Pubblicato in proprio presso l’ I.C. ”VAL LIONA” di Sossano, via S. Giovanni Bosco 4, Sossano (VI). Distribuzione gratuita. Scaricabile www.icsossano.it
Io vado a scuola in Italia, e tu? Conoscere il mondo attraverso il diritto all’istruzione
La nostra Scuola Primaria ha aderito al progetto promosso dall’
U.N.E.S.C.O., progetto educativo a vocazione internazionale,
che chiedeva agli Istituti di integrare le proprie attività
curricolari con programmi e progetti educativi orientati su
tematiche unescane (tutela dei Diritti Umani, diversità culturali, sviluppo sostenibile,
sviluppo e promozione dell’educazione alla Pace e alla Cittadinanza). Per fare ciò, noi
insegnanti ci siamo orientati su due aspetti a noi cari: la tutela del diritto all’istruzione e
lo sviluppo e la promozione dell’educazione alla Cittadinanza e all’interculturalità.
L’obiettivo educativo che ci siamo posti è stato di far comprendere agli alunni
l’importanza e la bellezza della scuola attraverso la conoscenza del diritto all’istruzione,
in Italia e in altre culture del Mondo, con riferimento alla Costituzione italiana e alla
Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia.
Ogni classe ha conosciuto il diritto all'istruzione, che è il
diritto sancito dai primi due commi dell'art. 34 della
Costituzione italiana: “La scuola è aperta a tutti.
L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni,
è obbligatoria e gratuita”.
Attraverso la comprensione di questo diritto, gli alunni hanno imparato come alcuni
luoghi-Paesi del mondo considerano lo studio e la scuola scoprendo la fortunata
condizione scolastica che vivono in Italia, confrontata con quella presente in altre parti
del mondo. In ogni classe è stato delineato un percorso di conoscenza a seconda del
luogo geografico assegnato e, grazie a letture, musiche, immagini e danze, gli alunni
hanno compreso la realtà scolastica di quel posto (la scuola dov’è, com’è, chi ci va,
come si raggiunge…).
ANNO XXIV GGiioorrnnaalliinnoo ppeerr ii ggeenniittoorrii ee ggllii aammiiccii NN.. 4444
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dicembre 1993
dicembre 2017
Bimpara Giugno 2017 pag. 1 Scuola Primaria di Sossano – VI
classi prime: Asia (Cina)
classi seconde: America Latina
classi terze: Europa (Svezia)
classi quinte: Oceania (Nuova Zelanda)
classi quarte: Africa
Per poter addentrarci maggiormente nelle differenti culture, i nostri alunni hanno avuto
l’opportunità di incontrare alcuni esperti. Per le classi IV e V sono intervenuti il professor
Dario Pravato, esperto di mondialità e intercultura e il signor Paolo Sartori, redattore
di PM – Piccolo Missionario
Tutte le classi della scuola hanno frequentato un breve laboratorio di danze etniche con
l’esperto Mirco Castello. Nella danza il corpo viene usato come strumento di conoscenza,
comunicazione e socializzazione e può educare all’accoglienza, all’integrazione, alla
conoscenza e all’ apertura verso le differenze. Ogni classe è stata
coinvolta dal signor Mirco in una danza tipica del Paese assegnato,
vivendo un vero e proprio racconto sonoro-musicale, attraverso il
quale i nostri bambini e ragazzi hanno “viaggiato” tra etnie e culture
differenti. Questo laboratorio è stato realizzato grazie al
finanziamento dal Comitato Genitori che ringraziamo ancora.
Il progetto “Io vado a scuola in Italia, e tu?” si è concluso con la Festa di Natale,
svoltasi nel Palazzetto Comunale, in cui gli alunni delle cinque classi hanno
intrattenuto genitori, nonni e
amici, con canti e danze dal
mondo.
Bimpara Giugno 2017 pag. 2 Scuola Primaria di Sossano – VI
UN MONDO DI API
Ad Aprile è venuto a scuola un signore molto particolare… che fa un lavoro molto
particolare…. l’apicoltore. Il signor Piero Miola. Ha deciso infatti alcuni anni fa di
dedicarsi alla scoperta del mondo delle api e del miele, con grande passione e
dedizione.
Le api infatti, dovete sapere, sono una delle società più complesse e perfette che esisti in
natura… ogni cosa esiste per uno specifico motivo e ogni ape ha il suo preciso compito.
