con gliinteressati a cui fate visita regolarmente. Se ri-fiutano, potete continuare a portar loro le no-stre pubblicazioni per alimentare il loro interes-se. Da anni un fratello portava le riviste a unacoppia. In un’occasione, dopo aver lasciato leultime riviste, stava per andarsene quando glivenne in mente di chiedere: “Vorreste studiarela Bibbia?” Con sua sorpresa risposero di sı. Oraentrambi sono battezzati.

3 A chi assiste alle adunanze: Non dovrem-mo partire dal presupposto che gli interessatiche assistono alle adunanze studino gia la Bib-bia. Un fratello ha detto: “Piu della meta deglistudi che ho tenuto erano persone che frequen-tavano gia le adunanze e alle quali ho offer-to lo studio”. Una sorella decise di avvicinareuna donna timida, le cui figlie erano due sorel-le della congregazione. La donna frequentava leadunanze da 15 anni: arrivava sempre nel mo-mento in cui iniziava l’adunanza e se ne andavasubito appena terminava. Accetto di studiare laBibbia e alla fine si battezzo. La sorella scrive:“Mi dispiace di aver fatto passare 15 anni primadi chiederle se voleva studiare!”

4 Tramite qualcun altro: Una sorella si uni-sce ad altri proclamatori quando studiano la

1. Se nel vostro territorio e difficile trovare qualcunoche studi con voi, come dovreste reagire e perche?2. A chi possiamo proporre in modo diretto di stu-diare la Bibbia?3. Dovremmo partire dal presupposto che chi assistealle adunanze studi gia con qualcuno? Spiegate.4. Come possiamo trovare tramite qualcun altropersone con cui studiare?

Bibbia con qualcuno. Concluso lo studio, con illoro permesso chiede allo studente se conoscealtri che potrebbero essere interessati a studiarela Bibbia.Quando offriamo il libro Cosa insegnala Bibbia a qualcuno che visitiamo, potremmochiedere: “Conosce qualcun altro a cui potreb-be far piacere ricevere questo libro?”

È anche

utile far sapere ad altri della nostra disponibilitaa subentrare a proclamatori o pionieri che sonoimpossibilitati a studiare la Bibbia con una per-sona con cui hanno parlato.

5 Ai coniugi non Testimoni: Nella vostracongregazione ci sono proclamatori sposati conun non Testimone? In certi casi chi non e Te-stimone si rifiuta di parlare della Bibbia conil proprio coniuge, ma accetterebbe di studia-re con qualcuno al di fuori della famiglia. Spes-so la cosa migliore da fare e consultare preven-tivamente il coniuge Testimone per stabilire ilmodo migliore di affrontare la situazione.

6 Pregate: Da non sottovalutare e il poteredella preghiera. (Giac. 5:16) Geova promette diesaudire le nostre richieste a condizione che sia-no in armonia con la sua volonta. (1 Giov. 5:14)Un fratello con una vita molto impegnata co-mincio a pregare per riuscire a trovare qualcunocon cui studiare. La moglie si chiedeva se il ma-rito avrebbe avuto il tempo di seguire uno stu-dente, soprattutto se quest’ultimo avesse avutomolti problemi. Cosı esprimeva le sue preoccu-pazioni quando pregava Geova di aiutare il ma-rito a trovare qualcuno con cui studiare. Le pre-ghiere di entrambi furono esaudite circa duesettimane piu tardi, quando una pioniera dellacongregazione trovo un uomo che desideravastudiare e lo affido al fratello. La moglie scrive:“A tutti coloro che pensano che condurre unostudio biblico sia al di la delle loro possibilita,dico: ‘Siate specifici nelle vostre preghiere e nonsmettete di pregare al riguardo. Abbiamo prova-to una gioia che non avrei mai immaginato’”.Anche noi, se perseveriamo, possiamo trovarequalcuno con cui studiare e provare la gioia diaiutarlo a incamminarsi sulla “strada che con-duce alla vita”. — Matt. 7:13, 14.

5. Perche potremmo chiedere al coniuge non Testi-mone di un componente della congregazione di stu-diare con noi?6. Perche e importante pregare quando si cerca qual-cuno con cui studiare?

Cinque modi per trovarequalcuno con cui studiarela Bibbia

SETTIMANA DEL 5 NOVEMBRECantico 115 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:jr cap. 1 §§ 1-7 (min. 30)

Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Gioele 1-3 (min. 10)N. 1: Gioele 2:17-27 (min. 4 o meno)N. 2: In quali modi pratici potremmo applica-re Proverbi 22:3? (min. 5)N. 3: Come possiamo mostrare rispetto perl’organizzazione di Geova? — rs p. 254 §§ 1-5(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 86Min. 10: Le donne che annunciano la buonanotizia sono un grande esercito. (Sal. 68:11)Trattazione basata sull’Annuario del 2012, da pagi-na 117, paragrafo 2, a pagina 118, paragrafo 2; e dapagina 130, paragrafo 1, a pagina 131, paragrafo 3.Invitare i presenti a dire quali insegnamenti hannotratto.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Spunti per offrire le riviste in novem-bre. Trattazione. Dedicare 30-60 secondi per spie-gare perche questi numeri delle riviste possono in-teressare le persone del territorio. Quindi, usandogli articoli di copertina della Torre di Guardia, chie-dere ai presenti quale domanda userebbero per su-scitare interesse per l’argomento e poi quale scrit-tura leggerebbero. Fare lo stesso con gli articoli dicopertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo permette,con un altro articolo di una delle due riviste. Dimo-strare come offrire ciascuna rivista.Cantico 105 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a ottobre: La Torre diGuardia e Svegliatevi! Nel fare visite ulteriori, offri-re il libro Cosa insegna la Bibbia o, se le circostan-ze lo richiedono, uno degli opuscoli Ascoltate Dioe Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’obiettivodi iniziare uno studio biblico. Novembre e dicem-bre: Vorreste conoscere la verita? L’obiettivo sarainiziare uno studio biblico alla prima visita. Gen-naio e febbraio: Uno qualsiasi dei seguenti opu-scoli formato rivista: Come avere una vita soddisfa-cente; La Bibbia: Qual e il suo messaggio?; Possiamoessere amici di Dio; Qual e lo scopo della vita e Un li-bro per tutti. (Vedi il supplemento del Ministero delRegno del gennaio 2012). Nel fare visite ulteriori,

offrire il libro Cosa insegna la Bibbia o, se le circo-stanze lo richiedono, uno degli opuscoli AscoltateDio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’obiet-tivo di iniziare uno studio biblico.

