Liceo Ginnasio Statale Aristosseno Classico, Linguistico, Scientifico, Internazionale
Viale Virgilio, 15 - 74123 Taranto -Tel.099/4539332 (presidenza)– 099/4534895 (segreteria e fax) www.liceoaristosseno.it- email: [email protected] pec: [email protected]
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RELAZIONE FINALE SUGLI ESITI DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE REALIZZATE NEL CORSO DELL’A.S. 2016-2017
(Deliberata nel Collegio Docenti n._ 68_ del _23.10.2017_)
INTRODUZIONE
La rendicontazione che viene qui presentata è una valutazione sommativa di tutte le attività scolastiche curriculari ed extracurriculari, realizzate nel
nostro Liceo nel corso dell’a.s. 2016-2017.
Le attività curriculari sono state svolte sulla base degli orari di lezione previsti per i cinque diversi indirizzi di studio del Liceo (Classico, Scientifico
tradizionale, Linguistico Internazionale, Scientifico Internazionale ad opzione Francese, Linguistico Internazionale ad opzione Francese) e dei relativi
programmi di studio che ne disciplinano la realizzazione nei diversi anni di corso.
CLASSI PRIME
LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ N.
ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA STORIA
DELL’ARTE STORIA FRANCESE
A 30 25 / 5 1 4 1
C 33 26 3 4 2 3 1 1
G 27 19 / 8 1 2 6 3 5
SCIENTIFICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA E
GEOGRAFIA DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
E 33 16 4 13 1 4 5 10 8
H 27 21 2 4 1 4 3
SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE
STORIA E GEOGRAFIA
DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
B 33 27 1 5 1 3 1 5
LINGUISTICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO
STORIA E GEOGRAFIA
INGLESE
2^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - SPAGNOLO
3^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - TEDESCO
MATEMATICA ED INFORMATICA
2^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - FRANCESE
SCIENZE NATURALI
D 29 21 / 8 1 4 6 5 1
F 32 26 / 6 2 1 5
L 29 23 2 4 1 2 1 3 2
M 21 20 1 /
CLASSICO
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE
STORIA E GEOGRAFIA
DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
I 22 20 1 1 1 1
La sospensione di giudizio (18%) per gli alunni delle CLASSI PRIME si ripartisce:
sulla quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, seppure con una prevalenza significativa in matematica, ed in modo simile
in latino e storia e geografia;
su tre sole discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con forte prevalenza in matematica;
su quattro discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE: italiano, latino, storia e geografia, matematica;
su tre discipline nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE: italiano, latino, storia e geografia;
su due discipline nel CLASSICO: storia e geografia, inglese.
78%
4%
18%
Riepilogo classi prime(su un totale di 316 alunni)
ammessi
respinti
sospesi
Riepilogo sospensioni del giudizio per disciplina
0
5
10
15
20
25
30
35
Linguistico trad
Linguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
Scienze
Francese
Matematica
Spagnolo
Inglese
St e geogr
Latino
Italiano
CLASSI SECONDE
LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ N.
ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA STORIA
DELL’ARTE STORIA FRANCESE
A 36+1 (int.ra)
31 + 1 / 5 3 1 1 3
C 34 32 1 1 1
G 28 19 2 7 1 1 5 3
SCIENTIFICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA E
GEOGRAFIA DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
E 24 20 1 3 2 2 2
H 25 20 / 5 3 3 1
N 27 19 2 6 1 6 2 1
SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE
STORIA E GEOGRAFIA
DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
B 32 30 1 1 1
LINGUISTICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO
STORIA E GEOGRAFIA
INGLESE
2^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - SPAGNOLO
3^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - TEDESCO
MATEMATICA ED INFORMATICA
2^ LINGUA E CULTURA
STRANIERA - FRANCESE
SCIENZE
D 24 24 / /
F 36 32 / 4 1 2 4 1
L 34 26 3 5 1 1 5
M 34 32 2 /
O 34 27 2 5 2 1 1 2 3 2
CLASSICO
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE
STORIA E GEOGRAFIA
DIRITTO INGLESE BIOLOGIA MATEMATICA FISICA
I 22 22 / /
La sospensione di giudizio per gli alunni delle CLASSI SECONDE si riduce al 10,74%, evidenziando carenze registrate per:
la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove prevale in modo significativo la matematica;
la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con minore peso per l’italiano e l’inglese;
cinque discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE, con prevalenza nella lingua inglese;
una sola disciplina nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE, l’italiano.
