OFFERTA FORMATIVA 2014/15

Per saperne di più partecipa agli open day

14 dicembre e 1° febbraio 14,30 - 18,30 sede centrale

12 dicembre 17-19 sede associata di Via Toscana 1

LICEO SCIENTIFICO STATALE “ENRICO FERMI” SEDE CENTRALE: VIA MAZZINI 176/2 BOLOGNA

TEL.051 4298 511 - FAX 051/392318 SEDE ASSOCIATA VIA NAZIONALE TOSCANA 1 S.LAZZARO SAVENA

Telefono: 051/470141 - Fax: 051/478966 EMAIL: fermi@liceofermibo.net dirigente@liceofermibo.net

www.liceofermibo.net

Siamo FERMI da 50 anni dalla parte giusta: quella degli studenti.

Il Dirigente Scolas�co Maurizio Lazzarini e gli insegnan� vi aspe�ano!

Per corrispondere alla sua tradizione cinquantennale di sperimen-tazione e innovazione, vista la posi�va esperienza degli scorsi anni , il Liceo FERMI, u�lizzando le possibilità previste dalla legge, offre, per l’anno scolas�co 2014/2015, 4 modelli orari con differen� opzioni. (Di cui uno l’opzione SCIENZE AP-PLICATE SOLO nella sede associata di San Lazzaro).

Il saluto dei rappresentanti degli studenti

Il saluto del Preside

L’istruzione e la formazione sono le armi più potenti che si possono utilizzare per cambiare il mondo.

Nelson Mandela Care Ragazze e cari Ragazzi, si sta avvicinando il tempo della scelta della scuola superiore: una scelta importante, da fare con calma e non alla “leggera”, da fare con il sostegno delle vostre

famiglie. Non vi dico scegliete il nostro Liceo, vi dico scegliete la Scuola che, a vostro giudi-zio, saprà meglio rispettarvi e rispettare le vostre potenzialità fino a farle crescere al massimo per il vostro futuro. In ogni caso, qualunque sia la vostra scelta, sfruttate la vostra Scuola al massimo: sfruttate gli spazi, gli insegnanti, i tempi, siate esigenti … sappiate che lo saremo an-che noi.

Maurizio Lazzarini

Care Ragazze e cari Ragazzi, pur essendo passato qualche anno ci ricordiamo bene il nostro stato d’animo quando eravamo nei vostri panni, ci ricordiamo bene il senso di smarrimento e di estraneità che si prova nell’entrare in un ambiente nuovo con tan� ragazzi più grandi e tan� visi sco-nosciu�. Eppure siamo qua, abbiamo percorso un lungo cammino non privo di ostacoli, perché abbiamo sempre avuto una grande forza: il Fermi. Questa scuola infa� oltre a seguir� con le tante a�vità di recupero e studio valorizza il tuo ruolo di ci�adino a�vo e consapevole, � fa crescere dando� non solo la possibilità di scoprir�, ma di scoprire il mondo che � circonda. Oggi siamo rappresentan� degli stu-den�, ma fino poco tempo fa eravamo in prima come sare-te presto voi.A farci arrivare qui è stato semplicemente un credere e sfru�are al meglio le molte occasioni che il Fermi ci ha offerto e che con�nuerà ad offrire .

Non sarete più semplici alunni, ma studen�; studiere-te in un ambiente VOSTRO che vi trasformerà da og-ge� della dida�ca scolas�ca a Sogge� della vostra

comunità e del vostro luogo di lavoro: la Scuola. In questa comunità non ci sono né avversari né nemici,

perchè andiamo tu� ( studen� e docen�) nella stessa direzione: migliorare il mondo con noi stessi. Questo

può avvenire solo impegnandosi e affrontando le difficoltà assieme. Vi auguriamo un felice percorso di studi in qualsiasi scuola sceglierete e che questa pos-sa essere per voi strada di crescita, serenità e felicità!

Un abbraccio I rappresentan� degli studen� e il portavoce della

sede associata.

Il FERMI E’ liceo scientifico con

percorso ISTITUZIONALE

Se vuoi avere una solida preparazione di base che � possa portare, dopo l’esame di

stato, a tu�e le facoltà universitarie, questo è il percorso più ada�o a te.

Il piano di studio ed il quadro orario sono quelli previs� dalla Riforma dei licei. .

