Date post: | 02-May-2015 |
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L’ IMMAGINE e i GIOVANIL’ IMMAGINE e i GIOVANI
DR. YOLANDE PIGAIANIDR. YOLANDE PIGAIANI
ARSDAARSDA
ASSOCIAZIONE RICERCA STUDI ASSOCIAZIONE RICERCA STUDI DISTURBI ALIMENTARIDISTURBI ALIMENTARI
L’immagine e i L’immagine e i giovanigiovani
Dr.ssa YOLANDE PIGAIANIDr.ssa YOLANDE PIGAIANI
PSICOLOGO PSICOTERAPEUTAPSICOLOGO PSICOTERAPEUTA
Isola della Scala - Ottobre 2010Isola della Scala - Ottobre 2010
Modelli di ispirazioneModelli di ispirazione
Eroine star system Eroine star system
vs donne della politicavs donne della politica
Apparenza: definizioniApparenza: definizioni
ASPETTO, CONTEGNO O ASPETTO, CONTEGNO O COMPORTAMENTO ESTERIORE; COMPORTAMENTO ESTERIORE; ESTERIORITA’… ESTERIORITA’…
QUANTO E’ LIMITATO ALLE QUANTO E’ LIMITATO ALLE APPARENZE, SPESSO IN CONTRASTO APPARENZE, SPESSO IN CONTRASTO CON LA REALTA’ INTERIORECON LA REALTA’ INTERIORE
Immagini della DonnaImmagini della Donna
LA VENERE DI LA VENERE DI WILLENDORF WILLENDORF
paleolitico paleolitico superiore: XXX superiore: XXX millennio a.C.millennio a.C.
Immagini della DonnaImmagini della Donna
VENERE di MILOVENERE di MILO
II secolo a. C.II secolo a. C.
Immagini della DonnaImmagini della Donna
VENERE del VENERE del Botticelli Botticelli
meglio definitameglio definita
la Nascita di la Nascita di VenereVenere
anno 1482anno 1482
Immagini della DonnaImmagini della Donna
La VENERE La VENERE VINCITRICEVINCITRICE
rappresentata da rappresentata da Canova Canova attraverso attraverso
PAOLINA PAOLINA BONAPARTEBONAPARTE
anno 1804-1805anno 1804-1805
Immagini della DonnaImmagini della Donna
Icone attualiIcone attuali
MADONNA MADONNA BELEN BELEN RODRIGUEZRODRIGUEZ
Immagine della Donna OGGIImmagine della Donna OGGI
DONNA ORNAMENTALEDONNA ORNAMENTALEproposta nei media, nelle proposta nei media, nelle pubblicità, nel dibattito pubblico, pubblicità, nel dibattito pubblico, attraverso uno stile di attraverso uno stile di comunicazione che offende le comunicazione che offende le donne donne
Alla base risiede un evidente Alla base risiede un evidente DISPREZZO della dignità femminileDISPREZZO della dignità femminile
Costituzione, diritto e paritàCostituzione, diritto e parità
La Costituzione sancisce la piena La Costituzione sancisce la piena parità tra donne e uominiparità tra donne e uomini
Costituzione e leggi regionali si Costituzione e leggi regionali si riferiscono anche al diritto ad riferiscono anche al diritto ad ottenere ottenere RISPETTO e DIGNITÀ RISPETTO e DIGNITÀ per i cittadini di entrambi i sessiper i cittadini di entrambi i sessi
Pensieri espressi dal Presidente Pensieri espressi dal Presidente della Repubblica Napolitanodella Repubblica Napolitano
Immagine e mediaImmagine e media
L’AZIONE MEDIATICA determina L’AZIONE MEDIATICA determina un forte condizionamentoun forte condizionamento
l’APPARENZA non deve essere l’APPARENZA non deve essere una SCHIAVITU’, ma una una SCHIAVITU’, ma una consapevolezza nel distinguere consapevolezza nel distinguere tra tra
ciò che si vuole APPARIREciò che si vuole APPARIREe ciò che realmente SIAMOe ciò che realmente SIAMO
La RICERCA sull’immagineLa RICERCA sull’immagine
Tipologie di immagine:Tipologie di immagine:
– IMMAGINE CORPOREA, IMMAGINE CORPOREA, rappresentazione che una persona ha rappresentazione che una persona ha dell’aspetto fisico del proprio corpodell’aspetto fisico del proprio corpo
– IMMAGINE di SÈ FISICAIMMAGINE di SÈ FISICA: : si forma negli si forma negli adolescenti con la ricerca dell’identità adolescenti con la ricerca dell’identità personale che porta alla costruzionepersonale che porta alla costruzione dell’dell’IMMAGINE di SÈ GLOBALEIMMAGINE di SÈ GLOBALE
Oggetto della ricercaOggetto della ricerca
L’IMMAGINE CORPOREAL’IMMAGINE CORPOREA
AUTOSTIMAAUTOSTIMA
Studenti (1200) tra i 14 e i 24 anniStudenti (1200) tra i 14 e i 24 anni
Reazioni ai notevoli cambiamenti Reazioni ai notevoli cambiamenti corporei che modificano corporei che modificano l’IMMAGINE creatal’IMMAGINE creata
Ambiti di indagineAmbiti di indagine RAPPORTI SOCIALI RAPPORTI SOCIALI
– ho molti amici?ho molti amici?– gli altri mi dicono i loro gli altri mi dicono i loro
segreti? segreti?
