Programma a. s. 2014/2015 ITALIANO Docente Maria MARRA Classe V sezione E Liceo Classico Libri di testo G. BALDI – S. GIUSSO – M. RAZETTI – G. ZACCARIA, Il piacere dei testi, Torino, Paravia 2012 – volumi 4 (L'età napoleonica e il Romanticismo), 5 (Dall'età postunitaria al primo Novecento), Leopardi, 6 (Dal periodo fra le due guerre ai giorni nostri) Dante ALIGHIERI, Divina Commedia, Paradiso [edizione libera] Alcuni testi e brano critici sono stati forniti in fotocopia. Obiettivi Competenze ⁃ Analizzare, interpretare e commentare un testo letterario ⁃ Elaborare testi coerenti e coesi (tipologie: parafrasi, riassunto, analisi del testo, saggio breve, articolo di giornale, recensione, tema) ⁃ Esprimersi in modo pertinente, corretto e con un lessico selezionato e appropriato in forma orale Conoscenze ⁃ Conoscere le coordinate storico-culturali delle epoche storiche e gli specifici modelli culturali ⁃ Conoscere i generi letterari ⁃ Conoscere i testi della letteratura ⁃ Conoscere i caratteri fondamentali della evoluzione della lingua e del dibattito sulla questione della lingua ⁃ Conoscere le vicende biografiche e letterarie, la personalità e la poetica degli autori LETTERATURA articolata in MODULI STORICO-CULTURALI (principali questioni, poetiche e movimenti della letteratura italiana nei contesti culturali europeo ed extraeuropeo dal XVIII al XXI secolo), MODULI AUTORE, MODULI OPERA (collegati con i moduli interdisciplinari, con i moduli genere letterario e con il programma di commemorazione di E. Morante), MODULI GENERE LETTERARIO (ampia lettura di brani, analisi del testo, contestualizzazione nel genere letterario, individuazione di temi per il confronto con le altre opere, letture critiche), MODULI DI EDUCAZIONE LINGUISTICA
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Programma a. s. 2014/2015
ITALIANO
Docente Maria MARRA
Classe V sezione E Liceo Classico
Libri di testo
G. BALDI – S. GIUSSO – M. RAZETTI – G. ZACCARIA, Il piacere dei testi, Torino, Paravia
2012 – volumi 4 (L'età napoleonica e il Romanticismo), 5 (Dall'età postunitaria al primo
Novecento), Leopardi, 6 (Dal periodo fra le due guerre ai giorni nostri)
L'esistenzialismo di Sartre La coscienza e la libertà
Umanismo ed ateismo
Martin Heidegger Essere ed esistenza nel primo Heidegger
Esistenza autentica ed inautentica
Il linguaggio e l'opera d'arte nel secondo Heidegger
In riferimento agli argomenti e agli autori citati sono stati letti testi tratti dai manuale in adozione o
scelti dall'insegnante dai testi originali e dati in fotocopia agli studenti.
Hegel
Fenomenologia dello Spirito . Prefazione: Vero è l'intíero
La dialettica signoría e servitù
La coscienza servile e il lavoro
Lo Spirito
Lineamenti di filosofia del diritto Lo Stato
La ragione e la realtà
Feuerbach La religione come alienazione
Marx e il marxismo
Manoscritti economico filosofici del ’44: Il lavoro alienato
La sacra famiglia: la costruzione speculativa hegeliana
Per la critica dell’economia politica: struttura e sovrastruttura
Il Capitale: origine del plus-valore
Il Manifesto del partito comunista:
Borghesi e proletari
Proletari e comunisti
Schopenhauer
Il mondo come volontà e rappresentazione: Insensatezza della volontà di vivere
Tra dolore e noia
Níetzsche
La nascita della tragedia:Apollineo e dionisiaco
Crepuscolo degli idoli: Come il mondo vero divenne favola
La Gaia scienza: L'uomo folle ( aforisma 125 )
Così parlò Zarathustra La morte di Dio e il super-uomo
Delle tre metamorfosi
La visione e l’enigma
Genealogia della morale: La morale dei signori e la morale degli schiavi
Freud La struttura della personalità
Il ruolo sociale della psicoanalisi
Sartre L'esistenzialísmo è un umanismo
Heidegger Il ruolo dell'esserci
Il valore esistenziale dell'essere per l morte
La Visione dell'opera d'arte
I testi sono stati tratti dal manuale in adozione – Abbagnano Fornero: Protagonisti e testi della Filosofia
vol. 3 Alcuni brani, tratti dalle opere originali, sono stati proposti in fotocopia dall'insegnante.