ANNI 1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e le�eratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura la�na 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera INGLE-

SE 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matema�ca * 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali** 2 2 3 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e spor�ve 2 2 2 2 2

Religione ca�olica o A�.alt. 1 1 1 1 1

Totale ore 27 27 30 30 30

* con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

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classe terza, se ci fosse u

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Il FERMI E’ liceo scientifico con

POTENZIAMENTO SCIENTIFICO Se sei par�colarmente interessato alle materie scien�fiche e oltre alla solida preparazione di base offerta dal percorso is�tuzionale desideri approfondire scienze, fisica, (nei primi tre anni) matema�ca e Inglese, (negli ul�mi 2 anni) con a�-vità laboratoriali, allora questo sarà il tuo percorso. Rispe�o a quanto previsto dal Percorso Is�tuzionale il piano di studio del Potenziamento Scien�fico viene rafforzato con delle ore se�manali di scienze e fisica i primi tre anni e matema�ca e inglese (scien�fico) gli ul�mi due, con l‘aumento di due ore se�manali rispe�o a quanto previsto dalla riforma. Le ore aggiunte, gratuite, vengono a�uate dagli insegnan� di clas-

se u�lizzando la loro flessibilità oraria.

ANNI 1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e le�eratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura la�na 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera INGLESE 3 3 3 3+1 3+1

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matema�ca (A) 5 5 4+1 (C) 4+1 4+1

Fisica 2+1 2+1 3+1 (C) 3 3

Scienze naturali (B) 2+1 2+1 3+1 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e spor�ve 2 2 2 2 2

Religione ca�olica o A�.alt. 1 1 1 1 1

Totale ore 29 29 32 32 32

A con Informatica al primo biennio B Biologia, Chimica, Scienze della Terra C In terza il consiglio di classe deciderà, a seconda delle esigenze, se potenziare mate-matica o fisica.

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Il FERMI E’ liceo scientifico con

Bilinguismo Inglese Cinese

Se, oltre alla solida preparazione di base offerta dal percorso is�tuzionale

sei par�colarmente interessato ad aprire un ponte verso un altro mondo e desideri approfondire una seconda

lingua straniera, questa è la tua scelta. Ogni se�mana avrai 2 ore aggiun�ve, gratuite, effe�uate

da insegnan� madre lingua forni� dall’is�tuto Confucio con il quale collaboriamo da anni. Siamo infa� la prima Confu-

cius Classroom della ci�à di Bologna.

ANNI 1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e le�eratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura la�na 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera INGLESE 3 3 3 3 3

Lingua e cultura cinese 2 2 2 2 2

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matema�ca * 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali** 2 2 3 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e spor�ve 2 2 2 2 2

Religione ca�olica o A�.alt. 1 1 1 1 1

Totale ore 29 29 32 32 32 * con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

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Il FERMI HA UNA SEDE ASSOCIATA

Inaugurata nel se�embre 2007, di fa�o ubi-cata nel comune di San Lazzaro (Via Nazio-nale Toscana 1), la sede associata del Liceo Fermi si è rivelata in ques� anni un prezioso punto di riferimento per gli studen� prove-nien� dall’asse Via Toscana - Via Nazionale Toscana, grande arteria di collegamento tra l’area urbana bolognese e quella periferica pedecollinare e montana. Situata in posizio-ne strategica risulta facilmente accessibile sia da parte degli studen� provenien� da Bologna (quar�ere Savena, Zona san Ruffillo), sia da quelli provenien� dalle zone afferen� alla dire�rice montana-pedecollinare (comuni di San Lazzaro, Pianoro Nuovo e Vecchio, Loiano, Monghidoro, Vado, Monzuno e frazioni). La sede è raggiungibile grazie alla linea urbana n.13 (Bologna Sede Associata), con nuovo capolinea in prossimità della scuola, in via Pavese e alle linee extraurbane n.96 e 906 (Collina e Montagna Sede Associata). La sede è rinnovata, confortevole, accogliente, in un ambiente spazioso, silenzioso e immerso nel

verde. Gli spazi esterni comprendono un grande giardino, un campo da pallacanestro e uno da calcio u�lizza� per le a�vità motorie quando la stagione lo consente. Un ampio parcheggio sul retro consente un accesso facilitato infine a studen�, personale do-cente e ospi�. La Sede Associata, recentemente ristru�urata è di-sposta su due piani; le aule dida�che sono ampie e luminose. Gli spazi interni comprendono inoltre una palestra, un’aula da disegno, un laboratorio infor-ma�co-mul�mediale. E’ STATO RECENTEMENTE al-les�to il laboratorio di scienze e fisica. Il laboratorio

di Informa�ca è stato dotato all’inizio del 2010, grazie al contributo straordinario dei genitori, di

macchine di ul�ma generazione, unitamente ad una postazione mul�mediale per il docente. Nel-la sede sono inoltre presen� in quasi tu�e le classi le LIM (Lavagna Intera�va Mul�me-diale) ul�mo modello, con proie�ore integrato pienamente funzionan� ed u�lizzate con-formemente ai recen� de�ami ministeriali sulla dida�ca mul�mediale.