COMPETENZA o COMPETENZA o CAPACITA’ CAPACITA’ – ho fiducia in me stesso?ho fiducia in me stesso?– ho un buon senso ho un buon senso
dell’umorismo? dell’umorismo?
EMOTIVITA’ EMOTIVITA’ – mi piace la vita?mi piace la vita?– sono orgoglioso di me sono orgoglioso di me
stesso?stesso?
RISULTATI SCOLASTICI RISULTATI SCOLASTICI – di solito studio sodo?di solito studio sodo?– imparo con facilità? imparo con facilità?
FAMIGLIAFAMIGLIA– mi diverto con la mia mi diverto con la mia
famiglia?famiglia?– i miei genitori pensano i miei genitori pensano
al mio futuro? al mio futuro?
ASPETTO CORPOREOASPETTO CORPOREO– ho una bella figura?ho una bella figura?– sono attraente?sono attraente?– il mio peso è proprio il mio peso è proprio
quello giusto?quello giusto?
Risultati della ricercaRisultati della ricerca
AUTOSTIMAAUTOSTIMA
livello medio pari a livello medio pari a 93.5793.57RANGE della norma: da 86 a 115RANGE della norma: da 86 a 115
M 94.70 - F 92.08M 94.70 - F 92.08
Risultati della ricercaRisultati della ricerca
ASPETTO CORPOREOASPETTO CORPOREO
i maschi hanno VALORI PIU’ ALTI i maschi hanno VALORI PIU’ ALTI rispetto alle coetanee femmine. rispetto alle coetanee femmine.
M 100.13 - F 88.60M 100.13 - F 88.60
Risultati della ricercaRisultati della ricerca
RAGAZZE: più problematiche le RAGAZZE: più problematiche le caratteristiche relative caratteristiche relative all’ASPETTO FISICO all’ASPETTO FISICO
RAGAZZI: più importante la RAGAZZI: più importante la caratteristica della PRESTANZA e caratteristica della PRESTANZA e delle ABILITÀdelle ABILITÀ
Risultati della ricercaRisultati della ricerca
Gli aspetti più importantiGli aspetti più importanti
– RAPPORTI SOCIALI: 96.10RAPPORTI SOCIALI: 96.10– ASPETTO CORPOREO: 94.30ASPETTO CORPOREO: 94.30
Seguono poi:Seguono poi:
– EMOTIVITÀ: 94.20EMOTIVITÀ: 94.20– FAMIGLIA: 93.80FAMIGLIA: 93.80– COMPETENZA e CAPACITÀ : 93.00COMPETENZA e CAPACITÀ : 93.00– RISULTATI SCOLASTICI : 92.27RISULTATI SCOLASTICI : 92.27
Risultati della ricercaRisultati della ricerca
90
91
92
93
94
95
96
97
Rapporti socialiAspetto corporeoEmotivitàFamigliaCompetenza/capacitàRisultati scolastici
Emotività
Rapportisociali
Aspettocorporeo
Competenza
Scuola
Famiglia
ConclusioniConclusioni
Negli adolescenti osservati Negli adolescenti osservati forte esigenza di approfondire le forte esigenza di approfondire le RELAZIONI SOCIALIRELAZIONI SOCIALI
RELAZIONI SOCIALI RELAZIONI SOCIALI prioritarieprioritarie anche anche rispetto all’ASPETTO CORPOREOrispetto all’ASPETTO CORPOREO
Considerazioni conclusiveConsiderazioni conclusive
La “Società dell’Apparenza” porta:La “Società dell’Apparenza” porta:– Malessere diffusoMalessere diffuso– Carico di responsabilitàCarico di responsabilità
Conseguenze: Conseguenze: – un approccio timido NON è un approccio timido NON è
adeguato alle richieste della adeguato alle richieste della SOCIETÀ ATTUALESOCIETÀ ATTUALE
MAI MAI APPARIRE DEBOLI,APPARIRE DEBOLI,
MAI MAI ESSERE VERI.ESSERE VERI.