ANNUNCI

Per iniziare studi biblici il primosabato di novembre

“La maggioranza di noi vorrebbe un buongoverno. Secondo lei, che tipo di governo sa-rebbe in grado di risolvere i problemi dell’u-manita? [Lasciate rispondere]. Noti cosa vienedetto qui”. Porgete al padrone di casa La Torredi Guardia del 1° novembre e considerate in-sieme le informazioni del primo sottotitolo apagina 16 e almeno uno dei versetti indicati.Offrite le riviste, e prendete accordi per torna-re e prendere in esame la risposta alla doman-da successiva.

34567 1°novembre“Se potesse fare una domanda a Dio, cosa gli

chiederebbe? [Lasciate rispondere]. Gesu dis-se che e giusto cercare la risposta alle propriedomande. [Leggete Matteo 7:7]. Questa rivistapresenta la risposta della Bibbia a tre impor-tanti domande”. Mostrate al padrone di casa ledomande in fondo a pagina 3.

!"#2 Novembre“Stiamo svolgendo un’opera volontaria a fa-

vore delle famiglie. Sono sempre di piu le fa-miglie con un solo genitore. Pensa che que-ste famiglie abbiano piu problemi di quellecon tutti e due i genitori? [Lasciate risponde-re]. Molti genitori hanno trovato consigli vali-di nella Bibbia. [Leggete 2 Timoteo 3:16]. Que-sta rivista offre alcuni suggerimenti per aiutarei genitori single a crescere bene i loro figli”.


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Maggio 2012Totale proclamatori: 246.173Totale pionieri regolari: 29.000Totale pionieri ausiliari: 10.095Totale studi biblici: 126.469È stato molto incoraggiante notare come, rispetto allostesso mese dell’anno precedente, ci sia stato un incre-mento in tutte le fasi del servizio, compreso nel nume-ro degli studi biblici. Questo ci rallegra e ci dimostra lacostante benedizione di Geova sulle attivita svolte.

IL MINISTERO DEL REGNON O V E M B R E 2 0 1 2


1 L’uomo e stato creato perche veda “ilbene a causa del suo duro lavoro”. (Eccl.2:24) Comunque, quando non riusciamo avedere i buoni risultati del nostro ministero,lo scoraggiamento puo privarci della gioia eaffievolire il nostro zelo. Cosa puo aiutarci amantenere un atteggiamento positivo?

2 Aspettative realistiche: Anche se pochilo accolsero favorevolmente, non ci sono

1. Cosa puo affievolire il nostro zelo per il mini-stero?2. Perche e bene avere aspettative realistiche sulministero?

dubbi sul fatto che il ministero di Gesu siastato un successo. (Giov. 17:4) Nella parabo-la del seminatore, Gesu predisse che in ulti-ma analisi il cuore della maggior parte del-le persone non avrebbe avuto una reazionepositiva al messaggio del Regno, messaggioparagonato a un seme. (Matt. 13:3-8, 18-22)Cio nonostante i risultati ottenuti grazie alnostro impegno sono tutt’altro che di pococonto.

3 In che senso portiamo molto frutto:Stando alla parabola di Gesu, chi accettail messaggio “porta frutto”. (Matt. 13:23)Quando uno stelo di grano germoglia e ma-tura, il frutto che produce non sono picco-li steli di grano, ma nuovo seme. Pertanto ilfrutto che il cristiano produce non sono ne-cessariamente nuovi discepoli, ma consistenel seminare ripetutamente altri semi tramitela predicazione del Regno. In questo modo il“bene” che facciamo e molto, e siamo soddi-sfatti indipendentemente dalla reazione dellepersone. Diamo il nostro contributo alla san-tificazione del nome di Geova. (Isa. 43:10-12;Matt. 6:9) Abbiamo l’onore di essere suoi col-laboratori. (1 Cor. 3:9) E “il frutto di labbra”che offriamo gli e gradito. — Ebr. 13:15, 16.

4 Inoltre e possibile che il nostro duro la-voro produca risultati di cui non ci accorgia-mo. Forse alcuni che ascoltarono il messag-gio predicato da Gesu divennero discepolisolo dopo la fine del suo ministero terreno.Allo stesso modo e possibile che il seme delRegno che seminiamo metta radici nel cuoredi una persona in un secondo tempo e chequesta abbracci la verita a nostra insaputa.È innegabile che con il nostro ministero pos-siamo fare tanto bene. Quindi dimostriamo-ci discepoli di Gesu continuando a “portaremolto frutto”. — Giov. 15:8.

3. Perche ‘portiamo frutto’ anche quando la no-stra predicazione sembra dare pochi risultati?4. Quali risultati puo produrre il nostro ministe-ro senza che ce ne accorgiamo?