liceo scientifico

Opzione SCIENZE APPLICATE

OPZIONI IN SEDE ASSOCIATA

liceo scientifico percorso ISTITUZIONALE

VEDI PAG.2 PIANO DI STUDI UGUALE ALLA SEDE CENTRALE

ANNI 1° 2° 3° 4° 5°

Lingua e le�eratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matema�ca 5 4 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali** 3 4 5 5 5

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e spor�ve 2 2 2 2 2

Religione ca�olica o A�.alt. 1 1 1 1 1

Totale ore 27 27 30 30 30

Informa�ca 2 2 2 2 2

Se vuoi approfondire e studiare l’informa�ca e � piace sperimentare, osservare ed analizzare: questa è la tua opzione. L’orario è quello previsto dalla legge di riforma.

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SOLO in via Toscana

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

IL FERMI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO

Dalle medie al liceo: con�nuità nella discon�nuità Il liceo opera per valorizzare, nell’o�ca della con�nuità, le competenze già ac-quisite dai ragazzi che si iscrivono in prima e per accompagnarli nel confronto con l’inevitabile discon�nuità di un percorso nuovo.

L’ingresso al liceo: nuove persone, nuovi spazi, nuovi diri� e doveri Nei primi giorni di scuola le a�vità di accoglienza sostengono i ragazzi che inizia-no il liceo per consen�re loro di inserirsi in modo adeguato e proficuo nella nuo-va realtà scolas�ca e diventare protagonis� a�vi e consapevoli del proprio i�-nerario forma�vo e della vita dell’is�tuto. In par�colare, nei primi giorni di scuo-

la, ogni classe prima sarà accolta, oltre che dagli insegnan�, da studen� più grandi: i tutor dell’Accoglienza che collaboreranno coi docen� a una riflessione sulla partecipazione alla vita democra�ca della scuola. Essi presenteranno gli Organi Collegiali, lo Statuto degli Studen� e delle Studentesse, il Regolamento, ecc., ma forniranno anche informazioni pra�che sull’assemblea di classe (modalità di richiesta; verbalizzazio-ne, rapporto col C.d.C., ecc.) e aiuteranno i ragazzi ad organizzare e ges�re la prima. I tutor dell’Acco-glienza danno infine la loro disponibilità a rispondere a eventuali domande, dubbi, ecc. anche durante l’anno qualora sia necessario.

Anche i compi� per casa a scuola: alla ricerca del proprio metodo di studio

Per il terzo anno, il liceo ripropone I Compi� a scuola, due cicli di incontri pomeridiani, in cui i ra-gazzi svolgeranno i compi� per casa a scuola per migliorare, consolidare o acquisire un metodo di studio efficace e le abilità di base indispensabili per il successo scolas�co. Per questo alcuni in-contri cominceranno con brevi indicazioni di metodo (come pianificare il proprio tempo, come u�lizzare un manuale o un indice, come so�olineare, come prendere appun�, ecc.). Poi i ragazzi faranno i compi� come li farebbero a casa, con la differenza che ci saranno degli insegnan� e degli studen�-tutor ad aiutarli quando ne avranno bisogno: a rivedere gli esercizi una volta che li avranno fini� per guidarli a riconoscere e correggere gli eventuali errori (se si punta all’autonomia, è fondamentale che l’errore non venga corre�o dall’insegnante o dal tutor); a verificare se hanno imparato e capito quello che hanno studiato dando indicazione sul modo di procedere per risolvere gli eventuali problemi. Anche i tutor dei Compi� a scuola sono ragazzi più grandi, ma a differenza dei tutor dell’Accoglienza si occupano di dida�ca.

S.O.S dida�co: il recupero Durante l’anno, gli studen� potranno avvalersi di un’offerta diversificata di a�vità di sostegno finalizzate a favorire il successo scolas�co. Sono previs� tutoraggi, guida� da ragazzi tutor del triennio, per singoli, piccoli gruppi, e classi intere. L’organizzazione delle a�vità di recupero rela�ve agli alunni che, al termine del trimestre, presentassero insufficienze in una o più discipline, saranno concentrate in una se�mana di sospensione della normale a�vità curricolare. Le giornate risulteranno divise per aree disciplinari, scien�-fica ed umanis�ca, e si svolgeranno corsi di recupero e sportelli mira� al recupero delle lacune evidenzia-tesi nel trimestre. Nella stessa se�mana, per gli studen� che non presentassero insufficienze, saranno organizza�, a frequenza libera, corsi di approfondimento e di “eccellenza” su alcuni argomen� rela�vi a discipline di studio o di cara�ere sociale. Gli studen� che non partecipassero alle a�vità della se�mana di sospensione, o lo facessero solo in parte, sono comunque tenu� a recuperare come curriculum indivi-duale 25 ore, partecipando alle a�vità promosse dalla scuola in orario extra-scolas�co. Corsi di recupero saranno organizza� anche al termine dell’anno scolas�co per gli studen� che riportassero una sospensione di giudizio fina-lizza� alla preparazione per gli esami di se�embre.