Perfino la regina…. È tale ancor prima di nascere.
Una cosa ci ha colpito della regina… intanto è più grossa, ha una macchiolina sulla testa, viene
nutrita dalle api operaie… e non di cibo
qualsiasi, ma di pappa reale… una
sostanza super nutriente che le
permette una vita lunga e in salute. E’
lei che genera le uova e permette la
vita alle altre api.
Quel giorno, però, a scuola il signor
Piero non ci ha portato le api… ci ha
portato la sua esperienza, le sue storie,
ci ha spiegato del regno delle api e ci
ha mostrato alcuni telai, in cui le api
costruiscono le loro cellette e formano il
miele…. Profumava ancora di dolcezza.
In fine ci ha ovviamente fatto
assaggiare il miele che lui stesso
raccoglie… e ci siamo davvero leccati i
baffi... una bontà!
UNA GITA SPECIALE IN FATTORIA Il giorno 20 Aprile ci siamo recati a Casale di Scodosia (un po’ lontanino da Sossano!) per far
visita ad una fattoria didattica, in mezzo al verde.
Persone sorridenti e gentili ci hanno accolto… dividendoci in due gruppi di lavoro. La fattoria era
grande ma il cortile lo era ancora
di più… poi intorno a noi c’era un
boschetto curato, che rendeva
tutto ancora più magico e
naturale.
Abbiamo fatto vari laboratori
manuali… in cui usare sia le mani
che la nostra energia….
Abbiamo fatto il pane, visitato il
boschetto, imparato a classificare
qualche pianta, visto gli animali
nei recinti, costruito delle candele
con la cera d’api, ammirato le api
da vicino (protetti da una grande
gabbia) e infine giocato ai giochi
“di una volta”, che una signora
gentilissima ci ha insegnato.
Bimpara Giugno 2017 pag. 3 Scuola Primaria di Sossano – VI
CLASSI PRIME A – B - C
E’ stato davvero bello vedere alcuni animali da vicino… c’erano asini, cavalli, capre, caproni,
conigli, galline, anatre e pavoni. Alcuni erano un pò nervosetti, come il caprone… che con le sue
lunga corna cercava di spingere il recinto. Emozionante invece vedere le api ronzarci attorno….
(si avete capito bene!) ….attorno alla gabbia in cui siamo entrati tutti (comprese le maestre!). Il
signore apicoltore ci ha mostrato alcuni telai, ci ha spiegato delle cose importanti e ci ha fatto
assaggiare il miele fresco. Bimbi e maestre si sono davvero divertiti…abbiamo portato a casa il
pane che avevamo impastato e una piuma di pavone da tenere in classe. E non solo….
Custodiamo nel cuore una bellissima esperienza…. Fatta di divertimento,
scoperta, gioco e natura.
METEO, BUONE PRATICHE e TARTARUGHE
Il giorno 11 maggio abbiamo avuto un ospite speciale a scuola, un giovane
meteorologo di Vicenza di nome Marco Rabito. Lui ha scelto di coltivare la
sua passione più grande (ovvero le condizioni climatiche) per diventare
previsore del tempo e di portarla nelle scuole, ai grandi ma anche ai più
piccoli, come noi. Marco è anche un cacciatore di tornado… ed è andato
anche in Texas per riuscire ad immortalare con la sua macchinetta
fotografica un tornado.
Ci ha spiegato alcuni eventi atmosferici, come la grandine o il temporale…
ci ha mostrato alcune foto di tornado e dei danni che purtroppo fanno.
Abbiamo poi visto come il nostro comportamento e le nostre abitudini possano aiutare
l’ambiente …. è davvero
fondamentale imparare fin da piccoli
alcune regole importanti.
Intanto iniziando a fare la raccolta
differenziata! Poi …. imparando a
rispettare l’ambiente evitando di
gettare cartacce per terra.
Con l’acqua occorre usare
un’attenzione particolare perché è
davvero preziosa: quando ci
mettiamo il sapone nelle mani o
usiamo il dentifricio …. in quel
momento …. chiudete il rubinetto!
Magari risparmi solo un minuto di
acqua corrente… ma se tutti quanti
risparmiassero quel minuto avremmo
un sacco di acqua non sprecata.