I buoni risultatidel nostro duro lavoro



Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Amos 1-9 (min. 10)N. 1: Amos 3:1-15 (min. 4 o meno)N. 2: Il “Nuovo Testamento” menziona unfuturo paradiso terrestre, o se ne parlasolo nel “Vecchio Testamento”? — rs p. 254§ 6–p. 255 § 2 (min. 5)N. 3: Perche e bene che comprendiamo ilsignificato di Salmo 51:17? (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 68Min. 10: Se qualcuno dice: ‘Voi non crede-te in Gesu’. Trattazione basata sul libro Ra-gioniamo, pagina 172, paragrafi 1-3. Far in-scenare una breve dimostrazione.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Farleggere Marco 1:16-20. Mettere in evidenzacome questo episodio puo esserci d’aiuto nelministero.Min. 10: “I buoni risultati del nostro durolavoro”. Domande e risposte.Cantico 98 e preghiera


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Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Abdia 1–Giona 4(min. 10)N. 1: Giona 2:1-10 (min. 4 o meno)N. 2: Perche la pura adorazione uniscepersone di culture e ambienti diversi— Sal. 133:1 (min. 5)N. 3: Perche il Paradiso menzionato inLuca 23:43 non puo essere una parte del-l’Ades o del cielo — rs p. 255 § 3–p. 256 § 4(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 95Min. 15: Servendo dove c’e piu bisognosi ricevono molte benedizioni da Geova.Trattazione basata sull’Annuario del 2012,da pagina 114, paragrafo 1, a pagina 116,paragrafo 1; pagina 151, paragrafo 3; pagi-na 153, paragrafi 1 e 2; e da pagina 170,paragrafo 1, a pagina 171, paragrafo 3. In-vitare i presenti a dire quali insegnamentihanno tratto.Min. 15: “Non freniamoci solo perchenon ci sentiamo all’altezza”. Domande erisposte. Intervistare brevemente qualcunotimido o con un’istruzione limitata che haaiutato altri a studiare la Bibbia.Cantico 26 e preghiera

1 Evitate di offrire uno studio biblico per-che pensate di non essere all’altezza?

È ca-

pitato anche a fedeli servitori di Dio del pas-sato, come Mose e Geremia, di non sentirsiall’altezza del compito che era stato affidatoloro. (Eso. 3:10, 11; 4:10; Ger. 1:4-6)

È evi-

dente che non e insolito provare sentimen-

1. Perche alcuni evitano di offrire studi biblici?

ti di questo genere. Come facciamo a vin-cerli?

2È bene ricordare che Geova non ci chie-

de mai di fare qualcosa che non sia alla no-stra portata. (Sal. 103:14) Quindi quello difare discepoli e insegnare e un incarico cherientra nelle nostre possibilita. (Matt. 28:19, 20) Non si tratta di un privilegio cheGeova ha concesso esclusivamente a chi epiu esperto o piu dotato. (1 Cor. 1:26, 27)Per questo motivo non dovremmo limitarcia predicare di casa in casa e lasciare che sia-no altri a tenere studi biblici.

3 Geova ci qualifica:È Geova a renderci

qualificati per fare discepoli. (2 Cor. 3:5) Tra-mite la sua organizzazione ci ha insegna-to verita bibliche che persino le persone piuistruite ignorano. (1 Cor. 2:7, 8) Ha fatto inmodo che rimanesse una traccia scritta deimetodi didattici di Gesu, il grande Insegnan-te, perche potessimo prenderli a modello;inoltre provvede costantemente alla nostraformazione tramite la congregazione. Ha an-che messo a nostra disposizione strumenti,quali il libro Cosa insegna la Bibbia, che pre-sentano la verita in maniera logica e sempli-ce. Studiare la Bibbia con qualcuno potrebbeessere meno difficile di quanto pensiamo.

4 Mose e Geremia riuscirono ad assolve-re i loro incarichi grazie all’aiuto di Geova.(Eso. 4:11, 12; Ger. 1:7, 8) Anche noi pos-siamo chiedere a Geova di aiutarci. Dopo-tutto, quando studiamo la Bibbia con unapersona non facciamo altro che insegnarlela verita su Geova, cosa che lo rende felice.(1 Giov. 3:22) Percio prefiggiamoci di tene-re studi biblici anche noi: si tratta di un’at-tivita che da molte soddisfazioni.

2. Perche non dovremmo limitarci a predicaredi casa in casa lasciando che siano altri a tenerestudi biblici?3. In che modo Geova ci ha reso qualificati pertenere studi biblici?4. Cosa ci da la garanzia che Geova ci aiutera?

Non freniamoci solo perchenon ci sentiamo all’altezza


Q Studio biblico di congregazione:jr cap. 2 §§ 1-6, prospetto a p. 19 (min. 30)

Q Scuola di Ministero Teocratico:Lettura della Bibbia: Michea 1-7(min. 10)N. 1: Michea 3:1-12 (min. 4 o meno)N. 2: Cosa indica che il Paradiso men-zionato in Luca 23:43 e terrestre? — rsp. 257 § 1–p. 258 § 1 (min. 5)N. 3: Come facciamo a sapere che Geo-va e l’Uditore di preghiera — 1 Giov. 5:14 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 56Min. 5: Iniziamo studi biblici il primo sa-bato. Utilizzando la presentazione modelloriportata a pagina 4, dimostrare come si po-trebbe iniziare uno studio il primo sabato didicembre. Incoraggiare tutti a partecipare.Min. 10: L’avanzo supplı a un’indigenza.Discorso di un anziano basato sulla Torre diGuardia del 15 novembre 2012, pagine 8-9.Min. 15: “Non freniamoci solo perche sia-mo molto impegnati”. Domande e rispo-ste. Intervistare brevemente qualcuno cheha aiutato altri a studiare la Bibbia nono-stante un programma impegnativo.Cantico 73 e preghiera

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1 Alcuni esitano a offrire uno studio bi-blico perche sono molto impegnati. Segui-re uno studente richiede tempo. Ci vuoletempo per prepararsi, per tenere lo studio eper aiutare lo studente a superare eventualiostacoli. L’apostolo Paolo disse di aver datotutto se stesso per aiutare i tessalonicesi aconoscere Geova. (1 Tess. 2:7, 8) Come pos-siamo tenere uno studio biblico pur essen-do molto impegnati?

1. Perche alcuni esitano a offrire uno studiobiblico?

2 Servire Geova richiede tempo: Lapura verita e che servire Geova richie-de tempo: regolarmente riserviamo deltempo per assistere alle adunanze, par-tecipare al ministero, leggere la Bibbiae pregare. Se una persona sposata, perquanto impegnata, si prende volentieriil tempo per stare con il coniuge, quan-to piu noi, spinti dal nostro amore perGeova, dovremmo ‘riscattare’ volentieriil tempo da destinare alle attivita men-zionate sopra. (Efes. 5:15-17; 1 Giov. 5:3)In base a quello che disse Gesu, fare di-scepoli costituisce una parte essenzialedella nostra adorazione. (Matt. 28:19, 20)Riflettere su questo pensiero ci aiutera anon sottrarci alla responsabilita di tenerestudi biblici.