0
5
10
15
20
25
Linguistico trad
Linguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
Fisica
Diritto
Scienze
Francese
Matematica
Spagnolo
Inglese
St e geogr
Latino
Italiano
Riepilogo sospensioni del giudizio per disciplina
0
5
10
15
20
25
Linguistico trad
Linguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
Fisica
Diritto
Scienze
Francese
Matematica
Spagnolo
Inglese
St e geogr
Latino
Italiano
85,42%
3,58%10,74% 0,26%
Riepilogo classi seconde(su un totale di 391 alunni)
ammessi
respinti
sospesi
Intercultura
CLASSI TERZE
LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO STORIA FILOS INGLESE FRANCESE SPAGNOLO
MAT E INF
CHIMICA STORIA
DELL’ARTE
A 27+1
(int.ra) 26 + 1 / 1
1
C 28 28 / /
D 19 17 / 2 2
G 28 24 1 3 3 1 1
SCIENTIFICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE STORIA DELL’ARTE
E 31 30 / 1 1 1
H 31 29 1 1 1
M 31 25 / 6 5 2 3
SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO STORIA FILOSOFIA INGLESE FRANCESE FISICA MATEMATICA CHIMICA
STORIA DELL’ARTE
B 26 26 / /
LINGUISTICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO INGLESE FRANCESE SPAGNOLO TEDESCO STORIA FILOS
MAT E INF
FIS SCIENZE ST DELL’ARTE
F 25 22 / 3 1 1 1 2 2
L 26 21 / 5 1 5
N 21 15 3 3 1 1 2
O 24 20 / 4 2 4 1
Riepilogo sospensioni del giudizio per disciplina
0
5
10
15
20
25
Linguistico trad
Linguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
Storia dell'arte
Scienze/chimica
Fisica
Matematica
Filosofia
Storia
Francese
Inglese
Latino
Italiano
CLASSICO
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO GRECO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE
STORIA DELL’ARTE
I 18 18 / /
La sospensione di giudizio per gli alunni delle CLASSI TERZE si riduce ancora
rispetto al primo biennio fino al 9%, riferite soltanto a tre degli indirizzi del
Liceo. Nel dettaglio, si registrano carenze per:
la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove prevale ancora in modo significativo la matematica;
quattro discipline nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE, con prevalenza per l’inglese e la matematica,
quattro discipline nello SCIENTIFICO TRADIZIONALE, con prevalenza per la matematica.
90%
1%
9% 0,30%
Riepilogo classi terze (su un totale di 336 alunni)
ammessi
respinti
sospesi
Intercultura
CLASSI QUARTE
LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO STORIA FILOS INGLESE FRANCESE SPAGNOLO
MAT E INF
CHIMICA STORIA
DELL’ARTE
A 21 21 / /
C 20 20 / /
D 19 19 / /
G 24 23 / 1 1
SCIENTIFICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE STORIA DELL’ARTE
E 23 23 / /
H 30 27 1 2 1 1
M 22 19 / 3 1 1 1 2
SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO STORIA FILOSOFIA INGLESE FRANCESE FISICA MATEMATICA CHIMICA
STORIA DELL’ARTE
B 26 26 / /
LINGUISTICO TRADIZIONALE
SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO INGLESE FRANCESE SPAGNOLO TEDESCO STORIA FILOS
MAT E INF
FIS SCIENZE ST DELL’ARTE
F 23 19 / 4 1 1 2 1 1
N 30 26 / 4 4 2
CLASSICO
SEZ. N. ALUNNI
AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO GRECO INGLESE STORIA FILOSOFIA MATEMATICA FISICA SCIENZE
STORIA DELL’ARTE
I 20 20 / /
Cala ulteriormente la percentuale di sospensioni del giudizio per gli
alunni delle CLASSI QUARTE, portandosi complessivamente al 5%, e riferendosi agli stessi indirizzi descritti per le classi terze. Nel dettaglio, si
registrano carenze per:
la quasi totalità delle discipline nel LINGUISTICO TRADIZIONALE, dove permane in modo significativo la matematica;
solo la matematica nel LINGUISTICO INTERNAZIONALE;
quattro discipline nello SCIENTIFICO INTERNAZIONALE; scienze/chimica, inglese e italiano ugualmente distribuite, e latino con carattere
inferiore.
0
2
4
6
8
10
12
Linguistico trad
Linguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
Riepilogo sospensioni del giudizioper disciplina
Storia dell'arte
Scienze/Chimica
Fisica
Matematica
Inglese
Latino
Italiano
94%
0%
5%
Riepilogo classi quarte(su un totale di 258 alunni)
ammessi
respinti
sospesi
Dall’analisi dei risultati degli scrutini finali si evince che il numero degli alunni respinti è pressoché omogeneo nel primo biennio (pari in media a circa
il 4% in ciascuno dei due anni), mentre si riduce all’1% al termine della classe terza, fino ad essere nullo al termine della classe quarta. Tali dati
evidenziano il fatto che nei primi due anni rimane critico, per gli alunni, il passaggio da un ordine di scuola a quello successivo: in considerazione di
ciò, le delibere del Collegio dei Docenti orientano l’azione valutativa verso una prassi condivisa di valorizzazione delle potenzialità dell’alunno
unitamente a proposte didattiche di ampliamento dell’offerta formativa. E’ per questo che la proposta di non ammissione degli alunni del primo
anno è avanzata, in seno ai Consigli di classe, solo quando lo scrutinio finale evidenzia la presenza di almeno 4 insufficienze gravi: nel primo anno di
frequenza, tale valutazione tiene conto con maggior tolleranza della fase di inserimento dell’alunno.