Infine abbiamo visto le tartarughe da terra che Marco ci ha
portato e a cui ha dato ad ognuna un nome. Erano davvero
tante e ciascuna veniva riconosciuta (anche se a noi
sembravano tutte uguali). Poi abbiamo accarezzato le
tartarughe, e le abbiamo prese in braccio per metterle vicino a
noi.
Insomma, abbiamo imparato tante cose interessanti e ci siamo proprio divertiti!
Bimpara Giugno 2017 pag. 4 Scuola Primaria di Sossano – VI
CLASSI SECONDE A – B
VISITA D’ISTRUZIONE
Bimpara Giugno 2017 pag. 5 Scuola Primaria di Sossano – VI
Il latte viene messo nelle confezioni,
con cura e tante attenzioni.
Trasportato da camion frigoriferi a tutta velocità
arriverà nei negozi dove la mamma lo comprerà.
All’ultima fase siamo arrivati, molto gelosi di latte e
dei suoi derivati. “Fatti mandare dalla mamma a
prendere il latte” cantava una canzone, così sana e
completa sarà la nostra colazione.
La vacca Frisona è grande, grossa e golosona.
Mangia l’erbetta di un verde collinetta.
Tanto latte fa per i suoi vitellini,
e per la gioia di noi bambini.
Tanto tempo fa, tira di qua e di là, di latte caldino il
contadino riempiva il bidoncino. Ora la mamma non
c’è più, c’è una macchina quaggiù. Il suo nome è
mungitrice e la vacca fa felice.
Il tecnico analizza le goccioline,
che finiranno nelle tazzine.
Il latte esaminato verrà poi pastorizzato,
e buono diverrà per il nostro palato
Di buon mattino arriva il camioncino.
Nella fredda cisterna il latte viene raccolto, per far sì
che i batteri dormano molto. Alla centrale di Vicenza
viene trasportato, pronto per essere controllato.
Bimpara Giugno 2017 pag. 6 Scuola Primaria di Sossano – VI
"Archeologi per un giorno" Nel mese di ottobre le tre classi terze hanno svolto in aula una “lezione di archeologia” con il papà di Matteo Caporiondo. Il signor Fabio, appassionato ricercatore di fossili sui Colli Berici, ha mostrato alle classi alcuni reperti della sua collezione spiegandone l'origine e le caratteristiche. I bambini dimostratisi molto curiosi hanno posto molte domande alle quali l'esperto ha risposto volentieri.
“Andiamo in piscina!” Gli alunni delle classi 3^, da marzo a maggio, per il secondo anno consecutivo sono stati impegnati nel corso di nuoto presso la piscina di Colloredo. Il corso si è concluso con grande soddisfazione dei genitori, delle insegnanti e dei bambini. Il valore educativo e formativo di questa esperienza è notevole; i vantaggi che ne derivano ricadono su salute, sicurezza, autonomia, benessere, armonia e carattere dei bambini. E’ stato bellissimo vedere lo spirito di condivisione con cui gli alunni hanno affrontato questa attività. Ci auguriamo di poter proseguire questo progetto anche nel prossimo anno.
CLASSI TERZE A – B - C
Bimpara Giugno 2017 pag. 7 Scuola Primaria di Sossano – VI
”Karate…a piedi nudi”
Grazie alla disponibilità dell’istruttore papà Michele Riolmi Rossetto anche quest’anno, per ben 4 lezioni, tra ottobre e dicembre abbiamo avuto l’opportunità di divertirci a piedi nudi con il karate. E' stata ancora una volta un'esperienza entusiasmante!
Uscita didattica al Museo delle Palafitte di Ledro (Tn) Martedì 28 marzo abbiamo vissuto una splendida giornata da uomini preistorici grazie anche all'aiuto di due guide esperte. Abbiamo iniziato le attività con il laboratorio delle maschere, poi abbiamo visitato il villaggio delle palafitte e il museo dove sono conservati i reperti di un villaggio abitato dalla fine dell'età del Rame all'età del Bronzo. Nel pomeriggio con un altro laboratorio abbiamo costruito un manufatto di argilla: la fusaiola. Siamo rientrati stanchi ma soddisfatti e arricchiti di una nuova esperienza!
