Date post: | 02-May-2015 |
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Istituto Comprensivo
San Paolo D’Argon & Cenate Sotto
OPEN DAY 2013-2014
Scuola Secondaria di primo grado
Cenate Sotto
LA NOSTRA SCUOLA E’:
CENTRATA SULLA PERSONA• Valorizza le potenzialità individuali• Adegua l’insegnamento ai diversi stili
di apprendimento• Propone attività di recupero e
approfondimento • Stimola la conoscenza di sé attraverso
percorsi di orientamento
LA NOSTRA SCUOLA E’:
ATTENTA A TUTTE LE FORME DI DIVERSITA’
• Valorizza le diversità • Promuove l’integrazione sociale e
culturale degli alunni in situazione di svantaggio
LA NOSTRA SCUOLA E’:
ACCOGLIENTE• Dialoga con le famiglie• Favorisce l’inserimento di nuovi alunni• Elabora progetti di continuità tra i vari
ordini di scuola• Crea un clima sereno nel gruppo classe
LA NOSTRA SCUOLA E’:
FONDATA SULLA MOLTEPLICITA’ DEI SAPERI
• Offre un curricolo scolastico di istituto• Sviluppa le competenze• Educa alla cittadinanza
LA NOSTRA SCUOLA E’:
INTEGRATA CON IL TERRITORIO• Collabora con le agenzie formative
locali• Elabora progetti con gli enti e con le
associazioni del territorio
LA NOSTRA SCUOLA E’:
AGGIORNATA• Promuove la conoscenza e l’uso di nuove
tecnologie• Utilizza linguaggi multimediali
ATTIVITA’ PROPOSTE:• Consulenza psicologica• Interventi di esperto madrelingua di lingua inglese• Interventi di esperto madrelingua di lingua spagnola• Progetti di accoglienza• Attività teatrale• Progetti di giochi sportivi• Giochi matematici Pristem-Bocconi• Progetti di educazione ambientale• Compresenze• Attività di recupero e potenziamento• Orientamento• Alfabetizzazione• Consulenza del mediatore culturale• Partecipazione a spettacoli teatrali• Uscite sul territorio• Visite e gite didattiche
GLI ORARI delle lezioni
Curricolo a 30 ore MATTINO POMERIGGIO
6 giorni:da lunedì a
sabato8.00-13.00 nessuno
Curricolo a 36 ore MATTINO POMERIGGIO
6 giorni:da lunedì a
sabato8.00-13.00
Lun e Mer14.00-16.00
Discipline e relative oremodello a 30 ore
Disciplina Numero ore
Italiano 6
Storia e Geografia 4
Matematica e Scienze 6
Inglese 3
Spagnolo 2
Tecnologia 2
Musica 2
Arte e immagine 2
Scienze Motorie 2
Religione 1
Discipline e relative oremodello a 36 ore
Disciplina Numero ore
Italiano 6
Storia e Geografia 4
Matematica e Scienze 6
Inglese 3
Spagnolo 2
Tecnologia 2
Musica 2
Arte e immagine 2
Scienze Motorie 2
Religione 1
Compresenza Lettere/MatematicaMensa (non obbligatoria)Dal metodo alla scelta
2 2 2
Dal metodo alla scelta
Attività triennale (curricolo a 36 ore)• Classe prima: metodo di studio; attività di
recupero e consolidamento.• Classe seconda: conoscenza di sé attraverso
linguaggi espressivi; attività di recupero e consolidamento.
• Classe terza: orientamento (I quadr.); approccio alla lingua latina o preparazione all’esame di licenza media o attività di recupero e consolidamento degli obiettivi di Italiano e Matematica (II quadr.).
Metodo di studioIl percorso di metodo di studio suggerisce agli alunni e alle alunne alcuni strumenti su "come imparare a studiare i contenuti disciplinari" e li orienta verso una riflessione più ampia su se stessi, sulle proprie capacità, abilità e competenze.