Circa il numero di alunni ammessi con sospensione di giudizio si rileva che la percentuale decresce in modo significativo se si confrontano le classi del
primo biennio (dal 18% al 10,74%) e quelle del secondo biennio (dal 9% al 5%), mentre diminuisce sensibilmente quando si passa dalla classe seconda
alla classe terza (dal 10,74% al 9%). Resta da evidenziare che il numero di alunni ammessi con sospensione di giudizio decresce da 58 al termine del
primo anno, a 42 nel secondo anno, 29 e 14 rispettivamente al termine del terzo e quarto anno.
Il quadro relativo allo scrutinio delle classi quinte e all’esito dell’Esame di Stato, per ciascun indirizzo, è dato dalla seguente tabella:
11
CLASSI QUINTE
sez N.
ALUNNI N.
AMMESSI NON
AMMESSI
PUNTEGGIO FINALE ESAME DI STATO ESITO
NEGATIVO compreso tra 60 e 69
compreso tra 70 e 79
compreso tra 80 e 89
compreso tra 90 e 99
100 100 e lode
LINGUISTICO TRADIZIONALE
D 32 32 / 5 5 10 6 4 2 /
F 28 28 / 1 7 9 7 4 / /
O 33 33 / 10 7 5 4 5 2 /
LINGUISTICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
A 32 32 / 5 5 6 12 4 / /
C 28 28 / / 10 4 8 4 2 /
G 22 22 / 2 7 3 2 8 / /
SCIENTIFICO TRADIZIONALE
E 28 28 / 1 7 12 3 3 2 /
H 28 28 / 5 8 4 4 6 1 /
M 27 27 / 4 7 8 5 2 1 /
N 30 30 / 7 7 7 4 3 2 /
SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (opzione francese)
B 24 24 / / 1 3 14 5 1 /
CLASSICO I 22 22 / 1 4 10 4 3 / /
TOT / 334 41 75 81 73 51 13 /
100,00%
Ammessi agli esami (su un totale di 334 alunni)
ammessi
non ammessi
12
12,28%
22,46%
24,25%
21,86%
15,27%3,89%
Esiti Esami di Stato
60-69
70-79
80-89
90-99
100
100 e Lode
PUNTEGGI CONSEGUITI
n. alunni valore in
percentuale
60-69 41 12,28%
70-79 75 22,46%
80-89 81 24,25%
90-99 73 21,86%
100 51 15,27%
100 e Lode 13 3,89%
Linguistico trad Linguistico Int Scientifico trad Scientifico int Classico
14% 20%12% 21%
14%4% 2% 5% 4%
0%
Distribuzione delle "eccellenze" per indirizzorapportate al numero di alunni
100 100 e Lode
13
Risultati scrutinio di giugno
per indirizzo dalla classe 1^ alla classe 4^
0
50
100
150
200
250
300
350
Linguistico tradLinguistico Int
Scientifico trad
Scientifico Int
Classico
13
711
2
1
55
3744
6
1
346330
249
109
80
Respinti Sospensione del giudizio Ammessi
14
Risultati scrutinio di giugno
rapportati al numero di alunni per indirizzo dalla classe 1^ alla classe 4^
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
100,00%
Linguistico trad Linguistico
Int Scientifico trad Scientifico
Int Classico
3,14%
2%4%
2%
1%
13%
10% 14%
5%
1%
84% 88%
82%93% 98%
Respinti Sospensione del giudizio Ammessi
15
Dati, nel dettaglio, relativi agli ESITI SCRUTINIO di giugno, per le classi dalla1^ alla 4^
n. tot alunni
Respinti Sospensione del giudizio
Ammessi
Linguistico trad
422 3,14% 13% 84%
Linguistico Int
374+2 (intercultura)
2% 10% 88%
Scientifico trad
289 4% 14% 82%
Scientifico Int
117 2% 5% 93%
Classico 82 1% 1% 98%
16
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
ammessi (n. 1457 + 2 int.ra) non ammessi (n. 34) con sosp del giudizio (n. 142)
89,11%
2,08%
8,69%
Risultati complessivi scrutini di giugnosu un totale di 1635 alunni
ammessi (n. 1457 + 2 int.ra)
non ammessi (n. 34)
con sosp del giudizio (n. 142)
17
Risultati rilevati a settembre
al termine degli esami
per il recupero del debito formativo
0
10
20
30
40
50
60
classi 1^ classi 2^ classi 3^ classi 4^
55
41
27
143 1 2 0
Promossi a settembre Respinti
N. ALUNNI
CON
SOSPENSIONE
DI GIUDIZIO
N. ALUNNI
PROMOSSI
A
SETTEMBRE
N.