05
Bimpara Giugno 2017 pag. 8 Scuola Primaria di Sossano – VI
Dopo Aver studiato e analizzato il racconto storico, noi ragazzi di classe quarta,
divisi in gruppi, ci siamo impegnati a produrne uno ambientandolo nell’epoca della civiltà Egizia. Di seguito è riportato, a titolo esemplificativo, l’elaborato di un gruppo.
A SPASSO CON NEFERTARI
CLASSI QUARTE A – B
Bimpara Giugno 2017 pag. 9 Scuola Primaria di Sossano – VI
Tra i vari progetti che hanno coinvolto quest’anno scolastico gli alunni della Scuola Primaria
di Sossano, il progetto Io vado a scuola in Italia, e tu? ha assunto particolare importanza per
le classi quarte, le quali hanno affrontato la tematica in ottica pluridisciplinare,
concentrando la loro attenzione sul continente africano.
I ragazzi hanno analizzato i principali diritti dell’infanzia sanciti dalla Convenzione ONU del
1989, in particolare gli articoli 28 e 29, hanno incontrato gli esperti di inter cultura
professori Pravato e Sartori, hanno fatto visita al Museo Africano di Verona e durante la
Festa di Natale si sono esibiti davanti ai loro genitori cimentandosi in una danza africana dal
ritmo vivace e coinvolgente. Si sono inoltre impegnati nella lettura di brani di vario tipo sul
tema del diritto allo studio e della frequenza scolastica in Africa e la disciplina matematica è
stata coinvolta per l’analisi di alcuni dati circa la scolarizzazione in questo continente.
Ai ragazzi è stata anche proposta la visione del documentario francese
Vado a scuola, di Pascal Plisson (2013), che racconta le vite di quattro
bambini di diverse parti del mondo e dei loro lunghi e pericolosi viaggi
per arrivare ogni giorno a scuola conquistando, così, il loro diritto allo
studio. Durante le ore di religione gli alunni di classe quarta hanno
inoltre visto e discusso il film Il sole dentro, che vede
intrecciarsi le storie di due lunghi viaggi ricchi di
speranza che uniscono Africa ed Europa. I ragazzi
hanno letto, analizzato e discusso i pannelli della mostra itinerante
D(i)ritti sui diritti, pannelli esposti per una settimana nell’atrio della
scuola che raccontavano aneddoti di vita su minori di tutto il mond0 e
richiamavano il corrispettivo diritto trattato nella Convenzione dei diritti sull’infanzia Bimpara Giugno 2017 pag. 10 Scuola Primaria di Sossano – VI
In un secondo momento le due classi hanno
ideato e progettato una locandina da presentare
alle altre classi del plesso per invitare i compagni
a prendere visione del Mondiario All right!, diario
che, per chi vuole, può accompagnare il percorso
scolastico del prossimo anno e che, per
quest’edizione, è appunto interamente
incentrato sui diritti dei minori. Il lavoro è stato realizzato in piccoli gruppi e organizzato in
vari passaggi che hanno visto i ragazzi discutere sulle migliori modalità di presentazione del
prodotto (esposto poi alla mostra del libro allestita nel salone della scuola) e attivarsi per
mettere su carta
le tante idee
emerse.
È stato
sicuramente un
percorso
entusiasmante!
Bimpara Giugno 2017 pag. 11 Scuola Primaria di Sossano – VI
Progetto Bimbi in Rete Rivolto ai bambini delle classi 4 e 5. Un percorso didattico formativo rivolto agli
alunni, su l’Uso Consapevole delle Nuove Tecnologie e la Sicurezza in rete
(Dinamiche della Rete, Smartphone, Cyberbullismo, Sexting, Cyberpedofilia,
Illeciti penali). L’ obiettivo è stato quello di (in)formare e far conoscere ai
bambini il mondo digitale fatto di aspetti positivi e negativi, di regole e di grandi
possibilità. Grazie al Comitato Genitori che l’ha proposto e finanziato
Bimpara Giugno 2017 pag. 12 Scuola Primaria di Sossano – VI
UNA GIORNATA
ECCEZIONALE
Domenica 19 febbraio, qui, nella scuola primaria
“Don Bosco”, si è svolta la “Festa dei Popoli”.