Sono state inoltre lette e commentate in classe ampie sezioni da:
“ Il manifesto del partito comunista “ di Karl Marx e Friedrich Engels
Roma, 12 maggio 2015
F.to Paola Orsucci
Disciplina: Matematica Docente: Federica D’Amore
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
LE FUNZIONI E LE LORO PROPRIETA’
- funzioni reali di variabile reale: definizione, classificazione, dominio, zeri e segno di una
funzione
- proprietà delle funzioni: funzioni crescenti, decrescenti, monotòne, pari e dispari
I LIMITI
- intervalli e intorni, punti isolati e di accumulazione
- la definizione di limite finito per x che tende ad un valore finito, funzioni continue, limite destro
e limite sinistro
- la definizione di limite infinito per x che tende ad un valore finito, asintoti verticali
- la definizione di limite finito per x che tende ad un valore infinito, asintoti orizzontali
- la definizione di limite infinito per x che tende ad un valore infinito
- primi teoremi sui limiti: unicità del limite, permanenza del segno, del confronto (solo enunciati)
IL CALOLO DEI LIMITI
- operazioni sui limiti: limite della somma algebrica di due funzioni, del prodotto di due funzioni,
della potenza di una funzione, della funzione reciproca e del quoziente di due funzioni
- forme indeterminate
- funzioni continue: definizione di funzione continua e teoremi di Weierstrass, dei valori
intermedi e di esistenza degli zeri (solo enunciati)
- punti di discontinuità di una funzione di prima, seconda e terza specie
- asintoti obliqui
LA DERIVATA DI UNA FUNZIONE
- rapporto incrementale, derivata di una funzione, derivata sinistra e derivata destra
- continuità e derivabilità di una funzione (senza dimostrazione)
- derivate fondamentali: derivata di una funzione costante, della funzione y=x, della potenza,
della funzione esponenziale e della funzione logaritmica
- teoremi sul calcolo delle derivate (solo enunciati): derivata del prodotto di una costante per una
funzione, della somma algebrica di funzioni, del prodotto di due funzioni, del reciproco di una
funzione, del quoziente di due funzioni e di una funzione composta
- derivate di ordine superiore al primo
- teoremi sulle funzioni derivabili (solo enunciati): teorema di Lagrange, di Rolle, di Cauchy e di
De L’Hospital
LO STUDIO DELLE FUNZIONI
- funzioni crescenti e decrescenti e le derivate
- massimi e minimi assoluti e relativi
- concavità
- flessi
- ricerca dei massimi e minimi relativi con la derivata prima
- criterio generale per tracciare il grafico di una funzione
Roma, 11 maggio 2015 F.to Federica D’Amore
Disciplina: Fisica Docente: Federica D’Amore
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
LA CARICA ELETTRICA E LA LEGGE DI COULOMB
- l’elettrizzazione per strofinio
- i conduttori e gli isolanti
- la carica eletrica
- la legge di Coulomb
- l’elettrizzazione per induzione
IL CAMPO ELETTRICO E IL POTENZIALE
- il vettore campo elettrico
- il campo elettrico di una carica puntiforme
- le linee del campo elettrico
- il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss
- l’energia potenziale elettrica e il potenziale elettrico
- circuitazione del campo elettrostatico
- il condensatore piano
LA CORRENTE ELETTRICA CONTINUA
- l’intensità della corrente elettrica
- i circuiti elettrici
- le leggi di Ohm
- i resistori in serie e in parallelo
- la forza elettromotrice
- effetto Joule
FENOMENI MAGNETICI FONDAMENTALI
- la forza magnetica e le linee del campo magnetico
- forze tra magneti e correnti
- forze tra correnti
- intensità del campo magnetico
- il campo magnetico di un filo percorso da corrente
- il campo magnetico di un solenoide
- forza di Lorentz
- flusso del campo magnetico
- teorema di Gauss per il magnetismo
- circuitazione del campo magnetico
L’INDUZIONE ELETTROMAGNETICA
- la corrente indotta
- la legge di Faraday-Neumann - il verso della corrente indotta - il campo elettrico indotto - il campo magnetico indotto - le equazioni di Maxwell
F.to Federica D’Amore
Disciplina: Scienze Naturali
Docente: Francesco Mammana
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
L'atomo di carbonio. Proprietà del carbonio. Ibridazione degli orbitali atomici del carbonio.I gruppi
funzionali.