3 Talvolta il lavoro, problemi di salu-te cronici o impegni teocratici possonoalterare i nostri programmi. Alcuni pro-clamatori che di tanto in tanto devonorecarsi fuori sede tengono i loro studi bi-blici per telefono o tramite computer. Al-tri che hanno problemi di salute croni-ci si sono organizzati in modo tale chelo studente vada a casa loro. Altri ancorahanno disposto che un proclamatore fi-dato li sostituisca se necessario.

4 Dedicare tempo ed energie per aiuta-re altri a conoscere la verita rese Paolomolto felice. (Atti 20:35) Ripensando alfrutto delle sue fatiche a Tessalonica, sisentı spinto a ringraziare Geova. (1 Tess.1:2) Se non permettiamo che i tanti im-pegni ci impediscano di tenere studi bi-blici, la gioia e la soddisfazione che pro-viamo nel ministero aumenteranno.

2. Che effetto ha il nostro amore per Geovasul modo in cui usiamo il tempo?3. Come possiamo seguire uno studente an-che quando ci sono fattori che alterano i no-stri programmi?4. Quali benedizioni si hanno tenendo studibiblici?

Non freniamoci solo perchesiamo molto impegnati

SETTIMANA DEL 3 DICEMBRECantico 128 e preghiera

Q Studio biblico di congregazione:jr cap. 2 §§ 7-13, riquadro a p. 20 (min. 30)

Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Naum 1–Abacuc 3(min. 10)N. 1: Abacuc 2:1-14 (min. 4 o meno)N. 2: Perche dire la verita con convinzione?— 2 Tim. 1:7, 8 (min. 5)N. 3: Come si possono acquistare vera co-noscenza e sapienza? — rs p. 151 § 3–p. 152 § 2 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 106Min. 10: Spunti per offrire le riviste in di-cembre. Trattazione. Dedicare 30-60 secon-di per spiegare perche questi numeri delleriviste possono interessare le persone del ter-ritorio. Quindi, usando gli articoli di co-pertina della Torre di Guardia, chiedere aipresenti quale domanda userebbero per su-scitare interesse per l’argomento e poi qualescrittura leggerebbero. Fare lo stesso con gliarticoli di copertina di Svegliatevi! e, se il tem-po lo permette, con un altro articolo di unadelle due riviste. Dimostrare come offrire cia-scuna rivista.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Esperienze avute offrendo i volan-tini. Trattazione a cura del sorvegliante delservizio. Invitare i presenti a narrare esperien-ze avute offrendo i volantini a novembre. Di-sporre che due proclamatori che hanno ot-tenuto buoni risultati inscenino come hannopresentato i volantini di casa in casa.Cantico 96 e preghiera

˛ Pubblicazioni da offrire a novembre e dicem-bre: Vorreste conoscere la verita? L’obiettivo sarainiziare uno studio biblico alla prima visita. Gen-naio e febbraio: Uno qualsiasi dei seguenti opu-scoli formato rivista: Come avere una vita soddisfa-cente; La Bibbia: Qual e il suo messaggio?; Possiamoessere amici di Dio; Qual e lo scopo della vita e Un li-bro per tutti. (Vedi il supplemento del Ministero delRegno del gennaio 2012). Nel fare visite ulteriori,offrire il libro Cosa insegna la Bibbia o, se le circo-

stanze lo richiedono, uno degli opuscoli AscoltateDio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’obiet-tivo di iniziare uno studio biblico.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di dicembre

“In questo periodo dell’anno molti pen-sano a Gesu. Secondo lei, qual e stata la cosapiu importante che Gesu ha fatto? [Lasciaterispondere]. Noti il titolo di questo articoloa pagina 16”. Porgete al padrone di casa LaTorre di Guardia del 1° dicembre e conside-rate insieme le informazioni di uno dei sot-totitoli e almeno uno dei versetti indicati.Offrite le riviste e prendete accordi per tor-nare ed esaminare la risposta a un’altra do-manda.

34567 1° dicembre“In questo periodo molti sono presi dal-

lo spirito natalizio. Secondo lei, quale traquesti dovrebbe essere il principale obietti-vo dello spirito natalizio? [Mostrate l’elencoa pagina 3 e lasciate rispondere. Poi andateall’articolo corrispondente e leggete la scrit-tura base]. Questa rivista indica modi prati-ci in cui si puo ricordare Gesu durante tuttol’anno, non solo a Natale”.

!"#2 Dicembre“Siamo alla sua porta perche molte per-

sone sono stressate e sotto pressione. Nontrova anche lei che oggi la gente perde lapazienza piu facilmente? [Lasciate risponde-re]. Alcuni credono che stiamo vivendo neldifficile periodo di tempo di cui parla questaprofezia in 2 Timoteo 3:1. [Leggete]. Que-sta rivista spiega perche essere impazien-ti e dannoso e da qualche suggerimento sucome si puo essere piu pazienti”.