E’ stata una giornata dove tutti noi, alunni delle
classi quinte, abbiamo voluto raccontare le
caratteristiche di 9 paesi da dove provengono alcuni
nostri compagni, e non solo, ma abbiamo anche
venduto delle cassette con dentro i prodotti della
nostra zona: frutta, verdura, olio, vino …
I nostri compagni provenienti dalle diverse nazioni,
aiutati da alcuni di noi, italiani, hanno creato dei
power point dove spiegavano i loro Paesi di provenienza: dove si trova, la bandiera, il
territorio, alcuni piatti, le tradizioni… E’ stato proprio un successone: è arrivata
tantissima gente.
Eravamo molto preoccupati, agitati e intimiditi, ma tutti erano gentili e cordiali con noi,
così ci siamo tranquillizzati e abbiamo cominciato a divertirci. Sono arrivati anche il
sindaco, la Preside e il dottore Boraso, il “vecchio” direttore della nostra scuola.
Per intrattenere le persone i compagni della Repubblica Ceca e dell’India, si sono esibiti
in balli tipici. Sono arrivati anche i volontari del Dottor clown che con i loro giochi ci
hanno fatto divertire un mondo.
Bimpara Giugno 2017 pag. 13 Scuola Primaria di Sossano – VI
CLASSI QUINTE A – B
E’ stata una festa eccezionale, piena di sorprese
e molto redditizia: con una parte dei nostri
profitti aiuteremo i progetti di Dottor clown
per i bambini di Amatrice, colpiti dal
terremoto, e con i soldi che resteranno faremo
un corso di teatro, al termine del quale ci
esibiremo in uno spettacolo per dire addio alla
vecchia scuola e salutare la scuola media.
Gita a Venezia
Finalmente è arrivato il giorno
della tanto aspettata gita a
Venezia.
Martedì 4 aprile noi alunni delle
classi quinte, accompagnati dalle
nostre super maestre siamo partiti
con il pullman della FTV per
arrivare alla stazione ferroviaria
di Vicenza: erano circa le ore
8.00. Arrivati in stazione abbiamo
consultato il tabellone degli orari:
il nostro partiva alle 9.00.
Bimpara Giugno 2017 pag. 14 Scuola Primaria di Sossano – VI
Saliti in treno ci siamo accorti che era molto affollato
soprattutto di persone che vanno a lavorare e ci siamo
accomodati qua e là, alcuni seduti, altri in piedi. Il
treno si è fermato alle stazioni di Padova, di Mestre e
infine a Venezia. La prima cosa che ho notato è stato
l’odore di mare. Tutti insieme ci siamo incamminati
verso la prima meta della gita: la chiesa della
Madonna dell’Orto, attraversando campi, campielli,
ponti e calli. Sotto i ponti era un continuo sfrecciare di
barche, traghetti, gondole che per i Veneziani sono gli
unici mezzi di trasporto.
Arrivati alla Chiesa ci ha accolto Don Vittorio che, con molta pazienza, ci ha
fatto vedere le opere del Tintoretto e la Madonna dell’Orto scolpita con la
Pietra dei nostri Colli. Mi ha colpito il quadro con San Cristoforo che era
illuminato dalla luce proveniente da una finestra, ma più straordinari erano
i due quadri immensi che rappresentavano l’adorazione del vitello d’oro e la
presentazione della Vergine al Tempio. In questa chiesa Tintoretto è sepolto
con i suoi familiari. Dopo aver pranzato ospiti delle suore Dorotee, abbiamo
cercato di raggiungere Piazza San Marco. Qui abbiamo visto i 4 cavalli di
bronzo, i mosaici dorati della facciata della Chiesa, i Due Mori che con il
martello suonano le campane ogni ora. La piazza era gremita di turisti
provenienti da tutte le parti del mondo.
Non siamo riusciti a
vedere il mare e le
maestre, vista l’ora,
hanno deciso di
raggiungere la
stazione. Qui, dopo una
bella e faticosa
camminata, abbiamo
acquistato qualche
souvenir e ci siamo
gustati un buon gelato.
Saliti sul treno, siamo
stati più fortunati, ci
siamo seduti tutti,
stanchi, ma felici per la
splendida giornata.
A Vicenza c’era il pullman che ci aspettava per portarci a Sossano. E’ stata una
gita che ricorderò:
Venezia è meravigliosa e volevo ringraziare le maestre e i miei compagni.
Bimpara Giugno 2017 pag. 15 Scuola Primaria di Sossano – VI