Date post: | 03-May-2015 |
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Istituto Comprensivo Statale “L. Capuana”Via Re D’Italia 74 - Tel. 0934-26853 - Fax 0934-26853 C/F.: 92036180856
93100 [email protected]
Programma Operativo Nazionale 2007 – 2013 IT 05 1 PO 007 F.S.E.ANNUALITA’ 2010/2011
OBIETTIVO: D-1-FSE-2010-501Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola
AZIONE 1Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della
comunicazione
L’informatica come strumento di lavoro
Filippo Vinci [email protected]
Cos’è una LIM?LavagnaInterattivaMultimediale
- scrivere- gestire immagini- riprodurre file video- consultare risorse web
1991, Gran Bretagna
Impiego a scopo formativo:- apprendimento multimediale- partecipazione interattiva- convoglia l’attenzione- salva i percorsi didattici- attività collaborative e laboratoriali- interrogazioni e presentazione elaborati- vicino al linguaggio delle nuove generazioni
Come si presenta?Il kit di base:Il kit di base:
videoproiettore
PC
LIM
Come si presenta?Le modalità di proiezione:Le modalità di proiezione:
RetroproiezioneProiezione frontale
Vantaggi:Dimensioni lavagna illimitateSvantaggi:Effetto cono d’ombra (proiezione dall’alto)
Vantaggi:Nessun cono d’ombra (massima qualità)Svantaggi:Costo elevatoIngombro (peso/volume) elevato
Come si presenta?La superficie:La superficie:
Modalità PennarelloModalità Touchscreen
Il sistema è in grado di rilevare il contattodelle dita con lo schermo, ad es. attraversol’interruzione di fasci di luce (infrarossi)orizzontali e verticali
La più utilizzata!!!Penna elettronica / mousescrivere, correggere, evidenziare, …lanciare applicazioni, trascinare icone, …
pannello bianco interattivo
Come si presenta?Il setting:Il setting:
Disposizione dei banchi:Collocazione ottimale:
- posizionamento/installazione a muro- spazio adeguato davanti- montaggio proiettore dall’alto- collocazione PC sulla cattedra
A ferro di cavallo, per favorirel’interazione col gruppo, coicompagni e l’insegnante
Come si presenta?Le tecnologie:Le tecnologie:
Analogico-resistiva:
Elettromagnetica:
- elevata risoluzione- effettuare annotazioni con precisione- elevata velocità di traccia- superficie resistente e duratura
A triangolazione (ottiche/infrarossi e laser):
-ottima velocità di risposta(in modalità touchscreen)-possibilità di funzionareanche senza proiettore-robustezza superiorealle altre due tipologie-discreta qualità di risoluzionee sensibilità al tocco
- buona velocità di rispostain modalità interattiva- ottimo grado di risoluzionee sensibilità al tocco- basso grado di robustezza
Come si usa?Installare la lavagna:Installare la lavagna:
Collegamento:Posizionamento:
- LIM a muro/piedistallo,accanto alla cattedra, lontanodal sole, altezza adeguata- proiettore a parete / in alto(per evitare cono d’ombra)- PC sulla cattedra, vicino LIM
AccensioneCalibrazione
Avvio del software- cavo seriale/USB (LIMPC)- cavo VGA (PCproiettore)- cavi di alimentazione
Come si usa?Scrivere:Scrivere:
Scrivere testo a mano libera:Digitare testo:
con tastierino virtuale(Onscreen Keyboard)
Riconoscimento testoinserito a mano libera
Mediante apposite penne epennarelli in vari colori, formati,dimensioni, trasparenze, rilievi, …
Come si usa?Gestire immagini:Gestire immagini:
Inserire forme e figuregeometriche:
Inserire immagini:
- aggiungere immagine presada una “galleria di immagini”- aprire pagina con immagine- ricerca mediante parole chiave
Catturare un’immagine:
Tramite pennarelloe barra degli strumenti:linea, rettangolo, ellisse
il linguaggio visivo riveste un ruolo di primaria importanza
L’intera schermatao parte di essa
Come si usa?Usare file video e risorse web:Usare file video e risorse web:
Mostrare video erisorse audio:
Usare risorse web:
Collegamento con fili o wirelessRealizzare percorsi ipermediali
- avviare browser- salvare collegamenti di interesse- aggiungere etichette ai collegamenti
Registrare e salvarela lezione interattiva:
… opportunamenteintegrati nella lezione… risorse costruitedagli alunni
stile di apprendimento a cui i nuovi mediastanno abituando le nuove generazioni
Registratore virtualedi immagini e suoni
Come si usa?Tenere videoconferenze:Tenere videoconferenze:
LIM + sistema di videoconferenza = uso collaborativo a distanzaCondivisione a distanza della superficie della lavagnaAmbiente di apprendimento “esteso” con interazione docenti/alunniLezioni a distanza in scuole isolate geograficamente (aree svantaggiate)
Gli AccessoriTavoletta interattiva:Tavoletta interattiva: Lato docente: muoversi liberamente
Lato alunno: interagire con la lezioneCollegamento Bluetooth
Gli AccessoriTelecomando interattivo:Telecomando interattivo: Tastierino come cellulare
Interagire con la lezione: digitare testo (SMS), rispondere ai quiz, …Tecnologia a Radio Frequenza (RF)
Gli AccessoriRisponditore:Risponditore: Consente di identificarsi, rispondere a questionari e salvare i dati
in un “registro elettronico” per una immediata valutazione (feedback)Tecnologia a Infrarossi/Wireless
Gli AccessoriPenna/Pennarello digitale:Penna/Pennarello digitale:
Il più usato“Ergonomia” notaMulticolore e MultiformaMouse/Touchscreen
Gli AccessoriSupporti per l’installazione:Supporti per l’installazione:
Staffe per montaggioa parete/soffitto
Piedistalloda tavolo/pavimento