4


Giugno 2012Totale proclamatori: 245.337Totale pionieri regolari: 28.840Totale pionieri ausiliari: 8.381Totale studi biblici: 120.127

IL MINISTERO DEL REGNOD I C E M B R E 2 0 1 2


SETTIMANA DEL 10DICEMBRECantico 32 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Sofonia 1–Aggeo2 (min. 10)N. 1: Aggeo 1:1-13 (min. 4 o meno)N. 2: Qual e l’origine delle filosofie uma-ne? — rs p. 152 § 3–p. 153 § 2 (min. 5)N. 3: Acquistando la mente di Cristo cono-sciamo meglio Geova — Matt. 11:27(min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 107Min. 15: La Scuola di Ministero Teocrati-co del 2013. Discorso del sorvegliante del-la scuola. Trattare aspetti delle istruzioni perla Scuola di Ministero Teocratico del 2013 chemeritano attenzione a livello locale. Incorag-giare tutti a essere diligenti svolgendo le par-ti assegnate, commentando in occasione deipunti notevoli della lettura della Bibbia e ap-plicando i suggerimenti del libro Scuola diMinistero che vengono dati ogni settimana.Min. 15: “Siate pacifici con tutti gli uomi-ni”. Domande e risposte. Far inscenare unabreve dimostrazione in due parti per far ve-dere prima il modo inappropriato di rispon-dere a un interlocutore molto arrabbiato e poiil modo appropriato.Cantico 39 e preghiera

1 I servitori di Geova amano la pace e quelloche portano e un messaggio di pace. (Isa. 52:7)Talvolta, comunque, alcuni si indispettiscono ve-dendoci alla loro porta. Cosa ci permettera di es-sere pacifici in simili circostanze? — Rom. 12:18.

1. Quale consiglio biblico dovremmo seguire quandoin predicazione qualcuno si indispettisce?

2 Capire le ragioni: Anche se alcuni si irritanoperche sono contrari alla verita, altri potrebberoreagire in questo modo per ragioni che esulanodal messaggio che portiamo. Forse abbiamo scel-to unorario inopportuno. La persona potrebbe es-sere agitata per via di problemi personali. E anchese a irritarla e proprio la buona notizia, dobbiamotener conto del fatto che la sua reazione e dovu-ta probabilmente a informazioni errate sul nostroconto. (2 Cor. 4:4) Cercare di capire le ragioni diuna determinata reazione ci aiutera a mantenerela calma e a non prendercela. — Prov. 19:11.

3 Mostrare rispetto: Molti hanno convinzio-ni fortemente radicate. (2 Cor. 10:4) Hanno il di-ritto di decidere se ascoltarci o meno. Non do-vremmo mai sminuire le convinzioni del nostrointerlocutore o assumere un atteggiamento di su-periorita. Se ci viene chiesto di andare via, in se-gno di rispetto dovremmo farlo.

4 Parlare con gentilezza: Anche quando ve-niamo insultati dovremmo rispondere con gen-tilezza. (Col. 4:6; 1 Piet. 2:23) Anziche lasciarcitrascinare in una discussione, dovremmo cercaredi trovare un punto d’incontro. Forse potremmochiedere con garbo alla persona quali sono le ra-gioni della sua posizione. A volte, comunque, perevitare di peggiorare la situazione e meglio nonforzare la conversazione. — Prov. 9:7; 17:14.

5 Se siamo pacifici, e possibile che l’interlocu-tore si ricordi del nostro comportamento e che inun’altra occasione sia disposto ad ascoltare i Te-stimoni. (Rom. 12:20, 21) Anche se al momen-to sembra fermo sulle sue posizioni, un gior-no potrebbe diventare un nostro fratello. (Gal. 1:13, 14) A prescindere dal fatto che la persona siinteressera o meno della verita, se reagiamo inmodo pacifico mantenendo l’autocontrollo ono-reremo Geova e adorneremo il nostro insegna-mento. — 2 Cor. 6:3.

2. Perche e importante cercare di capire le ragioni diuna determinata reazione?3. Come possiamo mostrare rispetto per il nostro in-terlocutore?4. Cosa implica parlare con gentilezza?5. Quali effetti positivi si possono riscontrare essendopacifici nel ministero?

“Siate pacificicon tutti gli uomini”


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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Zaccaria 1-8 (min. 10)N. 1: Zaccaria 8:1-13 (min. 4 o meno)N. 2: Come dimostriamo che Geova e il nostroSovrano Signore — Sal. 73:28 (min. 5)N. 3: Perche dedicarsi allo studio degli inse-gnamenti di Gesu Cristo anziche della filosofiaumana e indice di buon senso? — rs p. 153 § 3–p. 154 § 3 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 65Min. 5: “Spunti per offrire le riviste in . . . ”.Trattazione.Min. 10: Il messaggio che dobbiamo procla-mare: “Temi il vero Dio e osserva i suoi coman-damenti”. Discorso caloroso basato sul libroScuola di Ministero, da pagina 272 al sottoti-tolo a pagina 275.Min. 15: Avete provato? Trattazione. Ripassa-re in breve sotto forma di discorso le informa-zioni di questi recenti articoli del Ministero delRegno: “Predichiamo nel territorio commer-ciale senza timore” (km 3/12), “Aiutiamo altriad ascoltare Dio” (km 7/12) e “Potreste pre-dicare la sera?” (km 10/12). Invitare i presentia commentare su come hanno cercato di ap-plicare i suggerimenti contenuti in questi ar-ticoli e quali risultati positivi hanno ottenuto.Cantico 117 e preghiera

SETTIMANA DEL 24 DICEMBRECantico 5 e preghiera


Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Zaccaria 9-14 (min. 10)N. 1: Zaccaria 11:1-13 (min. 4 o meno)N. 2: Le preghiere di quali persone Dio e dispostoad ascoltare? — rs p. 262 § 2–p. 263 § 4 (min. 5)N. 3: In quali situazioni potremmo applicare Pro-verbi 15:1? (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 75Min. 30: Come fare buon uso del nostro sito uf-ficiale. Trattazione delle pagine da 3 a 6. Durantela trattazione di pagina 4, fare inscenare gli ultimitre minuti di un’adorazione in famiglia. Il capofa-miglia chiede suggerimenti per la settimana suc-cessiva, e i figli suggeriscono articoli o attivita con-tenuti nella sezione “Ragazzi”. Invitare i presenti adire come hanno utilizzato o intendono utilizzarejw.org per lo studio personale e familiare. Duran-te la trattazione di pagina 5, fare inscenare una di-mostrazione di tre minuti in cui un proclamatoreutilizza un dispositivo mobile per andare sul sito erispondere a una domanda dell’interlocutore sul-le nostre convinzioni religiose. Durante la trattazio-ne di pagina 6, fare inscenare una dimostrazionedi quattro minuti in cui un proclamatore parla aun interessato che preferisce leggere in un’altra lin-gua. Il proclamatore utilizza il proprio dispositivomobile o il computer della persona per visualizza-re una pagina del volantino Conoscere la verita o illibro Cosa insegna la Bibbia nella lingua della per-sona e ne parla con lei. Invitare i presenti a raccon-tare come hanno utilizzato jw.org per predicare.Cantico 101 e preghiera