We School La scuola, grazie all’opera di ex-studen� e non dell’associazione di volonta-riato “Prendiparte” , organizza speciali a�vità volte all’integrazione e al sup-porto specifico per alunni in ingresso e le loro famiglie che ne presentassero la necessità.

Se vuoi proseguire lo studio della seconda lingua straniera potrai frequentare corsi aggiun�vi tenu� da

insegnan� preferibilmente di madre lingua e sostenere gli esami per conseguire una cer�ficazio-

ne esterna ( francese, spagnolo, tedesco). I corsi si terranno al FERMI a par�re da un numero minimo di

iscri� e sarà richiesta una quota di iscrizione. Per la Lingua Inglese sono a�vi già da anni corsi

propedeu�ci alla cer�ficazione PET e FCE.

I corsi si terranno solo con un minimo di 10 iscri� e, nel caso di Francese, Spagnolo e Tedesco NON saranno per

principian�. Per frequentare i corsi di accesso alle cer�ficazioni di In-

glese bisognerà avere una valutazione di almeno 7

LINGUE STRANIERE AL FERMI: proposte

L’ORCHESTRA MusicalLiceo

Se hai frequentato una Scuola ad indirizzo musi-cale, al pomeriggio potrai con�nuare a suonare al FERMI con i tuoi compagni aderiamo infa�

alla rete per la musica e facciamo parte del pro-ge�o MusicalLiceo

LABORATORI APERTI

Se vuoi conoscerci meglio e fare una piccola esperienza in alcuni no-

stri laboratori o aule TI invitiamo a partecipare alle nostre giornate di

laboratori aperti dalle 14,30 alle 17,30 dei giorni 4, 11 e 18 febbraio

2014. In un pomeriggio avrai un “assaggio” di scienze naturali, di fisi-

ca, di latino e di inglese. Frequenterai un pomeriggio al LICEO da so-

lo! I tuoi genitori ti lasceranno all’ingresso alle 14,30 e ti riprenderan-

no alle 17,30. Sarai accolto da insegnanti e ragazzi del FERMI che sta-

ranno a scuola proprio per te!

Per partecipare è necessario iscriversi compilando correttamente e

con precisione il modulo on-line che trovate nella home page del no-

stro sito www.liceofermibo.net ISCRIZIONE AI LABORATORI APERTI.

Se la procedura sarà corretta i tuoi genitori riceveranno una mail di

conferma. Per problemi di sicurezza saranno accolti solo gli studenti

iscritti.

IN PIU’ IL FERMI E’ Laboratori attrezzati ed in continua evoluzione (informatica, disegno, fisica,

multimediale di lingue, biologia, chimica …) , sportello di ascolto per studenti e

famiglie, comunicazione efficace e completa attraverso il sito internet,

attenzione allo studente, iniziative per il recupero delle insufficienze,

valorizzazione delle eccellenze, partecipazione alle olimpiadi (matematica, fisica,

chimica, biologia), monitoraggio costante degli apprendimenti attraverso prove

di verifica comuni, monitoraggio degli esiti post -diploma, promozione della

cultura umanistica (incontri culturali, incontri con gli autori...) scientifica (piano

lauree scientifiche, progetto EEE, conferenze a tema) e musicale in continuità

con le scuole secondarie di primo grado ed in rete con altri licei, orientamento

e ri-orientamento, lettorato con madrelingua inglese, visite e viaggi di istruzione

in Italia e all’estero, scambi europei e con la Cina, PROGETTO FERMI

SOSTENIBILE, i 1001 gruppi studenteschi…..

Attività pomeridiane varie: corsi di preparazione alle

certificazioni di lingue straniere (DELF, FIRST, ZD), attività

sportive e tornei, corso sulla legalità, corso autocad, corso

sul federalismo europeo, teatro, coro, approfondimenti

culturali e disciplinari e tanto altro…....

Per saperne di più consultate il sito : www.liceofermibo.net

o mandate una mail a dirigente@liceofermibo.net

Ci sono soltanto due possibili conclusioni: Se il risultato confer-

ma le ipotesi, allora hai appena fatto una misura. Se il risultato è

contrario alle ipotesi, allora hai fatto una scoperta .

Enrico Fermi