ALUNNI
RESPINTI
Classi 1^
58 55 3
Classi 2^
42 41 1
Classi 3^
29 27 2
Classi 4^
14 14 /
Tot 142 136 6
18
CORSI DI RECUPERO
Svolti al termine del primo trimestre:
0 50 100 150 200
Diritto
Matematica
Italiano
Biologia
Scienze
Fisica
Inglese
Francese
St. dell'arte
Latino
Numero complessivo ore/alunni
n. ore svolte
n. alunni
19
n. corsi n. alunni
n. docenti
n. ore svolte
Diritto 2 30 2 40
Matematica 11 195 11 110
Latino 4 63 4 40
Italiano 2 23 2 20
Biologia 1 23 1 10
Scienze 1 20 1 10
Fisica 2 48 2 20
Inglese 3 46 3 30
Francese 2 32 2 20
St. dell'arte 1 16 1 10
7%
38%
14%
7%
3%
3%
7%
10% 7%
3%
Riepilogo corsi attivati
Diritto
Matematica
Latino
Italiano
Biologia
Scienze
Fisica
Inglese
Francese
St. dell'arte
20
Svolti al termine delle attività didattiche:
n. corsi n. alunni
n. docenti
n. ore svolte
Matematica 9 92 8 90
Latino 2 31 2 20
Italiano 1 14 1 10
Biol/Scienze/Chim
1 21 1 10
Fisica 2 19 2 20
Inglese 2 27 2 20
Francese 1 9 1 10
Storia/Geogr 1 16 1 10
47%
10%5%
5%
10%
10%5% 5%
Riepilogo corsi attivati
Matematica
Latino
Italiano
Biol/Scienze/Chim
Fisica
Inglese
Francese
Storia/Geogr
0 50 100
Matematica
Latino
Italiano
Biol/Scienze/Chim
Fisica
Inglese
Francese
Storia/Geogr
Numero complessivo ore/alunni
n. ore svolte
n. alunni
21
Da una accurata analisi dei dati relativi ai corsi di recupero, in relazione al numero di discipline per le quali i corsi son o stati attivati e al numero di
alunni cui essi sono stati indirizzati, si evince quanto segue:
il numero di discipline per le quali sono stati attivati corsi IDEI sono state in numero di 10 nel corso dell’a.s. e in numero di 8 al termine
dell’a.s. (in quest’ultimo periodo, non vi sono stati corsi per il recupero in STORIA DELL’ARTE e DIRITTO);
al termine dell’a.s., 16 alunni hanno riportato carenza in STORIA E GEOGRAFIA, per la quale è stato attivato un corso non svolto durante la
prima fase,
il numero di alunni che hanno riportato carenze nelle discipline elencate nelle tabelle e nei grafici si è ridotto di circa la metà dalla fase iniziale
(corsi IDEI al termine del Trimestre) alla fase finale (corsi IDEI al termine dell’a.s.), pur registrandosi in entrambi i casi una significativa e
costante “prevalenza” del numero di alunni con carenze in MATEMATICA;
dall’ultima considerazione, scaturisce la prevalenza del numero di corsi di recupero per MATEMATICA: 38% al termine del primo trimestre sul
totale dei corsi attivati al 47%, sul totale dei corsi attivati, nel periodo estivo (+9% nel passaggio dal primo trimestre ai corsi estivi).
Nel complesso i dati rilevati testimoniano un’omogeneità nei criteri adottati dai vari Consigli di Classe, ovviamente nella naturale diversità che
indirizzi diversi e diversi curricula di studio comportano. Ogni classe, pur caratterizzandosi con proprie dinamiche di insegnamento-apprendimento,
ha condiviso criteri di valutazione unitari a garanzia della serietà delle attività formative del Liceo.
