Lez1_Presentazione del Corso

“I confini dello spazio pubblico” La soglia

“(…) non dovete soltanto costruire edifici, bensì creare spazi liberi per

conservare il vuoto, affinchè la sovrabbondanza di immagini non ci

accechi e il vuoto giovi al nostro ristoro.”

Win Wender, The act of Seeing (1989) trad. it. L’atto del vedere, Milano, Ubulibri, 1992

Tema

“Il luogo dell’abitare non è l’alloggio. Si abita la città soltanto; ma non è

possibile abitare la città se la città non dispone per l’abitare, e cioè non

‘dona’ luoghi. Il luogo è dove sostiamo: è la pausa, è analogo al silenzio in

una partitura. Non si dà musica senza silenzio.”

Massimo Cacciari “Nomadi in prigione”, Casabella n° 705, nov. 2002, pp. 4-5

Tema

Domini

Organi pubblici

Infrastrutture

Proprietà privata

Organi pubblici

Infrastrutture

Proprietà privata

Domini e Utenze

Soglia

Intendiamo per soglia il luogo fisico e concettuale di incontro di universi differenti…la sua funzione è trovare una relazione di senso.

Porta con sé il significato di confine, delimita, disegna uno spazio, definisce un ambito privato e pubblico.

E’ lo strumento per superare l’opposizione concettuale tra il pubblico e il privato, tra collettivo e individuale e per la sopravvivenza stessa dello

spazio pubblico. Alla base di questa definizione c’è la sostituzione del concetto di proprietà

con quella di accessibilità.

Fortemente legata alla superficie orizzontale, al suolo.

Nel disegno è solitamente rappresentata con una linea.

Soglia

Ma è uno strumento di significazione: gli elementi che la sostanziano hanno un uso funzionale ma condizionano il

comportamento dell’utente comunicando simboli e significati formali e culturali.

Soglia

Leggere la città Realtà fisica

Realtà sociale Realtà strategica

Realtà fisica dello spazio pubblico

Realtà fisica_Segni

1_Superficie creativa 2_Superficie codificata

Realtà sociale_Usi

1_Attività sociali

Realtà sociale dello spazio pubblico

2_Attività volontarie 3_Attività necessarie

Realtà strategica_Politiche

1_Comunicazione 2_Attraversamento

Realtà strategica dello spazio pubblico

Connessione. Comunicazione. Orientamento.

Lettura della città

Lo spazio pubblico, in quanto attraversato, rappresenta una esperienza percettiva

forte capace di dare informazioni sia a livello conscio che inconscio.

Petra Blaisse_State Detention Centre_Utrecht_1999

Realtà fisica_Segni + Realtà sociale_Usi + Realtà strategica_Politiche

Esperienza percettiva

Esperienza percettiva

La prima azione di lettura del paesaggio è CAMMINARE

Percorrere uno spazio non è solo calpestare il suolo ma percepire le strutture di

comunicazione, le culture, i codici territoriali, le grammatiche urbane.

Percezione dell’ambiente, come capacità di mappare e di elaborare le

informazioni trasmesse dall’intorno ambientale.

La capacità di conoscere la propria posizione nello spazio.

Processo che porta a capire i luoghi e quindi ad appropriarsene ai vari livelli.


Importante è l’analisi morfologica dei luoghi tramite

l’individuazione di elementi che formano il paesaggio.

Le città contemporanee, se si escludono le fratture delle guerre,

non hanno subito nell’ultimo secolo grandi evoluzioni fisiche,

ma è stata invece totalmente cambiata la loro

percezione sensoriale.

La più massiccia trasformazione è stata generata dal traffico

automobilistico che ha stravolto la percezione acustica, visiva,

olfattiva ma priva di costruzione materica. La trasformazione

reale risulta minima rispetto alla sovrastruttura percettiva.

La percezione della città è più attuale della città stessa!

Nox, D-Tower, 2004, Doetinchem, Olanda

Verde=odio Rosso=amore Blu=felicità Lilla=paura

I comportamenti che assumiamo derivano dalla nostra capacità di lettura dell’ambiente, interagendo a livello sensoriale:

Segnalazione cromatica

Segnalazione sonora

Segnalazione tattile

Segnalazione cinetica


Alcuni esempi

Topotek 1_Berlino 1996-2000

Stresemannstrasse 111 Asfalto colorato







Parcheggio residenziale Marzahan Asfalto colorato


cronotopo



Petra Blaisse_Rotterdam 2006

Pussenburgh Garden Asfalto colorato_vegetazione

Petra Blaisse_Rotterdam 2006

West 8_Amsterdam 1997

Carrasco Square Asfalto colorato

West 8_Amsterdam 1997

Tom Matton_San Paolo 1999

Giochi di strada Asfalto colorato

Tom Matton_San Paolo 1999

Topotek1_Berlino 2004

Broderie Courtyard Asfalto colorato

Topotek1_Berlino 2004

Kristine Jensens Tegnestue _Copenhagen 2008

Prags Boulevard Asfalto colorato




Caruso.ST John_Londra 1999

Bankside Signage System Segni a terra




Kuhn&Malvezzi_Berlino 2003

Berlinische Galerie Asfalto colorato









EBDNBA_Copenhagen 2005

Cortile Asfalto colorato

Paetow_Lisbona 1998

Composizione di stelle Pietra calcarea _ basalto nero

Paetow_Lisbona 1998

Paetow_Lisbona 1998

Paetow_Lisbona 1998

Livio Vacchini_Svizzera 1999

Piazza del sole Pietra



Miguel Roca_Cordoba 1999

Area pedonale Pietra

NoMad_Barakaldo 1999-2002

Plaza de Desierto Pietra _ cemento_legno_acqua






Miralles & Tagliabue_Barcellona 2007

Parc Diagonal Pietra _ vegetazione_acqua_acciaio





West8_Madrid 1999-2002

Passeggiata Pietra _ vegetazione

West8_Madrid 1999-2002

Diller&Scofidio_NY 2009

High Line Pietra _ vegetazione _ legno _ ferro _ …





Petra Blaisse_Amsterdam 2001

Chasse Terrain Asfalto colorato _ vegetazione

Martorell&Llamic_Barcellona 2004

Parc d’Illa Asfalto _ pietra

Bill&Mary Buchen _NY 1993

Sound playground Architettura sonora



West 8_Rotterdam 1997

Schouwburgplein Pietra_legno_metallo





West 8 Lensvelt Garden_Breda 1997

Lensvelt Garden Legno_metallo_vegetazione

West 8 Lensvelt Garden_Breda 1997

Schlager+De Pesch_Copenhagen 2003

Urban light music Percorso luminoso

Schlager+De Pesch_Copenhagen 2003

Drevet e Buren_Serignon 2002

Piazza Serignon Pietra e luce

Drevet e Buren_Serignon 2002

Marta Schwartz _Kitagata 2004

Communal Garden Luce e forme




Plaza de Torico Luce _ pietra

B720 _Teruel 2007

B720 _Teruel 2007

B720 _Teruel 2007

B720 _Teruel 2007

Potsdamer platz Gioco_ metallo_vegetazione

Prima fase: analisi


Esercitazione 1 INDIVIDUALE

0

Confini visibili e invisibili

Soglie aperte e chiuse

Esercitazioni 2 e 3

DI GRUPPO

1

Stesura del book e della

mappa

Esercitazione 4 DI GRUPPO

2

Luogo e tema di progetto

Presentazione del concept

3

1 settinana 2 settinana 1 settinane 2 settinane

Fine prima lezione

Date post:	23-Jul-2015
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