Le biomolecole.I carboidrati.Le proteine. Gli amminoacidi.Il legame peptidico. Struttura primaria,
secondaria,terziaria e quaternaria delle proteine.Le funzioni delle proteine. Gli enzimi.Nucleotidi e
acidi nucleici. Il DNA,L'RNA, il codice genetico,la sintesi proteica.Generalità sui lipidi.
I costituenti della crosta terrestre.Minerali e rocce. Le rocce magmatiche.Le rocce sedimentarie. Le
rocce metamorfiche. Il ciclo litogenetico.
I fenomeni vulcanici.I vulcani. Il vulcanismo.L'attività vulcanica. I magmi. Gli edifici vulcanici. I
diversi tipi di eruzione. I prodotti dell'attività vulcanica. Altri fenomeni legati all'attività vulcanica. I
lahar. Vulcanismo effusivo, vulcanismo esplosivo. La distribuzione geografica dei vulcani. I vulcani e
l'uomo.
I fenomeni sismici. L'ipocentro.L'epicentro. Le onde sismiche. La forza di un terremoto. Intensità e
magnitudo. Gli effetti del terremoto. I terremoti e l'interno della Terra. La distribuzione geografica dei
terremoti. La difesa dai terremoti.
La tettonica delle placche. La teoria della tettonica delle placche. Le placche litosferiche. I margini di
placca.
PROGRAMMA CHE SI INTENDE SVOLGERE NELLA RESTANTE PARTE DELL'ANNO
SCOLASTICO :
Le biotecnologie. Le applicazioni delle biotecnologie.
Libri di testo :
Bagatti, Corradi, Desco, Ropa, e altri Chimica con minerali e rocce, vol. unico
Zanichelli
Valitutti, Taddei, Kreuzer, e altri
Dal carbonio agli OGM Biochimica e biotecnologie
Zanichelli
Lupia Palmieri ,Parotto
Il globo terrestre e la sua evoluzione ed. blu
Zanichelli
Roma, 11 maggio 2015 F.to Francesco Mammana
Disciplina: Storia dell’Arte Docente: Marina Ciai
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
1) L'Ottocento
Il Neoclassicismo:
- La nobiltà morale dell'arte antica
- Il Neoclassicismo e la Bellezza Ideale
- La teoria del “Bello Ideale” di Johan Winckelmann
Scultura:
- L'espressione di un ideale estetico nell'arte di Antonio Canova
- La perfezione del marmo
- La grazia e la sensualità nelle sue sculture
Pittura:
- L'espressione di un ideale etico nell'arte di Jacques Louis David
- Il rigore geometrico dell'azione
- Arte e rivoluzione
Il Romanticismo:
- Il paesaggio romantico, la natura fonte di suggestioni e richiami, le tecniche del sublime e del
pittoresco: William Turner “Pioggia, vapore e velocità”; Caspar David Friedrich “Il viandante
sul mare di nebbia”
- L'artista romantico e le vicende contemporanee: Eugène Delacroix; Théodore Géricault
Il secondo Ottocento in Europa: la nascita del moderno
Il nuovo volto dell'Europa:
- Parigi, capitale della modernità
- L'artista è protagonista del cambiamento
Il Realismo:
- Il confronto con la realtà moderna
- L'arte diventa lo specchio della realtà
- La reazione degli artisti ai Salon, la pittura anti-accademica
- La pittura e i suoi rapporti con la fotografia
- Il Padiglione del Realismo del 1855
- La critica sociale
- I protagonisti del movimento: Gustave Courbet, Jean Francois Millet; Honoré Daumier
Il pittore della vita moderna:
- Edouard Manet
L'Impressionismo
- Il Salon des Refusés (1863)
- La tecnica pittorica
- La pittura “en plein air”
- Pittura e fotografia a confronto
- L'esposizione, nel 1874, della “Società anonima degli artisti, pittori, scultori, incisori”
- I protagonisti: Claude Monet; Edgard Degas; Pierre- Auguste Renoir
Il post-impressionismo
- dalla natura alla realtà interiore
- L'antinaturalismo delle forme figurative negli artisti successivi all'Impressionismo.