22
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
I percorsi di alternanza scuola-lavoro hanno visto coinvolte le classi terze e quarte del nostro Liceo, in un numero di ore di attività pari
rispettivamente a 65 (19 in aula e 46 in azienda) e 70 (19 in aula e 51 in azienda), che si sono svolte in generale nel periodo compreso tra fine
dicembre 2016 e maggio 2017. Nel dettaglio i percorsi:9
DENOMINAZIONE PERCORSO DURATA DENOMINAZIONE AZIENDA SEDE n. ALUNNI
BENVENUTI AL MARTA Triennale SOCIETA’ COOP. NOVELUNE SOCIETA’ COOP. NOVELUNE 24
COMUNICANDO 2 Triennale TARANTO BUONASERA TARANTO BUONASERA 19
DIGITAL ARCHEOTARAS Biennale SOPRINTENDENZA ARCHEOLOGICA, BELLE ARTI E PAESAGGIO - TARANTO
SOPRINTENDENZA ARCHEOLOGICA, BELLE ARTI E PAESAGGIO - TARANTO
23
DIREZIONE TARANTO CENTRO Triennale ASS. PRO LOCO TARANTO ASS. PRO LOCO TARANTO 25
FESTIVAL DEL TEATRO CLASSICO 2 Triennale ASSOCIAZ. AUDITORIUM TEATRO TARENTUM
ASSOCIAZ. AUDITORIUM TEATRO TARENTUM 22
FLORA E FAUNA DEL MAR JONIO 2 Triennale FONDAZIONE MARITTIMA MICHELAGNOLI FONDAZIONE MARITTIMA MICHELAGNOLI 20
GLI IPOGEI DI TARANTO 2 Triennale ASS. NOBILISSIMA TARANTO ASS. NOBILISSIMA TARANTO 23
GLOCAL MUSEUM 2 Triennale COOP. NOVELUNE COOP. NOVELUNE 30
IL CIBO IN RIVA ALLO JONIO : DAL MEDIOEVO Triennale SOCIETA' COOPERATIVA MUSEION SOCIETA' COOPERATIVA MUSEION 31
IL PALIO DI TARANTO 2 Triennale ASS. IL PALIO DI TARANTO ASS. IL PALIO DI TARANTO 21
L' ISOLA MULTIMEDIALE 2 Triennale COMPAGNIA TEATRALE CREST COMPAGNIA TEATRALE CREST 24
LIBRIAMOCI Triennale MONDADORI BOOKSTORE - TARANTO MONDADORI BOOKSTORE - TARANTO 28
MULTIMEDIA UBIK BOOKSTORE Triennale LIBRERIA UBIK - TARANTO LIBRERIA UBIK - TARANTO 26
PROFESSIONI DELLA SANITA' E DEL TERZO Triennale AUSER FILO D'ARGENTO AUSER FILO D'ARGENTO 30
TARANTO CITTA' SPARTANA/ IL PARCO ARCHEOLOGICO DELLA MAGNA GRECIA 2
Triennale SOCIETA' COOPERATIVA POLISVILUPPO SOCIETA' COOPERATIVA POLISVILUPPO 20
TARANTO MEDIEVALE : STORIA, FOLKLORE E TRADIZIONI
Triennale ASS. CULTURALE MARIA D’ENGHIEN ASS. CULTURALE MARIA D’ENGHIEN 18
TARANTO SPARTANA : IL MUSEO SOTTERRANEO
Triennale ASS. FILONIDE – MUSEO SPARTANO ASS. FILONIDE – MUSEO SPARTANO 21
23
TEATRO IN CI....T(A)TA' Triennale COMPAGNIA TEATRALE CREST-TaTA’ COMPAGNIA TEATRALE CREST-TaTA’ 31
TERRA JONICA MAGAZINE Triennale CORRIEREDITARANTO.IT CORRIEREDITARANTO.IT 28
THE VIRTUAL ROAD OF HYPOGEUMS Triennale MUSEION SOCIETA' COOPERATIVA Società Cooperativa MUSEION 28
UN GIOIELLO DELLA NATURA IN MAR PICCOLO Triennale RISERVA NATURALE REGIONALE ORIENTATA PALUDE LA VELA – Direzione Ambiente, Salute e Qualità della vita - COMUNE DI TARANTO
COMUNE DI TARANTO 19
VIGILI...AMO LA COSTA JONICA Triennale JONIAN DOLPHIN CONSERVATION JONIAN DOLPHIN CONSERVATION 31
WELCOME TO TARANTO 2 Triennale IMPRESA SIRIO & C. S.A.S IMPRESA SIRIO & C. S.A.S 26
WWW.METEOARISTOS SENO. Triennale OSSERVATORIO METEOROLOGICO OSSERVATORIO METEOROLOGICO E GEOFISICO “LUIGI FERRAJOLO”
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Il numero complessivo di ore di attività in relazione alla loro tipologia (in aula o in azienda) e al numero di alunni coinvolti si può descrivere come
segue:
n alunni n ore attività in aula
n ore attività
in azienda
n tot ore
attività
classi terze
336 247 598 845
classi quarte
258 209 561 770
Tot 594 456 1159 1615
Dai dati si evince che le ore di attività svolte in azienda hanno costituito
il 71% del totale per le classi terze, e il 73% del totale per le classi quarte.
L’esperienza in azienda ha costituito, sul totale delle ore di ASL, il 72%
dell’intera attività.
