Laboratorio logico-matematico

Numeri, dimensioni, forme circondano la vita quotidiana dei bambini fin dalla

prima infanzia. Le molteplici esperienze nelle attività laboratoriali, sollecitano

il bambino a sviluppare l’area logico-cognitiva. Osservando, confrontando,

riflettendo, il bambino costruisce abilità matematiche, sviluppa la capacità di

formulare un ragionamento logico, pone le basi per i futuri apprendimenti.

Inizia da un percorso ludico di incastro per passare poi ad associare forme

geometriche simili e a distinguere colori e grandezze che favoriscono lo

sviluppo di abilità logico-matematiche di base. Con gradualità e fantasia

creativa, all’interno delle varie attività e sperimentazioni operate con diversi

materiali, vengono inseriti, numeri, i simboli e semplici calcoli. I bambini giocano

con relazioni d’ordine (dal più corto al più lungo, dal più basso al più alto, dal più

piccolo al più grande); con relazioni di ordine temporale (prima – dopo) e con le

quantità (uno, tanti, pochi). Introducendo l’associazione quantità – numero –

parola, i bambini comprendono che a quantità diverse corrispondono numeri

diversi. Vengono inoltre aiutati a fare piccoli ragionamenti sull’aggiungere e sul

togliere.