ACQUISIZIONE DI UN METODO DI STUDIO
CONOSCERE TECNICHE DI
STUDIO
RIFLETTERE SU CONTESTI DI
STUDIO
LETTURA
SCHEMA
RIELABORAZIONE
STILI DI APPRENDIMENTO
MOTIVAZIONE
COMPETENZE PERSONALI
INTERESSI
vuol dire
Compresenze Lettere/ Matematica L’orario a tempo prolungato offre
l’opportunità per due ore settimanali di effettuare attività di recupero , consolidamento e approfondimento di italiano e matematica.ANALISI DELLA SITUAZIONE INDIVIDUALE DEGLI ALUNNI
PERCORSO DI RECUPERO
PERCORSO DI CONSOLIDAMENTO
Compresenze Lettere/ Matematicaper
RECUPERARE LE ABILITA’ DI BASE
IN ITINERE CONSOLIDARE LE COMPETENZE
ESERCITAZIONI IN PICCOLI GRUPPI DI
LAVOROATTIVITA’
LABORATORIALI
UTILIZZO DI SUPPORTI MULTIMEDIALI ( LIM , AULA
INFORMATICA, AULA-VIDEO)
STIMOLARE E VALORIZZARE L’INTERESSE E LA MOTIVAZIONE
DI TUTTI GLI ALUNNI
ATTRAVERSO
CON LA FINALITA’ DI
Attività teatraleFinalità:• Favorire il benessere psico-fisico e sociale dello
studente in relazione alla sua età evolutiva;• Far sperimentare agli alunni che, per conoscersi e
crescere, bisogna ‘lanciarsi’. Obiettivi:• Scoperta e sviluppo delle potenzialità creative e della
socializzazione;• Valorizzazione della fantasia e dell’espressività
mimica; • Presa di coscienza di sé ed aumento
dell’autostima; • Sperimentazione della propria espressività.
Positività emerse dalla revisionedello spettacolo di Natale
• Superare gli ostacoli• Imparare l’espressività• Imparare a creare con le mani• Conoscere se stessi e gli altri sotto
punti di vista diversi dai soliti
“Pelle d’asino alla corte dei Suardo” (liberamente tratto dalla fiaba di C. Perrault)
22 dicembre 2012Palaincontro Cenate Sotto
Classi seconde
... qualche immagine
OrientamentoIl percorso di orientamento rivolto agli alunni delle classi terze è stato condotto dai docenti in collaborazione con la dott.ssa Stefania Scarpa, psicologa del nostro Istituto Comprensivo.
Il percorso si è svolto nel primo quadrimestre
Al termine del percorso, ogni genitore ha ricevuto, nell’incontro individuale con il coordinatore di riferimento, l’indicazione orientativa conclusiva, frutto di un lavoro di confronto, sintesi e raccordo delle competenze dei docenti e della consulente.
Orientamento ATTRAVERSO
INDAGA
TEST E QUESTIONARI
AREE
INTERESSE
METODO DI STUDIO
ABILITA’ SCOLASTICHEMOTIVAZIONE
In vista della prova d’esame
In questa fase, che si svolge nel secondo quadrimestre, sono previste delle attività finalizzate alla preparazione dell’esame.
• Recupero/consolidamento di italiano e matematica
( esercitazioni, mappe concettuali, approfondimenti tematici..)
• Somministrazione delle Prove Invalsi, svolte negli anni precedenti
• Simulazione del colloquio orale• Rudimenta Latinitatis
Servizi attivi
TRASPORTO• Per gli alunni esiste la possibilità di usufruire
del servizio di trasporto scolastico nel tragitto casa-scuola e viceversa. Per maggiori informazioni rivolgersi all’Amministrazione Comunale.
MENSA• Nei giorni di rientro pomeridiano è attivo il
servizio mensa per gli alunni che ne facciano richiesta all’ Amministrazione Comunale.
Partecipazione alla vita della scuola
COLLOQUI INDIVIDUALITutti i genitoriASSEMBLEA DI CLASSETutti i genitori della singola classeCONSIGLIO DI CLASSEI genitori eletti come rappresentanti di classeCOMITATO GENITORII genitori eletti come rappresentanti di classeCONSIGLIO DI ISTITUTOI genitori eletti come rappresentanti (ogni 3 anni)GIUNTA ESECUTIVA2 genitori fra quelli eletti nel Consiglio di IstitutoCOMMISSIONE MENSA2 genitori e un docente