Ogni mese una parte dell’adunanza di servizioe dedicata alla presentazione delle riviste. L’obiet-tivo non e analizzare il contenuto delle riviste,ma presentare idee per offrirle. Pertanto, secondoquanto indicato nelle istruzioni, il fratello incari-cato fara un’introduzione molto breve per suscita-re interesse per le riviste. Dopodiche i proclamato-ri daranno i loro suggerimenti su un articolo allavolta (o una serie di articoli), inmodo tale che tut-

ti possano seguire e prenderenota degli spunti cheintendono usare. Anziche invitare i presenti a sug-gerire un’intera presentazione, si dovra dar spazioa diversi commenti che indichino una domandainteressante e altri commenti che suggeriscano unversetto da leggere. Il fratello concludera facendoinscenare una dimostrazione per ciascuna rivista.Siamo invitati a leggere le riviste in anticipo per es-sere pronti a dare i nostri suggerimenti. Se siamobenpreparati, la parte risultera utile a tutti, perche,come dice la Bibbia, “un uomo affila la faccia diun altro”. — Prov. 27:17.

“Spunti per offrirele riviste in . . . ”

km12 12-I It 3 Il ministero del Regno, dicembre 2012

Gesu ci ha affidato l’incarico di predicarela buona notizia del Regno “in tutta la ter-ra abitata, in testimonianza a tutte le na-zioni”. (Matt. 24:14) Per aiutarci a ‘com-piere pienamente il nostro ministero’, i sitiwatchtower.org, jw-media.org e jw.org sonostati fusi in un unico sito, jw.org, che e statorinnovato. — 2 Tim. 4:5.

“In tutta la terra abitata”: Circa un terzodella popolazione mondiale naviga su Internet,strumento che per molti, in particolare per i ra-gazzi, e diventato la principale fonte di infor-mazioni. Il nostro sito offre risposte attendibi-li a domande sulla Bibbia. Grazie a questo sito

si puo conoscere l’organizzazione di Geova ed epiu facile richiedere un gratuito studio biblico.Ora il messaggio della buona notizia puo rag-giungere zone della terra in cui le persone dif-ficilmente potrebbero sentirne parlare.

“A tutte le nazioni”: Perche si diffonda in“tutte le nazioni”, la buona notizia deve esserepresentata in diverse lingue. Su jw.org si pos-sono reperire facilmente informazioni in circa400 lingue. Il numero delle lingue disponibilisupera quello di qualunque altro sito.

Usatelo: Il nuovo sito jw.org non si rivol-ge solo a chi non e testimone di Geova, mae stato creato anche per i Testimoni. Se ave-te accesso a Internet, vi invitiamo a esplorarejw.org. Trovate di seguito alcuni suggerimentisu come utilizzarlo.

Il nostro sito ufficiale:per noi e per i nonTestimoni

Provate

1 Digitate www.jw.orgnel campo indirizzodel browser.

2 Esplorate i menu principalidel sito, i sottomenue i vari link.

3 Visitate jw.orgcon un dispositivomobile che haaccesso a Internet.La visualizzazionecambia adattandosialle dimensionidello schermo,ma le informazionisono identiche.

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Le ultime riviste online: La Torre di Guardiae Svegliatevi! si possono leggere online settima-ne prima che le congregazioni ricevano quellestampate. Inoltre e possibile ascoltare le regi-strazioni audio di ciascuna rivista. — Andate su“Pubblicazioni/Riviste”.

Rubriche che compaiono solo sul sito: D’orain avanti alcune rubriche, quali “Per i giovani let-tori”, “La Bibbia anche per me”, “Da considerarein famiglia” e “I giovani chiedono”, compariran-no solo sul sito. Utilizzate alcuni di questi arti-coli per lo studio personale e per quello familia-re. — Andate su “Cosa dice la Bibbia/Bambini” o“Cosa dice la Bibbia/Ragazzi”.

Ultime notizie: Leggete notizie ed esperien-ze incoraggianti e guardate i video sui progres-si della nostra opera in tutto il mondo. Notiziesu disastri e persecuzioni ci permetteranno dipregare in modo specifico in favore dei fratelliche ne sono vittima. (Giac. 5:16) — Andate su“News”.

Biblioteca online: Se e disponibile nella vostralingua, utilizzate il computer o un dispositivomobile per leggere la scrittura del giorno onlineo per fare ricerche in alcune delle nostre pubbli-cazioni piu recenti. — Andate su “Pubblicazio-ni/Biblioteca online” o digitate www.wol.jw.orgnel campo indirizzo del browser.

Il nostro sito ufficiale:per lo studio personale e familiare

Provate

1 Cliccate sull’immagine o sullink “Scarica”. L’immagineverra visualizzata in un’altrafinestra in formato PDF.Stampatela e usatela convostro figlio.

2 Cliccate sul video per guardarlo. 1

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Fate pubblicita al sito: Alcuni che esitano a con-versare con noi o ad accettare le nostre pubblicazio-ni potrebbero voler conoscere meglio i testimoni diGeova visitando per conto proprio il sito jw.org. Perquesto motivo tutte le volte che e possibile fate pub-blicita al sito.

Per rispondere alle loro domande: A volte perso-ne con cui parliamo per la primavolta, interessati o co-noscenti fanno domande sui testimoni di Geova o sul-la nostra fede. Potete rispondere alle loro domande sudue piedi utilizzando un dispositivo mobile o un com-puter. In genere e opportuno leggere i versetti indicatidirettamente dalla Bibbia. Se sul momento non aveteaccesso a Internet, spiegate alla persona come trova-re la risposta per conto proprio su jw.org. — Andate

su “Cosa dice la Bibbia/Bibbia: domande e risposte” o“Chi siamo/Domande frequenti”.