- Sintetismo e giapponismo. Il Simbolismo.
- Paul Cézanne: un modello per l'arte del nuovo secolo
- I nuovi studi sulle leggi ottiche
- Il pointillisme: Georges Seurat
- Paul Gauguin
- Vincent Van Gogh
Il tramonto delle certezze
- L'Art Nouveau.
- Le secessioni
- Le radici dell'astrazione in arte: la secessione viennese. Il palazzo della Secessione
- Gustave Klimt
2) Il Novecento
Le avanguardie storiche
- Il concetto di avanguardia storica
- Analisi dei principali movimenti dall'Espressionismo alla Metafisica
- Gli scritti degli artisti e i manifesti
- Il collezionismo: Peggy Guggenheim Collection
⁃ L'Espressionismo
- Il pre-Espressionismo in Edvard Munch
- I due focolai: Francia e Germania
- I Fauves
- Die Brucke
- Affinità e differenze tra i due movimenti
- Il Realismo espressionista
- Henri Matisse ; Ludwig Kirchner
⁃ Il Cubismo
- La prima ricerca analitica sulla struttura funzionale dell'opera d'arte
- La Quarta Dimensione secondo G. Apollinaire
- Arte extraeuropea: Primitivismo e Negrismo
- Elementi che hanno determinato la nascita del Cubismo
- Il primo periodo analitico o cezanniano
- Il secondo periodo sintetico
- I Collages e i Papiers Collé
- I protagonisti: Pablo Picasso
Il Futurismo
- Le matrici culturali del Futurismo
- I manifesti e i principi del Futurismo secondo Marinetti
- Arte e fotografia: Marey e Muybridge.
- I protagonisti: Umberto Boccioni
L'Astrattismo
- Il colore, dalla schiavitù alla libertà
- Lo spirituale nell’arte: sintesi della teoria pittorica di Kandinskij, dalla fondazione di “Der blaue
reiter” all'attività di insegnamento presso il Bauhaus
- Vassilj Kandinskij
Il Dadaismo
- Le linee del Dadaismo e la rivoluzione totale
- Marcel Duchamp
La Metafisica e il Surrealismo; La pittura informale **
** argomenti che si intendono svolgere successivamente al 15 maggio.
Libro di testo:
G.Dorfles-C.Dalla Costa-G.Pieranti, OPERE E TEMI Dal Rinascimento all’Impressionismo, Vol.2,
Atlas.
G.Dorfles-A.Vettese, OPERE E TEMI Dal Post-Impressionismo ad oggi, vol. 3, Atlas
Roma, 15/05/2015 F.to Marina Ciai
Disciplina: Scienze Motorie e Sportive
Docente: Malvezzi C. Donatella
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
Potenziamento fisiologico:
Sviluppo della resistenza, della forza, della velocità e miglioramento della mobilità articolare
attraverso:
Esercizi a carico dell’apparato cardio-respiratorio e cardio-circolatorio.
Esercitazioni di corsa prolungata e con variazione di ritmo.
Esercizi di potenziamento muscolare degli arti superiori, inferiori e della regione addominale e dorsale
a carico naturale e con piccoli attrezzi. Esercizi di
stretching per l’allungamento muscolare, per il riscaldamento delle masse muscolari e per migliorare la
scioltezza articolare.
Rielaborazione degli schemi motori di base:
Affinamento ed integrazione degli schemi motori acquisiti nei precedenti periodi scolastici per
l’arricchimento del patrimonio motorio utilizzando:
Esercizi di coordinazione generale a corpo libero. Esercizi con la funicella
eseguiti individualmente, a coppie in modi e con ritmi diversi.
Esercizi di coordinazione generale svolti attraverso l’apprendimento ed il perfezionamento dei
fondamentali individuali e di squadra dei giochi sportivi.
Consolidamento del carattere e sviluppo della socialità:
Conoscenza dello sport attraverso un’esperienza vissuta in vista dell’acquisizione e del consolidamento
di abitudini permanenti di vita. Sport come mezzo di difesa della salute, come espressione della propria
personalità e strumento di socializzazione.