0
500
1000
1500
2000
classi terze
classi quarte
Tot
Ore attività ASL
N ore attività "in aula"
N ore attività "in azienda"
N tot ore attività
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CORSI E CERTIFICAZIONI IN LINGUA
Come ampliamento dell’offerta formativa il Liceo Aristosseno, oltre a svolgere diversi corsi di preparazione agli esami per le certificazioni in lingua, è
sede autorizzata “Cambridge School IT480” e per gli esami DELF/DALF e DELE. In tale ambito, i corsi attivati e le sessioni di esame rivolti ad
alunni/docenti interni ed esterni, si possono così riassumere:
LINGUA livello n. corsi n. ore
attività Corsisti/candidati
n. ESAMI sostenuti
n. CERTIFICAZIONI
INGLESE
ICGSE/maths 1 30 11*
9 da registrare
ICGSE/biology 1 30 11 da registrare
CAMBRIDGE B1 Rete di Scuole
2 120 25 (docenti interni ed esterni) 15
7 + 1 (A2)
CAMBRIDGE B2 Rete di scuole
2 120 27 (docenti interni ed esterni) 1
CAMBRIDGE Main Suite
15
1050 (circa 70 per ogni corso)
Ket 22* 22* + 101 123
Pet 81* 75* + 71 146
Fce 1 56* 100* + 50 150
Fce 2 75*
Cae 1 15* 17* + 1 18
Cae 2 18*
YLE:
/ / /
Flyers 101 101
Movers 114 114
Starters 237 237
Tot. 21 1350 924 898
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LINGUA livello n. corsi n. ore
attività Corsisti/candidati
n. ESAMI sostenuti
n. CERTIFICAZIONI
SPAGNOLO
A1 ESCOLAR / / / 81 80
A1 / / / 1 1
A2 / / / 10 10
A2/B1 ESCOLAR / / / 57 8 (A2)
48 (B1)
B1 / / / 63 63
B2 / / / 37 37
Tot. / / / 249 247
LINGUA livello n. corsi n. ore
attività Corsisti/candidati
n. ESAMI sostenuti
n. CERTIFICAZIONI
CINESE 1 60 20*+ 3 8 (non in sede) 8
26
LINGUA livello n. corsi n. ore
attività Corsisti/candidati
n. ESAMI sostenuti
n. CERTIFICAZIONI
FRANCESE
DELF/A2 1 60 13*+ 2 (esterni) 13 13
DELF/B1 1 60 25* 24 24
DELF/B2 2 120 50* +1*(adulto) + 1 (adulto) esterno 46 46
DALF/C1 1 60
12* 8 8
DALF/C2 1* 1 1
DELF/A1 2 30 32 (ICS Alfieri – Taranto) 32 32
2 30 30 (ICS C.G. Viola – Taranto) 15 14
DELF/A1 / / / 144 144
DELF/A2 / / / 41 41
DELF/B1 / / / 133 133
DELF/B2 / / / 46 46
DALF/C1 / / / 7 7
DALF/C2 / / / 3 + 1* 3
Tot 9 360 167 514 512 * = candidati interni
LINGUA livello n. corsi n. ore
attività Corsisti/candidati
n. ESAMI sostenuti
n. CERTIFICAZIONI
Tot. 31 4480 520 1687 1649
Dal quadro complessivo esposto, si evince che sul totale dei corsi erogati, quelli in lingua inglese ne rappresentano il 68%. Tale dato risponde ad un
bisogno formativo espresso non soltanto dagli alunni del nostro Liceo, ma anche dalle scuole del terr itorio, verso le quali il Liceo stesso si propone
come erogatore di formazione efficace ed efficiente. Quest’ultimo aspetto si evince, infatti, dagli esiti degli esami svolti i quali attestano un risultato
complessivo pari al 98% delle prove sostenute.
27
VISS
VIAGGI D’ISTRUZIONE, VISITE DIDATTICHE, SCAMBI CULTURALI E STAGE
Una delle principali vocazioni formative dell’Aristosseno consiste nella programmazione di visite didattiche, viaggi d’istruz ione, scambi culturali e
stage – in Italia come all’estero – indispensabili per arricchire il percorso formativo dei nostri studenti, declinandolo in una dimensione internazionale
di interlocuzione educativa. Questa attività impegna severamente il personale scolastico in attività di progettazione, programmazione e
rendicontazione di percorsi formativi che devono essere necessariamente allineati con i relativi percorsi amministrativo-contabili.
Tuttavia, questo impegno di risorse umane e materiali contribuisce in maniera determinante nel sostenere i nostri alunni nella costruzione di
competenze disciplinari/interdisciplinari, competenze organizzative e competenze relazionali, raccogliendo larga approvazione tra gli alunni, le
famiglie e gli stakeholders del territorio. A tal fine si ricorda che gli scambi culturali consentono agli alunni di vivere esperienze formative all’interno
di contesti di vita quotidiana: infatti i nostri studenti vengono accolti dalle famiglie degli studenti ospitanti di altre nazioni,e viceversa, costruendo
così relazioni formative nutrite di usi, costumi, storia e tradizioni capaci di renderli cittadini del mondo.