Inviate un articolo o una pubblicazione aqualcuno che conoscete: Dopo aver scaricato undocumento in formato PDF o EPUB inviatelo viae-mail in allegato. Oppure scaricate su un CD la ver-sione audio di una pubblicazione. Tutte le volte chefornite a una persona non battezzata un’intera pub-blicazione (un libro, un opuscolo o una rivista) informato elettronico, potete conteggiarla nel vostrorapporto. Non bisogna inviare tanti file nella stessae-mail, ne spedirli in forma anonima o caricarli su al-tri siti Web. — Andate su “Pubblicazioni”.

Mostrate le ultime notizie sui testimoni diGeova: Questo consentira a chi studia la Bibbia e adaltri di rendersi conto delle dimensioni che la nostraopera raggiunge a livello mondiale e di apprezzarel’unita che ci contraddistingue. (Sal. 133:1) — Anda-te su “News”.

Il nostro sito ufficiale:per la predicazione

Provate

1 Cercate sotto“Pubblicazioni” quello chedesiderate scaricare; poiscegliete il formato testo oaudio che preferite.

2 Cliccate su “MP3” pervisualizzare l’elenco deisingoli articoli. Cliccatesul titolo di un articoloper scaricarlo o super ascoltarlo.

3 Se desiderate scaricareuna pubblicazione inuna lingua straniera,selezionate da questoelenco la linguain questione.

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Fategli vedere il sito: Mostrate alla personacome visualizzare il sito nella sua lingua selezio-nandola nell’elenco “Lingua del sito”. (In alcu-ne lingue sono disponibili solo alcune sezioni delsito).

Fategli vedere una pagina Web nella sualingua: Visualizzate una pagina di una nostrapubblicazione, ad esempio il libro Cosa insegnala Bibbia o il volantino Conoscere la verita. Sele-

zionate la lingua della persona dall’elenco “Leg-gi in”.

Fategli ascoltare una traccia audio: Cercateuna pubblicazione di cui e disponibile il formatoaudio nella lingua della persona e fategliela ascol-tare. Se state imparando un’altra lingua, un buonesercizio potrebbe essere quello di leggere qual-cosa in quella lingua ascoltandone la traccia au-dio. — Andate su “Pubblicazioni/Libri e opuscoli”o “Pubblicazioni/Riviste”.

Per predicare ai sordi: Se incontrate un sordo,fategli vedere unvideo in lingua dei segni dalla Bib-bia, da un libro, da un opuscolo o da un volanti-no. — Andate su “Pubblicazioni/Lingua dei segni”.

Il nostro sito ufficiale:per predicare a chi parlaun’altra lingua

Provate

1 Cliccate su per farpartire la traccia audioche avete selezionato(se disponibile nella vostralingua) oppure cliccate suuno dei pulsanti “Formatiper il download” perscaricare la pubblicazione.

2 Selezionate un’altra linguanell’elenco “Leggi in” pervisualizzare la pagina nellalingua in questione.

3 Cliccate su “Successivo”o su uno dei link del“Sommario” per leggereun altro articolo o capitolo.

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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Malachia 1-4(min. 10)Ripasso della Scuola di Ministero Teo-cratico (min. 20)

Q Adunanza di servizio:Cantico 72Min. 10: “Una nuova rubrica della Torre diGuardia”. Discorso. Utilizzare la presentazio-ne modello a pagina 8 per dimostrare comeusare le riviste per iniziare uno studio il pri-mo sabato di gennaio.Min. 10: Cosa impariamo? Trattazione. Farleggere Luca 10:38-42. Mettere in evidenzacome questo episodio puo esserci d’aiuto nelministero.Min. 10: Pubblicazioni da offrire a gennaio efebbraio. Trattazione. Analizzare le caratteri-stiche delle pubblicazioni in questione e di-sporre due dimostrazioni.Cantico 134 e preghiera

1. Come si e adempiuta la profezia sull’in-vasione di insetti, riportata in Gioele 2:1-10, 28? [5 nov., w07 1/10 p. 13 par. 1]

2. Come si adempie Amos 8:11, e quale do-manda dovremmo porci dal momentoche viviamo nell’abbondanza sul pianospirituale? [12 nov., jd pp. 60-61 par. 9]

3. Cosa puo aver contribuito al fatto chegli edomiti fossero presuntuosi di cuo-re, e quale verita non dobbiamo maidimenticare? (Abd. 3, 4) [19 nov., w071/11 p. 14 par. 1]

4. In che senso Geova provo rammaricoper la calamita con cui aveva detto cheavrebbe colpito gli abitanti di Ninive?(Giona 3:8, 10) [19 nov., w07 1/11 p. 15par. 1]

5. In che modo camminare nel nome diDio puo rafforzare la nostra amiciziacon lui? (Mic. 4:5) [26 nov., jd p. 88par. 12]

6. Quale certezza ci da l’adempimento del-la profezia riportata in Naum 2:6-10?[3 dic., w07 15/11 p. 9 par. 2; w8815/2 p. 28 par. 7]

7. Qual e il significato di Aggeo 1:6, e qua-le insegnamento dovremmo far nostro?[10 dic., w06 15/4 p. 22 parr. 12-15]

8. Come possiamo seguire il pratico consi-glio riportato in Zaccaria 7:10 di ‘nontramare nulla di male l’uno contro l’al-tro nel nostro cuore’? [17 dic., jd p. 113par. 6; w07 1/12 p. 11 par. 2]

9. Perche le parole di Zaccaria 4:6, 7 sonodi conforto per gli odierni servitori diGeova? [17 dic., w07 1/12 p. 10 par. 7]

10. In base a quanto dichiarato in Malachia3:16, perche non dovremmo mai faraffievolire la nostra determinazione dirimanere integri e leali a Dio? [31 dic.,w07 15/12 p. 29 par. 3]

Ripasso della Scuola di MinisteroTeocraticoLe seguenti domande saranno considerate lasettimana che inizia il 31 dicembre 2012.Viene indicata la data in cui verra trattatociascun punto in modo tale che ognisettimana, durante la preparazione per lascuola, si possano fare ricerche.