Conoscenza e pratica delle attività sportive:
Propedeutici e perfezionamento dei fondamentali dei giochi di squadra:
Pallavolo: esercitazioni di richiamo sui fondamentali di gioco (palleggio, bagher, servizio, schiacciata,
muro). Pallacanestro: esercitazioni
di richiamo sui fondamentali individuali .
Tennis Tavolo: singolo e doppio.
Conoscenza teorica dei regolamenti e tecnica dei fondamentali di squadra.
Cenni sulla tutela della salute e prevenzione degli infortuni:
Norme di comportamento alla prevenzione degli infortuni in palestra ed elementi di primo soccorso.
Nozioni sui disturbi del comportamento alimentare. Nozioni sulle Olimpiadi nel periodo classico.
Roma 7 Maggio 2015 F.to Donatella Malvezzi C.
Disciplina: Religione cattolica
Docente: Andrea Piersanti
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2014/’15
Libro di testo: FAMA’ A., Uomini e profeti, Marietti Scuola, Torino, vol. unico.
ATTUALITA’ DELLA LETTERATURA BIBLICA (Conferenza presso l’Università Gregoriana)
CONCILIO ECUMENICO VATICANO I: quadro storico.
Lo scontro con la “modernità”
L’idea di libertà religiosa
Il ruolo della Chiesa
CONCILIO ECUMENICO VATICANO II
I movimenti preparatori e la convocazione; l’insieme e la struttura dei documenti.
Il ruolo di Giovanni XXXIII
Lettura e analisi del Solenne Discorso di apertura “Gaudet Mater Ecclesia”
Visione del documento audiovisuale di sintesi sulla preparazione e sui lavori del Concilio (il video è
stato realizzato dalla Filmoteca Vaticana del Pontificio Consiglio delle Comunicazioni Sociali )
Visita nella sede della Filmoteca Vaticana del Pontificio Consiglio delle Comunicazioni Sociali
IL VATICANO E GLI STRUMENTI DELLA COMUNICAZIONE SOCIALE
Analisi e prospettiva storica
LA LIBERTA’ RELIGIOSA E LA LIBERTA’ DI STAMPA
Analisi del dibattito culturale e politico dopo la strage nella redazione del giornale francese “Charlie
Hebdo”
Roma, 29 aprile 2015 F.to Andrea Piersanti
Disciplina: Tecnica Fotografica Docente: Nicoletta Di Ruocco
Programma svolto
I settori della fotografia -Definizione e caratteristiche peculiari dei settori: ritratto, reportage, fotografia staged, editoria, architettura, moda, still life. La progettazione - Dall’idea alla realizzazione. - Fattibilità dell’idea, strategie di messa in opera. Problemi tecnici e linguistici - La congruenza stilistica Progetto Street Art -Osservare la città, interpretare il paesaggio urbano. Caratteristiche peculiari della fotografia di paesaggio urbano. Rapporto tra architettura ed elementi mobili. L'uomo all'interno del paesaggio. Sviluppare un punto di vista personale -La costruzione di una sequenza fotografica: editing, stile e ritmo narrativo. La ricerca personale -Dal testo all’immagine. Rapporto tra linguaggio verbale e linguaggio visivo, la rappresentazione simbolica, codificazione delle strutture narrative. Come costruire un racconto fotografico a partire da un testo. -Caratteristiche peculiari del linguaggio fotografico in relazione alla sequenza: lo stile ed il ritmo narrativo Immagini per l’editoria -Progettare la copertina di un CD. -Rapporto tra testo ed immagine, il peso degli elementi all’interno dello spazio visivo. L'importanza del colore e degli elementi grafici. La post-produzione digitale -Il file negativo digitale: possibilità e limiti del file Raw -Strumenti: temperatura colore, esposizione, rapporto tra luci ed ombre. La modifica del colore. -Correzione delle distrorsioni ottiche. Roma, 12 maggio 2015 F.to Nicoletta Di Ruocco
![1237389904805]Rass_Sciarrino_def.pdf · SCIARRINO: variazioni. Allegoria della notte. Frammento e Adagio. Morte di Borrornini. I fuochi olt€ la ragione. Recitativo oscuio ll suona](https://static.documenti.site/doc/80x56/5b5775207f8b9adf7d8dc590/1237389904805rasssciarrinodefpdf-sciarrino-variazioni-allegoria-della.jpg)