28
MONITORAGGIO ALUNNI COINVOLTI USCITE MATTUTINE
TEATRO/CINEMA/MANIFESTAZIONI/VISITE GUIDATE/CONVEGNI/SEMINARI
TEATRI/CINEMA n. ALUNNI coinvolti
n. DOCENTI coinvolti
PALKETTO STAGE IN LINGUA FRANCESE 334 13
PALKETTO STAGE IN LINGUA INGLESE 616 26
PALKETTO STAGE IN LINGUA SPAGNOLA 298 14
PROGETTO CINEMA ORFEO 475 21
TEATRO PLAUTINO 124 6
FRANCETHEATRE 303 15
TEATRO TARENTUM 1.264 56
TEATRO TATA’ 207 8
MANIFESTAZ. FINALI PROGETTI A.S.L. / ERASMUS 330 15
CAMPI SALENTINA – FIERA DEL LIBRO 100 5
PALIO DI TARANTO 117 6
DONAZIONE SANGUE 104 9
L’ORA DELLA CULTURA 59 1
MANIFESTAZIONE PRINTEMPS DES POETES 31 1
RISERVA “LA VELA! 53 2
SPETTACOLO TEATRALE “MAMMA MIA” 42 2
TEATRO ORFEO “NEL MARE CI SONO I COCCODRILLI” 113 4
TEATRO IN INGLESE DOCENTE “MESSINA” 30 1
UNA VITA DA SOCIAL 15 1
SEMINARIO: ARCHEOLOGIA BELLE ARTI PAESAGGIO IN TERRA JONICA 20 1
RAPPR. TEATRALE “U PARRINU” 59 2
RAPPR. TEATRALE LA CITTA’ INVISIBILE98 98 4
VISITA GUIDATA AERONAUTICA 30 2
VISITA GUIDATA MUSEO MARTA 281 12
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CONVEGNO PRESSO MUSEO MARTA 80 4
FESTA DEI LETTORI 2016 79 3
SPETTACOLO “DI SPARTA LE STORIE” 78 3
CONVEGNO CULTURA E SPIRITUALITA’ 107 8
CONVEGNO: PERIFERIA-CONFINI VISIBILI E NON VISIBILI DELLA CITTA’ 73 3
CONVEGNO LA LEONARDO DA VINCI E L’ARSENALE 50 2
CINEMA BELLARMINO 60 2
7° PMI DAY 20216 47 2
VISITA GUIDATA CASTELLO ARAGONESE 21 1
VISITA GUIDATA CIMITERO DI TARANTO 35 2
SEMINARIO: NOTTE DI TARANTO 11/11/1940 32 1
GIORNATA BENI CULTURALI IN TERRA JONICA 32 1
SPETTACOLO “SOGNO O SON DESTO” 27 1
CONVEGNO PASSATO-FUTURO-SPERANZA 24 1
CONCORSO: A. MORO UOMO DEL DIALOGO E DELL’ASCOLTO 24 1
MOSTRA CHIESA DEL CARMINE 22 1
GIORNATA EUROPEA DELLA GIUSTIZIA CIVILE 31 2
CONVEGNO: OGNI PERSONA E’ UN UNIVERSO 21 1
CONVEGNO: CAPODOGLI E DELFINI NEI NOSTRI MARI 20 1
CONVEGNO. MIGRANTI MINORENNI, VULNERABILI E SENZA VOCE 25 1
WORKSHOP: INSEGUENDO GLI APPRODI DI TARAS 26 2
56° CONVEGNO INTER.LE STUDI SULLA MAGNA GRECIA 18 1
VISITA GUIDATA LIBRERIA MONDADORI 28 1
PRESENTAZ. LIBRO “CANTO A DUE MANI” 29 1
GIORNATA DEDICATA AI BERSAGLIERI PER LA QUALITA’ DELLA VITA C/O PACINOTTI
19 1
VISITA GUIDATA IPOGEI DI TARANTO 30 2
PROGETTO IN COLLABORAZIONE CON IL COMUNE DI TARANTO “SVILUPPO TURISTICO ATTIVITA’ DI INTERPRETARIATO
200 49
30
MONITORAGGIO ALUNNI COINVOLTI USCITE MATTUTINE
TEATRO/CINEMA/MANIFESTAZIONI/VISITE GUIDATE/CONVEGNI/SEMINARI
VISITE DIDATTICHE (intera giornata)
TEATRI/CINEMA n. ALUNNI coinvolti
n. DOCENTI coinvolti
TOTALE 6.361 325
LOCALITA’ n.