Fino a questo momento il primo sabatodi ogni mese abbiamo utilizzato gli articolidella rubrica della Torre di Guardia “Impa-riamo dalla Parola di Dio” per iniziare stu-di biblici. A partire da gennaio questa rubri-ca verra rimpiazzata da “Bibbia: domande erisposte”, che comparira sull’ultima paginadell’edizione per il pubblico. Si potra utiliz-zare la rubrica “Bibbia: domande e risposte”piu o meno nello stesso modo in cui uti-lizzavamo “Impariamo dalla Parola di Dio”.(km 12/10 p. 2) Il ministero del Regno conter-ra sempre una presentazione modello per ilprimo sabato del mese.

Una nuova rubricadella Torre di Guardia


Luglio 2012Totale proclamatori: 245.211Totale pionieri regolari: 28.730Totale pionieri ausiliari: 4.469Totale studi biblici: 111.879

˛ Pubblicazioni da offrire a dicembre: Vorreste conosce-re la verita? L’obiettivo sara iniziare uno studio biblicoalla prima visita. Gennaio e febbraio: Uno qualsiasi deiseguenti opuscoli formato rivista: Come avere una vitasoddisfacente; La Bibbia: Qual e il suo messaggio?; Possia-mo essere amici di Dio; Qual e lo scopo della vita e Un li-bro per tutti. (Vedi il supplemento del Ministero del Regnodel gennaio 2012). Nel fare visite ulteriori, offrire il libroCosa insegna la Bibbia o, se le circostanze lo richiedo-

no, uno degli opuscoli Ascoltate Dio e Ascoltate Dio e vi-vrete per sempre, con l’obiettivo di iniziare uno studio bi-blico. Marzo e aprile: La Torre di Guardia e Svegliatevi!Nel fare visite ulteriori, offrire il libro Cosa insegna la Bib-bia o, se le circostanze lo richiedono, uno degli opuscoliAscoltate Dio e Ascoltate Dio e vivrete per sempre, con l’o-biettivo di iniziare uno studio biblico.˛ Nel 2014 la Commemorazione si terra lunedı14 aprile.˛ I proclamatori che serviranno come pionieri ausiliarinel mese di marzo 2013 potranno scegliere se prefiggersil’obiettivo di 30 o 50 ore. Inoltre se nel mese di marzo ilsorvegliante di circoscrizione visitera la vostra congrega-zione, tutti i pionieri ausiliari potranno assistere all’in-tera adunanza che il sorvegliante di circoscrizione terracon i pionieri regolari.

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Per iniziare studi biblici il primosabato di gennaio

“Secondo lei, qual e il nome di Dio? [Lasciate ri-spondere]. Noti cosa viene detto qui”. Porgete alpadrone di casa La Torre di Guardia del 1° gen-naio, mostrategli l’articolo dell’ultima pagina econsiderate le informazioni del primo sottotitoloinsieme ad almeno uno dei versetti indicati. Offri-te le riviste e prendete accordi per tornare e pren-dere in esame la risposta alla domanda successiva.

34567 1°gennaio“Oggi si fa un granparlare della fine del mondo.

Secondo lei, e qualcosa di cui aver paura? [Lasciaterispondere]. Le fara piacere sapere che ci sarannodei superstiti. [Leggete 1 Giovanni 2:17]. Questarivista presenta la risposta della Bibbia a quattrocomuni domande sulla fine del mondo”.

!"#2 GennaioLeggete Atti 20:35b. “Secondo lei, e importan-

te che le famiglie seguano queste parole di Gesu?[Lasciate rispondere]. Puo essere davvero difficileinsegnare ai figli a essere altruisti in una societa incui molti pensano solo a se stessi. Questo articoloindica alcuni modi pratici in cui i genitori posso-no insegnare ai figli a essere premurosi nei con-fronti degli altri”.


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Q Scuola di MinisteroTeocratico:Lettura della Bibbia: Matteo 1-6 (min. 10)N. 1: Matteo 5:21-32 (min. 4 o meno)N. 2: Cosa potrebbe rendere non accette aDio le preghiere di una persona? — rs p. 263§ 5–p. 264 § 4 (min. 5)N. 3: Cosa significa fare di Geova la nostra par-te — Num. 18:20 (min. 5)

Q Adunanza di servizio:Cantico 38Min. 10: Spunti per offrire le riviste in gennaio.Trattazione. Dedicare 30-60 secondi per spiegareperche questi numeri delle riviste possono interes-sare le persone del territorio. Quindi, usando gliarticoli di copertina della Torre di Guardia, chiede-re ai presenti quale domanda userebbero per su-scitare interesse per l’argomento e poi quale scrit-tura leggerebbero. Fare lo stesso con gli articolidi copertina di Svegliatevi! e, se il tempo lo per-mette, con un altro articolo di una delle due rivi-ste. Dimostrare come offrire ciascuna rivista.Min. 10: Bisogni locali.Min. 10: Una Sala del Regno pulita onora Geo-va. Discorso di un anziano. Geova e un Dio san-to, per cui i suoi servitori dovrebbero considerarela pulizia una priorita. (Eso. 30:17-21; 40:30-32)Mantenendo pulito e in buone condizioni il no-stro luogo di adorazione, rechiamo gloria a Geo-va. (1 Piet. 2:12) Narrare qualche esperienza lo-cale o tratta dalle pubblicazioni che mostri in chemodo l’aspetto dignitoso di una Sala del Regno eservito di testimonianza nella comunita. Intervi-stare il fratello che coordina le pulizie e la manu-tenzione chiedendogli di illustrare le disposizionilocali. Incoraggiare tutti a fare la loro parte permantenere la Sala del Regno in buone condizioni.Cantico 127 e preghiera

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