ALUNNI coinvolti
n. DOCENTI coinvolti
n. TOTALE GIORNI
NAPOLI – LECCE- SALERNO – ERCOLANO – BRINDISI/LECCE – JONIAN DOLPHIN – TORRE MATTONI (GINOSA) – GIORNATA DELLA MEMORIA (BARI)
737
43
08
31
STAGE ALL’ESTERO E IN ITALIA
VIAGGI D’ISTRUZIONE, SCAMBI CON L’ESTERO
PARTECIPAZIONE OLIMPIADI/CERTAMEN/MANIFESTAZIONI/PREMIAZIONI
CON ALMENO UN PERNOTTAMENTO
LOCALITA’
n. VIAGGI/STAGE
n. ALUNNI coinvolti
n. DOCENTI coinvolti
n. GIORNI
STAGE ALL’ESTERO DUBLINO – LEEDS- LILLE-MALTA 1° E 2° GRUPPO – GRENOBLE -SALAMANCA
7 274 23 57
STAGE IN ITALIA PALERMO – ABOCA/PERUGINA 2 130 9 11
VIAGGI D’ISTRUZIONE ALL’ESTERO
BERLINO - CRACOVIA 2 145 11 13
SCAMBI CON L’ESTERO LIPSIA LA ROCHE SUR YON
2 45 4 18
VIAGGI IN ITALIA DI N. 2 GIORNI
MEETING PER LA PACE – ROMA VISITA AL PRESIDENTE MATTARELLA ROMA
2
69
5
4
PARTECIPAZIONI OLIMPIADI CON PERNOTTAMENTO
OLIMPIADI DELLA FILOSOFIA – ROMA
1
1
1
3
PARTECIPAZIONE CERTAMEN CON PERNOTTAMENTO
CERTAMEN ACERRANUM – ACERRA
1
1
1
2
PREMIAZIONE CONCORSO FRANCESE
FICTION HISTORIQUE – ROMA 1 2 1 2
PARTECIPAZIONE CONCORSI CON PERNOTTAMENTO
PREMIO GONCOURT 2017 ROMA PREMIO PUGLISI – ROMA
2
7
4
2
ERASMUS PARTENARIATO PURCHENA – SPAGNA 1 12 2 11
ERASMUS DOCENTI DUBLINO 1 /// 9 14
ERASMUS DOCENTI SPAGNA 1 /// 5 7
ERASMUS DOCENTI TURCHIA 1 /// 2 + D.S. 12
Totale 24 686 78 156
32
CORSI DI FORMAZIONE DS, DOCENTI E ATA
I Docenti e il personale ATA del Liceo hanno frequentato, nell’a.s. 2016/2017 i seguenti Corsi di Formazione: esperienze utili e necessarie per aggiornare le proprie competenze metodologico didattiche e i propri profili professionali. Nel caso della componente Docenti, sono riportati solo i Corsi di Formazione organizzati dal nostro Liceo.
Per il Dirigente Scolastico:
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – (FSE) Azione: Formazione del personale della scuola. Codice Progetto: 10.8.4.A1-FSEPON-PU-2016-10. Modulo: “Formazione Dirigenti Scolastici" (n. 24 ore);
Corso di Formazione Fil Rouge Valut…azione (n. 6 ore); Seminario Regionale “I Licei Classici: identità, visione futura e Rete Pugliese” (n. 4 ore).
Per i docenti:
Percorso formativo “ Scuola - lavoro - territorio : procedure, linguaggi ed innovazione ”: attività di formazione teorico-pratica per
docenti sui nuovi percorsi di alternanza scuola-lavoro introdotti dalla legge 107/15 ( n. 20 ore);
Applicazioni di Arduino al laboratorio di fisica (n. 30 ore);
n.4 corsi Cambridge English- rete di scuole: formazione linguistica docenti per il conseguimento delle certificazioni B1 e B2 (n. 60 ore cad.).
Per il personale amministrativo:
piano annuale di formazione “Valore PA”, gestito dall’INPS, per l’aggiornamento professionale delle Pubbliche Amministrazioni (n. 40 ore);
ambito PNSD, formazione Team dell’Innovazione digitale (n. 36 ore).
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Ha collaborato alla stesura della presente rendicontazione la Docente Antonietta Santeramo (componente del NIV- nucleo interno di valutazione), sostenuta dalla Vicaria Prof.ssa Giuseppina Imperiale, dai Docenti: Prof.ssa Elisabetta Nucifora, Prof.ssa Ana Molina Cabello, Prof.ssa Anna Maria Scuro, Prof.ssa Martine Majchrzak, dalle Funzioni Strumentali: area1 Prof.ssa Annalisa Palmieri, area 2 Prof. Giacomo De Florio e area 4 Prof. Sergio Mulas, dagli Ass.ti Amm.vi Sig.ra Camilla Barnaba, Sig.ra Maria Allegretti, Sig.ra Giovanna Notaristefano, Sig.ra Lucia Caroppo, Sig.ra Maria Teresa Semeraro, e l’assistente tecnico Sig. Zaccaria Emanuele.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Salvatore Marzo
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 c. 2, del D. Lgs. 12/02/1993 n. 39